培訓計劃書(shū)最新

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的培訓計劃書(shū)最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓計劃書(shū)最新1

　　1、目的：

　　為促進(jìn)公司各部門(mén)儲備干部的成長(cháng)，突出企業(yè)人文關(guān)懷，完善公司人才儲備與開(kāi)發(fā)管理，特制定本方案，以規范和指導新進(jìn)儲備干部的各項管理工作。

　　2、范疇：

　　公司各部門(mén)以?xún)�備人才（干部）引進(jìn)的各職級人員。

　　3、定義：

　　儲備干部：指公司為儲備人才所招聘的應屆專(zhuān)科以上學(xué)歷畢業(yè)生，在相關(guān)職能部門(mén)掛職培訓或工作，暫未授予實(shí)際行政職級的人員。

　　4、培訓與管理規劃方案：

　　1行政管理方案

　　1.1儲備干部按辦公室月薪制人員，確定其考勤與福利待遇。

　　1.2儲備干部公司優(yōu)先協(xié)助其辦理調干、調戶(hù)、轉接黨團關(guān)系等事務(wù)。

　　1.3儲備干部存在生活、就餐等方面存在困難的，行政及時(shí)予以協(xié)助處理。

　　2人力資源規劃方案

　　2.1定期培訓

　　2.1.1人力資源部應在每月《培訓計劃》中，安排4-8小時(shí)針對儲備干部的培訓項目，并跟進(jìn)完成與考評培訓效果。

　　2.1.2儲備干部培訓項目應包括：

　　2.1.2.1公司基礎認知、公司發(fā)展簡(jiǎn)史與戰略規劃。

　　2.1.2.2公司管理理念與方針、iso9001：質(zhì)量管理體系理論。

　　2.1.2.3公司生產(chǎn)技術(shù)標準與核心崗位技能、印刷行業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài)。

　　2.1.2.4外部拓展訓練與職業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓。

　　2.1.3儲備干部所在部門(mén)負責人為該儲備干部的指導老師，負責儲備干部的工作指導、崗位技能培訓、管理與工作水平的提高，并負責跟進(jìn)解決其工作與生活所面臨的問(wèn)題，確保儲備干部的成長(cháng)與開(kāi)發(fā)。

　　2.2.1.4儲備干部在職期間為提高學(xué)歷考研，或為提高本職工作技能與水平，復習或參加外部培訓時(shí)，公司適當安排休假。

　　2.1.5公司確定的外部培訓或外出考察、參展、人才交流學(xué)習時(shí)，優(yōu)先組織安排儲備干部參加，且參加人數不低于總人數的30%。

　　2.1.6公司鼓勵儲備干部以所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎，參與公司培訓工作，向其它部門(mén)員工培訓或講解印刷行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識。

　　2.2定期交流

　　2.2.1每月第一周由行政部安排儲備干部座談會(huì )，對公司所存的問(wèn)題與發(fā)展，以及儲備干部對工作與生活的'看法，進(jìn)行深入溝通與交流。座談會(huì )記要報送總經(jīng)理審閱。

　　2.2.2對儲備干部所提出的問(wèn)題或生活工作中存在難點(diǎn)與困惑，行政部人力資源部應給予積極引導與處理。

　　2.2.3對公司所存的重大問(wèn)題或生產(chǎn)、工作的重要改革、改善方案，可采取書(shū)面形式上交行政部或人力資源部，必要時(shí)，可通過(guò)適當方式，直接向總經(jīng)理提出或反映。

　　2.3定期評價(jià)

　　2.3.1人力資源部應每季度對公司各部門(mén)儲備干部進(jìn)行評價(jià)，以確定其在工作崗位上的表現與績(jì)效，做好人力資源開(kāi)發(fā)工作。

　　2.3.2對儲備干部的定期評價(jià)應以部門(mén)指導老師評價(jià)為基礎，參照儲備干部本人自我評價(jià)意見(jiàn)，客觀(guān)、公正的對其能力增長(cháng)、技術(shù)水平作出結論。

　　2.3.3人力資源部根據每季度儲備干部的評價(jià)結論，對儲備干部的工作崗位，進(jìn)一步培訓方向、以及管理崗位的確定，提出合理意見(jiàn)報總經(jīng)理審批后執行。

