一年級安全教育教案
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的一年級安全教育教案，希望對大家有所幫助。
一年級安全教育教案1
教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調整，明確奮斗目標，進(jìn)入佳的學(xué)習狀態(tài)，
教學(xué)內容：重溫規章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、常規教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強調必須遵守）。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規章制度。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的'。學(xué)習用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團結友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)，
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團結友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。）飲食安全（不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標。
一年級安全教育教案2
教學(xué)目標：
1、通過(guò)談話(huà)、交流，觀(guān)看交通短片辨證行人行路時(shí)是否遵循交通法制，強化學(xué)生的行路常識，提高認識。
2、結合學(xué)生經(jīng)常乘車(chē)的實(shí)際，通過(guò)談話(huà)、辨證、舉例等方式，全方位的讓學(xué)生了解、掌握乘汽車(chē)時(shí)應注意的事項，防止不良事故的發(fā)生。
3、相較于行路、乘汽車(chē)，鐵路對于學(xué)生稍顯陌生，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )圖片等形式，幫助學(xué)生建立認識，了解乘車(chē)時(shí)的需要以及相關(guān)事項。
4、通過(guò)對交通安全應急常識知識的學(xué)習，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì )自救、互救，以及應對事故發(fā)生的應急措施。
教學(xué)內容：
交通安全應急常識
教學(xué)過(guò)程：
一、行車(chē)的安全：
1、談話(huà)導入：衣食住行，缺一不可。我們現在大部分的同學(xué)都是步行上下學(xué)，步行安全關(guān)系我們每一個(gè)人的切身利益，那么你都知道哪些步行時(shí)應該注意的問(wèn)題呢？
2、請結合實(shí)際交流一下自己的觀(guān)點(diǎn)。生：走路靠右行；要走人行道；兩人以上自覺(jué)排隊行走；穿越馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)，如果沒(méi)有斑馬線(xiàn)，應該在沒(méi)有車(chē)輛通行的情況下，穿越馬路；在十字路口時(shí)，要按照信號的提示穿越，不搶行；不攀爬交通互欄；不在馬路上追逐、嬉戲；自覺(jué)佩帶小黃帽；不尾隨機動(dòng)車(chē)輛等等。
3、師：同學(xué)們知道的真不少，那么請觀(guān)看下面的短片，看看短片中的他們是否注意了行路安全，如果錯了，請用自己的話(huà)給他們以友情提示。
4、生辨證，交流
5、自主學(xué)習橫穿馬路的交通規則
6、學(xué)生自主表演橫穿馬路的情景短劇。
7、教師小結
安全，首先在于自身的認識，只有自己重視了安全，自覺(jué)遵守交通法則，安全才會(huì )相伴。
二、乘汽車(chē)的安全
師：同學(xué)們，汽車(chē)已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來(lái)了便捷的條件，節省了很多時(shí)間。乘坐汽車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，下面請經(jīng)常乘車(chē)的同學(xué)為大家做介紹，當然，在這幾個(gè)同學(xué)介紹的同時(shí)，大家也要細心傾聽(tīng)，及時(shí)給他們補充你所知道的。
生：上下車(chē)要有秩序；上車(chē)后要抓牢、扶穩；乘車(chē)時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車(chē)外；下車(chē)時(shí)要等車(chē)子完全停穩，不急于跳車(chē)；要到站時(shí)，提前到車(chē)門(mén)旁邊等候；不能和司機說(shuō)話(huà)，不隨意在車(chē)內說(shuō)話(huà)、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車(chē)輛。
生：下車(chē)后，如果想到馬路對面去，不要在車(chē)前、車(chē)后突然橫穿馬路，車(chē)子開(kāi)走以后，看清有無(wú)車(chē)輛行駛，再穿行；乘坐小型車(chē)時(shí)，要系好安全帶；乘坐摩托車(chē)時(shí)，要戴好頭盔等。
師：同學(xué)們概括的比較全面，現在自己再結合課本，看看課本上還有什么補充。
觀(guān)看安全短片，通過(guò)不遵守交通規則，發(fā)生的不幸，提高認識。
三、鐵路交通安全
師：咱們同學(xué)有乘坐過(guò)火車(chē)的嗎？你能給大家描述一下乘坐火車(chē)的感覺(jué)？以及乘坐火車(chē)時(shí)須注意的安全問(wèn)題？
生：介紹、交流
師：下面咱們通過(guò)短片，對火車(chē)進(jìn)一步了解。
1、道軌上的安全知識
2、鐵道路口的安全常識
3、電氣化鐵路的安全知識
4、乘火車(chē)的'安全常識
生：交流觀(guān)看短片時(shí)的收獲與新的發(fā)現。
師：分組表演情景短劇。
四、交通安全應急常識
師：如果你在路上發(fā)生交通事故，你會(huì )怎么做？
學(xué)生交流
師：結合剛才同學(xué)們的介紹，現在我們共同觀(guān)看大屏幕，還需要注意哪些問(wèn)題？（實(shí)物展示課本13頁(yè)的知識）
