我的青春里有作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的青春里有作文，歡迎閱讀與收藏。
我的青春里有作文1
青春是什么？青春是一部百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；青春是一把六弦琴，能夠彈出美妙的旋律；青春像一道彩虹，五彩斑斕，五光十色。
風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，時(shí)而放開(kāi)喉嚨，狂怒的咆哮時(shí)而疲憊的喘著(zhù)出氣，我獨自徘徊在樹(shù)下�！斑@次模擬考試又失敗了，回到家該怎樣和媽媽交代呢？”我來(lái)回踱步。
雖然已是春天，但寒氣依然無(wú)情地吹刮著(zhù)臉龐。薔薇已經(jīng)爆出了花苞，抖擻精神準備好迎接新的一年，整個(gè)山坡彌漫著(zhù)淡淡的芳香。當我徘徊前進(jìn)時(shí)，我不由為之一振，呆呆的站在這里，凝望……
映入眼簾的只有紅色，大片大片的緋紅，灰褐色的枯樹(shù)，是深沉的老臣；黃綠交雜的小草，是安靜的仆人。她自身那青綠色的刺則是威武的士兵。薔薇在這里盡情的綻放著(zhù)，把她一生中最燦爛的時(shí)光奉獻給這里，讓這里的其他生命都在這片緋紅色的襯映下，黯然失色。
佇立凝望，在薔薇粉紅的嘴角分明流露著(zhù)笑，盡管是淺淺的笑，卻流露著(zhù)對春的.向往和對未來(lái)的憧憬……那鼓鼓的唇含的是什么仙露瓊漿？含的是對新生的喜悅，對早春嚴寒的蔑視，對冷雨的不屑和在薄霧中等待的黎明……
曾聽(tīng)老人們說(shuō)薔薇是“蛇之花”，因為蛇總是在冬眠醒后吞吃薔薇的果子，小時(shí)候聽(tīng)老人們這么說(shuō)，總是對薔薇有一種恐懼感，長(cháng)大后就不以為然了，薔薇是屬于大自然的，怎么能是“蛇之花”呢！于是放縱自己在薔薇叢中行走，采集薔薇的花瓣大把大把的拋向空中，玩累了便一頭倒在花下。
一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)，天變藍了，水變清了，空氣也清新了，薔薇面對寒風(fēng)的侵襲、冷雨的捶打依然綻放出最美的花朵，春暖花開(kāi)，那我還有什么理由不去克服困難？
我的青春里有作文2
那天下午，我走在回家的路上，背后不時(shí)地刮來(lái)陣陣寒風(fēng)，寒風(fēng)陣陣透心涼，枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落，風(fēng)一吹，沙沙作響，天空中飛過(guò)幾只烏鴉，我沉默了�！霸趺锤业难�？全校那么多人，演講，沒(méi)搞錯吧？”邊想邊回到家中，晚飯我只是簡(jiǎn)單地吃了一點(diǎn)。父親卻注意起我，果然，我什么也瞞不住他。
晚間，我獨自一個(gè)人在房間里，忽然父親走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊說(shuō)：“兒子，我都了解了，不就是演講比賽嗎？你有什么悶悶不樂(lè )的？”說(shuō)著(zhù)父親拍了拍我的肩膀，又說(shuō)：“這是鍛煉的機會(huì )啊，明白嗎？”我疑惑起來(lái)，緊了緊眉頭。
“兒子，你有聽(tīng)過(guò)《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》嗎？”
“��？什么？”問(wèn)號接二連三地出現在我頭頂。
