青春向上作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的青春向上作文，歡迎大家分享。

青春向上作文1

　　我們正處在十三四的豆蔻年華，回首春花爛漫的季節，我們那一張張純真的笑臉，恰似那朵朵春花，爛漫在芳草叢中，韶華風(fēng)光，怎忍心讓少年青春隨風(fēng)而逝。

　　青春如同一串風(fēng)鈴，我們可以讓它吹開(kāi)心扉；

　　青春如同一只彩笛，我們可以讓它吹動(dòng)夢(mèng)想；

　　青春如同跳動(dòng)的音符，我們可以讓希望啟程。

　　把青春留在心中，讓笑容留住青春。

　　很多年后，但我們回首這一段歲月，我們才發(fā)現青春是因了拼搏才多姿多彩，是因了拼搏而五光十色。在無(wú)數個(gè)日日夜夜，我們努力著(zhù)，追求著(zhù)，拼搏著(zhù)，不為什么，只因為心中的一份信念，一個(gè)希冀，一種執著(zhù)。在前行的路上，有很多的風(fēng)景，但有一種風(fēng)景是我的，它應該屬于我的人生。風(fēng)可以左右枝條擺動(dòng)的方向，但不能左右我們前進(jìn)的方向；雨可以阻擋人們前進(jìn)的道路，但不能磨滅我們堅定的.信念。我們只有勇敢地迎接挑戰，才能讓人生沒(méi)有缺憾。我們小心翼翼，我們步步為營(yíng)，我們奮勇當先，我們頑強拼搏。也許我們的路程會(huì )遇到許多艱險，碰到很多困難，也許我們會(huì )失意會(huì )彷徨，會(huì )遺落我們天使的翅膀，但我們在前行的路上別無(wú)選擇，迎難而上才是我們激昂人生的正確抉擇。

　　只有這樣，在我們鬢如染霜的時(shí)候，打開(kāi)記憶的窗扉，我們才會(huì )明白，青春不再是淡如凝煙。

青春向上作文2

　　如果說(shuō)童年是太陽(yáng)初升的時(shí)刻——因為談的純潔與明凈；如果說(shuō)暮年是傍晚的黃昏——因為它是漫漫人生道路的盡頭。那么青春呢？

　　青春是什么？

　　青春是破土而出的小草，極渴望陽(yáng)光的溫暖，茁壯成長(cháng)；青春是嬉戲玩耍的鯉魚(yú)，渴望躍龍門(mén)的壯志；青春是勇敢的海燕，渴望風(fēng)暴的卷席。青春是我們朝氣蓬勃，奮力向前的`精神象征，像鐘表的十點(diǎn)九分，代表著(zhù)勝利與向上。

　　青春之路漫長(cháng)與艱辛；青春之路任雨打風(fēng)吹，那么索性，以勁風(fēng)為號角，扯纜繩做琴弦，拿清聲當作伴奏，狂浪里，我們放歌，讓我們呼喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧�！�

　　當我們在青春之路遭遇坎坎坷坷之時(shí)，我們?yōu)楹尾蝗ハ胂肽呛Ｑ�，隨時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如靜，時(shí)而浪花如濺，時(shí)而巨浪沖天……人生也如此。

　　但請相信風(fēng)雨過(guò)后有彩虹，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，生命才會(huì )更有價(jià)值，青春才會(huì )更意義。你是否也曾發(fā)現青春也經(jīng)歷過(guò)痛苦、彷徨之后，而更加精彩。

　　當然，我們的青春也有些無(wú)奈。教室——食堂——寢室，三點(diǎn)一線(xiàn)，春秋不變。名次的壓迫，功課的折磨，分數的蹂躪，我們只有逆來(lái)順受，苦中作樂(lè )，只因分數是我們的生命線(xiàn)。

　　但我們不必在乎，若是因此而縱然傷感，不如一笑而過(guò)，因為我們的青春在乎的是快樂(lè )度過(guò)每一天，我們應勇敢面對，抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數的陰霾不過(guò)是短暫的影子。

