大班社會(huì )教案：和你在一起教案及教學(xué)反思
作為一名到崗不久的老師，教學(xué)是我們的工作之一，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，那么教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的大班社會(huì )教案：和你在一起教案及教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、能找出自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習好朋友的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。
2、能和好朋友相互關(guān)心，相互幫助、團結友愛(ài)。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幼兒了解好朋友的長(cháng)處，幼兒美術(shù)作品若干幅，視頻展示臺。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲"找朋友"
�。�1）你有好朋友嗎？誰(shuí)是你的好朋友？
�。�2）聽(tīng)音樂(lè )玩找朋友的游戲。
�。�3）介紹自己的好朋友。
2、夸夸好朋友
�。�1）每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你的好朋友有什么優(yōu)點(diǎn)呢？
�。�2）幼兒分別說(shuō)說(shuō)自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)對了，好朋友要向他微笑、點(diǎn)頭表示謝意。
3、向好朋友學(xué)習
�。�1）利用視頻展示臺展示一幅幼兒美術(shù)作品，請大家欣賞。
�。�2）討論：這幅畫(huà)好在哪里，如何向別人學(xué)習？
�。�3）欣賞其他美術(shù)作品，幼兒分小組展開(kāi)討論。
�。�4）小結：每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。；本文；如果自己這方面學(xué)得不夠好，就要虛心學(xué)習好朋友的長(cháng)處，與好朋友一起互相協(xié)助、共同進(jìn)步。
4、好朋友在一起
�。�1）討論：好朋友在一起時(shí)應該怎樣？懂得好朋友之間應該互相關(guān)心，團結友愛(ài)。尤其是好朋友有困難的時(shí)候，更應該去幫助他。
�。�2）歌舞表演。和好朋友手拉手，邊唱邊跳。
區域活動(dòng)美工區：提供卡紙、水彩筆，設計制作同心樹(shù)，把自己和好朋友的畫(huà)像連在一起。
表演區：提供熊的頭飾，故事磁帶、錄音機，表演故事《真正的朋友》。
游戲活動(dòng)和好朋友一起玩各種民間游戲，如炒蠶豆、繃繃繩、城門(mén)城門(mén)幾丈高等。
日常生活
1、欣賞故事《真正的朋友》。
2、鼓勵好朋友之間互相學(xué)習、共同進(jìn)步。
活動(dòng)二快樂(lè )來(lái)分享
活動(dòng)目標：1、知道快樂(lè )的事情可以與大家分享，體驗分享的快樂(lè )。
2、能與同伴進(jìn)行有效的交往合作。
活動(dòng)準備：
電腦課件（扭秧歌的場(chǎng)景），樂(lè )曲《喜洋洋》，玩具笑袋（輕輕一捏就能發(fā)出哈哈笑聲的玩具）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、快樂(lè )的感覺(jué)
�。�1）欣賞樂(lè )曲"喜洋洋"。提問(wèn)：聽(tīng)到這樣的音樂(lè )，你有什么感受？你覺(jué)得快樂(lè )嗎？
�。�2）你快樂(lè )的時(shí)候是怎樣的？
�。�3）再次欣賞樂(lè )曲，播放扭秧歌的電腦課件，大家一起快樂(lè )地跳舞。
2、快樂(lè )的事
�。�1）你有沒(méi)有感到快樂(lè )的事兒？能說(shuō)給大家聽(tīng)嗎？
�。�2）你快樂(lè )的時(shí)候最想做什么？
�。�3）你認為怎樣才能讓別人覺(jué)得快樂(lè )？
3、分享快樂(lè )
�。�1）快樂(lè )的方法：我們可以做什么事使自己快樂(lè )？怎樣讓別人快樂(lè )？
�。�2）快樂(lè )傳遞。請幼兒說(shuō)說(shuō)自己快樂(lè )的事兒，利用玩具笑袋發(fā)出的笑聲體驗快樂(lè )是可以傳遞的。
�。�3）快樂(lè )游戲。對好朋友說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè )，理解說(shuō)出自己的快樂(lè )可以使自己和別人感到更加快樂(lè )。
