中班安全教育教案
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的中班安全教育教案，希望對大家有所幫助。
中班安全教育教案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識。
2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災。
3、復習火災發(fā)生后如何逃生的方法。
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備：
1、蠟燭，打火機一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關(guān)滅火的圖像。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲：滅蠟燭
教師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。并提問(wèn)幼兒：“請小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢？”
(引導幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問(wèn)題)幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下。
教師：現在打灰機點(diǎn)起來(lái)了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火？
幼兒：可以把打火機關(guān)掉。
教師：如果打火機的開(kāi)關(guān)壞了呢？
幼兒：可以用水來(lái)滅。
教師小結：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機關(guān)了，也可以用水來(lái)滅。
2、討論
教師：“出現了火情，該怎么辦？”“現在是秋季，天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢？”
引導幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。
幼兒：如果出現火情，我們先報警。
幼兒：可以用沙子。
幼兒：可以用水。
幼兒：可以用濕布。
幼兒：可以用滅火器。
小結；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火；用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現火情的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話(huà)。
3、請幼兒觀(guān)看圖片。
“前幾天，有個(gè)地方著(zhù)火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”
看完圖片，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的？”(開(kāi)窗，捂著(zhù)嘴、鼻跑出煙火區)。
小結：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話(huà)，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的.速度跑出煙火區，學(xué)會(huì )保護自己。
4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。
5、怎樣避免火災？
“一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，房子沒(méi)有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災呢？”幼兒討論回答。
活動(dòng)目標：
1、訓練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習遇到火險時(shí)的知識，知道如何自救。
活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿(mǎn)水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。
2、幼兒排成四路縱隊。
3、課前已看過(guò)火警演習的錄像。
4、自制玩具：紅綠燈各一盞。
活動(dòng)過(guò)程：
準備活動(dòng)——紅綠燈
今天天氣真好，我要成立一個(gè)小車(chē)隊，選一些身體很棒的小司機來(lái)和我一起開(kāi)車(chē)到公園去玩。我們先來(lái)鍛煉一下身體好嗎？
�。�1）聽(tīng)音樂(lè )，帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳躍等動(dòng)作。
�。�2）開(kāi)展游戲活動(dòng)《紅綠燈》，表?yè)P遵守交通規則的優(yōu)秀駕駛員。
游戲活動(dòng)——我是小小消防員。
玩法：把幼兒分成2組，當幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。
游戲規則：
1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng)：
可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習活動(dòng)。
南南的腳受傷了
中班安全教育教案2
為了讓小朋友過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的暑假，今天我們利用這段時(shí)間圍繞"安全"這個(gè)主題，提醒小朋友們注意幾方面的安全問(wèn)題。
活動(dòng)目標
1、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
2、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
一、交通安全（安全第一 預防為主）
1、禁止在馬路上騎車(chē)帶人，快速超車(chē)。
2、高速路上禁上騎自行車(chē)。
3、騎自行車(chē)是禁止做危險動(dòng)作。
4、自行車(chē)注意平時(shí)維護，以防零部件松動(dòng)。
5、步行時(shí)一定要遵守交通規則，禁止追逐打鬧。穿行馬路時(shí)一定要走人行橫道，一停二看三通過(guò)。
6、乘車(chē)時(shí)要注意安全，禁止將身體置于車(chē)窗外，車(chē)停穩后方能下車(chē)，車(chē)啟動(dòng)時(shí)要站穩。
