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拼搏奮斗作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的拼搏奮斗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拼搏奮斗作文1
“奮斗”這個(gè)詞并不是很難理解，但又有誰(shuí)去在乎它，有誰(shuí)想到它。它的好處一大堆，卻沒(méi)有多少個(gè)人去發(fā)現，總是默默無(wú)聞，沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)！一個(gè)人的未來(lái)決定于他是否有過(guò)奮斗，為一個(gè)夢(mèng)而戰。兩三年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，可有沒(méi)有人去掌握該把握的知識，有沒(méi)有人去探索一切的事物，只要堅持一個(gè)夢(mèng)，只要有志氣，誰(shuí)也無(wú)法阻擋！
人的一生永遠活在奮斗里，讓我們去發(fā)現奧秘和自己在努力時(shí)總結出來(lái)的結論，哪個(gè)地方出錯，哪里需要改正，為什么總是失敗，沒(méi)有成功，這一切的一切需要我們去尋找答案。這樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色，就像老師說(shuō)的，現在我們或許都不知道“死”字怎么寫(xiě)，個(gè)個(gè)都是行尸走肉的來(lái)上課，每天都是過(guò)著(zhù)同樣的生活，敷衍自己的父母，因為父母是我們頭上的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，處處護著(zhù)我們，但誰(shuí)有去想過(guò)，一把傘能遮我們多久？他們不可能一輩子都為我們擋，傘它最終還是要破，它的質(zhì)量永遠沒(méi)有保障，剩下風(fēng)雨還是我們一個(gè)人承擔！
或許現在我們都不知道天高地厚，現在的社會(huì )很現實(shí)，你改變不了它，因為你不是xx，沒(méi)有那樣的'本事，不想被社會(huì )淘汰就努力去拼搏，社會(huì )是充滿(mǎn)不公平的現象，只能去適應�；蛟S以后我們也成為社會(huì )有用之人，就像以前有一個(gè)人，他總是覺(jué)得沒(méi)有什么去學(xué)的，每天的生活從沒(méi)有變過(guò)，日復一日，一瞬間也就要畢業(yè)了，他看到同學(xué)個(gè)個(gè)都是在奮斗，努力著(zhù)，他心里就感到慷慨，就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)和他說(shuō)：“你也別總是游手好閑的，你要學(xué)的東西是很多的，或許到老都學(xué)不完，你當學(xué)生的日子也不是很長(cháng)，你有想過(guò)自己的未來(lái)嗎？”有很多人都對未來(lái)很期待，他們把玩的心都放在未來(lái)，現在不要有一顆貪婪的心，以后你肯定會(huì )后悔的。他聽(tīng)了老師的幾句話(huà)，覺(jué)得也是很有道理，拿起手上的書(shū)，開(kāi)始奮斗了！
人人都是精英和天才，個(gè)個(gè)都是很有實(shí)力，作家是也一樣，他們所失敗的總帶著(zhù)走向成功，他們也是經(jīng)過(guò)很多的坎坷，比我們的多還要多，但是他們還是不放棄，不斷地區奮斗，要為自己的人生創(chuàng )造一片輝煌。就想比爾蓋茨說(shuō)的：“一但做出了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數的失敗，才引起現在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗！
人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓我們一起來(lái)奮斗吧！相信自己，我們會(huì )譜出一段美妙的音符，來(lái)唱出我們心中的那首歌！
拼搏奮斗作文2
人生在于奮斗，拼搏，不在于虛度光陰，當日若不奮斗，拼搏，何時(shí)奮斗，拼搏。
——題記人生路漫漫，且短暫，也不過(guò)有幾十年的壽命，享受年華十幾年左右，我們正值大好時(shí)光，風(fēng)華正茂的時(shí)候，所應當去奮斗，拼搏，不是嗎？你們可曾想過(guò)自己的未來(lái)，可曾想過(guò)未來(lái)的自己是怎樣？我曾想過(guò)自己的未來(lái)，曾想過(guò)未來(lái)的自己是怎樣，可我對我的未來(lái)，可望不可及，不敢奢望，不敢多想，不敢面對未來(lái)的自己�，F在的我，這副模樣——人不人，鬼不鬼，老是吊兒郎當，不認真對待學(xué)業(yè)，任何事情，老是馬虎應對�？偸遣槐M自己的全力，投入學(xué)習當中，只用十分之一的力，投入學(xué)習當中，連二分之一的力都沒(méi)有，可想而知，我是有多懶惰，懶散！日子一天天過(guò)去，什么知識都沒(méi)有考試一塌糊涂，成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，純粹是靠運氣，蒙做的，成績(jì)一丈千落的我快與差生同謀合污了。我的班主任發(fā)現了我的異常，當天叫我留下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“×××，最近學(xué)習不在狀態(tài)，快要會(huì )考了，要好好的投入復習當中，盡自己所能，會(huì )考不及格的.后果，我已經(jīng)在課堂上講過(guò)了，收點(diǎn)心思，好好復習，”我的思緒還在夢(mèng)中，沒(méi)聽(tīng)到班主任說(shuō)的話(huà)，班主任看到我的思緒不在這里，又對我說(shuō):“你現在還小，不該早放棄自己，往后的路還很長(cháng)，不該這么早就虛度光陰，混日子，現在的你處在一個(gè)大好時(shí)光，應當去奮斗，拼搏，還不算晚，別錯過(guò)現在的大好時(shí)光，知道了嗎？”
人生，不就是在于奮斗，拼搏，現在若不奮斗，拼搏，何時(shí)奮斗，拼搏，趁著(zhù)現在的大好時(shí)光，我們應當奮斗，拼搏。會(huì )考還來(lái)得及，憑借不到一星期的時(shí)間去復習，全身心的投入復習當中，盡自己最大的努力，爭取會(huì )考過(guò)關(guān)。人生路漫漫，且短暫，趁著(zhù)現在的大好時(shí)光，我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)去奮斗，拼搏一場(chǎng)，為自己的未來(lái)打下基礎，對自己的未來(lái)負責。
拼搏奮斗作文3
“各就各位”當這熟悉的口號聲想起時(shí)，我做好了起跑的準備，“預備！”我的神經(jīng)繃緊，兩眼注視前方，“吡——！”刺耳的哨音響起，我們十二個(gè)1000米運動(dòng)員一起沖了出去。
我內心緊張，在場(chǎng)的各位運動(dòng)員都不是吃素的，他們個(gè)個(gè)身強體壯，一個(gè)個(gè)的腿長(cháng)達我腰，但我毫不畏懼，因為我就是一個(gè)不畏強的人。
第一圈的前半圈，我被落在了第六名，前方三個(gè)“大漢”將1、2、3道擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，只將第四道留給我反超。
我心中發(fā)狠，勢必將前三個(gè)“大漢”甩在后面。我開(kāi)始加速，使出了跑200米的速度，直接從第四道了過(guò)去。我開(kāi)始做深呼吸，努力讓自己的呼吸平靜下來(lái)但就這一小會(huì )兒的減速，就被第四名反超，我心道不妙，用鼻子大吸了一口氣，憋在體內，開(kāi)始加速。
我橫插2道，大步向前，吐盡憋在體內的氣，再次吸氣，憋住，吐出。直到后半圈才跑進(jìn)了前三。
2、3圈勻速前進(jìn)。第4圈——我開(kāi)始加速，希望超越一二名。我跑上了2道，吸氣，憋氣，吐盡；吸氣，憋氣，吐盡......
