我的青春里有作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的青春里有作文，歡迎大家分享。
我的青春里有作文1
零下已結晶的誓言不會(huì )壞，但青春的狀態(tài)卻不會(huì )永遠都冰封而透明的存在。輕輕飄，落下來(lái)，許下的青春融化的太快。
——題記
是的，青春一縱即逝，像指間的流沙，越是緊緊握著(zhù)，越是流失更快。那么這么短暫的青春究竟有什么可以留下來(lái)？我的青春里又有什么可以值得我去留戀，去回味？
翻開(kāi)記憶的相冊，初到學(xué)校時(shí)有點(diǎn)羞怯的小模樣，與同學(xué)打鬧被老師發(fā)現時(shí)尷尬的定格，在食堂里互相搶對方的菜…… “啊……”兩個(gè)人的聲音同時(shí)響起。感覺(jué)頭被撞了一下，很痛。
“對不起！��！”又撞了一下。捂著(zhù)腦袋，睜開(kāi)眼看著(zhù)眼前的.人，卻都忍不住笑了。
“交個(gè)朋友吧！”笑看著(zhù)眼前的人，慢慢地伸出手，誕生了一段真摯的友情。
“你看你！笨死了，連這點(diǎn)小事都做不好……”
“你還說(shuō)我，要是你估計也好不到哪去！”
……
就這樣你一句我一句的吵了起來(lái)，鬧了起來(lái)。直到一聲低喝打破了這局面。尷尬的定格之后，我們就一起被老師叫到辦公室喝茶了。
雖然不記得當時(shí)茶的味道了，但你的話(huà)卻一直留在了我的心里，你說(shuō)，全都是你一個(gè)人的錯，不關(guān)我的事……就這樣你替我在辦公室里寫(xiě)了一份保證書(shū)。
回到了教室，我猶猶豫豫的向前湊，說(shuō)：“對不起，我……不該和你吵，還有謝謝你�！�
“知道了，知道了，真的想要感謝我，那就請我吃好吃的吧！嗯？”她一轉臉，露出了天真無(wú)邪的笑顏。
我愣了一刻，莞爾一笑，“好一個(gè)吃貨，茶還沒(méi)喝飽呢……”
一陣爽朗的笑聲，惹周?chē)膶W(xué)霸們頻頻皺眉。
又是一天午飯時(shí)刻，沖鋒到食堂打完飯后，坐在彼此的對面，不懷好意的相視一笑后，便動(dòng)手搶對方盤(pán)子里自己愛(ài)吃的菜。除非沒(méi)有自己愛(ài)吃的……
櫻花一樹(shù)空消釋?zhuān)啻河趾螄L不是？要問(wèn)我的青春里有什么，不僅僅有夢(mèng)想，有瘋狂，更重要的是有你們在我的青春里留下了美好的值得珍惜的一段回憶。
我的青春里有作文2
榜樣如同夜空中最亮的星，當你迷失在黑夜里，他總會(huì )指引你前行。在青春歲月中，我們學(xué)習他們的精神，在黑夜中找尋真正的方向，發(fā)現并享受人生的美。
忍辱負重——司馬遷
在初中無(wú)數的練習題中，我曾一度反抗，不想刷題，不想學(xué)習，甚至想過(guò)半途而廢。直到我遇到了司馬遷。
在漢武帝時(shí)，李廣的孫子李陵領(lǐng)兵抗擊匈奴，卻一不小心中了敵人的好計，被迫投降，消息傳入京城后，一些心術(shù)不正之人便在皇帝面前煽風(fēng)點(diǎn)火，使皇上誤以為李陵要造反于是判了他們一家的死罪。這時(shí)，正直的司馬遷站了出來(lái)，他孤軍奮戰，為李陵辯駁，皇帝一怒之下賜他宮刑，在官場(chǎng)的排擠與世人的嘲笑下，他也不曾灰心喪氣，但是，他忍辱不屈，堅持不懈，時(shí)隔八年一部驚世巨著(zhù)現世，令眾人再不敢嘲笑，只剩下敬仰。
司馬遷讓我懂得為了自己理想百折不撓，即使歷盡千難萬(wàn)險也甘之如飴，我以他為榜樣，他讓我的'青春比別人更多了一份沉穩與耐勞。
助人為樂(lè )——雷鋒
在學(xué)校中，你總會(huì )遇到同學(xué)求助幫助，而你卻一副事不關(guān)己的樣子，我從前是這樣，直到我知曉了雷鋒。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了每一寸土地�！蹦陜H二十二歲的雷鋒，在他的青春年華里不斷幫助他人，每逢捐款，他一定捐上自己所有的工資。坐火車(chē)時(shí)，有人冷了，他就把自己的大衣披到別人身上，有人餓了，他就把自己的飯食讓給別人。于是就有了這樣一句話(huà)“雷鋒出行八百里，好事做了一火車(chē)�！睆哪且院�，我便學(xué)會(huì )了幫助別人，可能是幫同學(xué)拾起掉落的書(shū)本，可能是把摔倒的人扶起，于是我的好事也做了一學(xué)校。
雷鋒讓我明白，青春就應該助人為樂(lè )，在青春年華中為自己增添光彩，照亮他人，讓自己的青春多了幾分快樂(lè )。
在青春年華中我們百折不撓，多一份沉穩；我們應助人為樂(lè )，多一份快樂(lè )，在青春歲月中我們應有榜樣，向他們學(xué)習，綻放青春色彩，享受著(zhù)青春年華。
我的青春里有作文3
秋夜，夜涼如水，上弦月輕輕斜倚在蒼穹的懷抱里，靜靜散發(fā)著(zhù)清冷的光輝。
我翻看著(zhù)相冊中的舊照片---驀地，思念似水，一個(gè)在記憶力塵封的面孔再次呈現在眼前，在毫無(wú)防備的情況下，心里一下子溢滿(mǎn)了欣喜與惆悵，我不禁回憶起當年與快樂(lè )如花的你相伴，一起走過(guò)的陳真的年華。
