關(guān)于暑期計劃書(shū)6篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于暑期計劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于暑期計劃書(shū)1

　　一、 背景

　　為了就孩子的溝通系統、學(xué)習狀況和情感支持進(jìn)行規劃，以社會(huì )工作小組工作的形式，設計相關(guān)活動(dòng)，減輕孩子學(xué)習壓力，提高孩子的支持系統，改善親子關(guān)系，促進(jìn)家長(cháng)——孩子——學(xué)校三個(gè)因子的交流互動(dòng)互助，提高孩子的`發(fā)展能力，促進(jìn)孩子的學(xué)校青少年社會(huì )工作發(fā)展。我們特別舉辦了這次暑期青少年社區活動(dòng)。

　　二、 對象

　　廣杭苑社區7-13歲的青少年

　　三、 目標

　　（一） 總目標

　　減輕孩子學(xué)習壓力，提高孩子的支持系統，改善親子關(guān)系，促進(jìn)家長(cháng)——孩子——學(xué)校三個(gè)因子的交流互動(dòng)互助，提高孩子的發(fā)展能力，促進(jìn)孩子的學(xué)校青少年社會(huì )工作發(fā)展。

　　（二） 具體目標

　　第一周：促進(jìn)孩子相互交流，融洽同學(xué)關(guān)系（上）

　　第二周：促進(jìn)孩子相互交流，融洽同學(xué)關(guān)系（下）

　　第三周：減輕學(xué)習壓力，促進(jìn)學(xué)習交流，提高學(xué)習效率

　　第四周：促進(jìn)親子溝通，尋求孩子的生活和情感支持系統

　　第五周：

　　四、 時(shí)間

　　7月2日—7月30日每周一上午9:00

　　五、 地點(diǎn)

　　廣杭苑社區活動(dòng)中心

　　六、 人員招募

　　1、 社區所屬社工

　　2、 社區內學(xué)校的教師志愿者

　　3、 社區內居民志愿者

　　4、 社區街道醫院醫護志愿者

　　5、 社區內物業(yè)保安志愿者

　　七、 工作人員

　　組長(cháng)：陽(yáng)惠 ——社區所屬社工

　　成員：李文果、夏敏、張崇義、牟翠華、陳雪蓮、吳定馀、謝川——杭州路小學(xué)教師、各小區文體隊長(cháng)、各小區戶(hù)長(cháng)

　　安全：社區民警、瀏陽(yáng)物業(yè)保安

　　醫療：廣杭苑社區醫療服務(wù)站

　　后勤：夏敏

　　八、 前期準備

　　（一） 宣傳

　　海報宣傳、熟人推薦、學(xué)校宣傳、網(wǎng)絡(luò )宣傳

　　（二） 人力

　　社區所屬社工、社區內學(xué)校的教師志愿者、社區內居民志愿者、社區街道醫院醫護志愿者、社區內物業(yè)保安志愿者

　　（三） 物力

　　礦泉水、食品、水果、獎品、獎狀、卡紙、筆、

　　（四） 器材道具

　　麥克風(fēng)、多媒體設備

　　（五） 場(chǎng)地

　　廣杭苑社區活動(dòng)中心

關(guān)于暑期計劃書(shū)2

　　暑期生活從七月一日正式開(kāi)始。在這個(gè)美好暑期里，我有很好的計劃。

　　一、學(xué)習方面。

　　1、每一天寫(xiě)一篇作文――我有一個(gè)美好的愿望，在這暑期里我盡我最大的'努力寫(xiě)一本書(shū)。

　　2、每一天下午，跟爸爸練三十分鐘的書(shū)法，爭取寫(xiě)的字能有很大的進(jìn)步。

　　3、每逢單天去上一次作文培訓班，希望在這個(gè)假期我的寫(xiě)作水平能有很大的提高。

　　二、活動(dòng)方面。

　　1、爭取一次爬鼓山，加強鍛煉身體。

　　2、希望暑期能去逛逛西湖，轉轉動(dòng)物園，把日子過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。