我保持了當前速度，在2道上狂奔，第5圈的上半圈，我成功的超越的第二名，與第一名肩并肩的跑著(zhù)。最后100米！就在我有一點(diǎn)放松的時(shí)候，雙腿頓覺(jué)無(wú)力，雙臂酸痛不已。
第三名的大高個(gè)突然加速，從我和第一名的中間穿了過(guò)去，開(kāi)始沖刺，我眼看被超了，也開(kāi)始使出最后這一點(diǎn)力氣沖刺，但由于我之前跑的是2道，又屬于高速狀態(tài)，現在的我可謂是虎落平陽(yáng)，即使使出了最后的力氣，也無(wú)濟于事。
第一名也開(kāi)始沖刺，我再次被甩在了第三名。但我仍是不相信自己會(huì )輸，努力的沖刺著(zhù)，雙腿不斷地向大腦發(fā)送著(zhù)疼痛的`信號，但我置之不理。60米！50米！我的雙腿不在疼痛，取而代之的是無(wú)知覺(jué)！
我拼命的想要讓腿能夠再次恢復，但換來(lái)的是一次次對精神的折磨。最后30米！我想躺在地上，再也不起來(lái)，但我知道，如果我躺下去了，那我就是失敗者！是一個(gè)懦弱無(wú)能的人！我不甘心！我的腿漸漸地有了痛的感覺(jué)，我抓住時(shí)機，再次拼搏，雖然這也不能讓
我反超，但我不在乎，因為我拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，我不在乎最后的結果，也不后悔自己的付出，即使敗了，我也拼盡了全力，我不后悔！
沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，全身的酸痛感襲來(lái)，我想躺在地上，雙腿也暫時(shí)失去了知覺(jué)，我感受到的，只有我?jiàn)^斗過(guò)的路......
我是第三名，或許我敗了，但是，我為此拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，我就是一個(gè)勝利者！
拼搏奮斗作文4
皓月當空，一池波光粼粼的湖水悠悠蕩漾，仿佛我的心情。想起那段拼搏的日子，不禁感慨：“成長(cháng)是需要奮斗拼搏的！我喜歡奮斗拼搏的自己！”
那是一個(gè)酷暑，聽(tīng)不見(jiàn)蟬兒的叫聲。耳邊只有一聲聲哨響：“你太慢了，頻率不夠��！”“手臂擺動(dòng)起來(lái)，用點(diǎn)力！”聽(tīng)見(jiàn)教練的催促，我顧不得抹去臉上的水，一頭扎進(jìn)泳池中，拼命地往前游。
轉身，蹬腿，伸手，再轉身，再蹬腿，再伸手………水波泛起波瀾，我似乎與水融為一體，心里只有一個(gè)念頭：終點(diǎn)就在前方，努力，別放棄，甩手、打腿、沖刺！
泳池邊，教練為我豎起了大拇指：“好樣的！”
眼眶有一股溫熱涌出，我抹抹滿(mǎn)是水和淚的臉，看著(zhù)那被水泡皺的手腳和青一塊紫一塊的腿——它們就是我拼搏的最佳見(jiàn)證。雖然累得快虛脫，但是我笑了，因為，我喜歡拼搏奮斗的自己。
夜，如此靜謐。我走進(jìn)畫(huà)室，又一次拿起筆，展開(kāi)一張白紙，腦海中又浮現出那次繪畫(huà)比賽失利的經(jīng)歷，閉上眼，深呼吸，告訴自己要拼搏奮斗，不要有一絲的懈怠。窗外蟲(chóng)兒吱吱地叫著(zhù)，好像在為我打氣。潔白的畫(huà)紙上出現或粗或細的線(xiàn)條，一筆，再一筆，畫(huà)面漸漸豐富……星星眨著(zhù)眼晴問(wèn)我：“你累不累呀？”我揮揮手：“累，并快樂(lè )著(zhù)！”
進(jìn)入初二，落后的學(xué)習成績(jì)讓我感覺(jué)自己就如海面上的`一葉孤舟，隨著(zhù)洶涌的海浪起起伏伏，仿佛一不小心就要被傾覆，沉入深邃的海底。我慌亂、無(wú)助，幾乎沒(méi)了勇氣。這時(shí)，老師找到我，一番推心置腹的交流：“想清楚你想要追求什么，接下來(lái)的目標是什么！一切全靠自己的拼搏，一分耕耘，一分收獲�！�
是啊，那個(gè)愛(ài)拼搏的我到哪里去了？遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就害怕了，駐步不前了？我幡然醒悟，回到座位靜靜地打開(kāi)作業(yè)本，把錯題再做一遍，把課文再讀幾遍……像教室外墻角下那朵小花苞，在風(fēng)雨的洗禮中努力綻放。
拼搏，不一定非要得到金燦燦的獎牌。拼搏，是一個(gè)培養堅強意志的過(guò)程，是需要戰勝困難的勇氣和堅持力量的過(guò)程。享受拼搏，就是享受人生，享受生命。
只有不斷的奮斗拼搏才能讓人成長(cháng)，我喜歡奮斗拼搏的自己！
拼搏奮斗作文5
我們以激動(dòng)的心情迎來(lái)了小學(xué)生涯的最后一次運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，希望可以在這一次的運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上取得一個(gè)好成績(jì)，因為誰(shuí)都不想留下遺憾。
在開(kāi)幕式上，學(xué)校請來(lái)了奧運冠軍程訓釗，他的努力和成功的故事也讓我們鼓掌連連，也讓我們嘆為觀(guān)止，他十分的幽默，讓我們知道了一個(gè)運動(dòng)員在背后努力的故事，每天他除了訓練，就是休息，就是這樣日復一日的'練習，終于實(shí)現了他的夢(mèng)想——登上了奧運會(huì )的領(lǐng)獎臺。
開(kāi)幕式結束后，運動(dòng)會(huì )從周三開(kāi)始，這也是我們在小學(xué)里的最后一次運動(dòng)會(huì )，這次運動(dòng)會(huì )比賽內容很豐富，跳繩、踢毽子、跑步、拔河……看著(zhù)我這個(gè)體重，我默默地加入了拔河的隊伍。終于到拔河比賽了，我尤其的興奮，因為我終于有了“用武之地”，不過(guò)出場(chǎng)前，我也十分緊張，還特地做了一些拉伸的動(dòng)作來(lái)熱身，希望自己能發(fā)揮出百分之二百的力量，并且還與自己的隊友。當開(kāi)始的哨聲響起，我使出了全身的力氣，我的腳像釘子一樣“釘”在地面上，再看看前后的同學(xué)，大家都是身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要噴出火來(lái)，一個(gè)個(gè)都使出了吃奶的力氣，一邊拔一邊死死地盯著(zhù)繩子中間的紅領(lǐng)巾，希望紅領(lǐng)巾可以往我們這里移一點(diǎn)，再移一點(diǎn)……隨著(zhù)紅領(lǐng)巾的移動(dòng)，我的心緊張地仿佛要跳出來(lái)，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住繩子，不敢有一絲一毫的松懈。