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《可愛(ài)的動(dòng)物》中班音樂(lè )教案

時(shí)間:2025-10-06 18:01:33 教案

《可愛(ài)的動(dòng)物》中班音樂(lè )教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的《可愛(ài)的動(dòng)物》中班音樂(lè )教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《可愛(ài)的動(dòng)物》中班音樂(lè )教案

  教學(xué)內容:

  學(xué)習歌曲《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》感受描寫(xiě)動(dòng)物的音樂(lè )

  教學(xué)目的:

  1、 注意聆聽(tīng)描寫(xiě)小動(dòng)物的音樂(lè ),知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,人與動(dòng)物和睦相處。

  2、夠用親切、柔和的聲音演唱《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》。

  3、音樂(lè )中感受動(dòng)物的可愛(ài)形象,嘗試用動(dòng)作表達自己想象中的動(dòng)作,在表演中表達出對小動(dòng)物的愛(ài)護之情。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、 引入

  創(chuàng )設情景(教師模仿大象的動(dòng)作)小朋友們,你們猜我是誰(shuí)呀? (咳)對了,我就是大象伯伯,今天我們動(dòng)物們要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì )想邀請你們參加,愿意嗎?

  二、學(xué)習新歌《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》

  (一)帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞

  下面我們就請出第一只小動(dòng)物,你們看他是誰(shuí)呀?(小雞)小雞是怎么說(shuō)話(huà)的呀?(嘰嘰嘰)同學(xué)們和老師一起說(shuō):小雞說(shuō)話(huà)嘰嘰嘰

  (二)聽(tīng)錄音范唱

  大家知道嗎?小雞不僅會(huì )說(shuō)話(huà),它還會(huì )唱歌呢!我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)? (聽(tīng)范唱)

  (三)學(xué)生試著(zhù)演唱歌曲

  1剛才,同學(xué)們聽(tīng)的特別認真,我們試著(zhù)唱一唱好嗎?

  2誰(shuí)道小雞是什么樣的? (毛茸茸,尖尖的嘴)那好大家邊唱邊把小雞可愛(ài)的樣子表現出來(lái)。(教師伴奏)

  3學(xué)生創(chuàng )遍歌詞。

  問(wèn):你還知道什么小動(dòng)物會(huì )唱歌呀?

  表演唱自己創(chuàng )遍的小動(dòng)物歌曲

  二、聽(tīng)鋼琴想象小動(dòng)物的形象,理解音樂(lè )。

  (一)導入:可是,森林那么大,一點(diǎn)都不熱鬧

  用鋼琴再請出一些小動(dòng)物行嗎?

  (1)請大家閉上眼睛,輕輕的趴在你的小桌面上。聆聽(tīng)音

  樂(lè )(教師演奏鋼琴片段)剛才的音樂(lè )特別歡快活潑,表現出

  那些活動(dòng)輕盈,靈巧的小動(dòng)物

  (2)復聽(tīng)。閉上眼睛看腦子里浮現了什么畫(huà)面?

  (3)表演。

  (二)引入第二首曲子。師:聽(tīng)森林里來(lái)了誰(shuí)?教師演奏第二首曲子。請大家輕輕的把眼睛閉上感覺(jué)又出現了什么動(dòng)物?(音樂(lè )描寫(xiě)了一些溫文而雅、美麗、溫柔的小動(dòng)物),表演本段音樂(lè )。

  三、聽(tīng)作品辨別小動(dòng)物

  柔老師發(fā)現大家特別有想象力,還特別喜愛(ài)動(dòng)物,有很多偉大的作曲家也特別的喜愛(ài)小動(dòng)物,他們寫(xiě)了很多描寫(xiě)小動(dòng)物的曲子,都有什么呀? (出示卡片)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)第一個(gè)出場(chǎng)拉!

  1、放小蜜蜂音樂(lè ),貼小蜜蜂的圖片誰(shuí)能模仿小蜜蜂,對了音樂(lè )里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖動(dòng)翅膀的樣子聽(tīng)出來(lái)了嗎?

  2、聽(tīng)小狗音樂(lè )。你們聽(tīng)又有誰(shuí)來(lái)了?怎么聽(tīng)出來(lái)的?誰(shuí)能學(xué)學(xué)小狗的動(dòng)作? (貼)

  3、咱們再請出一個(gè)動(dòng)物,聽(tīng)?是誰(shuí)呀?很滿(mǎn)很慢(貼)。

  4、聽(tīng),辨別獅子。

  四、看動(dòng)物軟件

  剛才,我們唱的聽(tīng)的特別認真,森林里的動(dòng)物們真的來(lái)參加我們的聯(lián)歡會(huì )了。

  五、扮演小動(dòng)物開(kāi)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì )

  老師表演兔子媽媽并擔任解說(shuō)。

  動(dòng)物聯(lián)歡會(huì )就要開(kāi)始了,森林之望吼叫著(zhù)走來(lái)了,今天就由森林之王主持大會(huì )。(放音)小狗第一個(gè)就要來(lái)表演節目,他迫不及待的手舞足蹈起來(lái)了(放音)大森林里烏龜大哥和小兔子商議比賽呢?你看他們來(lái)了。(放音)小蜜蜂們來(lái)到大森林里準備收集花粉采蜜呢!

  動(dòng)物聯(lián)歡回快要結束了小動(dòng)物門(mén)全體起立站到臺前一起聯(lián)歡,最后動(dòng)物們高高興興的回了家。

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