初一新學(xué)期計劃書(shū)范文格式

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的初一新學(xué)期計劃書(shū)范文格式，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一新學(xué)期計劃書(shū)范文格式1

　　在新學(xué)期里我要取得好成績(jì)，讓這個(gè)學(xué)期不浪費時(shí)間，把每分每秒都用到學(xué)習上讓自己在這個(gè)新的學(xué)期了面去的滿(mǎn)意的結果。

　　一、課堂上認真聽(tīng)講做好筆記

　　每堂課都是老師傳授知識的時(shí)候，都是非常重要的，因此我要注意每堂課的學(xué)習，在每節課之前做好該節課程的預習，目的是把老師要講的內容做個(gè)了結，明白其中的一些細節問(wèn)題，把握好上課的時(shí)間，通過(guò)預先的預習把自己不明白的東西挑出來(lái)，然后老師在將的過(guò)程中，認真聽(tīng)講，哪怕自己已經(jīng)預先看過(guò)了也不放松，尤其是那些自己沒(méi)有弄明白的地方，一定要在上課的時(shí)候弄明白，在課堂上我們會(huì )學(xué)到很多的知識要點(diǎn)，這些知識要點(diǎn)都是老師提煉出來(lái)的重點(diǎn)知識，都是需要我們認真學(xué)習的，光靠腦子去記憶是不可能完全掌握的，好記性不如爛筆頭，想要不忘記就必須把這些重點(diǎn)知識通過(guò)筆記，把他們記下來(lái)，這樣我們可以利用課余時(shí)間復習，這樣的復習效率是非常高的，做好這些安排才會(huì )讓一節課不成為泡影，才能夠讓一節課的重點(diǎn)知識都能夠記下來(lái)，以后忘記了也好有地方復習學(xué)習，這樣是非常有利的更方便以后的復習。

　　二、上午記憶背誦下午練習題目

　　必須要利用好時(shí)間，我們學(xué)習的課程是有多重的但是可以大致分為兩類(lèi)，一類(lèi)是需要記憶的，比如語(yǔ)文需要背誦的課文，英語(yǔ)單詞，語(yǔ)法之類(lèi)的都是需要記憶的，因此這些我們就需要用早上的時(shí)間來(lái)復習來(lái)記憶，早上是頭腦最清晰的時(shí)候，記憶效率也相對來(lái)說(shuō)更高，記憶起來(lái)也更加容易，可以減少時(shí)間的浪費。

　　像一些需要練習的如數學(xué)之類(lèi)的需要通過(guò)大量的練習題來(lái)練習的科目我們可以把他們安排在晚上，比如放學(xué)回家后，我們可以在家里都做這些習題，因為這些不需要記憶，需要的.是練習，通過(guò)多次的練習讓自己掌握知識中的訣竅，掌握這些方法，提高自己的學(xué)習成績(jì)。

　　三、做好錯題收錄和總結

　　我們上課時(shí)會(huì )遇到一些我們練習的題目，會(huì )遇到自己聽(tīng)不明白的題目，這些題我們完全可以把他們挑出來(lái)，不會(huì )做是因為自己沒(méi)有做好，是因為自己沒(méi)有掌握這些重要的知識點(diǎn)，對其還比價(jià)生疏。在做試卷，考試，和作習題中我們多會(huì )遇到很多的我們不會(huì )的問(wèn)題題目，把這些經(jīng)常出錯的題目整理出來(lái)用一個(gè)筆記本專(zhuān)門(mén)的記錄，專(zhuān)門(mén)存放，這讓我們在復習的時(shí)候可以減少翻找時(shí)間，也可以讓我們提高復習效率，讓大家復習的都是我們需要復習的問(wèn)題，而不用為一些自己掌握的知識浪費時(shí)間。

　　制定學(xué)習計劃是為了高效學(xué)習，也是為了能夠快樂(lè )的學(xué)習，我們每分每秒都是寶貴的因此把這些時(shí)間都合理利用，讓我們的學(xué)習成績(jì)有所提升才是最好的學(xué)習計劃。