那是我們上初二時(shí)的合照，如花的笑靨掩飾不住青春的張揚，我們挽著(zhù)手，親密地站在開(kāi)滿(mǎn)嫣紅花朵的桃樹(shù)前，年輕的面龐上泛著(zhù)一片潮紅。你是個(gè)小個(gè)女生，比我小一歲，典型的“濃縮精華”的號學(xué)生。你不僅寫(xiě)得一手“呱呱叫”的文章，數理化也門(mén)門(mén)優(yōu)秀。初二和你同桌，對我的學(xué)習起了很大促進(jìn)。生性愛(ài)好文學(xué)的我與你相見(jiàn)恨晚，平常，我們都喜歡寫(xiě)一些朦朧詩(shī)，自我欣賞一番后，再“推薦”給對方“欣賞”，彼此大言不慚的互相贊賞，又彼此謙虛來(lái)，謙虛去，不知不覺(jué)間，兩人的寫(xiě)作水平也提高了不少。每當我面對讓我頭疼的數理化時(shí)，快樂(lè )如花的`你總會(huì )笑我說(shuō)：“語(yǔ)文課上一條龍，數理化課一只蟲(chóng)�！钡忝看慰倳�(huì )鼓勵我要有信心，你又是那種說(shuō)一不二的女生，一看道我碰到難題便棄之一邊，就會(huì )氣憤地“命令”我再試一試。我無(wú)可奈何，只好拉著(zhù)臉聽(tīng)你講解。你那雙大眼睛一眨一眨地，里面倒映著(zhù)同樣眨著(zhù)眼睛的我，就這樣眨呀眨呀，直到上了初三，我們不在一個(gè)班了，可仍然保持著(zhù)聯(lián)系。
我慶幸，老套的書(shū)信往來(lái)還能讓我們這段同桌能夠鮮活如初，就像你馬尾辮上的扎繩一樣，不斷變著(zhù)花樣每次都能給我一份驚喜與感動(dòng)。
在離別歌的深情吟唱中，我們曾感傷不已，我們曾淚流滿(mǎn)面，很多年后，我們能夠再次相遇，一定要珍惜每一個(gè)相聚的日子，任憑它歲月蹉跎，縱然無(wú)法率真如初，但依舊會(huì )把這份情誼深藏心底。
聽(tīng)那滿(mǎn)天星光輕輕唱，猶如天使在身旁舞蹈，離合悲歡中，人生難得圓滿(mǎn)，且珍惜美夢(mèng)一場(chǎng)當天上沒(méi)有了星星，我卻還有夢(mèng)，夢(mèng)中思念似水的我和快樂(lè )如花的你在激情地歌唱。
不經(jīng)意間，我對你的思念點(diǎn)綴并豐盈了生活，成為生活中一道不可復制的風(fēng)景，伴著(zhù)我一路安然前行。
流去的歲月，伴隨著(zhù)淡淡的月光走遠。心，仍在朦朧地尋找著(zhù)，一段曾經(jīng)的記憶。
感謝命運的安排，讓我的青春里有你
我的青春里有作文4
說(shuō)起榜樣，很多人或許會(huì )說(shuō)，“我的榜樣是爸爸”，“我的榜樣是雷鋒叔叔”，“我的榜樣是毛主席”……但我的榜樣卻是一個(gè)在路燈下苦讀的殘疾女孩。
記得在一個(gè)夏天的傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，但天空還有幾片血紅血紅的殘陽(yáng)，白天的余熱還沒(méi)有散去，世界似乎還是一個(gè)大火爐，讓人汗流不止。我依依不舍的離開(kāi)空調房間，外面沒(méi)有一絲風(fēng)，深綠色，茂密的樹(shù)如木頭人一般，一動(dòng)不動(dòng)地立在那里，遠處隱隱約約傳來(lái)一聲聲“知了——知了——知了——知了”的知了叫聲，惹人心煩。余陽(yáng)漸漸散去了，余熱卻怎么也趕不走，所以路人拘大汗淋漓，有的甚至像從水里爬出來(lái)的一樣。
忽然，在昏黃的路燈下，我看見(jiàn)了一位女孩瘦弱的身影，她坐在自制的小板凳上，如獲珍寶似的雙手捧著(zhù)一本陳舊，書(shū)面脫落的英語(yǔ)書(shū)專(zhuān)心致志地看著(zhù)，還不時(shí)大聲讀出聲來(lái)：“Look，cat，dog，pig”……這時(shí)，我納悶她怎么會(huì )在這里背單詞呢?啊!好奇心促使我走了上去，女孩仍舊埋頭苦讀，似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我見(jiàn)她身穿一件破爛的深色上衣，穿著(zhù)一條縫滿(mǎn)補丁的黃色長(cháng)褲。我忍不住與她攀談起來(lái)：“你好!”那女孩似乎略微吃了一驚，抬起頭來(lái)時(shí)，憔悴的.臉上帶著(zhù)幾分驚訝�！澳愫�!”她低聲地也說(shuō)了一句，然后繼續埋頭看書(shū)，“你……你為什么不在家里讀書(shū)，反而到這里來(lái)呢?”我忍不住開(kāi)口問(wèn)了，聽(tīng)到我突如其來(lái)的問(wèn)題她似乎又吃了一驚，吱吱唔唔地答道：“是這樣的，我家原本就很窮，父母靠微薄的薪水來(lái)支撐著(zhù)家�？上Ы衲旯S(chǎng)效益不好，父母也都下了崗，而在這個(gè)時(shí)候父親偏偏又得了重病天天臥床不起，所以家里現在突在很困難，為了節省家里的電費，我就只有到這里來(lái)看書(shū)。哦，對了我還要趕回家做飯，我要走了，再見(jiàn)!”說(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)她扶著(zhù)一根木棒，吃力地站起來(lái)，然后一瘸一拐地向著(zhù)前方走去，我這才知道她原來(lái)是一個(gè)殘疾人。
