實(shí)習計劃書(shū)15篇【薦】
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的實(shí)習計劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習計劃書(shū)1
一、實(shí)習目的
�。ㄒ唬┟佬g(shù)設計與制作牽涉面很廣，它的應用已無(wú)處不在，裝飾設計公司、裝潢設計公司、廣告公司等大量涌現，急需經(jīng)過(guò)系統專(zhuān)業(yè)培養的人才。因而，美術(shù)設計與制作能力已成為衡量電美專(zhuān)業(yè)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的突出標志之一。 該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)校后首先要經(jīng)過(guò)素描、色彩、速寫(xiě)課程的學(xué)習，對繪畫(huà)基礎有了一定的了解，且能夠繪制作品，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，為學(xué)生求職打下良好的基礎。
�。ǘ┙虒W(xué)實(shí)習是教學(xué)工作的重要環(huán)節，是課堂理論教學(xué)法的檢驗和延續，是培養學(xué)生就業(yè)前實(shí)踐技能的重要場(chǎng)所。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)這次實(shí)習，是學(xué)生能夠將理論知識運用到實(shí)踐中，加深對理論知識的理解，使學(xué)生掌握一定的操作技能，培養學(xué)生獨立思考、獨立工作、拓展思維的能力。
二、實(shí)習要求
為了確保實(shí)習順利進(jìn)行、圓滿(mǎn)成功、培養學(xué)生良好的習慣、提高個(gè)人素質(zhì)，特制定實(shí)習要求如下：
�。ㄒ唬﹪栏褡袷孛佬g(shù)室管理要求；
�。ǘ⿲�(shí)習安全第一，嚴防意外傷害，按規定操作，不準帶電插拔儀器設備；
�。ㄈ⿲�(shí)習室內禁止飲食，禁止吐痰，嚴禁吃口香糖；
�。ㄋ模┙乖趯�(shí)習室內喧嘩、嬉戲、爭斗，保持安靜，輕聲討論；
�。ㄎ澹┳⒁鈧�(gè)人形象，按照職生內務(wù)管理條例著(zhù)裝；
�。┎粶蕫阂馄茐膬x器設備，設備若有損壞，及時(shí)向指導老師報告；
�。ㄆ撸┎粶薀o(wú)故遲到、早退、曠課，若有特殊情況，需事先請假，征求班主任老師的許可；
�。ò耍�3次遲到算曠課1節，曠課3節以上，實(shí)習成績(jì)不及格。
�。ň牛┟恳粋�(gè)實(shí)習時(shí)間內，不準隨意離開(kāi)實(shí)習室，若有急事，需征求指導老師同意方可離開(kāi)；
�。ㄊ┌匆幎〞r(shí)間、規定格式上交實(shí)習報告及實(shí)習作品。
三、實(shí)習場(chǎng)所及指導老師安排：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習場(chǎng)所：圖書(shū)館二樓美術(shù)室；
�。ǘ┲笇Ю蠋煱才牛褐芎蠚g、方遼、廖燕。
五、實(shí)習內容：
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1、繪制整體框架；
按照從“整體——局部——整體”的繪制方法，首先利用繪制整體框架的理論知識進(jìn)行構圖。
2、鋪整體色調；
3、具體刻畫(huà)；
4、全局調整。
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1、繪制整體框架；
2、鋪整體色調；
3、刻畫(huà)靜物細節，整體調整。
六、實(shí)習考核辦法：
實(shí)習成績(jì)考核內容有實(shí)習表現與態(tài)度（20%）、實(shí)習操作過(guò)程和實(shí)習內容掌握程度（50%）、實(shí)習報告內容（30%）組成�？己顺煽�(jì)分為：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)：按要求完成繪畫(huà)任務(wù)、書(shū)寫(xiě)出高質(zhì)量的實(shí)習報告；
�。ǘ┝迹喊匆笸瓿衫L畫(huà)任務(wù)、書(shū)寫(xiě)出較好的`實(shí)習報告；
�。ㄈ┲校喊匆笸瓿衫L畫(huà)任務(wù)、書(shū)寫(xiě)出符合基本要求的實(shí)習報告；
�。ㄋ模┖细瘢喊匆蠡就瓿衫L畫(huà)任務(wù)、書(shū)寫(xiě)出符合基本要求的實(shí)習報告；
�。ㄎ澹┎患案瘢何窗匆笸瓿衫L畫(huà)任務(wù)、無(wú)實(shí)習報告。
七、實(shí)習報告格式和要求：
格式必須包括實(shí)習目的、實(shí)習準備、實(shí)習要求、實(shí)習內容、實(shí)施方案、實(shí)習結果、實(shí)習心得。實(shí)習報告統一用學(xué)校規定的紙張書(shū)寫(xiě)，每個(gè)實(shí)習報告內容不少于2頁(yè)。實(shí)習報告書(shū)寫(xiě)要求如下：
1、每人必須撰寫(xiě)實(shí)習報告；
2、實(shí)習報告根據實(shí)習過(guò)程撰寫(xiě)，必須實(shí)實(shí)在在記錄實(shí)習內容、步驟、結果和心得，要有自己的獨到見(jiàn)解；
3、實(shí)習報告統一用學(xué)校規定的紙張書(shū)寫(xiě)，每個(gè)欄目篇幅不夠，可注明另附紙張或書(shū)寫(xiě)在背面。要求自己清楚，書(shū)寫(xiě)工整，格式正確；
4、要求每位同學(xué)獨立完成實(shí)習報告，若發(fā)現超過(guò)70%的雷同部分，則視為抄襲，實(shí)習報告作零分處理；
5、實(shí)習報告不需要封面，實(shí)習結束5天以?xún)壬辖粚?shí)習報告，由學(xué)習委員負責收齊，送至信息技術(shù)教研室，同時(shí)注明未交人員名單。
xxxx教研室
二0一x年三月二十日
實(shí)習計劃書(shū)2
教育實(shí)習是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀“人類(lèi)靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習有著(zhù)極大的關(guān)聯(lián)。根據我院教學(xué)計劃安排，xx級教育本科生將于xx-xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實(shí)習征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實(shí)習質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實(shí)習人數：
數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)xx人，計算機專(zhuān)業(yè)xx人；
二、實(shí)習時(shí)間：
xx年xx月xx日到xx年xx月xx日共七周，其中國慶節放假一周；
三、實(shí)習要求：
1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機會(huì )，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習，并虛心向指導教師和實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師求教；任何人不得無(wú)故不參加實(shí)習，有特殊情況必須在事前提出書(shū)面申請。
2、到學(xué)校實(shí)習的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習學(xué)校實(shí)習；實(shí)習期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片及心得小記發(fā)到郵箱：lz183653051@163，以便年級編輯實(shí)習簡(jiǎn)報；返校后要及時(shí)上交實(shí)習單位的評定成績(jì)、一份實(shí)習匯報材料含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結及個(gè)人實(shí)習心得和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。
3、在實(shí)習期間，鼓勵所有同學(xué)能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學(xué)相長(cháng)。
4、實(shí)習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全；要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴于律已，尊敬師長(cháng)、真誠待人，文明禮貌、團結協(xié)作；要處處維護師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學(xué)好問(wèn)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)、批評和建議，努力在學(xué)習中不斷提高和完善自身的.全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實(shí)習期間要住在實(shí)習學(xué)校的同學(xué)要認真遵守該校有關(guān)規定，違反者按實(shí)習學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規定處理。