7、出行時(shí)一定了解路線(xiàn)，不要圖快速省事就跳越欄桿等屏障。
8、不要攜代禁止的易燃品上車(chē)。
9、當發(fā)生意外時(shí)及時(shí)撥打110、112等電話(huà)。
二、飲食衛生夏季天氣熱，濕度大，而小朋友們的抵抗力又相對較低，如果飲食不當很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經(jīng)了解，現階段，已經(jīng)進(jìn)入了腸道疾病高發(fā)期，腸道門(mén)診內的'小患者時(shí)有出現，因此小朋友們應尤其注意暑期的飲食衛生。
1、不食用沒(méi)有安全標志的食物，不食用已經(jīng)腐敗的食物，對于來(lái)源不明的物也不能食用。不能食用有時(shí)明顯問(wèn)題的產(chǎn)品，不食野外采摘不明藥理毒性的野菜等山珍產(chǎn)品。
2、喝熱水，講究飲食衛生。
3、對于口感有明顯異常的食品要提高警惕。
4、當發(fā)生食物中毒后馬上大量喝水或打112急救電話(huà)，不要等看情況再說(shuō)。
此外，暑假期間，各種各樣的美味也誘惑著(zhù)我們，很容易造成暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間應加強注意，避免暴飲暴食。
除此之外，還要做到生活規律，放松心態(tài)，做好預防工作，增強抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。對美味佳肴應以品嘗為主，一次不宜吃得過(guò)多、過(guò)飽。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜、水果，以促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)。同時(shí)，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止，消化道和場(chǎng)胃的疾病發(fā)生。
三、藥物安全很多家庭都備有一定量的各類(lèi)藥品，小朋友們由于好奇心強，趁家長(cháng)不在家想方設法取出來(lái)玩弄品嘗，吃錯藥引起嚴重后果的事情也時(shí)有所聞。所以藥不能亂吃，吃錯藥物會(huì )中毒。
四、火災自救暑假期間，由于天氣炎熱干燥，容易引起火災。假期開(kāi)始后，有一些小朋友獨自一人在家時(shí)，千萬(wàn)不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機玩。一旦發(fā)生火災，小朋友們自己沒(méi)有能力撲救，千萬(wàn)不要驚慌，要撥打119報警，然后想辦法逃離出去。不要自己逞強救火。如果煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現場(chǎng)。如果打不開(kāi)門(mén)了，要在窗口揮動(dòng)白色毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營(yíng)救。
五、游泳安全通過(guò)對小朋友們的一些了解，有的小朋友貪圖方便，直接到河溝、魚(yú)池里去洗澡，還有一些小朋友把河溝、魚(yú)池等當成天然的游泳池。因為身邊沒(méi)有大人照看，再加上泳技不佳、安全意識差，在意外發(fā)生后，又不懂得如何自救，結果釀成悲劇。所以，小朋友們無(wú)論在游泳池或者其他地方游泳，一定要有家長(cháng)陪同。不會(huì )游泳的小朋友不要獨自下水，會(huì )游泳的小朋友也不能因為逞能而去深水區或水位很深的地方，以免危險。到公園或野外玩的小朋友，也要注意，不能去河溝、水庫等地方游泳。這些地方不是正規的游泳池，沒(méi)有完善的保護設備，也沒(méi)有救生員。而且，水底情況也清楚，在這樣的地方游泳非常危險。暑假期間游泳一定要到正規的游泳池并有家長(cháng)陪同，無(wú)論水性好壞都要慎防溺水。
六、惡劣天氣防護安全近來(lái)由于天氣變化較快，大風(fēng)、大雨、雷電、冰雹等情況頻繁出現，所以一定要注意出行安全。當遇惡劣天氣時(shí)不能在樹(shù)下、危險建筑物、廣告標志牌等附近躲避。
七、個(gè)人安全防護近年來(lái)種種跡象表明，青少年受侵害現象在突增，所以在假期當中如有發(fā)現身邊或陌生人對自身身體有過(guò)分舉動(dòng)和不良語(yǔ)言進(jìn)行侵害時(shí)應該及時(shí)向家長(cháng)反映，避免更大的侵害發(fā)生，不要羞于啟口，應該大膽舉報，不要怕別人的恐嚇，積極尋求保護、支持。
教學(xué)反思：
幼兒期待著(zhù)暑假的到來(lái)，在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí)，孩子們都表現得興高采烈，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開(kāi)展得比較好。
中班安全教育教案3
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒了解陽(yáng)臺的主要功能。
2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺上的安全知識，知道不爬陽(yáng)臺，不往陽(yáng)臺外扔東西等。
3、使幼兒初步建立自我保護意識。
活動(dòng)準備：
1.錄像機，錄像帶，電話(huà)機。2.幼兒操作卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒根據已有經(jīng)驗談?wù)勱?yáng)臺的主要功能。
小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺?你們都在陽(yáng)臺上做些什么?小結：陽(yáng)臺是一個(gè)伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺上曬衣服，養花，養魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀(guān)看錄像，討論在陽(yáng)臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺上看書(shū)、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺門(mén)吹上了，怎么辦?
教師引導幼兒分段觀(guān)看錄像片，每看完一段，
建議提問(wèn)：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應該怎樣做?