回到家后，我畫(huà)了一幅殘疾女孩在路燈下苦讀的畫(huà)，掛在墻上，讓她作為我的榜樣，讓她時(shí)刻激勵這我，鞭策著(zhù)我。
我的青春里有作文5
與詩(shī)為伴，與詞為伴，方為青春�！}記
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”
“姐姐姐姐，伊人是誰(shuí)��？一方又是哪里��？”
表妹依舊在不停地詢(xún)問(wèn)，而我的思緒，卻已飄向了遠方……
猶記得第一次接觸詩(shī)詞，是一個(gè)偶然的機會(huì )，他在書(shū)房里看書(shū)，而我卻在角落里找到一個(gè)古詩(shī)詞卡片，照著(zhù)注音讀了起來(lái)，雖然結結巴巴，卻也讀出了些許詩(shī)的韻味。之后，他似乎覺(jué)得我很有天賦，總是樂(lè )此不疲地往家里買(mǎi)古詩(shī)卡片，剛開(kāi)始，我對古詩(shī)充滿(mǎn)著(zhù)好奇、崇拜，可后來(lái)，背詩(shī)詞似乎成了一項枯燥乏味的任務(wù)，但看著(zhù)他期待的眼神，我總是不忍心對他說(shuō)我不喜歡背詩(shī)詞。直到有一天，家里來(lái)了一群都和他一樣退休了的老朋友，偶然提起讓我背詩(shī)，我流利地背完了一首又一首，客人紛紛夸贊我們家一股書(shū)香氣，以后每次家里來(lái)客人，他總是會(huì )讓我背詩(shī)以此來(lái)獲得所謂“書(shū)香門(mén)第”的稱(chēng)贊，幼時(shí)的我雖不懂事，但總是生出一種反感，覺(jué)得自己好似是一個(gè)小丑，通過(guò)表演獲得別人的夸贊，而詩(shī)詞就是我表演的道具……
于是，詩(shī)詞似乎在歲月扉頁(yè)間戛然而止……
一次，我胡亂調著(zhù)電視，一個(gè)叫《中華好詩(shī)詞》的節目躍入我的視野，節目里的大學(xué)士正在講解崔護的.“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！边@首詩(shī)我有些印象，小時(shí)候似乎背過(guò)�！跋鄠鞔拮o是位苦讀書(shū)生，一日去郊游散心，因口渴找水時(shí)偶遇一位美麗的少女……”在大學(xué)士聲情并茂的講解中，我似乎看到了一個(gè)全新的詩(shī)詞世界，詩(shī)詞不再是一個(gè)個(gè)漢字組成的符號，它也是有思想，有感情的。
于是，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)用自己的思想去觸摸詩(shī)詞的溫度，我開(kāi)始對“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的雄心壯志肅然起敬，我開(kāi)始對“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸懷而動(dòng)容，我開(kāi)始對“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的世事變遷扼腕嘆息……
詩(shī)詞里，有中華上下五千年的文化精華，有傲然的民族氣節，更有我的青春！
我的青春里有作文6
在每個(gè)人的生活中都會(huì )有一個(gè)青春擺渡人，而我也不例外。有的人的青春擺渡人是父母，有的是知心朋友，有的是哥哥姐姐……五花八門(mén)，無(wú)一雷同！而我的青春擺渡人是老師，是哪個(gè)老師呢？當然是我的班主任，田老師。
她的臉比較圓，長(cháng)得像籃球，眼睛長(cháng)得大大的，可愛(ài)極了，她不算胖但也絕對不算瘦？那她到底長(cháng)啥樣呢？可以說(shuō)她是中等身材。這就是田老師的外貌！
她雖然可愛(ài)極了但不要被她的外貌蒙蔽了自己！她可是以為十分嚴厲的人！她對每個(gè)人也都是因材施教，教導有方是為優(yōu)秀的老師！大家可能都不行如此可愛(ài)的女生怎會(huì )有嚴厲的一面？其實(shí)我剛開(kāi)始也是這樣想的，但她真的`很?chē)绤�，不信我給你舉幾件事，你就知道了。
在剛軍訓后的幾天，我開(kāi)始在學(xué)校打籃球！但田老師總是不讓我打！后面她再三警告我后，我還是繼續打，最終一個(gè)中午，我忍不住手癢，又去打了結果還受了傷！上了樓后，一個(gè)同學(xué)跟田老師說(shuō)了這件事，我被大罵了一頓，我心想我是傷員了老師應該罵了我后就不會(huì )怎樣了吧，結果田老師罵了后就叫同學(xué)把我書(shū)包放在外面！不讓我進(jìn)教室，她隨后出來(lái)大聲吼了句：“你不遵守班規，那就不配待在我們班上！”她吼的很大聲，我覺(jué)得這有點(diǎn)像殺雞敬猴！但這句話(huà)也深深的扎了我的心！于是哭了起來(lái)！這就是我青春擺渡人田老師嚴厲的一面！