四、實(shí)習成績(jì)鑒定方法：
成績(jì)評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實(shí)習目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認真，團結同學(xué)，遵守紀律，虛心向指導老師學(xué)習，思想作風(fēng)好。
2、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，能從實(shí)際出發(fā)獨立擬定正確的完整的教案和教學(xué)筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學(xué)，能執行教案要求，教材熟悉，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)剖析深刻，教導方法和教具選用得當。
4、重視“雙基”教學(xué)和能力培養，教書(shū)育人，板書(shū)清楚，普通話(huà)較流利，表達能力好，演示實(shí)驗規范化；教學(xué)效果好。
5、主動(dòng)認真細致地輔導學(xué)生，有針對性地幫助學(xué)生解決學(xué)習上的困難和改進(jìn)學(xué)習方法，批改作業(yè)認真細致，并能積極開(kāi)辟“第二課堂”活動(dòng)，組織和指導學(xué)生開(kāi)展學(xué)科和課外活動(dòng)。
6、積極參加教學(xué)評議活動(dòng)，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
7、專(zhuān)題調查研究與專(zhuān)題教學(xué)總結質(zhì)量高。
五、實(shí)習期間注意事項：
1、要多跟同學(xué)或輔導員聯(lián)系，以便多了解學(xué)院有關(guān)實(shí)習的最新動(dòng)態(tài)，要多了解年級的最新動(dòng)態(tài)和信息。
2、要注意做好全國大學(xué)生英語(yǔ)四、六級的成績(jì)查詢(xún)和報名工作，要多跟在福州實(shí)習的同學(xué)或學(xué)習委員保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機二級沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)，務(wù)必在大四前通過(guò)，以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報考研究生的同學(xué)，要事先了解所報專(zhuān)業(yè)的最新報考動(dòng)態(tài)，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時(shí)間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來(lái)，以贏(yíng)得未來(lái)。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動(dòng)態(tài)，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、同學(xué)等渠道，及時(shí)把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學(xué)期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢(xún)。
7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時(shí)跟輔導員或實(shí)習隊隊員通氣。今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng )新。添為行范，應謙恭有禮，言慎于行。
——祝xx級全體同學(xué)教育實(shí)習取得圓滿(mǎn)成功！
xx師范大學(xué)數學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院xx年xx月
實(shí)習計劃書(shū)3
3月12日，在解放軍總醫院實(shí)習的同學(xué)們歡聚一堂，在醫院禮堂召開(kāi)實(shí)習生迎新年聯(lián)歡會(huì )。來(lái)自全國各地37所不同院校的470多名同學(xué)參加聯(lián)歡，醫院護理部主任皮紅英、副主任宋雁賓、護士長(cháng)周燕玲等受邀與同學(xué)們一起分享節日的喜悅。本次聯(lián)歡會(huì )由我院的韓薪宇等三名同學(xué)主持，我院實(shí)習生盧帆等人負責策劃工作。
整場(chǎng)晚會(huì )氣氛熱烈。大家表演了精彩的舞蹈、手語(yǔ)、情景劇等多項才藝演出。我院14名實(shí)習生則為觀(guān)眾們帶來(lái)了動(dòng)感的健美操《閃耀》，舞出了當代大學(xué)生的活力與朝氣，展現了我院學(xué)子的青春風(fēng)采，歡快的舞步再次帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛，得到了觀(guān)眾們的'好評。
聯(lián)歡會(huì )進(jìn)行了四個(gè)多小時(shí)，在最后一曲《相親相愛(ài)》中結束了愉快的夜晚。我院實(shí)習生們表示，晚會(huì )雖然結束了，但大家不會(huì )停下奮進(jìn)的腳步，會(huì )珍惜寶貴的青春年華，用自己的努力和智慧在301這艘醫學(xué)巨艦上寫(xiě)下屬于自己的榮光。
實(shí)習計劃書(shū)4
專(zhuān)業(yè)：土木工程
班級：
設計小組：第一組（18人）
指導教師：
本小組共計18人，根據教學(xué)計劃的要求，于年月日月日進(jìn)行為期六周的畢業(yè)實(shí)習。
一、畢業(yè)實(shí)習的目的
1、畢業(yè)實(shí)習是為后續畢業(yè)設計做準備，初步了解設計資料收集方法、設計的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧，培養閱讀施工圖紙的能力；
2、畢業(yè)實(shí)習是修完全部課程及經(jīng)過(guò)生產(chǎn)實(shí)習、課程設計等實(shí)際訓練后的一次教學(xué)與生產(chǎn)相結合的綜合實(shí)踐訓練，有得于提高學(xué)生們實(shí)際工作的適用能力。
二、畢業(yè)實(shí)習的內容
1、了解建筑工程設計三個(gè)方面：建筑設計、結構設計、設備設計各自的主要內容和相互之間的關(guān)系；
2、了解實(shí)際工作中如何做好建筑結構設計與其它專(zhuān)業(yè)設計之間的協(xié)調工作：
3、建筑設計通�？煞譃橐韵聨讉�(gè)階段：設計準備階段、方案設計階段、初步設計階段、技術(shù)設計階段和施工圖設計階段。了解各個(gè)階段的特點(diǎn)、主要工作及其成果；、
4、了解結構設計與建筑施工的關(guān)系；
5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，能初步閱讀建筑施工圖和結構施工圖。
三、畢業(yè)實(shí)習的方式
1、在指導老師輔導下，學(xué)習總計建筑施工圖和結構施工圖；
3、利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等信息來(lái)源，搜集畢業(yè)實(shí)習要求的資料；
4、進(jìn)入施工工地，了解設計與施工的關(guān)系。
5、詢(xún)問(wèn)往屆畢業(yè)的同學(xué)，了解畢業(yè)設計的內容、步驟、設計方法和應提交的成果。
四、畢業(yè)實(shí)習要求
1、按時(shí)參加畢業(yè)實(shí)習安排的活動(dòng)，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，認真做好筆記。
2、到施工現場(chǎng)以安全為第一，杜絕安全事故。聽(tīng)從現場(chǎng)指導老師的安排。
3、閱讀建筑施工圖后，應了解以下內容：建筑總說(shuō)明及其各種做法的表述，定位軸線(xiàn)及其作用，尺寸標注，標高標注，平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門(mén)窗等，樓地面、內外墻和屋面的做法的標示等；
4、閱讀結構施工圖后，應了解以下內容：建筑施工圖和結構施工圖之間的'對應關(guān)系，結構總說(shuō)明及其各種構造要求的表述，建筑標高和結構標高的概念，結構平面圖中，梁（板、柱）的幾何尺寸、混凝土強度等級、鋼筋種類(lèi)、配筋數量、配筋構造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：
5、通過(guò)閱讀，找出建筑圖和結構圖的不足、錯誤，以及建筑圖和結構圖之間不匹配或矛盾之處。
五、畢業(yè)實(shí)習地點(diǎn)
畢業(yè)實(shí)習地點(diǎn)：
六、具體計劃安排
2月27日（周三）：畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員——集中布置畢業(yè)實(shí)習任務(wù)，講解實(shí)習方法和要求，進(jìn)行安全教育，分組，領(lǐng)取安全帽；
