正值青春作文（精選25篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的正值青春作文，歡迎大家分享。

　　正值青春作文 篇1

　　春天充滿(mǎn)綠色的希望，夏天充滿(mǎn)深沉的期待，秋天滿(mǎn)載收獲的喜悅；冬天蘊涵了奮斗的力量，讓我們借助四季，借助青春，放飛手中理想的紙鳶吧！

　　大家好！今天我所演講的題目是《正值青春年少》。正值青春年少，我們擁有最光鮮亮麗的風(fēng)景；正值青春年少，我們擁有最驕傲張揚的夢(mèng)想；正值青春年少，我們擁有最豪邁無(wú)畏的勇氣。年輕的我們會(huì )讓青春綻出最美的花朵，無(wú)處最炫的舞步，唱出最美的歌聲。

　　天才鋼琴家朗朗用多少汗水與淚水才博得了今日的輝煌。他忘不了北京求學(xué)時(shí)那段艱苦的日子，名師的否定，老師的嘆息母親眼中的哀愁與掙扎，每每都在刺痛著(zhù)他。他想過(guò)放棄，可是他不甘心，年僅12歲的他就這樣在痛苦中站起來(lái)，撐不住倒下了，鼓鼓勁再站起來(lái)，就這樣他憑著(zhù)青春年少的一股傲氣和斗志，最終站站在了世界舞臺上。

　　曾軼可這個(gè)飽受爭議的90后女孩，她有點(diǎn)小野性，自參加比賽一直唱自己的歌，面對外界對她的諷刺，她全不管就那樣靜靜地坐著(zhù)，抱一把吉他唱著(zhù)自己的歌，堅持中，她的歌紅遍中國。所以，在青春這本畫(huà)冊中，有的不應只是鼓勵，鮮花和笑臉，烏云蔽日反而更能激發(fā)我們的勇氣和斗志。

　　一樣是青春年少，朗朗和曾軼可可以讓它在風(fēng)吹雨打后傲然挺立，開(kāi)出一朵清香彌漫的`花朵。一樣是青春年少，仍有許多含苞待放的花朵未及綻放便已凋落，有多少青少年誤入歧途，他們的青春太過(guò)匆忙，在眼前的快樂(lè )中輸掉了未來(lái)，在暫時(shí)的暢快中失去了自由。只有堅持自己的夢(mèng)想，堅守正確的前進(jìn)方向，才能換來(lái)最精彩最明麗的青春！

　　青春就好像一塊“小樣酸Q糖”，入口的時(shí)候酸的要命，仿佛要麻木你的舌頭，挑戰你的極限，可當你忍過(guò)酸澀后，甘甜自會(huì )吊起你的胃口，引你品嘗生命的甘露，那時(shí)，夢(mèng)想就會(huì )開(kāi)放成迷人的花朵，生命也會(huì )因此綻放出絢麗的光芒。正值青春年少，我們不能感染憂(yōu)傷，浪費芳菲的年華，我們是祖國未來(lái)的花朵，是未來(lái)社會(huì )的建設者，所以我們不消沉，須奮進(jìn)！正值青春年少，我們不能懷有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的消極思想，為了美好的未來(lái)，我們不沉淪，要拼搏！正值青春年少，我們應該雄起青春的大廈，釋放我們特有的激情，為我們的青春增光添彩！

　　青春象征盛開(kāi)的花兒也一樣，一旦凋謝便不可重來(lái)；青春象一場(chǎng)華麗的邂逅，一旦錯過(guò)便不復存在。而我們正處于青春年少時(shí)，應該為未來(lái)打下立身的基礎。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。我們應該好好把握時(shí)機，好好珍惜時(shí)間放飛夢(mèng)想，努力拼搏換來(lái)最美麗的青春！

　　正值青春作文 篇2

　　我們，懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，瞳孔清澈的能夠折射出整個(gè)宇宙無(wú)所顧忌的去做自己想做的事，這，就是青春。

　　陽(yáng)光灑落在街道上，路邊的花架上，紫藤蘿細細的枝條纏繞在上面，星星點(diǎn)點(diǎn)的淡紫色花苞和鵝黃色的嫩葉在陽(yáng)光的照耀下生機勃勃�；▋旱幕盍Π�在花苞中，像是要溢出來(lái)。慵懶的貓咪伸著(zhù)懶腰，皮毛在陽(yáng)光下泛著(zhù)朦朧的金色光澤。街邊玩鬧的孩子，臟兮兮的衣服掩蓋不了那帶著(zhù)泥印的`歡快笑臉所散發(fā)的光芒，爽朗的笑聲如銀鈴般悅耳，喚醒心中那份童趣。

　　青春，大概就是這樣了吧�；盍�，美麗，生命力旺盛，不懼怕一切困難與坎坷。青春是一種果斷，我們可以背起背包，說(shuō)走就走，向著(zhù)夢(mèng)想的方向，來(lái)一場(chǎng)旅行，一場(chǎng)向著(zhù)太陽(yáng)升起地方的眺望。不必擔心路有多長(cháng)，不必擔心途中是否有歇腳的地方，不必顧忌風(fēng)雨，不必顧及日出日落，不必顧忌高山與荊棘。這是青春給予我們的勇氣。

　　青春是一種活力。我們可以蹦跳歡笑，不受拘束，整條街都因為我們的存在變得忙碌而又有生機，不必擔心這樣/的我們是否與這條寧靜的街道格格不入，不必擔心那些顏色鮮亮的衣服穿出去是否會(huì )扭捏，那本身就是屬于我們的顏色，這是青春給予我們的特權。青春是一種幸福。因為有了青春我們的人生才更有意義。與其談?wù)撉啻旱男腋�，不如說(shuō)青春本身就是一種幸福。因為青春，不管命運如何殘酷我們尚有力氣去反抗；因為青春，不管失敗多少次，我們還有時(shí)間有精力去接近成功；因為青春，我們還有許多事情要去做，還有很長(cháng)的路要走，還有許多選擇要去抉擇，還有很多時(shí)間來(lái)享受人生。因為青春，我們還有放手一搏、奮不顧身的勇氣。

　　我們都不斷被時(shí)間帶著(zhù)往前，沒(méi)有人有時(shí)間回頭看一眼。珍惜當下的時(shí)光，珍惜青春。貓咪打了個(gè)哈欠，精神抖擻地爬起身來(lái)，晃晃腦袋，迎著(zhù)陽(yáng)光，邁開(kāi)腿向前跑去，孩子們也追趕著(zhù)貓咪，小小的身影隱沒(méi)在金色的陽(yáng)光中，灑下一路歡笑，我看著(zhù)他們離去的方向，自語(yǔ)道：“該走了�！奔涌觳椒�，迎著(zhù)陽(yáng)光追趕他們，也是在追逐夢(mèng)想，我相信我能行，因為我還有大把的青春。正值青春，大好時(shí)光。

　　正值青春作文 篇3

　　何為青春？青春是我們人生路上的一個(gè)新的起點(diǎn)；青春，是無(wú)限美好，充滿(mǎn)希望的。青春像火焰，熱情奔放；青春像太陽(yáng)，永遠熾熱。每一個(gè)花季少年都是如此，懷揣夢(mèng)想，大步向前。我們，正值青春！

　　清晨，太陽(yáng)還未睜開(kāi)眼睛，同學(xué)們就已經(jīng)站在校門(mén)口，準備著(zhù)第一個(gè)沖進(jìn)教室，樓道里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，還有老師聲情并茂的講課聲，陽(yáng)光緩緩爬上窗，照在了每一張青春俏麗，專(zhuān)心致志的臉上。正值青春的`我們，渴望知識，期盼陽(yáng)光，翹首迎接青春路上的每一天！上午的下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后沖進(jìn)食堂，這絕對是學(xué)校里最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，不管是哪個(gè)年級的同學(xué)，無(wú)一例外，回到教室，又是另外一番景象：有的埋頭苦學(xué)，有的大聲背誦，也有的一起討論寫(xiě)作業(yè)。正值青春的我們，珍惜現在的每一分每一秒，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，努力學(xué)習，不斷進(jìn)步！

　　烈日當空，驕陽(yáng)似火時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱税嗉墭s譽(yù)而不懈奮斗。長(cháng)跑賽道上，同學(xué)們咬牙堅持，水在身上淋了一瓶又一瓶，汗水灑了一滴又一滴，直到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)，他們才放松下來(lái)；拔河比賽中，同學(xué)們拼盡全力，為班級而戰，有人因腳抽筋而摔倒，有人手被麻繩磨破皮，但他們毫不在意，堅持到最后一秒！正值青春的我們，團結一心，凝聚在一起，為集體榮譽(yù)而拼盡全力。青春，像一本厚重的日記本，記錄著(zhù)生活的一點(diǎn)一滴；青春，像年輪，數畫(huà)著(zhù)我們的一圈一步。我們正值青春，珍惜當下，與時(shí)間賽跑；我們正值青春，朝氣蓬勃，揚帆起航。