師：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，如果自己不幸遭遇交通事故，我們應該如何自我保護與救護呢？請帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題閱讀14頁(yè)的知識。
生：交流收獲
師：有首歌唱得好，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，在生活中我們應該及時(shí)向需要幫助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情。
電腦演示，一些互救的場(chǎng)景，結合場(chǎng)景介紹互救嘗試。
小法官：案例分析
模擬演示：交通事故中的自救與互救。
一年級安全教育教案3
在學(xué)校的教育教學(xué)中，安全教育是一項重要的工作。對小學(xué)生而言，培養良好的安全意識，增強自我保護的能力，促進(jìn)他們健康成長(cháng)，有很大的意義。為此上寺臺小學(xué)結合本校的'特點(diǎn)，舉行了以小學(xué)生安全教育
一、教育學(xué)生遠離危險物
小學(xué)生好動(dòng)、愛(ài)玩，對許多物品感興趣。鞭炮、火機、小刀、木棍等物品，對小學(xué)生而言是比較危險的。通過(guò)本次班隊會(huì )，讓學(xué)生明白玩這些物品是比較危險的，可能出現的意外事故會(huì )給自己或他人造成傷害。
二、教育學(xué)生要遠離危險地帶
對小學(xué)生而言，什么地方比較危險，他們還不能完全認識到。大道、河水邊、工地上、高壓線(xiàn)下等等，是小學(xué)生應少去或盡量不去的地方。老師利用主題班會(huì )讓學(xué)生討論交流，使他們明白這些地方危險在哪，去這些地方可能會(huì )發(fā)生哪些意外，從而有意識的不去或少去這些相對危險的地方。
三、教育學(xué)生危險的事情不要做
舉起比較尖銳的物品嬉戲、打鬧，翻越欄桿，從高處往下跳，橫穿馬路闖紅燈等等，是小學(xué)生生活中時(shí)有的事情。但他們未能完全意識到這樣做，危險會(huì )隨時(shí)發(fā)生。一旦發(fā)生意外，后果不堪設想。教育的關(guān)鍵是要讓小學(xué)生認識到做這樣事情的危險性、傷害性，分清什么事情是比較危險的，不要做的。
通過(guò)本次班隊會(huì )還要讓小學(xué)生熟悉常用的報警、急救、求助電話(huà)110、119、120、122等，幫助小學(xué)生增強安全意識，提高自我保護的能力。
一年級安全教育教案4
教學(xué)目標：了解冰雪可能帶來(lái)的安全隱患，懂得冰雪中安全活動(dòng)應注意什么。
教學(xué)重點(diǎn)：知道冰雪中安全活動(dòng)應注意什么。
教學(xué)準備：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題導入。
隨著(zhù)天氣一天天變冷，冰雪天氣日益臨近，這不可避免地給我們的出行和課間活動(dòng)帶來(lái)了麻煩。那么怎樣安全快樂(lè )地渡過(guò)冰雪天氣呢？這節課，我們一起來(lái)討論。
二、學(xué)習新課。
1、自讀課本51頁(yè)的.小故事，讀完后說(shuō)說(shuō)自己的感受。
�。�1）同桌互說(shuō)。
�。�2）抽生在全班交流，教案《安全教案冰雪中》。
2、討論：冰雪中有哪些安全隱患呢？
�。�1）小組討論。
�。�2）小組代表匯報。
�。�3）教師歸納冰雪中存在的安全隱患。
3、那么，我們該怎樣預防這些冰雪中常見(jiàn)的安全事故呢？
�。�1）自由讀一讀課本52頁(yè)內容，用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)冰雪中活動(dòng)需要注意什么？
�。�2）除了課文中提到的注意事項，你認為冰雪中活動(dòng)還需要注意什么？（自由交流。）
�。�3）教師歸納總結：一是要提高認識。遭遇冰雪天氣，要堅決克服麻痹心理，采取一切必要的措施，確保不出任何安全事故。二是把認識落實(shí)到行動(dòng)上。要注意保暖防凍，及時(shí)添加衣服，嚴防凍傷、感冒等病情發(fā)生；特別是加強雪后交通安全、雪地嬉戲的安全防范意識，注意防滑，嚴禁乘座無(wú)牌、無(wú)證及無(wú)客運資質(zhì)的車(chē)輛。必要時(shí)，要通知家長(cháng)上、放學(xué)進(jìn)行接送。
三、結課：同學(xué)們，愿這節課的學(xué)習能給大家帶來(lái)啟示，幫助大家渡過(guò)一個(gè)平安快樂(lè )的冬季！
一年級安全教育教案5
一、教學(xué)目標：
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標
能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛(ài)生命。
2、能力目標
能夠通過(guò)多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調查、訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中學(xué)習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動(dòng)中把信息轉化為行動(dòng)和經(jīng)驗；能夠針對上學(xué)路上的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，培養民現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、知識目標
了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見(jiàn)的交通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規則；學(xué)會(huì )基本的防范技能。
二、教學(xué)準備：
1、課件（《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說(shuō)“不”》）
2、簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）說(shuō)一說(shuō)
1、唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，讓我們一起唱一唱吧。
2、這首歌你喜歡嗎？對，它寫(xiě)的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？