2月28日（周四）——3月1日（周五）：結合畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)要求帶領(lǐng)學(xué)生統一參觀(guān)講解教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求，立面體型和細部設計，以及結構類(lèi)型和荷載傳遞路線(xiàn)；
3月2日（周一）——4月3日（周三）：學(xué)生以組為單位分別到所在實(shí)習單位按照畢業(yè)實(shí)習的內容要求深入現場(chǎng)完成畢業(yè)實(shí)習任務(wù)；
4月4日（公休日）：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習總結，學(xué)生整理實(shí)習日志，完成實(shí)習報告。
4月7日：實(shí)習結束，學(xué)生上交實(shí)習日志、實(shí)習報告。
七、實(shí)習紀律
1、服從指導教師的統一安排和實(shí)習有關(guān)規定。
2、講文明禮貌，遵守工地紀律，注意安全。
3、無(wú)特殊情況不許請假。
實(shí)習計劃書(shū)5
實(shí)習是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課，為了能夠讓自己在實(shí)習過(guò)程中有明確的目的，能夠學(xué)到有用的知識，技能．現我對自己的實(shí)習作如下計劃：
一教育見(jiàn)習中．
在開(kāi)學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽(tīng)指導老師上兩次課，從他的上課過(guò)程中對所上班級作一個(gè)初步了解．同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對以后自己上課打好基礎．
二課堂教學(xué)實(shí)習中
天氣是變化無(wú)常的，作為我們實(shí)習來(lái)說(shuō)不可能完全在室外上素科課．所以，我們應準備好上室內課的理論教案．從學(xué)知識，鍛煉的`角度來(lái)說(shuō)，上理論課更能鍛煉一個(gè)人的能力，通過(guò)上理論和實(shí)踐相結合，在指導老師的指點(diǎn)下，總結自己的不足，從而加以改善．
三見(jiàn)習班主任
這是我們在實(shí)習中必不可少的一個(gè)環(huán)節．一個(gè)好的教師，并不指他能教好學(xué)生，在班主任工作這一方面也應有他的獨到之處．同時(shí)，也才能體現一個(gè)教師的管理能力．
四運動(dòng)隊的訓練．
首先，通過(guò)見(jiàn)習，看指導老師如何帶訓練隊，從他的訓練過(guò)程中，結合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定一份月訓練計劃．其次，指導老師看課，自己帶隊訓練，在各個(gè)方面，讓指導老師指出其中的不足，加以改進(jìn)．最后，在自己帶訓練的過(guò)程中逐漸總結經(jīng)驗，逐步完善．
五組織課間操，
是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用．
六平時(shí)課外體育活動(dòng)．
我所實(shí)習的班級是初三八個(gè)班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習壓力大．所以平時(shí)應多給他們安排娛樂(lè )較強的活動(dòng)．從而讓他們的大腦得到休息．能夠把有限的時(shí)間得到合理的利用．對于幾個(gè)籃球特招生主要是針對幾樣考試項目（摸線(xiàn)，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打比賽）反復練習．以提高他們的素質(zhì)為主，增強他們的籃球意識及團隊協(xié)作能力．
以上是我自己在實(shí)習之前所作的實(shí)習初步計劃，肯定在實(shí)踐中有沒(méi)有計劃到的，我會(huì )在實(shí)踐中加以彌補．從而讓自己的實(shí)習能有計劃，有目的地進(jìn)行．也希望自己能在實(shí)習過(guò)程中能學(xué)到更多有用的知識，不斷充實(shí)自己．
實(shí)習計劃書(shū)6
所在學(xué)校：廣西大學(xué)
專(zhuān)業(yè)年級：信息管理與信息系統20xx級
姓名：周朝 聯(lián)系電話(huà)：15277047524
指導老師：宋慶禎 聯(lián)系電話(huà)：13878871xx3
實(shí)習單位：南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯(lián)系人：吳倩筠 聯(lián)系電話(huà)：13977105811
實(shí)習時(shí)間：20ｘｘ年7月11日至8月8日
一、實(shí)習目的：
結合信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)的培養目標，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，積極參與實(shí)習單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解實(shí)習單位的業(yè)務(wù)內容及業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習單位的信息化現狀，為畢業(yè)設計（信息系統設計或網(wǎng)站設計）收集素材。向實(shí)習單位員工學(xué)習，積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高管理溝通能力。
二、實(shí)習具體計劃
第一周：
熟悉實(shí)習單位的環(huán)境，初步了解實(shí)習單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過(guò)程，盡快適應實(shí)習單位環(huán)境，調整好自己的狀態(tài)，積極投入到工作中去，并且能和實(shí)習單位員工進(jìn)行交流，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導實(shí)習的師傅的交流，通過(guò)指導實(shí)習的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中將要參與的具體工作和任務(wù)。
后三周：
我這次實(shí)習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實(shí)習之前我們已經(jīng)和指導實(shí)習的師傅交流過(guò)，她向我們談到這次實(shí)習過(guò)程中要參與的工作可能有以下幾個(gè)方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作；檔案整理、檔案歸類(lèi)；實(shí)習單位內部網(wǎng)絡(luò )的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會(huì )配合好實(shí)習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識應用于實(shí)際當中，向實(shí)習單位中有經(jīng)驗的員工學(xué)習實(shí)際操作能力，畢竟我們在學(xué)校學(xué)習時(shí)過(guò)于偏向理論方面的了，所以這個(gè)是一個(gè)很好的機會(huì )來(lái)加強我們的`實(shí)踐能力。在實(shí)習期間我還打算收集一些實(shí)習單位的單據以及其他業(yè)務(wù)表格之類(lèi)的東西作為素材，為以后的課程設計以及畢業(yè)設計做準備。特別是注意實(shí)習單位的信息化現狀，運用所學(xué)的知識進(jìn)行相應的需求分析，找出這一類(lèi)單位中存在的需求規律，從而明確自己設計的方向。
三、實(shí)習總結
在實(shí)習將要結束的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)總結在實(shí)習過(guò)程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力，這樣在以后的學(xué)習工作中好進(jìn)一步加強。同時(shí)整理好收集到表格、單據之類(lèi)的東西，這些后面還要用到。
實(shí)習計劃書(shū)7
一、教育實(shí)習的目的
教育實(shí)習是高等師范教育的重要組成部分，是實(shí)現師范院校培養目標的一個(gè)重要環(huán)節，數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)教育實(shí)習要求達到以下目的：
1、使學(xué)生受到深刻的.專(zhuān)業(yè)思想教育，樹(shù)立獻身人民教育事業(yè)的崇高思想，增強對中小學(xué)教育事業(yè)的適應性。通過(guò)教育調查，深入了解中小學(xué)教育實(shí)際。
2、使學(xué)生將所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐，熟悉數學(xué)教學(xué)過(guò)程，掌握數學(xué)課堂教學(xué)技能，培養良好的數學(xué)教學(xué)能力。
3、使學(xué)生了解當前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實(shí)際情況，熟悉中小學(xué)班主任工作規律，培養管理班級的能力。
二、對實(shí)習生的要求
1、認真鉆研教材，備好每節課（寫(xiě)好教案，做好試講，提交指導師審核），上好每一節課，課后認真評議，寫(xiě)好每節課課后反思。實(shí)習期間，至少上8節課（其中至少2節課使用多媒體），上交全部不同內容課的教案（最少4個(gè)）。
