公益項目計劃書(shū)范文
時(shí)間流逝得如此之快，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的公益項目計劃書(shū)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
公益項目計劃書(shū)范文1
一、活動(dòng)背景
近年來(lái)許多旅游景點(diǎn)、風(fēng)景名勝區在迎來(lái)眾多游客的同時(shí)，也“接納”了令人瞠目結舌的果皮、紙屑、塑料袋等。
節假日旅游火爆的背后，卻是一些景區垃圾遍地、環(huán)境污染的觸目驚心景象。這固然是某些游客自身素質(zhì)不高的體現，也反映出整個(gè)社會(huì )文明建設的缺憾。絕對需要引起我們的注意與深思，通過(guò)多種途徑來(lái)改善這種局面。
二、活動(dòng)目的
隨著(zhù)人們對健康的追求和對大自然的向往，戶(hù)外活動(dòng)日漸普及，越來(lái)越多的人走進(jìn)森林、走向山野、深入洞穴然而，伴隨著(zhù)我們的腳步，越來(lái)越多的物質(zhì)垃圾和干擾行為也侵入戶(hù)外環(huán)境，對大自然產(chǎn)生了消極的影響，帶來(lái)了沉重的負擔。
那么，在登山徒步的時(shí)候，在欣賞自然風(fēng)光的時(shí)候，我們是否應該思考一下：如何為保護環(huán)境做些力所能及事情？我們是否可以降低干擾、帶走垃圾、幫助大自然恢復原有的寧靜呢？
此次我們舉行的“一日之計”景區清潔活動(dòng)，正好可以將旅行與環(huán)保結合在一起，宣傳環(huán)保理念，告訴大家愛(ài)護環(huán)境從我做起，并通過(guò)有意義的活動(dòng)自律于己，感染身邊的人。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
這次公益創(chuàng )業(yè)的活動(dòng)即“一日之計”景區清潔活動(dòng)，主要是聯(lián)合x(chóng)x這兩個(gè)網(wǎng)站，選擇一些垃圾污染較為嚴重的景區作為活動(dòng)地點(diǎn)，組織清潔出游，廣大愛(ài)好旅游的驢友們可以在這些網(wǎng)站上報名，然后在景區邊欣賞風(fēng)景，邊清理垃圾，當一天免費的環(huán)衛工人。
四、活動(dòng)詳情
2、活動(dòng)關(guān)鍵：游覽風(fēng)景的同時(shí)盡量多撿垃圾，清潔景區，同時(shí)向亂丟垃圾者宣講環(huán)保知識，“美麗的自然風(fēng)光是我們戶(hù)外活動(dòng)的寶貴資源，清潔景區，人人有責！”。
3、活動(dòng)擴展：組織義賣(mài)、宣講會(huì )、攀巖等戶(hù)外項目培訓等。
五、活動(dòng)分析
1、活動(dòng)網(wǎng)站分析：
首先選擇xx這兩個(gè)網(wǎng)站是因為，如果此次活動(dòng)的地點(diǎn)選擇在xx山，那么通過(guò)xx可以聚集以xx居民為主的活動(dòng)參與者，更方便組織活動(dòng)，減少了出行、住宿之類(lèi)的問(wèn)題。同時(shí)磨房是國內自助游的一個(gè)最知名和值得信賴(lài)的網(wǎng)站，大量的愛(ài)好戶(hù)外運動(dòng)的驢友們聚集于此，更便于信息的傳播和吸引人群參與。
2、利益點(diǎn)分析：
�、倏梢耘c景區合作。
“一日之計”的活動(dòng)將會(huì )一定程度上增加所選景區的人流量，促進(jìn)景區的'良好發(fā)展，故而可以爭取景區各種優(yōu)惠，方便舉辦其他的活動(dòng)，節省資金。比如下次可以在景區舉行“環(huán)保宣講會(huì )”，減免場(chǎng)地費。
�、诳梢耘c保險公司合作。
戶(hù)外出行一定要考慮人身安全，避免各種人身傷害，故而可以與保險公司合作，獲取抽成等，但是價(jià)格必須合理，并能夠切實(shí)履行保險公司的義務(wù)！
�、劭梢院蛻�(hù)外運動(dòng)品牌合作。
參與“一日之計”的活動(dòng)，活動(dòng)可能要爬山，可能要戲水，可能要踩著(zhù)沙灘迎著(zhù)風(fēng)，逛著(zhù)古城提著(zhù)燈……所以可以作為戶(hù)外運動(dòng)品牌線(xiàn)下推廣的平臺，贊助一些運動(dòng)裝備等。
�、芸梢院透黝�(lèi)酒店合作。
對于部分特意從外地趕來(lái)的驢友，可以統一安排食宿，因而可以與一些性?xún)r(jià)比較高比較有特色的客棧、短租公寓合作，賺取優(yōu)惠和抽成，但是必須確保物超所值物美價(jià)廉！
六、活動(dòng)意義
加入到清潔景區的行列！愛(ài)護自然、保護環(huán)境，從自身做起；身體力行、堅持不懈，以行動(dòng)帶動(dòng)和影響他人。相信有了你我的共同付出，大自然將會(huì )更加美麗。
最重要的是，公益可以是快樂(lè )的！
公益項目計劃書(shū)范文2
一、活動(dòng)主題
我勞動(dòng)、我奉獻、我快樂(lè )
二、活動(dòng)策劃
一年級10班20xx年暑假公益勞動(dòng)組
三、活動(dòng)內容
1、關(guān)愛(ài)鄉村貧困學(xué)生;
2、看望鄉村特困家庭;
3、走進(jìn)社區，凈化生活環(huán)境，創(chuàng )衛我在行動(dòng);
四、參加人員
一年級10班20xx年暑假公益勞動(dòng)組全體學(xué)生及家長(cháng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