　　我們，正值青春！

　　正值青春作文 篇4

　　一個(gè)平凡的下午，在我一舉消滅所有作業(yè)任務(wù)后，因為無(wú)聊，就打算出去走走。外面天氣很炎熱，但也阻擋不了我前進(jìn)的腳步，阻擋不了我追求自由的天性。

　　蟬的鳴聲像窗外漸漸倒數的鐘聲，八月的酷熱也消磨不了我本身的野心，騎行到了三高的操場(chǎng)。在酷暑的攻擊下，我已有些吃不消了，于是，找了一片空地坐下來(lái)，隨意玩轉著(zhù)手中的手表，漫不經(jīng)心的朝遠處看去。

　　映入眼簾的，則是一幅充滿(mǎn)青春朝氣的畫(huà)卷：一個(gè)個(gè)健碩的人兒，在一聲聲響亮的哨聲中，以自己最快的速度穿行在被太陽(yáng)烤的炎熱的土地上。他們專(zhuān)注，專(zhuān)注于每一分每一秒速度差之中；他們警覺(jué)，警覺(jué)于每一次哨聲的鳴響。他們無(wú)懼炎熱，無(wú)懼驕陽(yáng)。小麥色的皮膚在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，閃耀著(zhù)健康的光澤。他們在這片運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，他們健康，有活力。他們，正值青春時(shí)。

　　足球場(chǎng)上，健兒們你追我趕，在金色的陽(yáng)光下，閃動(dòng)著(zhù)他們最簡(jiǎn)單的笑容。綠茵場(chǎng)上，足球左右翻飛，他們那神奇的腳法也會(huì )使你駐足，他們的每一次歡呼，就是每一次成功的號角，每一次勝利的喜悅。在綠色的`操場(chǎng)與黑白的足球之間，閃爍著(zhù)他們最簡(jiǎn)單的笑容。他們專(zhuān)注于眼前的一勝一負，一進(jìn)一出。他們毫不在意驕陽(yáng)的炙烤，他們只在意眼前的足球，他們朝氣，勇敢，他們，正值青春時(shí)。

　　正值青春時(shí)，方可不畏不懼。正值青春時(shí)，方可朝氣勇敢�；秀遍g，我已深深的沉醉于這充滿(mǎn)青春活力的畫(huà)卷了。

　　正值青春作文 篇5

　　青春是一場(chǎng)賽跑，我們正在沖刺；青春是一場(chǎng)盛宴，我們正是這場(chǎng)宴會(huì )的主角。在青春之際，我們有過(guò)認真也有過(guò)放肆，無(wú)論怎樣，我們的青春都是充實(shí)的，陽(yáng)光的'。

　　正值青春的我們，充滿(mǎn)激情，熱血對現在，對未來(lái)，充滿(mǎn)希望和幻想，我們面對失敗和困難，不逃避，不言棄，勇敢向前，越過(guò)艱難險阻，終獲成功。這種精神正是青年人應有的，也是必有的。乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！有時(shí)笑容掛在嘴邊，有時(shí)淚水成了臉龐的過(guò)客，即使這樣，我們也要在前進(jìn)的道路上昂首闊步。

　　正值青春的我們，應該腳踏實(shí)地努力刻苦，這樣我們才能拼搏，我們才會(huì )有收獲。只有做事踏實(shí)勤懇，才會(huì )得到他人的認可和肯定，我們就可以施展我們的才華。為人不要浮躁，浮躁只會(huì )讓我們獲得暫時(shí)的輝煌，而真才實(shí)學(xué)才是走向成功的捷徑。青春是船，我們劈波斬浪，到達彼岸；青春是荊棘，我們劈荊斬棘，走向光明；青春是火，我們欲火重生，迎接未來(lái)！青春，值得紀念，因為，我們經(jīng)歷了太多。

　　青春，讓我們的人生更加豐富，讓未來(lái)更加精彩。正值青春，不容揮霍！

　　正值青春作文 篇6

　　我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)，來(lái)自地鐵和人海；我排著(zhù)隊，拿著(zhù)愛(ài)的號碼牌。

　　十四歲的我們，正值年少、青春。人生的旅途，總有著(zhù)些許來(lái)迷惑著(zhù)我們的眼睛，屏蔽我們最真實(shí)的內心，我們踱著(zhù)腳步在對與錯之間徘徊，雖然明辨是非，但不知什么緣由，那顆倔強的心卻不愿相信自己的眼睛�？偸菓阎�(zhù)一絲絲的希望在期盼著(zhù)什么。也許是某件事，也許是某個(gè)物，也有可能是某個(gè)人。

　　現在的我們，處于叛逆時(shí)期，總是與老師、家長(cháng)處處做對，即使明知他們是對的，也不肯低下那高貴的頭顱認錯。我們現在身處的階段，做對了，未來(lái)就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，但是如果一旦錯了，整個(gè)人都會(huì )繼續沉淪下來(lái)，導致一步錯，步步錯。到最后，那種場(chǎng)面會(huì )使你無(wú)力挽回。它會(huì )影響你的前途。

　　是，正值青春的我們，不肯認輸，年少輕狂，難免會(huì )走一些叉路，但弄清楚之后要的不是你將錯就錯，而是懸崖勒馬。我們的未來(lái)是光明的.，在這歲月花季，就應該拿起筆，奮筆疾書(shū)地書(shū)寫(xiě)我們的未來(lái)，而不是指尖夾著(zhù)香煙，拿著(zhù)啤酒瓶，對你那些所謂的“兄弟”說(shuō)一聲干杯!

　　人生就那么幾個(gè)十年，那么珍貴的千金不換的時(shí)光，容不得你隨性地拿來(lái)?yè)]霍。也許，整天的“游手好閑”讓你覺(jué)得 很快樂(lè )，但是你有沒(méi)有想到以后，快樂(lè )的十幾年之后，面對的是辛苦的幾十年。相反，如果你現在努力拼搏，那么你將會(huì )用辛勤付出汗水的十幾年換來(lái)你終生的幸福�？刹豢梢园阉麄冊谀阈闹械哪前殉由系嗔恳幌�，看看哪個(gè)更值得你去做。如果是聰明人的選擇，她會(huì )毫不猶豫地選擇后者。

　　人生難免遇到風(fēng)雨，即使雷鳴巨響我也什么也不怕，暴風(fēng)雨在下，希望還未盡，雨后的彩虹 希望的到來(lái)，看，這是一個(gè)新的希望，看，那個(gè)希望還在繼續。

　　正值青春作文 篇7

　　夢(mèng)如花，花如她，似童話(huà)。

　　夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，夢(mèng)想是美麗的，它是心里最美的愿望，我們都一起鎖住時(shí)間，留著(zhù)更多的紀念，屬于我們的細節在不能見(jiàn)時(shí)種下思念，任思念開(kāi)花結果長(cháng)成眷戀，將眷戀串成獨一無(wú)二的項鏈，種下青春的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，由膽怯走向成功。所以，美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想，夢(mèng)想是有力量的，夢(mèng)想，是人生前行動(dòng)之源；夢(mèng)想，可以激發(fā)一個(gè)人生命中的潛能；夢(mèng)想，是天上繁星中最閃亮的一顆。上帝雖然沒(méi)有給我們一雙翅膀，卻給了我們一顆擁有夢(mèng)想的.心，一個(gè)會(huì )有想法，會(huì )有夢(mèng)想的在腦。人生就像是一場(chǎng)奇妙的旅程，在旅程中總有一件事會(huì )使你難忘，那就是夢(mèng)想!