2、虛心請教，聽(tīng)從指導師的安排，學(xué)習指導師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動(dòng)，聽(tīng)課至少24節（要求有不同年段的課），課后認真參加評課。
3、為人師表，儀表端莊，教書(shū)育人，熱愛(ài)學(xué)生。認真做好班主任工作，實(shí)習期間，至少獨立承擔兩個(gè)星期的班主任工作（細致了解班級和學(xué)生，寫(xiě)好班主任工作計劃，做好班級日常管理），同組合作至少完成一次主題班會(huì )。
4、通過(guò)教育調查，深入了解中小學(xué)教育實(shí)際與教育改革，每人完成一份教育調查（可以?xún)扇撕献鳎?/p>
5、遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，服從安排。實(shí)習要有始有終，負責到底，無(wú)特殊情況不得請假，有事請假，必須經(jīng)實(shí)習點(diǎn)負責老師批準。
三、組織領(lǐng)導
1、學(xué)院教育實(shí)習領(lǐng)導小組
2、 XX市第二十一中學(xué)實(shí)習點(diǎn)
實(shí)習中學(xué)教育實(shí)習領(lǐng)導小組：
帶隊指導教師：xxx
教學(xué)指導教師：xxx
班主任指導師：xxx
3、XX市實(shí)驗中學(xué)廣場(chǎng)路校區實(shí)習點(diǎn)
教育實(shí)習領(lǐng)導小組：xxx
帶隊指導教師：xxx
實(shí)習計劃書(shū)8
(一)找實(shí)習單位
由于不是跟隨學(xué)校的統一實(shí)習，當前最重要的事情就是尋找對口的實(shí)習單位。因個(gè)人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉石家莊。
首先，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙、或招聘現場(chǎng)以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實(shí)習崗位。
求職計劃：
(1)撰寫(xiě)自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書(shū)，明了而不簡(jiǎn)單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實(shí)習單位的眼前。
(2)向網(wǎng)絡(luò )上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì )，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。此外，通過(guò)親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
(3)對于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷，自己要多加詢(xún)問(wèn)，這樣能增加就業(yè)成功的機會(huì )。
(4)此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質(zhì)，強化自己的口語(yǔ)表達能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應聘能力。
(5)這求職途中定會(huì )艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱(chēng)心如意的工作。
(二)單位實(shí)習
一、實(shí)習目的
結合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)的培養目標，運用所學(xué)的連鎖管理專(zhuān)業(yè)知識，參與實(shí)習單位的日常工作與管理，了解實(shí)習單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，熟悉和掌握實(shí)習單位的業(yè)務(wù)內容與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習企業(yè)文化，學(xué)會(huì )與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗。
二、實(shí)習內容：
1、深入了解自身實(shí)習崗位的工作內容，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。
2、了解實(shí)習單位的組織結構，人員構成，運營(yíng)模式和管理方式。
3、了解實(shí)習單位的工作流程、人員管理、客戶(hù)發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習企業(yè)文化。
5、通過(guò)實(shí)習發(fā)現日常管理和單位運營(yíng)中存在的問(wèn)題。
三、實(shí)習方式
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導直接交談。
2、學(xué)習自己崗位的工作內容，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識。
四、實(shí)習總結
在實(shí)習過(guò)程中，自己要多多觀(guān)察，認真學(xué)習，掌握本職工作，要定期記錄自己實(shí)習工作，為自己的畢業(yè)設計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現的問(wèn)題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設計。
五、實(shí)習時(shí)間
所在學(xué)校：廣西大學(xué)
專(zhuān)業(yè)年級：XX
姓名：周朝聯(lián)系電話(huà)：XX
指導老師：宋慶禎聯(lián)系電話(huà)：XX
實(shí)習單位：南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯(lián)系人：吳倩筠聯(lián)系電話(huà)：XX
實(shí)習時(shí)間：20xx年X月X日至X月X日
一、實(shí)習目的：
結合信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)的培養目標，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，用心參與實(shí)習單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解實(shí)習單位的業(yè)務(wù)資料及業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習單位的信息化現狀，為畢業(yè)設計(信息系統設計或網(wǎng)站設計)收集素材。向實(shí)習單位員工學(xué)習，積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高管理溝通潛力。
二、實(shí)習具體計劃
第一周：
熟悉實(shí)習單位的環(huán)境，初步了解實(shí)習單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過(guò)程，盡快適應實(shí)習單位環(huán)境，調整好自己的狀態(tài)，用心投入到工作中去，并且能和實(shí)習單位員工進(jìn)行交流，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個(gè)性注意和指導實(shí)習的師傅的交流，透過(guò)指導實(shí)習的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中將要參與的具體工作和任務(wù)。
后三周：
我這次實(shí)習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實(shí)習之前我們已經(jīng)和指導實(shí)習的師傅交流過(guò)，她向我們談到這次實(shí)習過(guò)程中要參與的工作可能有以下幾個(gè)方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作;檔案整理、檔案歸類(lèi);實(shí)習單位內部網(wǎng)絡(luò )的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會(huì )配合好實(shí)習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識應用于實(shí)際當中，向實(shí)習單位中有經(jīng)驗的員工學(xué)習實(shí)際操作潛力，畢竟我們在學(xué)校學(xué)習時(shí)過(guò)于偏向理論方面的了，所以這個(gè)是一個(gè)很好的.機會(huì )來(lái)加強我們的實(shí)踐潛力。在實(shí)習期間我還打算收集一些實(shí)習單位的單據以及其他業(yè)務(wù)表格之類(lèi)的東西作為素材，為以后的課程設計以及畢業(yè)設計做準備。個(gè)性是注意實(shí)習單位的信息化現狀，運用所學(xué)的知識進(jìn)行相應的需求分析，找出這一類(lèi)單位中存在的需求規律，從而明確自己設計的方向。