7月23日下午2點(diǎn)、7月30日下午2點(diǎn)、8月7日上午8點(diǎn)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
柳林鎮馬塔村馬真有家、萬(wàn)花鄉方莊村馬春蘭家、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)家屬院。
七、注意事項
1、由于參加人員多，為了活動(dòng)順利進(jìn)行，必須準時(shí)到指定地點(diǎn)集合，過(guò)時(shí)不候。
2、在自己力所能及的前提下，對貧困對象進(jìn)行幫扶，參加公益勞動(dòng)，培養孩子的愛(ài)心和勞動(dòng)技能。
公益項目計劃書(shū)范文3
一、活動(dòng)主題
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音
二、活動(dòng)意義
班級以“引科學(xué)發(fā)展潮，炫激情團日旅”大主題為背景，開(kāi)展一次主題為“聆聽(tīng)愛(ài)的聲音”的愛(ài)心公益活動(dòng)�；顒�(dòng)擬以全方位調動(dòng)班內同學(xué)志愿服務(wù)的積極性，并讓更多同學(xué)積極參與到愛(ài)心活動(dòng)當中。以義賣(mài)捐助為主要目的，通過(guò)義賣(mài)所得資金購買(mǎi)物品到廣州芳村聾兒語(yǔ)訓中心慰問(wèn)聾啞兒童，送關(guān)懷和溫暖。本次活動(dòng)具有很強的公益性，與此同時(shí)對培養大學(xué)生的社會(huì )責任感也有很重要的現實(shí)意義。
三、活動(dòng)目的'
通過(guò)大家“獻愛(ài)心，送溫暖”聾兒探訪(fǎng)等一系列活動(dòng)，最大限度地動(dòng)員班里同學(xué)參與到愛(ài)心活動(dòng)中。而通過(guò)愛(ài)心這個(gè)活動(dòng)平臺，一方面為我們接下來(lái)的“愛(ài)心送溫暖”籌集資金；另一方面，也能以此為契機，向廣大群體宣傳愛(ài)心服務(wù)的意義，以鼓勵更多人參與到社會(huì )愛(ài)心活動(dòng)當中。而此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步增強班的團結凝聚力，提高同學(xué)“以人為本”、服務(wù)社會(huì )的意識。
四、活動(dòng)定位
本次活動(dòng)的定位非簡(jiǎn)單的宣傳公益活動(dòng)，而是以此為中介平臺了解本地聾啞殘障兒童的情況，亦觸發(fā)人們的同情心，宣揚愛(ài)心服務(wù)精神，并且把義賣(mài)的成果投入到之后的聾啞兒童探訪(fǎng)中，是一個(gè)系列性的志愿活動(dòng)。而本次活動(dòng)把了解現狀、宣揚精神、愛(ài)心服務(wù)結合起來(lái)，全力貫徹我們“聆聽(tīng)愛(ài)的聲音”的活動(dòng)主題和宗旨。
五、活動(dòng)背景
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月1上午11時(shí)至晚上3時(shí)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：永康市三江廣場(chǎng)其中
3、活動(dòng)人員：在永的廣大群眾
六、活動(dòng)控制
1、若遇上下雨天導致活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行，可推遲為次日或者周日舉行。
2、為增加當天參與活動(dòng)的人流量，選擇在三江廣場(chǎng)空地上進(jìn)行，并且活動(dòng)時(shí)間集中在中午11時(shí)至3時(shí)
3、與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補，以減少承擔新貨成本的風(fēng)險。
4、以保證有較為充足的資金進(jìn)行下一步的聾兒探訪(fǎng)活動(dòng)。
公益項目計劃書(shū)范文4
活動(dòng)前言：歷史的車(chē)輪在不斷前進(jìn)，經(jīng)濟發(fā)展水平顯著(zhù)提高，諸多問(wèn)題也隨之產(chǎn)生——環(huán)境污染問(wèn)題;因貧富差距增大而出現的留守兒童、流動(dòng)兒童數量增多問(wèn)題;空巢老人……作為志愿者，社會(huì )需要我們。為了讓同學(xué)們能夠實(shí)現心中的公益夢(mèng)，由建筑工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊聯(lián)合“愛(ài)暖人間”公益中心舉辦的長(cháng)安大學(xué)首屆創(chuàng )“益”無(wú)限—公益活動(dòng)創(chuàng )意大賽將于近期舉行。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：創(chuàng )“益”無(wú)限——公益活動(dòng)創(chuàng )意大賽
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日至11月17日
三、活動(dòng)報名：10月29日、30日在東西區食堂門(mén)口設點(diǎn)宣傳，可現場(chǎng)報名，或網(wǎng)上報名。
四、參賽形式：以團隊形式(限3人)參加(可跨學(xué)院組隊)。
五、活動(dòng)說(shuō)明：
(1)初賽：參賽者將自己對公益活動(dòng)的想法、創(chuàng )意設計為可行性強的活動(dòng)方案并進(jìn)行簡(jiǎn)介，以文形式表現出來(lái)，不超過(guò)。