3、經(jīng)過(guò)概括，得出三種結論：（課件出示三幅到校方式特寫(xiě)圖）
小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)，還有的是坐公交車(chē)或爸爸媽媽自己開(kāi)車(chē)送的。
�。ㄔu析：用學(xué)生熟悉的《上學(xué)歌》導入新課，一下子就激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習興趣�！澳忝刻焓窃趺瓷蠈W(xué)的？”是貫穿課堂教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程的主線(xiàn)，它是調動(dòng)、激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主探索學(xué)習活動(dòng)的'學(xué)習情景。課堂學(xué)習情景的創(chuàng )設不僅是語(yǔ)言學(xué)習氛圍的渲染，還是激發(fā)學(xué)生樂(lè )學(xué)，獲得健康的情感體驗的過(guò)程。）
（二）畫(huà)一畫(huà)
1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠嗎？（指生回答）
2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)哪些地方呢？
3、根據學(xué)生的回答隨機在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）
4、誰(shuí)能上來(lái)擺一擺？請你簡(jiǎn)單介紹一下吧。
5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線(xiàn)，能把這些畫(huà)下來(lái)嗎？（你們可以照圖畫(huà)，也可以按自己喜歡的方式來(lái)畫(huà)，如果太難畫(huà)，或者不會(huì )畫(huà)，就用文字來(lái)表達吧�。┛凑l(shuí)觀(guān)察得仔細、畫(huà)得清楚。
�。ㄔu析：通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、貼一貼、畫(huà)一畫(huà)引導學(xué)生回憶上學(xué)的路線(xiàn)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上的安全因素，為如何安全上學(xué)做好鋪墊。）
（三）評一評
1、在四人小組中交流畫(huà)的路線(xiàn)圖。
2、組內交流，推選畫(huà)得最好的同學(xué)上臺匯報展示。
�。ㄔu析：引導學(xué)生熟悉從家到學(xué)校的路線(xiàn)和標志，人人動(dòng)手畫(huà)，評價(jià)時(shí)不是評價(jià)學(xué)生畫(huà)畫(huà)的水平和技巧，而應重在發(fā)現學(xué)生是否有創(chuàng )新意識。）
（四）議一議
1、過(guò)渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會(huì )兒就把從家到學(xué)校的路線(xiàn)圖畫(huà)好了。那么你在上學(xué)路上見(jiàn)過(guò)下面這些情況嗎？
2、課件演示：《我能說(shuō)“不”》
3、如果你就在邊上，你會(huì )怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）
4、你做過(guò)這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對照課件，剖析自己。）
5、教師總結（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：
�。�1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì )遲到，影響我們一天上課的情緒。
�。�2）吃零食攤上的食物，會(huì )影響健康。
�。�3）玩摸獎?dòng)螒�，買(mǎi)小玩具，浪費錢(qián)又影響學(xué)習。
板書(shū)：上學(xué)路上不玩耍。（齊讀）
�。ㄔu析：通過(guò)觀(guān)察圖片，討論交流，明辨是非，使學(xué)生明白上學(xué)路上不貪玩，要按時(shí)到校。）
一年級安全教育教案6
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解社區和室內存在的安全隱患。
2、在社區和室內做正當的游戲，注意安全。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽(tīng)。結果當他正準備從床上跳下來(lái)時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎？為什么？
二、教授新課
1、在社區做安全的游戲
�。�1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區玩耍，應該注意些什么呢？
�。�2）同學(xué)們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的.看法。其余的同學(xué)可以根據發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自己的見(jiàn)解。
�。�3）師生總結社區做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹(shù)、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車(chē)底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）
2、在家里玩也要注意安全
�。�1）家是小朋友們的樂(lè )園，那家里有沒(méi)有安全隱患呢？
�。�2）為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？
�。�3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒(méi)有什么危險了？為什么呢？
�。�4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說(shuō)這樣做對嗎，為什么？
三、擴展訓練
