大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū)（通用20篇）

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 1

　　根據我�！蛾P(guān)于做好20xx級專(zhuān)科生頂崗實(shí)習的意見(jiàn)》，為加強對實(shí)習過(guò)程的指導和管理，特制定我系20xx級專(zhuān)科畢業(yè)生頂崗實(shí)習計劃。

　　一、實(shí)習專(zhuān)業(yè)及人數

　　通信1710班42人

　　二、實(shí)習單位

　　1、京信通信

　　2、百科融創(chuàng )

　　3、學(xué)生自行聯(lián)系的實(shí)習單位

　　三、實(shí)習時(shí)間

　　實(shí)習時(shí)間為7月20日----7月20日。頂崗實(shí)習分為四個(gè)階段：

　　第一階段(5月14日----6月19日)：頂崗實(shí)習崗前培訓階段;

　　第二階段(6月20日----7月1日)：召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，安排頂崗實(shí)習的有關(guān)事項，學(xué)生辦理離校手續、實(shí)習手續;

　　第三階段(7月20日----6月20日)：頂崗實(shí)習，并在實(shí)習結束前完成實(shí)習報告撰寫(xiě)，準備答辯;

　　第四階段(6月20日----6月30日)：提交頂崗實(shí)習報告等材料，畢業(yè)答辯，成績(jì)評定。

　　四、實(shí)習內容

　　1、熟悉企業(yè)文化，培養學(xué)生良好的職業(yè)道德。

　　2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的.設備、工具的操作方法，培養與領(lǐng)導和同事正常溝通的能力。

　　3、了解實(shí)習單位的各項規章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規范、崗位職責。

　　4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、技術(shù)保密的相關(guān)要求。

　　5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設備操作規范，了解實(shí)習單位管理工作狀態(tài)。

　　6、熟悉生產(chǎn)現場(chǎng)工作流程，能正確操作生產(chǎn)設備，掌握各種測試儀器的使用，制作現場(chǎng)需要的工作文件，解決生產(chǎn)現場(chǎng)的一般工作問(wèn)題。

　　7、進(jìn)行資料的收集和整理，根據要求編寫(xiě)技術(shù)報告。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 2

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都要有嘗試，都要有開(kāi)始，都要有經(jīng)過(guò)，都會(huì )有失敗。很多事情說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。希望通過(guò)此次暑假實(shí)習可以學(xué)到很多知識，同時(shí)對我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習有一定的幫助。加油吧！

　　一、實(shí)習者：XXX

　　一、實(shí)習目的'

　　嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì )的機會(huì )很少，趁著(zhù)暑假有這樣一個(gè)機會(huì )，好好大干一場(chǎng)。

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年-7月—20xx年—9月

　　三、實(shí)習地點(diǎn)

　　佳惠超市

　　四、實(shí)習內容

　　炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　實(shí)習的帆船已經(jīng)起航，愿每個(gè)踏上征途的同學(xué)，不管在哪個(gè)崗位上工作，都能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作，都能夠收獲自己想要的東西，都能帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容和會(huì )心的笑意歸航，盡管這對我們而言是一個(gè)新的挑戰??

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 3

　　前幾天突然意識到，如果今年暑假的兩個(gè)月時(shí)間在家里晃過(guò)，未免有些奢侈。想想自己本科時(shí)凡事都不盡心（打籃球除外），已然落后別人好遠�，F在抱著(zhù)去美國讀博的計劃，若再不努力，一年后必將重復本科申請時(shí)的感慨。于是，去做暑期實(shí)習的念頭冒出來(lái)了。 身邊的人聽(tīng)到說(shuō)我想去做暑期實(shí)習，第一反應就是“你都要出國了，為啥不趁暑假在家多陪陪爸媽”。說(shuō)的也是，此番出國不知何時(shí)才有時(shí)間好好陪家人，這樣是不是有些不近人情？打電話(huà)告知家里，家里說(shuō)年輕的時(shí)候就該把前途擺在第一位。多么有力的理由！我欣然忘了曾有的愧疚，坦然面對自己的不近人情。

　　找實(shí)習，我首先想到的`是MSRA，于是去驚動(dòng)系里已在MSRA實(shí)習的兩個(gè)大牛，他們都熱心地提供了建議和幫助，只是后來(lái)發(fā)現MSRA有只招在校生做實(shí)習的規定，于是作罷。然后我開(kāi)始考慮中科院的研究所或者其他IT公司。很快，我決定先去了解北京自動(dòng)化所有沒(méi)有實(shí)習的機會(huì )，一來(lái)我想做偏研究而不是偏工程的工作，二來(lái)自動(dòng)化所在我感興趣的領(lǐng)域算是國內最好的。接下來(lái)事情進(jìn)展得異常順利。我把想到自動(dòng)化所實(shí)習的計劃告訴了保研在那的同學(xué)后，由于我們方向接近，他把我直接引薦給了自己的導師，而他導師又是一個(gè)非常非常nice的人，再加上科大學(xué)生的良好聲譽(yù)，就這樣，一切水到渠成。我真是個(gè)幸運的人！

　　最后，感謝家人，感謝在這過(guò)程中給我提供無(wú)私幫助的三位同學(xué)，感謝自動(dòng)化所那兩位很nice的老師，也感謝用自己的優(yōu)秀詮釋著(zhù)“科大學(xué)生”的師兄師姐們。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 4

　　一、概述

　　大學(xué)生就業(yè)難已成為不容置疑的社會(huì )現實(shí)，大學(xué)生就業(yè)難，難在多個(gè)方面，其中工作經(jīng)驗已經(jīng)成為求職的大學(xué)生被用人單位拒之門(mén)外的常見(jiàn)理由，大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū)。因此，實(shí)習成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個(gè)環(huán)節。更加重要的是，實(shí)習是大學(xué)生了解自己、體認社會(huì )、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規劃提供理論依據的一個(gè)重要環(huán)節，而且一個(gè)成功的實(shí)習往往帶來(lái)一個(gè)滿(mǎn)意的就業(yè)。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，招收和培養實(shí)習生不但是自己應盡的社會(huì )責任，更是為自己發(fā)現和培養人才的捷徑。所以，實(shí)習的重要性不亞于就業(yè)！

　　但是在目前，實(shí)習還沒(méi)有引起社會(huì )、高校和大學(xué)生的足夠重視。社會(huì )沒(méi)有給大學(xué)生提供足夠的機會(huì )和實(shí)習權益保障，大學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中也存在著(zhù)許多誤區，乃至于實(shí)習沒(méi)有起到應有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學(xué)生提供實(shí)習服務(wù)，但是沒(méi)有一個(gè)具有相當社會(huì )影響力和規模的組織，更沒(méi)有專(zhuān)門(mén)服務(wù)于實(shí)習的專(zhuān)業(yè)機構。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實(shí)習部，作為以促進(jìn)大學(xué)生實(shí)習與就業(yè)的唯一權威的專(zhuān)業(yè)的官方機構，在帶領(lǐng)與促進(jìn)實(shí)習事業(yè)方面有著(zhù)不可推卸的責任。我們已經(jīng)為推動(dòng)實(shí)習事業(yè)做出驕人的成就！但是面對每年遞增的畢業(yè)生，面對越來(lái)越難的就業(yè)，我們感到任重道遠！

　　綜觀(guān)社會(huì )事業(yè)發(fā)展史，媒介對一個(gè)時(shí)代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動(dòng)實(shí)習事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也必須要出現的。有了這種媒介，就能更系統，更廣泛，更有效，更深刻，更專(zhuān)業(yè)地宣傳實(shí)習，并引導規范和富有成效的實(shí)習行動(dòng)。

　　本手冊是站在大學(xué)生實(shí)習的立場(chǎng)上，以宣傳和引導實(shí)習為目的而出版的。本刊可以是一本內刊式的宣傳手冊，也可以是面向社會(huì )發(fā)行的，具有社會(huì )性，文學(xué)性和宣傳性的專(zhuān)題讀物�？梢允请娮涌�物，也可以是紙質(zhì)媒體。

　　二、出版目的

　　1、宣傳實(shí)習的必要性和迫切性，指導大學(xué)生理性實(shí)習

　　2、宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實(shí)習創(chuàng )業(yè)部

　　3、為大學(xué)生實(shí)習提供提導和服務(wù)，為校園和企業(yè)建立平臺

　　4、通過(guò)出版，獲得經(jīng)濟收益，作為本刊的`經(jīng)費

　　三、讀者對象

　　高校學(xué)生、職場(chǎng)人士、就業(yè)指導人員

　　四、計劃工作流程

　　1、擬定計劃書(shū)與各位同事進(jìn)行討論，達成共識后，確定每人要完成的工作內容、方向和交稿時(shí)間、出版時(shí)間

　　2、向專(zhuān)家、高校和企業(yè)征稿

　　五、關(guān)于宣傳冊版塊內容

　　1、版塊說(shuō)明：

　　本刊是以引導和幫助實(shí)習為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實(shí)習部為載體，以出版為目的，因此，本書(shū)在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊，工作計劃《大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū)》。

　　本刊的版塊構架，是站在市場(chǎng)角度，以讀者心理需求和社會(huì )需求為基準而設置的，該版塊構架無(wú)論從視覺(jué)、心理，還是思維上，都應達到渲染和鼓動(dòng)的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導其思考、做出一定的行為。同時(shí)，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導中心實(shí)習創(chuàng )業(yè)部。該版塊的設置順序，本身就是在展現出一個(gè)實(shí)習事業(yè)的流程。