作品提交：紙質(zhì)參賽作品于11月4日7:30~18：00在東西區食堂門(mén)口或11月4日晚18:00~21:00在建筑工程學(xué)院辦公室提交;電子作品于11月4日21:00之前以附件形式發(fā)送至郵箱，11月7日公布初賽結果。
(2)復賽：初賽通過(guò)隊伍(20支)將活動(dòng)方案設計為具體的`策劃書(shū)，11月10日晚建工青志隊將復賽作品發(fā)至本組織官方平臺并進(jìn)行大眾投票。以網(wǎng)上投票和指導老師打分相結合的方式評選,11月14日公布復賽結果。
(3)決賽：復賽晉級隊伍(8支)將活動(dòng)方案制作為PPT并在11月17日于長(cháng)安文化藝術(shù)中心三樓多功能廳進(jìn)行展示及評委答辯。
六、獎項設置：
設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名。獲獎團隊將獲得榮譽(yù)證書(shū)及相應獎品，另建工青志隊在條件允許的情況下將選取可行性強的活動(dòng)方案進(jìn)行志愿活動(dòng)，獲獎?wù)哂袡鄥⑴c。
詳情請于10月29日、30日在宣傳點(diǎn)咨詢(xún)工作人員或關(guān)注建筑工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊微信公眾平臺(訂閱號搜索“長(cháng)安大學(xué)建工學(xué)院青志隊”并關(guān)注即可)或添加建筑工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊官方一切關(guān)于此次比賽信息及獲獎情況會(huì )以此途徑通知，長(cháng)安大學(xué)建工青志隊享有對本次活動(dòng)的最終解釋權。
主辦單位：長(cháng)安大學(xué)團委
承辦單位：長(cháng)安大學(xué)建工學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊、愛(ài)暖人間公益中心
長(cháng)安大學(xué)建工學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊
公益項目計劃書(shū)范文5
組織簡(jiǎn)介：
“牽手”公益計劃起源于中國青少年基金‘激勵行動(dòng)’計劃，于20xx年06月由北京林業(yè)大學(xué)學(xué)生發(fā)起成立。目的是改善中國的教育以及相對落后地區的教育資源缺乏的現狀。我們致力于完善小學(xué)的教育資源配比，改善小學(xué)的教學(xué)環(huán)境，尤其是針對農民工子弟學(xué)校、落后地區學(xué)校、現狀不容樂(lè )觀(guān)的學(xué)校。我們堅信自己的力量，我們會(huì )始終堅守自己的理念！“牽手計劃”是一個(gè)完全為公益而存在、發(fā)展的公益組織。我們希望為教育事業(yè)做出一份貢獻，我們希望建立一個(gè)長(cháng)久的組織來(lái)更加有效地服務(wù)于教育事業(yè)。目前的起步發(fā)展階段我們計劃以小學(xué)的支教開(kāi)始，在逐漸的發(fā)展中拓展自己的思路并完善支教體制。
我們深知：目前的大學(xué)生支教尚存在著(zhù)時(shí)間短、效果差、目的性強的缺陷，所以我們想要踐行一種全新的支教理念：讓支教改變?yōu)橐幏督虒W(xué)的一部分，使它的教學(xué)成果顯著(zhù)提高，甚至給予孩子們中國式教育中無(wú)法教授的先進(jìn)思想，使孩子們從我們的支教中得到巨大的收獲。
關(guān)愛(ài)農民工子弟——讓我們手牽手，朝夢(mèng)想一起走
項目背景
分布在海南這個(gè)大城市各個(gè)角落有超過(guò)300萬(wàn)農民工，來(lái)源主要是河北、山東、四川、安徽、內蒙、甘肅等地，他們主要從事建筑、服務(wù)等行業(yè)，他們的努力工作促進(jìn)了北京經(jīng)濟的發(fā)展，城市的建設;但他們的生活條件卻不容樂(lè )觀(guān)，而在這樣一群流動(dòng)的農民工背后的他們的子女，從小就沒(méi)有良好的生活環(huán)境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學(xué)校的教學(xué)設施，師資力量，管理體制等多方面水平都與北京的正規小學(xué)有一定差距。
正是看到了這種不平，也正因為大學(xué)生身上充滿(mǎn)著(zhù)正氣與善良，很多可愛(ài)的大學(xué)生們走上了志愿支教的道路一片心意無(wú)可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒(méi)有長(cháng)遠的規劃、沒(méi)有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學(xué)生與老師的負擔；頻繁的捐贈物品，不僅不再是關(guān)懷的一種表示，而助長(cháng)了孩子某種不太正常的依賴(lài)心理；一時(shí)興起的愛(ài)心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望
我們心懷感恩、我們向著(zhù)正義、我們熱心公益這些都是青少年的可愛(ài)之處、可貴之處、優(yōu)秀之處、感人之處，但我們更需要合適的方式，需要正確恰當的原則，完善的體制，長(cháng)久性的教學(xué)模式，去指引我們的愛(ài)心行動(dòng)達到想要的目的!