1、有個(gè)叫康康的小朋友在家愛(ài)看電視，他愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片和少兒節目，如《大風(fēng)車(chē)》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過(guò)獎呢！爸爸媽媽經(jīng)常表?yè)P他，說(shuō)他越來(lái)越聰明。你們喜歡看什么電視節目？
2、我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲？
一年級安全教育教案7
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以鍛煉身體，增長(cháng)本領(lǐng)，使自己從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
2、讓學(xué)生知道勞動(dòng)中一定要注意安全。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以鍛煉身體，增長(cháng)本領(lǐng)，使自己從小養成愛(ài)勞動(dòng)的`好習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生知道勞動(dòng)中一定要注意安全。教學(xué)準備：
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
小朋友們，你們在家幫家長(cháng)干家務(wù)嗎？
二、看一看，想一想（分析事例，強化觀(guān)點(diǎn)）：
1、老師講“安全警示”中的故事（P30）。
2、引導學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：
我們幫家長(cháng)做家務(wù)的時(shí)候應注意些什么？
3、全班交流。
4、教師補充小結。
三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導行為）
1、引導學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話(huà)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
2、指名讀小博士的話(huà)：
我們學(xué)做家務(wù)時(shí)一定要注意安全，干一些力所能及的活，有危險的家務(wù)活，小學(xué)生不能單獨去做。如：燒水、生火、擦玻璃、換燈泡等。
3、記一記小博士的話(huà)
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：說(shuō)說(shuō)我們在家能幫家長(cháng)干些什么活？
2、教師檢查總結。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《讀兒歌》
一年級安全教育教案8
[學(xué)習目標]
1.說(shuō)出在學(xué)校學(xué)習生活中，碰到的一些問(wèn)題。
2.嘗試解決學(xué)習生活中碰到的問(wèn)題。
3.通過(guò)討論、交流，進(jìn)一步提高自己適應新的學(xué)校生活的能力。
[背景知識]
在學(xué)校學(xué)習生活中，學(xué)生會(huì )碰一些困難與問(wèn)題，這對于剛進(jìn)入一年級學(xué)習的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何指導他們解決學(xué)習生活中碰到的實(shí)際問(wèn)題，教給一些解決問(wèn)題的方法尤為重要。
課文分兩部分。
第一部分：說(shuō)說(shuō)我碰到過(guò)的問(wèn)題。這部分教學(xué)內容包含兩個(gè)層次，第一層次是通過(guò)教材中的四幅插圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友在學(xué)習生活中碰到了哪些困難與問(wèn)題。第二層次是引導學(xué)生想想自己在學(xué)習生活中碰到過(guò)哪些困難與問(wèn)題。教材中的五幅圖，主要反映在生活上遇到的困難。教學(xué)時(shí)，教師首先要了解學(xué)生，本班學(xué)生在生活上有哪些問(wèn)題，在學(xué)習上有哪些困難，針對本班學(xué)生的實(shí)際組織教學(xué)，鼓勵學(xué)生把自己的困難與問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，以達到指導解決的目的。
第二部分：我有辦法。有了問(wèn)題怎么辦?學(xué)生在一段學(xué)校學(xué)習生活中他們也已積累一定的經(jīng)驗，教師要充分利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，組織討論、交流。教材插圖提示的方法有：對常忘了帶學(xué)習用品的，可每天根據課程表整理學(xué)習用品;對同學(xué)之間的游戲出現的爭執，可采用制定游戲規則或方法解決;身體不適的、學(xué)習困難、同學(xué)間矛盾等問(wèn)題，可告訴老師幫助解決，還可以跟爸爸、媽媽說(shuō)。教學(xué)時(shí)，教師不要局限這一些方法，應鼓勵學(xué)生嘗試各種方法，從中討論哪種方法相對比較好，進(jìn)一步提高學(xué)生適應新的.學(xué)校生活的能力。
[活動(dòng)建議]
一、老師讓同學(xué)們看教材中插圖，圖中的小朋友在學(xué)習生活中碰到了哪些問(wèn)題來(lái)導入活動(dòng)，再讓學(xué)生在小組、全班說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)習生活中碰到過(guò)哪些問(wèn)題，同時(shí)思考，碰到問(wèn)題怎么辦?從而獲得一些必要的解決問(wèn)題的方法。
二、活動(dòng)不僅要使學(xué)生說(shuō)出自己在學(xué)習生活中碰到的問(wèn)題，及碰到問(wèn)題后自己的想法與做法，而且在交流、研討過(guò)程中習得更多的解決問(wèn)題的方法，并在自己的學(xué)習生活中嘗試去解決有關(guān)問(wèn)題。
三、活動(dòng)指導。
活動(dòng)一在學(xué)校里有時(shí)候也會(huì )碰到問(wèn)題。
教師指導學(xué)生看教材中的小朋友們在學(xué)習生活碰到了哪些問(wèn)題?也可利用自己班上某某同學(xué)碰到過(guò)的問(wèn)題或通過(guò)一則小故事的形式來(lái)導入。引導學(xué)生討論碰到問(wèn)題怎么辦?