　　3、回鄉探親，去看看爺爺、奶奶。

　　三、學(xué)做家務(wù)。

　　1、學(xué)會(huì )炒青菜，讓下個(gè)學(xué)期自己炒菜。

　　2、學(xué)會(huì )整理房間，把自己的房間整理的有模有樣。

　　這就是我美好的暑期計劃。

關(guān)于暑期計劃書(shū)3

　　經(jīng)過(guò)大家前期的努力，“科大賽扶”已經(jīng)初具雛形，我們已經(jīng)擁有了十多位優(yōu)秀的社員，我們已經(jīng)獲得了團委的初步肯定，我們已經(jīng)獲得了了賽扶總部的初期支持，SIFEinUSTC暑期工作計劃書(shū)。我們的既定計劃已經(jīng)或者正在成為現實(shí)，我們的努力正在獲得回報，我們的夢(mèng)想正在變成現實(shí)！我們本來(lái)就是一群充滿(mǎn)激情和創(chuàng )造力的科大學(xué)生，不管你出了多少力，不管你的能力如何，我們因為一個(gè)共同的目標和憧憬聚到了一起，就請忘掉過(guò)去，我們一起努力，從零出發(fā)，將我們共同的事業(yè)推向成功！然而在已經(jīng)取得的成績(jì)面前，我們仍然要看到我們存在和已經(jīng)出現的問(wèn)題。我總結如下：

　　1、組織結構仍然渙散，沒(méi)有成為一個(gè)有效的集體。由于前期籌備工作的疏忽，以及兩次全體籌備會(huì )議在議程設置及時(shí)間安排上的失誤，我們的成員之間仍然缺乏足夠的認識和交流，互相之間由于種種原因還沒(méi)有建立有效的溝通交流渠道。真知灼見(jiàn)是在大家的激烈爭論交流下得出的，而不是幾個(gè)人獨自思考就能得出的，閉門(mén)造車(chē)只能造出畸形產(chǎn)物！因此，建立一個(gè)高效民主平等的“臨時(shí)”溝通平臺和機制勢在必行。

　　2、工作安排不夠具體，沒(méi)有兼顧公平。只有具體的工作才能讓大家真實(shí)的了解賽扶，真實(shí)的感受到自己的存在。我們沒(méi)有切實(shí)的考慮到大家的真實(shí)感受，也沒(méi)有為團隊的未來(lái)作出充分的考慮，導致很多工作只是在幾個(gè)人手中，沒(méi)有充分調動(dòng)大家的積極性。我們應該讓每一個(gè)人都有公平的機會(huì )參加到科大賽扶的創(chuàng )建工作中。只有這樣，未來(lái)的科大賽扶才會(huì )有一個(gè)良好的民主的工作基礎。

　　3、沒(méi)有及時(shí)了解聽(tīng)取成員的合理意見(jiàn)，造成不少誤解。任何一個(gè)團體如果沒(méi)有一個(gè)活躍的意見(jiàn)交換平臺，必然會(huì )走向“一言堂”，這樣的機制一旦形成，這個(gè)團隊的思維創(chuàng )新機制也就死了。因此，我們的近期工作必須得到大家的最廣泛的熱情支持。同時(shí)，暫時(shí)的領(lǐng)頭人也應該積極爭取廣大成員的意見(jiàn)，并及時(shí)修正。同時(shí)加強互相溝通，避免出現不必要的矛盾和誤解。

　　回顧上面的問(wèn)題，我們可以發(fā)現主要的原因就是我們還沒(méi)有明確有效的組織架構。同時(shí)也缺乏時(shí)間互相交流溝通。對于即將來(lái)臨的.暑假，我們有無(wú)數的初期工作要做。

　　根據現有的工作進(jìn)展，以及我們的工作預期，我們有以下工作將放到暑假完成。

　　1、積極和團委溝通，隨時(shí)報告工作進(jìn)展，以爭取在下學(xué)期十月前完成在學(xué)校的社團注冊工作。團委的初步反饋意見(jiàn)是予以批準，但是按照學(xué)校的社團成立規定，我們必須先提交一份有具體格式要求的申請報告，章程草案（要求很詳細）以及指導老師情況介紹，社團主要成員情況介紹，工作計劃《SIFEinUSTC暑期工作計劃書(shū)》。其中，指導老師的尋找，章程草案的制定最棘手。