此刻耳邊傳來(lái)啦啦隊的吶喊助威“加油、加油……”加油聲一浪高過(guò)一浪，我們也像有了無(wú)窮的力量，大家齊心協(xié)力的堅持到了最后……可惜，我們還是沒(méi)能贏(yíng)過(guò)對方，大家眼中滿(mǎn)了不甘，我也恨自己力氣怎么不再大一點(diǎn)，只差一點(diǎn)呀！許老師看出了我們的懊惱，她笑著(zhù)說(shuō)：“大家很棒，我們雖敗猶榮！”是的，這次運動(dòng)會(huì )我看到了大家的拼搏精神和團結力量，我們雖然無(wú)法左右輸贏(yíng)，但已經(jīng)拼盡了自己的全力，我們沒(méi)有后悔，也不會(huì )灰心，大家一起走過(guò)了六年的歲月，彼此互助，彼此友愛(ài)，每次比賽和集體活動(dòng)，大家都全力以付，盡情的揮灑青春的汗水，這就是我們的班魂，也是我們六年來(lái)努力的見(jiàn)證！
拼搏不止，奮斗不息，小學(xué)的最后一次運動(dòng)會(huì )結束了，雖然我們輸了，可我們心中燃起的那團火并沒(méi)有熄滅，我會(huì )繼續帶著(zhù)這份拼搏成長(cháng)下去。
拼搏奮斗作文6
這世界本不公平，這世界又異常公平，你得到的，其實(shí)都是應得的，你有多，就有多優(yōu)秀。首次到校長(cháng)薦文中的這句話(huà)，句中的每一個(gè)詞都像一把把小錘子在敲打著(zhù)我的心，恍然大悟：你不努力，要這青春有何用？奮斗拼搏，鑄就無(wú)悔青春！
最美的年齡
正是十五少年郎，是天空中耀眼奪目的。我們應該讓自己變得更加燦爛，而不是黯淡無(wú)光。這樣，我們才會(huì )高高掛起，去看更遠的，去看更高的天空，去看屬于自己的輝煌；而不是早早便日落了。
我們這個(gè)年紀，是活力且張揚的，也不缺乏貪玩。但是我們作為學(xué)生，最重要的使命就是學(xué)習�？窗�，15歲女孩楊秀花正在蹭網(wǎng)學(xué)習，高三學(xué)生黃玉婷正在醫院里備戰中考......晚吃苦，不如早知苦。人們常說(shuō)先苦后甜，我想這是一代又一代的先人總結出來(lái)的真理，所以，讓我們在最美的年齡懷揣著(zhù)最純的吧！
最純的夢(mèng)想
你要問(wèn)我夢(mèng)想是什么，我就會(huì )不假思索道：努力學(xué)習，考上好大學(xué)，為我和人贏(yíng)得一個(gè)更好的生活。你的.夢(mèng)想又是什么呢？我想，不會(huì )有愿意在烈日下冒著(zhù)豆大汗珠望著(zhù)里喝咖啡的白領(lǐng)工作吧？
我們的夢(mèng)想，是純真質(zhì)樸的。只有一顆充滿(mǎn)的心便會(huì )實(shí)現夢(mèng)想了嗎？那是不可能的。所以，讓我們?yōu)榱俗罴兊膲?mèng)想去盡最大的努力吧！
最大的努力
挑燈夜戰，是初三生的姿態(tài)，努力的姿態(tài)，最美的姿態(tài)。人的本性都是懶惰的，我們總是羨慕別人的成績(jì)、地位，但沒(méi)有想過(guò)一個(gè)不努力的人有何資格去抱怨？
總是智給有準備的人的，多少次我們曾向往的，多少次我們曾有過(guò)似乎看起來(lái)不切實(shí)際的夢(mèng)，而這一切美好的生活都是需要奮斗來(lái)獲得的。
河南洛陽(yáng)的14歲女孩郭翠珠，因為要上網(wǎng)課，家里又沒(méi)網(wǎng)絡(luò )，所以只能去村支部蹭網(wǎng)學(xué)習，有網(wǎng)友評論說(shuō)這是現代版的鑿壁偷光。
沒(méi)有任何人的是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有任何人生來(lái)就是天才，一切光輝的背后都浸滿(mǎn)了汗水和淚水。
勤勉是我們的校訓，而我們就應該如這校訓一樣，無(wú)論起跑線(xiàn)在哪兒，無(wú)論自己落后多少，都要咬緊牙，不管不顧向前飛奔，直到旭日東升，過(guò)天晴。付出的努力，決不會(huì )自費，讓我們盡最大的努力去創(chuàng )造屬于自己的輝煌吧！
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。別在最好的里安逸，讓我們奮斗拼搏，不負韶華，鑄就無(wú)悔青春！
拼搏奮斗作文7
人一輩子不會(huì )因為失敗而后悔，卻會(huì )因為沒(méi)堅持下去后悔，堅持也許會(huì )讓我們遍體鱗傷，但我們依舊期待拼搏后獲得成功的喜悅。
在我們周?chē)�，不知道有多少人把自己的失敗歸根于遇到的困難，卻忘記別人不知多幾倍的付出與努力才換來(lái)成功�！叭昼姛岫取钡娜俗⒍ㄊ�，一事無(wú)成，還怪命運不濟，那是因為做什么事都不能堅持，害怕失敗。而人與人的差距可怕在這，成功的人總是年復一年日復一日堅持，他們把別人覺(jué)得的難以完成的事當做習以為常。
看看自己生活的'圈子，優(yōu)秀的人挺多，羨慕之余只能感慨天才的基因沒(méi)在自己身上�？墒悄阕屑毾脒^(guò)嗎？那些比你聰明的人，睡得比你晚、起的比你早，還學(xué)的比你認真！你呢，仍在抱怨：這題太難了，好困，睡一會(huì )兒有了狀態(tài)再寫(xiě)吧。諸如此類(lèi)的話(huà)，就不要在想為什么自己為什么不優(yōu)秀了�，F實(shí)是殘忍的，你不努力就只能做一條咸魚(yú)！
前段時(shí)間疫情肆虐時(shí)，我看到一則關(guān)于衡水中學(xué)的報道，這時(shí)我才更加清楚的明白，我與他們的差距。衡水學(xué)生早上五點(diǎn)起床晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，只放月假，一次不超過(guò)24小時(shí)，寒暑假不超過(guò)兩周，清明五一等假日直接不放。平時(shí)不碰手機電腦，但凡一點(diǎn)時(shí)間都拿來(lái)看看書(shū)。從衡水中學(xué)出來(lái)的北大學(xué)霸金炎霏說(shuō)：大家不要把我們過(guò)于妖魔化，衡中的孩子只是很努力而已。
努力？是了。不是所有的衡中學(xué)子都是天才，他們的努力與回報是成正比的。成功勢必需要付出點(diǎn)代價(jià)才能得到，而學(xué)習算是通往成功的一條捷徑吧。