雖然田老師很?chē)绤柕灿屑钗覀兊囊恍┰?huà)和事，在運動(dòng)會(huì )前幾天，田老師為了給我們解壓，在班會(huì )課上給我們激勵和講述一些她以前帶的班級的事，這讓大家都斗志昂昂，天不怕地不怕的氣勢并且其中有一句話(huà)讓大家記憶深刻并最解壓的一句話(huà)，這句話(huà)就是：輸了我們一起抗，贏(yíng)了我們一起狂！除了這句話(huà)還有一件事讓大家也很記憶深刻，那就是在拔河是田老師還有許多事要做但一聽(tīng)說(shuō)我們在比賽就迅速放下手上的事跑來(lái)給我們大聲喊加油！這讓我們也很感動(dòng)！這就是激勵我們的田老師。
雖然田老師嚴厲但她教導有方，也很激勵我們！這就是我的青春擺渡人，我的老師，我的恩師，我的班主任，田老師！
我的青春里有作文7
不知你是否記得那年盛夏，我們攜著(zhù)大學(xué)生活的無(wú)限憧憬，踏進(jìn)中學(xué)這神圣的殿堂，轉眼間時(shí)光飛逝，在你為了夢(mèng)想在不斷拼搏的同時(shí)你又是否記得起自己最初的夢(mèng)想，是否還會(huì )回憶起青春的味道。
懵懂的歲月以悄然逝去。我們的青春不約而期的到來(lái)，天真無(wú)邪將永遠定格在昨天，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們就踏上了那條名叫“青春”的未知路。沒(méi)有期待的那份驚喜，也沒(méi)有可以接受無(wú)數鮮花與掌聲的舞臺，我們依舊平凡，我們有的只是那顆火焰般的熱情洋溢的心。
當某一天你因不斷奮斗成功的時(shí)候，你是否還依稀記得，在自己成功的路上。曾幾何時(shí)，我們如大海上的一艘小帆，懷揣著(zhù)不羈的向往，在翻涌的海面上，搖曳著(zhù)青春的旗幟。曾幾何時(shí)，我們像天空中的高傲旋鷹，帶著(zhù)不竭的.信念，在廣漠的空中，歌頌著(zhù)青春的絢麗。曾幾何時(shí)，我們若蛻變中的小毛毛蟲(chóng)，擁著(zhù)不屈的希望，在無(wú)際的世界，歌頌著(zhù)青春的夢(mèng)想。
青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情，青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春，充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春�！�
從我們懷揣著(zhù)對大學(xué)生活的無(wú)限憧憬，再到現在的為此奮力拼搏，面對那遙遙的夢(mèng)，其中需要付出多少努力都不盡人知，而我們能做的僅僅是不為路上的風(fēng)景而彷徨，拼盡全力去摘取那最終的果實(shí)。前路并非茫茫，一切亦非未知。正如巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“拼著(zhù)一切代價(jià)，奔你的前程”。所以拼盡全力，去拼搏出自己想要的一切，無(wú)論結局如何，至少自己曾經(jīng)為之努力過(guò)。
我們每個(gè)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用熱血與汗水在努力去詮釋著(zhù)青春這首高昂的歌�；蛟S青春并沒(méi)有什么別樣的風(fēng)采，但他有的，是讓你在跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧之后，在一聲聲旋律里，在我們還能想起的時(shí)候，雖五味雜陳卻回味無(wú)窮。
匆匆那年，那年的我，簡(jiǎn)單的生活，不一樣的心情。青春本無(wú)味，其味由心生，可以說(shuō)青春就是一杯純釀，細細品味才可嘗出那絲絲的甘甜。在這詩(shī)一般的青春路上，面對著(zhù)燈塔許下美好的愿望愿我的青春綻放出別樣的風(fēng)采。
我的青春里有作文8
因為無(wú)能為力，所以順其自然。因為心無(wú)所恃，所以隨遇而安。
——題記
窗外小雨淅淅，路人匆匆忙忙，原本繁華的街道突然人煙稀少，我不慌不忙地捧著(zhù)那本我最?lèi)?ài)的書(shū)，打著(zhù)傘沿著(zhù)回家的路走去。
剛到家，換了鞋，我就迫不及待的坐在椅子上，把那本用燙金裝飾的厚厚的書(shū)放到了桌上。一個(gè)深呼吸之后，我終于再次翻開(kāi)了這本書(shū)。第一頁(yè)，一排醒目的字映入我的眼簾�！�20xx年6月”，��！那是我第一次讀這本書(shū)的時(shí)間！那稚嫩的筆跡當然不會(huì )明白將要讀的那本書(shū)的精彩。
有一句話(huà)說(shuō)得好，當你不知道干什么的時(shí)候，讀書(shū)總是對的。我對此深表贊同。我很愿意，在這樣一個(gè)下雨天，在別人埋頭大睡時(shí)，讀著(zhù)自己喜歡的書(shū)。
重溫記憶的過(guò)程總是快樂(lè )的，翻到那頁(yè)用書(shū)簽作過(guò)標記的地方，泛黃色的書(shū)頁(yè)上，字墨清晰，給我一種撲面而來(lái)的溫暖氣息和熟悉感。某年某月某日的我的心思，被現在的我所了解，所眷戀，那是一種獨屬青春期的秘密心事。