“就是那個(gè)‘三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)’啊，”說(shuō)著(zhù)父親打開(kāi)窗簾，嘆氣道，“今天挺冷的，天氣好差，但是誰(shuí)又知道明天會(huì )不會(huì )是晴天呢？”說(shuō)罷他又點(diǎn)了我的頭，出去了。
第二天，我起床拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光跑進(jìn)我的`房間里，每縷陽(yáng)光都照在我的臉龐，溫暖何嘗不是呢？出門(mén)前一刻，父親拉住了我：“今天天氣不錯的……正值青春，大好年華，為什么不敢去拼一拼呢？萬(wàn)一它拼出來(lái)了呢？”又是一點(diǎn)頭，又是一次大徹大悟。
我要參賽，我要演講，我要去拼，是啊，萬(wàn)一我要贏(yíng)了呢？哦。不是如此，其實(shí)我已經(jīng)贏(yíng)了吧！
早晨的縷縷陽(yáng)光再沒(méi)有消失過(guò)。
我的青春里有作文3
我印象中有一個(gè)人，她讓我懂得了什么是真正的“青春”。
那年暑假，媽媽非要我去濟源山里，感受學(xué)霸的生活。我覺(jué)得這山溝溝里哪有什么天才！簡(jiǎn)直就是騙小孩！到了站，我也見(jiàn)識到了真正的學(xué)霸，她用自己的美好青春在努力學(xué)習，不像我懶懶散散，浪費著(zhù)青春的大好時(shí)光。
“你好�！蔽沂謱擂蔚恼驹谠�，眼前的她戴著(zhù)方正的'眼鏡，左手拿著(zhù)大蒲扇，不住的扇著(zhù)；頭發(fā)間夾雜著(zhù)汗珠，右手時(shí)不時(shí)在書(shū)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。我不忍打擾她，可媽媽卻打亂了這般美景�！爸杜�，別學(xué)習了，過(guò)來(lái)一下�！彼痤^，對著(zhù)我們說(shuō)：“對不起，沒(méi)注意到您來(lái)了�！皼](méi)事，這兩天我們有事，讓我孩子先住這里�！薄昂冒�，過(guò)來(lái)吧，給你本書(shū)，自己去看吧�！蔽也唤耄弘y道她是蛀書(shū)蟲(chóng)？媽媽在旁邊看著(zhù)我笑道：“這就對了，乖乖學(xué)習吧�！碧炷�！難道要我永遠與書(shū)在一起嗎？
幸好我的擔心是多慮的，第二天她帶我來(lái)到小溪邊：“學(xué)習是要努力的，但也需要放松，去玩吧�！甭�(tīng)后，我十分歡喜，飛快的拿起她帶來(lái)的網(wǎng)，又朝水里亂丟幾下，她看后向我要回了網(wǎng)。她好像十分懂得捕魚(yú)，嫻熟地打開(kāi)網(wǎng)并撒在水中，等了一會(huì )兒，網(wǎng)沉了下去，她又飛快地抓住網(wǎng)的主線(xiàn)，用力一拉，網(wǎng)上來(lái)了，里面有不少小魚(yú)。我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了下午的時(shí)光。
回家，她拿起筆和紙，把一天中發(fā)生的事記下來(lái)。我也模仿她，雖然字體不好，但也勉強能看懂。
如果不是她的出現，我可能還在青春生活中迷茫，是她讓我觸摸到了青春真正的模樣。
我的青春里有作文4
青春代表我們的友誼。我們，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，好勝爭強；我們，綠草如茵，充滿(mǎn)陽(yáng)光。青春時(shí)光的我們朝氣蓬勃，我們充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)活力；我們展示瀟灑，展示魅力。我喜歡這樣的時(shí)光，它純粹，干凈，似乎是為了一個(gè)目的，似乎又沒(méi)有目的，我也喜歡青春時(shí)期的我們，結伴同行，自由瀟灑。