活動(dòng)二說(shuō)說(shuō)自己碰到過(guò)的問(wèn)題。
讓學(xué)生先在小組里說(shuō)說(shuō)自己碰到過(guò)的問(wèn)題，包括生活上、學(xué)習上的各種問(wèn)題。在小組交流的基礎上讓學(xué)生代表小組向全班同學(xué)交流，教師選擇學(xué)生中碰到過(guò)的問(wèn)題進(jìn)行板書(shū)。
活動(dòng)三我有了辦法。
同學(xué)碰到過(guò)那么多的問(wèn)題，你們是怎么解決的?可針對一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題展開(kāi)討論，讓同學(xué)把自己的經(jīng)驗或想法說(shuō)出來(lái)，在此基礎上引導同學(xué)討論，形成比較科學(xué)的解決問(wèn)題方法。
教后反思：
通過(guò)本節課的學(xué)習，不僅使學(xué)生能說(shuō)出自己在學(xué)習生活中碰到的問(wèn)題，及碰到問(wèn)題后自己的想法與做法，而且在交流、研討過(guò)程中習得更多的解決問(wèn)題的方法，并在自己的學(xué)習生活中嘗試去解決有關(guān)問(wèn)題。
一年級安全教育教案9
班會(huì )目標：
1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全知識。
2、通過(guò)這次的主題班會(huì )，提高學(xué)生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識，養成一個(gè)良好的.生活習慣。
3、學(xué)會(huì )如何應急、自救與保護。
班會(huì )流程：
一、導入：
隨著(zhù)冬季的到來(lái)，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。你覺(jué)得哪些冬季安全問(wèn)題應該引起注意?
二、安全教育具體要求：
1、交通安全。冬季有霜凍，路面較滑，汽車(chē)駕駛往往容易出現剎車(chē)側滑、掉頭失控的狀況，因此應盡量距離行車(chē)道遠一些。有時(shí)還有大雪、大霧天氣，行走要當心，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，嚴禁乘坐無(wú)牌無(wú)證等不符合規定的車(chē)輛。
2、防火
(1)冬季干燥，不要在野外玩火。發(fā)現火情要立即報告，不要盲目撲火。
(2)嚴防住宅火災，尤其是廚房用火用電，要格外小心。離家外出時(shí)要關(guān)閉煤氣，拉掉不必要的電源，對易燃物品要妥善處理。
(3)燃放煙花爆竹時(shí)，請一定在規定時(shí)間、指定地點(diǎn)燃放，不要在人員密集場(chǎng)所、住宅、易燃易爆場(chǎng)所、輸變電設施等地燃放，不能在室內、陽(yáng)臺等地燃放。燃放前，應仔細閱讀說(shuō)明書(shū)。兒童燃放時(shí)要有成人陪護。
3、煤氣中毒，主要是指一氧化碳中毒、液化石油氣、管道煤氣、天然氣中毒等。煤氣中毒時(shí)病人最初感覺(jué)為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無(wú)力，大部分病人迅速發(fā)生痙攣、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，如救治不及時(shí)，可很快因呼吸受抑制而死亡。
(1)屋內要注意開(kāi)窗透氣防止煤氣中毒
(2)睡前要熄滅爐火防止煤氣中毒
(3)如果發(fā)現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開(kāi)門(mén)窗，將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方，緊接著(zhù)通知醫院派車(chē)和醫生前來(lái)?yè)尵取?/p>
4、防凍教育。遇到溫差大的天氣，要及時(shí)適時(shí)增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，預防感冒。
5、防人身侵害教育。冬季白天時(shí)間短，要按時(shí)回家，不與陌生人接觸；不攜帶、使用管制刀具，積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為；不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險的游戲。
三、小結
同學(xué)們要提高日常生活的保護意思，從小事做起，養成良好的生活習慣，減少安全隱患發(fā)生的頻率。
一年級安全教育教案10
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生認識一些交通標志。
2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規則。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來(lái)到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過(guò)馬路，左右看，交通規則記心中�！�
二、教授新課
1、交通信號燈
�。�1）同學(xué)們，過(guò)馬路的時(shí)候你們注意過(guò)交通信號燈嗎？
�。�2）誰(shuí)說(shuō)說(shuō)交通信號燈是什么樣子的？
�。�3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？
�。�4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。
�。�5）我們在上學(xué)的時(shí)候，應該怎么根據各種顏色的信號燈安全的過(guò)馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)問(wèn)題，互相補充，然后各組選出代表匯報。
2、認識交通安全標志
�。�1）出示幾種交通安全標志讓學(xué)生辨認。