　　5、附則：

　　本方案由人力資源部制訂、解釋?zhuān)�并根據�?shí)際執行情況進(jìn)行修訂。

　　經(jīng)運營(yíng)總監審批后試行、實(shí)施。

培訓計劃書(shū)最新2

　　關(guān)于syb創(chuàng )業(yè)培訓創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)有關(guān)問(wèn)題的通知烏勞〔20xx〕373號各創(chuàng )業(yè)培訓定點(diǎn)機構：創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的編寫(xiě)是syb創(chuàng )業(yè)培訓的必需環(huán)節，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的質(zhì)量是衡量創(chuàng )業(yè)培訓教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員掌握創(chuàng )業(yè)知識技能程度的重要依據。為進(jìn)一步提高創(chuàng )業(yè)培訓水平，現將syb創(chuàng )業(yè)培訓創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)有關(guān)規定通知如下：

　　一、自20xx年1月以來(lái)，烏魯木齊市syb創(chuàng )業(yè)培訓實(shí)行的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)統一集中評審的辦法，成效良好，要作為一項制度固定下來(lái)，堅持下去。今后各學(xué)校syb學(xué)員創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)繼續規定統一交由市勞動(dòng)保障行政部門(mén)（培訓處）組織專(zhuān)家集中評審。

　　二、凡烏魯木齊市創(chuàng )業(yè)培訓定點(diǎn)機構的學(xué)員，培訓結業(yè)所要求編寫(xiě)的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，必須使用市勞動(dòng)保障行政部門(mén)統一制式的《烏魯木齊市創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》。

　　三、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的評審工作，由市勞動(dòng)保障行政部門(mén)（培訓處）組織委托烏魯木齊市創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)專(zhuān)家進(jìn)行。評審具體工作由專(zhuān)家獨立完成，行政管理部門(mén)、培訓機構不干預、參與。

　　四、評審專(zhuān)家對每份創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)都要一一給出點(diǎn)評語(yǔ)，點(diǎn)評語(yǔ)要客觀(guān)、簡(jiǎn)潔、準確、清楚，要具有指導性、針對性，要起到切實(shí)幫助學(xué)員掌握培訓內容和提高計劃書(shū)質(zhì)量的作用。學(xué)員個(gè)人創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評審定格分3檔：優(yōu)秀、合格、不合格。

　　不合格的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，由培訓處備案后退回培訓機構，學(xué)員需重新培訓重新編寫(xiě)。評審專(zhuān)家針對每一班期評審的總體情況，須填寫(xiě)《烏魯木齊市syb創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)集中指導點(diǎn)評班期情況表》(附件

　　3)，對每一班期創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要客觀(guān)公正、認真負責地給出綜合評分、總體評語(yǔ)，推薦優(yōu)秀計劃書(shū)。班期評審結果是行政管理部門(mén)評判培訓機構教學(xué)質(zhì)量的重要依據。

　　五、評審工作要按照市勞動(dòng)保障行政部門(mén)（培訓處）制定的相關(guān)標準進(jìn)行。具體標準包括：

　�。ㄒ唬�烏魯木齊市syb創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評審標準(附件

　�。ǘ�）烏魯木齊市syb創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評審分值標準表(附件

　　六、培訓機構須提前3天向市勞動(dòng)保障行政部門(mén)（培訓處）報批開(kāi)班申請，培訓班結束之日起15日內一次性統一報送學(xué)員創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。

　　七、市勞動(dòng)保障行政部門(mén)（培訓處）對于有下列情形的，將不預接受、不預評審計劃書(shū)，相關(guān)責任由培訓機構自負

　�。ㄒ唬�沒(méi)有按照要求報批開(kāi)班申請及教學(xué)計劃的；

　�。ǘ�）經(jīng)核查實(shí)際辦學(xué)沒(méi)有按照教學(xué)計劃進(jìn)行的；

　�。ㄈ�）每班期學(xué)員及創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)超過(guò)25人的；

　�。ㄋ模�沒(méi)有按要求安排培訓處委派教師授課的，安排沒(méi)有資質(zhì)的教師授課的，實(shí)際授課教師沒(méi)有按教學(xué)計劃安排的。

　�。ㄎ澹┮驯辉u審為不合格創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，學(xué)員未經(jīng)重新培訓重新編寫(xiě)，而在被退回的`計劃書(shū)基礎上做修改補充完善后又交回的。

　�。�六）沒(méi)有使用市勞動(dòng)保障行政部門(mén)統一制式的《烏魯木齊市創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》的。

　�。ㄆ撸┏�過(guò)規定時(shí)間報送創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的。

　�。ò耍┢渌�違規情況。

　　八、每個(gè)班期評審綜合評分達到和超過(guò)90分的，或全部合格且優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)超過(guò)15%的，視為該期培訓班整體教學(xué)優(yōu)秀，予以表彰。

　　九、每個(gè)班期的學(xué)員創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)超過(guò)25%不合格的，視為該期培訓班整體教學(xué)不合格，整班不得申領(lǐng)培訓補貼、不能發(fā)放《烏魯木齊市創(chuàng )業(yè)培訓合格證》、不記入統計數，相關(guān)責任由培訓機構自負。