我認為書(shū)是有味道的，一種是你閱讀之后了然于心的味道，或輕松，或沉重。還有一種就是書(shū)所散發(fā)出來(lái)的氣味。新書(shū)總有種濃濃的油墨味兒，不刺鼻，卻讓人感覺(jué)太過(guò)單一和原始。而被人讀過(guò)的`書(shū)，才有書(shū)真正的韻味，那是一種被紙和筆用心渲染過(guò)的味道，讓人心神寧靜，讓人心曠神怡。
不知不覺(jué)書(shū)就被我翻了大半，內心充滿(mǎn)了歡愉和喜悅，這就是我想要得到的。雨還在下，我的心也還在進(jìn)行那段熟悉的歷程。我多希望這段旅程永不結束，我想讓心在書(shū)海的遨游中獲得凈化和洗滌。
我從來(lái)不認為自己是一個(gè)嗜書(shū)如命的人，但世界上如果少了書(shū)，我的人生會(huì )失去很多的意義�！靶液糜袝�(shū)，不如讀書(shū)”，是我堅定的人生信條。
用句流行的話(huà)說(shuō)，“我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )”這樣說(shuō)其實(shí)一點(diǎn)都不過(guò)分。在青春這段跌跌撞撞的旅行中，多虧有了書(shū)，我才能更加成熟，才能更加堅定地走過(guò)柳暗花明，去靜待花開(kāi)。
我的青春里有作文9
“秋風(fēng)起兮白云飛”，天氣甚好，帶有絲絲涼意;太陽(yáng)光照射在臉頰上，泛著(zhù)微紅，洋溢出沁人的笑容——今天我的心情好得出奇。
來(lái)到操場(chǎng)，伴隨著(zhù)上課的音樂(lè )聲，終于迎來(lái)了期盼已久的體育課。
“老師!老師!這節課咱們玩什么呀?”前滾翻還是打籃球?同學(xué)們總是這樣迫不及待地問(wèn)。
“這節課咱們測1000米跑!”一句話(huà)如晴天霹靂，擊碎了我們每個(gè)人的內心的美好，呆若木雞地站立在那里。云彩將太陽(yáng)遮住，突然間，好像大地失去了原本的光澤，灰蒙蒙的世界顯得毫無(wú)生氣。
跑道上，早已準備就緒的我，靜靜地等待著(zhù)老師的哨聲。手心里噙滿(mǎn)了汗水，小腿肚微微發(fā)顫�？衫蠋煹纳谧訁s不會(huì )給我片刻調整，一聲令下，一根根“利箭”脫弦而發(fā)，不一會(huì )兒，就跑出了100米。就在這時(shí)，上腹部一陣劇痛!糟糕!怎么在這時(shí)岔氣了!真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子!
漸漸地，我放慢了腳步，一個(gè)個(gè)同學(xué)與我擦肩而過(guò)。額頭上不知何時(shí)冒出了些許汗珠。這鬼天氣，明明剛才還是那樣涼爽。多么希望刮起一道狂風(fēng)啊!將全身的乏力帶走。
“不然放棄吧!”一個(gè)大膽的念想浮現在心頭。緊接著(zhù)，我向場(chǎng)外走去。忽地，我看見(jiàn)老師的目光正注視著(zhù)我，有些失望，又有些責備。我的腳又不由自主地跨回了跑道。
600米、700米……離終點(diǎn)越來(lái)越近，我的腿像灌滿(mǎn)了鉛，一步比一步沉重。額頭上，后背上，豆大的汗珠不住地落下。
就剩下100米了，站在終點(diǎn)的老師正沖我們招手。滿(mǎn)頭大汗的'我決定再拼一下，忍住岔氣的劇痛，提快了腳步�！鞍�!”的一聲，在同學(xué)們那驚愕的目光中，我陸續又超過(guò)了四名同學(xué)。
越過(guò)終點(diǎn)，我一下子癱倒在地�；剡^(guò)頭，再看看還有少許同學(xué)奮斗的跑道，跑道上滴落的汗水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，其中還有些是我的。一股成就感油然而生。
我的青春里有作文10
線(xiàn)，原來(lái)對風(fēng)箏不是束縛，而是牽引！——題記
我興奮地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)夷艹鋈ネ鏁?huì )兒?jiǎn)�？”媽媽有些生氣地說(shuō)：“玩玩玩，天天就知道玩，這都快考試了還玩，你就不會(huì )復習復習嗎？你看看隔壁家……�！庇质沁@一套，我摔門(mén)而出，腦后剩下媽媽的嘮叨……
四月的春風(fēng)多了溫暖，溫柔又和煦地春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，可我卻感覺(jué)冬天般的寒冷，臉上冰涼冰涼的。盡管寒冷，我還是希望像這風(fēng)一樣自由自在，沒(méi)有管束。