1、通過(guò)以我們的支教團隊開(kāi)展的為期一學(xué)期的支教任務(wù)，不斷改進(jìn)、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，希望得到北京高校以及全社會(huì )的廣泛關(guān)注，讓有愛(ài)心、有能力、想支教的團隊借鑒我們的支教體制來(lái)更好的施行支教公益活動(dòng)。真正的讓農民工子弟有所學(xué)，有所得！
2、通過(guò)對志愿者的嚴格培訓與選拔，為學(xué)校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過(guò)多投資。
3、找到有權威的教育家對志愿者進(jìn)行培訓，再由志愿者分別對試點(diǎn)區小學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行培訓，以增強他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式。
4、建立網(wǎng)絡(luò )平臺，為打工子弟小學(xué)、社會(huì )愛(ài)心人士以及基金會(huì )、志愿者三方提供一個(gè)交流平臺，從而長(cháng)久、有效、大范圍的解決現存的教育問(wèn)題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學(xué)習環(huán)境。
項目流程
前期準備
前期準備主要分為：
1、完成項目策劃書(shū)。
2、聯(lián)系有意向的農民工小學(xué)，簡(jiǎn)要制定出一學(xué)期的支教計劃。
3、招募志愿者，根據志愿者情況與校方制定詳細的支教計劃，并對志愿者進(jìn)行相應培訓。
4、與基金會(huì )取得聯(lián)系，盡力得到他們的支持（資金、想法等），從而更好的運行支教活動(dòng)，并盡可能的改善孩子們的學(xué)習、生活環(huán)境。
項目開(kāi)展
主要包括：定期系統的支教活動(dòng)以及后勤工作。整個(gè)活動(dòng)期間，將小學(xué)的各種事情以及面臨的問(wèn)題以網(wǎng)絡(luò )平臺的形式展出摒棄長(cháng)期以來(lái)大學(xué)生進(jìn)行的不成體系的支教，我們會(huì )在活動(dòng)前期對志愿者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓，然后定期、定時(shí)間段、定體系的對孩子進(jìn)行教學(xué)。
具體活動(dòng)流程：
一、首先，我們會(huì )在高校、社會(huì )上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：1有較強、符合要求的教育能力，2能夠支教的時(shí)間最少為一個(gè)學(xué)期，3吃苦耐勞，有奉獻精神，4對待孩子有耐心。此外，志愿者我們會(huì )優(yōu)先從師范類(lèi)學(xué)校中招募并按專(zhuān)業(yè)對口的.方向考慮。緊接著(zhù)我們會(huì )建立一個(gè)志愿者儲備庫，以期走向專(zhuān)業(yè)化。
二、然后，我們的團體會(huì )與相關(guān)的學(xué)校溝通并達成共識：我們提供好的志愿者教師資源來(lái)幫助學(xué)校，我們配合學(xué)校進(jìn)行課程的安排。我們承諾盡量按照學(xué)校的教學(xué)計劃來(lái)安排我們的支教計劃。我們會(huì )在條件允許下做出相應的內部調整（如優(yōu)化授課方式、合理增加教學(xué)內容等）來(lái)實(shí)施更好的教學(xué)計劃。同時(shí)出于多方面考慮，我們還會(huì )以興趣班的形式開(kāi)展教學(xué)計劃，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )根據項目實(shí)施進(jìn)度，建立一個(gè)學(xué)校的援助平臺：以“牽手”計劃在其中充當平臺，介于志愿者和需要援助的學(xué)校之間，找到優(yōu)秀的志愿者幫助真正需要幫助的學(xué)校，真正做好支教；并通過(guò)這個(gè)平臺尋求更多的社會(huì )上愛(ài)心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境。
三、教學(xué)期間，我們會(huì )廣泛收集各種教學(xué)時(shí)的影像資料，以及要求志愿教師寫(xiě)一周一次的教學(xué)記錄，定期開(kāi)展支教大會(huì )，分析總結出現階段存在的各類(lèi)問(wèn)題，并通過(guò)探討或其他各類(lèi)形式完善我們的支教計劃。
四、在一學(xué)期的支教活動(dòng)結束后，我們會(huì )有相應的資料整理，包括教學(xué)評價(jià)、學(xué)校意見(jiàn)、學(xué)生反饋、志愿者自己總結等，以它們?yōu)閰⒖家罁�，編�?xiě)出規范的支教行為規范，供其他想要支教的團體參考。同時(shí)，我們會(huì )對后續的支教安排做出相應的調整。所有支教資料將及時(shí)反映給志愿者學(xué)校及志愿者本人，在接下來(lái)的工作中我們會(huì )尋求更多的合作。另外，我們會(huì )加大力度與高校社團、企業(yè)、社會(huì )個(gè)人、NGO、基金會(huì )、社會(huì )團體等合作，增加我們的社會(huì )影響力，最終實(shí)現規范的支教活動(dòng)在社會(huì )上擴展。
五、構建網(wǎng)絡(luò )平臺：編寫(xiě)出的較為完善的支教行為規范需要廣泛傳播，同時(shí)學(xué)校存在的各種問(wèn)題并不一定是我們這個(gè)團隊所能解決的，我們需要資金和人力上的幫助，可是我們自己尚且沒(méi)有辦法創(chuàng )收，唯一能做的，就是為小學(xué)搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺，向社會(huì )上的愛(ài)心人士發(fā)出求助信號，希望更多的人去關(guān)注這些問(wèn)題，也希望更多的人為改變孩子們的學(xué)習、生活環(huán)境貢獻一份力量。