　　十、本規定自20xx年1月1日起執行。附件：1.烏魯木齊市syb創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評審標準2.烏魯木齊市syb創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評審分值標準表3.烏魯木齊市syb創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)集中指導點(diǎn)評班期情況表

培訓計劃書(shū)最新3

　　一、訂立合同雙方

　　甲方：中南大學(xué)創(chuàng )新素質(zhì)教育基地器樂(lè )理事會(huì )

　　乙方：節奏琴行

　　以上雙方進(jìn)行樂(lè )器培訓合作，以互惠互利為基礎，共同發(fā)展，在遵守中南大學(xué)規章制度、不影響正常教學(xué)的前提下，雙方相互尊重，協(xié)商事宜。

　　二、合作雙方權利及義務(wù)

　　1甲、乙雙方是合作關(guān)系，由甲方經(jīng)營(yíng)、管理培訓中心，以及負責招生、宣傳工作；

　　2甲方負責安排培訓場(chǎng)地；

　　3甲方對培訓費進(jìn)行統一管理，負責發(fā)放老師工資，發(fā)放招生、宣傳必須開(kāi)支費用；

　　4甲方對乙方提供的老師有監督權，如果某班有50%以上的同學(xué)反映老師教學(xué)存在問(wèn)題時(shí)，甲方有權要求乙方立即更換老師，并適當扣除該老師工資；

　　5甲方為乙方宣傳提供支持；

　　6由甲方向學(xué)校申請樂(lè )器演奏的場(chǎng)地，并為乙方提供在校園進(jìn)行樂(lè )器演奏的冠名，乙方可以借此宣傳各種樂(lè )器，由乙方組織樂(lè )器演奏的老師以及所需硬件；

　　7乙方組織樂(lè )器租借工作以及出售各種樂(lè )器，學(xué)生自愿選擇，甲方給予支持，并對所需樂(lè )器進(jìn)行統計；

　　8乙方對老師享有人事管理權，負責所有老師的安排與調動(dòng)工作；

　　9乙方出售樂(lè )器所得%返回給理事會(huì )作為活動(dòng)經(jīng)費開(kāi)支；培訓中心的所得收入，除去一切開(kāi)支外，節余為培訓盈利，其中甲方得90%，乙方得10%；

　　10本學(xué)期開(kāi)班時(shí)間為二個(gè)月，每次培訓時(shí)間為2課時(shí)，二個(gè)月共培訓8次時(shí)間為雙休日上午，培訓開(kāi)始后，中途不能因客觀(guān)原因停止上課，以免產(chǎn)生不良影響；

　　11如果以上班未達到辦班規模，或者有學(xué)生需要單獨輔導的另行商定老師工資；

　　三、最后

　　1本協(xié)議報主管部門(mén)審批，經(jīng)雙方代表簽字后生效，協(xié)議中如有未盡事宜，由雙方共同協(xié)商修改；

　　2合同期限暫定為20xx年開(kāi)學(xué)到本學(xué)期培訓班結束，如果合作成功，以后合作將另行商定；

　　3本協(xié)議正本一式三份，甲乙雙方各一份，送中南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院一份。

　　甲方代表簽字：乙方代表簽字：

　　3003年2月12日

　　3學(xué)校審批

　　4制定工作時(shí)間表

　　培訓中心工作進(jìn)度表

　　20xx年1月17日開(kāi)始籌備培訓中心的宣傳、招生、老師、樂(lè )器、以及組建理事會(huì )。

　　20xx年2月10日與節奏琴行商定合作協(xié)議，包括課程老師工資，樂(lè )器租買(mǎi)，演奏會(huì )事項

　　20xx年2月15日合同交學(xué)校審批，下午與節奏琴行簽字

　　3003年2月16日打印宣傳資料制作大型彩噴4張，宣傳單1000張

　　20xx年2月19日開(kāi)始宣傳，貼出彩噴和海報

　　20xx年2月22日開(kāi)始設點(diǎn)招生，同時(shí)開(kāi)始統計租購樂(lè )器的名單同時(shí)開(kāi)始申報籌備演奏會(huì )

　　20xx年3月9日主辦樂(lè )器演奏會(huì )，并進(jìn)行樂(lè )器宣傳和現場(chǎng)報名

　　3003年3月10日報名截止

　　20xx年3月10-15日統計班級規模租買(mǎi)樂(lè )器到位

　　20xx年3月23日正式上課

　　3003年5月10日第一期培訓班結束

　　中南大學(xué)器樂(lè )理事會(huì )