三、實(shí)習總結
在實(shí)習將要結束的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)總結在實(shí)習過(guò)程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學(xué)習工作中好進(jìn)一步加強。同時(shí)整理好收集到表格、單據之類(lèi)的東西，這些后面還要用到。
實(shí)習計劃書(shū)9
一、指導思想
教育實(shí)習是培養合格教師的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節，通過(guò)教育實(shí)習，師范生能進(jìn)一步了解小學(xué)教育，鞏固專(zhuān)業(yè)知識--熟悉學(xué)科教學(xué)常規；鍛煉和提高備課、上課、聽(tīng)課、評課、布置和批改作業(yè)、對學(xué)生學(xué)業(yè)成就進(jìn)行評價(jià)的能力和水平；熟悉班主任工作，學(xué)習了解學(xué)生、教育學(xué)生、與學(xué)生溝通和相處、管理班級，學(xué)習與家長(cháng)溝通；學(xué)習優(yōu)秀教師和班主任的教學(xué)、工作的經(jīng)驗、方法，從而提升自己相應方面的水平；積累相關(guān)經(jīng)驗；吸取教訓，避免今后走上正式工作崗位后再犯同樣錯誤；通過(guò)實(shí)踐，檢驗自己的教育理論，并不斷修正和完善自己的理論；加強研究能力，提高科學(xué)表達水平。
為了使我的實(shí)習工作有條不紊地進(jìn)行，充分利用好有限的實(shí)習時(shí)間鍛煉和提高自己各方面的'能力和水平，特制定該計劃。
二、實(shí)習準備
在暑假期間做好如下準備：
寫(xiě)好實(shí)習計劃，對整個(gè)實(shí)習過(guò)程的內容與要求有一個(gè)整體的把握；
寫(xiě)好個(gè)人情況簡(jiǎn)介，便于實(shí)習學(xué)校對自己有一個(gè)大致的了解；
準備好第一次上臺與班上學(xué)生見(jiàn)面時(shí)自我介紹的演講；
寫(xiě)好班主任“就職”演講初稿；
寫(xiě)好對實(shí)習的期許；
大量閱讀教育、教學(xué)及心理學(xué)類(lèi)書(shū)籍，研讀《教育實(shí)習指南》，加強理論知識；
研讀小學(xué)數學(xué)課程標準，熟讀小學(xué)數學(xué)教材，初步開(kāi)發(fā)課程資源，為從事教學(xué)做好心理準備；
研讀《教育研究方法》，熟悉教育研究的相關(guān)理論及方法。
三、了解學(xué)校、學(xué)生基本情況
（一）了解學(xué)�；厩闆r
實(shí)習一開(kāi)始或最好是實(shí)習前就要通過(guò)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導或指導老師的介紹、參觀(guān)校園、閱讀《學(xué)校學(xué)期工作計劃》、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校網(wǎng)站等途徑了解學(xué)�；厩闆r。了解的學(xué)�；厩闆r包括：學(xué)校教師人數及結構、學(xué)生人數、班級數、辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、本學(xué)期工作目標內容措施及各月活動(dòng)安排等。
（二）了解學(xué)生基本情況
1.了解班級的基本情況
�。�1）班級的基本構成
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任、查看學(xué)生學(xué)籍檔案或通過(guò)調查問(wèn)卷掌握班級總人數，男女生人數比例，座次表，不同層次學(xué)生的名單及在班級中的比例，學(xué)生家庭住址，家庭結構，家長(cháng)的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟條件及由此反映的家庭道德、智力、生活環(huán)境等信息。
�。�2）學(xué)生干部的基本情況
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任、與班隊干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀(guān)察了解班干部的構成情況、工作情況（工作內容、工作能力、工作效果）及其學(xué)習情況、特長(cháng)、興趣等。
�。�3）班風(fēng)狀況與輿論傾向
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任和原任課教師，與班隊干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀(guān)察等手段了解班級學(xué)習氣氛情況；是否形成良好的集體輿論；學(xué)生發(fā)現、報告好人好事與壞人壞事的人次；班級是否及時(shí)表?yè)P先進(jìn)、批評后進(jìn)。
�。�4）班級中的正式群體和非正式群體
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任與原任課教師，與班隊干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀(guān)察等手段了解班級班級中的正式群體（班委會(huì )、中隊、值日小組、學(xué)習小組、興趣小組）和非正式群體（以學(xué)生之間好感和喜怒哀樂(lè )為基礎，為了滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習以外的心理需要，出于相同的興趣愛(ài)好，或一致的利益，或相近的態(tài)度傾向而結成的朋友、同伴等帶有鮮明情緒色彩關(guān)系的群體）的情況，看是否形成非正式群體，將所有了解的情況記錄、整理出來(lái)。從而掌握班級中都有哪些非正式群體，對班級的影響如何，形成的原因是什么，他們的首領(lǐng)是誰(shuí)，為之后的行動(dòng)（鼓勵、支持積極的，努力爭取無(wú)害型的，教育改造消極型的）做準備。
實(shí)習計劃書(shū)10
前言：
畢業(yè)的前奏，抉擇的開(kāi)始
記得，
那年夏天，我們因夢(mèng)相遇，一起走向屬于我們的星光 爾后，
一些時(shí)光，一些迷惘
倉促而彷徨的過(guò)往，停停走走的回望
而今，
我們攜手，為理想前行，為夢(mèng)而戰
期冀，
明天，希翼美好
二、自我崗位定位分析
1.自己優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：做事認真仔細、鍥而不舍、為人踏實(shí)、待人誠懇、熱愛(ài)思考、有很強的學(xué)習能力 。個(gè)性比較開(kāi)朗，學(xué)習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著(zhù)面對一切。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。
2.自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：平日里總有些倦怠，沒(méi)有最大化的利用自己的時(shí)間，自尊心比較強，不習慣請教別人，不會(huì )刻意去討好別人，為人也比較固執,自尊心比較強，不習慣請教別人。
綜上分析崗位定位：適合行政類(lèi)、管理類(lèi)、服務(wù)類(lèi)工作
三、環(huán)境因素分析
1.社會(huì )環(huán)境因素：(a.社會(huì )越來(lái)越發(fā)展，為我提供很多機會(huì )，我能夠利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會(huì )能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對知識掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專(zhuān)業(yè)比較對口。
2.自身環(huán)境因素：(a.個(gè)性比較開(kāi)朗，學(xué)習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著(zhù)面對一切。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會(huì )刻意去討好別人，為人也比較固執。(b.父母親朋對自己給予十分的.支持，有著(zhù)堅強內部后盾。
四、工作(實(shí)習)目標確定
(一)階段目標：
大學(xué)畢業(yè)后(包括實(shí)習階段)：盡快找一份適合自己的(實(shí)習)工作，在工作中開(kāi)始的積累工作經(jīng)驗，發(fā)展和展示自己的技能和專(zhuān)長(cháng)，為提升或橫向職業(yè)成長(cháng)打下基礎。
(二)短期目標：
實(shí)習完成后必須達到的：
1.確定什么工作真正適合自己的工作;
2.適應企業(yè)工作環(huán)境;
3.成為企業(yè)的正式職工;
4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業(yè)中找到自己的位置.
(三)長(cháng)遠目標
1.通過(guò)實(shí)習熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績(jì)效考核流程。
2.通過(guò)實(shí)習階段的磨練學(xué)習成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明，開(kāi)始人生的職業(yè)生涯。