公益項目計劃書(shū)范文6
相比于國外，國內公益創(chuàng )業(yè)本來(lái)發(fā)展是在初期階段，這些公益創(chuàng )業(yè)者最需要的不是錢(qián)，而是專(zhuān)業(yè)的能力。
一、概要
“精英夢(mèng)想”特訓營(yíng)活動(dòng)是由精英夢(mèng)想團隊發(fā)起，并獲得北京大學(xué)、人民大學(xué)、上海交大、外交學(xué)院等全國知名高校學(xué)生支持，面向高中學(xué)生的公益創(chuàng )業(yè)培訓活動(dòng)。
她旨在幫助高中學(xué)生拓展視野，培養能力，順利實(shí)現中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡，贏(yíng)在大學(xué)的起跑線(xiàn)上。同時(shí)，她也是大學(xué)生公益與創(chuàng )業(yè)相結合的一次勇敢嘗試。
2010年是“精英夢(mèng)想”團隊破冰的一年，在團隊各成員努力，社會(huì )各界的關(guān)懷下，團隊將第一期活動(dòng)地點(diǎn)定在四川省達州市。團隊將向著(zhù)打造公益與創(chuàng )業(yè)相結合的具有良好聲譽(yù)的培訓機構的目標奮進(jìn)，并將這樣的活動(dòng)延續下去，造福即將邁入大學(xué)的莘莘學(xué)子。
二、團隊描述
1.團隊的名稱(chēng)
我們的團隊名為“精英夢(mèng)想”，主要有兩種含義：第一是我們的成員都是名校的精英學(xué)生，我們的活動(dòng)是他們夢(mèng)想的載體;第二是我們的目標是為幫助高中生順利完成高中向大學(xué)的過(guò)渡，培訓未來(lái)的精英，我們要成為他們精英之路的一個(gè)起點(diǎn)或者臺階。
2.團隊的宗旨
幫助中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習方法，擴展視野，為大學(xué)生活提前做好準備，順利實(shí)現高中向大學(xué)的過(guò)渡，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
我們第一期的目標是把名校的理念帶入達州，成為達州市教育培訓的值得信賴(lài)的品牌，影響達州的教育理念和格局。
3.團隊的目標
在2010年內完成組織的制度與規范建設。并在2010 年暑假，組織我們的第一期培訓。
同時(shí)，充分拓展與達州市政府和各大學(xué)校聯(lián)絡(luò )及項目合作，積累各種社會(huì )資源，豐富開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗，樹(shù)立組織的良好聲譽(yù)。在2011年，注冊成為正式的組織。擴大我們的影響范圍，并開(kāi)發(fā)更多的項目。
我們的長(cháng)期目標是把這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學(xué)的過(guò)渡，并通過(guò)我們的努力，改變部分地區的教育理念和教育面貌。
4.團隊的結構
5.團隊經(jīng)營(yíng)策略
以公益創(chuàng )業(yè)為導向，以精英成員成就精英學(xué)生。
三、產(chǎn)品與服務(wù)
1.產(chǎn)品與服務(wù)
在2010年暑假，組織20位左右名校學(xué)生(其中清華北大10位左右)，到達州組織達州市的優(yōu)秀中學(xué)生，參加特訓營(yíng)活動(dòng)。一起度過(guò)15天左右的時(shí)間。我們的活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節，第一個(gè)是文化課堂，第二個(gè)是特色公益培訓。
文化課堂
每天上午9：00到12:00，按照年級分成不同的班(每班不超過(guò)20人)，由有經(jīng)驗的優(yōu)秀名校大學(xué)生以專(zhuān)題形式授課。對于高一高二的同學(xué)，培訓數學(xué)、英語(yǔ)、文綜和理綜，以講解學(xué)習方法為主;對于高三畢業(yè)的同學(xué)，培訓一些大學(xué)基礎課程和基本技能。小班教學(xué)有利于授課老師與學(xué)生的充分交流，使上課學(xué)生在學(xué)習方法上獲得突破，以取得在以后學(xué)習中事半功倍的效果。
特色公益培訓
凡參加第一個(gè)環(huán)節的學(xué)生可以自愿免費參加。該環(huán)節主要在培訓期間的下午展開(kāi)，形式靈活多樣。
�、僦v座形式：用以介紹大學(xué)生活及文化，探討人生及職業(yè)規劃，啟發(fā)中學(xué)生對大學(xué)及人生的思考，提早為大學(xué)生活及社會(huì )生活做長(cháng)遠規劃，特別有助于高三畢業(yè)生完成由中學(xué)到大學(xué)的順利過(guò)渡。
�、陬A開(kāi)大學(xué)興趣課程：對大學(xué)課程做簡(jiǎn)單的講解和介紹，讓中學(xué)生提前了解大學(xué)課程的特點(diǎn)，引導中學(xué)生提前適應大學(xué)里的課程學(xué)習，更有助于高三畢業(yè)生提前適應大學(xué)學(xué)習。
�、蹘ьI(lǐng)參與的學(xué)生外出參觀(guān)：在游覽的過(guò)程中，使參與的中學(xué)生和大學(xué)生充分平等自然地交流，使中學(xué)生在輕松的游覽過(guò)程中暢所欲言。培養參與的學(xué)生對家鄉的熱愛(ài)，并對中學(xué)生思想素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用。
2.我們的優(yōu)勢與特色
相對于傳統的培訓機構，我們的優(yōu)勢有三個(gè)方面：