忽然，聽(tīng)到清脆的聲音：“爸爸，再高點(diǎn)，再高點(diǎn)……”轉頭看去，一只風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，無(wú)拘無(wú)束，好不瀟灑。放風(fēng)箏的是一對父女，女孩似乎比我要小。只聽(tīng)她又喊道：“再高點(diǎn)，爸爸！”她希望這風(fēng)箏能飛得更高，更瀟灑。如果我是這只自由自在的風(fēng)箏，沒(méi)有媽媽的嘮叨、束縛，該有多好！“啪嗒”一聲，打斷了我的思緒。原來(lái)風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏從高空中掉了下來(lái)。小女孩很傷心，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這風(fēng)箏啊，你讓它飛得越高，它的線(xiàn)就會(huì )越緊，就有可能被風(fēng)刮斷，從高空掉下來(lái)�？墒菦](méi)有這根線(xiàn)，風(fēng)箏根本飛不起來(lái)�！毙∨⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，卻把我這個(gè)夢(mèng)中人點(diǎn)醒了……
是啊，風(fēng)箏飛得越高，線(xiàn)就拽得越緊，就有掙斷的危險�？墒侨绻@根束縛的線(xiàn)，風(fēng)箏只能在角落里哭泣。正是有了線(xiàn)的束縛和牽引，風(fēng)箏才會(huì )翩翩起舞，在自己的天空中自由翱翔。
我不也一樣嗎？我的生活中總有母親規定的條條框框，規規矩矩，似乎束縛著(zhù)我，但卻不讓我在追尋夢(mèng)想的天空中迷失自我，指導我一步一個(gè)腳印的'向前走……其實(shí)，我就是一只風(fēng)箏，名滿(mǎn)就是那條線(xiàn)，這根線(xiàn)牽引著(zhù)我，保障著(zhù)我的安全，還一路指引著(zhù)我，向前，向前……
青春這條路上，不管風(fēng)有多大，也不管阻擋著(zhù)我的是小丘，還是高山，只因有了母親的牽引，我才會(huì )健康成長(cháng)，才會(huì )飛往更高的天空。
我的青春里有作文11
愿畫(huà)一幅六月天，輕泛舟海上；愿畫(huà)一幅夕陽(yáng)紅，靜躺藤椅中；愿畫(huà)一幅晚冬梅，立于風(fēng)中傲。
我的個(gè)性，閑適而不慵懶；寧靜而不平淡；驕傲而不自大。
我是快樂(lè )的，笑容從未從我的臉上逝去，在我看來(lái)，解釋為什么笑總比解釋為什么哭要容易得多。我是瘋狂的，或許是白羊座的緣故，行動(dòng)辦事不帶大腦，但卻經(jīng)�？梢越o別人帶來(lái)歡樂(lè )。我是隨性的，不拘小節的個(gè)性時(shí)常會(huì )困擾著(zhù)我，但有時(shí)也會(huì )帶給我一些驚喜……
我喜歡沉浸在古風(fēng)文章中無(wú)法自拔，那行云流水的文字，那近乎完美的修辭方式，都深深地令我陶醉，我是多愁善感的。我喜歡聽(tīng)具有快節奏的歌曲，這樣即使再怎么傷心難過(guò)也會(huì )很快平復心情，讓自己看上去跟平時(shí)沒(méi)什么兩樣，我是堅強不屈的。
喜歡閑適的生活，很想去一個(gè)寧靜的地方，靜靜地撐著(zhù)船，在緩緩的河流上行駛，身著(zhù)一襲粉白長(cháng)裙，在路口等待著(zhù)往來(lái)的'人們。想在下雨天，執一把油紙傘，走在古橋之上，碰到一位少年，他那眸子里刻畫(huà)著(zhù)千年的轉變，我們相視一笑，之后轉身離去，誰(shuí)會(huì )知道這是否是緣呢？或許與那少年的相遇是那么可巧，但誰(shuí)又知道這是否是天注定呢？
在我看來(lái)，女生不應該比男生差，我很討厭一種女生，嬌滴滴的，仿佛自己是多么貴重的千金小姐，這碰不得，那撞不得的，一碰上體育課就哭爹喊娘的。體育算是我的強項，跟男生賽跑那是我喜歡做的，不少人說(shuō)我不像女生，沒(méi)錯，沒(méi)錯，我的確不像女生，但是，這是我的個(gè)性嘛……
我是屬于兩面的那種個(gè)性，時(shí)而淡定時(shí)而瘋狂，淡定起來(lái)完全可以把我當空氣，瘋狂起來(lái)完全可以把天搗下來(lái)。都說(shuō)我長(cháng)得像淑女，但一開(kāi)口就變成了女漢子了，我可以毫不費事的跟每位同學(xué)搞好關(guān)系，可以跟男生打成一片，引來(lái)陣陣羨慕，性格太開(kāi)朗了嘛。
可愛(ài)但不幼稚；霸氣但不社會(huì )；愛(ài)笑但不傻笑；開(kāi)朗但有底線(xiàn)。我就是我，是顏色不一樣的煙火！
我的青春里有作文12
檀木在多年之后散發(fā)暗香，是因為堅持；細小的沙粒最終成為致美的珍珠，是因為自信。自然界中的許多美好的事物都是在自我沉積和無(wú)數個(gè)黑夜中渡過(guò)后才呈現的�？赡茉谇啻褐械奈覀円灿行┰S迷惘，些許無(wú)助，我也是如此。
如今站在青春的十字路口前，以一名畢業(yè)生的身份去放眼、面對著(zhù)即將抉擇的路口，有時(shí)抬頭望向天空，灰蒙蒙的一片，是懵懂的，無(wú)助的，彷徨的。就像現在看不到的云彩，不是身在何處，不是來(lái)自何地，也不知要去往何方。
