我的青春里有榜樣作文（通用29篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的青春里有榜樣作文，希望對大家有所幫助。
我的青春里有榜樣作文 篇1
我一直堅信榜樣的力量。在我的心里榜樣就如黑夜里的明燈，指引著(zhù)我前行；就如寒冬里的一把旺火，溫暖著(zhù)我冰冷的心田。我的青春里也因有榜樣，而多了一絲不一樣的味道。
她是我的榜樣她讓我學(xué)會(huì )了堅持。海倫·凱勒盡管遭遇過(guò)挫折，但她依然在自己的生命中渴求知識，她一歲半時(shí)，就被一場(chǎng)高燒帶走了視力與聽(tīng)力，這對于普通人來(lái)說(shuō)定是不可想象的痛苦，但她在沙利文老師的帶領(lǐng)下用頑強的意志活了下去，用過(guò)人的毅力學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國德拉克利夫大學(xué)，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、拉丁、希臘五文的著(zhù)名作家和教育家。
那次，看著(zhù)別人歡呼雀躍地念著(zhù)自己的高分時(shí)，我低頭望了望手中那張打著(zhù)紅叉的卷子，心中有不盡的辛酸的淚水，我看著(zhù)試卷不禁想放棄，可我想起了海倫·凱勒，心中又重新燃起斗志，選擇繼續堅持。
在青春的歲月里，海倫·凱勒使我懂得了何為堅持。
他也是我的榜樣，他讓我學(xué)會(huì )了堅強！那位扼住命運咽喉的強者——貝多芬。他從小就開(kāi)始學(xué)習鋼琴與小提琴，在8歲時(shí)他首次登場(chǎng)表演就取得巨大的成功，被人們稱(chēng)為第二個(gè)莫扎特；11歲，發(fā)表了自己的第一首作品《鋼琴變奏曲》�？墒钦斬惗喾业拿暼缛罩刑斓臅r(shí)候，不幸卻降臨了，這位音樂(lè )家的耳朵漸漸失聰了。這對于一個(gè)音樂(lè )制作人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，他曾想過(guò)自殺，但又想起自己多年來(lái)的努力，他又挺了過(guò)來(lái)，決心堅強的活著(zhù)。從此他將全部的精力放入音樂(lè )創(chuàng )造，與命運不屈不撓的.抗爭著(zhù)，更是在自己生命的最后幾年譜下了名垂千古的《歡樂(lè )頌》，他用他的心靈乃至全部的生命譜下了一首首不朽的生命之歌。
一次我因腹痛難忍便打算放棄考試，但因想起了貝多芬，心中猶如注入了源源不盡的力量，克服了種種不適，換取了好成績(jì)。
在青春的歲月里，貝多芬使我明白了何為堅強。
無(wú)論是海倫·凱勒，還是貝多芬，我們都應該以他們?yōu)榘駱�，走向未�?lái)。我的青春因有榜樣而精彩。
我的青春里有榜樣作文 篇2
說(shuō)起榜樣，很多人或許會(huì )說(shuō)，“我的榜樣是爸爸”，“我的榜樣是雷鋒叔叔”，“我的榜樣是毛主席”……但我的榜樣卻是一個(gè)在路燈下苦讀的殘疾女孩。
記得在一個(gè)夏天的傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，但天空還有幾片血紅血紅的殘陽(yáng)，白天的余熱還沒(méi)有散去，世界似乎還是一個(gè)大火爐，讓人汗流不止。我依依不舍的離開(kāi)空調房間，外面沒(méi)有一絲風(fēng)，深綠色，茂密的樹(shù)如木頭人一般，一動(dòng)不動(dòng)地立在那里，遠處隱隱約約傳來(lái)一聲聲“知了——知了——知了——知了”的知了叫聲，惹人心煩。余陽(yáng)漸漸散去了，余熱卻怎么也趕不走，所以路人拘大汗淋漓，有的甚至像從水里爬出來(lái)的'一樣。
忽然，在昏黃的路燈下，我看見(jiàn)了一位女孩瘦弱的身影，她坐在自制的小板凳上，如獲珍寶似的雙手捧著(zhù)一本陳舊，書(shū)面脫落的英語(yǔ)書(shū)專(zhuān)心致志地看著(zhù)，還不時(shí)大聲讀出聲來(lái)：“Look，cat，dog，pig”……這時(shí)，我納悶她怎么會(huì )在這里背單詞呢?啊!好奇心促使我走了上去，女孩仍舊埋頭苦讀，似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我見(jiàn)她身穿一件破爛的深色上衣，穿著(zhù)一條縫滿(mǎn)補丁的黃色長(cháng)褲。我忍不住與她攀談起來(lái)：“你好!”那女孩似乎略微吃了一驚，抬起頭來(lái)時(shí)，憔悴的臉上帶著(zhù)幾分驚訝�！澳愫�!”她低聲地也說(shuō)了一句，然后繼續埋頭看書(shū)，“你……你為什么不在家里讀書(shū)，反而到這里來(lái)呢?”我忍不住開(kāi)口問(wèn)了，聽(tīng)到我突如其來(lái)的問(wèn)題她似乎又吃了一驚，吱吱唔唔地答道：“是這樣的，我家原本就很窮，父母靠微薄的薪水來(lái)支撐著(zhù)家�？上Ы衲旯S(chǎng)效益不好，父母也都下了崗，而在這個(gè)時(shí)候父親偏偏又得了重病天天臥床不起，所以家里現在突在很困難，為了節省家里的電費，我就只有到這里來(lái)看書(shū)。哦，對了我還要趕回家做飯，我要走了，再見(jiàn)!”說(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)她扶著(zhù)一根木棒，吃力地站起來(lái)，然后一瘸一拐地向著(zhù)前方走去，我這才知道她原來(lái)是一個(gè)殘疾人。
回到家后，我畫(huà)了一幅殘疾女孩在路燈下苦讀的畫(huà)，掛在墻上，讓她作為我的榜樣，讓她時(shí)刻激勵這我，鞭策著(zhù)我。
我的青春里有榜樣作文 篇3
我的青春里有榜樣，我的榜樣里有他們！他們是我的父母，亦是我的青春里最好的榜樣。
我的父母，或許與別人家的爸爸媽媽不太一樣，他們不像是那種喜歡管著(zhù)管那的父母，他們與我相處時(shí)，更多的都是在帶著(zhù)我玩。玩？是的，玩。他們不是書(shū)呆子型的學(xué)者，他們是擅長(cháng)在生活中學(xué)習的玩者，或者，如果難以理解“玩”字的話(huà)，那就換成“體驗”，他們是生活中的體驗者。
他們對生活中絕大多數的事情都有著(zhù)好奇心，這使得他們對生活總是充滿(mǎn)著(zhù)熱情，而我作為一個(gè)對世界還未見(jiàn)過(guò)幾眼的青少年，他們的好奇心以及對生活的`熱情，讓我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活中充滿(mǎn)了驚喜，只要我用心去觀(guān)察，總能在生活中發(fā)現有趣的好玩的以及對自己的人生有幫助的事情。
他們很喜歡讀書(shū)，也很喜歡看電影，還會(huì )像我們的表哥表姐那樣塞著(zhù)耳機聽(tīng)歌，讓人見(jiàn)了一點(diǎn)兒察覺(jué)不到他們的年齡，讓人錯以為他們在只有二十來(lái)歲。如果不是他們頭上偶爾冒出來(lái)的一根白發(fā)，連我也不想承認他們已經(jīng)三四十歲了。他們在工作上，擅長(cháng)創(chuàng )新，這是一個(gè)我本無(wú)法知道的事情，卻在他們創(chuàng )新所帶來(lái)的巨大影響傳到我的耳朵里后，讓我止不住對他們崇拜。
他們是我青春里最好的榜樣，最后一個(gè)關(guān)鍵原因是他們沒(méi)有一點(diǎn)兒長(cháng)者的架子，他們更期望我能夠與他們平等對話(huà)，他們說(shuō)年輕人才是他們學(xué)習的榜樣。
我想，任誰(shuí)見(jiàn)了他們，都會(huì )想要將他們作為自己的榜樣吧！我的青春里有榜樣，我的榜樣李有他們！他們就是我的父母，亦是我的青春里最好的榜樣和朋友。和我一起成長(cháng)的同時(shí)，不斷為我指引著(zhù)方向！
我的青春里有榜樣作文 篇4
榜樣如同夜空中最亮的星，當你迷失在黑夜里，他總會(huì )指引你前行。在青春歲月中，我們學(xué)習他們的精神，在黑夜中找尋真正的方向，發(fā)現并享受人生的美。
在初中無(wú)數的練習題中，我曾一度反抗，不想刷題，不想學(xué)習，甚至想過(guò)半途而廢。直到我遇到了司馬遷。
在漢武帝時(shí)，李廣的孫子李陵領(lǐng)兵抗擊匈奴，卻一不小心中了敵人的.好計，被迫投降，消息傳入京城后，一些心術(shù)不正之人便在皇帝面前煽風(fēng)點(diǎn)火，使皇上誤以為李陵要造反于是判了他們一家的死罪。這時(shí)，正直的司馬遷站了出來(lái)，他孤軍奮戰，為李陵辯駁，皇帝一怒之下賜他宮刑，在官場(chǎng)的排擠與世人的嘲笑下，他也不曾灰心喪氣，但是，他忍辱不屈，堅持不懈，時(shí)隔八年一部驚世巨著(zhù)現世，令眾人再不敢嘲笑，只剩下敬仰。
司馬遷讓我懂得為了自己理想百折不撓，即使歷盡千難萬(wàn)險也甘之如飴，我以他為榜樣，他讓我的青春比別人更多了一份沉穩與耐勞。
在學(xué)校中，你總會(huì )遇到同學(xué)求助幫助，而你卻一副事不關(guān)己的樣子，我從前是這樣，直到我知曉了雷鋒。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了每一寸土地�！蹦陜H二十二歲的雷鋒，在他的青春年華里不斷幫助他人，每逢捐款，他一定捐上自己所有的工資。坐火車(chē)時(shí)，有人冷了，他就把自己的大衣披到別人身上，有人餓了，他就把自己的飯食讓給別人。于是就有了這樣一句話(huà)“雷鋒出行八百里，好事做了一火車(chē)�！睆哪且院�，我便學(xué)會(huì )了幫助別人，可能是幫同學(xué)拾起掉落的書(shū)本，可能是把摔倒的人扶起，于是我的好事也做了一學(xué)校。
雷鋒讓我明白，青春就應該助人為樂(lè )，在青春年華中為自己增添光彩，照亮他人，讓自己的青春多了幾分快樂(lè )。
在青春年華中我們百折不撓，多一份沉穩；我們應助人為樂(lè )，多一份快樂(lè )，在青春歲月中我們應有榜樣，向他們學(xué)習，綻放青春色彩，享受著(zhù)青春年華。
我的青春里有榜樣作文 篇5
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失�！卑駱优c自我就像身體與影子，而影子永遠會(huì )隨著(zhù)身體的動(dòng)作，一起歡度青春。
我青春的榜樣——博格斯，教會(huì )我對夢(mèng)想的持之以恒。博格斯生下來(lái)就很矮，但他酷愛(ài)打籃球，他的朋友都嘲笑他：“就這么矮還想打籃球？”“做你的白日夢(mèng)去吧！”有時(shí)他的朋友甚至還不讓博格斯和他們一起打籃球。面對朋友的冷嘲熱諷，博格斯從未想過(guò)放棄籃球。他不與朋友們一起打球，而是自己攢錢(qián)買(mǎi)球。他總利用自己的閑暇時(shí)間，刻苦的`練習打籃球。運球、過(guò)人、投籃、截球，無(wú)一不練，無(wú)一不精通。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，他實(shí)現了自己畢生的夢(mèng)想——以1。6米的身高進(jìn)了nba。在球場(chǎng)上他憑借個(gè)兒小的優(yōu)勢，敏捷過(guò)人，輕盈運球，瞅準時(shí)機上籃，為自己的人生填滿(mǎn)了光彩。博格斯為了自己的夢(mèng)想，奮力拼搏。我愿以他為榜樣，刻苦努力，堅持奮斗，為自己的青春添光增彩。