　　每個(gè)版塊內容均圍繞實(shí)習部的業(yè)務(wù)進(jìn)行。

　　2、版塊設置

　　i卷首語(yǔ)

　　ii專(zhuān)家欄目：實(shí)習指導

　　iii本期特別策劃：焦點(diǎn)

　　iv媒體報道

　　v實(shí)習故事（或會(huì )員心聲）

　　vi企業(yè)在線(xiàn)

　　vii實(shí)習部機構和業(yè)務(wù)以及近期活動(dòng)介紹

　　viii實(shí)習信息

　　3、版塊注釋

　　i卷首語(yǔ)（1p）

　　卷首語(yǔ)是一本刊物的畫(huà)龍點(diǎn)睛之處，一些簡(jiǎn)單而意味深長(cháng)的小故事告訴讀者職場(chǎng)的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng )不是很容易，可在結尾加入編者的思考，并進(jìn)一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。

　　ii專(zhuān)家欄目：實(shí)習指導（2—4p）

　　實(shí)踐證明，很多大學(xué)生的實(shí)習是盲目的，實(shí)習不僅不能對就業(yè)和能力提升起到幫助作用，反而浪費時(shí)間和精力。大學(xué)生的實(shí)習也需要全程化的指導，本刊的這部分將對大學(xué)生實(shí)習進(jìn)行全程化的指導。

　　該部分擬邀高校就業(yè)指導中心實(shí)習部的專(zhuān)家以及中心的顧問(wèn)、就業(yè)指導專(zhuān)家撰文，對大學(xué)生實(shí)習進(jìn)行指導，有實(shí)習前的規劃、實(shí)習中的指導和實(shí)習后的經(jīng)驗總結等。體現權威性和指導性，并有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。

　　iii本期特別策劃：焦點(diǎn)（5—8p）

　　該部分主要配合就業(yè)指導中心實(shí)習部的大型論壇或活動(dòng)而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會(huì )層面的這一高度上，對實(shí)習中存在的各種現象作一些深刻的理性思考，從一些“點(diǎn)”上，引出并分析、研究整個(gè)“面”上的現象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習部在指導和幫助學(xué)生實(shí)習中遇到的困難和問(wèn)題，引申到對實(shí)習制度等問(wèn)題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 5

　　(一) 找實(shí)習單位

　　由于不是跟隨學(xué)校的統一實(shí)習，當前最重要的事情就是尋找對口的實(shí)習單位。因個(gè)人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉石家莊。

　　首先，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙、或招聘現場(chǎng)以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實(shí)習崗位。

　　求職計劃：

　　(1)撰寫(xiě)自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書(shū)，明了而不簡(jiǎn)單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實(shí)習單位的眼前。

　　(2)向網(wǎng)絡(luò )上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì )，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的'公司，要多加關(guān)注，多打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。此外，通過(guò)親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。

　　(3)對于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷，自己要多加詢(xún)問(wèn)，這樣能增加就業(yè)成功的機會(huì )。

　　(4)此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質(zhì)，強化自己的口語(yǔ)表達能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應聘能力。

　　(5)這求職途中定會(huì )艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱(chēng)心如意的工作。

　　(二) 單位實(shí)習

　　一、 實(shí)習目的

　　結合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)的培養目標，運用所學(xué)的連鎖管理專(zhuān)業(yè)知識，參與實(shí)習單位的日常工作與管理，了解實(shí)習單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，熟悉和掌握實(shí)習單位的業(yè)務(wù)內容與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習企業(yè)文化，學(xué)會(huì )與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗。

　　二、 實(shí)習內容：

　　1、深入了解自身實(shí)習崗位的工作內容，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。

　　2、了解實(shí)習單位的組織結構，人員構成，運營(yíng)模式和管理方式。

　　3、了解實(shí)習單位的工作流程、人員管理、客戶(hù)發(fā)展模式等等。

　　4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習企業(yè)文化。

　　5、通過(guò)實(shí)習發(fā)現日常管理和單位運營(yíng)中存在的問(wèn)題。

　　三、 實(shí)習方式

　　1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導直接交談。

　　2、學(xué)習自己崗位的工作內容，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識。

　　四、 實(shí)習總結

　　在實(shí)習過(guò)程中，自己要多多觀(guān)察，認真學(xué)習，掌握本職工作，要定期記錄自己實(shí)習工作，為自己的畢業(yè)設計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現的問(wèn)題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設計。

　　五、 實(shí)習時(shí)間

　　20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 6

　　一、實(shí)習目的

　　為提高湧德電子集團(UDE)在大陸地區重點(diǎn)大學(xué)院校中(二本以上)的知名度，幫助學(xué)校培養優(yōu)秀的大學(xué)生，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和社會(huì )適應能力，同時(shí)方便公司人才的選拔和任用，實(shí)現人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實(shí)習計劃。

　　二、實(shí)習對象

　　西南科技大學(xué)20xx屆大學(xué)生

　　三、具體要求為：

　　1、專(zhuān)業(yè)要求：工業(yè)工程、工業(yè)設計、機械設計及自動(dòng)化、材料成型及控制工程、過(guò)程裝備與控制工程(詳見(jiàn)附件1)；

　　2、愿意在廣東東莞市虎門(mén)鎮或德陽(yáng)中江縣長(cháng)期發(fā)展；

　　3、有良好的道德品德，在校期間沒(méi)有違反校規的行為。

　　四、實(shí)習人數

　　20xx年實(shí)習人數：105人(其中中江廠(chǎng)69人，東莞廠(chǎng)36人)。

　　五、實(shí)習時(shí)間

　　第一階段：1.5個(gè)月，20xx年7月10日—20xx年8月25日；

　　第二階段：6—8個(gè)月，20xx年10月—20xx年6月。

　　六、項目負責人：

　　大學(xué)生實(shí)習：人事—何貴成

　　學(xué)校項目建設：新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝，人事—何貴成

　　七、實(shí)習方式

　　第一階段

　　1、了解公司各部門(mén)作業(yè)內容及作業(yè)所需知識；

　　2、理論講座(根據20xx屆大學(xué)生培訓安排，適當加入實(shí)習生旁聽(tīng))；

　　3、根據專(zhuān)業(yè)及個(gè)人發(fā)展適當安排意向部門(mén)。

　　第二階段

　　1、課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開(kāi)；

　　2、畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成；該課題可以是部門(mén)內須解決的`問(wèn)題或其它相關(guān)課題。

　　八、考核方式：公司考勤、主管考評及其它考評等。實(shí)習生獎勵及福利待遇(詳見(jiàn)表一)

　　第一階段：根據個(gè)人表現，綜合評分，分為A、B、C、D四個(gè)等級。

　　A級：綜合評分為90分(含)以上，助學(xué)獎金1000元/人，并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生，返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎金每月800元；

　　B級：綜合評分為75分(含)以上，助學(xué)獎金600元/人，并可進(jìn)入第二階段實(shí)習；或由部門(mén)主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生，返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎金每月400元；

　　C級：綜合評分為60分(含)以上，助學(xué)獎金200元/人，經(jīng)需求部門(mén)主管同意后,可予進(jìn)入

　　第二階段實(shí)習；

　　D級：綜合評分為60分以下，不發(fā)予助學(xué)獎金。

　　第二階段：第一階段表現優(yōu)秀同學(xué)優(yōu)先考慮。實(shí)習期間根據個(gè)人表現綜合評分，分A、B、C、D四個(gè)等級。實(shí)習成績(jì)由：每2個(gè)月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報告+上臺報告等三種成績(jì)合并計算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生在第二階段實(shí)習期間，其薪資(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執行)；其它第二階段實(shí)習學(xué)生,公司給予助學(xué)獎金每月2000元。實(shí)習期間學(xué)生所需遵守的相關(guān)要求、規定及享受公司福利比照正式員工辦理。

　　A級：綜合評分為90分(含)以上，畢業(yè)后免除試用期，并在標準薪資基礎上直接加薪600元—1000元/月；

　　B級：綜合評分為75分(含)以上，實(shí)習生可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后免除試用期，并在標準薪資基礎上直接加薪400元—800元/月；

　　C級：綜合評分為60分(含)以上，經(jīng)需求部門(mén)主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就職后進(jìn)入2個(gè)月試用期，試用期滿(mǎn)根據工作表現進(jìn)行調薪；

　　D級：綜合評分為60分以下，公司不予以錄用。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 7

　　實(shí)習目的

　　加強理論與實(shí)踐的聯(lián)系，鞏固運用所學(xué)的知識，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新能力，完成專(zhuān)業(yè)培養方案計劃和實(shí)習大綱規定的目標。

　　實(shí)習方式：分散實(shí)習

　　實(shí)習要求

　　1.實(shí)習單位：實(shí)習單位由學(xué)生自己選擇，經(jīng)家長(cháng)同意并報實(shí)習指導老師確認;實(shí)習內容應根據要求，由學(xué)生和實(shí)習單位決定，并經(jīng)指導老師認可。實(shí)習單位與實(shí)習內容應與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。

　　2.實(shí)習時(shí)間安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習時(shí)間不少于6周。

　　3.所有實(shí)習學(xué)生必須在規定的時(shí)間內將實(shí)習情況登記表、實(shí)習鑒定表，及實(shí)習報告交給實(shí)習指導老師。實(shí)習情況登記表中登記的單位、實(shí)習鑒定表中的蓋章單位及實(shí)習報告中的描述的單位要一致。

　　4.實(shí)習學(xué)生必須端正實(shí)習態(tài)度，認識實(shí)習的重要性，積極認真地參加實(shí)習，保質(zhì)保量地完成實(shí)習任務(wù)。

　　5.實(shí)習學(xué)生每周應至少主動(dòng)與實(shí)習指導老師見(jiàn)面或聯(lián)系一次，在實(shí)習工作中要服從指導老師指導，注意人身安全，維護學(xué)校形象，遵守實(shí)習單位的有關(guān)規定，不打聽(tīng)、收集與實(shí)習無(wú)關(guān)的資料和信息。

　　6.實(shí)習的主要成果為實(shí)習報告，實(shí)習完成以后，按規定認真寫(xiě)好實(shí)習報告。實(shí)習報告要求如實(shí)報告自己的經(jīng)歷和收獲嚴禁抄襲，格式必須規范，要求理論聯(lián)系實(shí)際，內容具體，觀(guān)點(diǎn)正確，結構合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，符合 實(shí)習報告格式及要求。