�。�2）人行橫道是專(zhuān)門(mén)為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒(méi)有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的.車(chē)輛，否則容易發(fā)生意外。
�。�3）機動(dòng)車(chē)車(chē)道是道路中間的車(chē)道，供汽車(chē)等機動(dòng)車(chē)行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認）
�。�4）非機動(dòng)車(chē)車(chē)道是兩邊的車(chē)道，供自行車(chē)等非機動(dòng)車(chē)行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認）
三、擴展練習
1、除了剛才我們說(shuō)過(guò)的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？
2、畫(huà)一畫(huà)你知道的交通安全標志，讓大家猜。
一年級安全教育教案11
【教學(xué)目標】
1、知識目標：在路上騎車(chē)時(shí)應有的安全措施；突遇異常天氣時(shí)騎車(chē)的安全措施。
2、能力目標：騎車(chē)的安全措施。
3、情感目標：重視騎車(chē)安全，珍愛(ài)生命。
【教學(xué)重點(diǎn)】要掌握騎車(chē)的安全知識。
【教學(xué)難點(diǎn)】騎車(chē)過(guò)程中怎樣自我保護。
【教學(xué)方法】引導，資料觀(guān)看，理論講授，歸納總結
【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)
【教具準備】幻燈片和交通安全影音資料
【教學(xué)過(guò)程】
一、播放音樂(lè )，出示教學(xué)目標，談話(huà)導入新課。（導入）
我國是一個(gè)自行車(chē)大國，自行車(chē)是人們出行的主要交通工具之一，自行車(chē)在給人們帶來(lái)交通便利的同時(shí)，也帶來(lái)了許多安全隱患。據有關(guān)部門(mén)統計，在各類(lèi)交通事故中，自行車(chē)事故要占總事故的一半以上。因此，對于騎自行車(chē)出行的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在去學(xué)校的路上，還是放學(xué)回家的路上，都要遵守交通法規，注意交通安全這一安全主題。
二、回顧復習：
看書(shū)回答：
1。為什么自行車(chē)會(huì )導致這么多的意外事故？
2。我們應對所騎自行車(chē)進(jìn)行哪些方面的安全檢查呢？
�。�1）檢查前、后車(chē)閘是否靈敏有效。如果不靈，要立即調整，決不能騎著(zhù)車(chē)閘失靈的自行車(chē)外出。
�。�2）檢查車(chē)鈴響不響。
�。�3）檢查車(chē)胎內胎充氣狀況是否合適。夏天天熱，充氣太足容易使輪胎爆裂，充氣太少騎車(chē)費力。冬天，路面有冰雪時(shí)，車(chē)胎的氣不能太足，內胎里有一半多氣就可以了。
�。�4）檢查車(chē)把、車(chē)輪轉動(dòng)的情況。車(chē)把、車(chē)輪轉動(dòng)要靈活，沒(méi)有異常情況。
�。�5）車(chē)座高低要合適。騎上車(chē)后兩腳尖應能觸到地面，雙手扶把應自如。
�。�6）檢查尾燈是否完整無(wú)損。
三、我們在路上騎車(chē)時(shí)怎樣確保安全？
�。�1） 要了解車(chē)輛性能，做到車(chē)輛的車(chē)閘、車(chē)鈴齊全有效。
�。�2） 要熟悉和遵守道路交通法規。
�。�3） 要依次行駛，不搶道、不占道。
�。�5） 要在規定的非機動(dòng)車(chē)道內騎車(chē)。
�。�6） 要集中精力，騎車(chē)不打手機、不帶耳機聽(tīng)錄音或廣播
�。�7） 要在轉彎前減速慢行，向后嘹望，伸手示意。
�。�8） 要按規定停放車(chē)輛。
�。�9） 要聽(tīng)從交誓指揮，服從管理。
�。�10） 自行車(chē)和三輪車(chē)及殘疾人專(zhuān)用車(chē)的車(chē)閘、車(chē)鈴、反射器必須保持有效。
�。�11） 騎車(chē)時(shí)，除超車(chē)外，最好單排行車(chē)，不準扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競駛。
�。�12） 市區騎自行車(chē)不準載人。
�。�13） 不準在道路上學(xué)騎自行車(chē)。未滿(mǎn)12歲的兒童不準在道路上騎自行車(chē)。
�。�14） 騎自行車(chē)不準攀扶其他車(chē)輛，也不準牽引車(chē)輛或被其他車(chē)輛牽引。
四、上學(xué)放學(xué)突遇天氣異常應注意的騎車(chē)安全
要掌握不同天氣的騎車(chē)特點(diǎn)，做到：“
雨雪天不要騎快車(chē)，剎車(chē)時(shí)前后同時(shí)剎，不一手持雨傘一手扶把。
大風(fēng)中順風(fēng)不騎快車(chē)，逆風(fēng)不低頭猛踏。
霧天控制車(chē)速，及時(shí)按鈴，注意避讓?zhuān)３州^大的.車(chē)距。
冰雪天把穩龍頭，雨天提防行人亂竄。
六、拓展延伸：學(xué)習交通標志和行車(chē)知識。
1、非機動(dòng)車(chē)行車(chē)路線(xiàn)： 在劃分機動(dòng)車(chē)道和非機動(dòng)車(chē)道的道路上，非機動(dòng)車(chē)、殘疾人專(zhuān)用車(chē)在非機動(dòng)車(chē)道行駛；在沒(méi)有劃分中心線(xiàn)和機動(dòng)車(chē)道與非機動(dòng)車(chē)道的道路上，自行車(chē)應靠道路右邊1。5米內行駛，三輪車(chē)靠道路右側2。2米內行駛。
2、超車(chē)：超車(chē)前應先看一看四周情況，確認安全后，再超越前車(chē)，同時(shí)要注意不能妨礙被超車(chē)輛的行駛。在超車(chē)的過(guò)程中，超車(chē)者要注意觀(guān)察前面被超車(chē)的行駛方向及手勢信號，防止被超車(chē)突然轉向，導致兩車(chē)相撞，發(fā)生危險。騎自行車(chē)在超越停泊的車(chē)輛時(shí)，要留意是否有行人從車(chē)輛的空隙間突然走出，并注意司機或乘客會(huì )不會(huì )從停泊的車(chē)輛中突然推門(mén)而出，以及車(chē)輛會(huì )不會(huì )突然啟動(dòng)等，因為這些情況都有可能造成傷害。