你的努力決定著(zhù)你的未來(lái)，你在什么樣的環(huán)境，決定你碰到什么樣的人，看到什么樣的風(fēng)景。
人生的拐點(diǎn)就那么幾個(gè)，只有抓住機會(huì )，才能過(guò)你想要的生活。也許現在的你很苦很累，請你堅持下去，你現在的努力會(huì )在將來(lái)得到結果。這也是我們?yōu)橹畩^斗的意義。愿我們不負韶華，不悔青春！
拼搏奮斗作文8
拼搏“加油！加油！”校運會(huì )上傳來(lái)了震耳欲聾的加油聲，現在正在進(jìn)行的比賽是六年級男子八百米的比賽，我們班參賽的是江心雨。
隨著(zhù)一聲槍響。比賽開(kāi)始了！
為了爭奪好有利的位置，各位運動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去，我們班的江心雨也不甘落后，占得了第四的位置上。運動(dòng)員們擠作一團，像一陣風(fēng)從我們面前刮過(guò)去。突然，旁邊的一名選手超了過(guò)來(lái)。江心雨絲毫不相讓?zhuān)粋�(gè)加速，又反超了過(guò)來(lái)，和前面的選手縮短了一些距離�！敖挠昙佑�！江心雨加油！”我們都為江心雨加油助威，江心雨仿佛聽(tīng)到了我們的加油聲，跑得更快了！漸漸的，江心雨追上了第一集團的三位選手。但，那三位選手實(shí)力非常強，我擔心江心雨跟不上他們的節奏�？墒�，江心雨的表現實(shí)在讓我敬佩。他像影子一樣緊緊地跟著(zhù)三強后面。比賽進(jìn)入關(guān)鍵的第四圈，江心雨仍處于第四的位置上。
江心雨的腿像是灌滿(mǎn)了鉛一樣，總是顯得那么沉重，和第一集團的差距也越來(lái)越大。江心雨不想被丟下，他咬著(zhù)牙，拼命往前追趕。比賽進(jìn)入最后一圈了！“加油！加油！”男生粗粗的嗓音和幾個(gè)未參戰的女同學(xué)的`嗓門(mén)混成了和諧的沖鋒戰曲，為江心雨加油。這極富力量的戰曲，喚起了江心雨的斗志，他抖擻起精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手。剛被超了的選手想往前追，可是江心雨像脫開(kāi)韁繩的駿馬一樣，使勁往前沖。我們的熱情也像江心雨的速度一樣急劇增長(cháng)，拼命地為江心雨加油。江心雨現在和前面那位的選手有五、六米的差距，終點(diǎn)就在不遠處的前方，追上第二名的希望已經(jīng)所剩無(wú)幾。
突然，江心雨跑的速度更快了，他一定要追上第二位。我們也瘋狂似的吶喊著(zhù)。奇跡終究沒(méi)有發(fā)生，江心雨最終獲得了第三名。我們都為江心雨豎起了大拇指，因為他不僅為我們班掙了分，而且他那種奮勇拼搏的精神也深深地感動(dòng)了許多人。
拼搏奮斗作文9
親愛(ài)的同學(xué)們，我是第一次在這樣的場(chǎng)合作這樣的講話(huà)，我與同學(xué)們進(jìn)行感情的交流，心所想就是口所言，難得這樣一份讓人憧憬的坦誠，我想，當我們千余人心里裝著(zhù)同樣的想法的時(shí)候，我那種強烈的共振效果將是讓我們每個(gè)人都始料不及的。激勵性的話(huà)語(yǔ)是永恒的主題，努力學(xué)習全力學(xué)習是不變的目的，每句話(huà)都是同學(xué)們能讀出后半句話(huà)的老生常談，反反復復，復復反反，這就是此類(lèi)大會(huì )的特點(diǎn)。而我們需要的，就是這些，不需加入任何新元素，就足以使我們熱血沸騰，振臂高呼：“我要學(xué)習，我要勝利！”我是學(xué)生，我是高二的學(xué)生，不可能象老師或已畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們那樣以“過(guò)來(lái)人”的從容與睿智給大家某些忠告或金玉良言，我只是與和我并肩戰斗向著(zhù)同一個(gè)目標全力沖刺的戰友們一起重溫老師家長(cháng)千萬(wàn)遍的叮嚀和這些讓我們一次次豪情激蕩的誓言！
有相當一部分同學(xué)讀過(guò)《花開(kāi)不敗》這篇文章吧，它講述了自己執著(zhù)地追求向往的大學(xué)的過(guò)程，至于它帶給我們什么程度的震撼，我們就心照不宣了。我想，這篇文章美在過(guò)程的真實(shí)，那陰云滾滾、雷霆萬(wàn)鈞的氣勢和一點(diǎn)一點(diǎn)真實(shí)的努力，那躁動(dòng)與平靜，告訴我們，在任何時(shí)候都不能迷迷糊糊亦真亦幻的生活，如果這樣，無(wú)非落的一敗涂地，在高三這個(gè)嚴峻的時(shí)期漸漸迫近的時(shí)候，我們首先要做的就是跳出混沌狀態(tài)，站在至高殿去審視一下現在的形勢，因為，現實(shí)是最公平最可信最理智的砝碼，是我們的底盤(pán)。我們剛聽(tīng)說(shuō)了新考試大綱又添新內容，也不只一次的聽(tīng)說(shuō)北大學(xué)子街頭賣(mài)肉的的新聞，我們的小弟小妹從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，人才膨脹，一錘定乾坤，僧多粥少，千軍萬(wàn)馬走鋼絲，這就是現實(shí)！我們不止一次的讀友的留言，看燈箱高考狀元的面孔，目睹高三生行色匆匆，急奔猛突，而我們還未觸到那團火焰就感受到了那灼人的熱浪，這就是現實(shí)！本學(xué)期體活少了，閱讀課少了，微機課少了，只有考試多了，周?chē)耐瑢W(xué)把吃飯的時(shí)間一拖再拖，報道教室的時(shí)間提前再提前，一次考試就是一次天翻地覆，前進(jìn)100名后退100名象家常便飯，這就是現實(shí)！外地的同學(xué)走出鄉關(guān)，連一個(gè)象樣的元宵節都過(guò)不上，只為追求夢(mèng)想，義無(wú)反顧的走在求學(xué)之路，生活貧困的同學(xué)的家長(cháng)也許象我的父親一樣在隆冬的豬場(chǎng)里每天勞動(dòng)十幾個(gè)小時(shí)，象我的母親一樣在臘月二十九還用東得通紅的手碾玉米，擇辣椒，只為作我們堅強的后盾，風(fēng)霜雨雪的嘗著(zhù)生活之苦，這就是現實(shí)！只要想到這些，再散漫再逍遙的人也會(huì )一個(gè)機靈抖擻起來(lái)，背負的希望就這么重啊，時(shí)間就這么少啊，我們唯一能做而且必須要做的除了吃飯睡覺(jué)就是面對現實(shí)、分秒必爭的學(xué)習，精神百倍的學(xué)習，全力以赴的學(xué)習��！
