一路奮斗一路歌作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一路奮斗一路歌作文，希望對大家有所幫助。
時(shí)間是奔騰不息的洪流，我們只是粒渺小的小埃，只能沿著(zhù)它的機跡曲折地向遠方奔去。人生征途悠長(cháng)，在于途中，我們用堅持不懈的奮斗在軌跡中添上.首首優(yōu)美的旋律。
五歲——
第一次離開(kāi)大人，來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，心里充滿(mǎn)慌亂與害怕。周?chē)拇蟾缈纱蠼憬阌煤闷娴难酃獯蛄恐?zhù)我，不由得退后了步。有看見(jiàn)不遠處的教室，握了握手，咬牙奔了過(guò)去。教室里年輕的女教師看見(jiàn)我，笑著(zhù)道“真能干”銀一個(gè)人來(lái)上學(xué)呢?
十歲——
如聲鼎沸的操上，同學(xué)們在振聲高呼。好在一旁擔憂(yōu)地看著(zhù)我“真可以嗎”?沒(méi)多大的事，行。我朝她擺擺手，然后往腳上綁比賽的繩子，比賽開(kāi)始，很順利的跑了一段，隨之而來(lái)的是腳傷的疼痛難忍，咬緊牙關(guān)，一步一步堅持。隨著(zhù)一聲哨響，雙腳踏上終點(diǎn)線(xiàn)。好友跑過(guò)來(lái)扶著(zhù)我“太險了，這樣了還去跑，真是的，怎么還跑到終點(diǎn)線(xiàn)了”。
十五歲——
進(jìn)人初三的第一個(gè)月，整個(gè)人都是懵的，被那緊張的快節奏弄得不知所措，只能被動(dòng)地跟著(zhù)老師的腳步，咦?只有一周就要月考了，腦袋一下子清醒過(guò)來(lái)，奮發(fā)圖強。隨時(shí)手握一本英語(yǔ)書(shū)，嘴里念著(zhù)單詞，腦袋卻在飛速的實(shí)考一道未解的數學(xué)題。課前用冷水沖臉以免上課沒(méi)有精神。每一日神經(jīng)都處于高度緊張的狀態(tài)。月考成績(jì)出來(lái)了，嗯，不負己望，很幸運，榜上有名。旁邊同學(xué)美慕的說(shuō)“啊，你考得真好，看我，哎”!
人生是一首歌，孩提是跳躍的音符，青春是激揚的旋律，困難是它休止符,而奮斗是它的連接符號。
一路奮斗，迎風(fēng)灑淚，卻又歌聲相伴。讓我們腳步不停、歌不斷，在奮斗中譜寫(xiě)輝煌!
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