時(shí)間總是在指尖不經(jīng)意的流逝，不知不覺(jué)，三年的學(xué)習也過(guò)了大半，今年二月的凄涼仿佛還在眼前，可如今包裹著(zhù)我們的已然不是刺骨的寒風(fēng)，而是日漸熾熱的夏風(fēng)。一切好似剛剛駐足停息了片刻，便又被時(shí)光列車(chē)無(wú)情的帶走了。一模的學(xué)業(yè)戰線(xiàn)全面崩塌，帶給我的是無(wú)盡的迷惘，總是因為一些小的.成就便沾沾自喜的我，果然像紙老虎一樣脆弱不堪。這三個(gè)月的荒廢，每天以手機相伴，將學(xué)習拋之腦后的自己仿佛還歷歷在目，周?chē)切┩秮?lái)的目光，充斥著(zhù)失望與冰冷，可最冰冷的那道，莫過(guò)于自己吧。老師的批評，父母的責備，同學(xué)的安慰，將本就無(wú)狀態(tài)還緊繃著(zhù)精神的我打垮了，我開(kāi)始自我懷疑，自己真的還可以嗎？迷惘與無(wú)助在心中翻涌，曾經(jīng)自己最自豪的數學(xué)也拿不出手了，我真的還有希望嗎？剛剛近百的試卷，一落千丈的名次，遲遲不在狀態(tài)的自己
這些煩惱都圍繞著(zhù)我，遲遲不肯離去。我走到書(shū)桌前，漫無(wú)目的地翻著(zhù)書(shū)，不禁瞥到“行路難，行路難；多歧路，今安在。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！笔前�，我們會(huì )在一生中遇到許多挫折，可這不是使我們停滯不前的理由，我們要向未來(lái)馬不停蹄的沖刺，我們在夢(mèng)想的海洋中漂泊、求索，這些挫折必須由我們自己承受，并從中受益，在時(shí)光沉積后，我們總會(huì )找到一處屬于自己的風(fēng)景。這渾渾噩噩的自己不是我想看到的。還沒(méi)到最后一刻，重進(jìn)調整，進(jìn)入狀態(tài)，奮力向前，那片屬于青春的天空還很開(kāi)闊，云霓煙散，終會(huì )是一片晴空。
我的青春有迷惘，但迷惘之后，也會(huì )所懷希望，奮力向前�！皼](méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著(zhù)遠方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡”《撒野》
我的青春里有作文13
汗珠在陽(yáng)光照射下晶瑩剔透，它流過(guò)我的臉頰，我嘗了嘗，是咸的、苦的。嗯，這是青春的味道。
“加油！呼——同桌——”，我的同桌劉同學(xué)見(jiàn)我剛跑完三圈就氣喘吁吁，便加快幾步給我加油，說(shuō)實(shí)話(huà)，跑步是我最不擅長(cháng)的體育項目，我也按照體育老師的方法去跑，可沒(méi)到第三圈腿都開(kāi)始沒(méi)有力量，呼吸開(kāi)始跟不上，不得不張大嘴巴輔助呼吸，步子也變慢，呼吸變得粗重，額頭冒出汗珠，愈集愈大，最后匯成一大滴，順著(zhù)臉頰流下，滴落在地上，留下我奔跑過(guò)的痕跡。
“媽呀，今天作業(yè)怎么這么多？”劉同學(xué)無(wú)奈的`抱怨道，的確，又要考試了，各科老師都布置有卷子，壓力有些重。晚上，回到家，開(kāi)始重溫今天老師所講的內容。九年級，所有功課難度比較大，這段時(shí)間講的知識不僅碎而且難，總要寫(xiě)到十一二點(diǎn)，再加上我英語(yǔ)并不是很好，11點(diǎn)了，作業(yè)終于寫(xiě)完了，開(kāi)始對當天以及以前的知識進(jìn)行檢漏補缺。眾所周知，理科是最不好補的，我先背概念，再對其知識點(diǎn)進(jìn)行舉一反三，然后做題。做題，我經(jīng)常不是這個(gè)知識點(diǎn)漏了，就是不老練以致速度慢。但是我沒(méi)有放棄、退縮，繼續努力著(zhù)。
夜已深，你聽(tīng)得到的是鐘表嘀嗒聲與筆在書(shū)上做題的沙沙聲。窗外，很靜謐，路燈亮著(zhù)，偶爾有風(fēng)吹動(dòng)。英語(yǔ)每天積累20個(gè)單詞是必須的，我每天把之前的單詞復習，英語(yǔ)一直是我的弱課，在夜晚，你也會(huì )聽(tīng)到我背單詞，單詞我總會(huì )記串，我讀幾遍就會(huì )抄一遍，利于自己記住，雖然努力一段時(shí)間，但成績(jì)毫無(wú)明顯變化。劉同學(xué)鼓勵我：“加油，你流的汗是不會(huì )白流的”，我們彼此會(huì )心一笑，我們既是敵人，也是朋友，相互共勉，成為青春一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“走，一起跑回家，比誰(shuí)跑得快！”夕陽(yáng)下，留下我們揮灑汗水的樣子。
青春就是如此，汗水揮灑的淋漓盡致，無(wú)悔。
我的青春里有作文14
春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)；兩載歲月，轉瞬即逝。不知不覺(jué)間，您已伴隨我走過(guò)700多個(gè)日升日落，我忘不了那些日子中的波瀾與起伏——但幸好！我的青春里有您！
猶記得您對我的支持與鼓勵——那時(shí)，剛升入初一的我懵懂而靦腆，也承受不住倍增的學(xué)習壓力。一次次獨自走在回宿舍的小路上、一遍遍被罰站在教室后方的黑板下……盡管努力奮斗的理念縈繞在腦海，但向上的.勇氣已遺失殆盡，我感覺(jué)到孤獨無(wú)助，生活好像變成了灰色。但上蒼眷顧我，這個(gè)時(shí)候您出現了。你將我叫出教室，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么啦？小孩兒，不適應嗎？沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，我相信你！”您那溫暖的話(huà)語(yǔ)和笑容，給了我莫大的信心和勇氣，我的生活被重新涂成彩色——十幾天后，我收獲了很多朋友，成績(jì)也有了明顯提升！