影響學(xué)習的因素無(wú)非就那么幾個(gè)，我認為最關(guān)鍵并且能說(shuō)出所以然的有：
第一：珍惜擁有，熱愛(ài)生活。我們數學(xué)剛學(xué)到概率，昨天當我看到優(yōu)化設計閱讀與思考中的幾段時(shí)，立刻被震撼了，我第一此感到平淡的數學(xué)中包含著(zhù)這樣深刻的人生哲理，我們遇到的一切除了死亡都是隨機的偶然的，我們的出生是偶然，平安的長(cháng)大是偶然，我們選擇衡中來(lái)到所在的班都是偶然，試想一下，我們過(guò)去選擇的和現在擁有的曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)怎樣的不被選擇不被擁有的險境��！如果當初招生的老師沒(méi)到我們初中，如果到了卻沒(méi)有遇見(jiàn)我們，如果來(lái)到衡中卻沒(méi)有遇到那位使自己弱勢科目直線(xiàn)上升的老師……這一切都多讓人后怕啊，每當我把自己和小學(xué)、中學(xué)同學(xué)相比時(shí)，總是無(wú)限感慨，在這個(gè)寒假里，我的一位同班七年，每到放假都要一起住幾天，鉆一個(gè)被窩徹夜長(cháng)談的好朋友，在當了一年女工后，成了與我一個(gè)本家的嫂嫂。與她相比，我一次次受到大小考的轟炸，為某節難的要命的課絞盡腦汁，接受著(zhù)作業(yè)自助餐的耀武揚威，每天都幸福的冒泡啊，對這難得的機會(huì )是我們通過(guò)艱苦的努力得來(lái)的，怎能不慶幸，能不懷著(zhù)感激的心情去珍惜呢？說(shuō)小了這是我們永遠心情舒暢的良劑，說(shuō)大了，這是最積極的人生觀(guān)，我們永遠需要這種革命樂(lè )觀(guān)主義精神，以昂揚的斗志去珍惜每一天！
第二是時(shí)間問(wèn)題，本來(lái)時(shí)間應屬于珍惜之列，但它太重要了，必須單獨說(shuō)。其實(shí)我們手中握有的，就是著(zhù)踏踏實(shí)實(shí)的一秒一秒，也許不久我們就要勞燕分飛，但更重要的是別讓這每一嘀嗒流進(jìn)太平洋，我們負不起那個(gè)責任，浪費時(shí)間就是生命的'罪人，那時(shí)無(wú)論如何也追不回來(lái)的至寶的流失！有時(shí)間就有奇跡，在一次班會(huì )上，我們班一位同學(xué)用最保守的方法計算過(guò)我們課與可以抓住的時(shí)間，242的同學(xué)肯定還記得是多少，2個(gè)小時(shí)呀！只要肯下決心，以前拉下的什么東西不能在每天2小時(shí)的時(shí)間里補會(huì )來(lái)？時(shí)間太快了！我們每個(gè)人可能都有這樣的體會(huì )，某填寫(xiě)日記時(shí)卻把年號寫(xiě)成了去年甚至幾年以前，當別人問(wèn)起年齡時(shí)卻一時(shí)答不上來(lái)，只一天天的蹭到初一穿件新衣服長(cháng)大一歲，怎么就穿著(zhù)大人的衣服在鏡子前扭來(lái)扭去，現在我們大了，意識到了什么是青春加速度！每天時(shí)間不夠用幾乎是不再是問(wèn)題的問(wèn)題了。為什么春天人的情緒容易波動(dòng)，因為春天里人的周?chē)囊磺卸甲兊锰黠@了，讓我們時(shí)刻感受著(zhù)時(shí)間就那么白花花的流走了。每天跑操跑過(guò)格物樓時(shí)，我都禁不住瞟一眼樓前那顆開(kāi)花很美的樹(shù)，盼它發(fā)芽，更怕它發(fā)芽。掰指頭算算我們剩下的時(shí)間，12天，100天，100+365天，而前面的一半是怎樣彈指一回得快��！抬頭看看那個(gè)時(shí)鐘，我們真的要珍惜每一秒��！
第三，大家思考一個(gè)問(wèn)題，是不是社會(huì )有些人說(shuō)學(xué)生除了會(huì )學(xué)習就是一個(gè)傻瓜，什么也不懂？這似乎是一個(gè)事實(shí)，但它的原因就是因為人的精力是有限的，我們心不在此，就沒(méi)有必要訓練自己在這方面的靈便程度。即已有了選定目標，就不能被紛亂的事所牽絆，這就是為什么高中生看課本看黑板全神貫注而對其他的目光渙散。我們面對著(zhù)繁重的學(xué)習任務(wù)，如果沒(méi)有明確的理想。比如，我想考那個(gè)大學(xué)的哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，想從事哪個(gè)領(lǐng)域的工作，那么我們會(huì )很容易心至動(dòng)搖。在心中課上你想要的那所神圣大學(xué)的名字，就象在黑覷覷的天空掛了一顆北極星，沒(méi)有著(zhù)浪漫的夢(mèng)想，學(xué)習也是像泥沼里昏昏沉沉的跋涉，而有了它就會(huì )眼望這至高無(wú)上的位置，淡化了一切與它無(wú)關(guān)的東西。愛(ài)因斯坦心里只想著(zhù)做實(shí)驗，把懷表當雞蛋煮了，我們會(huì )笑他嗎？我們在平時(shí)的生活中會(huì )有無(wú)數的挫折，千萬(wàn)個(gè)泥水坑虎視眈眈，考試的成績(jì)也許會(huì )一塌糊涂，也許會(huì )因生病而耽誤功課，也許會(huì )因為床鋪扣分或遲到而自責，也許同學(xué)之間有矛盾誤會(huì )，但只要心無(wú)旁騖，只為那顆北極星，對困難與挫折的感覺(jué)神經(jīng)越麻木越好，對一切不快都一笑置之，這難道不是美麗的事嗎？精神支柱的力量是無(wú)窮的，每節課前提醒自己離北大清華還有多少路程，目標明確，就會(huì )窮而彌堅，扶搖直上九萬(wàn)里，我們都會(huì )有那一天！
最后，有了最佳的精神狀態(tài)，也許每個(gè)人都躊躇滿(mǎn)志，躍躍欲試，要看最后鹿死誰(shuí)手，還是憑借實(shí)實(shí)在在的艱苦奮斗，有位老校友有這樣一段話(huà)：有一種鳥(niǎo)，沒(méi)有腳只有翅膀，它的生命就是飛翔，它在云朵上休息，飲雨水充饑，如果真有一天它降落在地，那只有一種可能：它的生命結束了。要考上理想的大學(xué)哪有那么輕易的實(shí)現的？鐘道隆教授學(xué)習英語(yǔ)，一年就能當翻譯了。他三年寫(xiě)了一柜子的聽(tīng)寫(xiě)記錄，用去圓珠筆心一把，聽(tīng)壞電子管錄音機九部，半導體收音機三部，單放機四部，翻壞詞典兩本，讓我們在一起看一下《花開(kāi)不敗》中熟悉的一段話(huà)：……
