校園內部計算機網(wǎng)絡(luò )安全與維護機制論文

　　近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，校園網(wǎng)絡(luò )的興起異常迅速，但是由于起步較晚，加之互聯(lián)網(wǎng)本身的開(kāi)放性，校園網(wǎng)絡(luò )中存在的安全隱患也尤為突出。對于計算機網(wǎng)絡(luò )安全的維護也就到了刻不容緩的地步。本文系統的分析了校園網(wǎng)絡(luò )安全存在的問(wèn)題和隱患，并且根據問(wèn)題提出的維護改善網(wǎng)絡(luò )安全的策略和手段。

　　引言：當前，校園內部網(wǎng)絡(luò )安全與維護還存在著(zhù)諸多問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)的使用力度不夠、數據庫管理不當、網(wǎng)絡(luò )管理員管理意識不強等，校園計算機網(wǎng)絡(luò )安全關(guān)系到教學(xué)信息的傳遞和教學(xué)質(zhì)量，對我國的教育事業(yè)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，為了更好地解決計算機安全問(wèn)題，本文從計算機網(wǎng)絡(luò )安全隱患出發(fā)，深刻探討計算機網(wǎng)絡(luò )安全維護機制。

　　一、校園內部提升計算機網(wǎng)絡(luò )安全的重要性

　　1.1校園計算機網(wǎng)絡(luò )具有互動(dòng)性、開(kāi)放性的特點(diǎn)

　　因為計算機網(wǎng)絡(luò )具有互動(dòng)性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，其性能是在計算機網(wǎng)絡(luò )不斷發(fā)展中建立起來(lái)的[1]。計算機網(wǎng)絡(luò )的信息可以迅速傳播，有利于教學(xué)資源的有效利用和流通，但是，計算機網(wǎng)絡(luò )的流通方式中的互動(dòng)是雙向的，也就意味著(zhù)校園計算機的網(wǎng)絡(luò )應用在實(shí)際教學(xué)中應該得到相應重視和安全保障。

　　1.2校園計算機網(wǎng)絡(luò )安全的意義及重要性

　　在全球生產(chǎn)活動(dòng)中，信息的傳播很大程度上決定著(zhù)經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的提高。同樣，校園計算機網(wǎng)絡(luò )安全關(guān)系到教學(xué)信息的傳播，更是直接影響到教學(xué)方式和教學(xué)質(zhì)量。對于我國教育事業(yè)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以，學(xué)校應該加大校園計算機網(wǎng)絡(luò )安全的維護，提高校園內部網(wǎng)絡(luò )安全水平，加強對網(wǎng)絡(luò )使用和監督人員的培養。

　　二、當前校園內部計算機網(wǎng)絡(luò )存在的問(wèn)題

　　2.1計算機網(wǎng)絡(luò )安全意識差

　　在政治理論上，認識的真理性檢驗標準是實(shí)踐，意識對實(shí)踐有著(zhù)指導作用，那么，網(wǎng)絡(luò )安全的意識不僅僅關(guān)系到網(wǎng)絡(luò )的安全研發(fā)程度，更是在校園人員日常使用中發(fā)揮著(zhù)重要作用。網(wǎng)絡(luò )應用者應該具有強烈的網(wǎng)絡(luò )安全意識，才能使網(wǎng)民們能夠具有辨別網(wǎng)絡(luò )中風(fēng)險的能力。但是現在我國校園里很多學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )中有風(fēng)險的信息辨別能力較差，安全意識比較薄弱，這也就是校園網(wǎng)絡(luò )風(fēng)險的主要因素之一。

　　2.2網(wǎng)絡(luò )安全設置不完善

　　網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的進(jìn)步在于外來(lái)風(fēng)險的防護，防火墻術(shù)能夠保護網(wǎng)絡(luò )安全，這是一項通過(guò)計算機軟件來(lái)實(shí)現這一系列條件的技術(shù)。在現代網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中，校園網(wǎng)的規模大速度快，使得不法之徒攻擊、入侵校園網(wǎng)的效率會(huì )更高，防火墻技術(shù)并不是很完善，還存在著(zhù)很多漏洞，容易被不法分子利用，這降低了計算機防御風(fēng)險的能力，這也就造成了計算機網(wǎng)絡(luò )安全隱患。

　　2.3校園網(wǎng)絡(luò )監督機制不完善

　　在現代化教學(xué)中，計算機網(wǎng)絡(luò )應用已經(jīng)很普遍，但是，校園內部對計算機網(wǎng)絡(luò )的監督卻很匱乏，難以達到抵御網(wǎng)絡(luò )風(fēng)險的能力，這表現在專(zhuān)業(yè)設備不合格，管理人員專(zhuān)業(yè)技能不達標[2]。這些問(wèn)題也就是校園計算機網(wǎng)絡(luò )監督機制方面存在的主要問(wèn)題。同時(shí)也是解決校園網(wǎng)絡(luò )監督機制的主要突破口。

　　三、校園內部計算機網(wǎng)絡(luò )維護機制

　　3.1校園應該建立健全的計算機安全系統

　　現在病毒的傳播速度快，危害性大，它可以通過(guò)多種方式傳播，利用病毒破壞電腦系統。為了從根本上解決計算機網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，學(xué)校應通過(guò)建立完整的網(wǎng)絡(luò )安全系統，不斷完善。及時(shí)查殺系統中存在的病毒，及時(shí)做好校園內部的計算機網(wǎng)絡(luò )的監控工作，確保內部網(wǎng)絡(luò )安全運行[3]。

　　3.2完善網(wǎng)絡(luò )安全規章制度

　　學(xué)校應該不斷完善網(wǎng)絡(luò )安全的規章制度，加強監督職責，增強防范意識，加強對相關(guān)人員的技能、網(wǎng)絡(luò )知識的培訓。這不僅僅是網(wǎng)絡(luò )監督部門(mén)的職責，還需要其他人員的配合完成、也應當制定自己的維護機制，對一些重要的信息采取特殊維護手段。

　　3.3限制系統功能

　　網(wǎng)絡(luò )使用者在使用網(wǎng)絡(luò )時(shí)，因缺乏基本知識而操作過(guò)度，使得人有機可乘，這也就是系統功能的不完善的后果，所以，限制人員的操作范圍可以有效地減少類(lèi)似的網(wǎng)絡(luò )危險事故，限制功能主要針對第三者，只要對系統配置進(jìn)行權限設置，攔截用戶(hù)使用過(guò)程中不必要的數據泄露來(lái)完成。

　　四、結束語(yǔ)

　　在計算機網(wǎng)絡(luò )的普及以及計算機科技日益發(fā)展的今天，計算機網(wǎng)絡(luò )在社會(huì )上各個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)得到了廣泛的應用，計算機網(wǎng)絡(luò )的安全不僅僅是校園、國家甚至國際上都在關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。因此，國家、校園應該對計算機網(wǎng)絡(luò )安全隱患加強維護加大改善力度和研發(fā)力度，充分意識到網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)在校園內部計算機網(wǎng)絡(luò )中的應用力度更是關(guān)系到教研和教育的質(zhì)量關(guān)鍵所在。

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