討論小結：在陽(yáng)臺上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì )發(fā)生危險。不能往陽(yáng)臺外扔東西，會(huì )砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺上的門(mén)被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺上還有哪些危險的.事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)延伸：
建議家長(cháng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺上注意安全，及時(shí)阻止危險行為，增強安全意識。
活動(dòng)區活動(dòng)：認知區里向兒童提供各類(lèi)安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺上的安全、游戲中的安全、戶(hù)外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說(shuō)說(shuō)原因。
中班安全教育教案4
設計意圖：
為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險場(chǎng)景畫(huà)面，引導幼兒觀(guān)察并體驗什么可為，什么不可為，為什么不可為，可以怎樣為等，幫助幼兒樹(shù)立防范意識．提高自我保護的能力。
目標：
1．仔細觀(guān)察畫(huà)面，自主發(fā)現路上的危險因素。
2．討論自我保護的方法，增強自我保護的'意識。
準備：
1．教師和家長(cháng)平時(shí)注意引導幼兒觀(guān)察路上的安全問(wèn)題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。
2．事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。
3．多媒體課件或圖片。
畫(huà)面一：兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。
畫(huà)面二：坐公交車(chē)。包含以下幾個(gè)小畫(huà)面：
(1)上車(chē)時(shí)小兔們你推我擠，一只小兔跌倒在車(chē)輪邊。
(2)有序排隊上車(chē)。
(3)兩只小兔搶座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外：站在車(chē)內的兩只小兔沒(méi)抓住扶手，在玩拍手游戲。
(4)安全乘車(chē)。
畫(huà)面三：過(guò)馬路和十字路口。
(1．)小兔邊過(guò)馬路邊撿皮球，一輛汽車(chē)迎面而來(lái)。
(2)小兔離開(kāi)隊伍單獨跑開(kāi)了。
(3)小兔被陌生人的氣球引誘而去。
(4)小兔闖紅燈。
(5)小兔不走斑馬線(xiàn)。
(6)小兔排著(zhù)整齊的隊伍，按照交通規則．在交警和兔媽媽的幫助下穿過(guò)十字路口。
畫(huà)面四：和兔奶奶快樂(lè )相聚。
4．創(chuàng )設公交車(chē)站、公交車(chē)、十字路口等情景。
過(guò)程：
一、進(jìn)入情景
(點(diǎn)擊畫(huà)面一，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。)
(1)兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來(lái)的7
(2)兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔心，準備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?
二、觀(guān)察畫(huà)面，交流討論
(一)引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面二“坐公交車(chē)”。
1．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(1)。
(1)公交車(chē)來(lái)了，小兔們是怎樣上車(chē)的?
(2)有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì )跌倒的?
(3)它倒在什么地方?如果車(chē)子開(kāi)動(dòng)。它會(huì )怎么樣?
(4)這樣上車(chē)危險不危險?應該怎么做?
2．結合小畫(huà)面(2)小結。
3．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(3)。一
(1)這兩只小兔在干什么?要是車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，它們這樣推來(lái)推去搶座位會(huì )怎么樣?做得對嗎?
(2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應該怎么樣?
(3)這兩只站著(zhù)的小兔在于什么?它們這樣做有什么危險?如果車(chē)上沒(méi)有座位，要怎么樣才安全?
4．結合小畫(huà)面(4)小結。
(二)引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面三“過(guò)馬路和十字路口”。
1．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(1)。
(1)下車(chē)以后，小兔們走在寬廣的馬路上。這只小兔在干什么?
(2)它有危險嗎?為什么?
(3)它這樣做對不對?為什么?
2．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(2)。
這只小兔走在隊伍里了嗎?它離開(kāi)隊伍單獨跑開(kāi)會(huì )有什么危險?
3．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(3)。
(1)這個(gè)叔叔手里拿著(zhù)什么?他會(huì )對小兔說(shuō)些什么?
(2)小兔怎么樣了?它跟這個(gè)叔叔走可以嗎?為什么不可以?應該怎么做?
4．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(4)。
(1)這只小兔在干什么?
(2)這個(gè)時(shí)候可以過(guò)十字路口嗎?為什么不可以?什么情況下可以?
5．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(5)。
(1)這只小兔也在過(guò)馬路，但它走在什么地方?
(2)過(guò)馬路應該走哪里?