　　有一種東西，它會(huì )永載著(zhù)人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，平凡而又不缺乏華麗，看不見(jiàn)，摸不透的這也是夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人是最幸福的，有夢(mèng)想的人是充滿(mǎn)滿(mǎn)足感的，有夢(mèng)想的人好比乘著(zhù)飛機瀏覽世界萬(wàn)物一樣。夜晚，抬頭仰望滿(mǎn)天的繁星都在向你微笑，就像夢(mèng)在向你招手。再抬頭時(shí)，曾經(jīng)遙遠的世界已經(jīng)走近了你我身旁，夢(mèng)想有大有小，沒(méi)有不可以，只有你不行。夢(mèng)想是一道美麗的彩虹，色彩絢麗；夢(mèng)想是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，久久回蕩在人科心中；夢(mèng)想是一朵含苞欲放的花，空靈得似水，純潔得如白云。

　　青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)，我們都有過(guò)夢(mèng)想。然而面對青春的夢(mèng)想不應該是逃避，要用自信把一切都壓倒，迎接未來(lái)的必定是美好的天空。夢(mèng)想盡在不言中，如果你為失去今日的太陽(yáng)而暗自悲愴而放棄了你所堅持的夢(mèng)想，那么你也會(huì )錯過(guò)閃耀的群星。珍惜所擁有的青春，讓人生因為有夢(mèng)想的點(diǎn)綴而綻放光彩；花開(kāi)四季添特色，潮涌九州競風(fēng)流，使命光榮，任重道元。

　　我們都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，雖然各自不同，也不一定能實(shí)現。但我們有一個(gè)共性，那就是我們曾經(jīng)憧憬過(guò)自己美好的未來(lái)。原以為看不到的最后安慰之后，沒(méi)想到最好的安慰之后，帶來(lái)的是一顆牽掛的心。原以為忘記那曾經(jīng)美的夢(mèng)想回憶將是一份難得的浪漫，沒(méi)想到浪漫中留下的競是最美的夢(mèng)想。我的中國夢(mèng)，在一個(gè)公平公正的誠信社會(huì )，每個(gè)人通過(guò)自己的努力都會(huì )實(shí)現。

　　有夢(mèng)就去追，人生的每一個(gè)階段都可以是起點(diǎn)，重要的是起點(diǎn)，與其哀嘆逝去的一切如繁花落地，不如用實(shí)際行動(dòng)去洗灌豐碩的果實(shí)，在人生的旅途中，有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗，只要相信自己，夢(mèng)想就在眼前。

　　正值青春作文 篇8

　　想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，青春給我們動(dòng)力，所以我們要行動(dòng)起來(lái)�，F在的我們正值青春，青春給了我們無(wú)限的活力，所以我們不能浪費如此美好的青春，不能荒廢著(zhù)如此活力無(wú)限的青春。當我們決定要做什么事的時(shí)候，就應該努力的去做，因為這將是你青春修煉手冊里最精彩的內容了！別忘了，我們正值青春！

　　一到暑假，爸爸媽媽都會(huì )問(wèn)我，新的一個(gè)學(xué)習階段，我有什么目標，我想都沒(méi)想：“我要當班長(cháng)！這樣我就會(huì )更加地約束自己，迫使自己更有擔當�！边@個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì )鼓勵我：“是個(gè)不錯的目標，你可要好好把握，你現在正值青春，加油！”

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，當老師問(wèn)道誰(shuí)想當班長(cháng)時(shí)，我高舉我的手，當全班望向我時(shí)，我是十分緊張的，但我還是鼓起勇氣毛遂自薦。老師非常贊許我的勇氣，我也如愿當上了班長(cháng)，這不就是青春?jiǎn)�？學(xué)校的.校運會(huì )，班里的報名十分活躍，我看了一下表格，發(fā)現女子800米處沒(méi)有一個(gè)同學(xué)參加，這可不行啊，不能讓這種壞的習氣在我們的班上傳播，作為班長(cháng)的我應該起帶頭作用，我拿起旁邊的筆，在報名處寫(xiě)上了我的名字。有些女同學(xué)看到有人報了800米跑步，也想要躍躍欲試，可又擔心萬(wàn)一輸了怎么辦。我告訴她們：“輸了就輸了吧，青春不言輸，比賽嘛，有贏(yíng)就有輸，一起加油！”結果，我們都取得了不錯的成績(jì)，這讓我有了更深的感悟。

　　我們正值青春，不能浪費如此美好的豆蔻年華，老易至，惜此時(shí)，我們更要努力奮發(fā)向上。

　　正值青春作文 篇9

　　青春是用來(lái)奮斗的！回眸高中，是伴隨著(zhù)汗水和持之以恒一路走來(lái)的，那些日子雖累，卻很充實(shí)。如今我們進(jìn)入了所謂逃離牢籠的大學(xué)，于是便以為自由了，以為可以好好享受溫水煮青蛙式的生活了，殊不知自己正在懈怠、頹廢。很多人忘了曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的堅持，每天都不知道自己在干什么，不知道自己該干什么。

　　大學(xué)和高中真的不同了，高中時(shí)總有老師叮囑，而現在不會(huì )有人在那么關(guān)注自己了，做與不做，在于自己，學(xué)與不學(xué)，也在于自己；高中時(shí)我們?yōu)榱丝家粋�(gè)好大學(xué)而努力的學(xué)習，為了學(xué)習甚至可以不吃飯，不再打游戲，而現在我們忘卻了自己的目標，寧愿多睡一點(diǎn)覺(jué)，多打一會(huì )游戲，多逃一節課，也不愿安靜地坐在教室里自習或者聽(tīng)老師講課；大學(xué)以前的自習課是充實(shí)的，大學(xué)的自習課卻是最難耐的，因為同學(xué)的迷茫在大學(xué)生活里已泛濫、成災、無(wú)可救藥。

　　我們總以為在大學(xué)搞好人際關(guān)系就好了，學(xué)習根本不重要，于是便不斷地為自己找借口，不斷的迷失自我，不斷地頹廢自我，忘記了自己上大學(xué)的初衷，忘記了父母的期望，忘記了給未來(lái)自己的一個(gè)交代。每天都重復著(zhù)昨天的劇情，食堂、宿舍、教室三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，每天都過(guò)得懵懵懂懂，感覺(jué)每天都有打不完的游戲，睡不完的覺(jué)�？粗�(zhù)那些每天穿梭在圖書(shū)館的同學(xué)，或許我們會(huì )覺(jué)得他們真的很傻，很裝，因為我們認為大學(xué)就是享受的，認為看書(shū)學(xué)習是最無(wú)聊的事情。不過(guò)也是，看書(shū)學(xué)習確實(shí)無(wú)聊，但他們仍知道什么是夢(mèng)想，什么是作為學(xué)生的本質(zhì)，不會(huì )像我們這樣的膚淺。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而奮斗，我們卻為了一時(shí)的享樂(lè )而放縱自己、頹廢自己。

　　現在的我們會(huì )為了一點(diǎn)小事而不停地在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)說(shuō)說(shuō)、微博、微信。每天就算忘了帶自己，也不會(huì )忘記帶上手機；現在的我們也徘徊在情感的迸發(fā)路口，體會(huì )著(zhù)患得患失；每天都會(huì )更新動(dòng)態(tài)，就算在半夜也會(huì )玩著(zhù)手機。于是，就這樣慢慢的習慣了、依賴(lài)了，不舍不棄，每天都堅持著(zhù)這個(gè)節奏。

　　我們總是徘徊在學(xué)習的十字路口，明明說(shuō)好了今天要好好學(xué)習，認認真真的看一次書(shū)，可是到了今天，當我們拿起書(shū)的時(shí)候，卻又發(fā)現還有什么事沒(méi)做，便放下書(shū)，說(shuō)了聲再見(jiàn)。事情做完之后，準備看書(shū)，可是隱約覺(jué)得累了，于是，便放下書(shū)，說(shuō)了聲晚安。就這樣，我們每天都很忙，忙得把最基本的、最應該做的事情給遺忘了�？傄詾樽约航K有一天會(huì )與自己的夢(mèng)想有一場(chǎng)美麗的.邂逅，殊不知，在我們放下書(shū)的那刻，不是書(shū)遺忘了我們，而是我們拋棄了它們，然后我們一步一步的不斷偏離夢(mèng)想的軌道，越來(lái)越遠，越來(lái)越看不清方向，越來(lái)越看不清方向。直到最終，把自己弄丟了，這才知道，有的東西，一別，竟是一生！

　　本以為很快樂(lè )、很舒適，以為大學(xué)畢業(yè)了會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，卻忘記了自己在大學(xué)四年本應該學(xué)會(huì )的東西，結果，愛(ài)情走了，朋友離開(kāi)了，周?chē)�的人不再以我們�(yōu)轵湴亮�，這時(shí)你才知道自己在大學(xué)的安樂(lè )死換來(lái)的是眾人的指責，換來(lái)的是一事無(wú)成，碌碌無(wú)為。此時(shí)，我們才知道一切都走了，后悔再也來(lái)不及了，青春，便這樣被我們揮霍了！

　　溫水中生活確實(shí)舒適、安逸，但卻隱藏著(zhù)危險，我們終須看清自己、定位自己、超越自己，每天給自己注入一點(diǎn)正能量，然后帶著(zhù)夢(mèng)想、帶著(zhù)微笑，上路！

　　正值青春作文 篇10

　　我踏在初三的門(mén)檻上，不敢前進(jìn)，亦無(wú)法后退，前方，是布滿(mǎn)荊棘更加艱辛的道路，身后，即是無(wú)底的萬(wàn)丈深淵，我猶豫了一下，向前方?jīng)_去。

