謝謝你給我的鼓勵作文（通用50篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的謝謝你給我的鼓勵作文（通用50篇），希望能夠幫助到大家。
謝謝你給我的鼓勵作文 1
我這一生要感謝一個(gè)人——我的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)憬o予我生命，你給予我能力，你給予我智慧，你給予我勇氣，你給予我溫暖，你給予我安慰，更重要的是，你給予了我鼓勵！
鼓勵，是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
鼓勵，是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
鼓勵，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的'慰籍。
鼓勵，死一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人受到情感的滋潤。
媽媽?zhuān)x謝你，給予了我鼓勵，讓我有了今天的成就！
一次，學(xué)校進(jìn)行學(xué)科能力競賽，我的心很緊張，怎么也安定不下來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了，什么事這么緊張？”我回答：“明天要進(jìn)行學(xué)科能力競賽，我好緊張��！生怕考不好！”媽媽撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，說(shuō)道：“沒(méi)事，加把力，一定能考出好成績(jì)！”我能清楚的聽(tīng)出與看出，媽媽這是在鼓勵我，為我加油，打氣呢！看到了希望的我，馬上拿出書(shū)復習起來(lái)。心想：絕對不能失敗，一定要成功，考出理想的好成績(jì)！不能讓媽媽失望！第二天一早，媽媽又鼓勵了我一番，說(shuō)不能放棄！幾天后，考試結果出來(lái)了，我竟進(jìn)了前十名！雖然是第十名，但我已經(jīng)很開(kāi)心了！要知道考到前十名有多么不容易��！
要不是媽媽的鼓勵，我準不能進(jìn)前十名，是媽媽的鼓勵，才讓我?jiàn)^發(fā)圖強！
謝謝你，媽媽?zhuān)〗o我的鼓勵！
謝謝你給我的鼓勵作文 2
小草的關(guān)愛(ài)是一束陽(yáng)光;魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)是一條小河;蜜蜂的關(guān)愛(ài)是一滴蜂蜜。
而我的關(guān)愛(ài)源于世界。
母愛(ài)
媽媽的愛(ài)無(wú)微不至，清晨第一束陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)后，就會(huì )聽(tīng)到一陣歡樂(lè )的交響曲。洗漱完畢后，見(jiàn)到的是一個(gè)燦爛的微笑，看著(zhù)媽媽臉上的`汗漬，是幸福的汗漬。吃過(guò)早餐，媽媽正在曬衣服，遞上一杯熱茶，是彼此交流的橋梁，媽媽?zhuān)阈量嗔?謝謝您對我的關(guān)愛(ài)。
友愛(ài)
也許有很多朋友，可他們對你真的好嗎?在你經(jīng)濟困難時(shí)，肯借你五百的是鄰居，肯借你五百得五千的是朋友�？膳笥延植⒎侨绱藦碗s，在你傷心時(shí)，安慰你;在你困難時(shí)，幫助你;在你生病時(shí)，看望你。我想告訴朋友們，謝謝你們對我的關(guān)愛(ài)，這是朋友之間的守護。
陌生的愛(ài)
一個(gè)陌生人，你雖然不認識，但他(她)也有愛(ài)。記得有一次我在書(shū)店買(mǎi)書(shū)，書(shū)店很忙，好多人擠得水泄不通，連落腳的地方也沒(méi)有，我在書(shū)架的最頂層看中了一本書(shū)，腳尖掂得和跳芭蕾的人都有得一拼了，可還是夠不到。這時(shí)書(shū)，竟然從書(shū)架書(shū)架上自己“跑”下來(lái)了。原來(lái)是位大姐姐幫我拿到了它，看，只要肯只要將愛(ài)傳遞下去，成為愛(ài)中的一員，將很快樂(lè )。
所有的愛(ài)如果是糖葫蘆的話(huà)，用愛(ài)串連，成為當中的一員，將愛(ài)傳遞下去。
謝謝你對我的關(guān)愛(ài)!
謝謝你給我的鼓勵作文 3
父親就像那清晨的露水，晶瑩剔透，不經(jīng)意間滋潤了我干涸的心，在我心田留下了足跡。???
教師中，當年的小男孩，因為沒(méi)有穿校服而罰站在教室后面，他多希望他的父親能把衣服帶來(lái)并說(shuō)幾句安慰的話(huà)，然而，校服送來(lái)了，卻沒(méi)有安慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話(huà)，他那空洞的眼睛仿佛是在指責我，世界中仿佛剩下了這對父子在對視，我一把奪過(guò)校服眼淚在眼眶中滾動(dòng)，壓抑著(zhù)，父親的腳步聲一步.兩步.三步，父親走了，兩行眼淚不由自主的流淌下來(lái)。
操場(chǎng)上，一個(gè)男孩學(xué)著(zhù)騎車(chē)，旁邊的父親，一動(dòng)不動(dòng)看著(zhù)男孩，男孩摔倒了，父親趕忙去扶，男孩雙腿鮮血淋漓，哇哇大哭起來(lái)，父親則在一旁擦著(zhù)眼淚，他把男孩抱起，給了他一個(gè)眼神，眼神中充滿(mǎn)了激勵與期待，父親把男孩放下，男孩倔強的站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始了第一次的嘗試，父親興趣索然轉過(guò)身，邁著(zhù)大步走了，身后是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親不經(jīng)意回了回頭，手卻在顫抖，男孩站起來(lái)想到父親的眼神，又開(kāi)始了新一次的嘗試，一步.兩步.三步，父親的腳步堅定。
大道上，當年的小男孩已步入初中的'大門(mén)，那位父親怕孩子不適應，所以親自送他，父親走到馬路邊時(shí)，手懸在半空中，冷的發(fā)抖的手伸向男孩，伸到半空中，又停住了，又縮了回來(lái)，放在嘴邊哈了哈氣，大概是怕自己冰冷的雙手凍傷了男孩吧，然后他抓住男孩的手，男孩被突如其來(lái)的雙手暖嚇得定住了，瞥了一眼，看到父親，父親也看了看他，沉默中，心里卻是那么的溫暖，他帶著(zhù)兒子穿過(guò)馬路，一步.兩步.三步，腳步聲依舊像過(guò)去一樣沉重，男孩轉念一想，不就是這沉重的腳步伴隨我成長(cháng)，不停地激勵我著(zhù)我，為我加油的嗎。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，你一點(diǎn)一滴的愛(ài)，早已化作春露，哺育著(zhù)我的心靈，不知不覺(jué)生了根，你一點(diǎn)一滴的情，在我人生的岔口掛上了指明方向的路標，謝謝你，給我力量，為我助跑
謝謝你給我的鼓勵作文 4
每個(gè)人都有被鼓勵過(guò)、表?yè)P過(guò)、批評過(guò)……今天我就來(lái)給大家講一講，我那一次被媽媽鼓勵后，終于做出了難題的故事吧!
那時(shí)我有一道非常難的應用題不會(huì )寫(xiě)(是一道數學(xué)題)。我非常喜歡思考這種題目，于是先把后面的題目全做完，然后開(kāi)始思考起了這一道應用題�？墒沁@一道應用題實(shí)在是太難了，我一直都沒(méi)有想出來(lái)答案。
正當我準備要放棄的時(shí)候，媽媽突然在后面打了一下我的凳子，我被她突然出現在我背后和那突然出現的凳子聲音給嚇了一跳，一時(shí)半會(huì )沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，但是還沒(méi)等我回過(guò)神的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“我在這里看了你很久了是這題不會(huì )做吧?想了那么久，來(lái)，在我這里做一道選擇題：A、告訴老師，你不會(huì )做讓老師教你。B、你自己繼續獨立思考。不過(guò)我勸你還是繼續獨立思考，因為堅持就是勝利嘛，而且自己想出來(lái)的答案更容易理解一些�！薄拔疫xB�！蔽医K于回過(guò)了神來(lái)，堅決的告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“那你繼續努力吧，我相信你會(huì )想出來(lái)的�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的一番鼓勵，我更加自信了，于是繼續思考了起來(lái)，不知過(guò)了多久，我總算是想出來(lái)了這一題。
媽媽?zhuān)x謝你鼓勵我、支持我，如果那時(shí)你沒(méi)有鼓勵我，我肯定放棄了，而且不止這一次，你鼓勵過(guò)我多次，都是因為你的'鼓勵，我才得到成功的。
謝謝你給我的鼓勵作文 5
生活，就像是一場(chǎng)旅行，心懷善意，會(huì )讓旅途充滿(mǎn)了陽(yáng)光。這陽(yáng)光，溫暖了別人，成全了自己。
隨著(zhù)時(shí)光的腳步慢慢追溯。那個(gè)下午，我從課外輔導班下課，獨自一人準備打車(chē)回家。站在繁忙的街道上，我一遍遍的手勢和呼喊都淹沒(méi)在人流中�？粗�(zhù)滿(mǎn)街的繁華，環(huán)抱著(zhù)冰冷的雙臂，我慢慢地朝家的方向走。突然聽(tīng)到有人在叫我：“寶寶，快上車(chē)，天冷！”我抬眼望去，原來(lái)是我爸爸的同事王叔叔。我滿(mǎn)心感激，坐上車(chē)�！爸x謝您！” “沒(méi)事，舉手之勞！”叔叔笑臉如三月的陽(yáng)光拂過(guò)心田。
坐在車(chē)里，叔叔看我有些拘謹，便和我聊起天來(lái)。我本來(lái)不善與外人交流，可是叔叔卻是一個(gè)極富感染力的人，不一會(huì )，就讓我心情放松下來(lái)，愉快地和他聊起天。
突然，一個(gè)急剎車(chē)，我下意識地“啊”了一聲，原來(lái)前方出了車(chē)禍。一個(gè)老奶奶被撞倒在地，而肇事者已經(jīng)逃逸。王叔叔拉開(kāi)車(chē)門(mén)就要出去救人，我擔心地提醒：“叔叔，不怕遇上麻煩嗎？”叔叔心急火燎地說(shuō)：“救人要緊！”一下子就沖向了事故現場(chǎng)。
寥寥四個(gè)字，我感受到了不容質(zhì)疑的堅毅，不容勸說(shuō)的`固執。是啊，叔叔做得對，每一個(gè)在險境中遇到困難的人，都值得我們善意的幫助和關(guān)心。如果我們每個(gè)人都把這份善意傳遞下去，那么世界將變成美好的明天。
我也急忙下車(chē)和叔叔一起幫助老奶奶。抬眸，遇上叔叔堅毅的目光，我微微一笑，我們都在對方的目光里看到了贊賞和善意。
本來(lái)受到了叔叔的幫助，已經(jīng)很感動(dòng)，沒(méi)想到，卻從叔叔身上學(xué)到了更多。感謝你，給了我更多，因為有你，我在前行的路上更加無(wú)所畏懼。
曾經(jīng)，那些瞬間的感動(dòng)，讓我們心懷感恩；曾經(jīng)，那些瞬間的感動(dòng)，讓我們成全一個(gè)更好的自己。
謝謝你給我的鼓勵作文 6
是誰(shuí)陪我看花開(kāi)花落，是誰(shuí)陪我走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬，是誰(shuí)陪我度過(guò)每段坎坷時(shí)光……是你，是你還是你――我的媽媽。感謝你讓我得到了那么多。
“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有你哪有我……”這首耳熟能祥的歌在我耳畔想起，我不禁想起了您，我的媽媽?zhuān)肫鹆四臀业狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候您對我說(shuō)：“要微笑待人，因為微笑是一種美好心情的釋放�！蔽也欢�，但我照做了，不管是熟悉的人，還是陌生的，我都會(huì )給他一個(gè)燦爛的微笑。我也有收獲，我收獲的.是他們回應的微笑。我漸漸長(cháng)大，也懂得了微笑的含義，它是快樂(lè )幸福的體現。每當走在路上，我都會(huì )給予他們微笑，他們可能會(huì )詫異于一個(gè)沒(méi)有深交，素未相識的人向自己微笑，但出于禮貌，他們也會(huì )回你一個(gè)微笑，這讓我朋友多了。每當我傷心難過(guò)的時(shí)候我就會(huì )提醒自己微笑，不一會(huì )兒，心里的難過(guò)會(huì )漸漸褪去。心中的巨石也漸漸消失。媽媽?zhuān)x謝你給我一顆積極樂(lè )觀(guān)的心和一群活潑陽(yáng)光的朋友。
每當我遇到困難的時(shí)候，您總會(huì )幫我解決，我漸漸長(cháng)大，你也慢慢開(kāi)始放手，讓我自己來(lái)，自己做。開(kāi)始，我以為你不愛(ài)我不想幫我，可后來(lái)我明白了你的用心良苦，媽媽?zhuān)x謝你，給了我堅強不屈自立自強的性格。
我在長(cháng)大，您也在老去，您總說(shuō)些矛盾的話(huà)，說(shuō)快長(cháng)吧，長(cháng)大了我就不用操心了。但您也經(jīng)常說(shuō)，真希望你慢些長(cháng)大，這樣我還能再抱著(zhù)你久些。
媽媽?zhuān)鸀槲腋冻鎏嗔�。您讓我過(guò)上了衣食無(wú)憂(yōu)的生活，您讓我懂得了人生的道理，您總是做我遮風(fēng)避雨的港灣。媽媽?zhuān)鷮ξ业母冻�，我這一生都償還不完。
假如你不曾養育我，給我溫暖的生活；假如你不曾保護我，我的命運將會(huì )是什么？是你撫養我長(cháng)大陪我說(shuō)第一句話(huà)，是你給我一個(gè)家，讓我與你共同擁有它。
媽媽?zhuān)銥槲腋冻隽颂�。從�?lái)不吝嗇對我的愛(ài)，有母如此，女兒夫復何求！
謝謝你給我的鼓勵作文 7
一生中，有很多人幫助過(guò)我，安慰過(guò)我，保護過(guò)我。但讓我印象最深的，還是媽媽的鼓勵。
記得那件事發(fā)生在新年。您陪著(zhù)我去老舅家拜年。到了那里，我蹦跳著(zhù)進(jìn)了院子。首先看到的是一棵柿子樹(shù)。高大而又挺拔的大樹(shù)，堅實(shí)的'樹(shù)干上掛滿(mǎn)了黃澄澄的柿子。我看見(jiàn)了，非常的想吃。我就對您說(shuō)：“媽?zhuān)蚁氤詷?shù)上的柿子�！蹦f(shuō)：“行，我拿網(wǎng)套給你摘一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“不行不行，我想自己摘一個(gè)�！币婚_(kāi)始您并不同意，后來(lái)無(wú)奈只好讓我自己摘柿子。我看了看那棵柿子樹(shù)。突然又不敢摘了。我怕自己摔下來(lái)。您卻鼓勵我，說(shuō)：“沒(méi)事，我在下面穩住梯子，你爬上去摘，行不�！笨晌疫�是猶豫了。是您在不斷地鼓勵我。于是我決定爬上去摘一個(gè)。其實(shí)我知道，您比我還害怕，還擔心，因為您怕我摔下來(lái)，當您先鍛煉我。于是便沒(méi)有反對。后來(lái)，我小心翼翼的爬下梯子。當時(shí)出于害怕，心里并沒(méi)有奢求摘一個(gè)又大又好的柿子。于是，我看到一個(gè)小柿子，便心滿(mǎn)意足了。于是伸手把那個(gè)小柿子摘了下來(lái)。后來(lái)，我爬下梯子，您笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真棒�！�
媽媽?zhuān)驗橛心阄业娜松艜?huì )更精彩。
謝謝你給我的鼓勵作文 8
最近，好多學(xué)校都刮起了一陣博客的風(fēng)。當然，也包括我們的學(xué)校。老師都忙著(zhù)讓我們注冊博客，經(jīng)常寫(xiě)博文。
班里的一半以上同學(xué)都很不樂(lè )意：你想，都那么多輔導班兒啦，還要經(jīng)常寫(xiě)這個(gè)!當老師讓我們寫(xiě)第一篇博文的時(shí)候，大家都是絞盡腦汁、苦思冥想，可是腦細胞好像都被燒死了，怎么想也想不出來(lái)。大家只好編，自己都覺(jué)得這文章很假。老師隨意翻看了幾篇，眉頭緊皺著(zhù)，自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)什么。大概是我們的博文寫(xiě)得太差了，老師又布置了一篇。這回寫(xiě)，好一點(diǎn)了。至少沒(méi)有像那次一樣，想破腦皮，也什么都想不出來(lái)。就這樣，同學(xué)們寫(xiě)出了第二篇博文。有些同學(xué)是有感而發(fā)的，有些同學(xué)是在真事上又編造了一些。老師這次對我們博文的看法好多了。還特意表?yè)P了我，我心里美滋滋的，打心眼兒里感謝博客。
從這以后，我幾乎每天都要寫(xiě)一篇博文。就像吃飯睡覺(jué)那樣理所當然，那樣順理成章。好像每天我不寫(xiě)一篇博文就睡不著(zhù)覺(jué)一樣。開(kāi)頭的那幾篇，我寫(xiě)的并不是很好。但是老師給我的鼓勵，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。當我看見(jiàn)自己第一篇被加精的文章時(shí)，先是愣了一下，隨后興奮的哇哇大叫著(zhù)。這是我的`第一篇精華啊!我是多么開(kāi)心與自豪!我忍不住把這個(gè)好消息分享給了所有的同學(xué)。他們一聽(tīng)，也愣住了�；蛟S他們之前也不知道博客還可以加精吧。這樣，同學(xué)們的博文就寫(xiě)的更加認真了。我們互相交換網(wǎng)址，我看他的，他看我的。就這樣，我們可以互相分享生活中的趣事和感受。博文也可以讓我們的友誼更加深厚。
老師看到我們有這樣大的變化，心里一定會(huì )很為我們欣慰的吧!同學(xué)們從當初的不樂(lè )意、不想寫(xiě)，變成了感謝、支持、推廣博文。我們有時(shí)會(huì )互相看看，看看別人的作文里有沒(méi)有什么自己能學(xué)到的地方。哦，對啦!博客對我們最大的改變，就是作文水平的提高了!以前，我們班的作文寫(xiě)的真的不怎么樣。但，自從有了博客，寫(xiě)了博文。就讓班里學(xué)習比較差的學(xué)生作文也能妙筆生輝，提起筆就能寫(xiě)。老師看在眼里，喜在心里。要是讓我們現在放棄博文，我們還不愿意呢!