五、工作(實(shí)習)概況
部門(mén)：人力資源部
崗位：人事專(zhuān)員、助理
地點(diǎn)：云南玉溪澄江希爾頓酒店
時(shí)間：20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日
六、工作(實(shí)習)方式和要求
(一)前期準備:
1.完善和系統化所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識;(相關(guān)人力資源管理知識的補充和系統化)
2.對所要進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機構設置、考核方式等)
3.參加相應的培訓班，增強職業(yè)素養;(禮儀風(fēng)采培訓等)
3.做好面試和工作準備。(簡(jiǎn)歷，求職信等)
(二)工作(實(shí)習)要求
1.知識靠積累，積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認真的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為于茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場(chǎng)了企業(yè)選擇了我們。在工作過(guò)程中我們應該做到認真負責，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經(jīng)驗，增強自己工作能力。
2.學(xué)習是進(jìn)步的不二法門(mén)，在工作的過(guò)程過(guò)程中我們除了要認真的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習培訓，從而來(lái)充實(shí)我們自己，以滿(mǎn)足公司發(fā)展進(jìn)步的需要。
3.工作中勇于創(chuàng )新，因為我們是新生力量，思維沒(méi)有形成固定模式，我們的加入必定會(huì )為企業(yè)帶來(lái)新的思維，這時(shí)候就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，為企業(yè)帶來(lái)更多利益。
4.相信團隊的力量是無(wú)窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，三人行，必有我師焉。，要精誠與同事合作，有團隊精神。
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5.工作負責任做到今日事今日畢，多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)抱怨。
(三)工作(實(shí)習)時(shí)間安排
1.第一階段：(第一個(gè)月)
對自己的工作崗位有一個(gè)清晰的認識，融入工作團隊。
2、第二階段(第二、三個(gè)月)：
工作進(jìn)入正軌，能夠全力投入到工作中。
3.第三階段(第四、五、六個(gè)月)：
在完全能勝任初步實(shí)習階段的工作的基礎上，能獨立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見(jiàn)解和能夠提出有建設性實(shí)施方案等。
4.第四階段(第七、八、九個(gè)月)：
完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有發(fā)展的空間。
七、工作(實(shí)習)總結
認真回顧總結自己在這段時(shí)間里工作的表現和及時(shí)發(fā)現自己在工作中存在的問(wèn)題，并找到相應的解決辦法。根據實(shí)習情況生成實(shí)習報告。
八、附件
附件一：個(gè)人簡(jiǎn)歷 附件二:求職申請表
實(shí)習計劃書(shū)11
我是教育學(xué)院的**，本學(xué)期要在**二中進(jìn)行為期四個(gè)月的的實(shí)習生活，我對實(shí)習生活也有一些期待，對實(shí)習工作也進(jìn)行了一些計劃，希望實(shí)習工作能順利進(jìn)行。我對實(shí)習工作也做了一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理。
第一，在到達實(shí)習學(xué)校后，首先要安排好自己和頂崗同學(xué)的生活，利用自己對學(xué)校的認識幫助同學(xué)快速的熟悉學(xué)校的情況，補辦齊全生活和工作用品，以適應新的.生活環(huán)境，快速的融入其中，認真的聽(tīng)取當地老師的教導。完成頂崗培訓。
第二，見(jiàn)習階段，在這個(gè)階段主要的任務(wù)是確定指導老師，去跟知道老師具體學(xué)習技巧，實(shí)習工作條例，自己所將的具體年紀是什么，然后對所講課本進(jìn)行整體的研究，對所講內容有一個(gè)整體的認識，并與知道老師進(jìn)行交流，聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，觀(guān)摩任課教師的教學(xué)示范課，集中與分班觀(guān)摩原任課教師講課，聽(tīng)取原任課教師介紹經(jīng)驗，在此基礎上修改教案;擬定班主任實(shí)習工作要點(diǎn)，了解實(shí)習班級的教學(xué)要求、思想品德和學(xué)習生活狀況。另外一個(gè)我認為很重要的一點(diǎn)是要快速的記住本班同學(xué)，這也是一個(gè)很重要的工作。
第三，到了正式講課時(shí)，在知道老師的指導下，逐漸熟悉實(shí)習環(huán)境，了解實(shí)習基地的工作程序，嚴格按照指導老師和當地實(shí)習單位的要求開(kāi)展工作，認真進(jìn)行實(shí)習實(shí)踐，在整個(gè)實(shí)習階段，了解本班學(xué)生實(shí)際情況，加強與學(xué)生的溝通，遇到困難時(shí)，應及時(shí)與當地老師交流，另外，在課下，應認真撰寫(xiě)實(shí)習日志和實(shí)習總結，及時(shí)完成實(shí)習手冊任務(wù)等。
最后，實(shí)習結束后，及時(shí)上交實(shí)習作業(yè)，實(shí)習總結等材料，對自己的工作進(jìn)行反思，認真配合老師完成最后的收尾工作，并順利從實(shí)習單位回到學(xué)校。
實(shí)習計劃書(shū)12
一、實(shí)習對象。
首選為英特爾公司，如果主辦方有另外的安排則希望盡量到IT相關(guān)的公司去實(shí)習。如在英特爾公司實(shí)習，則希望能夠優(yōu)先安排到英特爾在美國加州的四大事業(yè)部（移動(dòng)事業(yè)部、數字企業(yè)事業(yè)部、數字家庭事業(yè)部和數字醫療保健事業(yè)部）的總部實(shí)習。如果條件有限，則在分公司、辦事處實(shí)習均可。
二、實(shí)習目的。
在近兩個(gè)月的實(shí)習中，我希望了解：
1、了解英特爾的員工是如何把六大價(jià)值觀(guān)融合到平時(shí)的工作中去的。
2、了解英特爾公司的選人標準，以及招聘手段。
3、了解英特爾公司創(chuàng )始人及幾任CEO是如何在不斷變化的市場(chǎng)中不斷控制大方向，對市場(chǎng)需求及時(shí)做出調整的，以及如何調整。特別是以“世界齊步走”計劃為案例，了解從“只有偏執狂才能生存”的葛洛夫過(guò)渡到貝瑞特以及歐德寧的過(guò)程中，英特爾的理念發(fā)生了怎樣的變化。
4、了解現在的英特爾在新形勢下，抓住數字家庭以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢所提出的整體市場(chǎng)策略，以及經(jīng)營(yíng)理念。
5、以“安騰”系列產(chǎn)品為案例，了解英特爾是如何將其劣勢轉化為優(yōu)勢，在服務(wù)器市場(chǎng)重新占領(lǐng)較大份額的。
6、了解英特爾在與競爭對手的競爭中，采取的策略，以及現階段市場(chǎng)競爭及價(jià)格戰趨于白熱化時(shí)的解決方法。
7、了解英特爾獨特的“三位一體”及現在的“兩位一體”的經(jīng)營(yíng)管理模式。
8、以賴(lài)一龍、簡(jiǎn)安琪與楊旭的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略為案例，了解英特爾在全球，以及在剛剛升為大區的中國區的渠道營(yíng)銷(xiāo)策略，及與各層級渠道商關(guān)系的處理。
9、以“酷�！比嫒〈氨简v”系列，英特爾研發(fā)成功80核CPU原型及20xx年的百核計劃為案例，了解多核CPU及萬(wàn)億級計算的前景。
我希望實(shí)踐：
1、不同層次的銷(xiāo)售的實(shí)踐與觀(guān)摩。從基礎的銷(xiāo)售員開(kāi)始親身實(shí)踐，直到觀(guān)摩高級經(jīng)理們的工作，可以使我形成一個(gè)完整的從上到下的銷(xiāo)售體系的認識，并將其應用到以后的工作之中。
2、如果有可能，我想請公司人力資源部的員工對我的能力類(lèi)型進(jìn)行測試或分析，并找到我在英特爾公司的最佳崗位定位。
3、如果有可能，我想爭取采訪(fǎng)英特爾公司的CEO保羅歐德寧。
三、個(gè)人能力分析。
1、英語(yǔ)能力。從參加模擬聯(lián)合國會(huì )議及一次出國的經(jīng)歷來(lái)看，我的口語(yǔ)及聽(tīng)說(shuō)能力較強，寫(xiě)作水平一般，短板為詞匯量，特別是缺乏商業(yè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的詞匯量。依靠現階段的能力，可以勝任一般文書(shū)材料的起草、報告演示，國際會(huì )議的主持及參加。