3、轉彎：騎自行車(chē)或三輪車(chē)如要轉彎，在轉彎前須減速慢行，向后觀(guān)望，并在適當的時(shí)候發(fā)出正確的轉彎手勢信號，表明行駛方向，不能突然猛拐。
4、橫過(guò)直道：騎車(chē)人可以騎車(chē)橫過(guò)道路，也可以下車(chē)推行，但橫過(guò)四條以上車(chē)道必須下車(chē)推行，并且最好使用行人過(guò)街設施，如地道、天橋、斑馬線(xiàn)等。使用這些過(guò)街設施橫過(guò)道路要注意避讓行人。若騎車(chē)橫過(guò)道路，騎車(chē)人要遵守安全騎車(chē)上路的有關(guān)規定和要求，在左、右轉彎、環(huán)形路口、交通燈路口等地點(diǎn)，選擇好行駛路線(xiàn)，把握好通行時(shí)機，安全通過(guò)。若推車(chē)橫過(guò)道路，騎車(chē)人要雙手扶把，遵守行人橫過(guò)道路有關(guān)規定，注意避讓其他行人和車(chē)輛，安全橫過(guò)馬路。騎自行車(chē)如果通過(guò)陡坡或途中車(chē)閘失效，必須下車(chē)推行。
5、如果發(fā)生交通事故，怎么辦？
第一步：應積極組織搶救和自救、同時(shí)打電話(huà)122和110報警。
第二步：受傷的應立即通知急救中心（112）或請求叔叔阿姨幫助攔車(chē)送醫院搶救……
第三步：通知學(xué)校老師或監護人；未受傷的同學(xué)應懂得保護現場(chǎng)的重要性……
第四步：未受傷的或受皮外傷的，在報警、保護現場(chǎng)的同時(shí)，應通知學(xué)校和家人……
第五步：等交警叔叔趕來(lái)處置交通事故。
七、小結：師生小結：
教師提問(wèn)：今天你學(xué)到了那些知識，通過(guò)今天的學(xué)習你有什么收獲？
教師小結：交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，為我們的生活提供了極大的方便，希望同學(xué)們能在以后的生活中時(shí)刻將行車(chē)安全牢記心中，重視安全，珍愛(ài)生命，好好學(xué)習，天天向上！讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旒佑桶桑?/p>
八、播放音樂(lè )，提出希望，下課。
一年級安全教育教案12
教學(xué)目的：
1、教育學(xué)生要遵守交通規則。
2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠獨自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì )有很多的危險，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課
1、要遵守交通規則
�。�1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規則？
�。�2）看來(lái)同學(xué)們知道的還不少，老師總結一些交通規則。
�。�3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬(wàn)不要搶紅燈。
2、坐車(chē)時(shí)不要搶座位
�。�1）你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車(chē)上學(xué)來(lái)的，你們能說(shuō)說(shuō)坐車(chē)時(shí)要注意什么嗎？
�。�2）師生共同總結坐車(chē)時(shí)應該注意的`安全。
�。�3）分組表演“坐車(chē)上學(xué)的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩
�。�1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規則，還要注意些什么呢？
�。�2）有的同學(xué)比較貪玩，看見(jiàn)街上很熱鬧，就想去玩一會(huì )兒，你們說(shuō)這樣做對不對？為什么？
�。�3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。
4、要遠離高空危險物行走
�。�1）我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)�？吹揭恍⿵V告牌、電線(xiàn)等，這時(shí)候我們應該注意些什么呢？
�。�2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，好能繞行。
三、師生共同總結
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
一年級安全教育教案13
教學(xué)目的
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )正確、安全的用電。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、有一個(gè)和你們差不多大的`小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋(píng)果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果，也忘了擦手。等他回來(lái)一看，喜歡的電視節目已經(jīng)結束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？
2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來(lái)是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過(guò)這樣的事嗎？
二、教授新課
1、安全用電標志
�。�1）你們了解安全用電標志嗎？