我青春的榜樣——文天祥，教會(huì )我對國家的熱愛(ài)。文天祥本是宋朝宰相，適逢敵軍進(jìn)犯，許多臣子紛紛選擇了投降，叛國，歸順于援軍�？墒�，文天祥卻絲毫沒(méi)有投降之意。盡管他被俘虜，但他仍冒著(zhù)生命危險，逃出敵營(yíng)，一個(gè)人帶領(lǐng)著(zhù)軍隊，收復眾多失地。再后來(lái)，連宋朝皇帝也投降了，他還是堅守自己的底線(xiàn)，不愿歸順于元朝。最后，元朝以高官厚祿請他歸元，他拒絕了，留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古佳句。文天祥面對敵軍侵犯，絲毫沒(méi)有叛國之心，在青春時(shí)期就立下堅定的志向，做一個(gè)愛(ài)國、敬國、獻國的學(xué)生。
古說(shuō)“見(jiàn)賢思齊”，面對好的榜樣，我們要努力探索他們的品質(zhì)，讓青春，變得豐富多彩！
我的青春里有榜樣作文 篇6
生存對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)常見(jiàn)的詞，因為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在生存，吃夠穿行都需要物質(zhì)來(lái)維持生存。什么是生存？生存就是在這個(gè)世界里活下去，更好活下去。
記得小學(xué)時(shí)，我學(xué)過(guò)一篇小說(shuō)，名為《魯濱孫漂流記》，講述的是一個(gè)人叫魯濱孫的人行船旅行，他什么都不懼怕，就連暴風(fēng)雨都不能撼動(dòng)他的決心，他的心就像黑暗中的太陽(yáng)，照亮著(zhù)每一滴水。他的心是向往著(zhù)海洋，向往著(zhù)對生命的'追求。結果一場(chǎng)暴風(fēng)雨卻把他帶到了一個(gè)孤島，只有他一個(gè)人。但他仍然沒(méi)有害怕，他努力地在這這座孤島上生存了下去，生活了28年。這種精神無(wú)疑是讓人感動(dòng)的。他頑強，拼搏，智慧，有著(zhù)常人難以匹敵的精神。
看了這篇小說(shuō)，我的心也像像那股海浪一樣飄蕩起來(lái)，澎湃起來(lái)。沒(méi)錯，魯濱孫的清精神感染著(zhù)我們。如果是普通人，到了孤島上，也不會(huì )有這么大的決心和毅力。我感悟很深，我覺(jué)得生活中的每一個(gè)人都應該像魯濱孫那樣自力更生。就拿古代人和現代人作個(gè)例子。古代人有一身的武功，可以防御外敵，并且苦讀詩(shī)書(shū)，勤學(xué)苦練，最終成就了許多壯舉，而現代人卻只知安圖享樂(lè )，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，全然沒(méi)有古代人的那種精神。
現在上了初中。對生存這個(gè)詞也理解得更深透了。記得有一次上心理老師的課，她給我們發(fā)布了一則新聞，說(shuō)的是將十位年輕人放到孤島上，獨立生存，沒(méi)有水，沒(méi)有電，一切的一切都需要靠他們自己來(lái)完成，最后，許多年過(guò)去了，十人中有九人生還。聽(tīng)了這個(gè)故事之后，我們的心都在澎湃。
我在想，那生還中的九人一定會(huì )有所感悟，有所理解。他們的眼睛里不再有榮華富貴，拋開(kāi)了世俗的觀(guān)念，全身心投入到生活上去。并且依靠自己頑強的生存能力活了下來(lái)，這和魯濱孫真的很像��！
后面老師反問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，“如果把你們放到孤島上，你們愿不愿意？”大多數人都在沉默，我也在沉默。有一些人卻踴躍的舉手回答說(shuō)�！澳钱斎缓昧�，在島上無(wú)拘無(wú)束地生活，自由自在，沒(méi)有人管束，還可以釣魚(yú)，玩游戲�！崩蠋熡终f(shuō):“你們在島上沒(méi)有網(wǎng)，沒(méi)有水也沒(méi)有電，不能了解到一點(diǎn)關(guān)于現在生活的信息�！�
接著(zhù)全場(chǎng)都沉默了。老師又接著(zhù)補充說(shuō):“并且在那里，只有你一個(gè)人，沒(méi)有同學(xué)的陪伴，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)……”全場(chǎng)都沉靜下來(lái)。我也在思考著(zhù)。沒(méi)錯，我們現在都沉浸于安貧樂(lè )道的生活。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )去想如何生活這個(gè)活題，可如果我們在學(xué)習上也有魯濱孫那樣的堅強的精神，一定也能干出一番大事業(yè)。
是呀，魯濱孫是我們青春奮斗的榜樣，是所有人的榜樣。我們要學(xué)習他堅貞不屈，敢于對生活發(fā)起挑戰，永遠不會(huì )退縮的精神！在生存上是這樣，在學(xué)習上亦不是如此？
我的青春里有榜樣作文 篇7
青春這場(chǎng)旅途教會(huì )了我成長(cháng)，拼搏，不放棄……有時(shí)我會(huì )像大海中的小船一樣迷失了方向；有時(shí)我會(huì )像井底之蛙一樣放棄自我；有時(shí)我也會(huì )像夜空中的明星那樣閃耀著(zhù)光芒……即使我迷茫了，也不會(huì )失去自我，因為我的青春有榜樣！
老師是我青春中的榜樣。"擇其善者而從之，其不善者而改之。"老師常常教導我們要向學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習，遠離那些不三不四的壞同學(xué)正所謂："近朱者赤，近墨者黑"一樣。老師的時(shí)常叮囑與教導，讓我將這話(huà)語(yǔ)銘記心中。
記得一次考試過(guò)后，大家的成績(jì)都很低，有的同學(xué)信心大跌。我也如此，自習課上，老師我與我們談話(huà)對我們說(shuō)："成績(jì)不代表一切，重要的是你們努力了嗎？你們盡了一切的力量了嗎？只要盡力就沒(méi)有關(guān)系，風(fēng)雨過(guò)后就一定會(huì )有彩虹，千萬(wàn)不要放棄，放棄就等于失敗，就意味著(zhù)前功盡棄，加油，相信自己！"每次跑步時(shí)，老師都會(huì )努力堅持，為我們打氣，即使自己的速度慢了下來(lái)，跑不動(dòng)了，她也仍繼續奔跑。即使她高燒38°多，卻仍然帶病給我們講課，我們心疼的說(shuō)："老師，我們這節課上自習吧。"老師仍固執地說(shuō)："沒(méi)事，我來(lái)講這個(gè)知識點(diǎn)有點(diǎn)難，你們自己學(xué)不懂。"就這樣，一節課的時(shí)間仿佛過(guò)了一天。
老師是我們青春的榜樣，教會(huì )了我不放棄，堅持就是勝利，我在交友等學(xué)習方面有了很多的感悟。
父母是我青春中的榜樣。每次回奶奶家時(shí)媽媽都會(huì )買(mǎi)很多的水果；給奶奶買(mǎi)衣服；也會(huì )幫奶奶收拾家務(wù)；還奶奶洗腳；還陪奶奶嘮嘮家�！瓔寢屧谖业男闹芯捅阌辛诵㈨樀暮眯蜗�。在買(mǎi)東西時(shí)，媽媽會(huì )買(mǎi)便宜的東西，有一次，我問(wèn)："媽媽?zhuān)銥槭裁床毁I(mǎi)好的東西呢？"媽媽笑笑回答說(shuō)："同樣的東西，為什么要花那么多的錢(qián)呢，節儉也是一種好習慣哦！"
媽媽是我青春的榜樣，教會(huì )了我節儉與孝順讓我明白了做人的根本。
青春的'榜樣是影響我們一生的；好的榜樣，讓我們的青春變的多姿多彩。
我的青春有榜樣！
我的青春里有榜樣作文 篇8
有一首歌唱得好“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間�！笨梢�(jiàn)愛(ài)是有多么的重要，愛(ài)是非常神奇的，即使是一件舉手之勞的小事，甚至是一個(gè)微笑，一個(gè)手勢等都可以使人心里灑滿(mǎn)陽(yáng)光，因此，我們要爭做青春榜樣，因為，榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
此時(shí)此刻，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事漸漸浮現出來(lái)，我了解許許多多個(gè)榜樣，但陳炳南是我學(xué)習的'最佳榜樣。
陳炳南，1998年出生，尚湖鎮小坑門(mén)村人，它曾經(jīng)就讀于安文初中，現已考入磐安中學(xué)。在5年以前，陳炳南毅然決定帶著(zhù)媽媽學(xué)習。陳炳南5點(diǎn)起床，給媽媽洗漱，中午跑回家給媽媽做午飯，在周末，他經(jīng)常帶著(zhù)媽媽去外面鍛煉，被同學(xué)們稱(chēng)為奔跑好少年。陳炳南堅強、勇敢有責任，孝順成了媽媽的驕傲，生命的支柱。陳炳南不但承擔起家里所有的家務(wù)，而且在校學(xué)習成績(jì)也很好。
不但陳炳南的孝永遠值得我們學(xué)習，鄭淑娟的干一行，愛(ài)一行的精神也是我學(xué)習的榜樣。
鄭淑娟，愛(ài)崗敬業(yè)，做任何事都細心、耐心、愛(ài)心、有責任心。是啊，如果我們在學(xué)習上能做到細心、有責任心，就一定能學(xué)好各門(mén)功課，就一定能攀登學(xué)習高峰。榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，榜樣的力量能讓我們走向成功的彼岸。
歷源華，身殘志堅，只要病人有需要，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論白天黑夜，他都會(huì )不辭辛苦的上門(mén)招待。
陳子芳，熱愛(ài)林場(chǎng)，扎根林場(chǎng)，以樹(shù)為伍，以場(chǎng)為家，愛(ài)一行，干一行，被評為全國綠色模范，全國綠色獎?wù)隆?/p>
俞卓峰，見(jiàn)義勇為，冰水救人，分文不要，分文不取。一個(gè)個(gè)青春的榜樣給了我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。同學(xué)們，讓我們選取好榜樣，好好學(xué)習，攀登學(xué)習高峰吧！
青春榜樣的力量是無(wú)窮的，它能夠指引我們前進(jìn)的方向。同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)的接班人，我們要在新的世紀里為祖國做出貢獻。
我的青春里有榜樣作文 篇9
瞧！那一叢叢鮮嫩的菊花在陽(yáng)光的照耀下悄悄地盛開(kāi)，仿佛聚集了世間所有的光芒，它在每日每夜的努力生長(cháng)著(zhù)，想著(zhù)：或許在奮力的過(guò)程中就是青春成長(cháng)的過(guò)程。此時(shí)，我心里默默地想，一個(gè)個(gè)青春的榜樣都需要刻苦的努力過(guò)程。