青春向上作文3

　　“一個(gè)堅強的青年造就一個(gè)強大的國家”。作為社會(huì )的精華，年輕人，握著(zhù)美德的指揮棒，我們應該努力學(xué)習，天天向上。我們將繼續發(fā)揚“科技求真”、“人性向善”、“生命向美”的原則�！扒啻合蛏�，真善美”格調高雅，意境深遠。強調的是真、善、美。文字和插圖給了我們一種“人性的真、善、美”的默契詮釋。震撼我們心靈的真實(shí)情感激勵著(zhù)年輕人去提高他們的良知，凈化他們的人性，激勵他們成為向上的人和懂得“真、善、美”的人，用愛(ài)讓人們哭泣。真的嗎？所謂的事實(shí)是，在過(guò)去、現在和未來(lái)，它總是一件美好的事情，這確實(shí)是每個(gè)人所渴望的。

　　從古代到現在，我們的技術(shù)一直在從衰落走向正確的軌道，其中包含了無(wú)數的真理。目前，許多青少年為社會(huì )和國家做出了許多科技貢獻，這些貢獻都是真實(shí)的。然而，隨著(zhù)科技的發(fā)展，許多“假冒產(chǎn)品”接踵而至，讓我們不知所措。作為青少年，我們應該真實(shí)，反對“謊言”。很好。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我讀了《白雪公主》，讀出了愿意接納白雪公主的小矮人的善良，以及想殺死白雪公主的王后的邪惡。事實(shí)上，善良是一種能加深人們內心高尚品質(zhì)的清香。也許你應該給山區的孩子們一些可憐的書(shū)。但是讓他感覺(jué)很溫暖。也許你給路邊的乞丐一美元，但他永遠不會(huì )忘記！也許你只是帶著(zhù)一個(gè)無(wú)助的孩子去找他的.父母，但是讓孩子感受到你的溫暖并把它傳遞下去！

　　然而，世界并不完全是好的，有許多邪惡，但邪惡往往是曇花一現，會(huì )與邪惡同歸于盡。美好會(huì )永遠存在。美麗。這不是所謂的外表或衣著(zhù)，而是內在的道德美。當你撿起腳下的碎片時(shí)，它是美麗的！當你登廣告不要踩在草地上時(shí)，它也是美麗的！

　　當你彎腰把干渴的魚(yú)放進(jìn)海里時(shí)，它仍然是美麗的！事實(shí)上，生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現的眼睛。美麗存在于愛(ài)情中，而不是鏡子的諂媚中。也許你還會(huì )問(wèn)，什么是真、善、美？事實(shí)上，一些真、善、美的事情發(fā)生在我們周?chē)��?2歲的何月捐了腎，司機吳斌在最后一刻想到了乘客，在張麗麗車(chē)禍的瞬間救了學(xué)生……這些難道不是真、善、美最具代表性的東西嗎？然而，如果你認為真善美意味著(zhù)做一些偉大的事情，那你就錯了。事實(shí)上，給陌生人一個(gè)微笑，幫助祖父母過(guò)馬路，和孤兒院的孩子一起玩耍，可以讓其他人開(kāi)心，這也是真實(shí)的，美好的，美麗的。真、善、美實(shí)際上是自我完善的標準。真理在前方。作為一個(gè)人，一個(gè)人必須首先從真理開(kāi)始，在中間做好人。做好人是最感人、最堅不可摧的事情。美麗緊隨其后。這是我們必須做的。真、善、美三者缺一不可。

　　讓我們踏上真善美的階梯，讓它們伴隨我們一生。

青春向上作文4

　　陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，金色的輕紗覆蓋著(zhù)萬(wàn)物�；▋盒Φ媚敲礌N爛，柳枝也舞動(dòng)著(zhù)腰身，在明媚的陽(yáng)光下，它們絢麗多彩的青春是那么清晰，而我卻還在尋覓，尋覓那份屬于我的火熱青春。