小結：生活中有很多讓人高興的事，它能使我們感到快樂(lè )。我們可以用多種方法讓別人知道。使別人也快樂(lè )，快樂(lè )的事情要與大家分享。
區域活動(dòng)閱讀區：提供圖書(shū)《河里面的彩虹》等。
設計區：提供小卡紙、剪貼紙，用于設計制作送給好朋友的小禮物。
游戲活動(dòng)玩身體運動(dòng)游戲《快樂(lè )的感覺(jué)真是好》。
日常生活為過(guò)生日的幼兒集體慶祝生日，共同分享快樂(lè )。
附：游戲兒歌《快樂(lè )的感覺(jué)真是好》
你快樂(lè )呀，我快樂(lè )，和你在一起真快樂(lè )。
抱一抱呀，抱一抱，快樂(lè )的感覺(jué)真是好。
你快樂(lè )呀，我快樂(lè )，和你在一起真快樂(lè )。
跳一跳呀，跳一跳，快樂(lè )的感覺(jué)真是好。
�。�"抱一抱"可以換成"拍一拍、跑一跑、扭一扭"等）
活動(dòng)三關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)
活動(dòng)目標：
1、體驗被人關(guān)心的幸福和關(guān)心別人的快樂(lè )，對人真誠、友善。
2、大膽表達自己的見(jiàn)解，發(fā)展口語(yǔ)表達能力和交往能力。
活動(dòng)準備：
布置"誰(shuí)在關(guān)心我們"圖片展覽會(huì )，幼兒自制的小禮物，邀請兒童福利院的部分小朋友參與活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感受他人的關(guān)心，體驗被關(guān)心的幸福
�。�1）提問(wèn)：在家里誰(shuí)最關(guān)心我們？他們是怎么做的？你心里有什么感覺(jué)？
�。�2）提問(wèn)：還有誰(shuí)在關(guān)心我們？他們都做了些什么？
2、參觀(guān)"誰(shuí)在關(guān)心我們"圖片展覽會(huì )
�。�1）同伴間互相說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在關(guān)心我們，他們是怎么做的？
�。�2）集體討論：是誰(shuí)在關(guān)心我們？他們是怎么做的？這么多人關(guān)心我們，我們心里覺(jué)得怎么樣？
�。�3）小結：有很多的人關(guān)心著(zhù)我們，被人關(guān)心是很幸福的。
3、學(xué)習關(guān)心、幫助他人
�。�1）爸爸媽媽生病時(shí)，你是怎樣關(guān)心他們的？
�。�2）小朋友走路摔跤了，你是怎樣關(guān)心和幫助他的？
�。�3）你在關(guān)心、幫助別人的時(shí)候心里有什么感覺(jué)？
4、體驗關(guān)心別人的快樂(lè )
�。�1）采訪(fǎng)福利院小朋友，知道他們是需要關(guān)心的人。
�。�2）討論：我們怎樣關(guān)心福利院的小朋友？可以為他們做些什么？
�。�3）幼兒向福利院的小朋友贈送自制的小禮物，并為他們表演節目。
區域活動(dòng)制作區：提供各種廢舊材料，幼兒自制小禮物。
閱讀區：提供圖書(shū)《賣(mài)火柴的小女孩》《快樂(lè )王子》等。
游戲活動(dòng)豐富娃娃家的游戲情節，鼓勵娃娃家的成員之間相互關(guān)心。
日常生活在日常生活的各環(huán)節中鼓勵幼兒相互關(guān)心，相互幫助。
活動(dòng)反思：
1、我在構思談話(huà)活動(dòng)時(shí)，選擇了幼兒比較熟悉的話(huà)題“我的爸爸”，引發(fā)幼兒積極而有趣的交談。能根據小班的年齡特點(diǎn)精心設計談話(huà)活動(dòng)，讓幼兒在老師的指導下，很好地展開(kāi)活動(dòng)。
2、談話(huà)活動(dòng)設計的結構合理，我通過(guò)三個(gè)步驟完成此次談話(huà)活動(dòng)的。
第一步：通過(guò)語(yǔ)言和照片實(shí)物創(chuàng )設談話(huà)的情境導入談話(huà)的內容；
第二步：要求幼兒利用照片圍繞話(huà)題在小組和集體面前自由交流，對“我的爸爸”的認識；
第三步：通過(guò)提出問(wèn)題“你喜歡爸爸嗎？”“為什么喜歡爸爸？”“你愿意為爸爸做些什么事情？”等對幼兒進(jìn)行啟發(fā)，引導進(jìn)一步拓展談話(huà)的范圍，使幼兒在交談過(guò)程中不知不覺(jué)地學(xué)到新的談話(huà)經(jīng)驗。
3、當然，我在組織分組談話(huà)這一環(huán)節中，感覺(jué)有些困難，因為小班幼兒對談話(huà)活動(dòng)的規則意識不強，所以如何協(xié)調而有效地開(kāi)展活動(dòng)，使活動(dòng)開(kāi)展得既有趣更有序還需要進(jìn)一步的摸索。
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