　　2、暑期賽扶項目的發(fā)現、篩選、考察。由于我們的團隊才組建，我們需要一些簡(jiǎn)單易行的、能擴大賽扶校內校外影響力的、符合團委理想和賽扶總體要求的項目計劃。這樣，我們能夠盡快最大程度的得到團委學(xué)校的支持，我們才有最充足的精力與時(shí)間將我們自己的組織架構和真正的賽扶項目做好。

　　3、構思未來(lái)理想的組織架構。每個(gè)人都有自己對賽扶的期望，每個(gè)人的閱歷、經(jīng)驗、知識儲備不同，關(guān)于我們未來(lái)的組織架構也會(huì )有不同的設想和意見(jiàn)。首先明確自己對未來(lái)發(fā)展的期望，例如最具活力，最具創(chuàng )新力，最具民主性公益性～不同的期冀，一定需要具體不同的管理方式和組織架構來(lái)實(shí)現上面的期望。怎樣的組織形式才能最大限度的激發(fā)大家的創(chuàng )造力和投入熱情，這不止是一個(gè)世界性難題，更是一個(gè)對人的組織能力、觀(guān)察能力、統籌能力的極大考驗。

　　4、準備即將開(kāi)始的招新工作。新生的質(zhì)量好壞，直接關(guān)系到我們的未來(lái)發(fā)展。我們應該為即將來(lái)臨的新生準備好有足夠吸引力、有十足創(chuàng )新性、充分體現我們賽扶特色的迎新活動(dòng)。我們應該盡量將那些最有活力、創(chuàng )新力、敢想敢做的、能力超群的新生招入團隊。這樣才能把我們的社團帶向美好的未來(lái)。

　　由于大家在近期忙于考試，我們沒(méi)有將這些作具體要求�？墒俏覀冋嫘南Ｍ�大家能在暑假抽出時(shí)間，認真的為我們新生的社團構思未來(lái)藍圖。同時(shí)為了分攤下學(xué)期的繁重工作，暑期也需要我們做好準備，下學(xué)期開(kāi)始后能夠最大程度地完成招新、社團注冊、項目實(shí)施、組織建設等棘手的事情�，F提出以下建議：

　　1、上面所有的工作項，每位成員都有義務(wù)參加，并提出切實(shí)可行的方案或者建議。為了發(fā)揮團隊力量和團隊公平性，大家一起參與，一起貢獻智慧是一個(gè)最好的溝通途徑，有利于大家建立最牢固的友誼，增加了工作效率。

　　2、具體的工作要求是：工作1需要大家在后面附錄1中的社團申請書(shū)及團隊章程要求的框架下盡量發(fā)揮聰明才智，努力構思我們的社團未來(lái)管理章程及未來(lái)憧憬。工作2需要大家參看李晟提交的“暑期項目具體要求”。工作3是不同于工作1的，提交團委的章程只是一部分我們的章程，而且是不完整的，且是必須盡快完成的。對于具體的團隊管理運作模式和方案需要我們更加充分的討論和協(xié)商。只有最能激發(fā)團隊創(chuàng )造力的方案才是我們最想要的。工作4也需要大家在暑假前期就必須提出方案，以便大家提前做好準備。

　　3、暑期大家盡量利用我們公共的交流平臺—“科大賽扶之家”博客來(lái)交換我們的各種方案與提議。及時(shí)的將自己的創(chuàng )意提出并獲得大家的討論是最有效的“團隊創(chuàng )新”機制。

　　希望大家切實(shí)的將科大賽扶當作自己的孩子給予最大的關(guān)注和精力投入，作為“發(fā)起人”，我們有這個(gè)責任將這個(gè)由自己帶出的“孩子”撫養起來(lái)，并交給他最好的知識。沒(méi)有我們的“照料”，初生的孩子是會(huì )夭折的！所有這些，請大家予以應有的討論和關(guān)注。我們希望大家提出自己的看法，給出自己的解決方案，幫助我們度過(guò)這段痛苦的破繭時(shí)期。有問(wèn)題請直接提出或者和能聯(lián)系上的賽扶成員一起交流討論并總結后向我們提出，我們會(huì )和你一起探討的，并積極改正的。

關(guān)于暑期計劃書(shū)4

　　 我在酷寒中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)寒假，我毅然選擇了去當地大棚蔬菜實(shí)習基地去實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷，但是我為了親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　對于實(shí)踐，也是一個(gè)艱辛的過(guò)程，我覺(jué)得我們不能被這點(diǎn)苦難所嚇倒。

　　每天早上伴隨著(zhù)太陽(yáng)的升起而工作，冬天的早晨時(shí)寒冷的，天寒地凍最能描述當時(shí)的天氣。

　　在這樣的環(huán)境，我讀過(guò)了這個(gè)寒假。 自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢

　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了一家超市，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。

　　理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

　　在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的.努力做到最好。

　　在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!