6．幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(6)，教師結合畫(huà)面引導幼兒小結。
中班安全教育教案5
目標：
引導幼兒觀(guān)察燃燒現象，了解火的用途與危害，增進(jìn)幼兒安全防火的意識。
初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
準備：
蠟燭若干支，、中、小玻璃杯，小烤爐等。
過(guò)程：
1、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭，觀(guān)察蠟燭燃燒的過(guò)程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃，觀(guān)察紙燃燒的過(guò)程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。
教師提醒幼兒火能燃著(zhù)許多東西，火會(huì )燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。
2、玻璃杯"滅火器"教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的'蠟燭，觀(guān)察火焰熄滅的全過(guò)程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）。
用、中、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀(guān)察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同（小杯內空氣的多少不同，影響燃燒的時(shí)間）。
3、討論火有哪些用途？（燒飯、取暖、照明等）。
火對人有什么危害？（如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林）。
怎樣防止火帶來(lái)的災害？教師在幼兒討論的基礎上，介紹一些安全防火措施。
如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。
4、請幼兒參與做點(diǎn)心，然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心。實(shí)際體驗火給人帶來(lái)的快樂(lè )。
建議：教師在引導幼兒認識火的同時(shí)，要特別強調安全防火要求。
消防安全兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動(dòng)用火和電，自我保護守鍵。
火警電話(huà)'119'，發(fā)生火災不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識要牢記，人人夸我好寶寶。
消防安全兒歌小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災隨時(shí)起�；馂奶由斡�，進(jìn)入公共場(chǎng)所里，逃生方向看仔細。萬(wàn)一火災燃燒起，看到濃煙別著(zhù)急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。
記住別回火場(chǎng)里。
【活動(dòng)反思】
這節課所采用的教學(xué)方法有詩(shī)歌激情導入法，自主閱讀教學(xué)法、心靈體驗閱讀教學(xué)法，學(xué)習方法主要是自主合作學(xué)習。詩(shī)歌激情導入法其實(shí)就是創(chuàng )設一個(gè)學(xué)習情境，為學(xué)生沉浸到課文意境中去做一個(gè)鋪墊。自主閱讀教學(xué)法就是組織學(xué)生按自己喜歡的方式進(jìn)行閱讀實(shí)踐，由整體感知到深入地品味文章的意蘊。心靈體驗閱讀法是引導學(xué)生在閱讀實(shí)踐中體會(huì )語(yǔ)言的深邃的內涵，體驗作品展現的生活，體驗作品震撼人心的意境。自主合作學(xué)習法基本貫穿于整個(gè)學(xué)習過(guò)程，在自主閱讀和心靈體驗的過(guò)程中都要用上，主要是讓同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間產(chǎn)生思維的碰撞，生成思想的火花。在這個(gè)過(guò)程中，老師始終都是在引導學(xué)生進(jìn)行自主的學(xué)習和探究。
中班安全教育教案6
【教學(xué)目的】：
一、交通安全
二、水的安全
三、電的安全
四、火的安全
五、飲食安全
六、防汛防暑安全
七、其他方面的安全
【教學(xué)重點(diǎn)】
出外游玩、在家避暑，安全警鐘也要時(shí)刻敲
【教學(xué)方法】
講授法、示范法、師生互動(dòng)討論法
【教學(xué)過(guò)程】
課程導入：對本學(xué)期的安全教育每周一課做一個(gè)簡(jiǎn)要回顧。引出暑假安全教育。
教師講授
一、交通安全
1、自覺(jué)遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍
2、橫穿公路要走斑馬線(xiàn)，不得隨意橫穿。
3、遵守公共秩序，排隊等車(chē)，車(chē)未停穩不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不得擁擠。
4、文明乘車(chē)，乘車(chē)主動(dòng)讓座，不得在車(chē)廂內大聲喧嘩。
5、在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
6、集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