　　20xx-2-11

　　5申報樂(lè )器演奏會(huì )場(chǎng)地（大禮堂）

　　6制作廣告傳

　　經(jīng)中南大學(xué)批準成立的創(chuàng )新素質(zhì)教育基地，在20xx年10月份通過(guò)了教育部專(zhuān)家團來(lái)�？疾煸u估，并受到相當重視。在學(xué)校的大力支持下，隸屬于創(chuàng )新素質(zhì)教育基地的樂(lè )器培訓中心正式成立。由理事會(huì )對培訓中心進(jìn)行統一管理。本著(zhù)活躍校園文化生活，本著(zhù)增強廣大學(xué)生的藝術(shù)修養，拓寬同學(xué)們的'知識層面，培養復合性人才的宗旨�，F在正式面向校內外定期招收喜愛(ài)想學(xué)樂(lè )器的初學(xué)者，以及有音樂(lè )基礎的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。我們主要推廣的是一種普及性教育，希望對音樂(lè )曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想的同學(xué)千萬(wàn)別錯過(guò)此次機會(huì )。

　　培訓樂(lè )器：古典、民謠吉他、二胡、笛子、電子琴、長(cháng)笛、薩克斯、小提琴、古箏；對架子鼓、揚琴、電吉他等我們將開(kāi)設單獨輔導，學(xué)費待定，當達到辦班的規模后，我們將進(jìn)行集中培訓，如果有學(xué)生想對其他樂(lè )器進(jìn)行單獨輔導，請到報名處咨詢(xún)。

　　教學(xué)工作：培訓中心將聘請省內知名優(yōu)秀老師以及承擔湖南省吉他等級考試的專(zhuān)業(yè)老師擔任培訓工作，如果學(xué)生對老師有不滿(mǎn)意的地方，可以向培訓中心器樂(lè )理事會(huì )匯報，如查實(shí)老師存在較大的問(wèn)題，我們將辭退老師，保證教學(xué)質(zhì)量，請廣大同學(xué)放心。并且培訓中心將由藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導擔任顧問(wèn)。如果大家有什么建議或意見(jiàn)，歡迎批評指正。

　　培訓場(chǎng)地：藝術(shù)學(xué)院（報名結束后分班，并在鐵道校區公布）

　　培訓時(shí)間：第一期培訓班時(shí)間集中在20xx年3月15日—5月4日雙休日上午8：00—12：00。共兩個(gè)月（16課時(shí)）

　　樂(lè )器來(lái)源：

　　一、自備樂(lè )器；

　　二、我們聯(lián)系廠(chǎng)家以低于市場(chǎng)價(jià)的價(jià)格提供各種樂(lè )器，供不同需要的同學(xué)選購。

　　三、租借培訓中心提供的樂(lè )器。

　　培訓費用：古典、民謠吉他初級班80元/期租借樂(lè )器30元/月

　　吉他提高班120元/期租借樂(lè )器50元/月

　　笛子班50元/期租借樂(lè )器10元/月

　　二胡班&n

　　bsp; 80元/期租借樂(lè )器50元/月

　　小提琴班120元/期租借樂(lè )器50元/月

　　電子琴班150元/期租借樂(lè )器

　　50元/月

　　古箏班160元/期租借樂(lè )器80元/月

　　長(cháng)笛班180元/期由于管樂(lè )易生銹不便租借

　　薩克斯班180元/期由于管樂(lè )易生銹不便租借

　　報名：20xx年2月18日—3月13日，攜帶1寸相片到指定地點(diǎn)10舍—11舍報名，領(lǐng)取培訓中心學(xué)員卡。

　　咨詢(xún)：5舍225室電話(huà)：XXX

　　我們的宗旨是“以最低的價(jià)格培養最優(yōu)秀的學(xué)生”，歡迎大家根據自己的愛(ài)好，有選擇的學(xué)習樂(lè )器。請相信，一門(mén)藝術(shù)特長(cháng)將使你們受益終生！

　　我們還將籌辦一次高水平的樂(lè )器演奏會(huì )，具體時(shí)間將貼海報通知；

　　7培訓中心報名

　　8表

　　中南大學(xué)樂(lè )器培訓中心報名單

　　姓名住址電話(huà)院系樂(lè )器學(xué)費是否租買(mǎi)檔次

　　創(chuàng )新素質(zhì)教育基地20xx年2月

　　9培訓中心學(xué)員卡

　　10貼海報、發(fā)傳單

　　11設點(diǎn)招生（10舍12 ——11舍13間）

　　由招生干事和宣傳干事負責

　　14統計報名15人數

　　16組織樂(lè )器演奏會(huì )