我們離這個(gè)程度還遠著(zhù)呢，我們現在要做的就是截斷退路，拋開(kāi)任何僥幸的幻想，苦戰400天！哪怕折戟沉沙人仰馬翻，因為這就是純粹的青春，無(wú)悔的選擇！
有一種財富是苦盡甘來(lái)
有一種壯美是破釜沉舟
只要付出，就有回報！
要說(shuō)的永遠也說(shuō)不盡，而我說(shuō)我想說(shuō)的話(huà)的同時(shí)，早已有無(wú)數要做的事排起隊來(lái)向我叫囂，當我們走出這個(gè)會(huì )場(chǎng)時(shí)，馬上又有鋪天蓋地的作業(yè)向我們撲來(lái)，你不會(huì )怕，我不會(huì )怕，我們大家都不會(huì )怕，因為奮斗是我們的主旋律，更何況我們有這么多攜手并肩的伙伴，就算是頭破血流體無(wú)完膚，我們也永遠昂首挺胸地站成無(wú)堅不摧的長(cháng)城！神圣的祈禱與美好的祝愿不再多說(shuō)，為父母而戰，為理想而戰，我愿，我敢，我拼，我贏(yíng)！
拼搏奮斗作文10
“追風(fēng)趕月莫停留，平羌盡處是春山�！�
絢爛的霓虹燈交相輝映，將原本黑漆的夜幕照映的五光十色。人行道上的人們悠閑地散著(zhù)步，天橋下，車(chē)輛涌動(dòng)，到處是一片熱鬧、繁榮的景象。你伏在桌上，這一起奪目的'景象仿佛都成了你的背景板。你孤獨而清醒地坐在書(shū)桌邊，正為了理想而刻苦奮斗、拼搏著(zhù)。
筆尖在紙布上留下痕跡，雪白光滑的雪托著(zhù)扎眼的黑字，明明是相對色卻生不出一絲違和感。筆尖輕輕擦過(guò)紙布發(fā)出“沙沙沙”的摩沙聲，與樓下孩童的嬉笑聲仿佛演奏出一首歌謠，那仿佛是為你努力的模樣而縱情歌唱。
漸漸的，手腕開(kāi)始發(fā)酸，胳膊也使不上勁，字變得飄忽忽，人也有些不清醒。這就要放棄了嗎？你叩問(wèn)自己的內心，要甘于平庸嗎？不要，你還有未完成的理想，你咬了咬牙，在肚皮上狠狠揪了一下，肉體的疼痛讓你瞬間清醒。就這樣，不知過(guò)了多久，身體已經(jīng)習慣了疼痛，樓下的喧嘩聲也悄無(wú)蹤跡了，你的腦袋搖搖晃晃，像是下一秒就能倒在桌面上昏睡。你抬了抬頭，只聽(tīng)頸椎響了一聲，因為長(cháng)時(shí)間保持同一姿勢，身體無(wú)比僵硬。
這種種困難像山一般矗立在你眼前，可毛主席說(shuō)過(guò)“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！睕](méi)什么困難是克服不了的。努力讀書(shū)當然苦，但要知道，你是為了進(jìn)入更好的學(xué)校，尋找更美好的未來(lái)而寒窗苦讀。我知道半山腰人太多，風(fēng)景平凡，所以要登上頂峰，你知道那時(shí)你會(huì )發(fā)現山頂，風(fēng)景獨好。你依然奔跑，依然拼搏，為了一場(chǎng)場(chǎng)考試，為了一次次在人生路口有機會(huì )選擇更好的方向，而不是隨波逐流。
追逐你的目標，就像追趕那風(fēng)月，旅途很苦，你不要為沿途的風(fēng)景停留，不要被那些繁華迷了雙眼，只管一心一意追趕，這樣，你終會(huì )在那平羌的盡處，看見(jiàn)希望，看見(jiàn)春山。
拼搏奮斗作文11
遼闊蒼穹雄鷹必是經(jīng)歷了來(lái)了來(lái)了母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才能錘煉出一雙凌空翱翔的翅膀和一顆敢于奮斗的心；璀璨耀眼的珍珠也必然經(jīng)歷無(wú)數次風(fēng)浪的打磨，才能鑄就現在的輝煌；人生唯有努力地奮斗拼搏，無(wú)悔地播撒汗水，才能走向自己輝煌的明天……
在剛剛踏入這座新校園的時(shí)候，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)對于未來(lái)的美好期望，心中洋溢著(zhù)無(wú)比的喜悅之情，但是當我真正走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我才明白真正的現實(shí)是多么殘酷，學(xué)習的道路是多么曲折。
剛開(kāi)學(xué)，班上學(xué)習好的同學(xué)數不勝數，而我卻勉強只在中游徘徊，很難擠到前面，即使再努力，即抓緊每一分每一秒時(shí)間，每天都刷題刷到很晚。依舊進(jìn)步不大。我第一次熟悉而又陌生地踏入月考的考場(chǎng)，萬(wàn)分緊張，忐忑不安，十分害怕自己成績(jì)不理想。但當我看見(jiàn)那張慘不忍睹成績(jì)單的時(shí)候，看見(jiàn)自己的成績(jì)，心情更是疾首痛心別，無(wú)比的失落。自己之前付出那么多努力，現在就是竹籃打水一場(chǎng)空，毫無(wú)收獲。
傍晚，當我一個(gè)人孤獨的走在幽靜的小道上，只見(jiàn)西邊一輪紅日正緩緩滑落，將天空染得通紅，漸漸的.，夕陽(yáng)收斂起他最后的光芒，還來(lái)不及說(shuō)一聲再見(jiàn)，靜靜地走了，但是明天早上太陽(yáng)會(huì )重新升起，煥發(fā)出新的光彩，繼續照亮他人。而這時(shí)我突然被跘了一下，回頭看去，原來(lái)是一塊石頭，但是這塊石頭上卻有一小塊肉干。在它旁邊有許多螞蟻，螞蟻們正準備將這塊食物搬回自己的巢穴，但是在剛過(guò)了不久后，一只螳螂突然竄了出來(lái)，半路直接打劫了螞蟻們，螞蟻們之后，便垂頭喪氣地再次去尋找食物，他們堅持不懈，努力尋找食物，奮力拼搏，但最終卻無(wú)恨無(wú)悔。
是啊，困難只是暫時(shí)的，總是會(huì )過(guò)去的，山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。青春唯有努力奮斗，努力拼搏。并且終不悔，在人生道路上盡情揮灑汗水。做到青春奮斗路上“我?jiàn)^斗，我拼搏，我無(wú)悔”。
歲月匆匆，無(wú)情地流逝著(zhù)，我們應該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，每一分，每一秒，青春無(wú)虛度，奮力拼搏。在青春奮斗的書(shū)卷上書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗華章，我?jiàn)^斗！我拼搏！我無(wú)悔！
拼搏奮斗作文12