7、在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
二、水的安全
1、不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、洗澡。
2、不得到水庫、小河等地方釣魚(yú)。
3、要對防溺水安全有足夠的認識，嚴禁同學(xué)們私自玩水。家長(cháng)陪同時(shí)也要注意安全，防止意外事故。
三、電的安全
1、要在家長(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )使用普通的家用電器。
2、不要亂動(dòng)電線(xiàn)、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的'地方玩耍。
四、火的安全
1、不準玩火，不得攜帶火種。以免發(fā)生火災。發(fā)現火災及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
五、飲食安全
1、自覺(jué)養成良好的個(gè)人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
六、防汛防暑安全
1、夏季多雨，不能在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。
2、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
七、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2、外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請求當地警察的幫助。
3、觀(guān)看比賽、演出或電影時(shí)，排隊入場(chǎng)，對號入座，做文明觀(guān)眾。比賽或演出結束時(shí)，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、睡覺(jué)前要告訴家長(cháng)檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y火，打架斗毆。
八、學(xué)生談?wù)摚ò才糯蠹覅⑴c到安全過(guò)個(gè)愉快暑假的話(huà)題來(lái)，以輕松的討論內容結束今天的課程）
同學(xué)們，快樂(lè )的假期里，只要我們時(shí)刻注意遵守安全常識，做到謹慎、細致，就會(huì )過(guò)一個(gè)滿(mǎn)意、平安、充實(shí)的暑期生活。
中班安全教育教案7
意圖
在日常生活中，幼兒經(jīng)常會(huì )接觸到交通標志，對此，產(chǎn)生了的感興趣；行走安全馬路上、外出活動(dòng)時(shí)也需要注意遵守安全規則。由此，我們設計了該活動(dòng)，希望通過(guò)情景化游戲，鞏固幼兒對常見(jiàn)交通標志含義的認識并能正確運用，從而提高交通安全意識。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習看地圖按路線(xiàn)行走，懂得仔細觀(guān)察，積極思考。
2、認識常見(jiàn)的安全標志：機動(dòng)車(chē)車(chē)道、步行、注意信號燈、注意安全、禁止行人通行、禁止攀爬，了解其含義，提高安全意識和自我保護能力。
3、積極參加安全游戲活動(dòng)，在游戲中能膽交流、敢于表現，有初步的團結協(xié)助精神。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：認識“機動(dòng)車(chē)車(chē)道、步行、注意信號燈、注意安全、禁止行人通行、禁止攀爬”等安全標志，了解其含義。
難點(diǎn)：能看地圖在實(shí)景中按路線(xiàn)行走。
活動(dòng)準備
1、材料準備：安全路線(xiàn)地圖，黑板（2塊），磁鐵小孩（1個(gè)）“機動(dòng)車(chē)車(chē)道”、“步行”、“注意信號燈”、“注意安全”、“禁止行人通行”、“禁止攀爬”等安全標志（、小各1個(gè)），輪胎（1個(gè)），拱門(mén)（4個(gè)），紙皮箱（4個(gè)），腳踏車(chē)（2部），安全小博士獎牌（幼兒每人1個(gè)），放安全標志的鐵架（7個(gè)），錦囊（4個(gè)），警察拼圖（分為3份），警察帽（1頂），音樂(lè )《逛公園》
2、環(huán)境準備：實(shí)地安全路線(xiàn)情景，內設斑馬線(xiàn)、交通信號燈、
3、知識準備：在日常生活中看見(jiàn)過(guò)常見(jiàn)的安全標志；認識地圖，初步了解地圖的作用。
活動(dòng)過(guò)程
1、情景導入：去公園。
今天天氣真好，小朋友，我們一起去花倡園玩，好嗎？
在花倡園里，有一位神秘的客人在等著(zhù)和我們一起玩，平常我們會(huì )在一些特殊的地方看到他，他有特別的本領(lǐng)，今天他還給我們帶來(lái)特別的禮物呢！想知道他是誰(shuí)嗎？
2、問(wèn)路，引出地圖。
但是，要找到這位神秘的客人，我們首先得找到花倡園，可是花倡園該怎么走呢？……我們去問(wèn)問(wèn)路吧。
客人老師出現：您好！請問(wèn)，花倡園怎么走呢？
�。ㄖ甘镜貓D擺放的方向，從這邊走就可以找到了，這里有地圖，你們可以先去看看。）
好的，謝謝！
地圖有什么用？我們得仔細觀(guān)察地圖，才能知道我們該走的路線(xiàn)，才能找到花倡園哦。地圖上還有一些特別的標志，家得仔細看看這些標志代表什么意思？
3、查看地圖，了解行走路線(xiàn)，認識安全標志。
1）（帶領(lǐng)幼兒走到地圖前）觀(guān)察地圖，查看入口。
我們該從哪里進(jìn)去呢？（指示觀(guān)察箭頭方向）箭頭指向哪里？代表我們從這里進(jìn)去，這里就是入口。