初一新學(xué)期計劃書(shū)范文格式2

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，恍如隔世，轉眼之間，曾經(jīng)令人無(wú)比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多么依依不舍��！想努力把他留下，可人是無(wú)法控制時(shí)光的流逝，再一眨眼，他就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有，煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗，用自己的汗水與心血換取下一個(gè)假期的輕松與愉快。

　　告別了小學(xué)的愉快生活，中學(xué)富麗堂皇的大門(mén)有向我們開(kāi)啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來(lái)。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)了新的學(xué)校，新的班集體，融入了新的學(xué)習生活，新的團隊。

　　我們走進(jìn)了知識的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開(kāi)一間間知識，智慧的寶庫。我們期待著(zhù)，希望能吮吸到更多知識的甘霖，希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現得更出色。

　　面對中學(xué)這三年，我們不應當害怕退縮，而應當勇敢地走出去，面對一切艱難險阻。中學(xué)三年看似有些漫長(cháng)，其實(shí)卻很短暫，因此我們更應該抓緊一分一秒努力學(xué)習，認真完成各項作業(yè)，合理安排作息時(shí)間，按計劃有條理地完成老師布置的任務(wù)，給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。

　　要知道，初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次，因此我們更應當穩抓？打，加固我們自身的“地基”，并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機會(huì )，把握住時(shí)機，千萬(wàn)不能錯失良機。

　　在新的班集體中，我們更應該大膽地展現出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì )與新同學(xué)適當交往，得“民心”，更應該尊敬自己的師長(cháng)，表示忠心，將來(lái)才能得以重用。我們應當多參加各方面活動(dòng)，鍛煉自己，讓自己更出色。

　　就以上三大點(diǎn)，我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰略”目標：

　　首先要自覺(jué)遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規”。上課要認真聽(tīng)課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養成溫故而知新的良好的學(xué)習習慣，改掉粗心，馬虎的'壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎，觀(guān)察入微。在成績(jì)方面要過(guò)應，期中考之前，要在班級站？腳跟，靠進(jìn)班級前十。

　　其次應當抓住每一個(gè)時(shí)機，不能錯過(guò)，穩穩地向前邁出每一步。

　　最后應當展現最好的自己，讓自己在各方面都很出色。并且跟周?chē)�的同學(xué)結下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見(jiàn)自己存在的價(jià)值，要知道是金子總會(huì )發(fā)光的。

　　如果初一的時(shí)候抓緊時(shí)間為自己打下了良好的基礎，那初中三年的不易也將會(huì )屢屢化解，也不會(huì )象當初想象的那么難了。如果完成那三大“戰略”目標，就可以象蜀國丞相諸葛亮一樣“坐觀(guān)天下事”了……

初一新學(xué)期計劃書(shū)范文格式3

　　一、刻意收拾自己的形象——讓學(xué)生喜歡你。

　　學(xué)生對老師的直觀(guān)評價(jià)首先來(lái)源于教師的外在形象。一個(gè)儀表堂堂，風(fēng)度翩翩的教師總是能贏(yíng)得學(xué)生的青睞;相反一個(gè)拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學(xué)富五車(chē)，也很難博得學(xué)生的垂青。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內在氣度。人的審美首先體現在視覺(jué)上，儀表能表現出一個(gè)人的性格與修養，得體的儀表會(huì )讓學(xué)生對教師“一見(jiàn)鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎。

　　二、精心設計第一次講話(huà)——讓學(xué)生認識你。

　　教師的知識儲備，語(yǔ)言表達能力及其思維往往是通過(guò)言語(yǔ)傳遞的。第一次講話(huà)至關(guān)重要。教師可以向學(xué)生介紹自己，拉近師生間的距離;可以向學(xué)生談自己的治班思路，達成師生的共鳴;可以向學(xué)生表明自己的工作態(tài)度，取得學(xué)生的信任。無(wú)論是恢諧幽默的語(yǔ)言，還是深情并茂的陳述，都是教師個(gè)人才智的一次展演，關(guān)系到學(xué)生對教師個(gè)人能力的認可與接受程度。