溫暖可愛(ài)的陽(yáng)光一步步的向我走來(lái)，趁我們不注意的時(shí)候悄悄地走來(lái)。不知不覺(jué)地爬到了我的床上睡嫩覺(jué)。小臉傻傻一笑，輕輕松松的從床上跳到了地板上，想起了昨日的.失敗，心里猛然一片漆黑。失敗過(guò)后的我想到了一句話(huà)：失敗是成功之母。這時(shí)我才有了一點(diǎn)精神。一想到殘酷現實(shí)的生活，只能忍著(zhù)痛苦，卻不知如何才好，試問(wèn)青春的宗旨到底是什么呢？我一定要學(xué)習它，使自己的青春能夠煥發(fā)光彩！在學(xué)校的12個(gè)春夏秋冬，一切都是平靜的，沒(méi)有一絲吵鬧聲，仿佛沒(méi)有一絲動(dòng)力了。
今天，終于又熬到了睡覺(jué)，我重重的躺在床上，仔細地思考著(zhù)“青春”這道無(wú)法解答的難題，漸漸的，我聽(tīng)到了一些若有若現的聲音縈繞在我的耳旁，這次好像不是講話(huà)的吵鬧聲，我聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)......聽(tīng)到了風(fēng)兒“沙沙”地吹響這樹(shù)枝葉，小溪“嘩嘩”地流過(guò)滑石，慢慢地，我看到了窗外樹(shù)枝歡快的搖擺著(zhù)，清澈的小溪在路燈下閃閃發(fā)亮，一顆顆路邊的小樹(shù)揮動(dòng)著(zhù)細小的手臂，撫摸著(zhù)我，撫摸著(zhù)我的心靈。多好看��！夜色。清新的空氣清爽宜人。
早晨，清澈的小溪發(fā)射出美麗的陽(yáng)光。路邊的樹(shù)一顆比一顆大，一個(gè)個(gè)學(xué)生昂首挺胸，都象征著(zhù)要出征的勇士。它們爭取登峰造極高度。我也發(fā)現了一個(gè)現象，那是一棵棵樹(shù)之間都有小白兔守護著(zhù)，像是守護祖國的邊境一樣。美好的陽(yáng)光，精靈都被那些“前輩”所吸收，我感到這世界是我心中最美好的地方。在現實(shí)的社會(huì )中像“肉食”動(dòng)物一樣不斷的相爭，直到一方倒下，小樹(shù)就像倒了，就永遠爬不起來(lái)了......突然，我透過(guò)陽(yáng)光的泡影看著(zhù)了小樹(shù)的生長(cháng)，它盡力地吸收著(zhù)落在身邊的每一絲陽(yáng)光，并利用它竭力生長(cháng)，使勁舒展著(zhù)自己的筋骨，拼命向上鉆，仿佛在說(shuō)：努力拼搏之后才會(huì )有屬于自己的陽(yáng)光與天地。是啊，我突然明白了，青春不就是需要拼搏嗎？即使自己失敗了許多次，但依還是要努力奮斗、拼搏，才能總結出經(jīng)驗，才會(huì )使自己變得成熟，更有魄力。眼前閃過(guò)一道光芒，天亮了起來(lái)，夢(mèng)醒了，在夢(mèng)里的一切都很真實(shí)。我心中的榜樣——那顆永不放棄的、頑強拼搏的樹(shù)，感謝你給我力量，拼搏的力量！使我失敗后依舊能拼搏的力量。
我的青春里有榜樣作文 篇10
瞧！那朵悄悄盛開(kāi)的花，仿佛聚集了世間的光芒，它每日每夜地努力生長(cháng)著(zhù)，想著(zhù)：或許拼搏的過(guò)程就是青春成長(cháng)的過(guò)程。
溫暖可愛(ài)的陽(yáng)光溜過(guò)窗臺，不知不覺(jué)地爬上了那張睡臉，小臉傻傻一笑，輕松從床上跳到地板上，想起了昨日的失敗，心里猛然一片黑暗。
失敗過(guò)后的我，沒(méi)有一點(diǎn)精神，一想起殘酷的現實(shí)，只能“咽”著(zhù)痛苦，卻不知該怎么辦，青春的宗旨是什么？我定要學(xué)習它，使我的青春重新煥發(fā)光彩！
上學(xué)的九個(gè)小時(shí)，一切都是平靜的，沒(méi)有一絲波瀾，仿佛我沒(méi)有一絲動(dòng)力，終于熬到了睡覺(jué)，我重重地躺在床上，思考著(zhù)“青春”這道無(wú)法解答的'難題，漸漸地，我慢慢聽(tīng)到了一些若有若無(wú)的聲音縈繞在我耳畔，這次好像不是英語(yǔ)課文，我聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)……
我聽(tīng)到了風(fēng)兒“沙沙”地吹響著(zhù)樹(shù)枝，小溪“嘩嘩”地流過(guò)腳邊，慢慢地，我看到了樹(shù)葉快樂(lè )地搖著(zhù)，清澈的小溪反射著(zhù)美麗的陽(yáng)光，兔子快樂(lè )地蹦來(lái)蹦去，身邊的一棵棵參天大樹(shù)揮動(dòng)著(zhù)手臂，撫摸著(zhù)我，撫摸著(zhù)我的心靈。好美��！仿佛仙境般，清新的空氣清爽怡人。身旁那些一棵比一棵高大的樹(shù)，無(wú)比挺拔，好像要出征的士兵，各個(gè)昂首挺胸，它們爭取登峰造極的高度，好像若自己的“海拔”不能藝壓群雄，自己的世界就永遠暗無(wú)天日。但很快，我又發(fā)現了一個(gè)現象，那是我無(wú)意間看到的小樹(shù)，和那些高大挺拔的樹(shù)比起來(lái)真的有些微不足道，自己沒(méi)有那片陽(yáng)光，美好的陽(yáng)光精靈都被那些“前輩”所吸收，我感到這片森林好似我們現實(shí)的社會(huì )，“肉食相爭，必有一亡”，小樹(shù)就像亡者，倒了，永遠爬不起來(lái)了。
這時(shí)，我突然透過(guò)陽(yáng)光的泡影看到了小樹(shù)的生長(cháng)，它盡力地吸收著(zhù)落在身上的每一絲陽(yáng)光，并利用它竭力生長(cháng)，使勁舒展著(zhù)自己的筋骨，拼命地向上鉆，仿佛在說(shuō)：努力拼搏之后就會(huì )有我自己的陽(yáng)光與天地。是啊，我突然明白了，青春不就是需要拼搏嗎？即使自己已經(jīng)失敗過(guò)很多很多次，但只有總結經(jīng)驗和努力拼搏后，才會(huì )使自己成熟，更有魄力�？粗�(zhù)小樹(shù)奇跡般的生長(cháng)速度，我突然覺(jué)得好溫暖，我的眼前都亮了起來(lái)，傻傻地笑了，夢(mèng)醒了，只有那棵現已成為“獨霸一方”之樹(shù)的身影，一直留在我的心中，
我心中的榜樣——那棵永遠不言放棄的、頑強拼搏的樹(shù)，感謝你給了我力量，拼搏的力量！使我失敗后依舊活力，依舊拼搏，依舊青春。
時(shí)間在一分一秒地逝去，青春在一天一天地度過(guò)，我要珍惜這一分一秒的青春，去追求，去探索，去拼搏！
我的青春里有榜樣作文 篇11
榜樣是什么？榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月，觀(guān)滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負面形象出現在人們的視野中。
問(wèn)三國誰(shuí)乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘一統天下的抱負，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起；不像孫權，奪去荊州，守著(zhù)父兄基業(yè)面南稱(chēng)帝。曹操把堅強演繹到極致�！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！辈芄脑�(shī)令人好不痛快！
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì )堅強。
曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當帝？曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯誤，但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國歷史上“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱(chēng)王不稱(chēng)帝，說(shuō)“天下為定，不得遵古”。是多么有先見(jiàn)之名！
他還是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也！
他又是文學(xué)家，“投死為國，以義滅身，足垂于后�！薄胺蛴行兄课幢啬苓M(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也�！边@樣膾炙人口的詩(shī)句。
當然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的.缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)“寧教我負天下人，休教天下人負我�！比龂局杏涊d其原話(huà)是，“寧我負人，毋人負我”。意思是：“是我對不起別人，難道沒(méi)有人對不起我嗎？”這是一個(gè)反問(wèn)句，自責的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話(huà)又加上說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自我安慰。
榜樣的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書(shū)、唯才是用、都是我要學(xué)習的，我想做曹操那樣的人。
最后，我得出結論，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣！，我永遠以他為我人生道路上的一盞明燈！
我的青春里有榜樣作文 篇12
一個(gè)大雪紛飛的夜晚，雪花把我的思緒“牽”走了。
呀!該睡覺(jué)了!我已凝固了的思維頓時(shí)活躍起來(lái)。迷迷糊糊的視線(xiàn)中，有個(gè)“雪人”在動(dòng);細一看，原來(lái)有個(gè)老爺爺在風(fēng)雪中推著(zhù)小三輪車(chē)啊!不過(guò)，老爺爺好像遇到了什么困難，我很想幫一把手，可是，外面這凜冽的寒風(fēng)直逼我卷縮在家里。
不知不覺(jué)間，小路上多了一個(gè)人。她縮著(zhù)身子，急急忙忙往回趕。當他越來(lái)越靠近老人時(shí)，我在想：這會(huì )不會(huì )像電影里那樣，連看都懶得看。但是，她的行為讓我驚呆了：她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，剛才那縮著(zhù)的身子立刻不畏寒風(fēng)、暴雪，默默地幫老人把車(chē)推上去(原來(lái)老人是因為雪太大，推不動(dòng)車(chē))，當她準備離開(kāi)時(shí)，老人叫住了她：“姑娘，謝謝你，我知道是你幫了我，要不然，這車(chē)子不可能這么容易就推上來(lái)的!”姑娘點(diǎn)來(lái)點(diǎn)頭：“沒(méi)事!老伯!舉手之勞!”短短的幾個(gè)字，使我內心久久不能平靜!姑娘的衣服臟了，還被割了一個(gè)洞，但她毫不介意，仍然瀟灑地走著(zhù)。她走遠了，但是，風(fēng)雪中的.她，背影仍是那么清晰，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。驀然間，我感覺(jué)自己好渺小，屬于我的世界也好渺小，自己的心只能裝下我自己;而那位姑娘呢?他的心好大，裝下了所有人，甚至整個(gè)世界!