　　7.實(shí)習報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字數不得少于3000字，英文版內容與中文版內容相符。主要內容包括：

　　a.實(shí)習單位的基本情況。包括單位的歷史、內部機構、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、業(yè)務(wù)運作模式、發(fā)展規劃、經(jīng)營(yíng)和管理特色等。

　　b.實(shí)習內容的'詳細總結(重點(diǎn))。

　　c.實(shí)習的收獲和體會(huì )(重點(diǎn))。

　　d.對實(shí)習單位經(jīng)營(yíng)管理方面的建議。

　　e.通過(guò)實(shí)習對學(xué)院教學(xué)工作的建議。

　　8.學(xué)生實(shí)習成績(jì)不合格必須重修，直至合格方能畢業(yè)。

　　實(shí)習成績(jì)不合格者，應重新實(shí)習。補作實(shí)習期間的費用，一律由學(xué)生個(gè)人自理。

　　未補實(shí)習或補作實(shí)習仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規定處理。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 8

　　項目介紹：

　　美國國務(wù)院教育和文化交流司指定的官方文化交流項目——大學(xué)生赴美帶薪實(shí)習項目（Summer Work & Travel）已經(jīng)在歐洲、韓國、日本、新加坡等全球數百個(gè)國家和地區成功運作了30余年，每年都有數萬(wàn)名大學(xué)生利用寒暑假持J-1簽證赴美進(jìn)行為期8-16周的短期實(shí)習，并在實(shí)習之余在美國境內旅游或實(shí)地體驗美國生活，了解美國風(fēng)土人情。

　　該項目旨在為中國廣大高校學(xué)生提供赴美短期實(shí)習機會(huì )，在幫助中國大學(xué)生親自體驗外國文化的同時(shí)，獲得美國企業(yè)實(shí)習工作經(jīng)驗，增強大學(xué)生的社會(huì )綜合競爭力，與此同時(shí)，還使參加的同學(xué)在純美語(yǔ)環(huán)境中提高口語(yǔ)水平，同時(shí)又能親身體驗美國生活，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識。

　　作為由美國國會(huì )立法、由美國國務(wù)院授權機構操作的官方項目，此項目獲得了美國駐華各使（領(lǐng)）館的支持和協(xié)助以及中國各層級教育部門(mén)的高度重視。20xx年首次在中國推廣，來(lái)自國內多所知名大學(xué)的同學(xué)經(jīng)過(guò)層層遴選參加了項目并圓滿(mǎn)回國，在校園內引起極大轟動(dòng)。整個(gè)項目得到參加學(xué)生、家長(cháng)及學(xué)校的高度評價(jià)。同時(shí)也得到美國使館領(lǐng)事的高度認可。

　　實(shí)習生在完善的美國勞動(dòng)制度保障下進(jìn)行實(shí)習工作，所有實(shí)習崗位均為非專(zhuān)業(yè)的基礎性工作崗位，無(wú)須工作經(jīng)驗，學(xué)生不會(huì )有很大的心里壓力，有利于在美國輕松工作，自由生活，深層次地認識美國，

　　了解美國文化。與此同時(shí)，勞動(dòng)所得還可以在很大程度上抵消出國成本和在美生活費用，甚至還有盈余，緩解了廣大學(xué)生的經(jīng)濟壓力。學(xué)生在實(shí)習期間的工資將根據美國國會(huì )的最低時(shí)薪法制定，并且全程享受事故及健康保險。同時(shí)，美國機構在當地的協(xié)調員，會(huì )協(xié)助參加項目交流的學(xué)生解決工作和生活中遇到的問(wèn)題。

　　各種完善的措施讓廣大學(xué)生可以在美國度過(guò)一段無(wú)比精彩、充實(shí)的生活，為自己的人生經(jīng)歷添上絢爛的一筆！

　　項目?jì)?yōu)勢：

　　★ 開(kāi)闊國際眼界，感受多元文化

　　美國是一個(gè)多元文化的國家，這里匯聚了各種文化元素。每年通過(guò)項目來(lái)到美國的學(xué)生有數萬(wàn)人，中國學(xué)生有機會(huì )和世界各國的學(xué)生一起工作、娛樂(lè )、旅行，充分體驗文化交流的樂(lè )趣，深入了解美國的社會(huì )和生活。 ★ 全英文環(huán)境中與美國同事并肩工作，讓學(xué)生擁有良好口語(yǔ)和溝通能力

　　在美期間的工作和生活，大量場(chǎng)合需要以英文溝通，學(xué)生的英語(yǔ)能力在不斷的強化鍛煉中獲得極大提高。培養出地道的美語(yǔ)口語(yǔ)和交流能力。

　　★ 培養自立自強的精神和獨立生活的能力，獲得不一樣的成熟和自信

　　參加美國暑期帶薪實(shí)習項目讓學(xué)生勇敢走出國門(mén)，走向新的世界，接受在異國他鄉獨立生活的挑戰，培養自立自強的精神，學(xué)習處理事情、解決問(wèn)題的技巧和方法，提高應變能力、適應能力以及綜合素質(zhì)，獲得真正的自信和成熟。

　　★ 獲得美國實(shí)習經(jīng)歷，提高就業(yè)優(yōu)勢

　　豐富大學(xué)生在校期間的社會(huì )實(shí)踐和實(shí)習的經(jīng)歷，增加就業(yè)優(yōu)勢，有利于提高自己的競爭力。實(shí)習期間鍛煉的英語(yǔ)能力，獨立能力和綜合素質(zhì)將成為你就業(yè)優(yōu)勢中的重要組成部分。

　　★ 提前適應美國社會(huì )和文化，為就讀世界名校和進(jìn)入世界名牌公司做準備

　　通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習工作，可以充分了解和適應美國的社會(huì )、文化和生活。英語(yǔ)也有質(zhì)的飛躍，所以不論是以后想繼續留美深造還是進(jìn)入美國企業(yè)，這段實(shí)習經(jīng)歷，都極大的提高了自己的競爭力。

　　★ 良好的美國簽證記錄，對于學(xué)生將來(lái)赴美留學(xué)和工作極有幫助

　　眾所周知美國簽證是目前出國目的地國家中審查最為嚴格的。參加美國政府指定的該活動(dòng)，能順利地獲取美國簽證，對于將來(lái)赴美留學(xué)和工作極有幫助。

　　申請條件：

　　1. 年齡在18-28歲之間的全日制在校就讀大學(xué)生。按照美國活動(dòng)法案要求，所有申請人必須是全日制在校大學(xué)生，包含研究生、博士生，要求申請人在申請期間具有學(xué)籍。暑期個(gè)人關(guān)系已轉出學(xué)校的應屆畢業(yè)生不可以申請，已被錄取的大學(xué)生、研究生、博士生可以申請。

　　2. 身體健康，無(wú)傳染性疾病，有過(guò)敏反應、特殊疾病及需要特殊食物療法的學(xué)生不能參加。

　　3. 英語(yǔ)水平良好，有較好的英語(yǔ)溝通能力，通過(guò)美國委托我們組織的SLEP 英語(yǔ)測試，（建議提供相當于托福500分以上的英語(yǔ)水平測試成績(jì)）。最后需要通過(guò)用人單位的面試。

　　4. 申請人可以在工作開(kāi)始之前抵達美國，可以在美國工作至少2個(gè)月。

　　5. 按時(shí)回國，繼續完成國內的學(xué)業(yè)。

　　申請材料：

　　填寫(xiě)完整的申請表格，如果申請人小于21歲，其監護人必須同時(shí)在申請表上簽字。

　　推薦信

　　英文簡(jiǎn)歷（附電子相片）

　　學(xué)校證明、學(xué)生證

　　護照

　　申請美國J-1簽證所需的相關(guān)材料等

　　項目時(shí)間：

　　參加項目的學(xué)生必須在學(xué)校官方放假時(shí)間內，以學(xué)校出具的放假證明為準。

　　每年的6月下旬出發(fā)，9月下旬回國，為期10-12周。最長(cháng)不超過(guò)16周。

　　報名截止時(shí)間：20xx年3月1日前。 但工作崗位有限，先到先得。

　　費用說(shuō)明：

　　■ 報名費：人民幣2，000元

　　費用包含：申請學(xué)生英語(yǔ)程度測試和綜合初審面試費用

　　報名費退費說(shuō)明：未通過(guò)英語(yǔ)考試者全額退還報名費；未通過(guò)雇主面試者退還報名費2，500元。

　　■ 項目費：人民幣18,800元

　　費用包含：

　　美國企業(yè)帶薪實(shí)習崗位申請

　　美國專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷制作、美國實(shí)習企業(yè)面試、長(cháng)途電話(huà)

　　核發(fā)DS-20xx Form（申請 J-1簽證必備文件）

　　簽證前輔導

　　美國使（領(lǐng)）館簽證預約

　　安全教育、行前培訓

　　抵達美國后的集中培訓

　　實(shí)習指導手冊

　　美國社會(huì )安全卡（Social Security Card）

　　美國實(shí)習期間全程醫療保險以及美國當地緊急支持服務(wù)

　　費用不含：

　　中國大陸—美國往返機票、美國內地交通費

　　護照申請費、美國使館簽證費

　　在美國期間之食宿費用

　　旅游及個(gè)人費用

　　I-901 SEVIS費用（US$35）

　　項目費退費說(shuō)明：

　　1、申請者在已通過(guò)雇主定崗面試，申請20xx表之前退出，退還學(xué)生80%項目費。

　　2、申請者在已核發(fā)20xx表，簽證之前退出，退還學(xué)生60%項目費。

　　3、因學(xué)生提供虛假簽證材料導致的拒簽，項目費恕不退還。

　　4、因其他原因導致的學(xué)生拒簽，扣除申請崗位所產(chǎn)生的成本費用人民幣3500元后，其余項目費全部退還學(xué)生。

　　5、學(xué)生獲得簽證后退出項目，項目費恕不退還。

　　6、其他退費細則，遵循學(xué)生簽訂項目服務(wù)協(xié)議。

　　注意事項:

　　■ 申請項目注意事項

　　1、項目結束后，必須保證按期回國，繼續完成學(xué)業(yè)。

　　2、學(xué)生必須在規定時(shí)間內提供各類(lèi)真實(shí)資料信息，否則將被取消申請資格，所繳交之報名費與項目費恕不退還。

　　3、如果獲得簽證者不能接受美國主辦機構的`實(shí)習安排，則視為自動(dòng)放棄，所繳交報名費與項目費恕不退還。

　　4、基于學(xué)生語(yǔ)言能力水平，美國實(shí)習企業(yè)可能更換學(xué)生已定實(shí)習職位或項目。

　　5、若不能按時(shí)抵達美國實(shí)習地點(diǎn)，則實(shí)習資格將失效，J-1簽證將被注銷(xiāo)。

　　6、中途離開(kāi)實(shí)習或自行回國，則視為自動(dòng)放棄，所繳交費用恕不退還。美國主辦機構將立即通告美國移民局。

　　■ 獲得赴美帶薪實(shí)習機會(huì )后注意事項

　　1、保證按期到崗，在項目結束后必須按時(shí)回國。

　　2、遵守美國實(shí)習公司的各項規章制度。

　　3、申請學(xué)生不能提前離開(kāi)自己的工作崗位。

　　4、如果需要變更工作地點(diǎn)，請在面試時(shí)提前表明。

　　5、在申請表上填寫(xiě)的時(shí)間即為申請者的工作周期，此周期不能變更。

　　6、項目不能保證根據學(xué)生的要求來(lái)安排工作，許多美國企業(yè)會(huì )等到學(xué)生到達后才安排具體工作。學(xué)生應該做好作任何基礎性工作的準備，并保持開(kāi)放的態(tài)度。

　　實(shí)習地點(diǎn)：

　　實(shí)習地點(diǎn)分布在美國境內各個(gè)州，主要在美國的東西部及中部地區的旅游度假勝地、主題公園，療養中心等游客集中的地方。具體實(shí)習企業(yè)包括賓館飯店、游樂(lè )場(chǎng)、度假療養中心、大型超市、購物中心、餐廳酒吧咖啡館、快餐零售等等。

　　部分崗位介紹：

　　度假村工作

　　度假村可以提供許多暑期工作的機會(huì )，最常見(jiàn)的崗位是度假侍者或服務(wù)員，洗碗工，或酒店服務(wù)生的工作。雖然這些工作很平凡，但是你可以在一個(gè)美麗，和平的工作環(huán)境中工作并獲得薪水，還可以在這里幫助和認識許多美國人。

　　酒店工作

　　酒店的工作類(lèi)似度假村的工作，不需要很高的技能。其中大部分是打掃房間，但也有擔任門(mén)童和行李員，一般在前臺，酒店洗衣房，餐廳設施，酒店維修等。這些工作的工資大部分很少但主要靠小費的收入。 ? 餐廳工作

　　餐廳的工作很容易找到。雖然工作很累，但是你可以接觸到不同類(lèi)型的人，而且有不菲的小費。高檔的餐廳工作機會(huì )競爭激烈，因為會(huì )提供更好的工資和較多的小費。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 9

　　作為xx縣xx中學(xué)的小組長(cháng)，為了確保在未來(lái)半年頂崗實(shí)習能夠順利進(jìn)行，特制定該計劃。希望通過(guò)頂崗實(shí)習，培養我們不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養、鍛煉我們交流、溝通的 能力和團隊精神。

　　作為小組長(cháng)，要做好組員和駐縣老師之間的橋梁，使組員和駐縣老師之間的聯(lián)系緊密，起到組員和駐縣老師之間上傳下達的作用。所以作為小組長(cháng)我們就是要做好這個(gè)橋梁作用，并主動(dòng)與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行聯(lián)系與溝通，保障本組的頂崗實(shí)習工作順利進(jìn)行。作為小組長(cháng)來(lái)說(shuō)組員的安全是首要問(wèn)題，所以作為小組長(cháng)要時(shí)常提醒組員注意安全，24小時(shí)保持開(kāi)機，并準時(shí)準點(diǎn)的把小組成員的.情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著(zhù)冷靜，及時(shí)報警，并在第一時(shí)間向駐縣老師匯報，不包庇、不隱瞞。當同學(xué)們出現問(wèn)題時(shí)，和其他同學(xué)要相互幫助，相互扶持，共同解決困難。

　　總的來(lái)說(shuō)，具體工作如下：首先，制定各種相關(guān)表格，以便清楚和有效的記錄各種情況，以便及時(shí)向駐縣老師匯報同學(xué)們的情況，以及方便工作、方便管理。接下來(lái)，要盡快適應xx中學(xué)，適應當地環(huán)境，了解實(shí)際情況，隨時(shí)了解各組員的基本情況。帶頭并督促本組員積極在分隊博客上發(fā)表文章，積極往師大頂崗辦網(wǎng)站投稿;再次，組長(cháng)要善于溝通，定期組織實(shí)習生集體備課、教學(xué)研討、說(shuō)課及其有意義的活動(dòng);組織實(shí)習點(diǎn)同學(xué)及時(shí)交流思想、總結工作，讓同學(xué)們之間進(jìn)行交流和研討，幫助實(shí)習生提高教育教學(xué)水平。當組員出現情緒波動(dòng)或遇到某些困難的時(shí)候要予以及時(shí)幫助;問(wèn)題嚴重的要及時(shí)向駐縣老師反映，并及時(shí)疏導。最后，要帶領(lǐng)全組搞好科技創(chuàng )新、教育調研、積極搞好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。帶領(lǐng)全組成員爭創(chuàng )優(yōu)秀實(shí)習小分隊。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 10

　　前言：

　　畢業(yè)的前奏，抉擇的開(kāi)始

　　記得，

　　那年夏天，我們因夢(mèng)相遇，一起走向屬于我們的星光 爾后，

　　一些時(shí)光，一些迷惘

　　倉促而彷徨的過(guò)往，停停走走的回望

　　而今，

　　我們攜手，為理想前行，為夢(mèng)而戰

　　期冀，

　　明天，希翼美好

　　二、自我崗位定位分析

　　1.自己優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：做事認真仔細、鍥而不舍、為人踏實(shí)、待人誠懇、熱愛(ài)思考、有很強的學(xué)習能力 。個(gè)性比較開(kāi)朗，學(xué)習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著(zhù)面對一切。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。

　　2.自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：平日里總有些倦怠，沒(méi)有最大化的利用自己的時(shí)間，自尊心比較強，不習慣請教別人，不會(huì )刻意去討好別人，為人也比較固執,自尊心比較強，不習慣請教別人。

　　綜上分析崗位定位：適合行政類(lèi)、管理類(lèi)、服務(wù)類(lèi)工作

　　三、環(huán)境因素分析

　　1.社會(huì )環(huán)境因素：(a.社會(huì )越來(lái)越發(fā)展，為我提供很多機會(huì )，我能夠利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會(huì )能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對知識掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專(zhuān)業(yè)比較對口。

　　2.自身環(huán)境因素：(a.個(gè)性比較開(kāi)朗，學(xué)習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著(zhù)面對一切。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會(huì )刻意去討好別人，為人也比較固執。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有著(zhù)堅強內部后盾。

　　四、工作(實(shí)習)目標確定

　　(一)階段目標：

　　大學(xué)畢業(yè)后(包括實(shí)習階段)：盡快找一份適合自己的(實(shí)習)工作，在工作中開(kāi)始的積累工作經(jīng)驗，發(fā)展和展示自己的技能和專(zhuān)長(cháng)，為提升或橫向職業(yè)成長(cháng)打下基礎。

　　(二)短期目標：

　　實(shí)習完成后必須達到的：

　　1.確定什么工作真正適合自己的工作;

　　2.適應企業(yè)工作環(huán)境;

　　3.成為企業(yè)的正式職工;

　　4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業(yè)中找到自己的位置.

　　(三)長(cháng)遠目標

　　1.通過(guò)實(shí)習熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績(jì)效考核流程。

　　2.通過(guò)實(shí)習階段的磨練學(xué)習成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明，開(kāi)始人生的'職業(yè)生涯。

　　五、工作(實(shí)習)概況

　　部門(mén)：人力資源部

　　崗位：人事專(zhuān)員、助理

　　地點(diǎn)：云南玉溪澄江希爾頓酒店

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日

　　六、工作(實(shí)習)方式和要求

　　(一)前期準備:

　　1.完善和系統化所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識;(相關(guān)人力資源管理知識的補充和系統化)

　　2.對所要進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機構設置、考核方式等)

　　3.參加相應的培訓班，增強職業(yè)素養;(禮儀風(fēng)采培訓等)

　　3.做好面試和工作準備。(簡(jiǎn)歷，求職信等)

　　(二)工作(實(shí)習)要求

　　1.知識靠積累，積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認真的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為于茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場(chǎng)了企業(yè)選擇了我們。在工作過(guò)程中我們應該做到認真負責，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經(jīng)驗，增強自己工作能力。

　　2.學(xué)習是進(jìn)步的不二法門(mén)，在工作的過(guò)程過(guò)程中我們除了要認真的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習培訓，從而來(lái)充實(shí)我們自己，以滿(mǎn)足公司發(fā)展進(jìn)步的需要。

　　3.工作中勇于創(chuàng )新，因為我們是新生力量，思維沒(méi)有形成固定模式，我們的加入必定會(huì )為企業(yè)帶來(lái)新的思維，這時(shí)候就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，為企業(yè)帶來(lái)更多利益。

　　4.相信團隊的力量是無(wú)窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，三人行，必有我師焉。，要精誠與同事合作，有團隊精神。

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　　5.工作負責任做到今日事今日畢，多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)抱怨。

　　(三)工作(實(shí)習)時(shí)間安排

　　1.第一階段：(第一個(gè)月)

　　對自己的工作崗位有一個(gè)清晰的認識，融入工作團隊。

　　2、第二階段(第二、三個(gè)月)：

　　工作進(jìn)入正軌，能夠全力投入到工作中。

　　3.第三階段(第四、五、六個(gè)月)：

　　在完全能勝任初步實(shí)習階段的工作的基礎上，能獨立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見(jiàn)解和能夠提出有建設性實(shí)施方案等。