2、漢語(yǔ)能力。中文寫(xiě)作能力較強，語(yǔ)言表達能力較強，能很好的起草報告及做匯報、主持。而且有做專(zhuān)題培訓的能力。缺點(diǎn)為語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練。
3、調研能力。對于基礎的資料查找及整理，針對某一議題的調查研究能力很強，并在模擬聯(lián)合國活動(dòng)中一直在做此類(lèi)工作。
4、策劃、計劃、分析能力。我的優(yōu)點(diǎn)在于平時(shí)就有良好的做計劃的習慣，而且經(jīng)常做活動(dòng)的策劃，但分析能力一般。
5、執行力。執行力很強，也很努力，甚至廢寢忘食，工作效率很高。但臨場(chǎng)反應的決策力一般。
6、團隊合作。在模擬聯(lián)合國活動(dòng)中，每次參會(huì )都是兩人一組，且大家代表一個(gè)國家，分工協(xié)作，我已經(jīng)十分習慣于團隊合作共同解決問(wèn)題，所得獎項也多為團體獎。
7、聯(lián)系及交際能力。我在大學(xué)中一直在做對外聯(lián)系的工作，曾為會(huì )議的舉辦聯(lián)系到全國各單位及學(xué)校的幾十封賀信，獲得公司贊助幾千元。
8、管理能力。大學(xué)三年半一直擔任學(xué)生的管理工作，從擔任管理全學(xué)院03級12個(gè)班260余人的`大班長(cháng)，到管理一個(gè)小的工作團隊的部長(cháng)，我不斷的積累著(zhù)經(jīng)驗，改進(jìn)管理的方法。此外，參加專(zhuān)業(yè)的管理培訓，以及成功通過(guò)“國際項目管理資質(zhì)認證”（IPMP）的D級認證也使我掌握了一定的項目管理知識。
9、技術(shù)能力。雖然是學(xué)工科出身，但是我的能力并不在工科。我的工科技術(shù)很一般，不適合搞技術(shù)研發(fā)。
通過(guò)以上的個(gè)人能力綜合分析，我給自己的職業(yè)定位是做銷(xiāo)售、外事、公關(guān)或者人力資源相關(guān)工作。
四、詳細實(shí)習計劃。
實(shí)習時(shí)間為將近兩個(gè)月，除去往返和準備的時(shí)間，暫以6周時(shí)間，每周5天工作日來(lái)計算，結合上述實(shí)習目的，列出下列計劃：
1、第一周：整體參觀(guān)英特爾公司及其晶圓、封裝測試工廠(chǎng)。（1天）
�。�1）參加“英特爾大學(xué)”的關(guān)于公司歷史及企業(yè)文化的相關(guān)培訓。（1天）
�。�2）向人力資源部的員工學(xué)習公司的用人標準、招聘手段，如果可能可以參加相關(guān)測試以確定自己的能力類(lèi)型及適合崗位。（半天）
�。�3）向營(yíng)銷(xiāo)或銷(xiāo)售經(jīng)理了解銷(xiāo)售計劃的制訂、營(yíng)銷(xiāo)戰略的策劃過(guò)程，以及具體的銷(xiāo)售方法。（半天）
�。�4）參加“英特爾大學(xué)”的營(yíng)銷(xiāo)及銷(xiāo)售相關(guān)技能培訓。（1天）
�。�5）由營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售經(jīng)理指定下一階段的銷(xiāo)售實(shí)習工作崗位。初步實(shí)地了解工作地點(diǎn)及具體情況，向有經(jīng)驗的員工討教經(jīng)驗，并收集相關(guān)資料。（1天）
�。�6）周末對一周情況進(jìn)行總結，閱讀資料，并準備下一階段的銷(xiāo)售實(shí)習。
2、第二周、第三周。
銷(xiāo)售實(shí)習。在店面或者公司里，在公司“Buddy”項目派來(lái)的老員工的指導下進(jìn)行實(shí)習。熟悉銷(xiāo)售員的工作環(huán)境和流程，初步適應工作。
3、第四周：觀(guān)摩上一級銷(xiāo)售經(jīng)理的工作（可以充當行政助理等職務(wù)。（3天）
簡(jiǎn)單觀(guān)摩更高幾級營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售經(jīng)理的工作。（2天）
4、第五周：重新學(xué)習“英特爾大學(xué)”的營(yíng)銷(xiāo)及銷(xiāo)售相關(guān)技能培訓（。1天）
繼續進(jìn)行銷(xiāo)售實(shí)習，查缺補漏（。4—6天）
5、第六周：拜訪(fǎng)公關(guān)部經(jīng)理或公司指派的中高層領(lǐng)導，了解實(shí)習目的中所列的案例及公關(guān)部的情況（。1天）
�。�1）旁聽(tīng)人力資源部的招聘面試，觀(guān)摩新員工個(gè)人發(fā)展計劃制定及績(jì)效考核，感受“一對一的價(jià)值”。（1天）
�。�2）旁聽(tīng)一些部門(mén)的會(huì )議，感受“建設性的對抗”，并學(xué)習做報告的方法。（半天）
�。�3）準備匯報材料。（1天）
�。�4）給營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售經(jīng)理做總結匯報，并聽(tīng)取意見(jiàn)。（半天）
�。�5）采訪(fǎng)英特爾CEO保羅歐德寧。（半天）
�。�6）與相關(guān)人士拜別。（半天）
上述計劃如果時(shí)間充裕且富余，就將多出的天數部分用于聆聽(tīng)“英特爾大學(xué)”關(guān)于有效會(huì )議等其它方面的培訓，另一部分加到第二、三周的銷(xiāo)售實(shí)習中；如果時(shí)間不夠，則將工作日的實(shí)習減為10天，并盡量利用周末去填補。其它情況依具體情況而定。
五、渴望達到的目標。
1、對英特爾公司的各方面知識有一個(gè)全面的了解、明晰的認識和系統的掌握。
2、熟練掌握基本的銷(xiāo)售技巧。
3、深入全面了解營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售工作從上至下的決策與操作過(guò)程，能以系統的思維看待營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售工作及其全面的管理體系。
4、基本了解公關(guān)與人力資源管理工作的情況，了解英特爾的招聘及用人方法，以及幫助員工個(gè)人發(fā)展和績(jì)效評估體系與方法。
5、了解英特爾的現階段及未來(lái)發(fā)展戰略、感受六大價(jià)值觀(guān)及英特爾的企業(yè)文化。
實(shí)習計劃書(shū)13
一、畢業(yè)實(shí)習的目的與要求
社會(huì )體育畢業(yè)實(shí)習是實(shí)現社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)教育目標的重要環(huán)節，是學(xué)生在掌握課堂所學(xué)知識基礎上，通過(guò)赴社會(huì )體育實(shí)踐教學(xué)基地開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)，鞏固和深化對社會(huì )體育理論知識、專(zhuān)業(yè)方法技巧、專(zhuān)業(yè)xx價(jià)值，以及專(zhuān)業(yè)行為方式的.理解，在實(shí)踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會(huì )體育工作者。
二、實(shí)習的組織、領(lǐng)導
畢業(yè)實(shí)習是體育學(xué)院的一項重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導主抓、各系部及xx、學(xué)生會(huì )共同參與工作機構。
實(shí)習領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
成員：各實(shí)習指導教師
三、畢業(yè)實(shí)習內容及時(shí)間分配
參與公司場(chǎng)地建設與管理的各種實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中應用加深對體育場(chǎng)館管理相關(guān)理論的理解，培養學(xué)生實(shí)踐操作能力，鞏固專(zhuān)業(yè)理論。
時(shí)間：xx。
實(shí)習計劃書(shū)14
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì )，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習發(fā)現并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習的順利進(jìn)行，加強畢業(yè)生實(shí)習管理、確保畢業(yè)實(shí)習質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的.就業(yè)競爭力，特制定本實(shí)習計劃。
畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)內容的重要部份，是教學(xué)計劃規定的一項重要實(shí)踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，規范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識和擴大社會(huì )知識面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼備、有理論、能操作、會(huì )管理的實(shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計劃要求參加畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習內容