青春代表著(zhù)夢(mèng)想。我們幻想著(zhù)自己一人背上書(shū)包，拉著(zhù)行李箱，邁上火車(chē)，走進(jìn)另一個(gè)陌生的城市，走進(jìn)自己理想的大學(xué)，陌生的街道，陌生的人，陌生的生活，這一切的陌生對我們都有著(zhù)極大的吸引力，未知的未來(lái)，那種未知是神奇的，讓人忍不住想要去探索。青春的我們躊躇滿(mǎn)志，不敢過(guò)那種一眼看到結局的生活。
青春代表努力。我們那努力奮斗的夜晚，桌上的卷子和筆記本透出的光，是誰(shuí)也無(wú)法遮擋的希望之光。我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會(huì )成功。有多少人，在深夜里點(diǎn)燈，在被子里學(xué)習，如豆的燈光，是我們?yōu)閴?mèng)想做出的努力。
青春代表堅持。青春的我們都一樣，掙扎迷茫，陷入絕望。即使如此，依然不斷向前去拼搏，不停地向前再向前。如果失敗了，就帶著(zhù)傷痛折返，然后又繼續咬牙向前進(jìn)。我們的步伐不會(huì )因困難而停止，我們的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而受阻撓。我們意氣風(fēng)發(fā)，我們勇往直前，從不認輸。
青春也是成長(cháng)。那些天真無(wú)邪的童年歲月真的`一去不復返了，那些我們曾經(jīng)折過(guò)飛機的紙張早已泛黃，兒時(shí)相信的英雄，現在看來(lái)，只是一場(chǎng)笑話(huà)，但成長(cháng)就是一遍遍地懷疑自己以前深信不疑的東西，然后推翻一個(gè)又一個(gè)階段的自己，長(cháng)出新的智慧和性情，帶著(zhù)無(wú)數的迷惘與不確定，走向下一個(gè)階段的自己。
青春是最好的。
我的青春里有作文5
初三是一場(chǎng)黑色的暴風(fēng)雨，我們就像“黑色的閃電”——海燕，我們吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧�！�
夜已經(jīng)深了，“嘀嗒，嘀嗒……”的掛鐘聲蕩漾在寂靜的房間里。我，還在和作業(yè)做“斗爭”，一陣困意襲來(lái)，我的大腦一片混沌，雙眼就要閉上，忽然，“嘩嘩……”的聲響將我快要“神游”的意識拉了回來(lái)。發(fā)現媽媽正拿著(zhù)一本書(shū)看著(zhù)我，我揉了揉眼睛，驅趕這莫名的困意。爸爸進(jìn)來(lái)了，他手里端著(zhù)一個(gè)水杯，輕輕地遞到我的手里，霎時(shí)，濃濃的咖啡香充盈在我的鼻腔里。困意散去，我的心里重新燃起了斗志，因為我知道我不是一個(gè)人在戰斗。青春的歲月里有你——親愛(ài)的爸爸媽媽陪伴，我才能健康成長(cháng)。
“這道題聽(tīng)懂了沒(méi)？……沒(méi)聽(tīng)懂？……我再講，這道題應該這樣……”老師耐心地講解著(zhù)，我也耐心地聽(tīng)講著(zhù)。啊，親愛(ài)的老師，這一類(lèi)型題，你已經(jīng)講了N遍，每每看到你殷切的目光，聽(tīng)到你親切的話(huà)語(yǔ)，我的心里瞬時(shí)暖流滿(mǎn)溢�！芭芷饋�(lái)！”“不要走！”“調整好呼吸！”……操場(chǎng)上，我們揮汗如雨，你響亮的聲音蓋過(guò)嘈雜的`跑步聲。有你悉心陪伴，雖苦，但我卻覺(jué)得甘甜。幼稚的我有時(shí)會(huì )鬧些小情緒，無(wú)怨無(wú)悔的你就像大海包容小溪。青春的歲月里有你——親愛(ài)的老師陪伴，我方能走得安穩。
