新聞采訪(fǎng)計劃書(shū)范文
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的新聞采訪(fǎng)計劃書(shū)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新聞采訪(fǎng)計劃書(shū)范文1
一、采訪(fǎng)宗旨：
七十二年崢嶸歲月，七十二年絢爛篇章。XX大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統院校之一，X年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗，更為社會(huì )培養了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會(huì )的棟梁之才，是XX的優(yōu)秀學(xué)子。XX大學(xué)以他們?yōu)轵湴�，他們也深�(lèi)?ài)著(zhù)自己的母校。為了慶祝我校成立X周年，歡度校慶周。同時(shí)也為了讓更多的學(xué)子了解母校，熱愛(ài)母校。
二、采訪(fǎng)主題：
校慶周的作用和意義及今后如何更好地開(kāi)展校慶周的活動(dòng)
三、采訪(fǎng)地點(diǎn)：
辦公室
四、采訪(fǎng)時(shí)間：
20xx年X月X日
五、采訪(fǎng)對象：
各二級學(xué)院的領(lǐng)導
六、采訪(fǎng)方式：
采取預約面談方式采訪(fǎng)
七、采訪(fǎng)分工：
兩人拍照、兩人采訪(fǎng)、兩人執筆
八、采訪(fǎng)問(wèn)題：
1、咱們學(xué)�，F在把校慶所在這一周作為校慶周，對于校慶周，您覺(jué)得它的意義是什么？
2、您希望咱們學(xué)校校慶周應該做一些什么活動(dòng)？您希望看到一些什么活動(dòng)？
3、您校慶周會(huì )有很多校友回母校，咱們學(xué)校近幾年發(fā)展的很好，得到了很多校友的支持，您覺(jué)得校友對學(xué)校的發(fā)展有什么意義？
4、您所在的'學(xué)院在校慶周來(lái)臨之際會(huì )舉辦哪些活動(dòng)喜迎校慶周呢？
5、您對現在在校的同學(xué)有什么建議和意見(jiàn)呢？
6、您覺(jué)得現在的大學(xué)生需要培養哪些素質(zhì)？
九、采訪(fǎng)需帶東西：
采訪(fǎng)前帶好必須身份證明證件、采訪(fǎng)所需器材等相關(guān)物品。如采訪(fǎng)提綱、采訪(fǎng)時(shí)所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機（照相機）.
十、采訪(fǎng)后期：
整理收集好的.資料和問(wèn)答記錄，組織整理完成采訪(fǎng)稿，傳給老師進(jìn)行核對。修改無(wú)誤后做成終稿。（寫(xiě)一篇采訪(fǎng)稿即可，但是需要質(zhì)量，字數需要1500字左右）
十一、注意事項：
1、之前做好充足準備，做好策劃和提問(wèn)題綱，做好知識準備，包括被采訪(fǎng)人的資料、愛(ài)好的相關(guān)背景，以及預約好時(shí)間地點(diǎn)。
2、采訪(fǎng)時(shí)間要注意選擇合適的時(shí)間。
3、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)不要過(guò)大過(guò)空，防止輕問(wèn)重寫(xiě)，提問(wèn)辭不達意，事先圍繞主題設計一些重要問(wèn)題。
4、提問(wèn)語(yǔ)要注意”五不用“：不用長(cháng)句、不用有歧義的話(huà)提問(wèn)，在提問(wèn)時(shí)不要生造詞語(yǔ)、任意改用專(zhuān)用名詞，長(cháng)句分成短句來(lái)問(wèn)。適當使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪(fǎng)設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。
5、拍照時(shí)關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。
6、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)態(tài)度要真誠、客觀(guān)、不帶個(gè)人傾向。
7、確定采訪(fǎng)設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。
8、按照采訪(fǎng)對象選擇合適的衣著(zhù)。
新聞采訪(fǎng)計劃書(shū)范文2
一、采訪(fǎng)內容：
1.節目名稱(chēng)：訪(fǎng)談錄
2.采訪(fǎng)目的：通過(guò)采訪(fǎng)X老師這個(gè)萬(wàn)千老師的縮影而了解大多數老師的思想，從而贊揚老師無(wú)私奉獻的精神。
3.采訪(fǎng)對象：音樂(lè )老師XXX
4.采訪(fǎng)對象簡(jiǎn)介：主教鋼琴選修、主修、視唱練耳。教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，是大家公認的好老師。
5.采訪(fǎng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx/X/X音樂(lè )學(xué)院教師辦公室。
6.采訪(fǎng)的主題：了解老師的教學(xué)生涯，解密老師獨特的教學(xué)方法。
7.采訪(fǎng)方式：采用預約座談方式采訪(fǎng)。
8.采訪(fǎng)步驟：通過(guò)一個(gè)問(wèn)題打開(kāi)局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。
9.提問(wèn)提綱：
a為什么選擇教體育，當初為何選擇體育這個(gè)專(zhuān)業(yè)？
b這么多年的教學(xué)生涯中，做出這么多成績(jì)，背后有哪些心酸的故事？
c在鋼琴比賽“長(cháng)江杯”中獲最佳指導老師，您當時(shí)有啥感想？
d半決賽氣氛異常激烈，您是怎樣指導學(xué)生直至最終進(jìn)入決賽？
e您取得這么多的成績(jì)，同學(xué)們又這么喜歡您，現在學(xué)校評“我最喜愛(ài)的老師”，您的票數遙遙領(lǐng)先，您是不是有一套獨特的教學(xué)方法讓您如此成功？
f許多人認識您是因為您的音樂(lè )特好，其實(shí)您還是個(gè)集郵愛(ài)好者，為啥愛(ài)上集郵，又是從什么時(shí)候開(kāi)始帶課？
g在這幾年教集郵課的.過(guò)程中你有沒(méi)有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢？
h您在上課的過(guò)程中從不請假，自己有病，老父親住院您都沒(méi)請假。是什么樣的動(dòng)力讓您風(fēng)雨無(wú)阻，帶病上課？
二、采訪(fǎng)前期工作：
1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預約。征得同意后將采訪(fǎng)提綱發(fā)于其本人。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪(fǎng)時(shí)長(cháng)告知對方并達成共識。
2、采訪(fǎng)前準備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機、采訪(fǎng)本、錄音筆等。
3、收集被采訪(fǎng)者個(gè)人資料。
三、采訪(fǎng)后期工作：
整理收集到的資料。整理訪(fǎng)談的問(wèn)答記錄。
四、可行性分析：
a.采訪(fǎng)需提前幾天預約，否則被采訪(fǎng)者由于公務(wù)，采訪(fǎng)可行性不高。
b.對于問(wèn)題提法得當，有技巧，有取舍。本次采訪(fǎng)成功率將不低。
五、注意事項及備注：
1.對提問(wèn)問(wèn)題為基本問(wèn)題，若準備前已經(jīng)可靠得知，可略過(guò)�？杉磁d追問(wèn)問(wèn)題。
2.須注意提問(wèn)方式。
3.本次采訪(fǎng)活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預知等特殊情況，可另行修改或隨機應變。
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