　　三、有意記住學(xué)生的名字——讓學(xué)生佩服你。

　　每一位學(xué)生都渴望得到教師的關(guān)注。教師能在最短的時(shí)間內記住學(xué)生的姓名，會(huì )讓學(xué)生感到驚訝，學(xué)生會(huì )認為教師時(shí)刻惦記著(zhù)他們，從而對教師產(chǎn)生由衷的好感。

　　四、用心了解學(xué)生的特長(cháng)——讓學(xué)生感激你。

　　每一位學(xué)生都有與眾不同之處，他們期盼著(zhù)自己的特長(cháng)能發(fā)揮出來(lái)，更期盼得到賞識，班主任可以通過(guò)第一次作業(yè)“介紹我自己”，了解學(xué)生的'基本情況，有效發(fā)揮部分學(xué)生的特長(cháng)，讓他參與到班級管理中。成立班委會(huì )，暫時(shí)確定班干部及班內其他管理人員，讓學(xué)生感受到教師對他們特長(cháng)的肯定，從而心情愉悅地從事班級服務(wù)工作。

　　五、潛心制定班級公約——讓學(xué)生欣賞你。

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓�！遍_(kāi)學(xué)第一周，是一個(gè)新集體行為的養成階段，教師要對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規教育，讓學(xué)生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級管理，教師首先要引導學(xué)生確定班訓，這是班級的奮斗目標，是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約，作為一種制度來(lái)約束班級成員的行為。班級公約的制定是由教師提思路，班委成員組織，學(xué)生來(lái)集體擬定。班級公約要有民主性、科學(xué)性、激勵性。對違反公約的學(xué)生要有相應的懲戒措施。

　　六、堅持做事言行一致——讓學(xué)生信任你。

　　開(kāi)學(xué)初，師生間還在互相了解階段，此時(shí)，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學(xué)生按時(shí)到校，教師要守時(shí)檢查，對學(xué)生承諾做到的，一定要做到，這是樹(shù)立教師威信的階段。學(xué)生將來(lái)能否去按照教師的管理思路去落實(shí)，很大程度上取絕于師生早期認識的可信度。

初一新學(xué)期計劃書(shū)范文格式4

　　從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，結合我班實(shí)際情況，特制定本期班主任工作計劃。

　　一、加強班風(fēng)建設

　　1、安排班級活動(dòng)

　　根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園藝術(shù)節、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

　　2、營(yíng)造向上氛圍

　　根據初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　　(1)制定班級公約、班規。

　　(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。

　　(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的`機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　3、指導培養班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時(shí)要精心培養。 第一，幫助班委干部樹(shù)立威信;

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

　　第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　二、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

　　1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。

　　2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

　　班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

　　3、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

　　以上計劃從制定之日起執行!

初一新學(xué)期計劃書(shū)范文格式5

　　在新學(xué)期的開(kāi)始，由于教職工工作調動(dòng)，班主任出現空缺，學(xué)校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長(cháng)的起步階段，也是人基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。七年級是學(xué)生學(xué)習的重要時(shí)段。有鑒于此，我將認真觀(guān)察學(xué)生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養起來(lái)一個(gè)團結、奮進(jìn)、共贏(yíng)、和諧的七四班!

　　現根據本班具體情況特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　三、工作目標

　　我們七四班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

　　這句話(huà)改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。習慣可以成就人生，所以有個(gè)好習慣是非常重的。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

　　我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學(xué)樂(lè )思、共贏(yíng)和諧!所以依照班級目標，我希望我們班的全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結、奮進(jìn)、文明的集體。

　　四、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

　　工作計劃1、抓好班級一日常規的管理，實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

　　2、利用宣傳欄、墻報，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的.班級文化。

　　3、通過(guò)各種校會(huì )、班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

　　6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

　　7、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　8、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

【初一新學(xué)期計劃書(shū)格式】相關(guān)文章：

初一新學(xué)期計劃書(shū)12-15

初一新學(xué)期計劃書(shū)08-09

計劃書(shū)的格式10-29

計劃書(shū)格式12-01

初一新學(xué)期計劃書(shū)9篇12-15

創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)格式12-17

學(xué)習計劃書(shū)格式例文07-20

計劃書(shū)格式(精品15篇)09-06

個(gè)人計劃書(shū)格式7篇09-29