有關(guān)拼搏奮斗的作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的拼搏奮斗的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

拼搏奮斗的作文 篇1
有人常會(huì )說(shuō):“這日子一天天的,活著(zhù)個(gè)什么勁兒”我現在就否定這句話(huà),它是錯誤的,是你沒(méi)有真正找到幸福的日子。
接近考試了,日子總算能熬到頭了,但是就是在這個(gè)日子卻發(fā)生了令人意想不到的奇跡。
每天清晨,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,老師還未到,天還未亮;甚至家長(cháng)們還在夢(mèng)鄉中;同學(xué)們卻背起了課文,教室里書(shū)聲朗朗,樓道中的讀書(shū)聲也是到處回應,整個(gè)教室都彌漫著(zhù)讀書(shū)的清香。
我仿佛感受到了同學(xué)們的汗珠在一滴一滴又一滴的灑落。
沒(méi)錯,這就是知識的海洋。
中午,教室里又傳來(lái)了一陣陣的讀書(shū)聲。
我的心被震撼到了。同學(xué)們的眼睛甚至都成了熊貓眼。
沒(méi)錯,這就是知識的力量,從現在開(kāi)始。絕不放棄,努力,努力,再努力!
課堂上,同學(xué)們爭分奪秒,個(gè)個(gè)精神專(zhuān)注,不放過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)。課堂下,更是你爭我趕,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習!遇到難題時(shí),總要經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮,實(shí)在不行,問(wèn)老師問(wèn)同學(xué),總要逐字逐句的把每道題讀懂吃透。
沒(méi)錯,這就是奮斗,拼搏。普通中學(xué),平凡的`生活,但這日子是通過(guò)奮斗拼搏得來(lái)的幸福。
多少的汗水,在澆灌知識的甘泉;多少的堅強,在這坎坷的學(xué)習中堅韌不拔;多少棵成長(cháng)的小樹(shù),如今已長(cháng)成為當天參天大樹(shù)。多少的寂寞,多少的憂(yōu)愁,在這奮斗拼搏的日子里,消失的無(wú)影無(wú)蹤…
有的孩子雖然家境貧困,但是心中都有一顆燃燒著(zhù)的熄不滅的火星。他們雖然不富有,但他們有共同的特點(diǎn)——窮且益堅,不墜青云之志!
有的同學(xué)甚至帶病上學(xué),經(jīng)受著(zhù)病痛的折磨,一次又一次。但仍然堅持上學(xué)。直到病情到了那種地步…
學(xué)習使我們受益終生。學(xué)習打開(kāi)了生命的視窗,讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩;學(xué)習,點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我們用奮斗取得成功,我們有汗水抒寫(xiě)偉大,我們用奮斗拼搏的汗水換來(lái)了今天的成功。
這就是我們奮斗拼搏的日子。我們是一個(gè)大家庭。我們始終堅信,團結就是力量,這力量是鐵是鋼,比鐵還硬,比鋼還強。
我十分懷念這奮斗,拼搏的日子,。這段美好的時(shí)光,將在我的人生旅途中打下深深的,深深的烙印……
拼搏奮斗的作文 篇2
拼搏“加油!加油!”校運會(huì )上傳來(lái)了震耳欲聾的加油聲,現在正在進(jìn)行的比賽是六年級男子八百米的比賽,我們班參賽的是江心雨。
隨著(zhù)一聲槍響。比賽開(kāi)始了!
為了爭奪好有利的位置,各位運動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去,我們班的江心雨也不甘落后,占得了第四的`位置上。運動(dòng)員們擠作一團,像一陣風(fēng)從我們面前刮過(guò)去。突然,旁邊的一名選手超了過(guò)來(lái)。江心雨絲毫不相讓?zhuān)粋(gè)加速,又反超了過(guò)來(lái),和前面的選手縮短了一些距離!敖挠昙佑!江心雨加油!”我們都為江心雨加油助威,江心雨仿佛聽(tīng)到了我們的加油聲,跑得更快了!漸漸的,江心雨追上了第一集團的三位選手。但,那三位選手實(shí)力非常強,我擔心江心雨跟不上他們的節奏?墒,江心雨的表現實(shí)在讓我敬佩。他像影子一樣緊緊地跟著(zhù)三強后面。比賽進(jìn)入關(guān)鍵的第四圈,江心雨仍處于第四的位置上。
江心雨的腿像是灌滿(mǎn)了鉛一樣,總是顯得那么沉重,和第一集團的差距也越來(lái)越大。江心雨不想被丟下,他咬著(zhù)牙,拼命往前追趕。比賽進(jìn)入最后一圈了!“加油!加油!”男生粗粗的嗓音和幾個(gè)未參戰的女同學(xué)的嗓門(mén)混成了和諧的沖鋒戰曲,為江心雨加油。這極富力量的戰曲,喚起了江心雨的斗志,他抖擻起精神,加快了速度,以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手。剛被超了的選手想往前追,可是江心雨像脫開(kāi)韁繩的駿馬一樣,使勁往前沖。我們的熱情也像江心雨的速度一樣急劇增長(cháng),拼命地為江心雨加油。江心雨現在和前面那位的選手有五、六米的差距,終點(diǎn)就在不遠處的前方,追上第二名的希望已經(jīng)所剩無(wú)幾。