2）（出示磁鐵小人，放在入口箭挺）查看行走路線(xiàn)，認識機動(dòng)車(chē)車(chē)道和步行標志。
從入口進(jìn)去后，我們該走哪條路呢？為什么？（觀(guān)察機動(dòng)車(chē)車(chē)道和步行標志） 3）認識斑馬線(xiàn)和注意信號燈標志。
�。ù盆F小人走到斑馬線(xiàn)前）我們走到這里后，該往哪邊走呢？（左邊，走到斑馬線(xiàn)上）為什么）（人過(guò)馬路時(shí)應走斑馬線(xiàn)）現在就可以走了嗎？為什么？（得先看交通信號燈）什么時(shí)候才能過(guò)馬路呢？（配合老師翻燈的顏色）
4）認識注意安全（注意危險）標志。
�。ù盆F小人走過(guò)斑馬線(xiàn)后停下）現在我們該往哪邊走呢？為什么？
�。ㄒ苿�(dòng)磁鐵小人到注意安全標志前）這條路可以走嗎？為什么？這是什么標志？代表什么意思？（這里可能有個(gè)地洞，有危險哦，不能靠近，不能走。）
5）認識禁止攀爬標志。
接下來(lái)我們該怎么走？（隨幼兒的回答移動(dòng)磁鐵小人）
這里發(fā)現什么了？（禁止攀爬標志，梯子）這個(gè)標志代表什么意思？我們能爬上去嗎？為什么？（可能是梯子爛了，或是有什么危險，不能爬上去）
不能爬上梯子，但是這條路可以走嗎？（可以）（繼續移動(dòng)磁鐵小人） 6）認識禁止行人通行標志。
�。ù盆F小人移動(dòng)到兩條路的中間）現在我們該走哪邊呢？為什么？這里有什么標志？代表什么意思？
我們走有“步行”標志的路就安全了。這條路上還會(huì )經(jīng)過(guò)山洞，家等會(huì )兒走的時(shí)候可要當心哦�。ú灰鲱^，一個(gè)一個(gè)跟好，不能擁擠）
7）認識出口，到達花倡園，就可以找到神秘客人了。
�。ǜ鶕變夯卮鹄^續移動(dòng)磁鐵小人到出口的箭挺）我們從哪里出去呢？（指示箭頭方向）我們終于找到花倡園啦。神秘客人就藏在公園里。
4、進(jìn)入實(shí)地情景探索行走，注意觀(guān)察地形與安全標志和收集小錦囊。
1）提出行走要求：注意觀(guān)察地形和安全標志，尋找小錦囊。
等會(huì )兒我們就要去找花倡園了，在走的路上我們一定要相互照應，不能自走開(kāi)了。每走過(guò)一段路，前面的人要先停下來(lái)等一下，等后面的人都來(lái)了才能繼續走哦。我們還要留心觀(guān)察路上的安全標志，按標志的指示來(lái)走路才能安全地到達花倡園。
�。ǔ鍪惧\囊袋子）我們怎樣才知道神秘客人是誰(shuí)呢？
家還要注意，在一些安全標志背后會(huì )藏著(zhù)一些小錦囊，我們要在路上收集齊這三個(gè)小錦囊到達出口后，打開(kāi)錦囊我們就能知道今天的神秘客人是誰(shuí)了！神秘客人會(huì )給我們帶來(lái)特別的禮物。注意發(fā)現錦囊時(shí)不要爭搶?zhuān)冉唤o老師留到在出口時(shí)才能打開(kāi)�？凑l(shuí)的眼睛觀(guān)察得最仔細，最懂得注意安全！
2）進(jìn)入實(shí)景探索行走。
指導：重點(diǎn)學(xué)會(huì )看安全標志和觀(guān)察地形走路線(xiàn)，還需要尋找3個(gè)小錦囊。注意發(fā)現錦囊時(shí)不要爭搶?zhuān)冉唤o老師留到在出口時(shí)才能打開(kāi)。在碰到困難時(shí)注意觀(guān)察和思考，能融入游戲情節，膽回答各種問(wèn)題。
每過(guò)一關(guān)，提示帶頭的幼兒要在前面等齊所有的人員才能繼續向前走。
6、走出實(shí)地情景，找到“神秘客人”。
走出出口，數數收集到的錦囊數量，看收集齊3個(gè)了沒(méi)有？ ye！我們勝利了，我們一起來(lái)給自己加油�。ㄒ欢�，加油！一二三，加油�。┙K于出來(lái)啦！我們手上有多少個(gè)錦囊啦？
打開(kāi)3個(gè)錦囊，在黑板上進(jìn)行拼圖，拼出“警察”圖像。
�。ā熬臁背霈F）我們一起用掌聲歡迎我們的神秘客人：“警察”歡迎你！ 7、頒發(fā)“安全小博士”獎?wù)隆?/p>
由“警察”阿姨給家頒獎：“安全小博士”獎?wù)隆熬臁卑⒁叹炊Y：小朋友們好！家剛才在來(lái)花倡園的'路上都能注意觀(guān)察安
全標志，注意安全，相互照應，相互助，都是能干的“安全小博士”。所以，今天警察阿姨給家來(lái)和來(lái)的禮物就是每人一個(gè)“安全小博士”獎?wù)�。希望家以后在日常生活中能認識更多的安全標志，注意安全，還能提醒身邊的朋友、老師、爸爸媽媽等注意生活中的各種安全，做個(gè)真正的“安全小博士”�。C獎）
8、律動(dòng)：《小司機》。
謝謝警察阿姨！我們會(huì )記住，真正做個(gè)生活中的“安全小博士”！ “安全小博士”們，我們一起開(kāi)起小汽車(chē)，去繼續旅游吧！路上要注意交通安全哦！
活動(dòng)總結
該活動(dòng)從幼兒的生活經(jīng)驗和興趣出發(fā)，設置了有趣的游戲情境和地圖模擬現場(chǎng)，讓幼兒在生動(dòng)、真實(shí)的現場(chǎng)活動(dòng)中進(jìn)行探索和游戲。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒興趣盎然，積極思考，膽探索。幼兒玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )，在獲得成功體驗的同時(shí)，提高了幼兒在
生活中運用安全知識的能力和交通安全意識。
中班安全教育教案8
一、活動(dòng)目標：
提醒幼兒在陽(yáng)臺上注意安全，增強安全意識。
二、活動(dòng)準備：
1、錄像機，錄像帶，電話(huà)機
2、幼兒操作卡片三