青春，如此多嬌，如此風(fēng)華正茂!若是我們辜負這美好年華似水，不奮斗拼搏，拿什么去賭迷失的青春?拿什么去賭未來(lái)呢?曾記否?年少輕狂的我們翱翔海浪上空，與浪花朵朵搏擊。與筆桿子攜手并肩突圍高考，與黑天白夜作斗爭。那些逝去的青春充滿(mǎn)苦澀，但卻讓我們感覺(jué)很充實(shí)，內心深處不在空虛寂寞。奮斗的人生才是完美的人生，到時(shí)你在耄耋之年，才能自豪地說(shuō)“我的青春曾奮斗，我不后悔”。
高考前，老師說(shuō)：“考完，你們徹底解放了，大學(xué)是天堂，你們可以隨心所欲”。然而，我卻認為“大學(xué)就是地獄，是個(gè)墮落成魔，從老臘肉腐蝕成尸首的過(guò)程”要是不想迷失方向，不敢頹廢成魔，就必須制定嚴格計劃要求自己，在奮斗中實(shí)現自己的夢(mèng)想，在最美的年紀才不會(huì )迷茫。
靠山山會(huì )倒，靠人人會(huì )跑，自己的命運靠自己主導。十八歲的天空，正是該奮斗的`年齡，不要葬在了安逸。多少人異地求學(xué)，忍受著(zhù)孤單寂寞，下雨天沒(méi)人送傘，痛苦不堪卻無(wú)人傾訴，但是還得堅持，不斷奮斗前行，在青春不懈地拼搏，成就自我。
文學(xué)也不乏奮斗的人物。中國作家茅盾曾說(shuō)：“必須在奮斗中求生存，求發(fā)展，國家的崛起離不開(kāi)人民大眾的奮斗，拼搏，人的夢(mèng)想的實(shí)現也需要不斷奮斗”。印度詩(shī)人泰戈爾歷經(jīng)磨難，他曾言：“世界以痛吻我，我痛吻以世界”。他也曾說(shuō)：“人在他的歷史中表現不出自己，他在歷史奮斗著(zhù)露出頭角�！蔽覈鴲�(ài)國詩(shī)人屈原也曾說(shuō)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！背晒θ耸渴怯煤顾T就的，不顧路途遙遠，奮發(fā)向上。
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笔菉^斗的氣息�！笆昴ヒ粍Α睘榈氖恰皠熘烈刑臁钡木辰�，削發(fā)如泥，利也。古語(yǔ)有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚”才能增益其所不能，成就偉績(jì)。
青春是火，我們要用激情去奮斗，燃燒我們年輕的時(shí)光，它向我們演繹著(zhù)：再不瘋狂我們就老了，再不瘋狂青春就荒蕪。歲月匆匆，韶華易逝，我們應該靜下心來(lái)享受搏擊滄海的樂(lè )趣，在離世時(shí)，才能安詳地說(shuō)：“我拼過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè )”。
高三是個(gè)拼搏奮斗的好機會(huì )，只有在高三努力拼搏，才能有更好的明天和未來(lái)，作文是才華的展示，希望讀了這幾篇文章你的作文水平能有所提高。
拼搏奮斗作文13
人生是一條沒(méi)有盡頭的路程，人生是一段沒(méi)有終點(diǎn)旅行。奮斗、拼搏的人生才是有意義人生，才是最幸福的人生。曾想收集一陣春風(fēng)，來(lái)吹醒迷惘的你；曾想彌留（編者指瑕：“彌留”的意思是將要死亡，后面不能跟賓語(yǔ)。此處用“挽留”比較好，且結構也與“收集”“捕捉”兩詞一致）一滴甘露，來(lái)滋潤干涸的你；曾想捕捉一縷晚霞，來(lái)溫暖冷清的你……而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明。
奮斗的芽?jì)阂驉?ài)萌生。
廣闊宇宙間，茫茫星海內，無(wú)時(shí)無(wú)刻不孕育著(zhù)生命的生機與活力，心中奮斗芽?jì)涸趷?ài)的陽(yáng)光的普照下蠢蠢欲動(dòng)（編者指瑕：“蠢蠢欲動(dòng)”這個(gè)成語(yǔ)有著(zhù)很強的語(yǔ)體色彩，指的是壞人在策劃或者進(jìn)行某些破壞活動(dòng)，用來(lái)形容奮斗的芽?jì)翰煌祝�，于是，心兒�?shù)立理想，制定目標，芽?jì)洪_(kāi)始萌生，有的矮小，有的強壯，有的枯黃，有的青翠……卻都有一個(gè)美麗夢(mèng)想，在愛(ài)的陽(yáng)光的照射下開(kāi)始發(fā)芽，開(kāi)始萌生——為理想起步，為幸福奠基。
幸福的花朵因愛(ài)綻放。
地球的變遷，生物的進(jìn)化，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現著(zhù)生命的頑強與偉大。心中幸福的花朵在愛(ài)的.溪流的滋養下歡欣喜悅。于是，心兒滿(mǎn)懷自信，滿(mǎn)載激情，花兒開(kāi)始綻放，開(kāi)始奮斗——為人生奮斗，為自身喝彩！
人生奮斗的道路是沒(méi)有終點(diǎn)的，本來(lái)只想看看果實(shí)的肥碩，卻思索道：“只有為理想永不止步地拼搏和努力的人生，才是最有意義、最幸福的人生�！币驗樾枰獖^斗是幸福的。
我們在愛(ài)的小巢中棲息，我們在愛(ài)的光輝下成長(cháng)，讓我們滿(mǎn)懷愛(ài)的溫馨為理想永遠奮斗，享受永恒的幸福吧！
創(chuàng )造幸福的人生，揚帆航行，無(wú)論遇到怎樣的狂風(fēng)巨浪，也只是瞬間的考驗，成功的彼岸就在前方，不遠了，對，就不遠了——需要奮斗是幸福的。
創(chuàng )造幸福的人生，展翼飛翔，無(wú)論遇到怎樣的崎嶇挫折，也只是剎那的驚嚇，成功的大陸就在前方，不遠了，對，就快到了——需要奮斗是幸福的。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是幸福的，只要你細心觀(guān)察生活，就會(huì )品味人生幸福，體驗歡樂(lè )！
創(chuàng )造幸福的人生，奮斗！拼搏！
拼搏奮斗作文14
有人常會(huì )說(shuō)：“這日子一天天的，活著(zhù)個(gè)什么勁兒”我現在就否定這句話(huà)，它是錯誤的，是你沒(méi)有真正找到幸福的日子。
接近考試了，日子總算能熬到頭了，但是就是在這個(gè)日子卻發(fā)生了令人意想不到的奇跡。
每天清晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，老師還未到，天還未亮；甚至家長(cháng)們還在夢(mèng)鄉中；同學(xué)們卻背起了課文，教室里書(shū)聲朗朗，樓道中的讀書(shū)聲也是到處回應，整個(gè)教室都彌漫著(zhù)讀書(shū)的清香。
我仿佛感受到了同學(xué)們的汗珠在一滴一滴又一滴的灑落。
沒(méi)錯，這就是知識的海洋。