同學(xué)們都很感激博文，感謝博客。我更要要感謝它，可愛(ài)的博客成就了更好的我們!
謝謝你給我的鼓勵作文 9
一天我放學(xué)回來(lái)，走進(jìn)家門(mén)，我就躺在沙發(fā)上，打開(kāi)電視機就看電視，過(guò)了一會(huì )兒，我爸爸就讓我穿上衣服去公園玩，我高興極了，一蹦三尺高，急忙關(guān)了電視去換衣服。
換好了衣服，我們就去達活泉了，到了達活泉，我們存放好了自行車(chē)，就走見(jiàn)大活泉公園，直奔游樂(lè )園，撈到游樂(lè )園我便在一個(gè)兒童游樂(lè )場(chǎng)玩了，交了錢(qián)，我就迫不及待的開(kāi)始玩了，這里有很多的人，我玩什么呢？嗯，我玩跳跳床吧。
我在上了跳跳床，再跳床上一蹦一蹦的，我蹦得很高，眼看手指就夠到頂了，一下子又下來(lái)了，連續好幾次，我也沒(méi)有夠到頂，我就躺著(zhù)蹦，在蹦的時(shí)候換了各種姿勢，實(shí)在太好玩了，之后，我看旁邊有一個(gè)游戲，幾乎沒(méi)有人玩，我下了跳跳床向那里走去，看了看才知道原來(lái)是走鋼絲，我很好奇，走鋼絲有這么可怕嗎？離地面才五十里掉下去又不能怎樣，有什么好怕的`，而且旁邊還有把手，我大膽的上了去，在叛變的爸爸看到了急忙把我抱下來(lái)說(shuō)，玩這個(gè)多危險啊，不能玩，爸爸聽(tīng)我我在三祈求，才讓我玩，我上去了，兩個(gè)手緊握住把手，然后一步一個(gè)腳印的走，不一會(huì )摔倒了，我很傷心就不玩了，爸爸就給我說(shuō)，你一定能過(guò)去的加油，我就從新試了一遍，摔了一會(huì )有一回，然人沒(méi)有什么大傷，但還是有些疼痛，我摔了一次又一次，爸爸鼓勵了有鼓勵，最終我還是走過(guò)了這個(gè)鋼絲，我很高興，便高高興地玩別的去了。
我把爸爸的鼓勵當成自己的動(dòng)力，終于，我克服了走鋼絲的困難。
謝謝你給我的鼓勵作文 10
你，擁有著(zhù)得天獨厚的嗓音；你，懷揣著(zhù)渴望怒放的生命；你，誠然孤獨又不肯郁郁而終；你，你的每一首經(jīng)典歌曲都帶給了我無(wú)與倫比的鼓勵和信念。你，就是——汪峰。
升上了初中，我才真正地認識到你的歌曲，一曲終畢，大有相見(jiàn)恨晚之意，你畢生所追求的最勵志的歌曲和你鐘愛(ài)的獨一無(wú)二的爆破聲，正是我心中對最美音樂(lè )的理解，我喜歡在你粗獷豪放的爆破聲中解放我自己，你那掙脫生命的勇氣給我無(wú)盡的鼓勵和信念，你的歌永遠響徹我的心扉。
初中的學(xué)習壓力很大，在第二次學(xué)校組織的考試中，我的排名落在了29的位置上，這無(wú)疑是一響晴空霹靂。我不甘心，帶著(zhù)滿(mǎn)腹的怒氣和自責，我打開(kāi)了你的《怒放的生命》，急促的鼓點(diǎn)是內心的律動(dòng)，鏗鏘的旋律奏出我心中的郁燥。但“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀�！眳s使我渴望“如今我已不再感到迷惘，我要超越這平凡的`生活�！弊罱K釋放了“我想要怒放的生命�！�
我重拾心態(tài)，回到了學(xué)習，又迎來(lái)了期中考�？贾形移诖�(zhù)可以“矗立在彩虹之巔�！钡敵煽�(jì)出榜，又不敢直接問(wèn)老師。夜自修上，同學(xué)們都攛掇著(zhù)要去看成績(jì)，而我卻說(shuō)：“反正都要面對這么殘酷的現實(shí)，不如再開(kāi)心兩節課�！钡搅宿k公室后，我又莫名地緊張起來(lái)。和幾個(gè)同學(xué)圍在老師旁，手卻有點(diǎn)不爭氣地抖起來(lái)�？粗�(zhù)老師的手在鼠標上輕輕滑動(dòng)，雙眼直勾勾地盯著(zhù)屏幕，企圖從前二十中找到自己的名字。令我喜出望外的是，我的成績(jì)竟排在了第八名，不想手為何又抖得更加劇烈。
帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜再次打開(kāi)《怒放的生命》一曲終畢，接著(zhù)是《飛得更高》，歡悅驅使我與之狂吼，吼出了“我的夢(mèng)想就在那片更高的天空�！毕胂�，是不應該就此止步，我要捉住這個(gè)契機，“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈�！敝钡秸嬲皰昝搼驯��！�
汪峰，謝謝你，謝謝你在我失落時(shí)給予我鼓勵，讓我力爭上游，謝謝你在我歡悅時(shí)給我信念，讓我繼續向前。永不止步。也許你想不到，你的歌能夠改變一個(gè)學(xué)子的生活態(tài)度，有你相伴，我不會(huì )讓“歲月留給我更深的迷惘�！奔仁埂盁o(wú)人問(wèn)津”，我也會(huì )“在街上，在橋下，在田野中”唱著(zhù)屬于我自己的歌謠�？傊�，謝謝你。
謝謝你給我的鼓勵作文 11
父親就像那清晨的露水，晶瑩剔透，不經(jīng)意間滋潤了我干涸的心，在我心田留下了足跡。???
教師中，當年的小男孩，因為沒(méi)有穿校服而罰站在教室后面，他多希望他的父親能把衣服帶來(lái)并說(shuō)幾句安慰的話(huà)，然而，校服送來(lái)了，卻沒(méi)有安慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話(huà)，他那空洞的眼睛仿佛是在指責我，世界中仿佛剩下了這對父子在對視，我一把奪過(guò)校服眼淚在眼眶中滾動(dòng)，壓抑著(zhù)，父親的腳步聲一步.兩步.三步，父親走了，兩行眼淚不由自主的流淌下來(lái)。
操場(chǎng)上，一個(gè)男孩學(xué)著(zhù)騎車(chē)，旁邊的父親，一動(dòng)不動(dòng)看著(zhù)男孩，男孩摔倒了，父親趕忙去扶，男孩雙腿鮮血淋漓，哇哇大哭起來(lái)，父親則在一旁擦著(zhù)眼淚，他把男孩抱起，給了他一個(gè)眼神，眼神中充滿(mǎn)了激勵與期待，父親把男孩放下，男孩倔強的站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始了第一次的嘗試，父親興趣索然轉過(guò)身，邁著(zhù)大步走了，身后是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親不經(jīng)意回了回頭，手卻在顫抖，男孩站起來(lái)想到父親的眼神，又開(kāi)始了新一次的嘗試，一步.兩步.三步，父親的腳步堅定。
大道上，當年的小男孩已步入初中的大門(mén)，那位父親怕孩子不適應，所以親自送他，父親走到馬路邊時(shí)，手懸在半空中，冷的發(fā)抖的手伸向男孩，伸到半空中，又停住了，又縮了回來(lái)，放在嘴邊哈了哈氣，大概是怕自己冰冷的雙手凍傷了男孩吧，然后他抓住男孩的手，男孩被突如其來(lái)的雙手暖嚇得定住了，瞥了一眼，看到父親，父親也看了看他，沉默中，心里卻是那么的溫暖，他帶著(zhù)兒子穿過(guò)馬路，一步.兩步.三步，腳步聲依舊像過(guò)去一樣沉重，男孩轉念一想，不就是這沉重的'腳步伴隨我成長(cháng)，不停地激勵我著(zhù)我，為我加油的嗎。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，你一點(diǎn)一滴的愛(ài)，早已化作春露，哺育著(zhù)我的心靈，不知不覺(jué)生了根，你一點(diǎn)一滴的情，在我人生的岔口掛上了指明方向的路標，謝謝你，給我力量，為我助跑
謝謝你給我的鼓勵作文 12
在生活中，我們都能遇到很多人和事，別的，我都忘記了，而她，我卻清清楚楚地記得，她甚至陪伴了我整個(gè)小學(xué)。
她，就是我最好的閨蜜。記得有一次，我因考試失利，哭了一中午，除了她，沒(méi)有一個(gè)人鼓勵和安慰我。只記得當時(shí)，她在我耳邊輕輕地說(shuō)道：何必這樣呢？人生中有多少場(chǎng)考試，如果只在意那一場(chǎng)考試的話(huà)，那還有什么意思呢？你看，那窗外的晚霞，從不會(huì )因為過(guò)一次陰天，而不出來(lái)。這樣，還能實(shí)現自己的價(jià)值嗎？
說(shuō)罷，她拿出卷子，看了看錯題，把我的錯題全部給我講了一遍。
還有一次考試就要到了，她在一張卡紙上寫(xiě)出了對我鼓勵的話(huà)，她讓我在絕望的時(shí)候看幾眼。不久后，成績(jì)出來(lái)了，我連忙看了看，這一次分數達到了我的理想。我就問(wèn)她用了什么樣的想法？她只是不說(shuō)話(huà)，笑著(zhù)搖了搖頭，后來(lái)的幾天，她告訴了我兩個(gè)字：鼓勵。
她就是這樣一個(gè)人，在人生跌入谷底的時(shí)候，你聽(tīng)一句她的'鼓勵，就會(huì )走在人生正確的路上了。此時(shí)，我想給他說(shuō)一句：謝謝你，給我的鼓勵。
謝謝你給我的鼓勵作文 13
月光如流水一般從窗戶(hù)中傾瀉而出，在床頭上灑下一片銀紗，也在我心中留下了一片溫暖的痕跡。抱緊懷里的書(shū)，我微笑著(zhù)輕嘆，感謝你給我更多。
今天是我的生日，一大早我心中就充滿(mǎn)了喜悅，仿佛心中有一個(gè)氣球逐漸膨脹著(zhù)，輕飄飄的�？墒�，早上過(guò)去了，中午過(guò)去了，老爸老媽絲毫不提這事，難道忘了？可是老媽從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)我的生日，到了晚上，我心中夾雜著(zhù)焦慮、疑惑與委屈，兩眼盯著(zhù)書(shū)卻不知看了什么，兩只耳朵豎著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)外面是否有什么驚喜，心里糾結著(zhù)，既想知道外面的情況，又不想讓父母看到自己這幅樣子。不知過(guò)了多久，外面突然傳來(lái)一聲呼喚：“兒子，你出來(lái)一下”“來(lái)了！”我一躍而起，絆倒了一個(gè)凳子，隨即奔了出去，卻忽視了那一絲嚴肅的語(yǔ)氣。
一出去，老媽端正地坐在沙發(fā)上，神情嚴肅，說(shuō)到：“兒子，今天是你的生日，我們沒(méi)有忘，不過(guò)你表現得挺急躁�！蔽也挥傻男闹幸魂噾M愧，沒(méi)想到我的掩飾被一語(yǔ)揭穿�！安贿^(guò)，你知道嗎，今天是你的生日，卻是媽媽的受難日。為了給予你生命，媽媽的肚子上留下了一條永遠抹不去的疤痕�！甭�(tīng)著(zhù)老媽說(shuō)的話(huà)，我心里突然一抽一抽地疼，眼睛也有點(diǎn)發(fā)酸，不知不覺(jué)間，媽媽已經(jīng)給予了我很多�！敖裉焓悄愕纳�，你以為我們忘了便很焦躁，那你知道我們的生日是哪一天嗎？”我一愣，卻吃驚地發(fā)現自己一點(diǎn)也沒(méi)有相關(guān)的記憶，頓時(shí)，心里一股羞愧與懊惱夾雜的情感涌了出來(lái)，同時(shí)，一種父母給了我更多的感激也油然而生，不由得記起了他們?yōu)槲覒c祝的每一個(gè)生日�！爱斎�，我們并不是想讓你為我們慶祝生日，但是，你已經(jīng)長(cháng)大了，這次的生日后，我希望你能多關(guān)心一下周?chē)娜�，如果你能學(xué)會(huì )感恩，那這就是我們送給你最好的生日禮物�！闭f(shuō)完，老媽從懷里掏出一本書(shū)，笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，生日快樂(lè )！”此時(shí)的我再也忍不住眼中的淚水，心中充滿(mǎn)了感激，原本我只想要一個(gè)禮物，但媽媽卻為我的'人生翻開(kāi)了全新的一頁(yè)。
這是我一生中最難以忘懷的生日，感謝媽媽教會(huì )我感恩，只有懂得感恩的人，才能真正感悟到世界的美好。我把父母的生日一筆一畫(huà)地刻在了那本書(shū)上，也刻在了我的心里。望著(zhù)皎潔的月光，我再次輕嘆：感謝你給我更多，以后，我定當以你教給我的感恩之心回報！
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我要謝謝的人很多，但我一定要謝謝A她給予了我鼓勵和信心。
那是一次考試出分后的事情，我拿住自己的試卷，發(fā)現自己考得十分不理想，心中不禁涌起一絲難過(guò)，我爬在課桌上哭了起來(lái)，突然，耳邊起悅耳的聲音說(shuō)：“擦擦吧，別哭了，下次還有機會(huì )�！蔽姨痤^一看，原來(lái)是A，我結果她的紙，擦干眼淚，停止了哭泣，但還是有一些難過(guò)，她溫柔的摸著(zhù)我的后背輕聲說(shuō)道：“別哭了，下次努力，我相信你一定可以�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，上課每一次做題和回答問(wèn)題都很順利，她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“繼續加油，我相信你一定行�！蔽椅⑿Ρ硎净卮�，在回答問(wèn)題時(shí)，我還是沒(méi)有理解對，心情有些失落，A看見(jiàn)了，她跑過(guò)來(lái)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“回答得不錯，但是還有一些不是很好，我可以教你怎樣理解，應該這樣……好了以后還有什么困難來(lái)找我，我相信你用了這種方法可以回答的.更好”。
老師在課上測了張小卷，考的還可以，但是還是粗心了，她有到我身邊說(shuō)：“一定要認真，馬上就考試了，我相信你行�！笨荚嚂r(shí)我考了一個(gè)好成績(jì)。
“A，謝謝你，如果沒(méi)有你的鼓勵，沒(méi)有你的支持，沒(méi)有你的指教，我覺(jué)得自己肯定不會(huì )考這次這么好成績(jì)，我的學(xué)習也不會(huì )有這么大的進(jìn)步�！�
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每個(gè)人都有被鼓勵過(guò)、表?yè)P過(guò)、批評過(guò)……今天我就來(lái)給大家講一講，我那一次被媽媽鼓勵后，終于做出了難題的故事吧!