　　我不知道該如何紀念這短暫又漫長(cháng)的三年，這三年像是一場(chǎng)游戲，又像是一場(chǎng)角逐，更像是一場(chǎng)無(wú)法觸及的夢(mèng)，而初三把這個(gè)美麗的夢(mèng)化為匕首，狠狠地刺進(jìn)溫熱的皮膚，讓我從夢(mèng)中驚醒�？粗�(zhù)黑板上的倒計時(shí)，我洗怪了晚睡早起的生活，習慣了每日一杯咖啡的生活，我窩在臥室里做著(zhù)永遠做不完的復習題，熬著(zhù)夜看著(zhù)一本又一本復習資料，我無(wú)奈的任黑眼圈愈來(lái)愈重，卻并無(wú)閑心去阻止。

　　我有時(shí)候也會(huì )累，我也想放棄，但當我把視線(xiàn)挪向時(shí)鐘，看著(zhù)時(shí)光一點(diǎn)一滴從我眼下溜走時(shí)，我忽然心生不甘，于是整頓好疲憊的身心，投入學(xué)習中。對于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這三年是永遠寫(xiě)不完的.罰寫(xiě)；對于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這三年是永遠吃不完的零食；對于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這三年，是操場(chǎng)上不能停歇的跑步的背影。而對于我來(lái)說(shuō)，這三年，卻是課桌上永遠看不完的作文書(shū)和偶爾無(wú)法通過(guò)審核的稿子，以及畫(huà)板里畫(huà)了一半還未完成的畫(huà)。我想過(guò)放棄，毫無(wú)顧慮的墮落，然而看到在我前面努力的同學(xué)，還有自己一路走來(lái)的傷痕累累，心里邊燃起了火苗，大步的向布滿(mǎn)荊棘的道路走去，試圖抓住那不可觸及的夢(mèng)想，在正值青春的年齡。

　　正值青春作文 篇11

　　“青春如同奔流的江河，一去來(lái)不及道別……”雖然青春是短暫的，但它也是豐富多彩的，它就像一瓶酒，五味雜陳，多滋多味，里面有酸甜苦辣……

　　酸

　　那一日，輕風(fēng)搖曳，春暖花開(kāi)。今天是母親節，我興高采烈的來(lái)到大街，我踱著(zhù)小方步，一邊走，一邊看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的商品。忽然，我的視線(xiàn)停留在一條項鏈上，上面刻了一只海豚，媽媽最喜歡海豚了，我一邊想一邊美滋滋的看著(zhù)這條項鏈，心想：如果，把它送給媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì )很開(kāi)心的，于是，我便買(mǎi)下了它�；氐郊�，我拿著(zhù)這條項鏈，遞到媽媽的面前說(shuō)：”媽?zhuān)�這是我送你的“。原以為媽媽會(huì )夸贊我一番，沒(méi)想到卻是這樣的結局�！闭l(shuí)叫你亂花錢(qián)的，你不知道賺錢(qián)有多辛苦呀“說(shuō)完，便將項鏈往桌上一丟。我心想：“難道是我做錯了什么嗎?我只不過(guò)是想給你一個(gè)驚喜呀”望著(zhù)桌上的項鏈，心里總感覺(jué)酸酸的，很不是滋味。

　　這便是酸的滋味。

　　甜

　　那一日，秋風(fēng)強勁，寒氣逼人，不過(guò)教室里卻那么的安靜，好像是暴風(fēng)雨的前兆，原來(lái)，是要期末考試了，大家都那么的緊張，連我這個(gè)平時(shí)鎮定自若的人也被這詭異的氣氛搞的緊張了起來(lái)。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我看到試卷，我整個(gè)人都放松了，這些題我基本都會(huì )，心里忍不住一陣狂喜。試卷發(fā)下來(lái)了，我全班第二，我趕緊回家，告訴媽媽這個(gè)好消息。媽媽聽(tīng)到之后，臉上綻開(kāi)了久違的`笑容，看著(zhù)媽媽這么開(kāi)心，我心里也感覺(jué)甜甜的。

　　這便是甜的滋味。

　　苦

　　那一日，夜黑風(fēng)高，黯淡無(wú)光。古有：“頭懸梁，錐刺股”，今有我：“喝紅牛，抗疲勞”。我拿起筆，面對著(zhù)浩瀚書(shū)海，一頭扎進(jìn)書(shū)堆，然后奮筆疾書(shū)，為我以后的前途，開(kāi)辟出一條光明大道，不過(guò)，黑黑的眼圈、粗糙的手指、崩潰的神經(jīng)……道不盡的悲傷。

　　這便是苦的滋味。

　　辣

　　那一日，云卷云舒，花開(kāi)花落。我走在一條小路上，看見(jiàn)有人被欺負，我毫不猶豫，一個(gè)箭步?jīng)_上去，帶著(zhù)受害者逃離火海。一聲謝謝讓我感覺(jué)火辣火辣的，不過(guò)還不錯。

　　這便是辣的滋味。

　　青春滋味，有快樂(lè )，也有悲傷，不過(guò)這不就是青春?jiǎn)?

　　正值青春作文 篇12

　　天空，勾勒你的輪廓，黑眸， 輕揚的唇瓣。陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，給你的眉抹上溫柔的暖。剛好，45角看到你的笑容。

　　愛(ài)笑的孩子，好陽(yáng)光的。

　　13歲的年華，13歲的精彩。

　　小孩，你長(cháng)大了咧。季節的'更迭，殘落著(zhù)歲月的塵埃。

　　時(shí)光的洪流中，我看到你年少影子。原來(lái)，你的童年也是如此奮不顧身。 沿途，淺薄的記憶，潑墨弄清彩。你臉上慢慢消逝的稚氣，在時(shí)光的濡染下，沒(méi)有痕跡。

　　你說(shuō)，以后，我會(huì )努力。

　　以后的日子，我發(fā)現單薄 無(wú)比的你思緒總是飛得很遠，抓不回來(lái)。

　　我懂了。記憶中，唯獨，那些歲月，那些日子，那些事，不能忽略。因為，記憶上有年輪…

　　八月的季末。

　　就這樣，你牽著(zhù)八月的尾巴，興奮的闖進(jìn)中學(xué)。尋找失逝已久的“充實(shí)感”。

　　小孩，加油。

　　9月1日，雨。9月2日，雨。

　　窗外，無(wú)色的液體。無(wú)形的氣息。陌生的環(huán)境，伴著(zhù)九月的雨，伴著(zhù)九月的你。

　　血液的安靜。你握著(zhù)的筆，沒(méi)有旋律，沒(méi)有節奏。 在白紙上，無(wú)止息地詮釋“舞蹈”的境界。

　　那一天那一時(shí)。你說(shuō)，其實(shí)，和文字沾邊的小孩的快樂(lè ) 被偷走了呢。

　　我苦笑。

　　吶，小孩。陽(yáng)光下，看到 你臉上綻放的弧線(xiàn) 是錯覺(jué)？還是 所謂的 樂(lè )觀(guān)態(tài)度？教室里，我看到 你為“”而蹙眉；你為“√”而展眉 是錯覺(jué)？

　　……

　　你變了。

　　之前，你嘻嘻哈哈；之后…那么多愁善感，安靜。

　　你的變化，是潛移默化的。

　　小孩，你的努力，你的快樂(lè ) 是微涼的。

　　初秋，小孩，仰頭。 看到你的笑容了么？

　　寫(xiě)給13歲的自己 。

　　正值青春作文 篇13

　　長(cháng)大了，玩過(guò)了童年，脫去了稚氣，雖然指縫太寬，時(shí)間太瘦卻總有時(shí)光的碎片灑落一地，播種下回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　長(cháng)大了，身上少了幾分青澀，多了幾分成熟。

　　回望自己走過(guò)的路，有兒時(shí)的天真爛漫；有少年時(shí)的叛逆倔強；有成功時(shí)的喜悅，也有失敗后的'淚水。人生旅途中，是否因為太在乎成敗而忽略了身邊的美麗風(fēng)景？拼搏奮斗中，時(shí)光如篩子濾過(guò)細物，是否遺漏了了什么？十幾年來(lái)，回家時(shí)媽媽為我準備的可口飯菜，風(fēng)雨中父親那焦急等待的眼神以及深夜里他們給我端來(lái)的那杯熱奶，如珍珠般構成了我最美好的回憶。時(shí)光流轉，一年又一年，母親的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，話(huà)語(yǔ)中多了些許嘮叨；父親的豪情減了幾分，卻多了幾抹柔情。我也漸漸懂得了他們的愛(ài)。