“走呀，玩去��！”下課，每每總有三五成群“損友”一起拉拉扯扯地奔跑，就連走路也會(huì )“瘋”出樂(lè )趣。你瞧，她踮起腳尖走起了貓步，扭動(dòng)的腰肢里詮釋著(zhù)青春的美麗；再瞧，他一躍而起伸手做出投籃姿勢，飛舞的身體里藏不住青春的活力。我們一起奔跑，一起流淚，一起歡笑，一起成長(cháng)。青春的歲月里有你——親愛(ài)的同學(xué)陪伴，單調而又繁忙的初三生活才充滿(mǎn)歡樂(lè )與信心。
我慶幸，在我的青春里，有你們陪伴我成長(cháng)。
我的青春里有作文6
籃球是多少男孩的夢(mèng)想，是多少男孩子追求，我的青春里有了籃球的陪伴。永遠忘不了巴克利說(shuō)的那句話(huà)：不要換我下場(chǎng)，我死后多的是時(shí)間休息。就早已成為了我的座右銘，成為我放棄前最后的堅持。
在我的青春里籃球就是一切，當籃球在自己手中時(shí)，仿佛做一切事情都有了精神。在學(xué)校里，總是想盡一切辦法，抽出一切可利用的時(shí)間去抱著(zhù)球，向三樓操場(chǎng)沖去。好幾隊人為了爭搶籃筐，一股勁的全沖過(guò)去，樓下的同學(xué)不知道的還以為地震了。當自己在球場(chǎng)上用花里胡哨的方式投進(jìn)時(shí)，聽(tīng)到隊友甚至對手由衷的夸贊：“好球！”別說(shuō)自己心里有多高興，身子像是酥了似的。在自己打完球回來(lái)后，流出的汗液把上衣透濕，同學(xué)見(jiàn)了就會(huì )開(kāi)玩笑說(shuō)：“洗澡去了�！弊约阂仓荒軟_他笑笑，但心里也是開(kāi)心的。自從五體投地地愛(ài)上籃球后，看到高的地方，不由地想要跳起來(lái)摸高，不管手里拿的是書(shū)，還是什么，都是扔起來(lái)在自己食指上飛速的轉動(dòng)，真正的'成為一個(gè)“老球民”。
籃球真的可以改變一個(gè)人，手機的封面壁紙是籃球，短視頻推薦的也是籃球，看的電視也是球賽，每天晚上的幾個(gè)小時(shí)也是留給它。
獨臂籃球少年張家成故事已經(jīng)早已深入人心，同時(shí)也深深地印刻在我的心里，即使失去一個(gè)是手臂，也照樣能打球，何況是我們呢？他的故事也就成為了我的動(dòng)力，你成為了我們的榜樣。
籃球就是我的摯愛(ài)，我在這里對籃球進(jìn)行深刻的告白，籃球不僅在我的青春里有，而且會(huì )陪伴我一生，像陳正國爺爺那樣。
我的青春里有作文7
初看這個(gè)題目的時(shí)候心里一陣感動(dòng)，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)青春��！但我在心里又問(wèn)我自己，我的青春在哪里！隨時(shí)間不斷逝去的日子，兒女們不斷長(cháng)高的身體。難道說(shuō)這就是我的青春?jiǎn)�？但是我怎么沒(méi)有感覺(jué)到青春給我帶來(lái)的激情和快感。
我有夢(mèng)想，曾經(jīng)校園里的我憧憬著(zhù)將來(lái)實(shí)現夢(mèng)想！如今工作的我擁有我正當時(shí)的青春，不想、不能活在別人的世界里，生活中充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。每日的奮斗和拼搏是行走在夢(mèng)想的道路上，是我青春的見(jiàn)證者。努力在路上，遙望青春的尾巴！青春不迷茫，夢(mèng)想不彷徨。！