　　4.第四階段(第七、八、九個(gè)月)：

　　完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有發(fā)展的空間。

　　七、工作(實(shí)習)總結

　　認真回顧總結自己在這段時(shí)間里工作的表現和及時(shí)發(fā)現自己在工作中存在的問(wèn)題，并找到相應的解決辦法。根據實(shí)習情況生成實(shí)習報告。

　　八、附件

　　附件一：個(gè)人簡(jiǎn)歷 附件二:求職申請表

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 11

　　首先協(xié)調個(gè)組員之間的關(guān)系了解他們的詳細情況，督促他們完成頂崗之內的工作。

　　每周向老師匯報本周情況有情況和老師聯(lián)系。勤和指導老師溝通努力學(xué)習自己學(xué)科的講課內容，搞好自己和當地老師的關(guān)系。

　　九月適應當地情況，參加崗前培訓并做好相應的總結工作，爭取早日開(kāi)始講課，采訪(fǎng)當地名師，并且開(kāi)始準備進(jìn)行第一次錄課;

　　十月進(jìn)行愛(ài)國主義教育，舉辦愛(ài)國主義知識競賽，參觀(guān)孔融讓梨體會(huì )歷史文化，舉辦實(shí)習交流會(huì );

　　十一月進(jìn)行感恩節主題班會(huì )，舉辦感恩為主題的演講比賽，舉辦班級之星的評選(班主任);

　　十二月參觀(guān)xx與抗日英烈接觸，采訪(fǎng)抗日英烈，宣傳愛(ài)國主義精神;

　　一月舉行元旦聯(lián)歡，進(jìn)行火災演練提高學(xué)生安全意識(過(guò)年燃放煙花爆竹)，舉行調研活動(dòng)了解學(xué)生對實(shí)習老師的.評價(jià)，進(jìn)行頂崗實(shí)習收尾工作。每周舉行教學(xué)總結，舉辦教研活動(dòng)，總結活動(dòng)收獲。

　　跟其他實(shí)習學(xué)校協(xié)調開(kāi)展教研工作，相同專(zhuān)業(yè)互相探討教學(xué)工作方法，努力提高自己。爭取每月舉辦一次知識競賽提高學(xué)生的學(xué)習積極性，講一些與生活相關(guān)的知識提高學(xué)生的興趣。如果情況臨時(shí)有變再做更改。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 12

　　根據教學(xué)計劃的規定，按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排，我系對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)組織畢業(yè)頂崗實(shí)習，時(shí)間安排在xx年11月23日——xx年6月30日。為了確保這次實(shí)習順利進(jìn)行,特制定本計劃。

　　一、頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組

　　實(shí)習領(lǐng)導小組由學(xué)院領(lǐng)導、系領(lǐng)導、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、指導教師、班主任、輔導員共同組成。

　　組長(cháng)：李樹(shù)強

　　副組長(cháng)：韓瑞功、李建剛

　　張君、齊素紅、苗翠萍

　　二、頂崗實(shí)習目的

　　頂崗實(shí)習是落實(shí)黨和國家高職教育政策、是實(shí)施“工學(xué)結合”的人才培養模式、是提高我院人才培養水平和實(shí)現人才培養目標的重要舉措，也是培養學(xué)生職業(yè)素養和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節。畢業(yè)實(shí)習作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的主要組成部分，通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習的實(shí)操訓練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，強化崗位能力，為就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。

　　通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生了解社會(huì )、接觸實(shí)際、鞏固專(zhuān)業(yè)理論知識、提高實(shí)際操作技能，達到教育與實(shí)踐相結合的目的;培養學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力;培養學(xué)生調查研究能力，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文打好基礎。

　　通過(guò)頂崗實(shí)習，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實(shí)現學(xué)生由學(xué)校向社會(huì )的轉變。同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗。

　　三、頂崗實(shí)習內容

　　實(shí)習內容要與實(shí)習崗位相結合，以財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計為主，對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習。主要包括：

　　1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對會(huì )計核算的影響，了解財務(wù)會(huì )計崗位的設置。

　　2、熟練掌握各種會(huì )計方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類(lèi)賬的方法與程序。掌握結賬、對賬、編制資產(chǎn)負債表與利潤表的基本技術(shù)。

　　3、熟練掌握各種成本會(huì )計核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構成要素核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。

　　4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類(lèi)，納稅的計算及與納稅部門(mén)的聯(lián)系情況等，務(wù)處理程序，掌握常見(jiàn)稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的'方法。

　　5、熟悉財務(wù)軟件，掌握會(huì )計電算化操作業(yè)務(wù)。

　　6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內部控制制度的制定與審計工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。

　　具體采取按崗位輪崗實(shí)習的方法。會(huì )計崗位一般分為會(huì )計主管、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的職責、明細會(huì )計崗位職責、主管會(huì )計崗位職責等。

　　四、頂崗實(shí)習組織方法

　　頂崗實(shí)習單位的落實(shí)采取學(xué)生自己落實(shí)與系部幫助落實(shí)相結合。頂崗實(shí)習指導實(shí)行院內指導教師和生產(chǎn)單位指導教師聯(lián)合指導的辦法

　　五、頂崗實(shí)習的基本要求

　　1、實(shí)習過(guò)程中，要認真執行實(shí)習單位的考勤紀律，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴格執行實(shí)習單位的保密紀律，嚴守商業(yè)秘密;要注意自己的人身安全與財產(chǎn)安全;有重要的事情應及時(shí)與輔導員、班主任聯(lián)系;

　　2、要虛心向實(shí)習單位的師傅學(xué)習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內上崗打下基礎;

　　3、實(shí)習開(kāi)始后三個(gè)月內，實(shí)習學(xué)生必須將接收單位開(kāi)出的《聘用函》寄給輔導員。

　　4、指導教師負責與實(shí)習學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導;實(shí)習過(guò)程中，原則上實(shí)習學(xué)生不得隨意變動(dòng)實(shí)習崗位，因特殊情況要求調整實(shí)習單位或崗位的學(xué)生，須向指導教師提出申請，同時(shí)提供在上一個(gè)實(shí)習單位的實(shí)習鑒定表以及下一個(gè)單位接收函，方可變更實(shí)習單位。

　　5、實(shí)習過(guò)程中應注意積累資料，及時(shí)填寫(xiě)實(shí)習周記、實(shí)習結束后寫(xiě)好實(shí)習報告和畢業(yè)論文。

　　6、學(xué)生實(shí)習完成后必須提交：①實(shí)習周記;②實(shí)習單位鑒定表;③實(shí)習報告。

　　六、頂崗成績(jì)評定

　　依據實(shí)習周記、實(shí)習鑒定、實(shí)習態(tài)度及實(shí)習報告等，由實(shí)習指導老師結合實(shí)習單位的評定，綜合評定成績(jì)。

　　實(shí)習成績(jì)評定:滿(mǎn)分100分，其中紀律考核成績(jì)20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jì)20%，技能考核成績(jì)30%，實(shí)習單位評定成績(jì)30%。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 13

　　一、頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組

　　實(shí)習領(lǐng)導小組由學(xué)院領(lǐng)導、系領(lǐng)導、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、指導老師、班主任、輔導員共同組成。

　　組長(cháng)：XXX

　　副組長(cháng)：XXX

　　二、頂崗實(shí)習目的

　　頂崗實(shí)習是落實(shí)黨和國家高職教育政策、是實(shí)施“工學(xué)結合”的人才培養模式、是提高我院人才培養水平和實(shí)現人才培養目標的重要舉措，也是培養學(xué)生職業(yè)素養和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節。畢業(yè)實(shí)習作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的主要組成部分，經(jīng)過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習的實(shí)操訓練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，強化崗位能力，為就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。

　　經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生了解社會(huì )、接觸實(shí)際、鞏固專(zhuān)業(yè)理論知識、提高實(shí)際操作技能，到達教育與實(shí)踐相結合的目的；培養學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力；培養學(xué)生調查研究能力，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文打好基礎。

　　經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實(shí)現學(xué)生由學(xué)校向社會(huì )的轉變。同時(shí)能夠檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗。

　　三、頂崗實(shí)習資料

　　實(shí)習資料要與實(shí)習崗位相結合，以財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計為主，對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習。主要包括：

　　1、了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)，了解企業(yè)（或單位）生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對會(huì )計核算的影響，了解財務(wù)會(huì )計崗位的設置。

　　2、熟練掌握各種會(huì )計方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類(lèi)賬的方法與程序。掌握結賬、對賬、編制資產(chǎn)負債表與利潤表的基本技術(shù)。

　　3、熟練掌握各種成本會(huì )計核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構成要素核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的`分配、產(chǎn)品成本計算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。

　　4、了解企業(yè)（單位）納稅的種類(lèi)，納稅的計算及與納稅部門(mén)的聯(lián)系情況等，務(wù)處理程序，掌握常見(jiàn)稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的方法。

　　5、熟悉財務(wù)軟件，掌握會(huì )計電算化操作業(yè)務(wù)。

　　6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內部控制制度的制定與審計工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。

　　具體采取按崗位輪崗實(shí)習的方法。會(huì )計崗位一般分為會(huì )計主管、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的職責、明細會(huì )計崗位職責、主管會(huì )計崗位職責等。

　　四、頂崗實(shí)習組織方法

　　頂崗實(shí)習單位的落實(shí)采取學(xué)生自我落實(shí)與系部幫忙落實(shí)相結合。頂崗實(shí)習指導實(shí)行院內指導老師和生產(chǎn)單位指導老師聯(lián)合指導的辦法

　　五、頂崗實(shí)習的基本要求

　　1、實(shí)習過(guò)程中，要認真執行實(shí)習單位的考勤紀律，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請假；要嚴格執行實(shí)習單位的保密紀律，嚴守商業(yè)秘密；要注意自我的人身安全與財產(chǎn)安全；有重要的事情應及時(shí)與輔導員、班主任聯(lián)系；