　　夏日的驕陽(yáng)是那么高傲地炙烤著(zhù)大地，那火熱的陽(yáng)光硬生生的將我們筆挺的軍姿印在地上，汗水順著(zhù)臉頰流淌，滴落在地的聲音是那么清脆，一張張還未退去稚氣的臉龐被曬得滾燙。我的高中生活就這樣悄無(wú)聲息的拉開(kāi)了帷幕。每天都要在烈日下訓練，這似乎像是老天給我們的下馬威，告訴我們高中沒(méi)有想象的.那么輕松�？稍匐y的事情也總會(huì )有結束的時(shí)候。那一天，是那么晴朗，那陽(yáng)光足以讓人難以忘懷。

　　熬過(guò)了軍訓，才算是開(kāi)始了真正意義上的高中生活，開(kāi)始了我的青春，只是我一直都沒(méi)有發(fā)現。直到天氣漸漸轉涼，下起了那年冬天的第一場(chǎng)雪，不大，卻是那么美好。冰涼的雪花落在手上，才發(fā)現我已經(jīng)現在這個(gè)集體中生活了半年。我們一起喧鬧著(zhù)要再過(guò)一次兒童節，一起打雪仗，一起在平安夜吃蘋(píng)果，太多的打打鬧鬧讓老師都覺(jué)得我們還未成熟，看到我們的只是孩子一樣的稚嫩，而不是青春該有的昂揚與激情�；蛟S此刻我的的青春正在休眠期，還沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)間的腳步。那一年，我還是那么放縱，那么天馬行空。

　　時(shí)光載著(zhù)太多人的青春，卻仍然走得那樣輕快，讓我只得緊緊的跟著(zhù)它�？吹綕M(mǎn)校園的落葉，我知道我終究沒(méi)能跟住時(shí)間。我站在校園中，仿佛還能看到學(xué)長(cháng)們的身影，可此時(shí)的他們早已度過(guò)了高考，正在為新來(lái)的大學(xué)生活做著(zhù)準備。我突然有些失落，他們的青春就這樣精彩的畫(huà)上了句點(diǎn)，而我呢？那一天，我有些迷茫。

　　窗外的小雨淅瀝瀝的下著(zhù)，輕柔的讓人有些難以置信。我驀地抬起頭，無(wú)意間拾到了散落在桌角的一片陽(yáng)光，它是那么溫暖，我恍然驚覺(jué)，還未有些許暗示便清晰的宣布：高三了！我有些茫然，也有些失落，緊張的高三生活讓我尋不到青春的身影，每天在提海中掙扎著(zhù)，即便是有重重困難也不想輕易放棄�？赡苓@也是一中青春吧！

　　看著(zhù)黑板上的計時(shí)牌上的數字一點(diǎn)點(diǎn)的消瘦，我似乎抓住了青春的尾巴！其實(shí)青春一直都在我的身軀，我的精神中生長(cháng)。青春就是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，要拼了命，努了力，盡了興！這樣才能體會(huì )她的美妙。

　　又是一年夏天，又是那樣的驕陽(yáng)，陽(yáng)光向下，青春向上！

　　名師點(diǎn)評：作者用散文詩(shī)的寫(xiě)法記錄了青春年少的生活，所思所想，但抒發(fā)了一個(gè)主題，那就是昂揚向上的蓬勃青春，作品充滿(mǎn)了正能量，但美中不足的是缺乏了豐富的內容，希望作者能夠將作品內容再豐滿(mǎn)一些，另外也需創(chuàng )新。

青春向上作文5

　　種下一朵向陽(yáng)花，看著(zhù)它帶著(zhù)我的青春成長(cháng)，努力地追趕朝陽(yáng)，我的青春，天天向上！ 不知從何時(shí)開(kāi)始，換下了幼稚的童裝，看著(zhù)鏡中自己的模樣，竟散發(fā)著(zhù)光芒。

