那眼神里有鼓勵作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的那眼神里有鼓勵作文，歡迎閱讀與收藏。
悠揚的琴聲從大廳里傳出，那每一個(gè)美妙的音符都好像在撥動(dòng)著(zhù)人們的心弦，漸漸的，琴聲溢滿(mǎn)了整個(gè)大廳，每個(gè)人都沉浸在理查德克萊德曼鋼琴曲的旋律中。
“當！”伴隨著(zhù)結尾最后的一個(gè)延長(cháng)音，曲子結束了，臺下掌聲雷動(dòng)，我迅速起身鞠了一個(gè)躬，走下臺去，這時(shí)我看到了她的眼神，那眼神里有欣喜也有鼓勵。
思緒又回到了一周之前……
“這不可能��！太難了吧！”剛聽(tīng)到要參加比賽的時(shí)候我的內心是拒絕的，我能不能不去參加比賽了，求你啦！我先媽媽苦苦地哀求著(zhù)�！澳憧烊棸��！眿寢尩哪樕戏路饘�(xiě)著(zhù)“不容置疑”四個(gè)字。
“彈什么彈，這么難你們自己怎么不去彈�！蔽也环䴕獾叵�。
打開(kāi)琴蓋，琴蓋上已經(jīng)有一層薄薄的灰塵，我談下去的第一個(gè)音就出錯了。我勉強看著(zhù)譜子磕磕絆絆地把曲子彈了下來(lái)，但很多地方驢唇不對馬嘴�！耙恢軇e說(shuō)參加比賽了，就算練下來(lái)也很困難了。"
兩遍下來(lái)我已斗志全無(wú)，看著(zhù)譜子上的看著(zhù)譜子上的一個(gè)個(gè)音符，一條條連音線(xiàn)，仿佛是一座座無(wú)法翻過(guò)的高山，和一條條無(wú)法逾越的鴻溝�！皨�?zhuān)艺娴膹棽幌氯チ税�！”我怨聲載道地說(shuō)，說(shuō)完就把譜子扔到了地上。媽媽過(guò)去把地上的譜子撿起來(lái)“兒子我知道一周把這首曲子練下來(lái)很困難，但只有肯努力，就一定會(huì )成功的�！蔽一仡^看了看媽媽?zhuān)谧⒁曋?zhù)我，她的眼神好像在說(shuō)“加油吧兒子，你可以的�！�
媽媽的眼神好像一汪清泉，冬日里的一抹暖陽(yáng)給了我力量。
我拿起譜子練了起來(lái)，我一個(gè)音一個(gè)音地練一小節一小節的練，一有時(shí)間就去練琴，任憑手酸胳膊痛，譜子在我眼里已經(jīng)沒(méi)有那么難了，曲子被我一點(diǎn)點(diǎn)地攻克，時(shí)間在我的指尖飛逝，轉眼間就到了該比賽的日子了。
“好緊張，馬上就到我了，怎么辦？”我在后臺的備賽區緊張徘徊著(zhù)。
“下面有請陳學(xué)燁同學(xué)帶來(lái)他的《夢(mèng)中的婚禮》
我走上了舞臺，頭頂的聚光燈和臺下觀(guān)眾的議論聲讓我更加緊張了我的心跳加快，呼吸一點(diǎn)點(diǎn)急促。突然間，人群中一個(gè)熟悉的眼神映入了我的眼簾，那是媽媽的眼神，還是那充滿(mǎn)期待的眼神，漸漸的我緊張的心情平復了下來(lái)。
不久，美妙的琴聲從大廳里四散開(kāi)來(lái)……
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