　　2、要虛心向實(shí)習單位的師傅學(xué)習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內上崗打下基礎；

　　3、實(shí)習開(kāi)始后三個(gè)月內，實(shí)習學(xué)生必須將接收單位開(kāi)出的《聘用函》寄給輔導員。

　　4、指導老師負責與實(shí)習學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導；實(shí)習過(guò)程中，原則上實(shí)習學(xué)生不得隨意變動(dòng)實(shí)習崗位，因特殊情況要求調整實(shí)習單位或崗位的學(xué)生，須向指導老師提出申請，同時(shí)供給在上一個(gè)實(shí)習單位的實(shí)習鑒定表以及下一個(gè)單位接收函，方可變更實(shí)習單位。

　　5、實(shí)習過(guò)程中應注意積累資料，及時(shí)填寫(xiě)實(shí)習周記、實(shí)習結束后寫(xiě)好實(shí)習報告和畢業(yè)論文。

　　6、學(xué)生實(shí)習完成后必須提交：①實(shí)習周記；②實(shí)習單位鑒定表；③實(shí)習報告。

　　六、頂崗成績(jì)評定

　　依據實(shí)習周記、實(shí)習鑒定、實(shí)習態(tài)度及實(shí)習報告等，由實(shí)習指導老師結合實(shí)習單位的評定，綜合評定成績(jì)。

　　實(shí)習成績(jì)評定：滿(mǎn)分100分，其中紀律考核成績(jì)20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jì)20%，技能考核成績(jì)30%，實(shí)習單位評定成績(jì)30%。

　　七、附件：實(shí)習報告要求

　　1、實(shí)習報告要按時(shí)獨立完成。實(shí)習報告是衡量實(shí)習效果和評定成績(jì)的重要依據，在指導老師指導下完成。一旦發(fā)現由抄襲他人的實(shí)習報告，按不及格論處。

　　2、實(shí)習報告資料要求：主要包括以下四部分資料。

　�。�1）實(shí)習單位概述和生產(chǎn)工藝流程。

　�。�2）實(shí)習單位會(huì )計核算和財務(wù)管理工作狀況。

　�。�3）具體實(shí)習資料及完成工作的情況。

　�。�4）實(shí)習體會(huì )或收獲。

　　3、實(shí)習報告要求：3000字以上。實(shí)習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，貼合邏輯，文字簡(jiǎn)練。

　　4、實(shí)習報告格式要求：排版打印。

　　一級標題：宋體，小二號字，加粗；

　　二級標題：宋體，4號字，加粗；

　　三級標題：宋體，小4號字，加粗；

　　正文：宋體，小4號字，行間距1.25倍行距。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 14

　　在實(shí)習之前我們要制定一個(gè)實(shí)習計劃，這個(gè)實(shí)習計劃不僅僅是一個(gè)計劃而已，我們要將這個(gè)計劃付諸到實(shí)際行動(dòng)中去，在實(shí)習期間嚴格執行。

　　1、嚴格遵守頂崗實(shí)習學(xué)校的紀律及，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。

　　2、認真作好見(jiàn)習聽(tīng)課記錄，學(xué)習科任教師的，制定自己在實(shí)習階段符合本班的教學(xué)方案。

　　3、注意觀(guān)察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來(lái)的實(shí)習工作打好鋪墊，針對學(xué)生來(lái)教好自己的每一節課。

　　4、虛心向科任教師請教實(shí)習階段將要接觸的教學(xué)內容，認真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導、修改。

　　5、認真寫(xiě)好見(jiàn)習階段的每天見(jiàn)習，最后每天的心得體會(huì )，寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習總結。

　　6、我會(huì )以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應教學(xué)。

　　7、我會(huì )盡自己最大的`努力教好自己所帶的班級，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。

　　8、在進(jìn)入實(shí)習工作后，認真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解。

　　9、認真完成自己的實(shí)習任務(wù)，如：

　　(1)完成聽(tīng)課記錄，點(diǎn)評;

　　(2)每周自評本周學(xué)習體會(huì );

　　(3)認真寫(xiě)好教學(xué)教案。

　　(4)在實(shí)習學(xué)校做一些調查。

　　10、能與指導老師交流心得體會(huì )，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。

　　實(shí)習及學(xué)習目標。

　　1、通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習，領(lǐng)略實(shí)習學(xué)校的教育理念，見(jiàn)識科學(xué)規范的教育治理，感受實(shí)習學(xué)校教育的教學(xué)特色。

　　2、在將近半年的實(shí)習中，自己能在多次的聽(tīng)課中，學(xué)習到老前輩豐富的教育。

　　3、在自己的實(shí)習教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長(cháng)、一起進(jìn)步。

　　4、在這實(shí)習期間，能學(xué)會(huì )與人的和諧相處，提高自己的能力。

　　5、了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀(guān)念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 15

　　一.實(shí)習目的

　　學(xué)生各門(mén)基礎課程與專(zhuān)業(yè)課程均已完成，初步具備了專(zhuān)業(yè)知識結構與技能結構，畢業(yè)實(shí)習為學(xué)生走出校門(mén)尋找就業(yè)單位提供了條件和機會(huì )。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機構和各類(lèi)企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準日漸看漲，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此，本專(zhuān)業(yè)擬實(shí)行畢業(yè)實(shí)習與謀職就業(yè)相結合的計劃。

　　二.實(shí)習步驟

　　1.20xx年1月12日學(xué)生離校前，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員、實(shí)習報告寫(xiě)作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等內容。

　　2.發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習、謀職就業(yè)相關(guān)的書(shū)面材料，包括《山東青年政治學(xué)院學(xué)生實(shí)習鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學(xué)習成績(jì))》、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、《學(xué)生實(shí)習協(xié)議書(shū)》等。

　　3.實(shí)習時(shí)間自20xx年2月28日至7月4日進(jìn)行。為方便學(xué)生謀職就業(yè)，以學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習單位(就業(yè)單位)為主，本系根據有關(guān)用人單位的需要推薦優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(就業(yè))。實(shí)習單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機構(如報社、電臺、電視臺、雜志社、網(wǎng)站等)、各類(lèi)商業(yè)傳播機構(如廣告公司、數碼制作公司、文化傳播公司、廣告類(lèi)雜志)、各部門(mén)各行業(yè)新聞機構駐當地記者站、各類(lèi)企業(yè)事業(yè)機構的自辦媒體，包括出版業(yè)、報刊業(yè)、電影業(yè)、廣播電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復制業(yè)、廣告業(yè)、會(huì )展業(yè)、數碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡(luò )傳播業(yè)等各類(lèi)文化產(chǎn)業(yè)單位，以及各種所有制類(lèi)型的能夠接納學(xué)生實(shí)習(就業(yè))的單位。

　　4.學(xué)生的實(shí)習內容必須適應實(shí)習單位的崗位要求，既包括專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃所列的各項專(zhuān)業(yè)技能(如報刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網(wǎng)絡(luò )媒介采編制作、攝影業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、公關(guān)業(yè)務(wù))，也包括專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃未列入的各項工作技能。其基本原則是讓學(xué)生適應社會(huì )的需要，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，找到生存發(fā)展的立足點(diǎn)，提高畢業(yè)生的`就業(yè)率。

　　5.學(xué)生在實(shí)習期間遇到的實(shí)習業(yè)務(wù)問(wèn)題可與本專(zhuān)業(yè)的實(shí)習指導教師聯(lián)系,尋求幫助，以完成實(shí)習作品。實(shí)習作品分為報刊類(lèi)實(shí)習作品、廣電類(lèi)實(shí)習作品、網(wǎng) 站類(lèi)實(shí)習作品、報告類(lèi)實(shí)習作品四類(lèi)，鼓勵學(xué)生發(fā)表報刊類(lèi)實(shí)習作品、廣電類(lèi)實(shí)習作品和網(wǎng)站類(lèi)實(shí)習作品，如無(wú)法完成此三類(lèi)可撰寫(xiě)報告類(lèi)實(shí)習作品。實(shí)習作品認定標準、報告類(lèi)實(shí)習作品格式示例、實(shí)習指導教師分工名單及聯(lián)系方式見(jiàn)本文附件。

　　6.學(xué)生務(wù)必于20xx年5月15日前將實(shí)習作品復印件復制盤(pán)或打印件、已簽約的《就業(yè)協(xié)議(合同)書(shū)》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、由實(shí)習單位蓋章的《山東青年政治學(xué)院實(shí)習鑒定表》等有關(guān)材料寄交輔導員老師(郵編250103，濟南市經(jīng)十東路31699號 山東青年政治學(xué)院文化傳播系 袁中華老師)，以便學(xué)院準備各項畢業(yè)手續。

　　7.學(xué)生于20xx年7月5日返校辦理各項畢業(yè)手續。未交實(shí)習鑒定表和實(shí)習作品者不予辦理。

　　附件一：新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)實(shí)習作品認定標準

　　1.報刊類(lèi)實(shí)習作品——須在報刊的記者、編輯、校對、組版等處有明確的個(gè)人署名。把刊發(fā)作品的整版或參與制作的版面以A3紙型復印，并在署名處打勾標示，在復印件背面標明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實(shí)習崗位。

　　2.廣電類(lèi)實(shí)習作品——須在節目中擔當策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、播音、主持、編導等主創(chuàng )工作，并在廣播節目的播報或電視節目的字幕中有明確的個(gè)人署名�？讨乒獗P(pán)并在光盤(pán)上附紙帖，標明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實(shí)習崗位。

　　3.網(wǎng)站類(lèi)實(shí)習作品——須在網(wǎng)站擔當策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、技術(shù)、制作等主創(chuàng )工作，并有明確的個(gè)人署名。將署名作品的網(wǎng)頁(yè)切屏后附加鏈接在A(yíng)3紙上打印(或刻制光盤(pán)附紙帖)，標明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實(shí)習崗位。