那時(shí)我有一道非常難的應用題不會(huì )寫(xiě)(是一道數學(xué)題)。我非常喜歡思考這種題目，于是先把后面的題目全做完，然后開(kāi)始思考起了這一道應用題�？墒沁@一道應用題實(shí)在是太難了，我一直都沒(méi)有想出來(lái)答案。
正當我準備要放棄的時(shí)候，媽媽突然在后面打了一下我的凳子，我被她突然出現在我背后和那突然出現的凳子聲音給嚇了一跳，一時(shí)半會(huì )沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，但是還沒(méi)等我回過(guò)神的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“我在這里看了你很久了是這題不會(huì )做吧?想了那么久，來(lái)，在我這里做一道選擇題：A、告訴老師，你不會(huì )做讓老師教你。B、你自己繼續獨立思考。不過(guò)我勸你還是繼續獨立思考，因為堅持就是勝利嘛，而且自己想出來(lái)的答案更容易理解一些�！薄拔疫xB�！蔽医K于回過(guò)了神來(lái)，堅決的告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“那你繼續努力吧，我相信你會(huì )想出來(lái)的`�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的一番鼓勵，我更加自信了，于是繼續思考了起來(lái)，不知過(guò)了多久，我總算是想出來(lái)了這一題。
媽媽?zhuān)x謝你鼓勵我、支持我，如果那時(shí)你沒(méi)有鼓勵我，我肯定放棄了，而且不止這一次，你鼓勵過(guò)我多次，都是因為你的鼓勵，我才得到成功的。
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人們都說(shuō)：“老師，是學(xué)生前進(jìn)路上的指路人�！蔽矣X(jué)得這句活說(shuō)的很有道理，我要感謝老是在我前進(jìn)路上給予我的鼓勵。
我以前是一個(gè)上課不好說(shuō)話(huà)，也不回答問(wèn)題的人，記得那是五年級，在上課的時(shí)候，我總是有這樣一個(gè)心態(tài)，那就是老師讓回答問(wèn)題的時(shí)候不舉手，全靠別的好學(xué)生回答，只要有人說(shuō)對了就行，光覺(jué)得那些好學(xué)生說(shuō)的一定多，而且知己就算知道正確答案，有些同學(xué)跟我說(shuō)的不一樣我就覺(jué)得自己的就一定不對，我沒(méi)有自己的想法，而且比人說(shuō)多了，我有的時(shí)候還不認真聽(tīng)，把他記住。
直到有一天，老師的改變了我，又一次，我們要開(kāi)始學(xué)新的課文，我對新的課文非常的感興趣，特別是那些有趣的更讓我感到有興趣，生字部分，我輕輕松松的讀了下來(lái)，這讓我很滿(mǎn)意，還為小組加了一分，內心有著(zhù)成功的喜悅，到了問(wèn)答題，這是我薄弱的地方，老師開(kāi)始點(diǎn)名了，我像往常一樣靜靜靜地坐在桌為上，等待別的同學(xué)的回答，但心里好室友積分緊張的，因為生怕老師這回改變主意叫一個(gè)不經(jīng)�；卮饐�(wèn)題的同學(xué)，為了不讓老師叫道我，我故意的裝作神色正常的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)慌張的.態(tài)度，但是老師認為我會(huì )，點(diǎn)到了我的名字，這是我的心中慌了，我的心砰砰直跳，就這樣僵持了一兩分鐘后，有許許多多的同學(xué)舉手了，我以為這樣就可以逃避，老師就會(huì )叫別人，沒(méi)想到的是，到時(shí)就讓我說(shuō)，就在這時(shí)老師鼓勵說(shuō)：“相信自己一定能行�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我把我心中的答案說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到，我居然打對了。
就是這次，老師給予了我鼓勵，給了我自信。
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俗話(huà)說(shuō)：“老師是園丁，同學(xué)是花朵�！笔前�！我們學(xué)生的生長(cháng)無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。我們得以生根，發(fā)芽，開(kāi)花，“花兒”不依靠您的精心照顧哪會(huì )“結果”？您的恩情比山還高，比海還深��！待我們成長(cháng)到與您一樣，我們也會(huì )將自己的一切奉獻給“花兒”。
感謝一：我曾記得六年級開(kāi)學(xué)第一天，我們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，你也在滔滔不絕地講課，您上完了課，馬上讓我們開(kāi)始抄寫(xiě)詞語(yǔ)。當時(shí)我的字寫(xiě)得特別難看，東倒西歪，老師您看見(jiàn)了，并未責備我，而是微微一笑，靠近了我，用您的那只溫暖的右手握著(zhù)我的小手，一筆一畫(huà)地拿著(zhù)我的手寫(xiě)了幾個(gè)字。下課了，我也在按照您的要求不斷練習，很快，進(jìn)步很大。老師您曾多次的鼓勵我：“帥哥，進(jìn)步很大哦！”“成功總屬于努力者！”“筆畫(huà)要是再剛勁點(diǎn)就更好了！”……通過(guò)老師您鼓勵，我的作業(yè)越來(lái)越認真了。
感謝二：我之前寫(xiě)的作文由于不知如何寫(xiě)，不知怎樣叫“具體”、“生動(dòng)”總沒(méi)有話(huà)可寫(xiě)，因此，每次作文的字數很少，顯然內容就不豐富，也用不上好詞妙句，寫(xiě)得十分糟糕，之前的老師很討厭我的`作文。而到了現在，換了您做我的老師，您總在我那死氣沉沉的作文上劃橫線(xiàn)，劃圈，劃波浪線(xiàn)，也寫(xiě)上了不少評語(yǔ)，使我便有了信心，發(fā)奮努力。喜歡看了課外書(shū)，學(xué)到了許多好詞好句，也看了作文書(shū)和同學(xué)寫(xiě)得好的作品，獲取了許多好詞好句。作文自然也寫(xiě)得內容豐富了，情節活躍、具體多了，我的作文也常在《建德教育信息網(wǎng)上》和《建德新聞網(wǎng)》上發(fā)表并刊登了。這是您一直以來(lái)鼓勵我，我才有了今天的進(jìn)步！我要感謝的事許多許多。
……
老師，我要感謝您，感謝您的奉獻與鼓勵，令我有了今天的進(jìn)步，感謝您為我們嘔心瀝血，為我們操勞，我終生難忘！
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老師，謝謝您鼓勵我！
我是一個(gè)內向的小女孩，我在班上不敢臺頭，如果你和我很熟悉，我和你玩的很開(kāi)心，就不會(huì )很內向，而是跟你玩我時(shí)之時(shí)候都不會(huì )說(shuō)話(huà)結巴啊等！
這一天，我來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校，那里的同學(xué)看起來(lái)很溫柔，可是他們都說(shuō)我是一個(gè)怪物，上課了！老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我知道這到題怎么做，可是我不敢把頭抬起來(lái)，老師說(shuō)，加油，勇敢的把頭抬起來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵，我終于把頭抬了起來(lái)，當面對老師，我說(shuō)話(huà)還是結結巴巴的，老師叫我先坐下，下課，他叫我跟他談?wù)�，下課了！老師把我叫到了他的辦公室，他說(shuō)：“你要勇敢一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，”我心想：老師說(shuō)的也對，于是我就回到了教室，同學(xué)們就說(shuō)，你沒(méi)事吧？我勇敢的說(shuō)：我沒(méi)事，我再次勇敢的說(shuō)出來(lái)：我能和你們做朋友嗎？大家說(shuō)當然可以，你來(lái)到了我們這個(gè)班，就是我們的.朋友啦！
這節課又是一節那個(gè)老師的課，他再次叫我起來(lái)回答問(wèn)題，這時(shí)候我勇敢的把頭抬起來(lái)，把聲音放出來(lái)，老師說(shuō)我有了很大的改變，進(jìn)步很大！我聽(tīng)老師這句話(huà)，心里樂(lè )滋滋的！
所以，這個(gè)我是在學(xué)校里面改變的自我，也可以說(shuō)是我是通過(guò)老師的鼓勵，獲得都得勇氣，你愿意和我這樣的人做朋友嗎？
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這個(gè)周末，玩的很開(kāi)心，因為我們去體驗了一次摘蘋(píng)果。
蘋(píng)果摘完了，媽媽和我在四周游玩，領(lǐng)略一下四周的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)磨，便喊到：“媽媽看，一個(gè)磨�！眿寢尶戳艘谎壅f(shuō)：“那應該是碾吧?”
我拉著(zhù)媽媽興沖沖的跑去，可是明明在眼前，可來(lái)來(lái)回回繞了半天才到達。
嚯!好大一個(gè)碾啊!底盤(pán)直徑大約超過(guò)1米吧?上面有一個(gè)豎著(zhù)的大石輪，中間還插著(zhù)一根木棍。我走上前，用力推了一下，可是，紋絲不動(dòng)。再用力，照舊。我怒了，用了九牛二虎之力推木棍，可算是動(dòng)了動(dòng)。我已經(jīng)沒(méi)力氣了，坐在一旁的秋千上休息。媽媽看了我一眼說(shuō)：“怎么了，認輸了，今天你輸給一個(gè)碾了�！蔽也环䴕獾恼酒饋�(lái)，想繼續推，可誰(shuí)知碾好像比剛才更加重了，更難推了。就是我用了全部的`力氣，它也只是往前動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，卻又退回來(lái)。我齜牙咧嘴的推了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)有讓它“走”起來(lái)。我想放棄時(shí)，又想起媽媽剛才說(shuō)的話(huà)，有點(diǎn)左右為難。
正不知怎么好時(shí)，一旁舉著(zhù)相機的媽媽又說(shuō)：“你別用蠻力，要用巧勁，別忘了，堅持就是勝利�！蔽倚χ�(zhù)回應媽媽?zhuān)俅瓮�。在我堅持不懈的努力下，我終于讓它“走”了十幾公分，我興奮起來(lái)，一旁的媽媽又喊到：“對了，就這樣，加油!”興奮的我加上媽媽的鼓勵，使我全身上下都充滿(mǎn)力量。這個(gè)石碾終于被我越推越快的轉動(dòng)起來(lái)。
在回去的路上，我心里想著(zhù)：原來(lái)媽媽是有魔力的，輕輕松松的幾句話(huà)，就讓我堅持下來(lái)，一句“加油”就讓我全身充滿(mǎn)力量。我真高興我有一個(gè)有魔力的媽媽。
這次的摘蘋(píng)果讓我感受頗多�？梢哉f(shuō)是行行出狀元，遠來(lái)摘蘋(píng)果還有很多的學(xué)問(wèn)。
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秦老師，已經(jīng)和您分別快兩年了，然而您對我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻一直在心底盈然。
不知道您現在如何，嗓子有沒(méi)有恢復好?是不是還是留著(zhù)短發(fā)?是不是在教育那些和我們一樣的天真無(wú)邪的學(xué)生?是不是還在他們面前講我們這些大哥哥大姐姐的故事呢?想到這里，嘴角不經(jīng)意地揚起。
沿著(zhù)時(shí)光的腳步追溯，還清晰地記得那次期中考試后的情景。成績(jì)出來(lái)了，看著(zhù)試卷上那兩個(gè)紅得刺眼的數字，我的心一下子落到了谷底。嘆了口氣，看來(lái)這次又讓您失望了。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，叫我去您的辦公室。我忐忑不安地叩開(kāi)了辦公室的門(mén)，出乎我的意料，您并沒(méi)有橫眉豎眼地責備我，而是用溫柔的語(yǔ)氣語(yǔ)重心長(cháng)地叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講。我仔細地聽(tīng)著(zhù)，把您的每句話(huà)都記在心里，并暗暗下定決心，以后一定要更加勤奮地學(xué)習，絕不辜負您的期望!
