幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的幼兒園小班科學(xué)教案有用的垃圾，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、有廢物利用的意識，對回收垃圾、給垃圾分類(lèi)有興趣。
2、養成回收垃圾的習慣，增強保護環(huán)境、從我做起的意識。
3、知道垃圾可以回收變成新的物品，垃圾是有用的，掌握垃圾分類(lèi)的方法。
活動(dòng)準備：
1、認知準備：幼兒對生活中的垃圾有一定的認識，看見(jiàn)過(guò)垃圾場(chǎng)、垃圾堆。
2、材料準備：
�。�1）垃圾場(chǎng)圖片，玻璃從回收到再生的圖片一套，幾個(gè)大籃子。
�。�2）每個(gè)幼兒從家里帶來(lái)報紙、易拉罐、紙盒子、玻璃瓶等廢舊物品（裝在大籃子里）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提問(wèn)，引出話(huà)題。師：什么是垃圾？（不要的東西、沒(méi)有用的東西就是垃圾。）
二、觀(guān)察垃圾場(chǎng)圖片，了解垃圾的去向，知道垃圾多了的壞處。
1、了解垃圾的處理方法以及給人們帶來(lái)的害處。
師：我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來(lái)越多。這么多的垃圾都到哪里去了呢？用以下這些方法來(lái)處理垃圾有什么缺點(diǎn)？會(huì )給人們帶來(lái)什么害處？
掩埋法：占空地，污染地下水，容易滋生老鼠、蒼蠅、病菌；
焚燒法：容易產(chǎn)生煙塵污染；積肥法：農業(yè)生產(chǎn)幾乎都不用積肥了。
2、啟發(fā)幼兒討論：有什么辦法可以減少垃圾？
三、引導幼兒為垃圾分類(lèi)。
1、出示幼兒帶來(lái)的各種廢舊物品，請幼兒動(dòng)腦筋想一想：這些垃圾真的就沒(méi)有用了嗎？
�。�1）觀(guān)察“玻璃瓶從回收到再生”的圖片，悅一說(shuō)廢舊玻璃瓶是如何變成嶄新的玻璃制品的。
�。�2）討論：廢紙怎樣變成新紙？舊的易拉罐怎樣變成新的易拉罐？
小結：垃圾并不是非丟不可，很多垃圾還是可以再利用的。有工人叔叔專(zhuān)門(mén)把廢舊物品收回去，重新制成新的物品。
2、引導幼兒給垃圾分類(lèi)。
師：為了方便回收，我們應當把垃圾分類(lèi)整理�？匆豢�，哪些廢品可以分為一類(lèi)呢？允許幼兒互相討論，可提示幼兒，把質(zhì)地相同的東西放在同一個(gè)籃子里，并探索用圖案標志來(lái)標明種類(lèi)。
一般來(lái)說(shuō)，垃圾中可以回收的物品可分為四類(lèi)：
�。�1）金屬：如鐵罐、鋁罐、錫等，回收后送往工廠(chǎng)，可以再冶煉成各種金屬制品。
�。�2）紙張：利用舊紙做原料，制成再生紙。
�。�3）玻璃：汽水瓶、酒瓶等玻璃罐，經(jīng)過(guò)清洗、消毒后可以再重復使用或重新加工制成新的玻璃制品。
�。�4）其它
3、提出要求。
以后小朋友把家里的廢舊物品拿到幼兒園來(lái)，并分類(lèi)放好，再賣(mài)給收廢品的人。愿小朋友都爭當小小環(huán)保尖兵，讓好多廢品又變成新的有用的東西，為地球減少垃圾，節約能源
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