　　17組織老師上課

　　第六章計劃

　　1、 5月10日總結培訓中心創(chuàng )業(yè)成果；

　　2、只要本次創(chuàng )業(yè)不虧本，下學(xué)期一定能取得很大的成功，因為只有把同學(xué)們的目光吸引過(guò)來(lái)了，就能招到更多的學(xué)生，同時(shí)培訓中心的影響也擴大，便于對下一屆的新生進(jìn)行宣傳，以便取得更大的成功；如果此次創(chuàng )業(yè)成功，可以繼續開(kāi)辦聲樂(lè )、舞蹈培訓。

　　創(chuàng )業(yè)計劃人：XX

　　藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設計20xx-2班

　　時(shí)間：20xx年2月

培訓計劃書(shū)最新4

　　1、進(jìn)行培訓需求分析

　　公司如果確定必須要進(jìn)行培訓，那可以通過(guò)每個(gè)部門(mén)的具體情況進(jìn)行分析。例如針對某個(gè)部門(mén)可以針對員工平時(shí)實(shí)際情況的業(yè)績(jì)考核記錄，或者前期進(jìn)行一些技能考試看看成績(jì)，哪些方面需要培訓，或者是調查員工自己想要什么樣的培訓。（實(shí)際中這一步就是很麻煩的，而且也需要很長(cháng)的時(shí)間。）

　　2、工作崗位說(shuō)明

　　例如招聘專(zhuān)員的崗位，首先的知道這個(gè)崗位需要做什么事情，搜集簡(jiǎn)歷、打電話(huà)通知、接待……根據這些來(lái)明確如果對這類(lèi)人進(jìn)行培訓是培訓的內容里面要包括什么內容，哪些不需要。（這一步的情況是根據上一步中我們需求里面調查的情況）

　　3、工作任務(wù)分析

　　不同工作崗位所工作的內容不同，需要專(zhuān)業(yè)知識的培訓或者是部門(mén)出現一些情況，就是需要我們解決的……所以這一步就是明確具體部門(mén)工作人員根據實(shí)際情況，他們對培訓提出的要求。

　　4、培訓內容排序

　　之前的前三步當中我們進(jìn)行了許多的調查，所需要的培訓可能比較多，那就是根據哪些是比較緊急的或者重要的來(lái)進(jìn)行排序，確定先進(jìn)行哪些培訓。（這一步如果各部門(mén)配合的并不是很好，就省略了；根據經(jīng)理的要求排一排序）

　　5、描述培訓目標

　　把第二步里面要求的.進(jìn)行轉化，也就是需要什么我們培訓什么，但是之后我們要有一個(gè)目標，到底要干什么，也是保證培訓的有效性。不要培訓之后就結束了，費錢(qián)有費時(shí)間，大家還抱怨。

　　6、設計培訓內容

　　如果公司就想自己做的話(huà)，那就是確定具體的培訓項目和要培訓的內容，老師以及教材都確定好。

　　7、設計培訓方法

　　就是根據不同的員工組成，例如各部門(mén)的主管，我們集中進(jìn)行培訓，如果就是讓他們提升領(lǐng)導能力，那就是選案例分析法，課堂中進(jìn)行角色扮演的形式來(lái)分析案例解決問(wèn)題……或者如果對一個(gè)銷(xiāo)售小組進(jìn)行培訓，平時(shí)就加班沒(méi)時(shí)間，那就選擇一個(gè)時(shí)間段集中培訓，時(shí)間短而且內容精；再或者對一些員工還可以直接在工作中一邊實(shí)踐一邊教……（就是不同的員工組成，不同的工作時(shí)間情況要選擇不同的方法）

培訓計劃書(shū)最新5

　　第一章實(shí)現自我的人生價(jià)值

　　造物者給萬(wàn)物準備了可以生存的環(huán)境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現在的社會(huì )中，生存與挑戰并存，我覺(jué)得作為一名當代大學(xué)生，應該有憂(yōu)患意識；可以提前感受一些可能在社會(huì )上會(huì )遇到的困難和挑戰，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進(jìn)步。

　　第二章問(wèn)渠哪有清如許惟有源頭活水來(lái)——談創(chuàng )業(yè)構想

　　創(chuàng )業(yè)計劃的構想是建立在學(xué)校的引導和學(xué)校有形與無(wú)形資源之上的，中南大學(xué)創(chuàng )新素質(zhì)教育基地的建立，為我們提供了創(chuàng )業(yè)的平臺，是所有創(chuàng )業(yè)理想的奠基石。