�。�2）安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來(lái)區分各種不同性質(zhì)、不同用途的導線(xiàn)，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險的場(chǎng)所。
�。�3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標志什么的嗎？
�。�4）老師結合圖片向學(xué)生講解不同顏色標志代表的不同含義。
2、預防觸電
�。�1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預防觸電嗎？
�。�2）師生共同總結用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運轉的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。
3、觸電后怎么辦
�。�1）觸電后應立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。
�。�2）迅速撥打電話(huà)，你們知道應該撥打什么電話(huà)號碼嗎？
�。�3）如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源，應該怎么辦？
三、總結
1、我們經(jīng)�？吹诫姵�，你們說(shuō)摸電池會(huì )觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？
2、今天這節課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識？
一年級安全教育教案14
教學(xué)目標：
1、知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規則、注意安全，大家才能愉快又安全。
2、能通過(guò)正反事例明白課間游戲安全是第一。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道課間游戲注意安全應該怎樣做。
教學(xué)難點(diǎn)：明白課間游戲為什么安全是第一。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
小朋友們，你你們課間都做些什么游戲？
二、看一看，想一想（分析事例，強化觀(guān)點(diǎn)）：
1、老師講“安全警示”中的故事（P9）。
2、引導學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：課間游戲怎樣玩才安全？
3、全班交流。
4、教師補充小結。
三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導行為）
1、引導學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的`話(huà)，辨一辨圖片上同學(xué)課間活動(dòng)對不對？
2、指名讀小博士的話(huà)：課間活動(dòng)很有趣，大家一起做游戲。蹦蹦跳跳多歡喜，牢記安全是第一。
3、記一記小博士的話(huà)4、說(shuō)說(shuō)自己課間游戲那些是安全的，還有哪些是不安全的？以后該怎么做？
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：講一講我們課間的小游戲，那些游戲能在教室里玩？
2、教師檢查總結。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》 放學(xué)安心等家長(cháng)
一年級安全教育教案15
教學(xué)目標：
1、知道不能聽(tīng)信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。
2、了解一些求救的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：知道不能聽(tīng)信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。
教學(xué)難點(diǎn)：了解一些求救的方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
小朋友們，放學(xué)時(shí)又不認識的人來(lái)接你怎么辦？
二、看一看，想一想（分析事例，強化觀(guān)點(diǎn)）：
1、學(xué)生看圖，老師講“安全警示”中的故事（P15）。
2、引導學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：小文文為什么會(huì )遭到綁架？
3、全班交流。
4、教師補充小結。
三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導行為）
1、引導學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話(huà)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
2、指名讀小博士的話(huà)：我們不要輕信陌生人的'話(huà)。壞人經(jīng)常假裝警察、家長(cháng)的老朋友來(lái)哄騙我們，我們千萬(wàn)不要相信！
3、看圖講故事，明道理（1）不跟壞人一起走（2）不搭乘陌生人的車(chē)（3）不告訴陌生人家里的事
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：想一想，說(shuō)一說(shuō)：陌生人讓你帶路，你會(huì )怎么做？
2、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》
【一年級安全教育教案】相關(guān)文章：
一年級安全教育教案12-10
一年級安全教育教案05-07
一年級下安全教育教案07-06
小學(xué)一年級安全教育教案11-07
一年級安全教育教案【集合】07-27
小學(xué)一年級安全教育教案09-27
一年級生命安全教育教案06-01
安全教育的教案11-18
安全教育教案04-12