回來(lái)后，我將您的話(huà)刻在心里，每當上課開(kāi)小差或者精神有所懈怠時(shí)，您說(shuō)的那些話(huà)，連同沙啞的聲音，就會(huì )回響在我耳邊，將我早已飄遠的`思緒拉回來(lái)，提醒著(zhù)我要認真聽(tīng)講，努力學(xué)習。
正所謂功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，期末考完試后，我欣喜地發(fā)現，以往自己學(xué)得最差的語(yǔ)文竟然考了98分!我迫不及待地向同學(xué)們炫耀，感受著(zhù)同學(xué)們羨慕的目光，覺(jué)得自己就像一只高傲的白天鵝。
當我向您匯報這個(gè)好消息時(shí)，您卻盯著(zhù)我，淡淡地說(shuō)：“考得是不錯，可是你能將這個(gè)成績(jì)保持下去嗎?你有沒(méi)有看到還有比你成績(jì)高的人呢?”剎時(shí)，我覺(jué)得被澆了一盆涼水，低下了頭。您頓了頓，拍拍我的背，一字一句地說(shuō)：“為什么滿(mǎn)足于現狀呢?只有永遠不滿(mǎn)足，才能飛得更高呀!”我重新抬起頭，鄭重地點(diǎn)了幾下。
親愛(ài)的秦老師，您知道嗎，從那以后，只要產(chǎn)生了一點(diǎn)驕傲的情緒，我的腦海里就會(huì )響起了您的聲音。是您，在我失落時(shí)鼓勵我，在我驕傲時(shí)提醒我，讓我逐步完善著(zhù)自我。
感謝您，我敬愛(ài)的老師。
是您，給了我更多。
謝謝你給我的鼓勵作文 21
小時(shí)候，我還不會(huì )下棋，有一點(diǎn)兒會(huì )了，便立馬跑去和爸爸玩，我很得意，似乎自己已經(jīng)下的很棒了�？吹桨职趾芸炀桶盐掖驍×�，我很傷心，“哇”的一聲哭了起來(lái)，用手把棋盤(pán)掀翻，還不時(shí)地說(shuō)著(zhù)“再也不跟你玩了，再也不跟你玩了！”那時(shí)候我雖然很任性，但是爸爸總是寬容我，耐心地教我怎樣下棋才會(huì )贏(yíng)，可是我并不懂得爸爸對我的'愛(ài)。
漸漸地，我長(cháng)大了。再次和爸爸下棋下輸時(shí)我不再哭了，只是很生氣。爸爸很高興，說(shuō)：“有進(jìn)步！”聽(tīng)到了表?yè)P的我立刻從陰轉晴，對下棋也越來(lái)越感興趣了。
再后來(lái)，我下棋又輸時(shí)，我已經(jīng)不會(huì )生氣了，甚至還會(huì )替爸爸高興。一次，學(xué)校開(kāi)展了君子峰棋類(lèi)比賽，有軍旗和五子棋，老師讓我參加軍旗。爸爸一聽(tīng)見(jiàn)這消息馬上跟我一起練習，告訴我怎樣走才有勝算，要先以防御為主，看看對方會(huì )不會(huì )下……爸爸不厭其煩地說(shuō)著(zhù)，我認真地聽(tīng)著(zhù)。到了比賽那天，那個(gè)三年級的選手竟然不到十分鐘就把我下贏(yíng)了，我很失望。一回家，爸爸見(jiàn)我那么不高興，就說(shuō)：“別灰心，在多多練習吧�！蔽液桶职钟珠_(kāi)始下起了棋，驚奇的事情發(fā)生了，我居然和爸爸下成平局，這真是很大的突破��！
突然！我明白了！這都是爸爸的鼓勵！
謝謝你給我的鼓勵作文 22
記得這次語(yǔ)文期中考試，我只考了85分，連平均分都沒(méi)達到。
“連平均分都沒(méi)達到，一定會(huì )被家長(cháng)大罵一頓的�！蔽衣�(tīng)到有人說(shuō)，可事實(shí)卻和他說(shuō)的截然不同。
那天一放學(xué)我就懷著(zhù)膽怯的心情，一步一步，艱難地走回家。我小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，可還是逃不過(guò)父母的詢(xún)問(wèn)�！罢Z(yǔ)文期中考了幾分？”從遠處傳來(lái)了父母的詢(xún)問(wèn)，我真的不想說(shuō)，但是也只好坦白交代，“85分�！蔽逸p聲說(shuō)到，本以為會(huì )被打一頓的我，閉上眼睛，雙腿抖個(gè)不停，正準備迎接“死亡”的到來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)有人正在撫摸我的.頭，我睜開(kāi)雙眼看見(jiàn)爸爸媽媽撫摸著(zhù)我的頭，他們說(shuō)：“這次85分就85分吧，下半個(gè)學(xué)期再加把勁，在期末考試里拿到優(yōu)秀的成績(jì)�！�
撫一下頭和爸媽說(shuō)的這句話(huà)就像是我學(xué)習的動(dòng)力，每當我想偷懶時(shí)都會(huì )被這句話(huà)警告：我要努力，不能偷懶，不能辜負父母對我的期望。
相信父母給我的鼓勵能一直陪伴到我考出好成績(jì)的那一天。
謝謝你給我的鼓勵作文 23
“嘔耶！”我高興地叫道，興高采烈地回家了。想知道是什么原因嗎？那我告訴你吧，不過(guò)得從頭說(shuō)起。
“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，一天的學(xué)習或工作已結束了……”學(xué)校廣播響了，放學(xué)了，我們都收好了書(shū)包，正準備走的時(shí)候，數學(xué)王老師把我叫住，要我改錯。因為錯的不多，我又心急，所以幾分鐘就改好了。但王老題又叫住我，說(shuō)：“馮政雄，你把作業(yè)也做了吧�！蔽掖饝送趵蠋�，在教室里做作業(yè)。
我認真的做，一分鐘、二分鐘、十分鐘……時(shí)間過(guò)得可真夠快啊，我終于把作業(yè)做完了，王老師拿著(zhù)計算機算了一算，全對。她拿著(zhù)我的作業(yè)抄答案，我心里開(kāi)始癢癢了，因為一旦老師抄學(xué)生的作業(yè)答案，就說(shuō)明作業(yè)做的全對。我還是頭一次見(jiàn)到老師抄我的答案，而且還是我。我可真的不敢相信這件事，所以我特別高興。我興奮地回到家，馬上去做語(yǔ)文作業(yè)了，沒(méi)過(guò)多久，我就做完了。我想，老師抄我作業(yè)的.答案這件事，我一定要給大家說(shuō)一說(shuō)，這事可真是新奇呀！
我覺(jué)得這是老師對我最大的信任和鼓勵。
謝謝你給我的鼓勵作文 24
她是我們的語(yǔ)文老師。一位年輕又漂亮的新老師，深受同學(xué)們的敬佩與愛(ài)戴。
她講課生動(dòng)有趣，節奏很快。同學(xué)們都深深地被吸引住了，然而一開(kāi)始我卻有點(diǎn)漫不經(jīng)心。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我的語(yǔ)文成績(jì)仍不盡人意。窗外之景擾亂了我的思緒。突然，一個(gè)甜美的聲音打破了我的胡思亂想：同學(xué)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題吧。我回過(guò)神，驚慌地朝四周望了望，無(wú)數目光都聚集在我的身上。我慌忙地看了一眼題目，慢吞吞地輕聲說(shuō)出了不確定的答案。同學(xué)，你在說(shuō)什么？老師側著(zhù)身子，仿佛在努力聽(tīng)清我說(shuō)的答案。我緊張地擦了一擦手心的汗，重復了一遍答案。什么？能再大點(diǎn)聲嗎？老師的語(yǔ)氣有些嚴厲，可卻似乎又夾雜些其他的東西。我偷偷地抬起了頭，老師的眼里滿(mǎn)是鼓勵和肯定，并用語(yǔ)言慢慢引導著(zhù)我。我又整理一下思路，鼓起勇氣，重新大聲說(shuō)出了答案。這時(shí)，一陣掌聲響起，我居然回答正確。老師臉上漸漸露出微笑，示意我坐下。
這次之后，我再也沒(méi)在語(yǔ)文課上走過(guò)神，并對語(yǔ)文充滿(mǎn)了熱愛(ài)，繼續認真努力地學(xué)習語(yǔ)文。遇到問(wèn)題時(shí)，我總會(huì )第一時(shí)間想到帶給我鼓勵和學(xué)習熱情的語(yǔ)文老師。面對我的'各種疑惑，她總是細致又生動(dòng)地進(jìn)行講解，而我的語(yǔ)文成績(jì)也越來(lái)越好。一次考試，我有了巨大的進(jìn)步，考到了班級前幾名的好成績(jì)。老師又露出了欣慰的微笑，我對老師的敬愛(ài)之情更深了。
時(shí)光飛逝，幾年的相處很快就結束。我們紛紛表達了對老師的不舍之情。而平凡學(xué)生之一的我，一邊表達對老師的感激，一邊默默地擦掉了眼淚。老師慈祥地安慰著(zhù)我們，含淚對我們說(shuō)了新學(xué)期寄語(yǔ)。經(jīng)過(guò)幾年的相處，我們已和老師成了好朋友。我們最后向老師鞠了一躬，希望成為永恒的朋友。
謝謝你給我的鼓勵作文 25
王老師寫(xiě)的紅筆字就像洶涌澎湃的大海，時(shí)常在我腦海里翻騰�！昂⒆�，你很優(yōu)秀但要大膽，積極發(fā)言！”這是老師對我的鼓勵和學(xué)習的肯定，也是老師給我指出的缺點(diǎn)。
老師的紅筆字就像大海里的航標燈，給我指明了學(xué)習的方向，讓我認識到了自己在學(xué)習上應該勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
老師的紅筆字就像遼闊的大草原，使我心胸開(kāi)闊，讓我走出發(fā)言時(shí)內心的緊張和膽怯。
記得有一次，王老師叫我上講臺朗讀自己的作文。當時(shí)我的心咯嘣一聲，緊張極了，我緩緩地站了起來(lái)走向講臺。我渾身直冒冷汗，就怕讀錯了。在朗讀時(shí)，聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。王老師把麥克風(fēng)遞給我，瞬間我看到了王老師充滿(mǎn)鼓勵的眼神，仿佛在說(shuō)：“孩子別緊張，對自己要有自信心�！蔽业男穆仄届o下來(lái)。
還記得有一次上語(yǔ)文課，王老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我想了想，但我不能確定答案，我恐懼說(shuō)錯了同學(xué)們笑我，沒(méi)有舉手�？墒抢蠋熾S便點(diǎn)名卻點(diǎn)到了我！我急忙站起來(lái)，心里有些緊張，腿都發(fā)抖了。我在心里對自己說(shuō)：“別緊張，只不過(guò)是一次發(fā)言而已”。我鼓足了勇氣，結結巴巴地說(shuō)了答案，之后我吐吐舌頭，趕緊坐下。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師竟然響亮地說(shuō)：“你答的真好……”我愣住了，一縷陽(yáng)光溫暖地流進(jìn)心底。我抬起頭，與老師溫柔的目光相對，她親切的對我說(shuō)：“為什么不舉手呢？要勇于舉手發(fā)言哦，老師相信你！”從此，我心里充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了自信。就因為老師的一句話(huà)，使我克服了內心的恐懼。
老師，我永遠忘不了您親切的話(huà)語(yǔ)，永遠忘不了您溫柔的目光，永遠忘不了您鼓勵我的'第一句話(huà)，永遠忘不了您一切的一切……
老師您像明媚的陽(yáng)光，帶走我心中的陰影，使我變得自信、堅強；老師您就是美麗的花兒，向四周傳播花的芳香。假如您是海洋，我就是貝殼，是您賦予我色彩斑斕。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，我敬愛(ài)的王老師！
謝謝你給我的鼓勵作文 26
為什么，別人的父母都是告訴孩子：你能行！而你卻總是告訴我：你不行？
十幾年，從小到大，你從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我鼓勵，有的只是揶揄和否定。
小學(xué)到中學(xué)，學(xué)校的通知書(shū)我從沒(méi)主動(dòng)給過(guò)你看，你也從沒(méi)問(wèn)起過(guò)，而家長(cháng)簽名的那一項，永遠是我留下的筆跡。在同學(xué)們都擔心會(huì )不會(huì )因為成績(jì)而遭家長(cháng)責罵時(shí)，我是最無(wú)聊也最悲哀的一個(gè)。不是因為我太懶，不是因為考得太差而不敢給你看，而是因為我真的真的好努力，只為換你一個(gè)肯定的眼神。
曾經(jīng)試著(zhù)說(shuō)起我的失敗，說(shuō)起試卷上的叉叉給我的無(wú)奈，好期待，你能給我安慰，給我信心。但是，總是換來(lái)一句：看來(lái)你真的很差勁！臉上還帶著(zhù)在我看來(lái)是諷刺的笑。我本以為，能從你這里得到我想要的勇氣和鼓勵，可是我的淚就這樣奪眶而出，背過(guò)身，強忍著(zhù)……哽住了我未說(shuō)完的話(huà)。
我真的很努力，自豪地把獎狀貼在最顯眼的地方，親戚朋友來(lái)都會(huì )稱(chēng)贊，可是這自豪中夾帶著(zhù)無(wú)奈與哀傷，我好希望，我的成功你能看到，并為之自豪�？墒�，你從沒(méi)正眼看過(guò)，更別期待從你口中說(shuō)出表?yè)P的話(huà)語(yǔ)，每一次，我都感覺(jué)我好失敗。不知從哪一年起，我就從沒(méi)把獎狀帶回過(guò)家，我不要這所謂的榮譽(yù)，再多再多，只能是廢紙，換不來(lái)你的表?yè)P，于是干脆在同學(xué)們驚訝的表情下把它撕得粉碎，但我得獎的時(shí)候還是會(huì )笑，是苦笑。是啊，這些東西對于我有何用呢？考砸了，換來(lái)你的嘲諷，考好了，迎接我的仍然是冷峻的面孔。我不知道，我不知道我要怎樣，要怎樣才能換來(lái)你的一句鼓勵與溫暖的笑容。
可是我卻一直很努力，不讓你嘲笑，哪怕沒(méi)有肯定，只求不要否定……
我也曾經(jīng)，曾經(jīng)想過(guò)墮落，因為你的不在乎，因為你的無(wú)所謂，可最終沒(méi)有，淚水已讓我明白：我為自己而活！
聽(tīng)說(shuō)你曾經(jīng)跟別人提起過(guò)：感覺(jué)自己無(wú)法跟孩子溝通，我也從不對你說(shuō)我學(xué)習和生活上的事情。突然有一絲莫名的感動(dòng)，其實(shí)，一直知道你是愛(ài)我的，只是，或許方式不對，也曾經(jīng)從別人口中得知你對我的期望，只是，你的沉默，讓我無(wú)法感覺(jué)，只覺(jué)得自己是被你忽略的小孩。我也想，想和你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，只是害怕你的一句話(huà)讓我忍不住難過(guò)，害怕你的一次次的否定，最終不敢開(kāi)口。我承認，你的否定或許是你對我的期望的體現，你的否定確實(shí)在某一方面刺激了我，讓我足夠堅努力，足夠堅強，但是，現在，漸漸長(cháng)大，壓力也曾大，這樣，真的好累。
還記得有一次放假你到學(xué)校接我，行李太多，我一個(gè)人背不下去，你問(wèn)我要不要幫我拿什么，我想都沒(méi)想，冷冷地回了句：“不用你幫�！焙髞�(lái)，我真的.沒(méi)有讓你幫，而是找同學(xué)幫忙。我想或許是本能的反應而拒絕你的好意，除非萬(wàn)不得已，我真的不敢請你幫忙，我害怕你說(shuō)我沒(méi)用，說(shuō)我懦弱。小時(shí)候你也很少管我，自己的事情總是自己解決，哪怕流著(zhù)淚�？墒悄阒绬�？在那個(gè)依賴(lài)人的年齡，在那個(gè)懵懂無(wú)知的年齡，放手太早也未必很好，我不依賴(lài)你，但是我會(huì )去依賴(lài)別人，小孩是需要安全感的。我是真的覺(jué)得我現在好懦弱，總是依賴(lài)朋友。你的方式并沒(méi)有讓我很快學(xué)會(huì )獨立，但是我卻不會(huì )依賴(lài)你，也正嘗試著(zhù)獨立。