　　曾經(jīng)與我同高的小樹(shù)，早已變得粗壯挺拔，幼時(shí)的身高標記，也隨著(zhù)小樹(shù)的成長(cháng)而消失在明媚的陽(yáng)光下，無(wú)影無(wú)蹤。人、而現在的身高標記，竟也隨著(zhù)小樹(shù)的成長(cháng)而漸漸加長(cháng)。我的青春，在成長(cháng)。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，增加了作業(yè)的數量，看著(zhù)堆積如山的書(shū)本，還露出了自信的目光。 曾經(jīng)那個(gè)只知道1+1的幼童，早已成長(cháng)為熟讀半部論語(yǔ)的少女，成績(jì)單上那漸漸提升的排名，給了我無(wú)限奮斗的力量。我的成績(jì)，在隨著(zhù)青春而增長(cháng)�？粗�(zhù)家長(cháng)和老師欣慰的目光，我開(kāi)心的'笑，我的青春，在成長(cháng)。

　　不知何時(shí)開(kāi)始，改變了任性的面龐，看著(zhù)自己挑選的時(shí)裝，還帶著(zhù)未來(lái)的向往。曾經(jīng)茫然的小孩，早已成為有主見(jiàn)的人，購物單上印出了我自己的的思想。這不是奢華，而是對自己生活的選擇。沒(méi)有猶豫不定的神情，沒(méi)有一味聽(tīng)從的心理，父母那肯定的眼神，讓我更好的長(cháng)大。我的青春，在成長(cháng)。

　　青春，是一個(gè)階段，是人生路上遍散著(zhù)陽(yáng)光的金地。在這段路途中，我種下向陽(yáng)花，讓它伴我成長(cháng)。在它的鼓勵下，我努力拼搏，奮發(fā)向上。

　　青春，這段易逝的短暫的時(shí)光，我將投入心中的熱情與希望，追逐夢(mèng)想！ 青春的向陽(yáng)花開(kāi)在陽(yáng)光下，它努力生長(cháng)，追逐陽(yáng)光；我?jiàn)^發(fā)向上，追逐夢(mèng)想。我的青春，在拼搏，在成長(cháng)，我的青春，天天向上！

青春向上作文6

　　當青春遭遇一個(gè)誘惑遍地的世界，當年華邂逅一段個(gè)性張揚的時(shí)節，我們是彷徨、迷惘，還是在追求自我中迷失方向？這都不是我們的選項。青春，必須向上！在真、善、美的路上，唱響青春，青春飛揚！

　　求真是懵懂時(shí)光里最質(zhì)樸的理想。

　　古希臘著(zhù)名哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)：“我愛(ài)我的老師，但我更愛(ài)真理�！蔽覀兛倫�(ài)以好奇的眼光打量這個(gè)世界，對破解不出它的謎底耿耿于懷。于是，我們踏上了追求真理的求知之旅，開(kāi)始去追問(wèn)、了解、探尋。著(zhù)名地質(zhì)學(xué)家李四光，年幼時(shí)就對地上一塊塊石頭的材質(zhì)、來(lái)歷充滿(mǎn)了好奇。十四歲時(shí)，他便開(kāi)始對地質(zhì)的勘測與研究。好奇心和興趣引領(lǐng)著(zhù)他在求知的道路上不斷向上、向前。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有特別的才能，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進(jìn)步的人�！本永锓蛉艘苍�說(shuō)：“好奇心是學(xué)習者的第一美德�！弊鳛榍啻荷倌�，我們應該始終懷揣好奇，積極培養興趣，在求真與務(wù)實(shí)中追求進(jìn)步和創(chuàng )新，在懵懂與好奇中豐富知識，追求真理。向善是青蔥歲月里最堅定的信仰。