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒根據已有經(jīng)驗談?wù)勱?yáng)臺的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺？你們都在陽(yáng)臺上做些什么？"小結：陽(yáng)臺是一個(gè)伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺上曬衣服，養花，養魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀(guān)看錄像，討論在陽(yáng)臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺上看書(shū)、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺外喊樓下的'小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺門(mén)吹上了，怎么辦？
教師引導幼兒分段觀(guān)看錄像片，每看完一段，建議提問(wèn)：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應該怎樣做？
討論小結：在陽(yáng)臺上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì )發(fā)生危險。不能往陽(yáng)臺外扔東西，會(huì )砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺上的門(mén)被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺上還有哪些危險的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說(shuō)出原因。
四、活動(dòng)反思
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護意識，了解陽(yáng)臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽(yáng)臺，不往陽(yáng)臺外扔東西等。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看圖片，引導孩子發(fā)現圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵?jiàn)解。孩子們都發(fā)表了各自的意見(jiàn)，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺上我們不能往下扔東西，會(huì )砸到下面的行人"，還有的說(shuō)："小孩子不能爬在陽(yáng)臺上晾衣服，會(huì )摔下去的"等等，通過(guò)出示圖片充分的調動(dòng)了孩子自我保護的意識。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對是錯，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對小朋友的一生都有著(zhù)非常重大的意義！
中班安全教育教案9
活動(dòng)內容：
馬路上的"紅綠燈"
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí)，我們小朋友必須遵守交通規則。
2、培養幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會(huì )自保的能力。
活動(dòng)準備：
幼兒日常生活中曾觀(guān)察到的紅綠燈標志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示交通安全圖畫(huà)，引出課題："遵守交通安全規則"；然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內容的了解初步知道"紅燈停，綠燈走，黃燈停一停"。
2、老師交代游戲規則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車(chē)，另一組做小朋友步行，當汽車(chē)行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下，當看見(jiàn)綠燈才能行走……）
3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一起小結，對遵守規則的幼兒給予表?yè)P和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。
5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進(jìn)餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
6、游戲：紅綠燈
活動(dòng)內容：
煤氣的作用和危險
活動(dòng)準備：
1、因漏氣而造成的'事故事例。
2、煤氣灶一個(gè)。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
活動(dòng)目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì )產(chǎn)生的一些生理反應。
2、知道在發(fā)生危險時(shí)，如何解救自己的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1、出示煤氣灶和煤氣包，提問(wèn)：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來(lái)的？煤氣有什么用？