再快樂(lè )的人，也免不了有悲傷的時(shí)候，再堅強的人，也會(huì )在夜里偷偷地哭泣。雖然不再奢望你的表?yè)P，雖然知道自己真的不夠好，但是，請你不要再有否定，請在我垂頭喪氣的時(shí)候，施舍一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵，我想我會(huì )走得更遠，請在我無(wú)助的時(shí)候，伸出你的援手，我想我會(huì )更容易學(xué)會(huì )獨立。不管怎樣，我會(huì )告訴自己：要堅強，別人的否定代表不了什么，相信自己才會(huì )勝利！
哪怕我真的足夠自信，哪怕我足夠獨立，哪怕我足夠堅強，你的否定，對于我來(lái)說(shuō)還是會(huì )讓我很痛，會(huì )很累，在風(fēng)雨路上，請給我一點(diǎn)鼓勵，好嗎？爸爸。
謝謝你給我的鼓勵作文 27
愛(ài)是夏日中的一縷清風(fēng)，愛(ài)是冬日里的一束陽(yáng)光；愛(ài)是荒漠中的一泓清泉，愛(ài)是海洋中的一葉扁舟。愛(ài)每時(shí)每刻都圍繞著(zhù)我們�？茨菨鉂獾哪缸訍�(ài)，瞧那深深的師生情，聽(tīng)那重重的朋友義，我們的心中就充滿(mǎn)了愛(ài)意，感到這世間竟是如此美好，感到黑暗是如此渺小，乃至茫然無(wú)存。
小時(shí)候的我，常常依偎在媽媽那溫暖的懷抱，感到心中毫無(wú)半點(diǎn)兒恐懼之感，踏踏實(shí)實(shí)地吸吮著(zhù)母親的奶，安安分分地躺在母親的懷抱中美美地睡上一覺(jué)，多愜意！這就是母愛(ài)帶給我的好。長(cháng)大后的我，時(shí)時(shí)鉆在被窩中手捧幾本童話(huà)書(shū)，一邊吃著(zhù)美味佳肴，在書(shū)海中暢游，領(lǐng)略那書(shū)中蘊藏的`真情，探索那書(shū)中豐富的奧秘，心中經(jīng)常美滋滋的，像在蜂蜜罐中浸過(guò)一般，母親便陪我一起笑著(zhù)，使我的心更加開(kāi)心愉悅了。
如今已悄然步入中學(xué)的我，不得不在自己的學(xué)業(yè)中下點(diǎn)兒功夫，而我也自然與父母少了許多的接觸。依稀記得那次初一的期末考試中，我懷著(zhù)十足的信心走進(jìn)了考場(chǎng)，輕而易舉地填好了試卷，于是便艱難地等待著(zhù)時(shí)間的流逝，果然“細節決定成敗”在我的身上體現了，面對我一塌糊涂的成績(jì)，我無(wú)可奈何地搖了搖頭，我放棄了。我認為自己是一個(gè)失敗者，成功對于我來(lái)說(shuō)是“可望而不可及”的。我頹喪了好長(cháng)些日子，朋友對我說(shuō)：“你是我們永遠的‘不倒翁’，你帶領(lǐng)我們一起去尋求屬于我們的成功，可現在的你卻倒下了，你難道不應該為其他人考慮嗎？你應是牽一發(fā)而動(dòng)全身��！”朋友的一聲“不倒翁”讓我頓時(shí)有了站起來(lái)的信心，朋友那與眾不同的愛(ài)帶給了我莫大的鼓勵。與此同時(shí)，媽媽也接二連三地對我說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是最捧的！沒(méi)有我們家孩子辦不到的事，對嗎？‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’，你一定不會(huì )忘記的，加油吧！為自己插上理想的翅膀展翅翱翔吧！”母親的聲聲教誨更加激起了我要站起來(lái)的勇氣。于是我振奮了，在這之后我又日益“強大”起來(lái)，直到測驗中獲得時(shí)的滿(mǎn)分。我——終于成功了。
這便是愛(ài)帶給我的鼓勵，這便是愛(ài)帶給我的勇氣，這便是愛(ài)的神力。愛(ài)的鼓勵——我愛(ài)你！
謝謝你給我的鼓勵作文 28
聽(tīng)人們說(shuō)我爺爺是個(gè)大學(xué)者、書(shū)法家，我非常驕傲。在爺爺的關(guān)心下爸爸媽媽開(kāi)辦了藝術(shù)班。教我們學(xué)習書(shū)法。
爺爺不常來(lái)我家，但每次爺爺來(lái)都會(huì )檢查我的書(shū)法作業(yè)，我也都會(huì )有很大的收獲，每次爸爸媽媽也都像我一樣認真地在一旁聽(tīng)。
這次爺爺看到我的作品很高興還一幅一幅認真的給我講：“你的這幅‘實(shí)事求是’中的‘事’豎鉤要寫(xiě)的挺拔有力。有挺直腰背，雄赳赳的樣子才行。寫(xiě)字要果斷，不能猶豫。這幅‘厚德載物’的‘德’字筆畫(huà)很多，各壁畫(huà)注意穿插避讓。就會(huì )更結實(shí)更厚重�！苯又�(zhù)爺爺說(shuō)“你看‘仁者壽’的.‘者’字撇最后沒(méi)有把筆送到撇梢，字就顯得有些飄了吧，寫(xiě)書(shū)法心要靜，要沉著(zhù)，人沉著(zhù)，才能筆筆送到。字就會(huì )沉著(zhù)，莊重。寫(xiě)字時(shí)人急躁，寫(xiě)出的字就急躁，就輕浮不穩重。字如其人嘛�！�
看著(zhù)我的作品爺爺又對旁邊的爸爸媽媽說(shuō)：“你們教孩子學(xué)書(shū)法，不能求快，練字就是練心、練人。更不能急功近利，孩子很難分辨什么是對是錯。要指導他們。不要有追求多，追求難得想法。給孩子塑造一個(gè)快樂(lè )積極的學(xué)習態(tài)度養成一個(gè)好的習慣�！�
爺爺的話(huà)我聽(tīng)不太懂，可能是他發(fā)現了爸爸的錯誤在他吧！
爺爺拿起我寫(xiě)的‘和為貴’端詳了好一會(huì )說(shuō)：“你知道‘和為貴’是什么意思嗎？”我搶著(zhù)說(shuō)和是，和氣、和諧，和氣，和諧是最寶貴的，最重要的�！�
“好孩子，100分！爺爺給你狀�！苯又�(zhù)拉過(guò)我的身子一個(gè)右巴掌印在我的上。這是難得的五星級勵哦，如果是左巴掌印在上那就慘了，因為那是五星級懲罰。上隱隱有點(diǎn)痛可我的心美滋滋的。
發(fā)完狀，爺爺接著(zhù)說(shuō)：”幾千年啦，人們都在寫(xiě)‘和為貴’你不僅要寫(xiě)好‘和為貴’還要真正做到：在學(xué)校和同學(xué)，老師和氣相待，在家里和爸爸媽媽、鄰居和氣相待，出門(mén)在外和朋友，陌生人都要和氣相待……
爺爺，人和自然界也要和氣，因為自然是人類(lèi)的朋友，它給人食物、氧氣讓人開(kāi)心，人們對樹(shù)啊、草、鳥(niǎo)、花都需要愛(ài)護友好。我和同學(xué)們常去植樹(shù)，澆花，愛(ài)護自然。我們和自然很和氣、友好”邊說(shuō)邊有點(diǎn)自豪的看著(zhù)爺爺。
爺爺一下?lián)н^(guò)我說(shuō)：“孩子，很好你們很和氣，爺爺也像你們一樣和自然很‘和氣’�！�
“是和諧，不能用和氣，是人類(lèi)與自然和諧相處�！卑职职l(fā)現我用詞錯誤糾正說(shuō)。
“和諧……和氣……真把和諧做到了，說(shuō)成和氣也不錯吧！”
不知是爺爺反駁爸爸，還是在支持我，還是在自言自語(yǔ)……
沉思了好一會(huì )突然爺爺宣布“書(shū)法作品它不僅美還承載著(zhù)中國人的、愿望。王儲進(jìn)步很大，你今后要再接再厲。這是兩支日本朋友送我的毛筆作為對你的鼓勵，請接受�，F在爺爺還有個(gè)請求。寫(xiě)幾幅‘和為貴’給爺爺當做回饋朋友的禮物。你寫(xiě)的比我好……”
我和爺爺在一起時(shí)，常做這種即興表演，我馬上立正并嚴肅的對爺爺說(shuō)：“我接受你的品，也答應你的請求�！庇钟H切的貼在爺爺耳邊小聲問(wèn)：“爺爺，我寫(xiě)的真比你好嗎？”
全家笑……
謝謝你給我的鼓勵作文 29
我在念初中時(shí)，數學(xué)比較差，當時(shí)比較貪玩，傻乎乎的什么都不懂，雖有一點(diǎn)跟不上了但也不管，只是瘋玩，結果那次期中考試成績(jì)差點(diǎn)成個(gè)位數。在開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前我便有了受媽媽責備的思想準備，但是事出意料，媽媽開(kāi)完會(huì )回來(lái)后，什么都沒(méi)說(shuō)，卻做了一桌好菜。我戰戰兢兢地試探著(zhù)問(wèn)今天老師說(shuō)了什么沒(méi)有，媽媽卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)什么，你今后多加努力就是了�！背燥垥r(shí)，媽媽見(jiàn)我神情沮喪，又鼓勵我：“這次考試沒(méi)什么，也不算什么，只要期末考好了就行，不能跌倒了再也爬不起來(lái)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)熱血沸騰，信心百倍。第2天，我比其他同學(xué)都精神，認認真真地聽(tīng)了老師講的課。第3天、第4天，我堅持克制自己貪玩的欲望。每當我有點(diǎn)懈怠時(shí)，想到媽媽的話(huà)，我便恢復動(dòng)力，最終在期末考試時(shí)，我考了一個(gè)不錯的成績(jì)。
剛上高中時(shí)，我曾經(jīng)熱衷于向報社、雜志社投稿，先后寄出了106份稿件。
結果，一份份稿件都杳無(wú)音信，正當我心灰意冷、對此失去興趣時(shí)，父母幫我把一篇簡(jiǎn)短的小寓言改了改，發(fā)往一家報社。
對這篇文稿，投出去能否得到回復，我并沒(méi)有抱多大希望。但是偏巧這篇文章登出來(lái)，這件事父母給了我相當大的鼓勵。
在高一時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)一直保持在中等水平，我比較惆悵，一個(gè)朋友知道后，他贈我了8個(gè)字鼓勵我：“只要努力，就有希望�！睆倪@天起，我努力學(xué)習。結果從這學(xué)期開(kāi)始，我在班上的排名一直沒(méi)出過(guò)前5名。這樸實(shí)精練的8個(gè)字不僅為我進(jìn)步指引了方向，同時(shí)也鼓勵了我。
感恩一直是一個(gè)古老的話(huà)題，感恩與同學(xué)，感恩與老師，感恩與朋友，感恩與社會(huì )。但其實(shí)，最應該感恩的是自己的親生父母，他們或貧窮或富有，或健康或殘疾，或嚴厲或和藹，我們沒(méi)有必要計較這些，是他們把我們帶到這個(gè)世界上的，這便是我們一生都償還不起的。我一直堅定地認為。而《感恩父母》這本書(shū)便是對父母最真情的的謳歌，最無(wú)私的贊美，一個(gè)個(gè)用生命與愛(ài)普寫(xiě)的故事展現著(zhù)他們偉大的光輝，我們每個(gè)人都應該讀一讀，感悟父母對孩子付出的巨大力量。
沉浸在書(shū)中的字里行間，我一直被深深感動(dòng)著(zhù)。父母把孩子看作比自己生命更重要的精神追求，他們每一言每一語(yǔ)，每一個(gè)舉動(dòng)每一個(gè)眼神，看似平常，卻又無(wú)可比擬的愛(ài)的力量，一種神圣的'力量。
有人說(shuō)母愛(ài)是孩子最珍貴的精神財富，我認為是沒(méi)錯的。就像書(shū)中一樣，他們的愛(ài)或細膩，為了怕打擾兒子工作而自己費力的穿針引線(xiàn)，卻不做出聲響；或溫柔，每天精心地做一桌飯看著(zhù)孩子大口的吃著(zhù)，眼中露出慈愛(ài)的眼神；或剛強，為了撫養四個(gè)孩子而累出一身病，臨終前還笑著(zhù)對兒女噓寒問(wèn)暖……太多太多故事體現著(zhù)母愛(ài)的偉大，他們?yōu)榱俗优蔀橛谐鱿⒌娜硕劭辶松眢w，他們的愛(ài)清澈如水，充滿(mǎn)在我們身體每一處，默默支持著(zhù)我們。
如果說(shuō)母愛(ài)如水，那么父愛(ài)便如山一般堅定、堅強。他們不會(huì )甜言蜜語(yǔ)的愛(ài)我們，只會(huì )用行動(dòng)來(lái)教導我們，用思想來(lái)啟發(fā)我們。誠如書(shū)中一樣，他們會(huì )為了給孩子交學(xué)費而翻越幾座大山；他們會(huì )炒一桌好菜犒勞一下自己的兒女；他們會(huì )為了兒子能吃上蘋(píng)果而把蘋(píng)果吊在木桶里，防止曬壞……很多時(shí)候，父愛(ài)就是這樣，看似平常卻愛(ài)意無(wú)限，我們在父愛(ài)的呵護下，會(huì )更堅強，更果斷，更頑強而立與社會(huì )。
其實(shí)在我們出生不久，便接觸了一種感情，那就是父母之愛(ài)，雖不是懂得，但覺(jué)有一種本能依戀。我一直認為，世間有三幅最美的畫(huà)面，第一幅是嬰兒出生時(shí)的喜悅，第二幅是一家三口漫步于寂靜的街道，第三幅便是父母甜蜜、幸福的微笑。前兩幅是父母對我們的愛(ài)，而最后一幅，則是自己完成的，因為我們便是父母的幸福源泉。
對于父母的感恩，不必大肆鋪張，他們只是想要最簡(jiǎn)單的方式。他們不苛求自己的孩子腰纏萬(wàn)貫、聰敏過(guò)人，他們只希望孩子快樂(lè )、懂事、有上進(jìn)心、健康的成長(cháng)、其他別無(wú)所求，很多時(shí)候就是這樣，父母付出再多，也不要什么報償。
百善孝為先。感恩父母本身就是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)，是一次人世間偉大的舉動(dòng)的代表，讓我們感恩父母吧！感謝他們帶給自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
謝謝你給我的鼓勵作文 30
我在念初中時(shí)，數學(xué)比較差，當時(shí)比較貪玩，傻乎乎的什么都不懂，雖有一點(diǎn)跟不上了但也不管，只是瘋玩，結果那次期中考試成績(jì)差點(diǎn)成個(gè)位數。在開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前我便有了受媽媽責備的思想準備，但是事出意料，媽媽開(kāi)完會(huì )回來(lái)后，什么都沒(méi)說(shuō)，卻做了一桌好菜。我戰戰兢兢地試探著(zhù)問(wèn)今天老師說(shuō)了什么沒(méi)有，媽媽卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)什么，你今后多加努力就是了�！背燥垥r(shí)，媽媽見(jiàn)我神情沮喪，又鼓勵我：“這次考試沒(méi)什么，也不算什么，只要期末考好了就行，不能跌倒了再也爬不起來(lái)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)熱血沸騰，信心百倍。第2天，我比其他同學(xué)都精神，認認真真地聽(tīng)了老師講的'課。第3天、第4天，我堅持克制自己貪玩的欲望。每當我有點(diǎn)懈怠時(shí)，想到媽媽的話(huà)，我便恢復動(dòng)力，最終在期末考試時(shí)，我考了一個(gè)不錯的成績(jì)。
剛上高中時(shí)，我曾經(jīng)熱衷于向報社、雜志社投稿，先后寄出了106份稿件。
結果，一份份稿件都杳無(wú)音信，正當我心灰意冷、對此失去興趣時(shí)，父母幫我把一篇簡(jiǎn)短的小寓言改了改，發(fā)往一家報社。
對這篇文稿，投出去能否得到回復，我并沒(méi)有抱多大希望。但是偏巧這篇文章登出來(lái)，這件事父母給了我相當大的鼓勵。
在高一時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)一直保持在中等水平，我比較惆悵，一個(gè)朋友知道后，他贈我了8個(gè)字鼓勵我：“只要努力，就有希望�！睆倪@天起，我努力學(xué)習。結果從這學(xué)期開(kāi)始，我在班上的排名一直沒(méi)出過(guò)前5名。這樸實(shí)精練的8個(gè)字不僅為我進(jìn)步指引了方向，同時(shí)也鼓勵了我。
謝謝你給我的鼓勵作文 31
有人認為幸福能有許多解釋?zhuān)缧腋Ｊ歉改傅牡膼?ài)或幫助了別人或享受安逸的生活……，而我認為爸爸的鼓勵也是一種幸福。
爸爸在我氣餒的時(shí)候鼓勵我，在我灰心時(shí)鼓勵我，他教我不要放棄，要堅持不懈，要知難而進(jìn)，要藐視困難，要勇于進(jìn)取。