　　一、樂(lè )器培訓中心創(chuàng )建的切入點(diǎn)：

　　1創(chuàng )新素質(zhì)教育基地有無(wú)形的品牌效應；

　　2學(xué)校提供有形的場(chǎng)地；

　　學(xué)校學(xué)生人數多，相對很集中，是其它地方很難達到的；

　　學(xué)校老師和領(lǐng)導給我們的支持與指導讓我們更加堅定信心；

　　創(chuàng )新素質(zhì)教育基地的領(lǐng)導愿意給一些資金的投入；

　　每屆都有新生入學(xué)，這是一種不間斷的資源優(yōu)勢；

　　到現在為止鐵道校區還沒(méi)有正式的樂(lè )器培訓輔導，而有一些同學(xué)想學(xué)樂(lè )器，找老師卻很不方便，單獨請老師的費用又很高；

　　我從湖南師大藝術(shù)附中畢業(yè)，從小也受到過(guò)一些藝術(shù)的感染所以對藝術(shù)很感興趣，對怎樣辦班也有一定的了解；

　　認識一些搞藝術(shù)的老師，也能請到一批教樂(lè )器的兼職老師；

　　大雅音樂(lè )學(xué)校以及節奏琴行愿意提供教學(xué)指導與師資；

　　相信自己能組織一個(gè)和諧、積極的器樂(lè )理事會(huì )，負責招生宣傳工作。

　　二、創(chuàng )業(yè)進(jìn)行比較：

　　要創(chuàng )立一個(gè)品牌，取得社會(huì )的信譽(yù)不是一日之功；

　　需要向國家交納經(jīng)營(yíng)、管理等稅務(wù)，這樣就需要企業(yè)要有較高的經(jīng)濟效益，而較高的經(jīng)濟效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創(chuàng )業(yè)必須有較強的經(jīng)濟實(shí)力做后盾；

　　創(chuàng )業(yè)風(fēng)險很大；

　　人員很復雜，經(jīng)營(yíng)管理難度很大；

　　三、分析

　　有學(xué)校的大力支持；

　　學(xué)生有興趣，只要宣傳有力，收費合理，應該有很多同學(xué)愿意去學(xué)；

　　老師有一定的保障。

　　三、推論：

　　經(jīng)過(guò)以上三方面的分析，及有希望建立一個(gè)收費較低，旨在培養廣大學(xué)生的音樂(lè )興趣，豐富校園文化生活的普及型樂(lè )器輔導班。

　　第三章市場(chǎng)調查

　　一、具體安排

　　時(shí)間（20xx年11月——20xx年1月）

　　制作調查問(wèn)卷表200份，并打印出來(lái)；

　　組織人員進(jìn)行調查；

　　對調查表進(jìn)行分類(lèi)統計；

　　對市場(chǎng)前景進(jìn)行分析總結。

　　二、分析

　　經(jīng)過(guò)將近2個(gè)月的調查統計，有相當一部分同學(xué)想學(xué)樂(lè )器，但有很多人愿意出的學(xué)費很低，比喻有同學(xué)一個(gè)月只愿出30元來(lái)學(xué)一門(mén)樂(lè )器，有10%的人認為只要價(jià)格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。

　　三、預算

　　1經(jīng)濟預算招生費

　　宣傳費彩噴三張、寫(xiě)真一張

　　宣傳單1000份

　　樂(lè )器演奏會(huì )彩噴

　　樂(lè )器演奏會(huì )節目單1000份

　　教師上課費用——一次課100元

　　請老師、打印、做彩噴的車(chē)費

　　2場(chǎng)地費用預算

　　3收取學(xué)費預算

　　4利潤預算

　　四、推論

　　可以建立一個(gè)樂(lè )器培訓中心，如果調動(dòng)同學(xué)的積極性之后，學(xué)習的人應該會(huì )越來(lái)越多。

　　第4章申報材料

　　中南大學(xué)創(chuàng )新素質(zhì)教育基地的創(chuàng )建就是為了培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生自己做一些自己想做，而且確實(shí)可行的事，在這種情況下，得知學(xué)校愿意為學(xué)生提供這樣的創(chuàng )業(yè)平臺，由我們樂(lè )器培訓協(xié)會(huì )商量決定，策劃了“創(chuàng )新素質(zhì)教育基地樂(lè )器培訓中心”這樣一個(gè)項目，具體情況如下：