　　長(cháng)大了，心中少了幾分輕浮，多了幾分責任。

　　每一個(gè)真實(shí)的現在，都曾經(jīng)是我幻想的未來(lái)，未來(lái)就在我們腳下�；厥鬃哌^(guò)的路，無(wú)怨無(wú)悔；轉過(guò)頭，踏上未來(lái)的征途。從今天起對自己負責，背負一路的艱辛，承受磨礪與失敗，堅持不懈地走下去；從今天起，對家人責任，關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)，為愛(ài)的港灣—家增添幾分暖意；從今天起，關(guān)心身邊的每一位朋友，為他們的明天送上我的一份祝福，哪怕僅僅是一抹微笑；從今天起，面對困難勇敢的站起來(lái)，拍去身上的塵土，笑迎下一次的挑戰；從今天起，揚起自信的風(fēng)帆，不再彷徨，相信自己會(huì )在廣闊的天空中自由地翱翔；從今天起，把責任裝進(jìn)行囊，把堅強戴在身上，讓愛(ài)和感激與我同行，讓陽(yáng)光和風(fēng)雨與我為伴，一路鏗鏘前行，因為正青春年少。

　　正值青春作文 篇14

　　當風(fēng)輕輕拂過(guò)，和著(zhù)夏的熱，摻著(zhù)花的香，揚起我的縷縷青絲時(shí)，她告訴我，今天的我正青春年少。

　　為木則榮，為草則綠。樹(shù)木，用努力，使自己欣欣向榮；幽草，用勤奮使自己萋萋而搖綠；我，則用正青春年少時(shí)的綠，為自己編織希望的夢(mèng)。夢(mèng)中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅定地發(fā)著(zhù)光。為夢(mèng)，我努力；為夢(mèng)，我?jiàn)^斗。清晨，迎接我的是晨曦中的第一縷陽(yáng)光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問(wèn)的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中，我以苦為舟。

　　裊裊水芝紅，脈脈蒹葭逋，荷花，用搖曳使自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；我，則用正青春年少時(shí)的紅，為自己烙下活潑的影。為影，我活躍在校園的`各個(gè)角落。體育課上，我奔跑，飛躍；課后，我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發(fā)表意見(jiàn)，我渴望被人注意�；顫�、熱烈，我青春的亮點(diǎn)。

　　青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的世界庭院深深，青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鷺齊飛。

　　人生旅途，誰(shuí)都希望能欣賞美妙的風(fēng)景，然而，我們在途中也可能會(huì )遭遇險灘、絕壁。無(wú)論我們身處逆境，順境還是平淡，那都是我們值得燃燒激情的歲月。

　　正青春年少，就讓我們在這激情燃燒的歲月中獲得人生的真諦吧；正青春年少，就讓我們在這人生最美的歲月中發(fā)奮圖強，努力拼搏，向著(zhù)目標一步步邁進(jìn)，實(shí)現生命的價(jià)值，享受真正的人身，做最美自我。

　　正值青春作文 篇15

　　“青春是一首歌，迎著(zhù)陽(yáng)光讓我們一起唱�？词澜缇驮谖覀兡_下，把夢(mèng)踢到無(wú)限大”青春是人生的黃金時(shí)期，是人生最激蕩的旋律；是人生旅途中一朵艷麗的鮮花；是一年中蓬勃的春天；他催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言��！

　　青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。

　　牛頓23歲發(fā)現了萬(wàn)有引力；愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng )立相對論；華羅庚成為知名數學(xué)家時(shí)才25歲；曹禺創(chuàng )作轟動(dòng)文藝界的一代名劇《雷雨時(shí)，才23歲；俄羅斯文學(xué)之父，詩(shī)歌的太陽(yáng)普希金寫(xiě)成名作自由頌時(shí)，是18歲。青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑！

　　青春是苦讀求知的最好時(shí)機。

　　聞名中外的橋梁專(zhuān)家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習刻苦，廢寢忘食，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書(shū)筆記，被保送美國留學(xué)，僅一年就獲碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，成為美國加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當時(shí)他才24歲，青春的苦讀研究，成就了事業(yè)的美夢(mèng)！

　　青春時(shí)期是最有創(chuàng )造力的時(shí)期。

　　美國的維納是20世紀最優(yōu)秀的科學(xué)家之一，他創(chuàng )立了控制論和信息論，是世界上最早發(fā)現數字計算機和創(chuàng )立反饋系統理論的科學(xué)家，他7歲已學(xué)完了全部的中學(xué)數學(xué)。14歲大學(xué)畢業(yè)，18歲獲博士學(xué)位

　　青春年華，才華煥發(fā)，可承擔大任。三國時(shí)名將周瑜24歲當了東吳大都督，成了三軍統帥；諸葛亮出南陽(yáng)當蜀漢丞相，也只有27歲；周恩來(lái)25歲當黃埔軍校政治部主任，29歲又領(lǐng)導了震驚中外、永垂青史的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰略家、軍事家。

　　同學(xué)們，春種秋收是農民的收獲；學(xué)業(yè)有成是學(xué)生的.收獲；經(jīng)營(yíng)有方是商人的收獲；保家衛國是軍人的收獲；教子成才是父母的收獲；而矢志不渝、奮發(fā)進(jìn)取、勇于創(chuàng )新、建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，青春的榮耀。

　　青春歲月，春暖花開(kāi)。我們踏上人生的旅途還不久，前方還會(huì )有無(wú)數的挫折需要我們去克服，還有無(wú)數的事業(yè)需要我們去創(chuàng )造，還有無(wú)數的難題需要我們去面對解決。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，順利也好，挫折也罷，只要我們充分珍惜和利用生命的基石—青春年華，那么我們迎來(lái)的將是一道道彩虹，一個(gè)個(gè)成就，一次次勝利。

　　同學(xué)們，讓我們大聲高呼，青春萬(wàn)歲！青春不朽！

　　正值青春作文 篇16

　　正值青春的我們，如此天真，如此愛(ài)幻想。在我們眼里，生活的世界是如此美麗。溫暖的陽(yáng)光，蔚藍的天空，善良的人們……它是無(wú)與倫比的美妙。我們幻想著(zhù)這是一個(gè)多姿多彩的童話(huà)世界，我們是那只能夠成為那只美麗白天鵝的“丑小鴨”。我們也曾想象和那些詩(shī)人一起環(huán)游，去尋找“遂與外人間隔”的“世外桃源”，去感受“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，去領(lǐng)略“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的凄美……

　　正值青春的.我們，不畏艱難，不怕失敗。面對生活中的艱難險阻，我們無(wú)所畏懼，再大的困難也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，再大的困苦也無(wú)法遏制不了我們對未來(lái)的憧憬與期望。我們用青春的熱情、活力和決心，在困難中尋找出路，不懼任何失敗，勇于任何挑戰。那怕失敗了，我們毫不氣餒，大不了從頭再來(lái)。我們有的是勇氣，有的是信心。

　　靠值育春的我們，有些堆嫩，有些憎懂。吉春的叛逆，青春的輕狂，讓我們不懂得父母的濃濃愛(ài)意，不亨解老師的良苦用心，茫然于社會(huì )的不公正，茫然于人生的困惑……總想著(zhù)自我的理念與定義，自以為是地去處理和對待，結果陷入了更大的迷惘。但是，我們在成長(cháng)，我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)周曲的一切，我們會(huì )走出青春的困惑的。

　　正值我們的青春時(shí)期的我們，天真、善良，又有些困惑，但是我們始終勇于向前，始終對未來(lái)充滿(mǎn)希望。未來(lái)，我們將走向更廣闊，更成熟，更美的道路！

　　正值青春作文 篇17

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”——人生由始至終，青春常在。前有五四學(xué)潮，以蓬勃精神喚醒社會(huì )；后有奧運健兒，以矯健身姿為國增光。我欣賞他們，也欣賞自己——一個(gè)正以青春的姿態(tài)邁向未來(lái)的少年。

　　拼搏進(jìn)取，是青春最靚麗的色彩。我欣賞自己課堂上認真聽(tīng)講、積極思考的表現，更欣賞自己在背后付出的努力。記得一次語(yǔ)文小測，我沒(méi)有重視，成績(jì)一落千丈。好在，我及時(shí)意識到了錯誤。自那以后，無(wú)論什么課，我都會(huì )提前復習，就算只是課上抽查，也盡心準備。又一次考試來(lái)臨，我如愿以?xún)數孬@得了理想的成績(jì)。這便是青春里的拼搏進(jìn)取，它們閃耀在白天我認真寫(xiě)下的每一行筆記里，在夜晚每一盞發(fā)亮的桌燈上，更烙印在我的心頭，讓我抵達人生中的無(wú)限可能。