記得五歲那年，我看見(jiàn)同院的孩子都會(huì )騎自行車(chē)了，圍著(zhù)廣場(chǎng)一圈一圈的飛馳，像奔馳的駿馬，十分愜意，好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車(chē)。
我還小，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于肯教我騎自行車(chē)了。那一天，我和爸爸來(lái)得院子外，爸爸把自行車(chē)（童車(chē)）交到我手里，然后讓我騎在車(chē)上，他用力扶著(zhù)后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩，左腳支地，右腳再使勁一蹬，左腳再迅速跟著(zhù)蹬起來(lái)，爸爸則在后面用力一推，車(chē)子向前走了。但剛幾步遠，我的.手不聽(tīng)話(huà)了，握著(zhù)車(chē)把左右搖擺，不停搖晃，接著(zhù)就倒了。我急忙跳下車(chē)來(lái)，還好沒(méi)有摔著(zhù)我。
自行車(chē)早晚是要會(huì )騎的，既然學(xué)就要學(xué)會(huì )，只要掌握要領(lǐng)，那肯定是“張飛吃豆芽___小菜一碟‘。于是我又練了起了，一遍兩遍，三遍，……，我終于學(xué)會(huì )了！
這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，至今想起來(lái)還好像就在昨天。爸爸的鼓勵如燈塔，給了我前進(jìn)的勇氣，在遇到困難時(shí)能得到爸爸的鼓勵，真的好幸福！
謝謝你給我的鼓勵作文 32
今天上午語(yǔ)文課時(shí)，老師很神秘地拿出了一個(gè)獎牌。
剛開(kāi)始，同學(xué)們一臉茫然，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，接著(zhù)，大家驚叫道：“哇，是獎牌！”頓時(shí)，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，有人說(shuō)這是金牌嗎？有人說(shuō)是誰(shuí)的獎牌？老師開(kāi)口了：“從前有一個(gè)小學(xué)生，他小時(shí)候很調皮，成績(jì)一塌糊涂，經(jīng)常被老師批評。后來(lái)，他刻苦學(xué)習，經(jīng)常到很晚還在看書(shū)，奶奶心疼，讓他早點(diǎn)睡覺(jué)，可是他說(shuō)，奶奶先睡吧，我等會(huì )就睡。這位學(xué)生的成績(jì)很快就提升了，經(jīng)�？紳M(mǎn)分。
通過(guò)努力，終于走上了清華大學(xué)的'領(lǐng)獎臺，榮獲了第一個(gè)獎牌。這位學(xué)生的理想很多，他想考清華大學(xué)，想當歌手，想當作家……可是都沒(méi)有實(shí)現，最終當了一名老師。你們知道嗎？這位老師現在就站在你們的面前！”
“��？是老師您呀！”有人大聲喊道。
馮老師拿著(zhù)那枚獎牌讓我們每個(gè)人看一看，摸一摸。有人說(shuō)：“一定是純金的�！庇械恼f(shuō)：“可能是銅的�！庇钟腥苏f(shuō)：“是純金的，不然的話(huà)不可能這么重！”大家嘰嘰喳喳，激烈地討論起來(lái)。老師提高聲音說(shuō)：“安靜，安靜。你們想不想帶著(zhù)試一試呢？”“想！”大家異口同聲道。時(shí)間很快就過(guò)去了，到了下課的時(shí)間，雖然我沒(méi)有能試戴那塊獎牌，但我能感受到老師這么多年的辛苦努力！
我一定要好好學(xué)習，爭取拿到自己的獎牌。
謝謝你給我的鼓勵作文 33
我之前一直十分膽怯，不太敢在講臺上講話(huà)，可是一次掌聲更改了我。
那時(shí)我不久從秀小轉到?jīng)]多久，大約才兩三個(gè)禮拜。第一單元上好啦，要開(kāi)展第一次口語(yǔ)交際訓練，看到組長(cháng)踏入去搖簽，我心提及了喉嚨，為何我心提及了喉嚨呢？由于大家工作組并沒(méi)有開(kāi)展許多 溝通交流，并且我原本就害怕在講臺上發(fā)言，再再加上我是新到這一班，萬(wàn)一出洋相該怎么辦，因此 我還在觀(guān)眾席一直期盼，千萬(wàn)別抽到我，抽中別人吧。大家組長(cháng)早已開(kāi)展搖簽了，我心伴隨著(zhù)大家組長(cháng)的姿勢而顫動(dòng)，組長(cháng)早已開(kāi)啟那張紙頭了，她一看，高聲喊到：二號，應飛舞。居然確實(shí)就是我。老師說(shuō)：應飛舞，這是你來(lái)我們班的初次上臺演出，讓你一分鐘的時(shí)間讓你好好機構一下語(yǔ)言。一瞬間，班里一下子瞬間靜了，53雙雙眼靜靜地望著(zhù)我，我一下子越來(lái)越更焦慮不安了，這時(shí)候，教師又講過(guò)：“快點(diǎn)兒，也有30秒，再不上來(lái)給大家組零分，大家組的組長(cháng)激勵我講：“給油。我明白自身不可以再膽怯了，我不能錯過(guò)教師的期待，工作組同學(xué)們的殷切期望，乃至班里的`期待，因此我站了起來(lái)，踏入了講臺，班里都傳來(lái)了掌聲，我演說(shuō)完便倒臺了，我盡管得了最終一名，可是我認為結果并不重要，關(guān)鍵的就是我挑戰了自身。
我謝謝我們班的學(xué)生們，感謝你們給與我的掌聲，也給與了我上臺演出的膽量，使我心中給出了一朵信心之花。
謝謝你給我的鼓勵作文 34
在我的成長(cháng)過(guò)程中，遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)失敗，但我卻在爸爸的鼓勵中挺過(guò)來(lái)了。至今，爸爸的幾次鼓勵一直回蕩在我心頭，使我不能忘懷。
那是三年級的一個(gè)星期天，我和菲菲下象棋，誰(shuí)知，我和他幾天不見(jiàn)，他的棋藝又進(jìn)步了不少。我連敗三次，非常氣餒，便喊爸爸：“爸爸，你來(lái)一下”話(huà)音剛落，爸爸走進(jìn)來(lái)：“咋了，大呼小叫的？”我著(zhù)急地的說(shuō)：“你來(lái)幫我下幾盤(pán)嘛，我贏(yíng)不過(guò)他去�！睕](méi)想到，爸爸的臉變得肅靜下來(lái)，對我說(shuō)：“我不幫你，你要自己下，哪個(gè)人不是在幾十幾次的'失敗中練就的技藝呢？你要有信心呀�！闭f(shuō)著(zhù)便離開(kāi)了。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我氣得摔門(mén)就走，回到我的臥室，趴在床上哭了起來(lái)。爸爸又走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“生氣了，你想想，如果我幫你贏(yíng)了人家，也不光彩呀，對方能認輸嗎？”爸爸拿出棋盤(pán)：“來(lái)吧，我和你先玩幾盤(pán)�！蔽易似饋�(lái)，和爸爸下棋，爸爸一開(kāi)始贏(yíng)了我幾盤(pán)，在我快要放棄的時(shí)候他又故意輸給了我。我知道，這是爸爸在鼓勵我。就這樣，爸爸一有空就陪我下象棋，一連陪了兩周。我的棋藝終于有長(cháng)進(jìn)了。一天下午，我又去找菲菲玩，我贏(yíng)了。
在我學(xué)騎車(chē)的那段日子里，幾次摔倒了我就說(shuō)：“不學(xué)了，難學(xué)死了！”爸爸卻一遍一遍對我說(shuō)：“做什么事情都要有耐心，要有信心，來(lái)吧，我陪你學(xué)�！闭前职值墓膭钪�，陪伴下，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
爸爸一次又一次的鼓勵，消除了我成長(cháng)道路上一顆又一顆的絆腳石，我永遠感謝爸爸的鼓勵，永遠記住爸爸的鼓勵，快樂(lè )成長(cháng)。
謝謝你給我的鼓勵作文 35
人們都說(shuō)，老師是園丁，用心澆灌祖國的花朵；老師是紅燭，默默燃燒自己照亮了別人；老師是航燈，指引學(xué)生遨游知識的海洋；老師是??我們的班主任就是一個(gè)可親可愛(ài)可敬的老師。
葉老師個(gè)子不高，臉上總是帶著(zhù)非常有親和力的微笑，一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)長(cháng)出了些魚(yú)尾紋，但是我知道，這些都是老師起早貪黑批改作業(yè)最好的證明。每當課堂上有同學(xué)的發(fā)言很精彩的時(shí)候，葉老師那張嘴就會(huì )不由自主的笑起來(lái)。端正的著(zhù)裝、精致的五官，年上中年的葉老師仍洋溢著(zhù)朝氣蓬勃的活力。
最讓我佩服的還是老師的求知精神和老師對時(shí)間的珍惜，還有老師對我們下一代傳授知識的執著(zhù)。
上學(xué)期的一節課上，老師正給我們講著(zhù)課，突然一位同學(xué)提了一個(gè)很生僻、讓老師措手不及的問(wèn)題。這時(shí)，老師的腦袋似乎一時(shí)短路了一下，隨機便回復了往日的威嚴和鎮靜，以“下節課再解答，匆匆收了‘場(chǎng)’”，下了課。
下課時(shí)，我剛好去辦公室交作業(yè)，真是來(lái)得早不如來(lái)得巧，我湊巧看到了一幅令我吃驚的畫(huà)面：我們尊敬的老師正和其他老師聚精會(huì )神的討論著(zhù)那個(gè)問(wèn)題的答案。我驚呆了，老師身上的“學(xué)而不厭，誨人不倦”的精神多么值得我們學(xué)習��！我想起了往日的一幕幕情景：我坐在書(shū)桌前，雙手拖著(zhù)腦袋，嘴里不斷的發(fā)著(zhù)牢騷“哎呀，怎么這么難啊，不做了，不做了??”??相比之下，老師以身作則，給我們作出了一個(gè)多么好的榜樣��！
還有一次，也是我最刻骨銘心的'一次。那天下午第二節課，我發(fā)現老師從講臺上下來(lái)時(shí)，眉頭皺了一下，把手捂了捂肚子，神情有點(diǎn)不自然�？墒�，老師仍舊繪聲繪色地給我們講起課來(lái)。課講到一半，老師突然叫我們自學(xué)一會(huì )兒，體會(huì )作者所表達的思想感情，便走了。 起初，我們還沉得住氣，安安靜靜的坐在教師里，可過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們就再也按捺不住了，七嘴八舌的討論著(zhù)老師干什么去了。隨后數學(xué)老師神情莊重的對我們說(shuō)：“葉老師暈倒在醫護室了，你們把課文再看幾遍就自習吧！”老師這幾句話(huà)，把我們的心都推到了嗓子眼，我們都為老師擔心著(zhù)。
事后，葉老師說(shuō)：“昨天真是不好意思，剛開(kāi)始上課肚子有點(diǎn)難受，我想可以堅持講完這節課，沒(méi)想到??對不起呀！”
聽(tīng)完老師這一席話(huà)，我不禁被老師感動(dòng)了。葉老師真是一位盡職盡責的老師，更是我心目中最偉大的好老師！
老師是水，我們是魚(yú)；老師是舵，我們是船。老師對工作的全身心投入、無(wú)私奉獻的精神將永遠在人生道路上激勵我前進(jìn)！
謝謝你給我的鼓勵作文 36
一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)一副比例圖畫(huà)，我怎么畫(huà)也畫(huà)不好。老師親自給我示范了幾次，我還是畫(huà)不好，老師發(fā)火了，不耐煩地說(shuō)：“你可真是個(gè)大笨蛋！教你真費勁！你??”當著(zhù)全班同學(xué)的面，老師這樣罵我，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得有個(gè)地縫能馬上鉆進(jìn)去，同時(shí)我也覺(jué)得自己很沒(méi)用，再也不想上美術(shù)課了，我害怕美術(shù)老師。
中午回到家里，我趴在床上偷偷掉淚。在媽媽的再三“審問(wèn)”下，我把美術(shù)課上發(fā)生的事告訴了媽媽?zhuān)⑶艺f(shuō)自己再也不上她的課了。媽媽把我摟在懷里，開(kāi)導我說(shuō)：“你們老師說(shuō)的話(huà)也許有些不中聽(tīng)，但那是她情急時(shí)不經(jīng)意說(shuō)的，別放在心上。其實(shí)，批評你的同時(shí)，她也在生氣。你仔細去想想，她滿(mǎn)可以不管你，又何必再三教你，去生你的生氣呢？她的本意也是為你好，所以你不該生老師的氣，更不該怪她??”我哽咽著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)有怪老師，是我自己笨，我是大笨蛋！”媽媽安慰我說(shuō)：“你畫(huà)不好，是因為以前媽媽從來(lái)都沒(méi)有教過(guò)你，一點(diǎn)畫(huà)畫(huà)基礎都沒(méi)有，并不是因為你笨。媽媽的寶寶是非常聰明的，你看，你還不到7歲，就直接跳級讀三年級，這足以說(shuō)明你很聰明。憑你的聰明，有學(xué)不會(huì )的嗎？媽媽相信寶寶會(huì )畫(huà)好的！”
媽媽的安慰像一劑開(kāi)胸順氣丸，我的心情立刻好起來(lái)了。在媽媽的.指導下，我很快畫(huà)好了。原來(lái)，我并不笨，是老師嚴厲的態(tài)度讓我緊張不安，越是緊張，我就越不會(huì )。媽媽的鼓勵讓我充滿(mǎn)自信，看來(lái)，真應了教育專(zhuān)家的那句話(huà)：“天才的孩子是鼓勵出來(lái)的，不是批評出來(lái)的�！�
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：其實(shí)，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，也想畫(huà)得很好，甚至想做個(gè)畫(huà)家�？赡唤�(jīng)意的一句話(huà)，差點(diǎn)兒扼殺了我的興趣和夢(mèng)想。請多給我一些鼓勵，我會(huì )做得更好！
謝謝你給我的鼓勵作文 37
我在英語(yǔ)課上的平時(shí)表現不太好，但是在一節課上，一片掌聲卻鼓勵了我。
英語(yǔ)課的鈴聲響了，同學(xué)們都進(jìn)入了教室，英語(yǔ)老師像以前一樣上課，只是課文上完后居然讓我上去表演。
我在座位上坐了很久很久，呆住了，響起來(lái)一片掌聲。終于，我勇敢地走了第一步，看到很多同學(xué)都在看我，我的心“怦怦”直跳，非常緊張。但是我還是走到了講臺，從座位到講臺似乎走了十萬(wàn)八千里。到了講臺上，我吞吞吐吐地背著(zhù)英語(yǔ)課文。背完后又是一陣掌聲響起，此時(shí)我心里非常高興。因為像我這樣的'表演還能獲得掌聲，真的是不可思議。況且我還有很多單詞發(fā)音不準，還有幾個(gè)讀錯了，實(shí)在是不太可能獲得掌聲的。
這一片掌聲，使我獲得了鼓勵�，F在，我對英語(yǔ)已經(jīng)非常熱愛(ài)了。我非常感謝那一片掌聲，謝謝那些為我鼓掌，鼓勵我的人！掌聲像那些花，甜甜地長(cháng)在我心中。
謝謝你給我的鼓勵作文 38
在六年的學(xué)習生活中，教過(guò)我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；像一把把鑰匙，開(kāi)啟了我心中的大門(mén)；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。