一是我們的培訓是大學(xué)生公益創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學(xué)生參加培訓的成本;
二是我們身上的名校光環(huán)讓我們更容易獲得社會(huì )承認;
三是我們都是在校學(xué)生，與學(xué)生的年齡很接近，易于相互交流和理解。
我們的特色是多種教學(xué)手相結合，多媒體教學(xué)、普通話(huà)教學(xué)、研討式教學(xué)等，讓高中生提前熟悉大學(xué)的教育方式，縮短進(jìn)入大學(xué)后的適應過(guò)程。
四、市場(chǎng)分析
1.市場(chǎng)狀況
我們計劃在公益教學(xué)培訓行業(yè)發(fā)展，選擇目的標地點(diǎn)為達州市。目前，達州市的教育發(fā)展水平與發(fā)達地區相比，比較滯后。主要原因有二：一是經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，以及由此導致的教育投入的不足;二是教育理念滯后，應試教育愈演愈烈，培養出來(lái)的學(xué)生適應大學(xué)教育的能力較弱，在大學(xué)里在轉型方面的成本投入較高。
再則，學(xué)生逐漸產(chǎn)生對枯燥的學(xué)校教育的反感，也沒(méi)有找到適合的學(xué)習方法。他們迫切需要得到有經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)們的指導與建議，尋找到中學(xué)階段好的學(xué)習策略與思維;與此同時(shí)，提前了解一些大學(xué)生活方面的信息，以彌補嚴重的信息不對稱(chēng)，做好以后向大學(xué)生活過(guò)渡心理和思想上的準備，以期盡量降低大學(xué)里學(xué)習和生活方面轉型所花費的成本。
據目前的市場(chǎng)分析，現階段，家長(cháng)對子女教育的需求不斷增長(cháng)。據統計，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長(cháng)總是想方設法讓自己的.子女獲得更好的教育。
從學(xué)生角度來(lái)看，他們也迫切感受到在現階段社會(huì )里知識的重要。大多數學(xué)生能夠根據自身的條件，竭力繼續學(xué)習。目前升學(xué)壓力的不斷加大，他們對更高的教育水準、以及對更好的學(xué)習方法的渴求與日俱增。
從政府角度來(lái)看，據近年的趨勢可看出，中央財政與地方財政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績(jì)的評價(jià)指標，也是社會(huì )的福祉所在。
綜上所述，在需求方面，公益教學(xué)培訓行業(yè)的需求量巨大。它既迎合了家長(cháng)對子女學(xué)習水平提升的需求，學(xué)生對多樣化教學(xué)方式的需求，又彌補了政府在教育投入與發(fā)展方面的不足。從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時(shí)，所付出的成本與傳統教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學(xué)培訓市場(chǎng)前景廣闊，在未來(lái)的幾年里必將大大發(fā)展。
因此，我們的進(jìn)入，將在該市場(chǎng)尚未成熟的基礎上獲得巨大的發(fā)展空間，搶先占領(lǐng)市場(chǎng)，擴大影響，樹(shù)立品牌。
從供給方面來(lái)分析。鑒于達州市地區的具體情況，目前從事公共教育培訓的組織機構較少，且規模和影響力都不大。目前市場(chǎng)上占主導地位的仍是各種商業(yè)性質(zhì)的私人家教培訓，但規模都不大，只局限于周?chē)捎绊懙妮^小范圍;且師資都是以在校的教師為主，缺乏青年成員，雖經(jīng)驗上有優(yōu)勢，但與學(xué)生之間的信任度和交流度不高，教學(xué)效果不是很好。據觀(guān)察，在過(guò)去幾年，類(lèi)似公益教學(xué)培訓的組織也有很多，由在校大學(xué)生組織的也不少。但都只是局限于小規模的地區，且多為民間行為，未得到官方和社會(huì )的廣泛認可。因此影響力都比較有限，規章制度不健全，且教學(xué)效果一般，由此導致延續性不夠。由此可以看出，達州市的公益教學(xué)培訓市場(chǎng)開(kāi)發(fā)度并不高，發(fā)展空間十分大，這也給我們的組織提供了巨大的成長(cháng)空間。
2.市場(chǎng)優(yōu)勢
那么我們組織在公益教學(xué)培訓市場(chǎng)上的優(yōu)勢又在哪里呢與上述其他組織相比我們的優(yōu)勢主要體現在一下幾個(gè)方面：
我們的活動(dòng)理念：我們組織的目標不是以贏(yíng)利為目標，而是為了給達州市的有志青年學(xué)生們提供公益性的服務(wù)。在學(xué)校課程教育方面，注重以傳授學(xué)習方法與經(jīng)驗為主，知識性講授為輔;同時(shí)介紹豐富多彩的課外知識，介紹大學(xué)生活方面的相關(guān)感受。這一點(diǎn)是其他傳統家教培訓與以前的類(lèi)似活動(dòng)所沒(méi)有做到或做好的一點(diǎn)。
我們的成員特色：我們組織的成員大都是各個(gè)名校的在校學(xué)生，都是從中學(xué)生活中走出來(lái)的佼佼者，有著(zhù)比較豐富的學(xué)習經(jīng)驗和有效的學(xué)習方法。這對于中學(xué)生是迫切需要的東西。且年齡差距不大，較利于彼此的溝通，保證了較好的學(xué)習效果。
我們的外部性?xún)?yōu)勢：鑒于我們活動(dòng)的公益理念和良好的效果預期，可以得到政府、學(xué)校、企業(yè)等的支持和幫助，這將很大程度的減少我們活動(dòng)的成本，便于我們的既有資源充分利用。我們成員的社會(huì )人脈較好，可以以此擴大活動(dòng)影響，便于突破地域限制，有利于我們組織的長(cháng)遠發(fā)展。
3.市場(chǎng)發(fā)展戰略:
我們組織計劃長(cháng)期從事公益教學(xué)培訓事業(yè)，精心準備第一期培訓，以期獲得出色效果。然后再次基礎上，更加有效地做好2、3期的培訓。在此期間，將活動(dòng)的影響遍及整個(gè)達州市地區，成為頗具影響力的公益品牌。這將更加有利于得到社會(huì )的認可、政府的承認、企業(yè)和學(xué)校的支持。為了做大做強，我們組織將開(kāi)發(fā)內部潛力，努力打入達州地區以外的市場(chǎng)，將我們的影響擴大到更大更廣的范圍。在此階段，逐漸培養起我們穩定的戰略合作伙伴、消費群體。
五、競爭分析
1.競爭描述
目前我們主要的目標市場(chǎng)是達州市地區。在公益教學(xué)培訓市場(chǎng)上，我們主要的競爭者有已有的此類(lèi)活動(dòng)組織、商業(yè)性的家教培訓組織等。
從上面的分析可以看出，這兩個(gè)主要的競爭者與我們相比有它們各自的比較優(yōu)勢：已有的此類(lèi)活動(dòng)組織的優(yōu)勢在于它們先于我們進(jìn)入市場(chǎng)，積累了經(jīng)驗，培養了消費群體，打造了自己的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。但正如上面所說(shuō)的，鑒于它們的活動(dòng)規模和影響力，上述優(yōu)勢只是局限在局部地區和局部人群，沒(méi)有擴展開(kāi)，因此其市場(chǎng)份額較小，也給我們留下了大量的發(fā)展空間。
商業(yè)性的家教培訓組織的優(yōu)勢在于：它們的技術(shù)、經(jīng)驗、針對性。它們大多是由一些經(jīng)驗豐富的在校教師授課，對應試教育有較強的針對性。雖然它們單個(gè)的規模和影響力較小，但數量較多，占領(lǐng)了大量的市場(chǎng)份額。雖然我們是兩種完全不同性質(zhì)的組織，即一個(gè)是商業(yè)性的，一個(gè)是公益性的，看起來(lái)沒(méi)多大沖突，但從消費者角度來(lái)看，時(shí)間的機會(huì )成本是一個(gè)重要因素。畢竟學(xué)生的課余補習時(shí)間是有限的，他們不得不在我們和商業(yè)性的家教培訓組織之間做出權衡取舍。但從成本角度上看，我們有著(zhù)巨大的優(yōu)勢。商業(yè)性的組織收費較高，而我們的收費較少，這將是家長(cháng)考慮的一個(gè)重要因素。
由此看出，我們進(jìn)入的市場(chǎng)存在著(zhù)較激烈的競爭。
2.競爭戰略
鑒于上述分析的市場(chǎng)競爭性，我們要想成功打入市場(chǎng)，并站穩腳跟，獲得長(cháng)遠發(fā)展，我們必須做出我們的差別性產(chǎn)品，制造出我們的競爭力。那么我們的競爭性在哪里呢這就是上面分析的我們的市場(chǎng)優(yōu)勢。這些因素是已有的此類(lèi)組織較難以完全具備的，是商業(yè)性家教培訓組織無(wú)法具備的。因此，我們所應該做的就是，充分發(fā)揮出我們的競爭優(yōu)勢，充分配置資源，并盡量彌補我們的不足，積累經(jīng)驗、培養消費群體、打造我們自己的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)。
六、營(yíng)銷(xiāo)策略及宣傳
1.營(yíng)銷(xiāo)計劃
“精英夢(mèng)想”暑期特訓營(yíng)活動(dòng)是定位于利用暑期時(shí)間組織各名校大學(xué)生為達州市初高中學(xué)生提供文化培訓及拓展視野訓練服務(wù)的半公益性質(zhì)組織。通過(guò)對達州市的教育現狀及家教市場(chǎng)分析，我們發(fā)現這樣高水準的文化培訓機構或組織在達州尚屬首次。
考慮到達州市各家長(cháng)對于優(yōu)質(zhì)文化培訓的迫切需求，“精英夢(mèng)想”暑期特訓營(yíng)第一期活動(dòng)預定招生人數為200—300人。將招生人數定在200—300人是參考了2008年由四川大學(xué)林俊忠、文澤平等在達州舉行的 “巨全火炬手家教補習班”當時(shí)的招生情況及我們本身的教員數量及場(chǎng)地情況而定的。
相對于我們的競爭對手，如各教育培訓機構而言，我們有著(zhù)高素質(zhì)的隊伍，較為新穎的培訓形式，更為前沿的視野，所以只要宣傳工作做得到位，我們應該可以迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，實(shí)現上述預定招生目標。
2.宣傳戰略
借鑒2008年“巨全火炬手家教補習班”的成功宣傳經(jīng)驗，我們?yōu)椤熬?mèng)想”暑期特訓營(yíng)制訂了全方位的立體宣傳戰略，大致分為三個(gè)階段：
(1)初期宣傳，這個(gè)階段的宣傳將在五月份展開(kāi)，由擁有豐富宣傳經(jīng)驗及熟悉達州市場(chǎng)的到四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì )主席馬軍負責。屆時(shí)將會(huì )由我們制作極具吸引力的宣傳單和易拉寶，在達州市各人流量大的地段(如文軒書(shū)店，人民公園，中心廣場(chǎng))派發(fā)宣傳單和展示易拉寶，向各位家長(cháng)及學(xué)生介紹我們的活動(dòng)，留下初步印象。同時(shí)，我們可以從四川大學(xué)林俊忠獲得部分社會(huì )資源，走訪(fǎng)曾經(jīng)參加過(guò)“巨全火炬手家教補習班”的學(xué)生家長(cháng)，通過(guò)他們?yōu)槲覀兊幕顒?dòng)做側面宣傳。
(2)中期宣傳，這個(gè)階段將會(huì )在六月初展開(kāi)。通過(guò)前期宣傳給家長(cháng)和學(xué)生留下初步印象，中期宣傳將把宣傳重點(diǎn)放在我們成員簡(jiǎn)介和活動(dòng)具體形式上，讓各位家長(cháng)和學(xué)生更深入地了解我們的活動(dòng)，使他們持續地關(guān)注我們的活動(dòng)。形式仍然以派發(fā)傳單和展示易拉寶為主，同時(shí)配合報紙、網(wǎng)絡(luò )甚至電視臺等方式。