這場(chǎng)雪讓我的心變大了!現在，我好想再見(jiàn)到她!這位不知名的姑娘成了我心目中的榜樣，他的背影深深地烙在我的腦海里，心里。
我的青春里有榜樣作文 篇13
小時(shí)候，我的榜樣是父母，因為父親高大無(wú)比，凡事都能做主。小學(xué)時(shí)，我的榜樣是母親，因為母親為我辛勤的輔導功課�，F在，我的榜樣是老師，因為老師教會(huì )了我許多做人的道理!
有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子的人是人，愛(ài)別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師當中的一員，普通。善良。敬業(yè)。
記得，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)得最多的一句話(huà)是：“你們來(lái)到初一(2)班這個(gè)大家庭中就要聽(tīng)我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個(gè)人的母親!”每天，吃中午飯的時(shí)候，老師，都會(huì )站在前面，看著(zhù)我們每一個(gè)吃，老師知道中午飯很難吃經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“我知道中午飯很難吃，不過(guò)是營(yíng)養餐，很有營(yíng)養，不喜歡也要吃，對身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營(yíng)養的東西，比如說(shuō)：酸奶。面包。啊，之類(lèi)的!”
天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會(huì )囑咐我們多穿一點(diǎn)，小心感冒。
我們班的環(huán)境是全年級甚至全學(xué)校都數一數二的!一點(diǎn)都不夸張，優(yōu)美的環(huán)境布置，良好的衛生環(huán)境，這一點(diǎn)一滴都是張老師一個(gè)人辛苦勞動(dòng)換來(lái)的'!
老師有一個(gè)上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)刻旆艑W(xué)回家的路上，都能看見(jiàn)老師急急忙忙的向幼兒園趕去。
張老師您用您的行動(dòng)證明了您是一個(gè)好老師，同時(shí)，也是一個(gè)好媽媽!張老師，我們愛(ài)您!
我的青春里有榜樣作文 篇14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!今天，我要演講的題目是：學(xué)習雷鋒好榜樣。提起雷鋒，大家應該都不陌生吧!
他，并沒(méi)有高大的身材，卻受世人的仰慕;他沒(méi)有漫長(cháng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神;他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春;他只是一名普通的解放軍戰士，卻留下了許多值得我們學(xué)習的精神;他，做好事不留名，謙虛地笑著(zhù)：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛(ài)的.雷鋒叔叔。
暖春三月，雷鋒的實(shí)際撒遍了沒(méi)一個(gè)街角巷口，雷鋒的精神影響了幾代人的成長(cháng)，雷鋒的“螺絲釘”品質(zhì)家喻戶(hù)曉，感染著(zhù)每一個(gè)善良的人。也許雷鋒的事跡是可以復制的。但雷鋒那顆一心一意為人民服務(wù)的心卻無(wú)法復制。雷鋒永遠的離開(kāi)了我們，可他的靈魂尚在人間，讓我們每一個(gè)中國人去學(xué)習。
我們學(xué)習雷鋒精神寬以待人，樹(shù)立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話(huà)，用風(fēng)度鑄造博雅。我們要用實(shí)際行動(dòng)形成團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )的良好社會(huì )風(fēng)氣，自覺(jué)做美德的傳承者、道德的實(shí)踐者，養成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌�！盎钪�(zhù)就是為了能讓別人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。
同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，送上愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚!
我的青春里有榜樣作文 篇15
整個(gè)暑假，我很少看到爸爸，早上我沒(méi)有醒時(shí)，他就出門(mén)了；晚上我睡覺(jué)了，也不知他啥時(shí)回家。他總是那么匆忙，連多說(shuō)句話(huà)都沒(méi)空，何談送我補習。我是滿(mǎn)肚子意見(jiàn)，只好跟媽媽反映。媽媽打電話(huà)，爸爸總是三個(gè)字：工作忙。哼，忙什么呢，有比我重要的嗎？
爸爸知道后，把我帶到工地，說(shuō)讓我看看他整天都在忙什么。工地很大，房子很多，都沒(méi)有建好，到處是工人們忙碌的身影，真是熱火朝天，欣欣向榮。路上工程車(chē)來(lái)來(lái)往往，揚起的塵土我趕緊捂住嘴巴。我看到很多挖土機，那可是我最?lèi)?ài)的玩具，現實(shí)中它好威武，挖土、夯實(shí)、搬運，無(wú)所不能，我看的邁不開(kāi)腿了。吊機在我頭頂盤(pán)旋，把鋼筋、磚頭、水泥等建筑材料運到樓面，動(dòng)作十分嫻熟，真是熟能生巧啊。鋼架上全是工人，頭頂烈日，冒著(zhù)酷暑，認真地干著(zhù)手中活，把房子裝飾的漂亮。工地上的人都認識我爸爸，主動(dòng)上來(lái)打招呼。一路上我爸重復著(zhù)一句話(huà)：“您辛苦了�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“城市的高樓大廈都是他們辛辛苦苦建起來(lái)的，他們早出晚歸，如老黃牛一樣，任勞任怨，為了家庭，也為了這個(gè)工程，是最值得尊敬的人，也是天底下最偉大的人，爸爸打心底尊重他們，尊重勞動(dòng)，希望你也一樣�！蔽铱粗�(zhù)工人們都曬的漆黑，滿(mǎn)臉汗水，衣服濕透，敬佩之情油然而生。想想自己吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)委屈，又能算什么，下次不可以這么矯情了。
我問(wèn)爸爸，房子不是你造的，你忙什么。爸爸說(shuō)：新校園遷建工程建筑面積9萬(wàn)多平方，投資2·7個(gè)億，也是省重點(diǎn)工程。況且一期工程8幢房子今年九月份要開(kāi)學(xué)，有2100名學(xué)生要進(jìn)來(lái)，工地還是這個(gè)樣子，留給我的時(shí)間不多了，爸爸能不急嗎？作為總指揮，我要以身作則，堅守工地，做好榜樣。工地中問(wèn)題很多，爸爸是隨叫隨到，做好服務(wù)，講究效率，不能耽誤工期。許多事還須要和各部門(mén)對接，我也要東奔西跑，搞好協(xié)調。當領(lǐng)導不是光嘴巴講講就行，需要下到一線(xiàn)，親力親為。我感受到了，工人們對老爸都很尊重，也很聽(tīng)話(huà)，也從心底里佩服。我也聽(tīng)到，他們都親切地叫他“非洲農民工”，我現在懂了，為了這個(gè)工程，他也是拼了。仔細看看，老爸經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的風(fēng)吹日曬，本來(lái)就不白的.人，加上瘦了十幾斤，真的成了非洲人，一個(gè)整天在工地陪著(zhù)工人干活的特殊農民工。
非洲農民工——老爸，我錯了，你是我的好爸爸，也是我的偶像，更是我的榜樣。
我的青春里有榜樣作文 篇16
總是能看見(jiàn)一些把哥哥姐姐當為榜樣的文章，我對此羨慕不已，因為文中的哥哥姐姐總是擁有許多閃光點(diǎn)，在對比了自家姐姐之后，我感嘆道：同為姐姐，為何差別如此之大？有一說(shuō)一，我是真沒(méi)從她身上找出什么閃閃發(fā)光的.地方，但到了今天下午，我卻對其有所改觀(guān)。
媽媽下午上班前曾囑咐我們，讓我們在寫(xiě)完作業(yè)后，把地拖一拖，把房間也順便收拾一下，還說(shuō)下了班要視察。在其走后，我隨即回到座位上，畢竟寫(xiě)完作業(yè)后還有任務(wù)在身，起先很順利，但在我練完字之后，我就有點(diǎn)按耐不住了，看看時(shí)間，才三點(diǎn)零幾嘛，距媽媽下班還早得很啊。隨后，我便去找姐姐，想著(zhù)跟她聊會(huì )兒天后再去寫(xiě)作業(yè)，來(lái)到她房間后，姐姐一如既往地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)�！鞍⊙�，姐姐別寫(xiě)了，陪我聊會(huì )天唄！”我充滿(mǎn)希望地開(kāi)口道。本想著(zhù)她會(huì )答應來(lái)著(zhù)，但，一句“你作業(yè)寫(xiě)完了么？”將我問(wèn)呆了，無(wú)奈，我只好如實(shí)招來(lái)�！澳�，你還有時(shí)間聊天？作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，你忘了你是怎么向媽媽答應的了？”她依舊寫(xiě)著(zhù)她的作業(yè)，連頭都沒(méi)有抬。雖說(shuō)我被拒絕了，但不知為何，心中忽然生出一股敬意，是啊，姐姐都能抵擋住誘惑，為何我不能？看了一眼姐姐的背影，我慢慢的離開(kāi)了房間……