　　永不言敗，是青春最熾熱的誓言。我欣賞自己不服輸的勁頭，更欣賞自己破繭成蝶的勇氣。初一剛入校時(shí)，我是全班體育最差的一個(gè)，特別是跳繩，且不提我一分鐘只能完成老師要求的三分之一運動(dòng)量，就連跳繩的動(dòng)作，我也是錯的，因而常被老師批評。我知道自己不能這樣繼續下去。之后，我只要一有空閑就去鍛煉跳繩。從一開(kāi)始的苦不堪言，到后來(lái)的漸入佳境，我花費了無(wú)數時(shí)間，揮灑了無(wú)數汗水。但我不愿放棄，仍然持之以恒。后來(lái)的體育課上，我取得了與其他同學(xué)一樣的成績(jì)。這對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但對我而言，卻意義重大。這是我永不言敗而收獲的`果實(shí)，更是一次蛻變，一張青春最好的證明。

　　愛(ài)國愛(ài)家，是青春時(shí)光里的最強音。我正值青春，于是愛(ài)我所愛(ài)，而且愛(ài)得真摯，愛(ài)得寬闊。不論是《覺(jué)醒年代》里敢為人先、奮勇救國的陳獨秀、李大釗，還是堅守在抗疫一線(xiàn)的鐘南山院士和白衣天使們，都是我的偶像，學(xué)習的榜樣。我雖然只是一名初中生，但我努力從愛(ài)自己做起，從愛(ài)一個(gè)小家做起，總有一天，我能為這個(gè)國家做點(diǎn)什么。我心中裝滿(mǎn)家國情懷，我便能以更好的視角來(lái)欣賞自己、審視自己、激勵自己。

　　“以青春之我，創(chuàng )青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生�！笔堑�，我雖小，但夢(mèng)想可以很大。我正值青春，于是拼搏進(jìn)取、永不言敗、愛(ài)國愛(ài)家……我欣賞自己，一個(gè)正值青春的我，一個(gè)不斷走向美好未來(lái)的我！

　　正值青春作文 篇18

　　天高氣爽，我懷著(zhù)希望，來(lái)到了城區五中，這個(gè)將陪伴我三年的校園。

　　正當青春年華，我是中學(xué)生。我從一個(gè)好奇、調皮的小學(xué)生光榮地成為一名穩重快樂(lè )的中學(xué)生，這種感覺(jué)，真好！連陽(yáng)光都感到快樂(lè )，空氣也無(wú)比清新，天空更亮了，更藍了，像水晶，像寶石。

　　邁進(jìn)五中，抬眼，四個(gè)詞跳進(jìn)了眼簾：尚美、崇學(xué)、堅毅、求新。有高大的，紅白相間的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，粉色的衛生間，雪白的墻壁明亮的窗戶(hù)……像有一把金色的鑰匙，開(kāi)啟了我心中的一扇門(mén)。我覺(jué)得我變得富有了，有那么多和藹的老師，平易近人的同學(xué)，和急切想學(xué)到的知識，都擺在了我的面前。

　　語(yǔ)文高老師，戴著(zhù)一副粉色邊框的眼鏡，流露出嚴師的威風(fēng)，益友的知心，和慈母的溫暖。她教學(xué)有方，用一棵“知識樹(shù)”，把朱自清的《春》描繪的清新、活潑、優(yōu)美；她用一雙靈巧的手，把我們帶進(jìn)老舍的冬天，讓我們看到了山尖的一點(diǎn)白，水中的一抹綠。歷史讓我了解了人的進(jìn)化史；生物讓我了解了生物圈；地理讓我看到了中國，看到了全世界；英語(yǔ)讓我明白了“教師”的.含義；數學(xué)讓我用數軸演奏出“1、2、3、4、5”的韻律……我親愛(ài)的老師們，是你們讓我成長(cháng)，是你們讓我明理，是你們讓我在知識這條路上受益匪淺。

　　中學(xué)生活，送給我很多成長(cháng)的禮物，為我的成長(cháng)提供了很多機會(huì )：集體生活，涵養品格，豐富個(gè)性。新的課程，開(kāi)啟探索知識領(lǐng)域，社團活動(dòng)，提供發(fā)展興趣平臺。進(jìn)入中學(xué)，新的目標和要求激發(fā)著(zhù)我的潛能，激勵著(zhù)我不斷實(shí)現自我超越。正當青春年華，我要更加努力，絲毫不能浪費這美好的時(shí)光。我要在快樂(lè )中求知，探究中升華。

　　學(xué)樣最快樂(lè )的時(shí)光是課堂，最親切的話(huà)語(yǔ)是批評，最豐富的地方在書(shū)中。我最喜歡的地方是圖書(shū)角，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，科學(xué)探索，經(jīng)典故事，文學(xué)作品都是我所喜愛(ài)的，我在書(shū)里學(xué)到了課本中沒(méi)有的知識，我的生活因書(shū)而更加充實(shí)。

　　中學(xué)生活雖然比較忙碌、比較緊張，但是給我帶來(lái)更多的是快樂(lè )!“千里之行，始于足下”，我要珍惜當下，從點(diǎn)滴做起，為美好明天不懈地努力！

　　正值青春作文 篇19

　　涼爽的風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹過(guò)了草，吹過(guò)了人，吹過(guò)了滿(mǎn)山遍野的 小花；吹過(guò)了童年那美好的青春記憶。

　　那是櫻桃十五歲的時(shí)候，正是女孩花季時(shí)候。因為櫻桃在城市里待久了，媽媽讓她到鄉下去透亠氣。櫻桃本事一個(gè)文靜的女孩子，到了農村，更加變得沉默寡言了。

　　一天，櫻桃正在院子里閑著(zhù)，觀(guān)賞一下農村的風(fēng)景，她見(jiàn)四周綠樹(shù)成蔭，青山綠水……心情頓時(shí)開(kāi)心了許多。這時(shí)竄出來(lái)一條惡狗，眼睛一直盯著(zhù)櫻桃，牙齒咬得很緊很緊。櫻桃頓時(shí)嚇出一身冷汗，心里想她今天恐怕小命不保了。就在這時(shí)，一個(gè)十一二歲左右的女孩沖了出來(lái)，大叫一聲“小花，站住……”小花一聽(tīng)忙止住了叫，小女孩趕快跑了過(guò)去，緊緊地拿著(zhù)小花的項圈。櫻桃壓了壓驚，跑過(guò)去對小女孩說(shuō)謝謝。小女孩咧嘴一笑，櫻桃心頭一暖，問(wèn)她叫什么名字，小女孩說(shuō)叫梅露。顧名思義，在寒冷的冬天一支梅花喝著(zhù)露珠在寒冬臘月傲然挺立。櫻桃說(shuō)“不如我們交個(gè)朋友吧�！泵仿读⒓聪残︻侀_(kāi)。

　　八月的'陽(yáng)光，和美的照在柔軟的草地上，櫻桃和梅露躺在地上，她倆靜靜地望著(zhù)天空，靜靜地聽(tīng)對方述說(shuō)股市。櫻桃告訴梅露自己雖然在城里長(cháng)大，但因為不愛(ài)說(shuō)話(huà)，朋友很少，只有那么一兩個(gè)。梅露同情地望了櫻桃一眼說(shuō)：“唉，這世上人多但難求知音��！”櫻桃意味深長(cháng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“不如我們去打籃球吧！”梅露一驚：“天啊，我們是女的！”“女的怎么就不行了？”

　　她們來(lái)到了籃球場(chǎng)，只見(jiàn)大大的籃球場(chǎng)空無(wú)一人。櫻桃頓時(shí)跑了起來(lái)，漂亮地投入了一個(gè)三分球。那一刻，她爆發(fā)了，將心里所有的不愉快爆發(fā)了出來(lái)，這個(gè)從小在城里受欺負的女孩子，在剛剛那一刻將心頭一切的一切情緒發(fā)泄了出來(lái)。梅露看著(zhù)櫻桃剛要說(shuō)什么，卻又欲言又止。在15歲這個(gè)青春的時(shí)光里，梅露錯過(guò)了太多太多，她的父親拋棄了她，同學(xué)們遠離她，但直到她遇到 櫻桃的那一刻起，她想她站起來(lái)了，因為櫻桃的文靜讓她深感敬畏。梅露拿起了籃球以旋的姿勢向球網(wǎng)將球拋去，球準確無(wú)誤地進(jìn)了，而自己和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。

　　在陽(yáng)光的照射下，這兩個(gè)朝氣蓬勃的少女朝著(zhù)家，朝著(zhù)勝利之門(mén)，朝著(zhù)那美好的方向走去。明天，迎接她們的將是美好，是希望，是對新生活的向往……希望她們的明天會(huì )更加美好，更加輝煌！