(3)后期宣傳，這個(gè)階段將會(huì )在六月末和七月初展開(kāi)。在這個(gè)階段里，我們將會(huì )把活動(dòng)的報名開(kāi)始及截止時(shí)間、場(chǎng)地等信息通知給各家長(cháng)及學(xué)生。采用的宣傳形式除了宣傳單和易拉寶外，還將選擇學(xué)生流量最多的公交車(chē)路線(xiàn)進(jìn)行為期兩周的公交車(chē)載廣告宣傳。通過(guò)這樣的宣傳戰略，我們可以擁有較大的宣傳覆蓋面，達到較好的宣傳效果。
3.合作伙伴
在這次活動(dòng)中我們擁有以下合作伙伴：
(1)達州市新世紀學(xué)校：新世紀學(xué)校能夠為我們提供優(yōu)良的場(chǎng)地及教員的住宿，同時(shí)，利用新世紀學(xué)校良好的地理位置和知名度，我們能夠吸引更多的學(xué)生參加我們的活動(dòng)。
(2)達州市團市委：作為大學(xué)生的一次半公益性質(zhì)的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，達州市團市委為我們的活動(dòng)提供了大力的支持，在宣傳等各方面為我們提供不少指導。
(3)四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì )：四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì )對達州市場(chǎng)極其熟悉度，并且擁有在達州舉辦各種活動(dòng)的宣傳組織經(jīng)驗，這為我們的宣傳工作提供了極大的幫助。同時(shí)四川文理學(xué)院與團市委有多次合作經(jīng)驗，利于宣傳工作的順利展開(kāi)。
4.定價(jià)戰略
由于我們活動(dòng)的半公益性質(zhì)，我們都把歷練自己作為這次活動(dòng)的主要目的，所以定價(jià)不會(huì )很高。通過(guò)對達州市家教市場(chǎng)的分析，我們將收費方式定為按科目收費。我們將提供數學(xué)、英語(yǔ)、物理等科目的培訓服務(wù)，學(xué)生將按照自愿原則選擇科目，每科目收費暫定為200—400元。
主要針對高三畢業(yè)生的拓展視野訓練將對每個(gè)高三畢業(yè)生收取200元左右。對于已經(jīng)參加文化培訓的學(xué)生，他們也可以自愿參加，完全免費。
5.市場(chǎng)溝通
從宣傳工作開(kāi)始起，我們將一直進(jìn)行對市場(chǎng)的密切溝通。除去活動(dòng)開(kāi)始前的宣傳，在活動(dòng)開(kāi)始后，我們將采取一系列的措施與學(xué)生和家長(cháng)保持良好的溝通：
(1)在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)將舉行一次講座，邀請各位優(yōu)秀大學(xué)生與家長(cháng)及學(xué)生面談學(xué)習經(jīng)驗及學(xué)習歷程，以自己的親身經(jīng)歷激起家長(cháng)及學(xué)生的共鳴，為后面和學(xué)生及家長(cháng)建立良好關(guān)系做好鋪墊。
(2)在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，通過(guò)出游等方式與學(xué)生面對面交流，在自然、平等、和諧的氛圍中加深了解，和學(xué)生建立良好的關(guān)系。
(3)在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，加強與家長(cháng)的交流，多向家長(cháng)匯報學(xué)生的情況，通過(guò)發(fā)現學(xué)生的特長(cháng)及特點(diǎn)，向家長(cháng)提出具有建設性的與孩子溝通的技巧及建議，從而鞏固家長(cháng)對我們的信任。
(4)在活動(dòng)結束時(shí)，做一次總結報告會(huì )，向家長(cháng)及學(xué)生總結活動(dòng)的方方面面，為來(lái)年第二期活動(dòng)做好鋪墊。
七、財務(wù)分析(略)
八、風(fēng)險及應對措施
關(guān)鍵的風(fēng)險有兩個(gè)方面：
A由于宣傳工作的不到位以及隨著(zhù)家教市場(chǎng)的擴大各個(gè)培訓機構競爭激烈而引起的生源嚴重不足。
我們的活動(dòng)是有市場(chǎng)的，我們的團隊也是極為優(yōu)秀的，我們會(huì )全力推進(jìn)前期的宣傳工作。團隊要專(zhuān)門(mén)設立相應的負責人并聘用相應的顧問(wèn)老師，保證宣傳的力度突出我們的優(yōu)勢，以期在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出
B安全工作的不到位而有可能引發(fā)的安全問(wèn)題。
我們將為每位參加活動(dòng)的大學(xué)生教員和高中學(xué)生買(mǎi)安全保險，同時(shí)會(huì )設立專(zhuān)門(mén)的帶隊老師，做好各方面的安全工作，保障學(xué)員們和志愿者們的人身財產(chǎn)安全，盡我們所能合理地應對可能的風(fēng)險，使團隊的運作平穩地進(jìn)行。短期保險，1毛錢(qián)1天，保十萬(wàn)，15天5元以?xún)取?/p>
C參加人員時(shí)間不能很好協(xié)調
人力資源總監專(zhuān)門(mén)負責，提前協(xié)調，留足后備人員。
【公益項目計劃書(shū)】相關(guān)文章：
公益項目計劃書(shū)12-11
公益項目計劃書(shū)優(yōu)秀11-24
公益項目計劃書(shū)優(yōu)秀11-18
公益項目創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)12-16
公益項目計劃書(shū)7篇12-09
(優(yōu))公益項目計劃書(shū)項目計劃10篇12-14
公益項目創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)(15篇)12-12