在我寫(xiě)完作業(yè)之前，我未聽(tīng)到一絲聲響，看來(lái)姐姐真的一直在認真啊。在寫(xiě)作業(yè)的途中，我也曾多次想停筆，但又不想做第一個(gè)打破氛圍的人，便繼續寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我便開(kāi)始打掃衛生，但，不管我的動(dòng)靜有多大，姐姐仍是寫(xiě)著(zhù)她的作業(yè)，連一個(gè)眼神都未分給我……
經(jīng)過(guò)了這個(gè)下午，我突然發(fā)現，原來(lái)普普通通姐姐也有閃光點(diǎn)啊，在自律這方面，她是我所認識人中無(wú)人可及的，晚上在翻開(kāi)作文書(shū)時(shí)，我也找到了一篇以姐姐為榜樣的文章，頓時(shí)，靈感被激發(fā)。我提起筆，在作文本上寫(xiě)下了榜樣二字……
我的青春里有榜樣作文 篇17
塞內加說(shuō)：“教誨是漫長(cháng)的道路，榜樣是條捷徑�！�
從小到大，媽媽就是我心目中的榜樣。她很普通，和眾多望子成龍、望女成鳳的媽媽一樣，對子女寄予很高的期望，所不同的是，我的媽媽更多時(shí)候會(huì )身體力行，在前面引領(lǐng)著(zhù)我。
記得我六七歲時(shí)，媽媽鼓勵我學(xué)習騎自行車(chē)。那時(shí)的我，看著(zhù)那個(gè)“龐然”鐵物，心里怕怕的，口中直接拒絕：“我不要學(xué)！摔下去會(huì )很疼的�！眿寢尷^(guò)我的手，安慰道：“沒(méi)事兒，我會(huì )扶著(zhù)你的�！蔽野胄虐胍桑喝绻麐寢寷](méi)扶住怎么辦？如果我被車(chē)子壓著(zhù)了會(huì )不會(huì )很疼？媽媽似乎看出了我的疑問(wèn)，轉身騎上了她還沒(méi)練熟的.電動(dòng)車(chē)，搖搖晃晃地在路上行著(zhù)“S”線(xiàn)。媽媽邊騎邊鼓勵我：“你看媽媽?zhuān)灰彩沁咈T邊學(xué)嗎？男孩子要勇敢，大膽地試一試嘛！”我一咬牙，試就試，誰(shuí)讓我是小小男子漢呢？
從那天起，媽媽每天從早到晚地陪著(zhù)我練習騎行，我騎累了，媽媽就讓我休息，她自己則開(kāi)始練習騎電動(dòng)車(chē)，于是，我練上半場(chǎng)，媽媽練下半場(chǎng)，我倆很默契地配合著(zhù)。但只要我上車(chē)，媽媽就開(kāi)啟了母雞護小雞的模式，雙手小心翼翼地扶著(zhù)車(chē)后座。有時(shí)怕我緊張，媽媽還會(huì )給我講她小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)的糗事，逗得我眼淚都快流出來(lái)了。
漸漸的，我的膽子越練越大，開(kāi)始嘗試著(zhù)自己騎。一次拐彎時(shí)，我左手打滑，沒(méi)有扶助車(chē)子，車(chē)子開(kāi)始向一邊傾斜，媽媽飛快地跑過(guò)來(lái)扶我，誰(shuí)知我一緊張連人帶車(chē)撲向了媽媽?zhuān)菪〉膵寢屢幌伦颖粔涸诹塑?chē)底下。我嚇得“哇”的一聲哭了起來(lái)，媽媽也忍不住“嘶”了一聲，等我哭夠了，在媽媽的示意下，我趕緊從車(chē)空隙里鉆出來(lái)，起身去扶媽媽。無(wú)意間，我發(fā)現媽媽光潔的手掌中有兩處薄繭分外醒目，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“誰(shuí)學(xué)騎自行車(chē)還不留點(diǎn)‘勛章’身上？”原本嚇傻的我被媽媽逗得破涕為笑。我和媽媽合力將車(chē)子推開(kāi)，媽媽起身拍了怕身上的土，擺出一個(gè)沖鋒的手勢，“兒子，繼續！”在媽媽的鼓舞下，我擦了擦土淚混合的臉，繼續騎。
晚上回家，媽媽一瘸一拐地爬樓，我很內疚，悄聲跑過(guò)去扶媽媽?zhuān)瑡寢屓嗔巳辔以揪驮銇y的頭發(fā)，眉梢一挑，“誰(shuí)陪孩子練車(chē)不留點(diǎn)‘紀念’？”說(shuō)完，一手拄著(zhù)我，一手扶著(zhù)樓梯往上走。
小小的我，當時(shí)雖不諳世事，卻深刻地體會(huì )到媽媽拳拳的愛(ài)子之情，她用她堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢的行動(dòng)鼓舞著(zhù)我，每當我遇到困難想放棄時(shí)，幼時(shí)媽媽陪我學(xué)騎自行車(chē)的情景就會(huì )浮現在我眼前，原本被撼動(dòng)的心又變得堅定而執著(zhù)。誰(shuí)說(shuō)平凡無(wú)榜樣？我的媽媽就用她平凡而樸實(shí)的母愛(ài)成為我成長(cháng)路上的一束光，引領(lǐng)著(zhù)我成長(cháng)。
我的青春里有榜樣作文 篇18
我父親個(gè)頭不高，1米65，壯實(shí)。他經(jīng)常說(shuō)自己已是不惑之年，說(shuō)自己是無(wú)業(yè)游民，但我知道，他自己有公司，還和朋友開(kāi)公司，他也常說(shuō)自己在瞎折騰，但我知道，爸爸很努力在生活。
爺爺是2013年7月中旬去世的。
記得2013年7月初，爸爸經(jīng)常往爺爺家跑，即使看得出他很疲憊，但回來(lái)安頓好我后，就利索的吃口飯，喝口水，匆匆忙忙的又去爺爺家了，每次出門(mén)總忘不了隔著(zhù)紗窗門(mén)對我說(shuō)：要認真點(diǎn)啊，雖然很煩，但也已經(jīng)成為一種習慣，甚至是儀式�？粗�(zhù)他匆忙的腳步和魁梧的背影，有一種說(shuō)不出的滋味。
那天，爸爸打電話(huà)催促我和媽媽趕緊去見(jiàn)爺爺，說(shuō)爺爺快不行了。我簡(jiǎn)直不敢相信，畢竟大前天我還特意去見(jiàn)了爺爺。雖然他躺床上，雖然從親人處證實(shí)爺爺已多器官出現衰竭癥狀，但爺爺堅稱(chēng)自己沒(méi)病，不去醫院。見(jiàn)到爺爺時(shí)，似乎一切都很正常，爺爺依然如此慈祥，依然沒(méi)有牙齒，依然笑呵呵，怎么就不行了呢？
趕到爺爺家，客廳里奶奶和姑姑、大伯在折金紙，大廳多了一張白色帷幔，把客廳隔成左右兩間，氣氛很肅穆悲傷。爺爺在里屋，我隨媽媽進(jìn)入爺爺的房間。只見(jiàn)爸爸在床邊，握著(zhù)爺爺的手，似乎在給爺爺按摩；媽媽和我輕聲問(wèn)候了爺爺，爺爺還是呵呵笑著(zhù)，我知道他依然能認出我們。爸爸讓我和媽媽陪陪爺爺，他獨自起身就往門(mén)外走了，我不知道他一個(gè)人在爺爺身邊待了多久。
我看到爺爺瘦了，聽(tīng)說(shuō)已兩天不進(jìn)食了，昨天還堅持下地要走去廁所小便，最后是爸爸半抬著(zhù)去的。爺爺的手青筋暴露著(zhù)，雖然我爸的青筋也很明顯，但爺爺的青筋更接近于黑色，我不自覺(jué)的眼眶模糊了。抬頭看到爸爸出門(mén)的剎那，時(shí)間和記憶似乎定格了，方方正正的門(mén)，爸爸那不算寬實(shí)的肩膀，變得如此有安全感，定格的背影也顯得如此高大。
第二天，爺爺走了，很安詳，笑著(zhù)走的。生命中的.一個(gè)背影就這樣遠去、消失，而且再也追不上了。
不知道為什么，每每想起爺爺離世時(shí)的點(diǎn)滴，反而在腦海里浮現出爸爸的背影，在這個(gè)背影之下，它讓我感受到了一個(gè)男人的責任和擔當。
我的青春里有榜樣作文 篇19
有的人有優(yōu)點(diǎn)，有的人有缺點(diǎn)。你有的優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)有，那你就可以教我，你就是我的榜樣。我有的優(yōu)點(diǎn)你沒(méi)有，我來(lái)教你，那我就是你的榜樣。家長(cháng)就經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)，別人就是你的榜樣，你得學(xué)著(zhù)點(diǎn)，我的`家長(cháng)也不例外。
一次，我去我朋友家玩。我和朋友一起玩折千紙鶴，可是我是第一次折千紙鶴，但是我就不好意思問(wèn)，怕她笑我。過(guò)了一小會(huì )兒她都快折好了，我第二部還不知道是啥呢？他看著(zhù)我皺著(zhù)眉頭瞪著(zhù)大眼又看了看我那個(gè)半成品的千紙鶴奇怪又帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)想嘲笑的感覺(jué)說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )折，不會(huì )折我教你�！蔽覔蠐项^想了一會(huì )，最后還是點(diǎn)頭承認我不會(huì )折。媽媽在旁邊看到這一幕就說(shuō)：“不會(huì )折的學(xué)著(zhù)點(diǎn)，人家是你的榜樣�！毙睦镟止玖�，切，就不會(huì )折唄。我畢竟是第一次折嗎！真是的，算了還是好好跟著(zhù)學(xué)吧。
她又重新給我拿了一張新紙。我剛拿到紙，她說(shuō)道：“首先對折，一定要對折齊哦，然后在打開(kāi)�！蔽疫�一臉蒙了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她就開(kāi)始講了。她看我傻呆呆地樣子，皺著(zhù)眉頭嚴肅的說(shuō)：“還在干嘛，趕緊的，等會(huì )兒又跟不上節奏！”我連忙回答道：“哦、哦、哦�！薄澳俏医又�(zhù)講了啊�！薄昂�，好，沒(méi)問(wèn)題。繼續、繼續�！薄敖又�(zhù)再換另一邊對折，也要對得起哦。然后？”聽(tīng)完以后我終于會(huì )了，我還重新拿了一張紙，自己在練了一遍，發(fā)現比以前真的好看多了。我舉起大拇指放在胸口面前說(shuō)：“你真是個(gè)好榜樣�！彼麚狭藫项^“也沒(méi)什么啦�！�
今天真的是太開(kāi)心了，我學(xué)會(huì )了折千紙鶴，她也成為了好榜樣，真是一舉兩得呀，我喜歡這個(gè)千紙鶴。以后她不會(huì )的，我會(huì )，我就教她。她會(huì )的，我不會(huì )，她就來(lái)教我。這樣互相就能學(xué)到更多，增添更多快樂(lè )。
我的青春里有榜樣作文 篇20
從小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我說(shuō)：“不準浪費糧食�！蹦菚r(shí)的我，一直不明白。為什么要節約糧食？反正還有那么多東西吃呢，為什么要節約呢？我小時(shí)候每次浪費糧食的時(shí)候，媽媽總要訓斥我一頓�！澳銥槭裁匆@么浪費糧食呢？你知道糧食得來(lái)得有多么不容易嗎？哎！你現在還小，說(shuō)了，你也不懂�！�
我那時(shí)，經(jīng)常很不服氣地對媽媽說(shuō)：“我才不要節約糧食呢！糧食那么多，吃都吃不完，為什么要節約呀？”隨著(zhù)年齡的慢慢長(cháng)大，我雖然對節約糧食有了懵懂的認識，但直到那一次，我才真正懂得了怎樣節約……
那一天，中午放學(xué)后，我和同學(xué)們一起去食堂吃飯。食堂里人山人海，一不小心一個(gè)低年級的小孩，撞到了我們班一個(gè)同學(xué)身上，只聽(tīng)“噼里啪啦”的聲音，桌子上的飯菜滾了一地。同學(xué)們正不知道怎么辦的'時(shí)候，校長(cháng)走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)那撒了滿(mǎn)地的飯菜，校長(cháng)嘴里一直不停的說(shuō)著(zhù)：“真可惜！真可惜呀！”看著(zhù)校長(cháng)的樣子我不僅心想：“就算覺(jué)得可惜，您也不會(huì )自己吃了吧�！边@時(shí)只見(jiàn)他蹲下身子，輕輕地把地上的飯菜拔在了一起，用手撿起里面還冒著(zhù)熱氣的雞蛋，塞嘴進(jìn)了里，剩下的飯菜一點(diǎn)一點(diǎn)地抓到了自己的碗里，走進(jìn)廚房的水龍頭那里，沖了沖水，又舀了點(diǎn)鹽，從容地坐在了座位上吃了起來(lái)。當時(shí)我都驚呆了，心想，一個(gè)校長(cháng)怎么會(huì )撿起地上的食物來(lái)吃呢？這一定是我的錯覺(jué)吧！但，但這不是錯覺(jué)，我們都在那里呆呆的看著(zhù)他，看著(zhù)他一點(diǎn)一點(diǎn)的把食物吃干凈……如果當時(shí)可以帶手機的話(huà)，我真想把他的行為拍下來(lái)。
看看校長(cháng)，我不禁慚愧的低下了頭。這一刻我知道了什么是真正的節約糧食，杜絕浪費。我從來(lái)都沒(méi)有真正的節約過(guò)糧食。我以前總是把饅頭剩一口就不吃了，但以后不會(huì )了；我以前總是把食物咬一口就放那不再吃了，但以后不會(huì )了；我會(huì )和校長(cháng)一樣，再也不浪費糧食了。
同學(xué)們，我們現在都不愁吃穿，但外面有許多許多的人，和我們不一樣，他們要經(jīng)過(guò)辛苦的勞作，才可以吃到食物，他們還給我們制造食物、提供食物。如果我們懂得感恩的話(huà)，就節約糧食吧，節約糧食，杜絕浪費，從我做起！
我的青春里有榜樣作文 篇21
冰翼，這個(gè)題目，你來(lái)回答。魔法老師風(fēng)若影盯著(zhù)魔法教科書(shū)，看都不看，臺下的同學(xué)們�？墒窃�(huà)語(yǔ)落下了很長(cháng)一段時(shí)間，也沒(méi)見(jiàn)到風(fēng)老師口中的那位冰翼童鞋，皇上不急，太監急呀！身為楚冰翼的同桌，莫小兮同學(xué)急得要命，腦子里的火都要冒出來(lái)了，用肩膀抵了抵楚冰翼，可一點(diǎn)兒效果也沒(méi)有。風(fēng)若影走到楚冰翼身邊，咳了幾聲，同學(xué)們，下課了！剛有人想站起來(lái)說(shuō)萬(wàn)歲，就在風(fēng)若影冰冷的視線(xiàn)下硬生生的壓了下去，把那位同學(xué)嚇得腿都軟了！誰(shuí)知道，原本一動(dòng)不動(dòng)的楚冰翼頭也不抬，一句話(huà)悠悠地從嘴里飄了出來(lái)，老師，你從來(lái)不說(shuō)下課，作為您多年的學(xué)生這點(diǎn)我還是很了解的，所以，你騙不了我的。
風(fēng)若影無(wú)奈的笑了笑，你這幅死氣沉沉的樣子，搞得我很焦灼的啦！讓老師一點(diǎn)面子都沒(méi)了，還不快起來(lái)，裝睡可不好玩，小心我告訴你爸，你媽。
楚冰翼慢悠悠的站了起來(lái)，打了個(gè)哈欠，看我多尊重你！怎么會(huì )搞得你沒(méi)面子呢，說(shuō)站我就站，不過(guò)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，這些題目呢，我不是不會(huì )，是壓根兒就沒(méi)看懂，所以老師我不知道我到底會(huì )不會(huì )！半開(kāi)著(zhù)玩笑的話(huà)，楚冰翼用一本正經(jīng)的語(yǔ)氣回答。
聽(tīng)到這話(huà)，風(fēng)若影，不笑了，雙眼很不開(kāi)心的，瞇了起來(lái)，一副十分嚴肅的樣子，不會(huì )沒(méi)關(guān)系，只要愿意學(xué)，就沒(méi)有不會(huì )的楚冰翼，我很瞧不起你！你是古家小姐和古總長(cháng)對外宣布的唯一個(gè)擁有超強能力的新一代天使，可能是千遇天使。擁有超強的能力，卻不好好珍惜，繼續這樣下去，你還配做什么事情！你還記得你的理想嗎？
楚冰翼心一驚，過(guò)了會(huì )兒后，美麗的.柳葉眉稍稍的皺了起來(lái)，很快又舒展開(kāi)來(lái)，臉上帶著(zhù)些少許的嚴肅，我要成為古陌的競爭對手！風(fēng)若影帶著(zhù)些許欣慰的笑了笑，所以呢？
楚冰翼的上帶著(zhù)少有的一本正經(jīng)，老師，今天我要以古陌為榜樣，做一名杰出的魔法使者得到與古陌比賽的資格！
風(fēng)若影滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原本的不高興一清而空，轉過(guò)頭看著(zhù)臺下的同學(xué)們，那個(gè)現在是下課吧，同學(xué)們準備一下，一定要穿好學(xué)校御用的魔法使者服。說(shuō)著(zhù)轉身就離開(kāi)了a1教室。
同學(xué)們也都陸續離開(kāi)了教室，莫小兮和楚冰翼趴在桌子上雷曉蕾坐在她們前面的一張桌子上，雙手撐在桌沿，莫小兮單手撐著(zhù)下巴，撅著(zhù)小嘴兒，看的怪可憐的，小冰冰，很快我們就要去精靈森林吶！腫么辦吶？穿上的魔法衣，什么魔法都不能用了，我學(xué)那么多不都白學(xué)了嗎！好為難人��！
雷嘵蕾向莫小兮翻了個(gè)白眼，認識你多少年了，都不知道你這么笨！精靈難得，它們對我們這些待命天使是超級重要的，它們決定了我們的天命屬性，如果你攻擊傷害到精靈，沒(méi)有獲得精靈的話(huà)，這輩子就只能做個(gè)待命天使了！
莫小兮嘆了口氣，感到十分無(wú)奈，單手撐著(zhù)額頭，做著(zhù)燒腦的動(dòng)作，好煩吶！我可不想一輩子做個(gè)待命天使，會(huì )很無(wú)聊的，還會(huì )被家里的那些人嘲笑死！笑話(huà)我是個(gè)待命天使，要是我像白小帆一樣，是個(gè)凡人的話(huà)，我就可以去學(xué)做魔法師，整天捧著(zhù)幾支藥瓶子，晃一晃，搖一搖，救命的魔法藥水就出來(lái)了，那得多簡(jiǎn)單吶！
這時(shí)，楚冰翼站了起來(lái)，一副干勁十足的樣子，對著(zhù)莫小兮和雷曉蕾投以鼓勵的眼神，沒(méi)關(guān)系，我們學(xué)校每年去精靈森林，收獲到精靈的概率很高，有百分之八十幾，再說(shuō)了，古陌也去過(guò)那個(gè)森林，赤焰神靈這樣珍貴的精靈，就是在精靈森林里收獲到的，這個(gè)森林很奇妙的，面對赤焰神靈這樣厲害的精靈，看來(lái)我得更加努力了，我記得好像在已知的精靈里，只有三個(gè)精靈拿的出手，不過(guò)那三只叫啥來(lái)著(zhù)？我忘了，嘻嘻
我的青春里有榜樣作文 篇22
這兩天，凡是有使用移動(dòng)端設備或者有關(guān)注新聞?dòng)嵪⒌娜�，基本上都能第一時(shí)間接到了一條重磅新聞：著(zhù)名的文學(xué)家，翻譯家楊絳女士，也就是《圍城》作者錢(qián)鐘書(shū)先生的太太，在2016年5月25的凌晨去世了，享年105歲。
新聞中說(shuō)，楊絳女士的遣言中有說(shuō)過(guò)，先火化再發(fā)訃告！看是簡(jiǎn)單的一個(gè)要求，卻是讓心生滿(mǎn)滿(mǎn)的敬意。
楊絳女士身為一個(gè)女子，卻能讓眾人都尊稱(chēng)她為先生，這個(gè)，尤其是在中國這樣一個(gè)曾經(jīng)男尊女卑那般嚴重的國度，真是莫大的難得。
105歲，楊絳先生真的是跨越了時(shí)代，是中國近代歷史的見(jiàn)證者和親歷者。正因為她的經(jīng)歷，她的淡然，才會(huì )做出如此樸素地處理自己身后事的決定。
說(shuō)實(shí)話(huà)，認識楊絳先生，還是晚于她的先生錢(qián)鐘書(shū)先生，畢竟，《圍城》一書(shū)的知名度是那樣的震耳欲聞。也是在楊絳先生寫(xiě)出《我們仨》的時(shí)候，大眾才更多地把視覺(jué)放在了這位錢(qián)先生筆下的：最賢的妻，最才的女的女子身上。原來(lái)，她是那樣的優(yōu)秀，卻甘于為丈夫，為家庭低調著(zhù)。
可以說(shuō)，關(guān)于楊絳先生的很多生平及她的故事，她說(shuō)過(guò)的話(huà)，很多人也是在這兩天的新聞媒體的報道中了解的。