　　正值青春作文 篇20

　　14歲，屬于青春，屬于我們。

　　青春之美，我能懂，你能懂，他也懂，因為我們都曾擁有過(guò)青春。

　　美麗的東西，總是很短暫。青春，也是這樣。

　　青春，你是如此的.稍縱即逝，讓人抓不住，也永遠留不住。

　　你帶給了我快樂(lè )，你有著(zhù)傳奇般的色彩；你也同樣帶給了我憂(yōu)傷，14歲的我們總是這樣，想太多，憂(yōu)太多，也傷太多。

　　你帶給了我無(wú)限的渴望與憧憬，讓我淡淡的微笑。

　　青春，代表著(zhù)單純；青春，代表著(zhù)快樂(lè )；青春，代表著(zhù)激情。

　　我們奔跑，因為我們擁有青春；

　　我們跳躍，因為我們充滿(mǎn)激情；

　　我們歡呼，因為我們活力四射；

　　我們吶喊，因為我們不想虛度青春。

　　青春不屬于嘆息，屬于激情，因為青春美麗。

　　……

　　正值青春作文 篇21

　　爛漫的思想，尚未退去的童稚，都在這似水的年華，響奏著(zhù)。

　　——題記

　　正值花季的青春是叛逆的。以為自己擁有一雙可以迎風(fēng)破浪的翅膀，以為自己終于可以展翅翱翔，卻總被父母關(guān)心的“牢籠”禁錮著(zhù)。于是，我們開(kāi)始反抗，用盡一切力量沖破那“牢籠”，外面的藍天、白云召喚著(zhù)我們，我們渴望、向往那自由的天空。

　　也許，大人們不了解我們，在他們的眼中，我們只是一群小孩子。但我們，也漸漸開(kāi)始有了自己的想法，開(kāi)始打算著(zhù)自己的未來(lái)，憧憬著(zhù)外面更加廣闊的世界。

　　正值花季的青春是活潑的.。介于兒童與成人之間，我們更加的成熟，同時(shí)又捎帶著(zhù)些青澀，就像檸檬味的棒棒糖，酸酸的，這就是花季的感覺(jué)。

　　我們眼中的事物，是絢爛的，可愛(ài)的。不同于大人的世界，我們更加相信純潔的友情，溫馨的親情，和那種懵懂的感情。我們還能感受到一些大人都忘卻了的，恰恰是最美好的東西

　　正值花季的青春是緊張的。面對現在的社會(huì )競爭，我們很無(wú)奈，同時(shí)，又要打起十二分的精神去面對它，挑戰它�；�季的年齡里，我們用大多數的時(shí)間去學(xué)習新的知識。但是這是值得的，我們的付出總會(huì )有回報。

　　因為我們有青春，我們很年輕，我們堅信，我們是堅強的、勇敢的、獨一無(wú)二的。

　　青春的歲月，正值花季，在這花一般的年華里，我們彈奏出最響亮，最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我們放飛夢(mèng)想的紙飛機，任憑它在狂風(fēng)暴雨中飛翔，只要堅信自己，它就會(huì )沖破重重阻難，飛向更高的藍天!

　　正值青春作文 篇22

　　夢(mèng)想就像遠處海邊的燈塔，盡管現在是暴風(fēng)驟雨，盡管我們在茫茫大海里漂泊，盡管我們沒(méi)有乘風(fēng)破浪的戰艦，但我們依然豪情滿(mǎn)懷，向燈塔奮力游去。

　　一

　　海中漂泊的我們雖然可以隨波逐流，聽(tīng)雨長(cháng)久，但心中仍堅持一個(gè)方向。在第一縷陽(yáng)光還沒(méi)有普照，誰(shuí)以瑯瑯書(shū)聲喚醒一片生機？

　　被鬧鐘叫醒，快速收拾好扔在桌上的作業(yè)，麻利地穿好衣服，匆忙的洗漱后，沖上一包速溶咖啡飛速向教室跑去。又害怕吵到睡眼惺忪的芳草，腳步不禁輕了些。進(jìn)到教室，來(lái)不及抿上一口咖啡，拿起書(shū)本開(kāi)始一天的學(xué)習。我們的嗓音或許不是最好的，但此時(shí)的書(shū)聲一定是最振奮人心的歌曲，因為它足以喚醒一片生機，更因為它是我們夢(mèng)想的奏鳴曲。

　　二

　　我們在海上尋求快捷的通道，不理會(huì )淋在身上的冰雨，盡管沒(méi)有到達彼岸但離目標又近了一步。

　　上課鈴聲響起，有絲困意，抿上一口咖啡，卻因沒(méi)拿好杯子灑了一地，慌亂中被老師叫起回答問(wèn)題，幸運的是這問(wèn)題已在昨晚努力解出來(lái)了。站起來(lái)，意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，坐下去，不乏時(shí)機向幸災樂(lè )禍的同桌扮鬼臉。頓時(shí)覺(jué)得精神好了許多，再一次沉浸到老師講課中。

　　三

　　暴雨、兇駭的巨浪不會(huì )讓我們放棄贊賞的珊瑚瑰麗，肉體的疲憊不足以讓我們忽視迸發(fā)的豪情萬(wàn)丈。

　　夕陽(yáng)還沒(méi)有帶走最后一片余暉。下課鈴聲響起，早已按捺不住的我們三五成群搶占籃球場(chǎng)，嘗試去挑戰自己，想要完美地投出三分球，在球落地之前汗水已然落下。

　　四

　　也許沙灘的溫柔會(huì )讓我們放松，但這絕不是我們懈怠的理由。沒(méi)有到達燈塔之前，我們只有前進(jìn)的方向。

　　晚上回到寢室，剛想放松休息，書(shū)包卻打了個(gè)飽嗝，作業(yè)被吐了出來(lái)。想想作業(yè)，放松的意念頓感遙遠，看了看，咬咬牙，寫(xiě)！掏出寶貝一般的.臺燈。那亮光好像是每天的希望，原本準備熱鬧一番的寢室很快趨于平靜。關(guān)燈之際，看著(zhù)幾乎打滿(mǎn)紅勾的計劃表，意猶未盡，作業(yè)來(lái)不及收拾已昏昏入睡，等著(zhù)鬧鈴督促明天依然到來(lái)的青春。

　　玫瑰告訴我們什么是雨后傲立。站在燈塔上眺望烏云散盡，旭日東升，我們可以自豪地說(shuō)，我們擁有比最后一滴雨水更強的意志，雨后的我們正值青春。

　　正值青春作文 篇23

　　成長(cháng)不過(guò)是眨眼一瞬，雖說(shuō)人生是漫漫長(cháng)途，卻總是伴著(zhù)時(shí)間毫無(wú)停歇地前進(jìn)，正值青春年少時(shí)，那些盛放的花朵正映襯你年少卻張揚的笑臉。

　　——題記

　　我常常覺(jué)得自己是風(fēng)中的飄絮，隨風(fēng)而舞，或者是水中千萬(wàn)浮萍中的一朵，隨水而游，而有時(shí)我又覺(jué)得自己是城中之鳥(niǎo)，矗立在墻頭。萬(wàn)物之間，我不明白自己是一粒塵埃，還是一棟高樓，我不想被歷史的洪流淹沒(méi)，所以我?jiàn)^力地向前跑著(zhù)，但我看不清前方的路。當我因疲倦滯步，回首發(fā)現原來(lái)身后不過(guò)是自己內心所恐懼的東西，而當我鼓足勇氣轉身，那些想要壓垮我的潮水便會(huì )在瞬間崩塌，此時(shí)的我才發(fā)現原來(lái)天空一直是蔚藍的。

　　這便是青春年少，一段蛻變的時(shí)期，破繭之后的你將是什么，無(wú)從知曉，你只能將自己包裹，等待成熟之后的起飛。隨著(zhù)成長(cháng)，你將不再是當初那個(gè)什么都不懂，傻乎乎的小孩子，你會(huì )擁有自己的想法，想要對人生擁有支配權，想要對它負起責任。但同時(shí)，你也不再像從前一樣天不怕地不怕，你開(kāi)始有懼怕的東西，那種意識到自己渺小和不堪一擊的感受會(huì )突然襲來(lái)，將你壓得無(wú)法呼吸，卻也在同時(shí)激勵你奮勇向前。這種感覺(jué)難以形容，奇異的是，它并不是被迫的努力，而是追求，是夢(mèng)想，是青春肆無(wú)忌憚的勃發(fā)。