我們每個(gè)人都追的辛苦，反而都不辛苦。小時(shí)候夢(mèng)想成為一只小鳥(niǎo)，可以不要上學(xué)，可以不用作業(yè)。如今夢(mèng)想擁有一套自己的房子一個(gè)健康的`家庭！青春也有夢(mèng)想，從事了教師的職業(yè)，我也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想每個(gè)孩子都可以展翅翱翔。
在這條路上我們并肩同行，每天面對著(zhù)一雙雙充滿(mǎn)渴望的眼神。心中的期盼和希望都在時(shí)刻提醒著(zhù)我要邁向遠方。誰(shuí)的青春不迷茫！誰(shuí)都有過(guò)年輕和過(guò)往！但是只要找對了方向，不代表永久的彷徨。如今在這條追夢(mèng)的路上已經(jīng)走過(guò)好長(cháng)！并且會(huì )一直走在路上。
《致我們終將逝去的青春》走在教育者條路上，我們永遠都是青春正當時(shí)，因為我們身邊正有一群青春的孩子們陪伴。雖然我已過(guò)了可以揮霍時(shí)間的年代！但是我現在到了可以大把實(shí)現自己理想的美好時(shí)光。曾經(jīng)擁有過(guò)的所謂美好時(shí)光如今已變成美好的回憶。唯一能說(shuō)明的是我在青春的路上走過(guò)。如此這般都成為我青春的祭奠！
我的夢(mèng)我的青春不徘徊！每個(gè)腳步每次失敗都為前行準備著(zhù)……我的青春里有個(gè)夢(mèng)！我的夢(mèng)里有條路！夢(mèng)想的路上任何人都不會(huì )彷徨！
我的青春里有作文8
那個(gè)春天，青草離離；那縷墨香，回首難忘。
——題記
又是一年清明，柳絮飄落，杜鵑啼血。我站在您的墳前，帶上了你生前最喜愛(ài)的毛筆，沉思著(zhù)。我不禁想到，這可是你一生中最重要的東西啊。
記得去年春天，即將步入中學(xué)的我，最好奇的便是你的書(shū)房了——因為從小到大，我還沒(méi)有進(jìn)去過(guò)一次呢。那天，我趁你不在時(shí)偷偷溜了進(jìn)去，卻立馬被眼前的景象怔住了：書(shū)柜里，一排排，一列列的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，再配上這木地板，一切都顯得那么樸素，淡雅，我仿佛闖入了一座神圣的殿堂，怪不得，您一直不讓我進(jìn)入呢。但當我看見(jiàn)您書(shū)桌上那支金色筆桿的毛筆時(shí)，就立馬兩眼放光了。我過(guò)去拿起筆仔細端詳，又拿出一本書(shū)，將筆蘸墨，有模有樣地在您龍飛鳳舞的字下寫(xiě)上“二零一七”四個(gè)大字，剛寫(xiě)完，驀然回首，竟瞥見(jiàn)您老花鏡下剛健的眼神。
您走過(guò)來(lái)，拿起書(shū)，推了推眼鏡，又拿出一把戒尺，說(shuō)：“錯了嗎？來(lái)，打手心！寫(xiě)了幾個(gè)字就打幾下！”我顫顫巍巍地伸手，卻只受到四下輕如鴻毛的打擊�！皝�(lái)，你不是愛(ài)寫(xiě)嗎，爺爺教你寫(xiě)！”您把您的毛筆遞給我，于是我們就在這明媚的春光下練起了字。