在眾多的報道中，我注意了一點(diǎn)，關(guān)于教育方面的，也正是現在年輕家長(cháng)們所面臨的一大困惑。
記者問(wèn)楊絳先生，從小就是上的好的學(xué)校，得到好的教育，又那般喜歡讀書(shū)，是有什么原因？
楊絳先生的回答，我想是給現如今的家長(cháng)們一個(gè)很大的啟示。
楊絳先生出生于名門(mén)，父母都是知識分子，在她的印象中，父親會(huì )在《申報》上寫(xiě)評論，而且篇篇擲地有聲，這個(gè)讓她心生崇拜，而操勞家務(wù)的母親，閑暇時(shí)光也是在讀古文，看現代小說(shuō)，這樣的環(huán)境，耳濡目染中，讀書(shū)，看書(shū)，似乎就在小小的楊絳的'思想中扎下了根，無(wú)形中就影響了她的學(xué)習觀(guān)。
而楊絳和錢(qián)鐘生夫婦，也一樣的這樣的言傳身教來(lái)教育自己的女兒錢(qián)瑗。
這一點(diǎn)讓我想到曾看到某一篇報道，采訪(fǎng)一個(gè)著(zhù)名的有識之士，也是對于他的好學(xué)的態(tài)度進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，那位學(xué)者說(shuō)，從小，我們就沒(méi)有看過(guò)電視，上樓看到媽媽在看書(shū)，下樓看到爸爸在讀報，自然而然地，他就和姐姐一人拿了一本書(shū)也躲在了角落里啃了起來(lái)。
可見(jiàn)，父母的言傳身教的榜樣的力量是多么的偉大。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們每一個(gè)人都有成為別人的榜樣的可能。希望，我們都能成為那個(gè)有正能量的榜樣的人。
我的青春里有榜樣作文 篇23
今天是小明爺爺的生日，小明爸爸在酒店定了酒席給爺爺祝賀。這家酒店的菜可真好吃啊，全是美味!看得小明口水之流!開(kāi)席了，大伙都吃得很香，小明一會(huì )夾幾個(gè)鹽水蝦，一會(huì )夾幾塊揚州老鵝，一會(huì )吃個(gè)小點(diǎn)心，就著(zhù)新鮮的水果汁。吃的不亦樂(lè )乎!
就在大家開(kāi)懷暢飲時(shí)，小明不經(jīng)意間看到爸爸不怎么動(dòng)筷子吃，卻不時(shí)往爺爺盤(pán)子里夾菜，并小聲的跟爺爺說(shuō)著(zhù)話(huà)：“老爺子，這塊肉比較嫩可以吃一塊，這是野生的魚(yú)肉有營(yíng)養您多吃點(diǎn)，這是椒鹽銀杏您可以嘗嘗……”這時(shí)上來(lái)一盤(pán)鹽焗鴿子，大家看到都不約而同的伸出筷子去夾，小明最喜歡鴿子腿了，所以毫不猶豫的舉起筷子去夾，卻見(jiàn)爸爸以最快的速度夾起了鴿子腿送到了爺爺盤(pán)子里。小明撅起小嘴但又不好意思要，爺爺看出小明的心思又將鴿子腿送到了小明嘴里。小明唰的一下子臉紅了，想起了自己平時(shí)吃東西從來(lái)不等人，喜歡吃的菜就拉到自己面前，沒(méi)有想過(guò)其他人的`感受，也不知道爸爸媽媽爺爺奶奶愛(ài)吃什么？想到這兒，小明將鴿子腿夾給了爸爸，：“爸爸，還是您吃吧，您平時(shí)工作很辛苦，還要照顧一大家子，這塊腿肉應該給最辛勞的人吃�！�
這時(shí)桌上所有的人都停下了筷子看著(zhù)這爺三，大家都夸贊小明和爸爸是孝順孩子。
我的青春里有榜樣作文 篇24
“咚咚咚……”那熟悉的腳步聲又在十五格的樓梯上響起來(lái)。我可以百分百地肯定，這是黃叔叔來(lái)了。
黃叔叔是我們這一帶的送奶員，他高高的個(gè)子，很瘦，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去像個(gè)風(fēng)度翩翩的學(xué)者。他待人可真和氣，附近街坊都很喜歡他，尊敬他，連三歲孩子見(jiàn)了都親熱叫他一聲：“黃叔叔，你好！”每當人們看到他來(lái)送奶時(shí)，也都招呼一聲：“黃同志，歇一歇吧，你這工作還蠻吃力呢！”可黃叔叔總是笑著(zhù)搖搖手說(shuō)：“不吃力，不吃力！”吃力不吃力，我心里早就清楚了。
一天早晨，我剛從睡夢(mèng)醒來(lái)，代朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“嘩嘩嘩”的聲音，睜眼一看，只見(jiàn)窗外正著(zhù)傾盆大雨，打在玻璃上，激起一個(gè)小水花，又順著(zhù)窗子淌了下來(lái)。雨密密地下著(zhù)，織成了一道道白茫茫的雨簾。我第一個(gè)想法便是：今天牛奶喝不成了。正想著(zhù)，響起一陣“咚咚”的上樓聲，我懷疑起那聽(tīng)覺(jué)靈敏的耳朵，“真是他——黃叔叔嗎？不可能，下這么大雨，他怎能么會(huì )……”我翻起身，迅速穿好衣服，推開(kāi)門(mén)看個(gè)究竟，黃叔叔拿著(zhù)一瓶牛奶向我走來(lái)。天��！他成了怎么樣r我甚至認不出他來(lái)，我接過(guò)牛奶對他說(shuō)：“黃叔叔，你等一下，我去給你倒茶�！薄安挥昧�，不用了，我還要送牛奶呢！”
我目送著(zhù)黃叔叔的'身影，看他逐漸消失在蒼茫的雨霧中……啊，在我們這個(gè)社會(huì )里，有多少個(gè)像黃叔叔那樣的無(wú)名英雄啊}他們像鋪石子一樣，默默無(wú)聞地干著(zhù)，他的工作是多么平凡，但精神又是多么可貴��！他們不正是我學(xué)習的好榜樣嗎？
我的青春里有榜樣作文 篇25
他和我一樣，都是我們班的精英再精英。
他有一雙水靈靈的大眼睛，大眼中散發(fā)著(zhù)一絲寒意。令人不寒而栗。
在學(xué)習上，他是我的對手。我們倆個(gè)每次考試都是名列前茅。不過(guò)我如果超過(guò)了他，他就會(huì )專(zhuān)心的學(xué)習，
從而和我扯平。因而我們對誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)沒(méi)有太大的興趣。所以他在學(xué)習上是我的`對手
在體育上，他是我的榜樣。他用他那跑的跟風(fēng)一樣快的腿和一雙靈巧的手，在球場(chǎng)上饒過(guò)人群來(lái)到籃板下，然后輕輕往上一托，球就進(jìn)了。而我也在乒乓球臺上盡情揮灑著(zhù)激動(dòng)的汗水。所以他在體育上是我的榜樣。
這就是我班班長(cháng)——張浩南！
我的青春里有榜樣作文 篇26
他和她是同桌，卻不講話(huà)。他看她很不順眼。那整潔的衣裳，那一絲不亂的頭發(fā)，那陣陣襲來(lái)的縷縷清香，還有那張平靜的臉，都使他厭煩。那茅草般亂的頭發(fā)，那耷拉著(zhù)衣領(lǐng)和運動(dòng)員的氣息，使她意識到身邊的這位是個(gè)“危險人物”，自己已身置于火山口了。
然而，他和她都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然，他常常煩悶得齜牙咧嘴，卻又不得不對他那標準的英語(yǔ)發(fā)音欽佩不已。她有一副怎樣的嗓子，是百靈鳥(niǎo)嗎？假如是，那一定是外國的'百靈鳥(niǎo)了。自己只能算粗聲粗氣的中國老牛。雖然，她不時(shí)對他桌椅“吱噶”的二重奏皺眉，然而，他敏捷的思維系統卻又是她望塵莫及的。
一次英語(yǔ)課，當英語(yǔ)老師極力贊揚她時(shí)，他不經(jīng)意得瞟了一眼她。她還是那么平靜，甚至一絲笑意也沒(méi)有，板著(zhù)臉干什么？他想。假正經(jīng)。
一次數學(xué)測驗后，他照例拿走了最高分。數學(xué)老師又夸獎了他。這時(shí)，只聽(tīng)得桌椅二重奏的節奏急促起來(lái)。她詫異地轉過(guò)臉起看他，他正搖頭晃腦地大笑特笑（只是沒(méi)有笑出聲來(lái)）。真是得意有忘形��！
漸漸地，漸漸地，他們不再用異樣的眼光看對方了。他的狂妄不羈，她不再感到驚訝；她的平靜謙遜，他也不再嗤之以鼻。甚至于她有些崇拜他的桀驁不馴，他有些佩服她的平靜和端莊了。
又過(guò)了一段時(shí)間，他不再長(cháng)篇大論，她也不再恬靜如水。他的話(huà)少了，他言語(yǔ)中多了冷靜和深沉；她的平靜也少了，卻多了敏捷和活潑。
還是那桀驁不馴茅草般的頭發(fā)，還是那一絲不茍馴服的長(cháng)發(fā)；還是那耷拉著(zhù)的衣領(lǐng)，也還是那整潔的衣褲。強烈的反差卻成了極度的和諧。他和她默默學(xué)習對方，提高自己。
我的青春里有榜樣作文 篇27
她，皮膚白白的，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，留著(zhù)一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，總是扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮就像鐘擺似的晃動(dòng)著(zhù)，顯得異�？蓯�(ài)，榜樣朋友敵人。
早讀時(shí)，你走近我們班級，總能聽(tīng)見(jiàn)清晰的朗讀聲，那是在她的帶領(lǐng)下，我們一起遨游書(shū)的'海洋，穿越時(shí)空，去古代旅行，到未來(lái)探險。她說(shuō)起話(huà)來(lái)呀，每一個(gè)字，每一個(gè)音都是那么清晰，那么抑揚頓挫。我們好多同學(xué)都把她當作學(xué)習的榜樣。我佩服她。
上課時(shí)，她的舉手姿勢總那么端端正正；她的發(fā)言總那么精彩。為了學(xué)好知識她不懈地努力著(zhù)，并以?xún)?yōu)異的表現當選上了我們班的最高行政職務(wù)——班長(cháng)，。令我敬佩的遠不止這一些，她寫(xiě)出來(lái)的文章更是沒(méi)得挑。每次老師進(jìn)行作文講評肯定寫(xiě)得好的同學(xué)時(shí)，她總是榜上有名。這時(shí)，她不僅是是我的榜樣還是我的敵人。因此我和她總是在課堂上較勁，比賽著(zhù)誰(shuí)的發(fā)言更精彩。
