大班教案《多彩的啤酒桶》
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的大班教案《多彩的啤酒桶》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班教案《多彩的啤酒桶》1
【活動(dòng)目標】
1、理解故事內容，探索啤酒桶的制作方法。
2、在游戲中，感受物體的滾動(dòng)現象。
【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)習掌握啤酒桶的制作方法。
【活動(dòng)難點(diǎn)】學(xué)習用膠帶紙口對口粘貼的方法。
【活動(dòng)準備】
1、教師自制的啤酒桶范例、課件。
2、各種大小的一次性塑料紙杯。
3、膠帶紙、剪刀、彩紙、勾線(xiàn)筆。
【活動(dòng)流程】
一、談話(huà)引出故事。
師：小朋友，你們知道啤酒是裝在哪里的嗎？（啤酒桶里）
師：你們有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)啤酒桶呢？啤酒桶是什么樣子的呢？（幼兒看圖片觀(guān)察啤酒桶）
師：啤酒桶好像圓柱形的`，用手一推會(huì )骨碌碌的滾起來(lái)，啤酒桶滾起來(lái)以后會(huì )發(fā)生什么有趣的事情呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
二、引出啤酒桶。
1、師：小朋友，故事里面有一個(gè)個(gè)咕嚕嚕、咕嚕嚕滾動(dòng)的啤酒瓶，你喜歡這些咕嚕嚕滾動(dòng)的啤酒瓶嗎？想要一個(gè)嗎？我們一起來(lái)看一組圖片。我們一起來(lái)欣賞一下別人制作的啤酒桶，你覺(jué)得設計得怎么樣？
2、出示啤酒桶范例
師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)一件禮物，看，這是什么？（啤酒桶）
你能讓啤酒桶滾動(dòng)起來(lái)嗎？誰(shuí)來(lái)試試看？
三、做個(gè)多彩的“啤酒桶”。
師：老師的啤酒桶也能咕嚕嚕地滾動(dòng)起來(lái)，我們一起來(lái)看看是怎么做出來(lái)的！
1、出示啤酒桶制作的材料，請幼兒考慮用這些材料怎樣做成會(huì )滾動(dòng)的啤酒桶。
師：誰(shuí)能把兩只杯子變成一個(gè)會(huì )滾動(dòng)的啤酒桶？
2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己設想的制作步驟。（把兩個(gè)杯子口對口用膠帶紙粘�。�
3、請小朋友做設計師，引導幼兒大膽設計裝飾辦法：如：涂色、粘貼彩條、畫(huà)上有趣的臉等。
師：怎樣讓你的“啤酒桶”看起來(lái)更漂亮？你想怎么打扮你的“啤酒桶”？
4、幼兒制作各種漂亮的“啤酒桶”。教師巡回指導，幫助個(gè)別能力差的幼兒。
四、快樂(lè )的啤酒桶。
1、“啤酒桶”評選大賽，比一比誰(shuí)的“啤酒桶”設計得最漂亮。
2、玩一玩“啤酒桶”，每組在桌上設定起點(diǎn)，看看誰(shuí)的“啤酒桶”滾得最遠。
大班教案《多彩的啤酒桶》2
活動(dòng)目標：
1、探索啤酒桶的制作方法。
2、在做做玩玩中感受物體的滾動(dòng)現象。
重點(diǎn)：通探索啤酒桶的制作方法。
難點(diǎn)：在做做玩玩中感受物體的滾動(dòng)現象。
活動(dòng)準備：
1、教師自制的啤酒桶范例，膠帶紙、剪刀、彩紙、顏料、小石子若干。
2、各種大小的一次性塑料（紙）杯飲料瓶，牛奶瓶，方便面碗等等。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┰O疑引起幼兒興趣
教師；小朋友，今天老師給你們帶來(lái)一件禮物，你們想知道是什么嗎？：出示啤酒桶范例，讓幼兒猜猜老師做的像什么（啤酒桶）
二、做個(gè)多彩的啤酒桶
1、小朋友，我們聽(tīng)過(guò)“啤酒桶的故事”故事中發(fā)生了什么有趣的事情？教師與幼一起回憶《啤酒桶的故事》。
2、出示啤酒桶制作的材料，（一次性塑料（紙）杯，飲料瓶，牛奶瓶，方便面碗等）請幼兒考慮用這些材料怎樣做成會(huì )滾動(dòng)的啤酒桶。
3、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己設想的制作步驟。
4、請小朋友做設計師，怎樣讓“啤酒桶”外面設計的`漂亮。引導幼兒大膽設計裝飾辦法吧，如；涂色、粘貼彩條、畫(huà)上有趣的動(dòng)物里面放上小石子等。
5、幼兒制作各種漂亮的“啤酒桶”——教師巡回指導，幫助個(gè)別能力差的幼兒。
�。ǘ┛鞓�(lè )的啤酒桶。
1、“啤酒桶”評美大賽，比一比誰(shuí)的“啤酒桶”設計得最漂亮。
2、玩“啤酒桶”，每4人一組，在地上設一起點(diǎn)，舉行啤酒桶滾動(dòng)大賽，比比誰(shuí)的“啤酒桶”滾得最遠。
活動(dòng)延伸——讓幼兒到戶(hù)外嘗試用自己的身體做啤酒痛，體驗滾動(dòng)的快樂(lè )。