我仍站在這墳前。天上下起了雨，有水落在毛筆盒上，但我無(wú)法分清這是雨還是淚，因為我的眼前已一片模糊。去年清明我們還一起踏青，今年卻已陰陽(yáng)兩隔。但我手中的這筆，似乎能連通陰陽(yáng)兩世，讓我重見(jiàn)您那嚴而不厲的面龐。時(shí)間雖已沖散你我，但卻永遠無(wú)沖淡您在我心中留下的痕跡。我的.青春里曾經(jīng)有過(guò)你，是我此生最為幸運的事情。在我美好的青春里，在我漫長(cháng)的人生中，你都曾指引過(guò)我，那些難忘的回憶，我都將藏在心底，永不忘記，因為——
我今日方知，您平生最?lèi)?ài)，非此筆，乃我也。
我的青春里有作文9
中考前總有一段艱苦奮斗的時(shí)光。但有一種叫美好的東西在暗處生長(cháng)，一點(diǎn)一滴編織成了我青春里的燦爛星空。
晚自習結束后，夜已經(jīng)完全降臨，疲憊的我快速整理完書(shū)包便想回家，但我的朋友拉住了我，急促地說(shuō)：快去操場(chǎng)跑步了！我困倦至極，哀求道：今天就算了吧。但馬上就中考了！她滿(mǎn)臉期待，面對她的熱情，我只能跟她一起去操場(chǎng)，濃墨色的.夜也抵不過(guò)操場(chǎng)的白燈，亮如白晝。我們脫下厚重又溫暖的棉衣，開(kāi)始繞著(zhù)操場(chǎng)跑，冷風(fēng)刺得臉上生疼，令人瑟瑟發(fā)抖。一圈又一圈，一次又一次地想放棄，但我仍在堅持，累得氣喘吁吁，汗水止不住的滴落，我忍不住放緩腳步，加油！終點(diǎn)就在前方。她說(shuō)著(zhù)，你看，我們沖向終點(diǎn)的路像不像沖向名校的路？我愣了一下，風(fēng)在耳邊呼嘯，她的聲音卻額外清晰，我笑而不語(yǔ)，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，和她一起沖到終點(diǎn)，倒在草坪上，仰望星空，小小明星如此耀眼，那是夢(mèng)想在發(fā)光，我慶幸有這樣一位良友如同星辰指引照耀我。
出校門(mén)口時(shí)，門(mén)衛叔叔習慣性說(shuō)道：孩子，辛苦了，早點(diǎn)回去休息吧。他微笑著(zhù)。叔叔也辛苦了！他們永遠都穿著(zhù)深黑的工作服靜守校園，即便校園已經(jīng)完全寧靜下來(lái)，他們依舊在無(wú)聲的守候。他們是星辰，即使散發(fā)微弱的光，但永不熄滅，明亮前方的路。
回到家，昏黃溫馨的燈光從未改變。外婆遞給我削好的水果，芳香彌漫在屋里，溫暖縈繞在心間。繼續奮戰在書(shū)桌前的我，回頭望見(jiàn)外婆也還在默默陪伴著(zhù)我，戴著(zhù)老花鏡，用時(shí)光印記過(guò)的手一針一線(xiàn)縫補我那負重過(guò)多而裂口的書(shū)包，她頭上的銀絲閃著(zhù)光，慈祥和藹。像星辰，散著(zhù)光和熱，溫暖著(zhù)我，給予我向上的斗志。
寒夜吞噬了光熱，卻奪不去溫暖與希望，他們作為一顆顆閃耀的星辰，編織成了我青春里最璀璨的星空！
我的青春里有作文10
翻開(kāi)過(guò)去斑駁的回憶，我詫異的發(fā)現，以前的桂花，開(kāi)的那么多，那么盛，那么美……
以前，我家院子旁有一棵大桂花樹(shù)。每當黃昏，暖風(fēng)就會(huì )熏得太陽(yáng)暈乎乎的，天空的西邊染上了一片殷紅，灰色的水泥路還殘存著(zhù)陽(yáng)光的余暖。飛了一天的倦鳥(niǎo)也撲棱棱的紛紛躲進(jìn)那個(gè)四季常青的大桂花樹(shù)里去了。微風(fēng)里，帶著(zhù)一點(diǎn)炊煙和桂花香氣的味道。奶奶依舊搬了兩張小凳子，靜坐在那里，面帶慈祥的微笑，輕嗅桂花的香味，看著(zhù)我在她身邊跑老跑去，奶奶總是搬兩張凳子，但是我從來(lái)沒(méi)有安分的坐著(zhù)。我從地上撿起來(lái)幾朵，悄悄繞到奶奶身后，笑嘻嘻的說(shuō)：“天上下桂花雨啦！”奶奶也笑了，笑聲伴隨著(zhù)秋蟲(chóng)的鳴叫。漸漸飄遠……