猶記得您對我的關(guān)心與幫助——不論生活還是學(xué)習，不論大事還是小事，只要我有問(wèn)題，您都會(huì )將我叫出教室，微笑著(zhù)問(wèn)：“怎么啦？小孩兒？”那次運動(dòng)會(huì )當中，我因低血糖險些暈倒在地，您急忙將我扶上電動(dòng)車(chē)，一路直奔醫務(wù)室。路上，還不停的說(shuō)：“”堅持，馬上就到，有我在，不要怕�！碑斘液认聨字咸烟�，臉色逐漸紅潤后，您才長(cháng)舒一口氣，臉上浮現出微笑�？吹侥前矒嵛业男θ�，我的心中不禁有一股暖流淌過(guò)。
猶記得您的理解和包容——那天，我與您發(fā)生矛盾。你將我叫出教室，與我耐心長(cháng)談，但我卻依然固執己見(jiàn)，我能感覺(jué)得到您的無(wú)奈與傷心，其實(shí)，我也很后悔與自責；晚上，您又將我從宿舍叫出，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小孩兒，我知道你處于青春期，情緒會(huì )有波動(dòng)，但咱可不能一直這樣鬧下去”。隨即，你又露出寬厚的笑容：“以后有問(wèn)題，你就來(lái)找我。記住，在學(xué)校，我就是你最堅強的后盾”。你可能沒(méi)有注意到，我的淚滴在悄悄地滑落……
你就是我初中生活里第一位老班兒，也是我一輩子的記憶。如今您已不在身旁，但不論我分到哪個(gè)班級，無(wú)論我去往哪所學(xué)校，您的教誨、您的身影、您的笑容，都會(huì )深深的映在我的腦海，揮之不去。永生難忘……
——感謝！我的青春里有您！
我的青春里有作文15
進(jìn)入初中了，是青春年華的重要時(shí)期，可是馬上就要畢業(yè)了，我又收獲了什么？忽然之間，初中的事情，一幕幕出現在了我的腦海之中。
剛進(jìn)入初中，我可是足足有一五十斤的，這讓我進(jìn)入初中之后，受到了嘲笑，辱罵等一系列的事情，冬天都來(lái)，氣候漸漸變冷，而我卻有一個(gè)心思冒了出來(lái)--減肥，二零一八年十月十三日，我的計劃開(kāi)始了，一開(kāi)始我并沒(méi)有被別人看好，人們都覺(jué)著(zhù)這是一個(gè)天方夜譚的事情，我剛跑的第一天，就因為腿疼，疼的一個(gè)晚上都沒(méi)睡著(zhù)覺(jué)，在這之后，我每個(gè)晚上都下去跑步，一天接著(zhù)一天過(guò)去了，二零一九年二月二十一日，我經(jīng)過(guò)了五個(gè)月的.不懈堅持，使我瘦了下來(lái)，我的第一片樹(shù)葉——堅持。
初二開(kāi)學(xué)了，天氣漸漸熱了起來(lái)，知了也不叫了，在這時(shí)，同學(xué)們有的開(kāi)始走時(shí)，睡覺(jué)等，這次考試我一定要考好，每個(gè)晚上，媽媽不管有多累，一回來(lái)就陪著(zhù)我學(xué)習。我每天努力的看書(shū)，給媽媽一個(gè)回報，六月到了，期末考試也如約而至，我懷著(zhù)不安的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，然而考試的題我大多全會(huì )，考完之后，我還是有不安的心情，但成績(jì)下來(lái)的時(shí)候我都驚了，居然在全年級進(jìn)步了差不多70多名，我都驚了，這是第二片樹(shù)葉——-努力就有回報。
冬天慢慢道來(lái)，在我們不知不覺(jué)中，地面也是白色的一片，為了預防疾病，我們體育課跑的圈數也增加了，在一節體育課上傳出了同學(xué)們的嘆聲，已經(jīng)跑了三圈的我們，他要再跑一個(gè)一千米，最終還是開(kāi)始了，第一圈兒，我的體力差不多已經(jīng)耗盡，還有兩圈我該怎么辦，我邊走邊跑，最后的二百米，我打算沖刺，不知哪來(lái)的力量，我跑了過(guò)去，三片葉子——拼搏就是勝利。
其實(shí)，青春不是什么黃金時(shí)期，它更像是一條分水嶺，隔開(kāi)了輸和贏(yíng)的人生，世界從不平等，你有多努力就有多特殊，初中生活只剩八個(gè)月了，我一定會(huì )努力考進(jìn)喜歡的那一所學(xué)校。
【我的青春里有作文】相關(guān)文章：
我的青春里有作文11-11
我的青春里有作文11-29
我的青春里有梅08-29
我的青春里有你作文12-10
我的青春里有你作文12-10
我的青春里有你作文08-04
我的青春里有書(shū)香作文11-21
我的青春里有籃球作文09-30
我的青春里有什么作文11-24
- 我的青春里有書(shū)香作文 推薦度：
- 我的青春里有你作文 推薦度：
- 我的青春里有你作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