　　4.報告類(lèi)實(shí)習作品——如學(xué)生所從事的實(shí)習工作與專(zhuān)業(yè)技能較遠或無(wú)法呈現為報刊類(lèi)實(shí)習作品、廣電類(lèi)實(shí)習作品和網(wǎng)站類(lèi)實(shí)習作品，可以撰寫(xiě)不少于1500字的實(shí)習報告。實(shí)習報告由三部分構成：(一)實(shí)習崗位和實(shí)習過(guò)程描述;(二)通過(guò)實(shí)習收獲的經(jīng)驗;(三)通過(guò)實(shí)習發(fā)現的教訓。學(xué)生須在5月15日以前將WORD形式的電子文本發(fā)至指導教師的郵箱，并以A4紙型打印后左側裝訂，在標題下標明班級、學(xué)號、姓名、實(shí)習崗位。

　　附件二：新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)報告類(lèi)實(shí)習作品格式示例

　　在長(cháng)城121團隊的實(shí)習報告(宋體加粗小二居中) 20xx級新聞1班 張 振 學(xué)號：0512031028(楷體常規小四居中) 在學(xué)校放假后曾經(jīng)混沌過(guò)一段時(shí)間，不知所從，每天的生活就是上網(wǎng)、玩游戲等等，覺(jué)得自己的生活很空虛。所以，為了不這樣墮落下去，決定去社會(huì )上闖蕩一下。一次偶爾的機會(huì )從網(wǎng)上看到了保險公司的欄目組招人，就報著(zhù)試試看的態(tài)度去了，從此，我開(kāi)始了長(cháng)城保險121團隊之旅。(宋體常規小四兩端對齊，下同)

　　剛來(lái)長(cháng)城121時(shí)，覺(jué)得自己和進(jìn)入了一個(gè)傳銷(xiāo)組織一般，整天喊口號什么的�？勺詮耐ㄟ^(guò)保險代理人資格考試后，自己真正成為了一位保險代理人。又通過(guò)三天的保險知識的學(xué)習體會(huì )到保險行業(yè)其實(shí)是為廣大老百姓送幸福的行業(yè)，體會(huì )到自己的責任重大，肩負著(zhù)讓所有的老百姓都能老有所保、老有所樂(lè )的重任。接著(zhù)，我順利地進(jìn)入《為了和諧》電視欄目組，這里的工作環(huán)境是開(kāi)放自由的，全是剛畢業(yè)的大學(xué)生，而且也全是新人，大家都懷著(zhù)一腔使不完的熱情，不思勞苦地去編寫(xiě)著(zhù)策劃著(zhù)，整日忙碌而不知疲憊。來(lái)時(shí)覺(jué)得自己像個(gè)初入茅廬的小孩，后來(lái)覺(jué)得自己慢慢在這里長(cháng)大了，懂得了在工作中的為人處世，明白了想要成功必須付出絕對的努力。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 16

　　一、新浪樂(lè )居大學(xué)生實(shí)習計劃概況：

　　新浪樂(lè )居傳承新浪“回饋社會(huì )”的企業(yè)宗旨，在就業(yè)形勢嚴峻的社會(huì )環(huán)境下，推出了面向廣大在校大學(xué)生的騰飛計劃。本計劃立足幫助高校大學(xué)生學(xué)有所用，更快更全面的接觸社會(huì )、了解社會(huì )、理解企業(yè)用人標準，同時(shí)亦為滿(mǎn)足新浪樂(lè )居優(yōu)秀人才的儲備計劃，我們將實(shí)行在校園中招募優(yōu)秀在校生作為短期實(shí)習生。

　　二、實(shí)習生報名要求：

　　(1)大三、大四在校生，求知欲望強，有良好的溝通能力或語(yǔ)言編輯能力;

　　(2)熱愛(ài)傳媒事業(yè)，特別是對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)或房地產(chǎn)行業(yè)充滿(mǎn)興趣;

　　(3)擁有大量課余自由支配時(shí)間;

　　(4)具有充沛的精力、熱情、韌性和團隊合作精神;

　　(5)新聞、傳媒專(zhuān)業(yè)、房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)、計算機專(zhuān)業(yè)者優(yōu)先。

　　三、培訓費用及獎勵措施

　　新浪樂(lè )居對參加新浪樂(lè )居聯(lián)合大學(xué)系列培訓的學(xué)生均不收取任何費用;

　　四、實(shí)習培訓證書(shū)頒發(fā)及手續辦理

　　1、提交《學(xué)校準許實(shí)習證明》;

　　2、提交個(gè)人身份證復印件、學(xué)生證復印件、招商銀行一卡通復印件;

　　3、新浪樂(lè )居人力資源部審核通過(guò)實(shí)習生個(gè)人資料后，與實(shí)習生簽訂《實(shí)習協(xié)議》;

　　4、實(shí)習結束后，新浪樂(lè )居為實(shí)習學(xué)生開(kāi)具實(shí)習證明。

　　五、咨詢(xún)及聯(lián)系方式(其他城市實(shí)習生聯(lián)系方式)

　　北京實(shí)習生聯(lián)系方式

　　聯(lián)系電話(huà)：

　　聯(lián)系地址：

　　郵政編碼：

　　e-mail地址：

　　新浪樂(lè )居簡(jiǎn)介：

　　新浪樂(lè )居作為中國房地產(chǎn)及家居行業(yè)領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò )媒體及信息服務(wù)平臺，依托華人社區最大的站新浪網(wǎng)強大的品牌優(yōu)勢，在整合原新浪房產(chǎn)、新浪家居兩大頻道的優(yōu)勢基礎上，擴展至居住生活、商業(yè)地產(chǎn)、海外地產(chǎn)等更廣領(lǐng)域，立志打造中國最具實(shí)力和受人仰慕的房地產(chǎn)及家居行業(yè)的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )傳媒。

　　新浪樂(lè )居以創(chuàng )新的“生活化房產(chǎn)”為理念，納海量的流量與海量的數據為一身，融專(zhuān)業(yè)的.互聯(lián)網(wǎng)運營(yíng)與專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)服務(wù)為一體，創(chuàng )立更優(yōu)的信息服務(wù)平臺和更專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)垂直網(wǎng)絡(luò )媒體。

　　在樂(lè )居理念的指導下，新浪樂(lè )居將為廣大網(wǎng)民創(chuàng )造一個(gè)全面便捷的信息發(fā)布平臺和互動(dòng)的生活社區。并定位于展現品牌價(jià)值、實(shí)現企業(yè)訴求、達成傳播理念的窗口和促成與用戶(hù)直接溝通，實(shí)現市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)目標的通道，為房地產(chǎn)業(yè)及家居行業(yè)的客戶(hù)提供更為全面的網(wǎng)絡(luò )整合營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 17

　　實(shí)習是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課，為了能夠讓自己在實(shí)習過(guò)程中有明確的目的，能夠學(xué)到有用的知識，技能.現我對自己的實(shí)習作如下計劃：

　　一、教育見(jiàn)習中。在開(kāi)學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽(tīng)指導老師上兩次課，從他的上課過(guò)程中對所上班級作一個(gè)初步了解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對以后自己上課打好基礎。

　　二、課堂教學(xué)實(shí)習中，天氣是變化無(wú)常的，作為我們實(shí)習來(lái)說(shuō)不可能完全在室外上素科課.所以，我們應準備好上室內課的理論教案.從學(xué)知識，鍛煉的角度來(lái)說(shuō)，上理論課更能鍛煉一個(gè)人的能力，通過(guò)上理論和實(shí)踐相結合，在指導老師的指點(diǎn)下，總結自己的不足，從而加以改善。

　　三、見(jiàn)習班主任，這是我們在實(shí)習中必不可少的一個(gè)環(huán)節.一個(gè)好的教師，并不指他能教好學(xué)生，在班主任工作這一方面也應有他的獨到之處.同時(shí)，也才能體現一個(gè)教師的管理能力.

　　四、運動(dòng)隊的訓練.首先，通過(guò)見(jiàn)習，看指導老師如何帶訓練隊，從他的訓練過(guò)程中，結合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定一份月訓練計劃.其次，指導老師看課，自己帶隊訓練，在各個(gè)方面，讓指導老師指出其中的不足，加以改進(jìn).最后，在自己帶訓練的過(guò)程中逐漸總結經(jīng)驗，逐步完善。

　　五、組織課間操，是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼，它主要是體現一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用。

　　六、平時(shí)課外體育活動(dòng).我所實(shí)習的'班級是初三八個(gè)班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習壓力大.所以平時(shí)應多給他們安排娛樂(lè )較強的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.能夠把有限的時(shí)間得到合理的利用.對于幾個(gè)特招生主要是針對幾樣考試項目(摸線(xiàn)，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打比賽)反復練習.以提高他們的素質(zhì)為主，增強他們的籃球意識及團隊協(xié)作能力。

　　以上是我自己在實(shí)習之前所作的實(shí)習初步計劃，肯定在實(shí)踐中有沒(méi)有計劃到的，我會(huì )在實(shí)踐中加以彌補.從而讓自己的實(shí)習能有計劃，有目的地進(jìn)行.也希望自己能在實(shí)習過(guò)程中能學(xué)到更多有用的知識，不斷充實(shí)自己。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 18

　　很快就要開(kāi)始實(shí)習了，在實(shí)習之前我覺(jué)得自己是需要制定好實(shí)習的計劃的，有了計劃才能夠知道自己在實(shí)習期間應該要怎么做，只有這樣才能夠讓自己有更多的收獲。實(shí)習是大學(xué)生活中非常重要的一個(gè)階段，實(shí)習對我的發(fā)展是很有幫助的，所以我必須要讓自己能夠在這一次的實(shí)習中學(xué)到一點(diǎn)東西。我將從以下幾個(gè)方面制定自己的實(shí)習計劃：

　　一、明確實(shí)習目的和目標

　　在開(kāi)始實(shí)習之前一定要確定好實(shí)習的目的和自己要完成的目標。實(shí)習的目的是為了讓我自己積累一些工作經(jīng)驗，多跟社會(huì )進(jìn)行接觸，去了解一下自己這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作是怎樣做的，也讓自己在畢業(yè)之前能夠有一段時(shí)間的工作經(jīng)歷，在畢業(yè)之后更加容易的找到工作。我的目標就是讓自己在實(shí)習的這幾個(gè)月中能夠學(xué)到一些東西，學(xué)會(huì )運用自己在學(xué)校學(xué)到的一些知識，讓自己變得更加的優(yōu)秀，能夠適應這個(gè)社會(huì )的發(fā)展。