下課時(shí)，在走廊，在教室都閃過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的身影伴著(zhù)洋溢歡笑的聲音，別懷疑，那還是她。我們樂(lè )意與她談話(huà)，談天說(shuō)地，把上課的那份“惡意”拋到九霄云外去了，就像一群愉快的小鳥(niǎo)。她無(wú)疑是我最好的朋友。
我的榜樣是我的最好的朋友還是我最大的敵人。這不矛盾！
我的青春里有榜樣作文 篇28
在我身邊有許多值得我學(xué)習的榜樣，他們平凡的舉動(dòng)常常在我腦海里留下令人感動(dòng)的一幕。高羽岑同學(xué)就是其中的一位典型代表。
高羽岑同學(xué)長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，頭上梳著(zhù)一根馬尾辮，顯得非�；顫娍蓯�(ài)。她是我們年級的大隊委員，是我們班級的表率人物。她不僅學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)異，工作負責，而且還關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人。
記得去年，自然課蔣老師布置我們養蠶寶寶，當時(shí)老師給了我2條蠶寶寶帶回家養。由于我家附近找不到桑葉，老師給的桑葉蠶寶寶很快就吃完了，眼看我的蠶寶寶就要忍饑挨餓，面臨死亡的風(fēng)險。我不得不打電話(huà)向高羽岑求助，她了解情況后毫不猶豫地答應了。第二天到學(xué)校，我收到了高羽岑帶給我的一大包桑葉，這些桑葉得來(lái)可真不容易，是她和奶奶大清早到她家附近的公園的桑樹(shù)上摘來(lái)的。在這之后的幾個(gè)星期里，她一直堅持給我帶桑葉，直到我的蠶寶寶化為蠶繭為止。這件事至今令我記憶猶新、感動(dòng)萬(wàn)分。
高羽岑同學(xué)為我帶桑葉，雖然不是一件非常了不起的事，但她卻幫我解決了燃眉之急，使我能順利地完成老師布置的家庭作業(yè)。從這樣一件小事，就可以體現高羽岑同學(xué)身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)——關(guān)心同學(xué)，助人為樂(lè )。作為一名少先隊員，我應該以高羽岑同學(xué)為榜樣，在學(xué)習生活中，要多為他人著(zhù)想，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決困難，學(xué)習和發(fā)揚助人為樂(lè )的精神。我想只要我們每個(gè)人都能做到人人為我，我為人人，生活一定會(huì )變得更加美好。 我身邊的榜樣作文
俗話(huà)說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的'。這話(huà)說(shuō)得好！我身邊就有一位值得我學(xué)習的榜樣——秦一平。
她，梳著(zhù)粗粗的馬尾辮，腦門(mén)上別著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的小發(fā)卡，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)文靜又質(zhì)樸。
說(shuō)實(shí)話(huà)，她的外表并沒(méi)有引起我對她的注意，但是開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)生的幾件事卻改變了我對她的看法。
班里的抹布丟了，沒(méi)有東西擦黑板，大家都很著(zhù)急卻束手無(wú)策。秦一平不聲不響地從家里拿了一塊，當老師在班里表?yè)P她時(shí)，我心中很是不服氣，不就是塊抹布嘛，早知道老師會(huì )
表?yè)P我也從家帶一塊了！可是當初我怎么就沒(méi)有想到給班級做點(diǎn)事呢？
秦一平做值日時(shí)從不挑挑揀揀，重活累活都搶著(zhù)干。雖然天氣還很冷，她的臉上卻經(jīng)常掛著(zhù)晶瑩的汗珠。有的時(shí)候不該她值日，她也會(huì )早早來(lái)到學(xué)校，幫助其他同學(xué)擦黑板、掃地，忙得不亦樂(lè )乎。
這些讓我對她產(chǎn)生了一些敬佩之情，接下來(lái)發(fā)生的一件事，更是深深地打動(dòng)了我。 放學(xué)了，我正在操場(chǎng)上排練升旗儀式，沒(méi)時(shí)間上去拿書(shū)包，正好秦一平從我旁邊過(guò)去，于是我就喊住她，讓她上教室幫我拿一下書(shū)包，她痛快地答應了。過(guò)了一會(huì )兒，她前后背著(zhù)兩個(gè)大書(shū)包手里還捧著(zhù)我的大字典下來(lái)了，老遠就聽(tīng)見(jiàn)她的急促的呼吸。我趕忙接過(guò)書(shū)包，隨口說(shuō)，“我的字典不用帶回家�！薄笆菃�？我給你送回去！”，我一把沒(méi)拉住，她又噔噔噔地跑回教室了。望著(zhù)她匆忙的身影，我的心里又是感激又是愧疚。
秦一平，我的好同學(xué)，你這種默默無(wú)聞、勤勞淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)深深打動(dòng)了我，你就是我的榜樣，我要向你學(xué)習！
我的青春里有榜樣作文 篇29
望花區召開(kāi)了大生產(chǎn)號召動(dòng)員大會(huì )，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠(chǎng)和部隊攢的200元錢(qián)(存折上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來(lái)，為建設祖國做點(diǎn)貢獻，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻給了遼陽(yáng)人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒在1960年8月20日的日記中寫(xiě)道：“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人。如果說(shuō)這是‘傻子‘，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子‘的�！�40多年過(guò)去了，今天重讀《雷鋒日記》，重溫他那一個(gè)心眼向著(zhù)黨，向著(zhù)人民，向著(zhù)國家的“傻子“精神，仍能給我們深刻的啟示和教益。
“傻子“精神，實(shí)質(zhì)上就是多做貢獻，少取報酬的精神。有人覺(jué)得，在實(shí)際生活中，這種精神只有像雷鋒那樣的少數先進(jìn)典型才能具備，多數人無(wú)法做到。這種缺乏自覺(jué)和自信的態(tài)度是不正確的。我們只要客觀(guān)地觀(guān)察一下就會(huì )看到，每個(gè)人從呱呱落地到長(cháng)大成人，既離不開(kāi)對家庭對社會(huì )的索取，也不能不對家庭和社會(huì )做出自己的回報和奉獻。在這種奉獻與索取之間，具體到每個(gè)人，其所得所失計算起來(lái)可能會(huì )千差萬(wàn)別，但從總體上進(jìn)行衡量，則必定是奉獻多于索取，積累大于消耗，樂(lè )于吃虧的“傻子“多于只知占便宜的“聰明人“。不然，我們今天的生活何以會(huì )比我們的前人好出千百倍如今，世界上的財富正在變得越來(lái)越多，人們的生活越來(lái)越美好這個(gè)基本的趨勢，證明了魯迅先生指出的鐵的事實(shí)：世界卻正由愚人造成，聰明人決不能支持世界。只要有雷鋒那種甘當“傻子“的覺(jué)悟，并切實(shí)付諸實(shí)踐，就完全能夠成為一個(gè)高尚的無(wú)私奉獻的人。
有人認為，雷鋒的“傻子“精神是計劃經(jīng)濟年代的產(chǎn)物，現在實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟就行不通了。這種認識是片面的。誠然，市場(chǎng)經(jīng)濟講的是等價(jià)交換，只盡義務(wù)不取報酬不符合市場(chǎng)規則。但是，市場(chǎng)經(jīng)濟同樣需要“傻子“精神，其核心就是誠實(shí)守信。有真心誠意為顧客著(zhù)想的“傻子“精神，就會(huì )大大增加企業(yè)的可信度，不但能受到顧客廣泛歡迎，也能使自己獲得令人羨慕的經(jīng)濟效益。同時(shí)還應看到，人們在市場(chǎng)之外還有更加廣闊的生活天地。除了市場(chǎng)上討價(jià)還價(jià)，錙銖必較之外，在處理與他人，與社會(huì )的關(guān)系時(shí)，無(wú)私奉獻的精神還是必不可少的.。
“傻子“總是與“聰明人“相比較而存在的。既然有人把雷鋒這種甘于奉獻，不計較個(gè)人得失的人稱(chēng)為“傻子“，那么在他們眼中，那些善于鉆營(yíng)，見(jiàn)便宜就上的人，自然就是“心眼多得數不過(guò)來(lái)“的“聰明人“。但實(shí)踐證明，樂(lè )于奉獻的人雖然在物質(zhì)所得上難免吃虧，卻能由此擁有高尚的思想境界，充分享受人間的親情和生活的美好，并創(chuàng )造出一個(gè)具有豐富多彩價(jià)值的人生。相比之下，那些利用各種歪門(mén)邪道巧取豪奪的人，他們自以為“聰明“，實(shí)際上擺脫不掉欲壑難填的折磨，最后或者道德墮落，身敗名裂，或者觸犯刑律，身陷囹圄。這分明是“鬼“迷心竅，愚蠢透頂，哪里談得上什么聰明!
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