大班教案《多彩的啤酒桶》3
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒用連續的圖案裝飾啤酒桶。
2、學(xué)習設計圖案，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
3、感受知識就在我沒(méi)的身邊帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、范畫(huà)1，課件;各種連續的'圖案
2、幼兒操作材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、師出示彩色的啤酒桶，講故事引出課題。
2、師出示沒(méi)有著(zhù)色的啤酒桶提出任務(wù)。
二、基本部分
1、請幼兒觀(guān)察圖案，發(fā)現連續圖案。
2、播放課件，請幼兒觀(guān)察各種連續圖案。
3、在教室內找找連續圖案
4、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
三、結束部分
1、作品展示，幼兒互相欣賞，老師講評。
2、教育
大班教案《多彩的啤酒桶》4
教學(xué)目標：
1.通過(guò)欣賞漂亮的啤酒桶，感受啤酒桶的圖案美和色彩美。
2.學(xué)習設計圖案，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
3.引導幼兒用連續的圖案裝飾出心目中啤酒桶的美麗造型。
4.學(xué)習客觀(guān)的評價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
5.體驗想象創(chuàng )造各種圖像的快樂(lè )。
6.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
擴散幼兒的思維，學(xué)習用連續的圖案裝飾啤酒桶的方法。
能大膽想象，運用各種連續的圖案及色彩裝飾啤酒桶。
教學(xué)準備：
1.啤酒桶裝飾進(jìn)程畫(huà)三幅。課件1個(gè)。
2.音頻：《小老鼠上燈臺》、《啤酒桶波爾卡》、《水邊的阿狄妮娜》。每人一張畫(huà)紙，記號筆、油畫(huà)棒若干。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分1.幼兒聽(tīng)兒歌《小老鼠上燈臺》，做律動(dòng)。
老師提問(wèn)："兒歌中的小老鼠是怎樣滾下來(lái)的？"（幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)出：嘰里咕嚕）2.老師引出啤酒桶,導入新授內容。
二、基本部分
1. 幼兒欣賞漂亮的啤酒桶，感受啤酒桶的圖案美、色彩美。
�。�1）老師通過(guò)啤酒桶參加比賽打扮自己的情景，逐一出示進(jìn)程畫(huà)。
a.出示圖片一，提問(wèn)："說(shuō)一說(shuō)，啤酒桶是怎樣打扮自己的？""你認為這樣的啤酒桶漂亮嗎？能得第一嗎？為什么？"幼兒討論。請小朋友說(shuō)出自己的看法。
b.出示課件上的各種不同的.連續圖案，引導幼兒觀(guān)察并學(xué)習裝飾畫(huà)的方法。
c.出示圖片二，提問(wèn)："啤酒桶覺(jué)得自己不美，繼續打扮自己。說(shuō)一說(shuō)，它又做了什么？"引導幼兒回答，并讓幼兒找出需要加工的地方。老師邊講解邊補充完整。
d.出示圖片三：提問(wèn)："啤酒桶先生聽(tīng)了我們的討論，還是覺(jué)得自己真不夠美，它又進(jìn)行了認真、細致的裝飾�，F在請大家再仔細看看，它能去參加選美大賽了嗎？老師引導幼兒發(fā)現這個(gè)啤酒桶圖案畫(huà)的不完整，并借機進(jìn)行示范畫(huà)，將啤酒桶裝飾完整。
e.老師重點(diǎn)引導幼兒從圖案的設計、排列及色彩上來(lái)裝飾啤酒桶。
2. 請幼兒畫(huà)出自己心目中的啤酒桶。
�。�1）老師提問(wèn)："你心目中的啤酒桶是什么樣的呢？想一想，說(shuō)一說(shuō)！"請個(gè)別幼兒說(shuō)。
�。�2）"請你用記號筆畫(huà)出你心目中的啤酒桶吧！"（播放音樂(lè )）老師交代要求，幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。
3. 老師引導幼兒將自己完成的作品貼到老師發(fā)給的大啤酒桶上。
4.師幼進(jìn)行互相評價(jià)。
個(gè)人評價(jià)：你覺(jué)得那個(gè)啤酒桶最漂亮，老師就將手中的貼畫(huà)貼在這幅畫(huà)上。
集體評價(jià)：找出自己最喜歡的啤酒桶，并說(shuō)出理由。
三、結束部分
1.老師和幼兒共同從三組啤酒桶中，選出最漂亮的啤酒桶參加選美大賽，并給頒發(fā)大紅花，師幼一起聽(tīng)音樂(lè )放松。
2.將幼兒的作品布置到主題墻面上，創(chuàng )設環(huán)境。
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