　　目的：策劃樂(lè )器培訓中心，是為了鍛煉我們學(xué)生自己的實(shí)踐能力，體驗理論與實(shí)際工作中的差距，通過(guò)實(shí)踐，不斷吸取經(jīng)驗、總結教訓，提高我們進(jìn)入社后的生成能力，加強同學(xué)之間的分工合作的能力，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)、生動(dòng)，不僅把書(shū)本上的東西學(xué)好，同時(shí)還用到實(shí)際工作中去。豐富校園文化生活，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余，有所放松，而且可以加強工科學(xué)生的`藝術(shù)涵養，使大學(xué)校園成為培養復合性人才的搖籃，使一些因為種種原因未能與音樂(lè )結緣的學(xué)生，真正親身體驗一次藝術(shù)的魅力，音樂(lè )的靈魂。

　　組織方式：樂(lè )器培訓中心由學(xué)生組織、策劃，學(xué)校領(lǐng)導擔任顧問(wèn)，指導這個(gè)組織向健康、積極的方向上發(fā)展。組織成員主要由器樂(lè )協(xié)會(huì )組成，聘請樂(lè )器專(zhuān)業(yè)老師，付給工資，進(jìn)行統一管理，對培訓學(xué)生收少量的費用。

　　合作方式：樂(lè )器培訓協(xié)會(huì )采取與外界合作的形式成立樂(lè )器培訓中心，樂(lè )器培訓協(xié)會(huì )（甲方）提供教學(xué)場(chǎng)地，負責校內管理、組織等事務(wù)，贊助單位（乙方）組織一批教學(xué)骨干老師，以及提供幾門(mén)較昂貴的樂(lè )器，供教學(xué)和學(xué)生練習時(shí)使用。

　　規模：根據具體的報名學(xué)生人數而定，具體規模有待進(jìn)一步調查統計，只要學(xué)校的場(chǎng)地允許，培訓規�？梢赃m當的擴大，但這是在不影響學(xué)校的正常教學(xué)與學(xué)生的正常學(xué)習、生活為前提的。

　　前景預測：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察，樂(lè )器培訓有很大的生存空間，我們學(xué)�，F在還沒(méi)有正式全面的樂(lè )器培訓班，很多學(xué)生搭很遠的車(chē)到外邊學(xué)習樂(lè )器，有些是因為學(xué)費較高，而沒(méi)能學(xué)的學(xué)生，還有一批同學(xué)想學(xué)，而因為種種原因沒(méi)能接觸到，也成為他們一種遺憾，而且每年開(kāi)學(xué)后都會(huì )有新生來(lái)學(xué)習，前景看好。將來(lái)學(xué)校開(kāi)設音樂(lè )專(zhuān)業(yè)后，我們也不會(huì )影響學(xué)校的教學(xué)次序，培訓中心只招收非專(zhuān)業(yè)的業(yè)余樂(lè )器愛(ài)好學(xué)生，使學(xué)校的藝術(shù)氣氛更加濃烈。

　　培訓時(shí)間：安排在學(xué)生的雙休日以及暑假的前段時(shí)間，培訓班，每期招生一次，每次培訓時(shí)間為兩個(gè)月，這樣也可以在考試的前期停止培訓，不影響學(xué)生的考試。

　　培訓內容：吉它、揚琴、架子鼓、電子琴、小提琴、笛子、長(cháng)笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。

　　師資：聘請幾名知名的樂(lè )器專(zhuān)家，現請到的有著(zhù)名洋琴演奏家鵬程，來(lái)我們培訓中心教學(xué)，以及一些對工作負責的專(zhuān)業(yè)老師，并定期聘請國內知名教授來(lái)我校開(kāi)講座，這樣可以加強與外界的交流，開(kāi)闊同學(xué)們的視野。我們中南大學(xué)的音樂(lè )教授，只要他們有時(shí)間，有機會(huì )也將請他們?yōu)榕嘤栔行拈_(kāi)一些相關(guān)講座。

　　管理：學(xué)校的領(lǐng)導給予指導，由樂(lè )器培訓協(xié)會(huì )對培訓中心進(jìn)行統一管理，乙方與樂(lè )器協(xié)會(huì )共同制定培訓制度，具體的合作合同。

　　希望學(xué)校能批準“中南大學(xué)創(chuàng )新素質(zhì)教育基地樂(lè )器培訓中心”成立，并且給予精神上的鼓勵與支持，讓我們學(xué)生自己開(kāi)拓一片新的視野，鍛煉自己的組織管理能力，學(xué)以至用，學(xué)以創(chuàng )新。

　　申報人：聶其林學(xué)校蓋章：

　　時(shí)間：20xx年11月20日簽字：

　　第5章創(chuàng )業(yè)計劃的實(shí)施

　　1組建創(chuàng )新素質(zhì)教育基地器樂(lè )理事會(huì )

　　理事長(cháng)

　　副理事長(cháng)

　　招生干事（部員4人）

　　宣傳干事（部員4人）

　　2起草與節奏琴行的合作協(xié)議書(shū)