記得在前段時(shí)間的期中考試，我取得的.數學(xué)成績(jì)不太理想，那張數學(xué)試卷并不難，只要細心一點(diǎn)都能取得滿(mǎn)分，而我卻取得了96分。試卷發(fā)下來(lái)后，我望著(zhù)那鮮紅的分數，不住地責怪自己。頓時(shí)，悔恨、埋怨、委屈等各種復雜的心情齊頭并進(jìn)，交織在我心頭。就在我最失落、最無(wú)助的時(shí)候，吳老師出現在我面前。她親切地對我說(shuō)：“怎么啦？還在為這分數不開(kāi)心嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，吳老師和顏悅色地說(shuō)：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經(jīng)歷的磨難多著(zhù)呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒(méi)有，那你將來(lái)怎么在這困難重重的世界中生存呢？?不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?。抬起頭來(lái)，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時(shí)常對自己說(shuō)?我能行！?”聽(tīng)了吳老師的話(huà)，我心想：“老師說(shuō)得對，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我不應該向困難低頭�！鳖D時(shí)，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我會(huì )更加努力的�！眳抢蠋熉�(tīng)了，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
吳老師，我真感謝您！學(xué)習的道路上沒(méi)有平坦的大道的，因為你的鼓勵，使我學(xué)會(huì )克服前進(jìn)路上的困難，取得最后的勝利，報答老師和父母！
謝謝你給我的鼓勵作文 39
鼓勵，是一縷輕飄在天地的清風(fēng)，使浮躁不安的人得到撫慰；鼓勵，是一幕懸掛在天際的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；鼓勵，是一滴停留在世間的甘露，使羈旅干渴的人充滿(mǎn)力量。
鼓勵，就是力量的源泉！它常常使我們走向成功。
這幾天，一直在準備考少年宮國畫(huà)書(shū)畫(huà)院的美術(shù)作品，除了吃飯睡覺(jué)，幾乎其它時(shí)間都在聚精會(huì )神地忙碌著(zhù)考試作品。
畫(huà)工筆畫(huà)最重要的就是細心和認真，可是，我這個(gè)人是大名鼎鼎的“馬大哈”，不是忘記染色的步驟就是把顏色染出了墨線(xiàn)。另外，物品的外形也是叫人頭疼，你要照著(zhù)樣稿把它臨摹出來(lái)，我總是把物品的方位搞錯，偏右的畫(huà)在中間，偏左的又偏右了些。于是，我便想打“退堂鼓”了，但是，有了同學(xué)、老師、親人的鼓勵，我還是堅持了下來(lái)，刻苦地練習起來(lái)，白描也是一次比一次美觀(guān)；不過(guò)物品的'染色還是有些呆板、缺少光澤，不過(guò)有了同學(xué)的鼓勵、老師的指導和自己的勤奮，不久，我的水平便有了很大的進(jìn)步。
真可謂是“功夫不負有心人”呀，終于，我在那充滿(mǎn)力量的聲聲鼓勵中考上了自己夢(mèng)寐以求的書(shū)畫(huà)院。
可以這樣說(shuō)，沒(méi)有他人的鼓勵，也難有我今天的成功。
謝謝你給我的鼓勵作文 40
艱難的人生之路是爸爸一路陪伴隨著(zhù)我成長(cháng)，帶我走向成功。
小時(shí)候，小朋友們總是騎著(zhù)自行車(chē)穿梭于街道之間，那五顏六色的自行車(chē)如風(fēng)一般在我眼前穿行，煞是好看。我很羨慕他們，于是爸爸也給我買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，并教我學(xué)習。我興奮地坐在車(chē)子上，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子用力蹬腳踏板。但車(chē)子卻不聽(tīng)我的使喚，向一旁倒去，我也摔了四腳朝天。我艱難地爬了起來(lái)，看著(zhù)自行車(chē)，有些退縮……爸爸好像看出了我的心思，拍了拍我身上的灰塵說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只是摔了一次，堅持下去，相信自己�！卑职值脑�(huà)如溫暖的春風(fēng)，吹散了我心中的恐懼。我鼓起勇氣，繼續學(xué)習。
摔倒，爬起……一次又一次，爸爸的鼓勵帶我逐漸走向成功。
后來(lái)，有個(gè)神奇的盒子出現在我的視線(xiàn)中，那就是電腦。那是個(gè)變幻莫測的盒子，可以變出任何你想要的東西，簡(jiǎn)直比魔術(shù)師的帽子還神奇。于是爸爸就教我如何操作電腦。有個(gè)程序比較難學(xué)，我學(xué)了好幾遍也沒(méi)學(xué)會(huì )，總是忘了該如何操作。我有些氣餒地拍了拍自己的頭對爸爸說(shuō)：“我是不是很笨��？”爸爸笑了笑回答我：“不是呀，只是缺少了練習。不要氣餒，我再教你一遍……”爸爸的話(huà)如涼爽的秋水，沖淡了我心中的沮喪，我找回了信心，繼續練習。
學(xué)習，練習……一遍又一遍，爸爸的支持帶我逐漸走向出成功。
如今，學(xué)習成為重中之重。繁重的作業(yè)，緊張的.節奏，急促的步伐，讓我倍感疲憊。我把所有怨氣都撒向了爸爸，爸爸卻以他那寬大的胸懷包容了我的一切。一有時(shí)間，爸爸就拉著(zhù)我出去散步，給我講一些趣聞軼事，使我的身心都放松了下來(lái)，把一切的不快和怨氣都拋到了九霄云外。我揚起了快樂(lè )的風(fēng)帆，繼續前行。
包容，開(kāi)導……一天又一天，爸爸的關(guān)懷帶我逐漸走向成功。
爸爸的鼓勵，關(guān)懷和支持的背后是一顆望子成龍的心，我一定不會(huì )辜負爸爸的期望，我一定會(huì )成功!
謝謝你給我的鼓勵作文 41
生活中，處處需要掌聲。取得成績(jì)時(shí)，掌聲會(huì )給人以褒獎；遭遇失落時(shí)，掌聲會(huì )給人以激勵；面對困境時(shí)，掌聲會(huì )給人以動(dòng)力。而那次的掌聲，給我以轉折，時(shí)刻鼓勵我相信自己、大膽前行。
剛轉學(xué)到大城市的我十分不適應，上課時(shí)總是一聲不吭，即使是老師提問(wèn)起來(lái)也是支支吾吾說(shuō)不出來(lái)……直到有一天，老師讓我們每人都寫(xiě)一篇演講稿，并且每個(gè)人都要大聲朗讀。這可讓一向內向的我犯了難：我這個(gè)結巴，要是同學(xué)們嘲笑我怎么辦……
下午很快就到了，同學(xué)們開(kāi)始輪流上臺演講。豐富的表情，流利的口才，讓我更加自卑。忽然，同桌用胳膊肘搗了我一下，我驚醒過(guò)來(lái)，慌忙沖上講臺：“我叫白翰東，我喜歡畫(huà)畫(huà)，我今年11歲……”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著(zhù)。這時(shí)，我的臉越來(lái)越紅，活象一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，開(kāi)始熱得發(fā)燙。頭上豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠般滾落下來(lái)，滴在稿紙上。心咚咚狂跳，雙腿不停發(fā)抖。時(shí)間在滴答聲中一分一秒地流逝，教室里靜得出奇，連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚。
老師仿佛猜透了我的`心思，打破了這份安靜：“同學(xué)們，白翰東同學(xué)可能有一點(diǎn)害羞，我們來(lái)為他鼓鼓掌，鼓勵他一下，好不好？”“好！”回答聲響徹云霄。頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)，它讓我不再忸怩，仿佛是一艘迷失在大海中的小船，找到了燈塔——希望的曙光。這掌聲給予了我莫大的自信和勇氣，我深吸了一口氣，大聲而流利地朗讀起來(lái)。我的演講結束后，教室里又響起陣陣掌聲。那天，我獲得了極大的成功。
從那以后，一向內向的我變得開(kāi)朗、活潑起來(lái)，也變得越來(lái)越優(yōu)秀。而那掌聲也時(shí)時(shí)縈繞在我耳邊，鼓勵我繼續前行。
謝謝你給我的鼓勵作文 42
家,是我們的避風(fēng)港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們鼓勵的地方!
每個(gè)人都有自己的家,每個(gè)人都愛(ài)自己的家,我更不例外,我也愛(ài)自己的家,因為它給了我鼓勵!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子......這每一個(gè)細節,都鼓勵了我,給了我前進(jìn)的動(dòng)力!
記得那是期末考試過(guò)后,成績(jì)已經(jīng)張貼出來(lái),我蹣跚的`向成績(jì)單走去,第一張上又未出現我的名字,我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了!看著(zhù)同學(xué)們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時(shí)光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那道數學(xué)題!可那只是期望而已!
垂頭走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車(chē)笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長(cháng)、變短、變長(cháng)、變短......我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達家門(mén)口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì )兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭。說(shuō)出了自己的成績(jì)，原以為會(huì )被大罵一頓，沒(méi)想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿(mǎn)了希望，我忍不住哭了出來(lái)，爸爸、媽媽對我說(shuō)：“孩子，成績(jì)并不重要，重要在于過(guò)程，我們相信你！漫長(cháng)的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗你的時(shí)候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看著(zhù)他們鼓勵的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
父母給我的鼓勵讓我自信起來(lái)，家庭給我的鼓勵讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
謝謝你給我的鼓勵作文 43
從我上學(xué)的第一天，我就永遠記住了我的班主任——鄧老師。鄧老師中等身材，烏黑亮麗的頭發(fā)，五官端正，長(cháng)得十分清秀。
因為她說(shuō)的第一句話(huà)鼓勵了我，我改變了！變得勇敢、自信。這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)夢(mèng)！一場(chǎng)美夢(mèng)！
記得有一次，早上上語(yǔ)文課，鄧老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，我想了想：心里已經(jīng)知道了一個(gè)答案，但是我不能確定自己的答案是否正確，我有點(diǎn)恐懼，怕說(shuō)錯了，同學(xué)們笑我，于是我沒(méi)有舉手，老師隨便點(diǎn)名，結果卻點(diǎn)到了我，我急忙站起來(lái)，心里有些緊張，七上八下的，腳在不停地發(fā)抖，于是，便在心里對自己說(shuō)：“別緊張，只不過(guò)是第一次發(fā)言而已�！蔽夜淖懔擞職�，把我的答案結結巴巴地說(shuō)了出來(lái)，剛說(shuō)完，我吐了吐舌頭，趕緊坐下，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，扥老師竟然走到我身邊，響亮地說(shuō)：“真好！你說(shuō)的答案太好了……”我愣住了！老師說(shuō)我的回答很真確？我有點(diǎn)懷疑自己的.耳朵，然后我笑了。
從那一刻起，我心中充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了自信，就因為老師的一句話(huà)，使我克服了內心的恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。鄧老師，我忘不了您親切的話(huà)語(yǔ)，忘不了您鼓勵我的話(huà)語(yǔ)……
鄧老師，您鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，我永世難忘！
謝謝你給我的鼓勵作文 44
生活中難免會(huì )遇到挫折、困難。而老師的鼓勵總能給予我鼓勵和前進(jìn)的力量，讓我有所感悟，縈繞于心。
還記得那一次，陸老師正興致勃勃地講著(zhù)《三角形的分類(lèi)》我們也津津有味地進(jìn)行小組討論。討論結束，老師請我們上臺展示。這下，班上鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)面面相覷，誰(shuí)都不敢舉手，我的心中已經(jīng)有了答案，可手好像有千斤重似的，想抬卻抬不起來(lái)，我心想：不去吧，我的答案如果是對的，那不是太吃虧了，去吧，如果答錯了，面子就要丟盡了。
突然，老師吧鼓勵的目光投向我，好像在說(shuō)：“黃水一，相信自己永遠都是勝利�！边@時(shí)，已經(jīng)有一位同學(xué)躍躍欲試了，我一個(gè)箭步，沖了上去，我信心百倍，滔滔不絕，自信地講著(zhù)題目的解法，講完了，陸老師微笑著(zhù)拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“好樣的，小老師，你可以的，繼續加油!”班里響起了熱烈的'掌聲，我心里喜滋滋的，在同學(xué)們的掌聲中高興地回到了座位。
鼓勵給我力量，它好比冬日了的一把火焰，照耀著(zhù)你前行的道路。
謝謝你給我的鼓勵作文 45
在世界上，無(wú)論你走到何處，都會(huì )有人鼓勵你。有鼓勵你的人也有鼓勵你的話(huà)，我也得到過(guò)許多鼓勵的話(huà)，但我最希望得到是爸爸的鼓舞！
爸爸，請給我鼓勵！
我依然清晰的記得七年級時(shí)有一次月考，我竟神奇般的打破了原來(lái)在班里第七名的成績(jì)，直沖全班第三名，你還記得嗎？我看見(jiàn)成績(jì)單時(shí)心里比吃了蜜還要甜。從看到成績(jì)單一直到放學(xué)，我就仿佛是大海中的一片小樹(shù)葉，而我就躺在她的懷抱里，成績(jì)單為我披上了一層薄薄的薄被大海微微蕩漾，我的心也跟著(zhù)微微蕩漾。
放學(xué)回家路上心里還在暗暗自喜:回家后，爸爸一定會(huì )非常開(kāi)心，一定還會(huì )鼓勵我呢，我最喜歡的東西可算有著(zhù)落了！這時(shí)旁邊的樹(shù)還在為我唱歌，旁邊的人都在沖我微笑，應該是在夸我考的好吧？旁邊的包子店里的包子可香了，香氣撲鼻而來(lái)，好像也是為我在祝賀呢。原來(lái)在街上常見(jiàn)的小花狗也對我搖起了尾巴沖我在歡呼呢！
