最后的饋贈是堅強作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的最后的饋贈是堅強作文，歡迎閱讀與收藏。

　　天昏沉沉，像在天空倒扣了墨水一般，壓抑而凝重。樹(shù)木懨懨地睡著(zhù)。遠處房屋與參差不齊的樹(shù)木交相差錯，在天空中畫(huà)出一道猙獰的線(xiàn)條，線(xiàn)條上寫(xiě)滿(mǎn)靜默與寒氣，像極了我心頭早就留下的傷疤。

　　你走了，像是在跟我開(kāi)玩笑。冰冷的身體是你給我留下的最后印象，親人的眼淚與紙火送你到一個(gè)叫做天堂的地方。那時(shí)的我還小，還不太明白死的意義，只知道你躺在那不動(dòng)，家里少了些許的溫暖，我木木地和父親做著(zhù)該做的儀式，看著(zhù)親戚們往來(lái)穿梭。沒(méi)有了笑容，臉上都掛著(zhù)淚，只是不舍于你。

　　你一定是太累了。時(shí)間的流逝讓我知道你離開(kāi)了，不會(huì )再回來(lái)。爺爺奶奶做家務(wù)時(shí)眼里總噙著(zhù)淚，父親的白發(fā)一夜間多了許多，我也體會(huì )不到那如水的母愛(ài)。每當夜幕降臨，思念總是占據大腦和心，瑟瑟地蜷在一角，隨著(zhù)眼淚不爭氣的流淌默默地舔舐著(zhù)傷口。

　　學(xué)校休假時(shí)，有母親來(lái)探望孩子的，也有教職工帶著(zhù)孩子的�？粗�(zhù)同齡人滿(mǎn)心歡喜地奔向自己的母親，我是多么羨慕啊，只能強忍淚水。

　　當年十歲的女孩長(cháng)大了，需要理性地判斷與面對現實(shí)，失去親人的痛苦埋在心里就好。以前黑幕來(lái)臨，感受著(zhù)寒氣給身體帶來(lái)的刺激，獨自躲在被窩里偷偷哭泣，現在的黑夜的森涼也是化成涼爽伴我入夢(mèng)。

　　當同學(xué)和老師問(wèn)道你媽去哪兒了，干什么的，總是心痛。上英語(yǔ)課，老師英語(yǔ)對話(huà)時(shí)詢(xún)問(wèn)：你媽媽是做什么工作的。站立著(zhù)的我，和幾個(gè)知道情況的朋友尷尬對視，不知道怎樣回答這個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題。許多時(shí)候，心里的堅強總會(huì )在臉上綻放一個(gè)開(kāi)朗的笑，開(kāi)玩笑似的“你猜啊”化解了難堪。

　　“上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì )給你打開(kāi)一扇窗�！鄙系蹞屪呶业哪赣H，但同時(shí)也送給我一份禮物——堅強。是的，時(shí)間是一管凝固劑。

【最后的饋贈是堅強作文】相關(guān)文章：

歲月的饋贈作文11-23

自然的饋贈作文12-13

自然的饋贈作文08-14

珍惜自然的饋贈作文06-12

大自然的饋贈作文11-25

自然之饋贈05-05

關(guān)于饋贈的作文（精選22篇）11-17

【精】大自然的饋贈作文11-02

春是大自然的饋贈作文08-31