培訓計劃書(shū)最新6

　　為了提高培訓工作的計劃性、針對性、有效性，使培訓工作更為切實(shí)地發(fā)揮作用，提高員工的實(shí)際工作技能和工作績(jì)效，根據GMP要求和20xx年培訓計劃，結合20xx培訓重點(diǎn)——歷次GMP檢查及自檢提出的問(wèn)題及整改情況，我們對20xx年度的公司內部培訓作如下安排：

　　一、公司級整體培訓：

　　1、培訓對象：公司全體員工

　　2、培訓目的：

　�。�1）、引導員工認清自己的責任與使命并成為可堪培養與發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)員工。

　�。�2）、樹(shù)立正確的質(zhì)量意識和觀(guān)念，更新現有專(zhuān)業(yè)知識，充實(shí)個(gè)人知識儲備，鞏固和提高公司質(zhì)量管理水平。

　�。�3）、強化員工GMP意識，全面擴大GMP領(lǐng)域的.專(zhuān)業(yè)視野。

　�。�4）、了解國家安全生產(chǎn)方針、法律法規和常見(jiàn)事故防范、應急措施基本常識；掌握崗位安全操作規程；提高職工安全生產(chǎn)意識；減少或杜絕安全隱患和事故的發(fā)生。

　　3、培訓內容及方式

　　培訓內容：結合歷次GMP檢查及自檢發(fā)現的問(wèn)題與整改情況，講授有關(guān)藥品法律法規、藥品GMP知識、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、物料管理、設備管理、安全生產(chǎn)相關(guān)知識等。

　　培訓方式：綜合管理部統一組織全體員工集中面授。

　　4、培訓學(xué)習時(shí)間

　　20xx年7月下旬1-2天。

　　5、考核

　　筆試，采取閉卷考，筆試考核試題由各授課人出題，綜合管理部統一組織考試。

　　二、部門(mén)級崗位培訓：

　　1、培訓對象：各部門(mén)員工

　　2、培訓目的：各部門(mén)負責人根據本部門(mén)員工應掌握的GMP文件、崗位職責、專(zhuān)業(yè)知識、操作技能等，進(jìn)行有針對性的部門(mén)崗位培訓，強化員工GMP意識，提高員工工作技能。

　　3、培訓內容及方式

　　培訓內容：部門(mén)崗位必備的專(zhuān)業(yè)知識、部門(mén)相關(guān)GMP文件、部門(mén)職責、操作技能、崗位SOP及相關(guān)的。管理制度等。

　　培訓方式：由各部門(mén)自行組織本部門(mén)員工采取集中面授、現場(chǎng)演示、討論會(huì )、文件學(xué)習等方式進(jìn)行培訓，部門(mén)負責人為主要授課人，并把培訓講義或培訓大綱、培訓記錄、培訓試題等相關(guān)培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。

　　4、培訓學(xué)習時(shí)間

　　20xx年全年各部門(mén)根據實(shí)際情況靈活安排。

　　5、考核分口試、筆試，筆試考核由部門(mén)負責人自行組織考試；口試由授課人在課堂上進(jìn)行提問(wèn)�？谠囌�50%，筆試占50%，筆試為閉卷考。

　　三、班組級崗位培訓

　　1、培訓對象：各班組崗位員工。

　　2、培訓目的：著(zhù)重加強班組崗位培訓，有針對性的開(kāi)展班組崗位培訓，使GMP工作貫徹落實(shí)到每一個(gè)崗位，提高崗位員工的工作技能。

　　3、培訓內容及方式

　　培訓內容：班組崗位必備專(zhuān)業(yè)知識、崗位相關(guān)GMP文件、崗位職責、崗位SOP、生產(chǎn)工藝規程、實(shí)際操作技能及崗位相關(guān)的管理制度等。

　　培訓方式：由各部門(mén)組織班組崗位員工采取集中面授、現場(chǎng)演示等方式進(jìn)行班組崗位培訓，授課人由班組長(cháng)或優(yōu)秀員工擔任，班組長(cháng)負責培訓出題、考核，并把培訓講義或大綱、培訓記錄、培訓考核成績(jì)等相關(guān)培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。

　　4、培訓學(xué)習時(shí)間

　　20xx年各班組根據工作情況靈活安排。

　　5、考核分筆試、口試、實(shí)際操作，筆試考核試題由各班組長(cháng)出題并組織考核，綜合管理部負責試題打��；口試由授課人在課堂上進(jìn)行提問(wèn)；實(shí)際操作由班組長(cháng)和部門(mén)負責人共同進(jìn)行現場(chǎng)考核。筆試占30%，口試占30%，實(shí)際操作占40%。

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