　　大千世界，太多誘惑、太多選擇、太多風(fēng)險�？蔁o(wú)論經(jīng)歷多少彷徨、掙扎，只要我們，心守善念，行崇善德，青春就不會(huì )偏離航向，人生定會(huì )蓬勃生長(cháng)。當郭明義愛(ài)心團隊遍布全國各地，當一個(gè)個(gè)愛(ài)心基金會(huì )、慈善機構成立，當義務(wù)支教與志愿者的隊伍不斷壯大，當全國道德模范和感動(dòng)中國人物事跡不斷涌現……愛(ài)心遍布了每一個(gè)角落，正能量在人與人之間傳遞，我們應該義無(wú)反顧，積極融入這股道德的洪流中。上善若水，水乃生命之源，長(cháng)飲善之水，生命才不會(huì )枯萎。身為青澀少年，閱歷甚淺，以善為標桿，踐行善之真諦，從身邊小事做起，撿起一片廢紙，主動(dòng)讓一個(gè)座位，給同學(xué)講一道題目……不以善小而不為，方能“積善成德，而神明自得”，把向善當作心中不變的信仰，終會(huì )收獲快樂(lè )和成長(cháng)。

　　至美是花樣年華里最動(dòng)人的'華章對美的欣賞與追求是人的本性，而我們對美的理解和對美的層次要求則在不斷深化和提高。無(wú)臂的劉偉在舞臺上演奏的那一刻，在比賽中奪冠的那一刻。他已用行動(dòng)詮釋了美的可以不是肢體，而是人性。自幼被父母拋棄、在福利院長(cháng)大的白化病女孩余依娜，在特奧會(huì )上摘金奪冠，在《等著(zhù)我》中尋找雙親，她已用事實(shí)證明了美的可以不是外表，而是心靈。內在的豐腴，總表現為外在的溫潤，擁用一顆美好的心靈，定能譜寫(xiě)至美的青春樂(lè )章。

　　青春年少，陽(yáng)光正好。求真，盡情遨游知識的海洋；向善，不斷構建道德的輝煌；至美，傾力昭示青春的飛揚。青春你我，青春向上！

青春向上作文7

　　歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當然我做主了。其實(shí)青春和同年一樣，只不過(guò)比青春大一些。青春給我們帶來(lái)了很多煩惱。青春的到來(lái)更讓我懂得了一些事。當我們把童年和青春交換時(shí)，中間有一個(gè)插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久？我的青春并沒(méi)有向別人那樣多么完美，我的青春和樸實(shí)。我不想讓我的'青春多么完美。當青春來(lái)到時(shí)我發(fā)現我長(cháng)大了，不再是哪個(gè)天真、人性的孩子了。我的青春沒(méi)有什么好留念的，因為青春的那些都是不現實(shí)的、只是一個(gè)虛偽的畫(huà)面。

　　青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來(lái)阻止。 在風(fēng)里翻飛著(zhù)，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥(niǎo)必要自焚才能成為鳳凰，難到青春必要愚昧，愛(ài)必得憂(yōu)傷。 在這個(gè)世界上，我們曾經(jīng)徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會(huì )有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠的信仰來(lái)愛(ài)慕生命中的每一次感動(dòng)，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩(shī)來(lái)贊美青春，炫出自己的精彩。 早上我起來(lái)，穿好衣服，洗完臉當我梳頭是，從我腦海中騙過(guò)一行字，讓我懂得了我應該珍惜青春，珍惜時(shí)間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著(zhù)美好的理想，駕駛者希望的小船，揚起了信念的白帆，我開(kāi)始了一天的航程。

　　在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥(niǎo)，不一定永遠依靠大鳥(niǎo)，有一天我們也會(huì )變成大鳥(niǎo)來(lái)呵護屬于我們的小鳥(niǎo)。呵護屬于我們的回憶。我們要主宰屬于我們的青春。去舞動(dòng)那個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)青春的的小旗。讓我們的青春沒(méi)有遺憾，只有美好的回憶。我的青春我做主。

【青春向上作文】相關(guān)文章：

青春，向上作文11-16

關(guān)于青春向上的作文08-14

我的青春，天天向上作文05-11

我的青春天天向上作文11-12

我的青春天天向上作文03-12

(集合)青春向上的廣播稿12-10

青春向上勵志的廣播稿04-12

青春勵志向上廣播稿08-27

青春勵志向上廣播稿校園07-15