幼兒園大班健康教案：菲菲生氣了

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班健康教案：菲菲生氣了，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標：

　　1、回憶各種情感經(jīng)歷，知道每個(gè)人都有多種情緒。

　　2、了解調節情緒的方法，并加以體驗。

　　活動(dòng)準備：

　　各種表情圖片

　　課件：菲菲生氣了

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：觀(guān)察人物表情圖，談?wù)摬Ⅲw會(huì )不同的表情

　　1、高興的時(shí)候

　　觀(guān)察人物表情圖，找一找高興的表情

　　導入語(yǔ)：小朋友，你們找一找，這里哪幅圖片是體現高興的表情��？

　　關(guān)鍵提問(wèn)：哪些事情會(huì )使我們最高興？

　　唱歌：如果快樂(lè )你就拍拍手

　　小結：在生活中，我們碰到高興、快樂(lè )的事情，可以用快樂(lè )的表情來(lái)進(jìn)行表現；出了這些，還可以用許多方法進(jìn)行表示。

　　2、生氣的時(shí)候

　　在表情圖中找出生氣的表情，猜測生氣的原因

　　導入語(yǔ)：剛剛我們在圖片中找到了高興的表情，接下去我們找一找生氣的表情在哪里？

　　關(guān)鍵提問(wèn)：哪些事情會(huì )使我們生氣？

　　唱歌：如果生氣你就跺跺腳

　　小結：在生活中，我們除了會(huì )碰到高興的事情，也一定會(huì )碰到生氣的事情。

　　二、幫助故事中的菲菲，與同伴交流各種調節情緒的方法

　　1、出示生氣的表情：有一位朋友叫菲菲，她也有事情想告訴我們，猜猜她可能會(huì )有什么事情想告訴大家呢？

　　2、你從哪里看出菲菲生氣了呢？

　　小結：原來(lái)生活中除了高興的事情，還有許多讓人不愉快不開(kāi)心的事情。

　　3、我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底什么事情讓菲菲生氣了。

　　4、教師講述小故事前半段：如果你是菲菲你會(huì )怎么辦？

　　5、菲菲生氣了，真不開(kāi)心，有什么辦法讓她開(kāi)心起來(lái)，不再生氣呢？（小組討論，選出一人向大家介紹方法，其他人可以補充）

　　小結：每個(gè)人都有快樂(lè )和生氣的時(shí)候，當你生氣時(shí)，你可以試試用這些方法讓自己變得開(kāi)心起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)。

　　6、那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的？仔細聽(tīng)，哪些方法和我們一樣，哪些方法是我們沒(méi)有想到的。

　　7、幼兒繼續聽(tīng)故事：菲菲用了哪些方法是我們沒(méi)有想到的？

　　小結：我們每個(gè)人都會(huì )有不開(kāi)心的時(shí)候，生氣沒(méi)關(guān)系，只要你有辦法使自己心情好起來(lái)，那你每天都會(huì )擁有好心情。

　　三、歌曲表演

　　幼兒歌唱拉拉勾，感受與同伴在一起的快樂(lè )。

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