(一)做好當前裝潢、廣告專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)實(shí)踐工作和企業(yè)經(jīng)營(yíng)與專(zhuān)業(yè)管理方面的專(zhuān)題調查研究。
(二)參加各單位平面設計相關(guān)工作及其他輔助管理工作。具體內容如下：本實(shí)踐項目根據各實(shí)踐崗位應用范圍不同，選擇市場(chǎng)調研、企業(yè)互助、設計實(shí)踐、工程跟進(jìn)等崗位進(jìn)行學(xué)習。參加實(shí)
踐學(xué)生在進(jìn)入實(shí)習崗位前，參加兩級安全教育，學(xué)習企業(yè)文化、企業(yè)概況、企業(yè)行業(yè)調研，并根據參加頂崗實(shí)習的具體人數合理分組，分別進(jìn)入各實(shí)踐設計團隊，全面學(xué)習公司內的設計規定、安全管理規定、生產(chǎn)成本核算等宏觀(guān)經(jīng)營(yíng)策略;全面學(xué)習各部門(mén)的調研原理、設計流程、設計工程控制指標、分析項目、主要設備維修與維護、項目預算分析等具體生產(chǎn)技術(shù)，并深入了解實(shí)習部門(mén)崗位操作人員所從事的具體工作，對專(zhuān)業(yè)知識的要求等。
三、實(shí)習形式與時(shí)間安排
這次畢業(yè)實(shí)習采取分散實(shí)習。畢業(yè)生在實(shí)習單位指導教師和學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師指導下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習。具體實(shí)習方法如下：
1、認真聽(tīng)取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習指導教師的介紹和指導;
2、在實(shí)習單位實(shí)習崗位跟班實(shí)習或頂崗實(shí)習;
3、查閱或搜集有關(guān)資料;
4、撰寫(xiě)實(shí)習報告及畢業(yè)調查報告。
實(shí)習計劃書(shū)15
一。 時(shí)間：20xx年7月上旬—————20xx年8月中下旬
二。 地點(diǎn)：揚州人家國際大酒店
三。 預期目標：
1。了解酒店運營(yíng)流程及相關(guān)的管理知識
2。熟悉酒店P(guān)（ plan ），D（ do ）。C（check）。A（ act ）模式的運轉．
�。常憻捜穗H交往能力和涉外交際能力．
�。矗I(lǐng)會(huì )餐飲營(yíng)銷(xiāo)策略．
�。担钊雸F隊，培養團隊意識．
四．具體內容：
第一周（前臺服務(wù)部）
自身目標：
�。保私馇芭_服務(wù)部在酒店服務(wù)中的運營(yíng)模式．
�。玻莆找欢ǖ膶头⻊�(wù)技能．
工作細則：
�。保菩小蔽⑿Α狈⻊�(wù)．博恩．希思曾提出：”１：２５裂變”理論，贏(yíng)得一位客人，就有可能給酒店帶來(lái)２５位隱藏客人。
�。玻訌婇T(mén)童，引座員，迎賓和前臺咨詢(xún)員的職業(yè)技能，培養職業(yè)意識，人的動(dòng)作是由內而外所發(fā)出的過(guò)程，服務(wù)意識的培養十分必要．
�。常皶r(shí)回答客人所提出的疑問(wèn)，重視客人的投訴和反饋的情況．”千里河堤潰于蟻穴”一個(gè)小小的失誤或許潛藏著(zhù)巨大的危機．
�。矗龊茫郑桑锌腿说谋Ｃ芄ぷ骱蛢�(yōu)惠工作，及時(shí)向ＶＩＰ客人反饋信息和必要的問(wèn)卷調查，找出存在的服務(wù)漏洞．對住店客人和用餐客人發(fā)放小禮物，體現人性化服務(wù)．
�。担欣钌皶r(shí)給顧客拿行李年，客人需要寄存物品，為客人辦好寄存手續．
期望目標：
�。保箍腿讼硎苜N心服務(wù)，增加顧客的滿(mǎn)意度．
�。玻芷鹁频昱c顧客溝通的橋梁，使顧客的問(wèn)題得到妥善的解決．
第二周（ 餐飲部 ）
自身目標；
�。保私獠惋嫴窟\營(yíng)環(huán)節及主要部門(mén)的職能．
�。玻鰪妼Σ惋嫽顒�(dòng)的領(lǐng)導力和敏感度．
�。常畢f(xié)調各部門(mén)之間的聯(lián)系，集中主打”組合拳”．
�。矗畬⒅校鞑蛷d，酒吧等營(yíng)業(yè)點(diǎn)的理論知識應運實(shí)踐．
工作細則：
�。保訌姴块T(mén)合作，培養團隊精神，增強員工的向心力和凝聚力，以期達到１＋１＞２的效果．
�。玻⒅貏�(chuàng )新，在海盜的世界里，第二名永遠是敗者．因此對菜品方面要不斷推陳出新，滿(mǎn)足顧客”日新月異”的.服務(wù)要求．
�。常蛷d用餐是注意察言觀(guān)色，注意客人的舉止，言談．如：四川的客人可以征求將菜品口味加重的建議，而江蘇的客人可以征求將口味加稍甜的建議．上菜順序遵循”咸者宜先，淡者宜后，無(wú)湯者宜先，有湯者宜后，厚者宜先，薄者宜后，席客食飽而脾困矣，宜以辛酸以振動(dòng)之，賓客酒多而胃困矣，宜以酸甘以提醒之．”
�。矗⒁夥⻊�(wù)質(zhì)量控制，從預先控制，現場(chǎng)控制，人力控制和反饋控制入手進(jìn)行．
期望目標：
�。保黾宇櫩偷臐M(mǎn)意度和回頭率．
�。玻诳刂瞥杀镜耐瑫r(shí)，拓寬服務(wù)市場(chǎng)，使顧客的多樣需求得到滿(mǎn)足．
�。常⒅丶毠�，從顧客的言談舉止出發(fā)，擁有超前意識．
�。矗纬蓤F隊精神，消除”各自為政”的局面．
第三周（宴會(huì )部）
自身目標：
�。保畬⒗碚撝R與實(shí)踐經(jīng)驗相結合．
2。親身體驗宴會(huì )承辦，銷(xiāo)售和運轉的管理細節。
3。了解宴會(huì )承辦的設計技巧和服務(wù)細節。
工作細節： 1。宴會(huì )正式確認后，各有關(guān)部門(mén)發(fā)布一份宴會(huì )通知書(shū)，明確工作細節。
2。宴會(huì )前成立專(zhuān)門(mén)宴會(huì )承辦組，配備經(jīng)理，廚師，服務(wù)員，酒水員等等。統一命令，宴會(huì )前10———15分鐘，由主管人員開(kāi)會(huì )分配各項任務(wù)和注意事項。
3。注意服務(wù)員的言行舉止，在主人致祝詞時(shí)，不要隨意走動(dòng)，及時(shí)撤換骨碟和煙盅，添加酒水對酒醉的客人遞上小毛巾
第四周（ 客房部 ）
自身目標：
1。掌握客房部的職能和運轉管理
2。培養獨立處事和房?jì)确⻊?wù)技巧。
工作細節：
1。定期瀏覽網(wǎng)頁(yè)，詳細登記房客預定情況，電話(huà)預定亦是如此。
2�？头棵髁翆挸�，清新的空氣，可準備室內盆栽，如：蘭草等，既具觀(guān)賞性，又助清新空氣。
3。對客房?jì)仍O施進(jìn)行定期檢查，維修，床單，布草之類(lèi)定期洗換。
4。注意送餐服務(wù)，注意禮貌禮節，當主人不在時(shí)由客房服務(wù)員陪同進(jìn)入。
5�？头克筒头⻊�(wù)與客房部關(guān)系密切，往往需要相互配合。
期望目標：
1�！泵褚允碁樘�，食以禮為先，禮以筵為尊，筵以樂(lè )為變�！币虼俗龊醚鐣�(huì )管理不但可以增加酒店收入更可以為酒店樹(shù)立良好的口碑。
2。提高客房的入住率，減少客戶(hù)投訴。
第五周（ 營(yíng)銷(xiāo)策劃部 ）
自我目標： 1。明確營(yíng)銷(xiāo)策劃的內涵。
2。掌握營(yíng)銷(xiāo)策劃的技巧。
工作細節： 1。營(yíng)銷(xiāo)包括：餐飲產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)，服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)和廣告包裝，營(yíng)銷(xiāo)人員應將三者統籌兼顧。
2。城市舉辦大型的展覽活動(dòng)，營(yíng)銷(xiāo)人員要隨機宣傳本酒店的特色產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3。印發(fā)宣傳冊，提高酒店的知名度。
4。承辦大型的宴會(huì )活動(dòng)，提高酒店的社會(huì )形認知度。
期望目標： 運用廣告表現策劃，媒體運用策劃，促銷(xiāo)活動(dòng)策劃和公關(guān)活動(dòng)策劃，以最小的消耗十九點(diǎn)餐飲產(chǎn)品和服務(wù)被顧客認可，從而實(shí)現利益的趨大化。
理想化建議
1。后勤部：保持前臺的整潔度，對大堂PA實(shí)行”分區管理制”和責任落實(shí)到個(gè)人。
2。餐飲部：市場(chǎng)部負責調查市場(chǎng)，深入市民作出詳細的藥膳市場(chǎng)分析，餐飲部推出藥膳系列。古語(yǔ)有云”醫食同宗”，”藥療不如食療”，加之現代人注意養生之道，藥膳發(fā)展的市場(chǎng)應該比較開(kāi)闊。
3。市場(chǎng)部：A。組織一部分人專(zhuān)門(mén)組成”市場(chǎng)動(dòng)向觀(guān)察小組”，主要負責原料成本價(jià)格走向和近期顧客的消費需求動(dòng)向。
B。做好聯(lián)合計劃，加強周邊酒店的交流合作，形成”共贏(yíng)”的局面。
4。宴會(huì )部：影音，燈光和室溫適合宴會(huì )的氣氛，注意在場(chǎng)景上的設計。
5。營(yíng)銷(xiāo)策劃部：開(kāi)展試吃會(huì )，菜品展覽會(huì )，借中外節日之機推出主題餐廳和套菜菜單
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