　　二、努力的完成目標

　　我將我這一次實(shí)習分為三個(gè)部分，每一個(gè)部分都有不同的目標，在每一個(gè)階段都努力的去完成這一個(gè)目標。

　　第一個(gè)階段是適應階段。在這一個(gè)階段的目標就是適應工作的節奏，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單和基礎的.工作。從學(xué)生身份轉變到職場(chǎng)人士是肯定需要有一個(gè)適應期的，但我會(huì )盡快的去適應工作的節奏，去學(xué)到一些最基礎的東西，縮短適應期的時(shí)間。

　　第二個(gè)階段是提升階段。在這一個(gè)階段中我要做的就是努力的去學(xué)習新的知識，向其它的人學(xué)習怎樣去做好自己的工作，在經(jīng)過(guò)了適應期之后我也已經(jīng)習慣了上班的生活，所以這一個(gè)階段要做的就是提升自己的工作能力，在這一個(gè)階段中肯定會(huì )遇到很多的困難的，但我一定會(huì )努力的去解決的。

　　第三個(gè)階段是穩固階段。在這一個(gè)階段我已經(jīng)能夠做到完成自己的工作任務(wù)了，所以我要做的就是提升自己完成的工作的質(zhì)量，讓自己能夠把工作完成得更好。這段時(shí)間就需要更加的努力才行了，要多進(jìn)行反思，去思考怎樣才能夠讓自己把工作做得更好，才能夠讓自己有進(jìn)步。

　　我相信在實(shí)習的這幾個(gè)月結束之后我是一定能夠學(xué)到一些東西的，讓自己變得更加的優(yōu)秀，我想我是一定能夠在這個(gè)社會(huì )上找到自己的立足之地的。我一定會(huì )努力的去完成自己的目標的，讓自己能夠有一些收獲。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 19

　　今年xx月底，20xx屆畢業(yè)生將開(kāi)始為期一個(gè)多學(xué)期的頂崗實(shí)習，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實(shí)習工作，根據學(xué)院關(guān)于頂崗實(shí)習的管理規定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習計劃與安排如下。

　　一、頂崗實(shí)習的目的

　　通過(guò)頂崗實(shí)習，培養學(xué)生吃苦耐勞、團結合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強學(xué)生實(shí)際操作能力、專(zhuān)業(yè)應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。

　　二、頂崗實(shí)習的形式與指導教師安排

　　1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結合的辦法確定實(shí)習單位。學(xué)校安排主要以供需見(jiàn)面招聘的方式進(jìn)行，自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請，系部批準后辦理相關(guān)手續。

　　2、由我系和實(shí)習單位分別指派實(shí)習指導教師，負責對學(xué)生實(shí)習過(guò)程及撰寫(xiě)實(shí)習業(yè)務(wù)報告的指導、審閱及成績(jì)評定等工作。我系指導教師須于頂崗實(shí)習開(kāi)始前與所分配指導的學(xué)生集中見(jiàn)面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)系方式，實(shí)習期間，指導教師要做好頂崗實(shí)習指導記錄。

　　三、學(xué)生頂崗實(shí)習的任務(wù)與要求

　　1、遵紀守法，嚴格遵守安全操作規程，文明生產(chǎn)。服從安排，認真完成實(shí)習崗位工作任務(wù)。

　　2、尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。

　　3、實(shí)習中期向指導教師提交《頂崗實(shí)習報告》初稿；實(shí)習結束前郵寄或面呈提交《頂崗業(yè)務(wù)報告》終稿（打印紙質(zhì)）、實(shí)習鑒定表（須實(shí)習單位蓋章）。

　　4、實(shí)習結束時(shí)按規定上交與用人單位簽訂的.《就業(yè)協(xié)議書(shū)》、《畢業(yè)生跟蹤調查表》。

　　四、成績(jì)考核

　　學(xué)生實(shí)習成績(jì)由指導教師根據學(xué)生實(shí)習表現、實(shí)習單位評價(jià)與實(shí)習報告評定分為優(yōu)秀、合格、不合格，完成頂崗實(shí)習鑒定表。未能按實(shí)習計劃完成實(shí)習、未交實(shí)習報告者，不認定實(shí)習工作，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價(jià)和考核，實(shí)習成績(jì)合格方可按規定畢業(yè)。

　　五、工作程序和時(shí)間安排

　　1、xx月20日～xx月31日，學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實(shí)習單位（辦理審批手續）；系部確定指導教師，各指導教師安排與學(xué)生集中見(jiàn)面。

　　2、xx月1日～xx年6月，頂崗實(shí)習階段

　　3、xx年3月20日前，提交《頂崗實(shí)習業(yè)務(wù)報告》初稿，指導教師提出修改意見(jiàn)。

　　4、xx年6月20日前，提交《頂崗實(shí)習業(yè)務(wù)報告》終稿和實(shí)習鑒定表，同時(shí)上交“就業(yè)協(xié)議書(shū)和調查表”。

　　5、xx年7月1日前，指導教師完成學(xué)生實(shí)習業(yè)務(wù)報告等資料審閱，提交評定成績(jì)。

　　6、xx年7月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。

　　六、其他事項

　　1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細的信息登記。

　　2、學(xué)生從指導教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習資料后，方可離校開(kāi)始頂崗實(shí)習。未經(jīng)辦理規定手續而私自離校者，其實(shí)習成績(jì)視為不合格，由此造成的一切后果自負。

　　3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習。

　　大學(xué)生實(shí)習計劃書(shū) 20

　　畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)計劃的重要組成部分，是鞏固學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)生社會(huì )適應能力，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐性環(huán)節。為了確保我院20xx屆學(xué)生畢業(yè)實(shí)習工作的有序進(jìn)行，根據學(xué)校的相關(guān)文件和通知規定，現將有關(guān)具體事項安排如下：

　　一、組織領(lǐng)導

　　為加強畢業(yè)實(shí)習的'組織和管理，學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習工作領(lǐng)導小組，小組成員如下：

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：xx

　　二、時(shí)間安排

　　根據教學(xué)計劃，20xx屆本科學(xué)生從20xx年2月28日至20xx年5月6日共10周時(shí)間進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。

　　三、實(shí)習基本要求

　　我院大部分學(xué)生由自己選定實(shí)習單位進(jìn)行分散實(shí)習，集中實(shí)習的老師會(huì )與學(xué)生單個(gè)聯(lián)系。集中實(shí)習的實(shí)習要求由實(shí)習老師具體布置，下面的要求都只針對分散實(shí)習情況。

　　1、學(xué)生開(kāi)始實(shí)習后一周內，必須將《xx學(xué)院學(xué)生實(shí)習反饋表》（表格由學(xué)生在教務(wù)處教學(xué)資源網(wǎng)下載）寄給xx老師（地址：xx，410205），過(guò)期不寄者不予計算實(shí)習成績(jì)。學(xué)校將對此項工作進(jìn)行檢查。

　　2、實(shí)習的學(xué)生每14天必須與指導教師（畢業(yè)論文指導老師兼任實(shí)習指導老師）聯(lián)系1次，介紹實(shí)習的基本情況。

　　3、實(shí)習期間應抓緊時(shí)間完善畢業(yè)論文，與指導老師通過(guò)電話(huà)、手機、e—mail等方式保持聯(lián)系，接受指導老師的指導與監控，實(shí)習期間必須遵紀守法，注意安全，防止意外事故發(fā)生。

　　4、未簽訂就業(yè)協(xié)議的同學(xué)，多與學(xué)院就業(yè)專(zhuān)干XXX老師（XXXXXXXXXX）聯(lián)系，學(xué)院相關(guān)就業(yè)工作的通知將發(fā)布在會(huì )計學(xué)院就業(yè)博客上，請多關(guān)注。

　　5、實(shí)習期間需認真填寫(xiě)實(shí)習周記，實(shí)習結束時(shí)，應請實(shí)習單位在《xx學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表》上做出鑒定（一式兩份，并加蓋實(shí)習單位的公章），此外，還需要按照規范化要求（格式規范見(jiàn)院教務(wù)處網(wǎng)站教學(xué)資源欄目）撰寫(xiě)實(shí)習報告，報告字數在3000字以上，需內容充實(shí)，條理清晰，邏輯性強，并用a4規格紙張打印。

　　6、返校后，請各班學(xué)習委員填寫(xiě)好本班的畢業(yè)實(shí)習情況匯總表，并以班為單位將實(shí)習反饋表、實(shí)習周記、實(shí)習單位鑒定表（一式兩份）、實(shí)習報告等實(shí)習資料交xx老師，過(guò)期未交者不能取得畢業(yè)實(shí)習成績(jì)，將不能按時(shí)畢業(yè)。

　　7、實(shí)習學(xué)生必須按時(shí)返校，返校時(shí)間為五一節放假結束后的第一天（5月7日前），未經(jīng)院領(lǐng)導批準，推遲返校三天以上者，其畢業(yè)論文（設計）或實(shí)習報告的評審一律安排在下學(xué)期進(jìn)行，推遲畢業(yè)。

　　8、請各位同學(xué)認真對待實(shí)習工作。實(shí)習期間，學(xué)院將派出檢查小組到學(xué)生較集中的實(shí)習點(diǎn)了解、檢查實(shí)習情況，解決存在的問(wèn)題。

　　9、畢業(yè)實(shí)習用的各種表格和學(xué)校的實(shí)習要求都可在學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站下載中心下載。

　　10、學(xué)生在實(shí)習期間，請嚴格遵守學(xué)校規章制度和宿舍管理制度，注意出入人身財產(chǎn)安全。特別是不能由于就業(yè)心切而上當受騙，切記勿陷入傳銷(xiāo)xx。注意和班主任老師、班級干部保持聯(lián)絡(luò )。

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