中午，教室里又傳來(lái)了一陣陣的讀書(shū)聲。
我的心被震撼到了。同學(xué)們的眼睛甚至都成了熊貓眼。
沒(méi)錯，這就是知識的力量，從現在開(kāi)始。絕不放棄，努力，努力，再努力！
課堂上，同學(xué)們爭分奪秒，個(gè)個(gè)精神專(zhuān)注，不放過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)。課堂下，更是你爭我趕，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！遇到難題時(shí)，總要經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮，實(shí)在不行，問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，總要逐字逐句的把每道題讀懂吃透。
沒(méi)錯，這就是奮斗，拼搏。普通中學(xué)，平凡的生活，但這日子是通過(guò)奮斗拼搏得來(lái)的幸福。
多少的汗水，在澆灌知識的甘泉；多少的堅強，在這坎坷的學(xué)習中堅韌不拔；多少棵成長(cháng)的小樹(shù)，如今已長(cháng)成為當天參天大樹(shù)。多少的寂寞，多少的`憂(yōu)愁，在這奮斗拼搏的日子里，消失的無(wú)影無(wú)蹤…
有的孩子雖然家境貧困，但是心中都有一顆燃燒著(zhù)的熄不滅的火星。他們雖然不富有，但他們有共同的特點(diǎn)——窮且益堅，不墜青云之志！
有的同學(xué)甚至帶病上學(xué)，經(jīng)受著(zhù)病痛的折磨，一次又一次。但仍然堅持上學(xué)。直到病情到了那種地步…
學(xué)習使我們受益終生。學(xué)習打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習，點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我們用奮斗取得成功，我們有汗水抒寫(xiě)偉大，我們用奮斗拼搏的汗水換來(lái)了今天的成功。
這就是我們奮斗拼搏的日子。我們是一個(gè)大家庭。我們始終堅信，團結就是力量，這力量是鐵是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。
我十分懷念這奮斗，拼搏的日子，。這段美好的時(shí)光，將在我的人生旅途中打下深深的，深深的烙印……
拼搏奮斗作文15
學(xué)校建立于1999年，坐落在鳳凰山腳。這里的環(huán)境良好，空氣清新。同學(xué)們在這個(gè)空曠而美麗的地方，生活，學(xué)習。這里的海拔偏高，當日出噴薄時(shí)，抬頭，在草坪上奔跑的我們，覺(jué)得好像離天空很近。
這里的清晨是朦朧卻又明亮的，從教室里傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，這里的正午是迷人而美麗的，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，過(guò)濾著(zhù)零星般的斑點(diǎn)，這里的傍晚是疲倦而愉悅的，夕陽(yáng)西下，成群結隊的孩子們。三三兩兩背著(zhù)書(shū)包或推著(zhù)自行車(chē)，或行走著(zhù)，一起走下那長(cháng)長(cháng)的下坡。
學(xué)校有一流的教學(xué)設備。每間教室都設有多媒體，空調級飲水機。更重要的一點(diǎn)是，學(xué)校里有好的教師團隊，他們有的嚴肅，有的幽默，有的學(xué)識淵博。
但是，世上的所有一切都無(wú)十全十美的。只有不斷地進(jìn)步與改進(jìn)得到提高。我認為，可以從三個(gè)方面進(jìn)行提高：
一.人文素養
我國古代思想家，教育家孔子認為，會(huì )學(xué)一定要學(xué)會(huì )做人。無(wú)才無(wú)妨，而無(wú)德則終將會(huì )釀下大禍。
我們正處于青少年時(shí)期，稱(chēng)為人生發(fā)展的“黃金期”。在人格上的培養，性格，習慣等有很強的可塑性。初中生就如同一塊塊橡皮泥，當你用心地捏造時(shí)，它將會(huì )散發(fā)出屬于自己的本身價(jià)值。而你把它硬生生的扯斷時(shí)，哪怕再接上，也會(huì )留下一道很深，而抹不掉的痕跡。
學(xué)校應注重對學(xué)生的人文素養的培養。如：禮儀，言行舉止，待人接物。這些看似微小，但正因為這些小細節，而可以影響一個(gè)人的一生。
我們應當注意：1.在校園時(shí)，遇到老師，應當主動(dòng)與老師問(wèn)好，或敬禮，打招呼。
2.在課堂上應當注重禮儀，尊敬老師與同學(xué)。
3.在公共場(chǎng)合，應做到紳士一般。不吵鬧，不喧嘩。安靜的.列好隊，有序的進(jìn)場(chǎng)，退場(chǎng)。
4.穿戴整潔，按照校規等要求做好。不違反校規，班規。
這里，僅是部分內容。一個(gè)人的修養德行是十分重要的。它關(guān)系著(zhù)學(xué)習態(tài)度，習慣以及給他人留下的第一印象。
二.學(xué)校特色
學(xué)校全稱(chēng)為“株洲外國語(yǔ)學(xué)�！�。既然系外語(yǔ)學(xué)校，就應當重點(diǎn)突出“外語(yǔ)”這歌特色。能給學(xué)生們都一些平臺。
我們也應該好好學(xué)習外語(yǔ)，不僅僅是為了應付考試。一門(mén)語(yǔ)言，是溝通彼此的橋梁而不是應試的工具。一門(mén)語(yǔ)言，就如同一個(gè)學(xué)，是一輩子也學(xué)不完的。
三．做好自己，從身邊的小事做起。
我們是初中生，應好好學(xué)習，完成自己應當完成的學(xué)業(yè)任務(wù)。多積極參加體育運動(dòng)，強健自己的體魄。尊敬師長(cháng)，與同學(xué)友好相處。班級之間，個(gè)人之間，年級之間，既存在著(zhù)競爭，也會(huì )有合作。
這是我們的母校，沒(méi)有市內的喧鬧與豪華，但卻有風(fēng)景秀麗的環(huán)山與清水。呼吸著(zhù)新鮮的空氣，滿(mǎn)懷著(zhù)期待的開(kāi)始新的一天。
同學(xué)們，請拼搏吧，請奮斗吧！為了讓我們的母校更加輝煌燦爛！
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