突然,江心雨跑的速度更快了,他一定要追上第二位。我們也瘋狂似的吶喊著(zhù)。奇跡終究沒(méi)有發(fā)生,江心雨最終獲得了第三名。我們都為江心雨豎起了大拇指,因為他不僅為我們班掙了分,而且他那種奮勇拼搏的精神也深深地感動(dòng)了許多人。
拼搏奮斗的作文 篇3
人生如戲,高潮便是青春。
——題記
青春令人流戀,也令人困腦。它向征著(zhù)奮斗、拼薄、不敗。
青春令人留戀,也令人困腦。它向征著(zhù)奮斗,拼薄,不敗。
青春給予我們快樂(lè )、與同學(xué)相處,感受友誼。與父母知心,感受親情。與老師溝通交流,感受老師對我們的無(wú)限期望。
這奮斗,在天空,鳥(niǎo)兒們竟相飛翔,在廣闊的藍天之間,自由翱翔。與它的伙伴們,相互追趕,不愿落后,累了,便在樹(shù)梢枝頭停歇,望著(zhù)遠處,片刻便撲動(dòng)著(zhù)雙翅向前趕去。這奮斗,在大地,小草頑強地生長(cháng)著(zhù),俗話(huà)說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。即使是在冬天,即使有冬風(fēng)無(wú)情地吹拂它們怒力生長(cháng)著(zhù),不畏艱難與惡劣的環(huán)境,與同伴互竟互生。這奮斗是青春,這頑強,是生機,在倒亂倒之后,僅一時(shí),便又生長(cháng)了起來(lái)。這奮斗,在操場(chǎng),有同學(xué)們賽跑的熱烈,在這兒困奮斗而灑下了汗水,堅持不懈,頑強薄拼的矯健身影,成了操場(chǎng)上的.一景。跳遠,跳繩,長(cháng)跑,是他們的目標,向目標努力,拼薄。這是青春。而這奮斗,又在教室中,同學(xué)們埋頭伏身苦學(xué)的坐影,是青春正在奮斗的旋律,對他們來(lái)說(shuō),學(xué)習似乎從沒(méi)有盡頭,時(shí)而勞累,便抬頭看看他人奮斗的身影,這便是自己緩解疲勞的動(dòng)力。
唯有堅持,方有勝者。面對青春,更多的是不同以往的更加艱難的考驗與挑戰。這磨練了自身,也磨練了意志。前進(jìn)的路上,多了絆腳,也多了墊腳石?朔怂麄,也就在無(wú)行之中磨練了自己。青春重在一念間的選擇,這種選擇,決走了心態(tài),從而也就決定了成敗。
青春給予我們的是美好的,同時(shí)也賦予了我們選擇未來(lái)的機會(huì )。等待我的將是那整裝待發(fā)的活力與蓬勃,奮斗造就了更完美的青春,沒(méi)有被奮斗的汗水洗禮過(guò)的青春是不圓滿(mǎn)的,沒(méi)有燃燒過(guò)激情的人生是飽含缺陷的。
拼搏奮斗的作文 篇4
我到底怎么了?進(jìn)入八年級以來(lái),我的成績(jì)直線(xiàn)下降。爸媽為我擔心,苦口婆心的講了很多很多,我每次也下定決心一定要努力,考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)?墒,結果呢?試卷發(fā)下來(lái),滿(mǎn)試卷的紅叉叉,看了讓人揪心。我也嘗試努力過(guò),可是我的自覺(jué)性不高,每次到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì )放棄。外界的一切都令我充滿(mǎn)好奇,我真的控制不住自己。成績(jì)單發(fā)下的那一刻,我的淚總是不住的.流下,我只是一時(shí)的悲痛,事后覺(jué)得風(fēng)平浪靜,就還像以前那樣和朋友一起瘋,我對我自己都已經(jīng)無(wú)奈了,別人可以做到的為什么我做不到?別人可以進(jìn)步為什么我卻退步?這不是別人坐在那里空等來(lái)的,是經(jīng)過(guò)比我們多十倍百倍的努力得來(lái)的,只要我們努力,有什么事情做不來(lái)?只要我們努力,有什么挫折能打倒我們?只要我們努力,有什么不能被我們征服?那些成功人士不都是靠自己的努力才換來(lái)今天的輝煌成果的嗎?就為現在這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而哭泣,太不值得了。
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)活潑開(kāi)朗的人,我不會(huì )就這么被輕易打!我永不言!因為我知道,我身旁有家人的支持,與期待,我有朋友的鼓勵,有真摯的友誼,我擁有這么多可貴的情感,還有什么能打倒我呢?對,加油,努力,奮斗!相信,在下學(xué)期一定能看到我成功后展現的光輝,你們,看著(zhù)吧~
朋友們,讓我們攜手共行,繼續續寫(xiě)我們的童話(huà),讓勝利的光輝永遠纏繞在我們身邊!
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