天空可美了。白白的白云和藍天正在玩捉迷藏呢！你看，他們一會(huì )兒東藏藏一會(huì )兒西躲躲，歡樂(lè )的笑聲撒的滿(mǎn)世界都是。
我蹦蹦跳跳的從學(xué)校跳回家里，上樓時(shí)也一步兩步的地向上跳著(zhù)。當當當，敲門(mén)時(shí)節奏的聲音就知道我已抑制不住心里的興奮了，恨不得馬上告訴爸爸。說(shuō)那時(shí)那時(shí)快，開(kāi)門(mén)的剛好就是親愛(ài)的爸爸，我高高的舉起成績(jì)單在爸爸面前得意的搖了搖說(shuō)“爸，你看”為了讓爸爸又驚又喜，我當場(chǎng)決定讓他自己看成績(jì)單。
只見(jiàn)爸爸疑惑的看了看我才放心地接起了我手中的成績(jì)單，看了起來(lái)。爸爸眼神飄忽不定，我實(shí)在是等不及了就立馬跳到爸爸的身旁，指著(zhù)成績(jì)單上我的名字，激動(dòng)的.說(shuō)“看，看！我在這！我在這，第三名”。
爸爸的眉毛擠成了一個(gè)“川”字�？戳丝闯煽�(jì)單上我的名字，又看了看我，僵硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭淡淡地說(shuō)“嗯，下次再努力就好了，這次考的還可以，但是你在年級名次怎么樣啊，可別高興太早了”我頓時(shí)驚呆了，原來(lái)歡快的心情也隨之飛去，心里變得無(wú)比的承重，就好像整個(gè)大海都壓在我的身上。不知道為什麼，是因為爸爸沒(méi)有鼓勵我嗎？
爸爸，請給我鼓勵！
我也有好心幫倒忙的時(shí)候，比如有一次，我看見(jiàn)家里面有太多的衣服還來(lái)得及洗，我就一時(shí)興起，開(kāi)始了洗衣之旅，我把衣服都有條有理的分類(lèi)好，把容易掉色的衣服放在一旁，最后再洗。沒(méi)有掉色的衣服，有條有理的放入洗衣機。然后插上電源，放水，打開(kāi)洗衣機的開(kāi)關(guān)，來(lái)回這樣循環(huán)。衣服在洗衣機里，隆隆作響，我的心也像巨浪在翻滾一樣，心中的激動(dòng)難以平靜。我心想我又幫爸爸媽媽做了一件家務(wù)事，我也幫父母分擔了一些家務(wù)，心中有暗暗歡喜起來(lái)。
洗完后，正準備晾衣服時(shí)看見(jiàn)衣服上有一個(gè)污點(diǎn)，這才想起來(lái)一個(gè)至關(guān)重要的步驟，我竟然忘記了——我沒(méi)有加洗衣粉，這就像晴天霹靂一般劈在了我的頭上。水也浪費了，衣服還沒(méi)有洗干凈，我忐忑不安的坐在椅子上等著(zhù)爸爸回來(lái)，爸爸回來(lái)了，知道后生氣的的說(shuō)“你下次注意點(diǎn)，你看看你什么東西都丟三落四的，什么事情都干不好”
我承認我這件事情做的很不好，但是我覺(jué)得我有這份心，我原本是好心的，我是無(wú)意的，我的到一份安慰也好。
爸爸，請給我鼓勵！
鼓勵像春天正在生長(cháng)的綠芽，它總有長(cháng)成大樹(shù)的那一天。鼓勵像夏日為人遮陽(yáng)的大樹(shù)，它一定會(huì )被人贊美。鼓勵還像農民伯伯的勞動(dòng)成果，它總是給人們歡樂(lè )鼓勵還想冬天雪中的一盆火，它使人感到無(wú)比的溫暖。
爸爸，請給我鼓勵！
謝謝你給我的鼓勵作文 46
《老師給我的鼓勵》從我上學(xué)的第一天，我就永遠記住了我的班主任——鄧老師。鄧老師中等身材，烏黑亮麗的頭發(fā)，五官端正，長(cháng)得十分清秀。 因為她說(shuō)的第一句話(huà)鼓勵了我，我改變了！變得勇敢、自信。
這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)夢(mèng)！一場(chǎng)美夢(mèng)！ 記得有一次，早上上語(yǔ)文課，鄧老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，我想了想：心里已經(jīng)知道了一個(gè)答案，但是我不能確定自己的答案是否正確，我有點(diǎn)恐懼，怕說(shuō)錯了，同學(xué)們笑我，于是我沒(méi)有舉手，老師隨便點(diǎn)名，結果卻點(diǎn)到了我，我急忙站起來(lái)，心里有些緊張，七上八下的，腳在不停地發(fā)抖，于是，便在心里對自己說(shuō)：“別緊張，只不過(guò)是第一次發(fā)言而已�！�
我鼓足了勇氣，把我的答案結結巴巴地說(shuō)了出來(lái)，剛說(shuō)完，我吐了吐舌頭，趕緊坐下，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，扥老師竟然走到我身邊，響亮地說(shuō)：“真好！你說(shuō)的答案太好了……”我愣住了！
老師說(shuō)我的回答很真確？我有點(diǎn)懷疑自己的耳朵，然后我笑了。 從那一刻起，我心中充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了自信，就因為老師的`一句話(huà)，使我克服了內心的恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。鄧老師，我忘不了您親切的話(huà)語(yǔ)，忘不了您鼓勵我的話(huà)語(yǔ)…… 鄧老師，您鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，我永世難忘！
謝謝你給我的鼓勵作文 47
在平凡的世界里，我們都是一朵樸素的花兒，沐浴著(zhù)和煦的春光雨露。然而有時(shí)也會(huì )遇到狂風(fēng)大雨，我們在其中不斷經(jīng)歷，不斷成長(cháng)。我要感謝身邊的家人和朋友，在他們的鼓勵中，我才能不斷重拾勇氣，長(cháng)風(fēng)破浪，茁壯成長(cháng)。
記得在剛進(jìn)中學(xué)的那一次校運會(huì )中，我參加了800米的跑步比賽。比賽之前，我非常的緊張。因為我知道這不是我一個(gè)人的比賽，這也是班集體的使命與榮譽(yù)。每天我都會(huì )早早來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，像比賽一樣在操場(chǎng)上跑幾圈。我希望自己能夠取得一個(gè)好的成績(jì)，要是能為班級爭光將會(huì )是多么美好的一件事呀
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，校運會(huì )的腳步近了，我的心情有些興奮，還有些許忐忑。當聽(tīng)到“請參加800米的選手到這里集合”的聲音時(shí)，我感受到了從發(fā)間冒出的豆大的汗珠，一點(diǎn)點(diǎn)的滑落，我的腿有些發(fā)抖，全身止不住的戰栗。我感覺(jué)自己快要退縮了。
就在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了幾位同學(xué)的聲音，他們說(shuō):“熊善敏，加油勇敢邁出去，相信自己，你就是最勇敢最棒的”。聽(tīng)了這幾位同學(xué)的話(huà)語(yǔ)，我頓時(shí)感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量，悄無(wú)聲息的撫平了我所有的害怕。是的，我應該相信自己，我要對得起自己每天的鍛煉。
我站在了賽道上，等待著(zhù)裁判員的話(huà)語(yǔ)，心里咚咚的響�！罢垍⒓�800米選手，準備，預備，跑”只聽(tīng)裁判員一聲令下，我如脫韁之馬不停的往前跑。我的耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的.鼓勵聲。在最后一圈中，我感覺(jué)自己腿很軟，我開(kāi)始用嘴巴大口大口的呼氣，那時(shí)特別想撲倒在草坪上�？墒峭瑢W(xué)們的鼓勵與相信還在耳畔，我不能放棄。我卯了卯勁，攢著(zhù)一股氣，堅持跑完了全程�？勺詈笾荒昧说�6名。
不甘與慚愧慢慢爬滿(mǎn)了我的心頭，我感覺(jué)自己浸潤在負疚感的大缸里，一個(gè)沒(méi)控制住，眼淚止不住的流了下來(lái)。謝謝我可愛(ài)的同學(xué)們這個(gè)時(shí)候依然寬慰鼓勵我說(shuō)：“我們都知道你已經(jīng)盡力了，你就是我們心中的第一名”這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你的努力老師看在眼里，不要因這一次比賽而失去信心，老師覺(jué)得你很棒，你已經(jīng)戰勝了自己”老師的話(huà)像一股暖流涌入了我的心頭。拂去了我所有的疲憊與清冷。仿佛間，我看見(jiàn)太陽(yáng)對我笑了。
通過(guò)這一次我感受到了，鼓勵可以激起人的希望，催人奮進(jìn)。人最大的愿望是做一個(gè)被人肯定的人。每個(gè)人都渴望自己被人欣賞。多一些贊揚，少一些批評;多一分和藹，少一分嚴厲;多一些關(guān)心，少一些冷淡。我相信，這樣才會(huì )更加催人奮進(jìn)。
謝謝你給我的鼓勵作文 48
這道題該怎么做？這道題該怎么做......
我的大腦簡(jiǎn)直快爆炸了，對于眼前的這一道看似簡(jiǎn)單的題目，而我卻毫無(wú)頭緒。而媽媽則一定要我統統地做出來(lái)，真叫我左右為難！
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了......我對這道題目仍沒(méi)有新的進(jìn)展。過(guò)了一會(huì )兒，我不耐煩了，心也開(kāi)始浮躁起來(lái)。
這時(shí)，媽媽給我削了一個(gè)蘋(píng)果，便對我說(shuō)：“像你這樣的態(tài)度，你覺(jué)得能做出來(lái)嗎？
我搖了搖頭，表示我很迷茫。我的眼睛慢慢變得迷糊，一滴滴黃豆粒般大的淚水奪眶而出，把練習紙打濕了。這時(shí)，媽媽遞給我兩張紙巾，安撫好我的情緒后，撿起我發(fā)脾氣時(shí)丟掉的筆，并從我書(shū)包里抽出一本草稿本交給我，說(shuō)：“加油，再?lài)L試一遍吧！”
此時(shí)此刻，我的心已經(jīng)被媽媽這句話(huà)給融化了。我鼓起勇氣重新嘗試，咦，既然這是一道路程問(wèn)題，就必須算出路程，速度，時(shí)間其中二者。它要求我們求速度，那就得先算出路程和時(shí)間。咦，有了......
看著(zhù)我的筆尖正在顫抖，在一旁的媽媽時(shí)不時(shí)地鼓勵我，使我的信心倍增�！白龀鰜�(lái)了！60！”我的心充滿(mǎn)了歡樂(lè )與成就感。媽媽對了一下答案，不多不少，正好是60！媽媽向我豎起了大拇指。
媽媽的'鼓勵仿佛是黑暗中的一把火，給我指路的同時(shí)帶來(lái)了力量！
謝謝你給我的鼓勵作文 49
朋友，鼓勵能給你力量嗎？當你問(wèn)我的時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫的回答：“會(huì )的，當我遇到困難的時(shí)候，是這鼓勵給了我無(wú)窮的信心和力量�！�
去年媽媽給我報了書(shū)法興趣班。剛步入書(shū)法的大門(mén)，難免有些不習慣。黃老師教我怎么握筆，然后寫(xiě)了個(gè)“一”，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“你看，先藏鋒，走起，停頓一下，然后慢慢回鋒�！蔽艺罩�(zhù)字帕臨摹，寫(xiě)出來(lái)的字卻非常難看，還把手給抹黑了。老師糾正了我的握筆方式。但筆握在手中總是不停地抖動(dòng)，“一”字也寫(xiě)著(zhù)彎彎曲曲，很是難看！“嗯嗯，寫(xiě)得不錯！”媽媽在一旁稱(chēng)贊道。于是我暗下決心：我一定要把毛筆字練好。
回到家，我就往書(shū)房里鉆，專(zhuān)心致志地練起來(lái)，但我總是覺(jué)得，那一條條扭動(dòng)著(zhù)腰姿的.“毛毛蟲(chóng)”在我筆下誕生。弟弟在一旁雪上加霜:“姐姐，你真厲害！你會(huì )畫(huà)毛毛蟲(chóng)耶！”我聽(tīng)了“刷”的一下子，面紅耳赤。
從那以后我不敢寫(xiě)毛筆字了。直到那一次，家里只剩下我一個(gè)人，我做賊似的偷偷摸摸地摸進(jìn)書(shū)法，認真地寫(xiě)了起來(lái)，我越寫(xiě)越難看，正想轉身離開(kāi)，嚇了我一大跳。媽媽正站在我身后：“女兒，不錯，厲害極了！瞧！那個(gè)多么剛勁有力��！”這句話(huà)似那沙漠中的清泉，給我希望！似那春雨，滋潤著(zhù)我那幼小心靈！頓時(shí)，我充滿(mǎn)自信……以后，一有時(shí)間就往書(shū)房里鉆，堅持不懈，持之以恒……
終于，我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步，常常得到老師的好評，同學(xué)們的喝彩！這些都要感謝媽媽對我的鼓勵，正是這鼓勵讓我有所成功；正是這鼓勵，給了我自信……
謝謝你給我的鼓勵作文 50
在我成長(cháng)的道路中，許多往事像一顆顆璀璨的珍珠發(fā)出耀眼的光芒。這其中，包含著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)、老師的幫助、同學(xué)的支持。他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)吹拂我稚嫩的心靈，讓我更有信心去面對困難和挫折。然而至今令我難以忘懷的就是爸爸對我的鼓勵，它好似溫暖的陽(yáng)光，帶給我信心、伴隨我成長(cháng)……
記得剛上二年級的那段日子，我的身體很虛弱，經(jīng)常生病。于是爸爸提議，要我和他每天早上堅持從家跑到不遠的街心公園，目的是增強我的抵抗能力。
那一天，走出家門(mén)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，心情真好!我和爸爸做了短暫準備活動(dòng)，開(kāi)始向我們的目的地跑去。馬路上的車(chē)輛和行人很少，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)我們父女倆清脆的笑聲。
跑著(zhù)跑著(zhù)，我開(kāi)始感覺(jué)有些力不從心，大腿更是酸痛不已，于是氣喘吁吁地停下來(lái)，彎下腰，雙手扶著(zhù)膝蓋：“爸……爸爸，我……我太累了，能不能歇一會(huì )兒再跑?”
“不行，才跑這么幾步，你就堅持不了了?”爸爸近乎嚴厲地說(shuō)。
“可……可是，我實(shí)在太累了!”我有點(diǎn)上氣不接下氣。
“我看你呀，是太缺乏鍛煉了!你看劉翔，他可是我國第一位在男子110米欄項目上奪得奧運金牌的運動(dòng)員，為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù)。知道他為什么能夠取得成功嗎?”
“不知道�！�
“他靠的是科學(xué)的訓練，更靠的是頑強的'毅力。如果劉翔像你那樣剛遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，還能為祖國爭光嗎?孩子，我們都要像劉翔學(xué)習，做事要有堅持不服輸的勁頭啊!”
爸爸的鼓勵如同一針強心劑，我鼓足勇氣，重新站了起來(lái)，又和爸爸繼續向前跑去。那段路上，我好像自己也變成了運動(dòng)員，拼搏在運動(dòng)場(chǎng)，說(shuō)來(lái)奇怪，此時(shí)的我，腿居然不疼了，身體也似乎輕松許多，不知不覺(jué)我們就到達了目的地——街心公園。
那以后，我每天和爸爸堅持跑步鍛煉，直到現在。
我永遠也忘不了那個(gè)清晨，永遠忘不了爸爸對我的鼓勵。在爸爸溫暖的鼓勵中，我懂得了無(wú)論遇到任何困難，只要有拼搏的精神，堅持不懈的努力，就一定會(huì )獲得成功。
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