每到桂花采摘的日子，奶奶總是念叨著(zhù)，說(shuō)把花供給灶神，可以保佑我平平安安；把桂花放進(jìn)我衣服口袋里，不僅帶來(lái)了香味，也帶來(lái)了好運；把桂花放到糕點(diǎn)里，能讓我吃的更開(kāi)心，更香甜。
可是現在，鋸子刺耳的聲音穿透我的耳膜，一聲轟然倒地的`巨響使奶奶的心顫了又顫。我們家搬進(jìn)了小區，沒(méi)有的桂花樹(shù)，奶奶干什么事都變得遲鈍，變得不知所措了。那天下午放學(xué)回家，家里竟沒(méi)有奶奶的身影，我焦急的下樓尋找，卻看到奶奶在另一棟樓的樓下，手里緊緊攥著(zhù)一枝桂花，聲聲呼喚著(zhù)我的名字，我的心不知被什么揪了一下，咸咸的淚水，一顆顆滑落在我的臉上，滑進(jìn)我的心里。
今年九月，桂花開(kāi)的不如以往那么盛了，但是我依稀能聞到一種香味，這種香味，是桂花的香味，也是奶奶愛(ài)我的味道。那一縷桂花香，使我的青春絢爛，使我的青春綻放的更加多姿！
我的青春里有作文11
青春是個(gè)絢爛的名詞，在哪里可以有朋友間的歡笑，親人間的吵鬧，甚至也可以有任性的小脾氣，青春豐富多彩，因為那里唯一不缺的就是故事。
實(shí)不相瞞，在我的青春里，不是很滿(mǎn)足，因為沒(méi)有得到我想要得到的東西，沒(méi)有見(jiàn)到我想要見(jiàn)到的人，沒(méi)有聽(tīng)到我想要聽(tīng)到的話(huà)，沒(méi)有感受到所謂的自由適性而動(dòng)的生活，但也從不會(huì )因為年齡問(wèn)題來(lái)找借口，不認為年齡小不可以干不是這個(gè)年齡該干的事兒。說(shuō)實(shí)話(huà)我真的.很想硬著(zhù)頭皮嘗試一把，我想坐飛機飛到重慶去看看，那里的夜晚更美，星星更亮，去追逐屬于我心中的那束閃閃發(fā)亮的光。我的那束光是我遙不可及的夢(mèng)，是我堅持下去的理由，是我打開(kāi)段視頻軟件看到他就會(huì )想起未來(lái)生活過(guò)得好不好的人。我的父母都問(wèn)過(guò)我很多次：你追星追誰(shuí)啊。當然很多次我都不想回答，因為我想把我的這份光埋在心靈最低處。父母說(shuō)學(xué)習更重要，現在的任務(wù)只有學(xué)習。每一次聽(tīng)到這樣的話(huà)就很煩悶，想出去走一走，走遍天涯海角，找到自己心靈的那份歸屬。
我的青春里另外一件瘋狂的事就是想去看一次煙花，和我最好最好的朋友，可能她現在正在廁所里不知道干什么在跟誰(shuí)聊天，可是我想跟他去看那最美的煙火，兩個(gè)人一起在露臺上穿著(zhù)喜歡的衣服，最美好的想象在腦海中放電影般，有了開(kāi)頭，看了一半，還不知道結局。
我的青春里有火花，那火花愈演愈烈，結局也令人期待�；蛟S現在不是很好，可是有對的人在身邊，唯一不缺的就是故事。
我的青春里有作文12
青春的道路上，我們用汗水播種著(zhù)成功的種子。走到盡頭，驀然回首，你會(huì )發(fā)現你的身后是一片花的海洋，而迎接你的則是成功。
堅持
6歲，第一次在書(shū)法班接觸到了書(shū)法，濃濃的墨香，粗糙的書(shū)法紙，細長(cháng)的`毛筆。這便是我對書(shū)法的第一印象，剛開(kāi)始認為這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的東西，但是時(shí)間長(cháng)了以后，發(fā)現越發(fā)越困難，于是我利用在家的時(shí)間，便開(kāi)始了練習，而長(cháng)時(shí)間的練習，汗珠從額頭緩緩滑落，滴到紙上，綻放開(kāi)來(lái)，猶如一朵美麗的花。汗水播種下了我的第一顆種子——堅持。