　　有歌詞道：“誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由�！边@個(gè)年齡的孩子總是喜歡做一些自認為了不起的事情，明知道是錯的卻想要嘗試，明知道是好的勸說(shuō)卻聽(tīng)不進(jìn)去，只因為內心有一種想要長(cháng)大，想要自由的極度渴望。我想這便是我們的追求和夢(mèng)想，并不是因為什么特殊的理想，特殊的目標，或是想要有多成功，我們有的不過(guò)是一種潛意識里推動(dòng)自我的'力量。

　　你看雨后的花朵，總是分外的嬌艷，也許這便是我們的寫(xiě)照。我們在雨中卻笑得分外美好，只因為我們的青春可以由我們自己去闖去發(fā)現，這種被給予機會(huì )的滿(mǎn)足感更甚于成功時(shí)的歡愉。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請你相信有彩虹”，一切都將是美麗的，處處花兒吐芳，葉兒輕蕩，我不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)詮釋這種美好，更不知道該怎么來(lái)形容這交織著(zhù)酸甜苦辣的青春年少。只是我會(huì )一直帶著(zhù)自信的笑容向前方走著(zhù)，不論迎接我的是艷陽(yáng)高照還是狂風(fēng)暴雨。因為我已經(jīng)做好了準備，準備好擁有這段生命中最美好的年歲。

　　若是你看見(jiàn)誰(shuí)正不停止向前又笑得燦爛，那一定是我，請不要說(shuō)我張揚輕狂，因為我正值青春年少！

　　正值青春作文 篇24

　　踏著(zhù)時(shí)間的琴鍵，我們三個(gè)女孩一天天走向成熟。三所多的相處讓我們建立了深厚的友誼，就像親姐妹一樣。雖然有時(shí)我們會(huì )有憂(yōu)慮，也會(huì )有煩惱，但最終全溶解到無(wú)拘無(wú)束的嬉鬧中了。

　　請聽(tīng)我向你大概介紹一下我們三個(gè)女孩吧：那位眉清目秀的是小高，她挺苗條的，文采不錯，也很善解人意。而那位挺開(kāi)朗的、成熟的則是小周，她很愛(ài)看小說(shuō)，也挺善解人意的。在我看來(lái)，能交到這樣兩位知心好友是件幸運的事。我呢，有些文靜，朋友稱(chēng)我是一個(gè)好的“傾訴者”而且我還愛(ài)看書(shū)，因為在書(shū)的海洋中，我會(huì )忘記一切煩惱。

　　“下課！”

　　“起立——”

　　安靜的教室頓時(shí)如同雀躍，做作業(yè)的做作業(yè)，說(shuō)笑的`說(shuō)笑……。有人說(shuō)，女孩子是天生的評論家，這話(huà)一點(diǎn)也不錯，我們常常聚在一起，評電視、論小說(shuō)、談老師、說(shuō)同學(xué)。但這課間十分鐘我們卻互相談起了十一黃金周的安排。

　　“放假我們去溜冰吧！”小周興奮地說(shuō)。

　　“好啊，雖然我不會(huì )，但可以體驗一下，那我們約在什么時(shí)間？”我高興地說(shuō)。

　　“我也是”小高期待地說(shuō)。

　　“就三號吧！”小高干脆地回答。

　　“好，我打算一號和家人去公園，二號全家走親戚，四號和六號在家寫(xiě)作業(yè)，號號幫父母做些力所能及的事，小高你呢，打算怎么過(guò)��？”我問(wèn)。

　　“我打算回家鄉度過(guò)這個(gè)愉快的黃金周”小高回答說(shuō)。

　　這就是我們，三個(gè)正處在青春時(shí)期的女孩，憧憬著(zhù)放假后的美好時(shí)光。

　　正值青春作文 篇25

　　韶華負人似流水，從天南春風(fēng)到慕蘭寒冬，青春正慢慢流淌，然而青春誠無(wú)奈，卻又懷揣著(zhù)夢(mèng)想，只能在那萬(wàn)丈深淵處，守候著(zhù)那一絲微亮……

　　易轉學(xué)來(lái)到我們班時(shí)，正值晚修。我和同學(xué)拿著(zhù)手電筒借著(zhù)微弱的燈光正在趕一期黑板報，初來(lái)乍到的他似乎早已與這里的一草一木混熟，只見(jiàn)他背著(zhù)書(shū)包來(lái)到我的面前，說(shuō)道：“老師讓我跟你一起弄黑板報！”我在心里嘀咕，老師哪里是讓你弄黑板報，只不過(guò)想讓你跟我們打成一片罷了。他見(jiàn)我不置可否，便自顧自的拿起粉筆，在黑板上修改我的心血。待我還沒(méi)來(lái)得及回應，他又說(shuō)道：“聽(tīng)老師說(shuō)你寫(xiě)字很漂亮，也不過(guò)如此�！比缓蟛恍嫉赝�著(zhù)我，眼里滿(mǎn)是鄙夷。自小傲慢如我，怎會(huì )經(jīng)受得住別人如此的打擊？于是我轉身就走，那期黑板報以我的失敗告終。

　　易進(jìn)入班級后，成績(jì)總是后十名。然而在我的不理睬下，他卻頻頻刁難我�！跋麓斡⒄Z(yǔ)一定要超過(guò)你！”“你這里還有紙屑沒(méi)有掃干凈！”……這樣的狀態(tài)整整持續了一個(gè)學(xué)期，老師也對他甚是無(wú)奈。曾幾番把他叫到辦公室談話(huà)、請家長(cháng)，卻一點(diǎn)用也沒(méi)有，于是只是在班上，當著(zhù)同學(xué)的面，宣稱(chēng)：“請自己學(xué)習，不要影響別人！”這一切的一切，我只當他的不懂事，年少輕狂。

　　直到又過(guò)了一年，新開(kāi)學(xué)。我才知道他轉學(xué)了。走得匆忙，連東西都沒(méi)有收拾。班里沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)去打聽(tīng)他的消息，就連我安靜的同桌都說(shuō)：“走的好��！以后沒(méi)人煩我了！”聽(tīng)此，我心里很是難受，仿佛一種早已習慣的人，突然離我而去……就在前幾個(gè)月，我突然和他有了聯(lián)系，是他加了我的Q。他加的'時(shí)候我一眼便看出來(lái)了，兩年沒(méi)有換的頭像，依舊是那海綿寶寶，跟他的性格完全不符。我還曾嘲笑他說(shuō)，是不是要讓純真偽裝你那扭曲的心靈？他卻只是看了看我，沒(méi)有回答�！耙�畢業(yè)了吧？”他主動(dòng)找我聊天。我只發(fā)了一個(gè)“嗯”過(guò)去。聊了許久，他跟我坦白，說(shuō)第一次見(jiàn)我便覺(jué)得我自尊心很強，有著(zhù)獨特的性格。我很無(wú)奈地沒(méi)有回他。他點(diǎn)了一首五月天的《倔強》給我，并囑咐我看看歌詞。曲調舒緩而漸進(jìn)�！爱斘液褪澜绮灰粯�，那就讓我不一樣，堅持對我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛……逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降！”富有磁性的男音倔強的唱著(zhù)他的心聲，也唱出了易的心聲。他告訴我，他在老家過(guò)得很好，成績(jì)很好，人緣也很好，只是很懷念以前的歲月。他說(shuō)他會(huì )考上他理想的學(xué)校，不會(huì )再倔強，不會(huì )再像曾經(jīng)那樣，幼稚、無(wú)知、天真、頑固地和一個(gè)人交談。明日天地，只恐怕認不出自己�？吹竭@里，我不禁淚流滿(mǎn)面，把頭趴在電腦桌前，靜靜地回想——

　　他有兩段時(shí)光。一段獻給了他的年少，一段獻給了他的未來(lái)。在這個(gè)彷徨的青春里，他曾迷茫，曾像黃家駒所唱的：“原諒我一生不羈放縱愛(ài)自由”，然而在輾轉過(guò)后，終要安于平靜。如今的他，有自己的夢(mèng)想，有自己的選擇。他是我青春里的一場(chǎng)大雨，打濕了我，卻從未令我感冒�；蛟S我們“別有根芽，不是人間富貴花”，然而若不是相信終有春暖，又怎么經(jīng)得住歲寒。

　　那晚月色清絕，七分釀成美景，剩下三分，繡口一吐，便是一段歲月。那是我不能回去的歲月，現正值青春，日光燦爛綿延，請允許我以夢(mèng)想為筆，于下午茶時(shí)間，靜謐無(wú)言，在宣紙上書(shū)一道有夢(mèng)的狂草。不管以前如何辜負歲月，在這個(gè)明亮的青春里，有了夢(mèng)想，一蓑煙雨任平生又何妨？它微笑并孤獨著(zhù)，總會(huì )越過(guò)深淵，抵達那花盛開(kāi)的地方。

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