　　記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

　　回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

　　在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

　　在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

　　知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷(xiāo)售業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。

　　希望在接下來(lái)的時(shí)間內，我們能在學(xué)校內實(shí)現自己的報復，讓我們的夢(mèng)想 單單是一個(gè)夢(mèng)，一定要讓它成真。

關(guān)于暑期計劃書(shū)5

　　盼星星，盼月亮，終于迎來(lái)了盼望已久的暑期了。漫漫長(cháng)長(cháng)的兩個(gè)月，究竟該怎樣度過(guò)呢？下面，是我這個(gè)暑期的計劃書(shū)。

　　一、暢游書(shū)海：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，閱讀肯定是暑期生活中不可缺少的了。我打算，每周去一次圖書(shū)館，讓自己在書(shū)海中盡情遨游。我要在《中華上下五千年》細細品味中華五千年的悠久歷史，和女?huà)z一起手牽手去補天；我要在《小王子》里和王子一起冒險；我要在《查理九世》和查理一起破解謎團。讓自己在暑期生活中充充電。我給自己定了一個(gè)目標，暑期內要看7本有意義的書(shū)。

　　二、孝敬父母：百善孝為先。我要在暑期生活中為父母做一些力所能及的事情。就從最簡(jiǎn)單的做起，打掃衛生，為父母端茶遞水，讓父母在假期生活中好好放松一下身心，也讓我自己盡一盡當女兒的責任。

　　三、游山玩水：步步尋往跡，有處特依依。為了讓暑期變得豐富多彩，我要游歷山河。首先，我打算去平潭大玩一番，不為別的，就為了一個(gè)字——吃！我是個(gè)實(shí)實(shí)在在的吃貨。到平潭我就是為了吃海鮮，填飽自己的肚子。第二個(gè)打算就是去白水洋，烈日炎炎的夏天，泡在水中，是多么愜意��！

　　四、強健體魄：生命在于運動(dòng)。身體是我們享受生活，努力學(xué)習的本錢(qián)，所以假期我一定要去鍛煉身體，做一個(gè)文武雙全的好少年。我呢打算去游泳。游泳可以長(cháng)高，我還要讓我身上的那些可恨的肥肉“一去不復返”。游泳不但可以讓身體健康，而且還是個(gè)有趣的運動(dòng)。每次游泳我都會(huì )叫上我的好友在水里大玩一通，不玩個(gè)快活，絕不回家！

　　怎么樣，我的計劃表被安排的.滿(mǎn)滿(mǎn)的，是不是很羨慕呢！，如果你覺(jué)得好，歡迎你加入我的隊伍，和我一起過(guò)個(gè)快樂(lè )的暑假吧！

　　被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，是不是很羨慕呢！，如果你覺(jué)得好，歡迎你加入我的隊伍，和我一起過(guò)個(gè)快樂(lè )的暑假吧！

關(guān)于暑期計劃書(shū)6

　　一.指導思想：

　　根據市、區有關(guān)部門(mén)對中小學(xué)生暑期工作的要求，結合新高一學(xué)生的實(shí)際，組織開(kāi)展軍政訓練與學(xué)農社會(huì )實(shí)踐相結合的社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)，培養良好的學(xué)生行為規范，鍛煉堅強的意志和健壯的體魄，通過(guò)活動(dòng)，訓練學(xué)生的生存能力，培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念和生產(chǎn)實(shí)踐技能，為新學(xué)年的學(xué)習生活奠定良好的基礎。

　　二.年級情況：

　　20xx學(xué)年我校共招收高一年級四個(gè)班級，加上擴招學(xué)生和除去借讀學(xué)生，估計在校學(xué)生共計130人左右。由于高中近幾年學(xué)校對外招生，除少數是桃浦本地人，絕大多數來(lái)自四面八方，不同學(xué)校的學(xué)生相聚在一起，全新的環(huán)境、全新的對象、全新的集體。