勤奮
六年級，進(jìn)入到了緊張而又困難的學(xué)習生活中，成績(jì)的一次次打擊，使我無(wú)法再放縱下去，我選擇了勤奮學(xué)習，我翻找出之前的試卷，一遍又一遍的歸納，總結，復習。周六周日，同學(xué)在外不斷的呼喊，我選擇了繼續奮斗，外面傳來(lái)的一陣陣的笑聲，有讓我心動(dòng)過(guò)，更有讓我走過(guò)一兩步，但每次走到門(mén)口，我卻選擇了返回。終于功夫不負有心人，一次次的汗流頰背成功的換來(lái)了優(yōu)異的成績(jì)。汗水播種下了我的第二顆種子——勤奮。
堅毅
上了初中，即將迎來(lái)人生中的第一次軍訓，心中充滿(mǎn)了喜悅與緊張。我能不能堅持？我會(huì )不會(huì )放棄？一切都還沒(méi)有答案。軍訓那幾天，驕陽(yáng)似火，我們站在田徑場(chǎng)上，頂著(zhù)烈日，毅然選擇堅持，汗水沾濕了一件又一件的衣裳，但我們一次也沒(méi)有退縮。田徑場(chǎng)上留下了我們響亮的口號，我們就像堅毅的戰士，永不退縮！汗水播種下了我的第三顆種子——堅毅。
堅持，勤奮，堅毅只是我用汗水播種下的千千萬(wàn)萬(wàn)顆種子中的一小部分。種下的種子，揮灑的汗水，將化為成功。汗水是我青春里不可或缺的一部分。
我的青春里有作文13
最美好的時(shí)光就那么幾年，惟愿與一人共享青春�！}記
是夜，一天之中最適合追憶過(guò)去的時(shí)候。伸手撫去了厚筆記上的灰塵，一頁(yè)頁(yè)翻閱當年一點(diǎn)一滴的懵懂青澀與幼稚，頓然發(fā)覺(jué)，時(shí)光筆記里充斥了你的身影。
微風(fēng)輕起
如果那天，平靜無(wú)風(fēng)。
初春時(shí)節中，清風(fēng)拂面，手握一杯熱可可，我在等待摯友的到來(lái)。
“同學(xué)你好，請問(wèn)某某班在哪里？”耳邊響起一個(gè)好聽(tīng)的聲音。
“我就是這個(gè)班的，你……”我疑惑的望著(zhù)來(lái)人，一種莫名的思緒滔天海水般涌上心里。
“我是轉校生，你好！以后多關(guān)照啦！”眼前的人笑起來(lái)還真是好看啊。
風(fēng)吹過(guò)兩人的面龐，吹散了喧囂。
陽(yáng)光正好
暮色瀕臨，整個(gè)世界都是紫紅色的。
“你怎么這么優(yōu)秀啊�！笨荚伊说奈铱卦V這不公�！霸趺崔k��？肯定死定了�！彪p眼習慣性地望著(zhù)眼前的人，似是與往常一樣等待著(zhù)一句安慰。
“傻瓜，人生的路可是還有很長(cháng)的。你瞧，太陽(yáng)落下都還會(huì )再升起，你又不是暮色夕陽(yáng)，你可是正值花季��！”她的話(huà)語(yǔ)每一次都是那么的叫人安心。
夕陽(yáng)西下，拉長(cháng)了兩人的影。
少年在笑
無(wú)所謂時(shí)光是否會(huì )叫你容顏衰老，反正記憶中的.你一直擁有最美好的模樣。
我翻到了一張照片，是操場(chǎng)上，被定格下的你我的笑臉。
是這個(gè)笑顏，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夏天。
當下的年紀，正值花樣年華，而大人們說(shuō)這最美的年華叫做青春。
你說(shuō)青春里總有些許難忘，你在感懷他的存在，熟不知，我在慶幸你出現在我最美的歲月里。
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