　　三.活動(dòng)計劃：

　　1.時(shí)間：8月6日~8月15日

　　2.地點(diǎn)：普陀區中小學(xué)社會(huì )實(shí)踐中心魯匯基地

　　3.前期工作：7月23日~25日將新高一學(xué)生登記分班，同時(shí)發(fā)放錄取通知書(shū)，27日組織班主任到崗，確定班級以及借此召開(kāi)一次年級組專(zhuān)題會(huì )議，明確要求軍訓，讓班主任了解本次學(xué)軍學(xué)農的意義、有關(guān)注意事項和班主任應盡的職責。7月28日是新高一報到日，利用學(xué)校廣播，召開(kāi)一次高一新生學(xué)軍學(xué)農的動(dòng)員會(huì )議，將學(xué)軍學(xué)農的意義、活動(dòng)要求、準備工作等作一詳細說(shuō)明，最后發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以期家長(cháng)的配合、支持。

　　4.服裝要求：為配合本次軍訓，展現學(xué)生全新的姿態(tài)，學(xué)校自行設計兩套學(xué)生服裝作為軍訓服裝，并且在報到日請服裝公司量取服裝尺寸。

　　5.活動(dòng)準備：班主任將寢室人員安排好，推薦寢室長(cháng)，組建臨時(shí)班委。8月6日早上，領(lǐng)取軍訓服，收取軍訓費。班主任打印好宿舍名單和推薦好組長(cháng)、副組長(cháng)并宣布，強調有關(guān)活動(dòng)事宜。

　　6.預期效果：通過(guò)本次軍訓，我們希望達到以下幾個(gè)目標：

　�、�.磨練意志，強身健體。通過(guò)學(xué)軍，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )了準軍事化管理的第一課。烈日當頭，那無(wú)數次的隊列操練，無(wú)數次的口令盡管難熬，卻最能體驗同學(xué)們的意志力，同時(shí)也增強了體魄。

　�、�.愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)技能。通過(guò)農田勞動(dòng)，向農民請教一些農活的技巧和一些基本常識，體會(huì )農民的苦與樂(lè )。由此養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，珍惜眼前的`來(lái)自不易。

　�、�.拓視野，長(cháng)才干。通過(guò)學(xué)農，接觸大自然。按照基地社會(huì )實(shí)踐安排表，此次活動(dòng)，內容豐富，形式多樣，有參觀(guān)活動(dòng)、到農家做客、國防教育、文藝匯演等，可充分施展學(xué)生的才華，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。

　�、�.班級體的形成，凝聚力的增強。由于學(xué)生來(lái)自于四面八方，大家從不同學(xué)校聚集在一起，全新的環(huán)境、全新的對象、全新的集體，難免有互相間的陌生和矜持。為管理方便，我們要求老師在學(xué)軍前夕對全班學(xué)生的學(xué)籍情況了解了一翻，有針對性地搭配寢室成員，每個(gè)寢室還推選一名寢室長(cháng)。通過(guò)八天的朝夕共處，雙方間成為零距離，友誼也逐漸升溫。同時(shí)在活動(dòng)中，進(jìn)行黑板報評比、寢室的內務(wù)評比、才藝的展示評比等多種活動(dòng)，這些活動(dòng)使得同學(xué)之間形成一種互相勉勵、友好競爭、要求好勝的良好品行。班主任也瞄準一些優(yōu)秀人才，加快了班級骨干力量的形成，使得班級的凝聚力也大大增強。

　�、�.樹(shù)立日常管理的典范

　　高一新生經(jīng)歷了中考的拼搏與毅力的考驗，經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮。這一切隨著(zhù)一張紅榜告一段落，隨后利用暑期大休一場(chǎng)，懶散的習慣短時(shí)間內又囂張了起來(lái)。開(kāi)學(xué)前的這一次學(xué)軍學(xué)農，也為學(xué)生的日常行為規范起了一個(gè)典范作用。通過(guò)教官?lài)绤柕慕逃�，收斂一些紀律松散、注意力不集中的學(xué)生，為新學(xué)年奠定了良好的基礎。

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