2、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜……
二、觀(guān)看錄象，了解煤氣的危險性。
1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì )給我們帶來(lái)許多危害。
2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì )發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3、引導幼兒結合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些？
教師小結：
組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1、怎樣安全使用煤氣。
2、怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
活動(dòng)反思：
通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)能夠培養幼兒對物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習到危險的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中，并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養幼兒的安全意識尤為重要。
中班安全教育教案10
設計意圖：
交通工具是現代人社會(huì )生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì )給我們人身安全帶來(lái)危害。汽車(chē)是幼兒經(jīng)常乘坐的一種交通工具，而幼兒活潑、好動(dòng)，在乘車(chē)過(guò)程中往往會(huì )做出一些危險的舉動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守乘車(chē)基本規則的重要性，增強自我保護意識，于是，我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗過(guò)的 “乘汽車(chē)”來(lái)設計本次活動(dòng)，試圖通過(guò)活動(dòng)引導幼兒了解乘車(chē)安全常識，學(xué)會(huì )一些自我保護的方法。
活動(dòng)目標：
1、初步了解乘坐交通工具時(shí)應遵守的基本規則。
2、懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護。
3、體驗交通安全的重要性，愿意做一名文明小乘客。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：繪本故事《我也要搭車(chē)》PPT、圖片、開(kāi)汽車(chē)音樂(lè )。
2、經(jīng)驗準備：幼兒有坐過(guò)汽車(chē)的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞繪本故事《我也要搭車(chē)》，導入活動(dòng)主題。
導入語(yǔ)1：老師這兒有一個(gè)很好聽(tīng)的故事，請你看一看故事里都說(shuō)了什么？
幼兒觀(guān)看PPT《我也要搭車(chē)》,說(shuō)一說(shuō)看到了什么?
導入語(yǔ)2：對了，故事的名字叫《我也要搭車(chē)》。那么，故事里有哪些小動(dòng)物要搭車(chē)呢？每次動(dòng)物請求搭車(chē)時(shí)，獅子爺爺說(shuō)了什么？為什么獅子爺爺要讓小動(dòng)物們遵守這些規則？
幼兒討論、交流。
導入語(yǔ)3：到底坐車(chē)要遵守些什么規則呢？
幼兒根據生活經(jīng)驗大膽講述。
小結：只有大家都遵守了乘車(chē)的規則，才會(huì )又安全又快樂(lè )！
二、觀(guān)看圖片，了解乘車(chē)中的基本規則。
出示有關(guān)兒童乘車(chē)時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：
指導語(yǔ)：大家看，圖片上的小朋友做的`對不對？為什么？有什么危險？”
圖片一：乘車(chē)時(shí)將頭、手伸出窗外。
圖片二：在車(chē)上追逐打鬧。
圖片三：邊乘車(chē)邊吃肉串。
圖片四：乘車(chē)時(shí)將香蕉皮扔在地上。
圖片五：把垃圾扔到窗外。
圖片六：車(chē)未停穩就往下跳。
圖片七：下車(chē)后，從車(chē)前車(chē)后突然走出橫穿馬路。
教師小結：我們在乘汽車(chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全，不講文明禮貌。
三、討論、交流，鞏固乘車(chē)中的基本規則。
指導語(yǔ)：小朋友你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì )怎么做？
組織幼兒討論，鼓勵幼兒想辦法。
1、排隊上車(chē)，不要擁擠。
2、沒(méi)有座位時(shí)要抓緊扶手，分腳站立。
3、坐車(chē)時(shí)不要吃東西。
4、坐在車(chē)上頭、手不要伸到窗外。
5、等車(chē)停穩后再下車(chē)。
四、游戲“乘汽車(chē)”，結束活動(dòng)。
指導語(yǔ)1：看，我這里也有一輛很棒的公共汽車(chē)，想和我一起玩“搭車(chē)”游戲嗎？上車(chē)時(shí)，要和剛才的小動(dòng)物一樣說(shuō)一句有禮貌的請求搭車(chē)的話(huà)，就能坐上這輛好棒的公共汽車(chē)了。
鼓勵幼兒大膽有禮貌地請求搭車(chē)，并遵守乘車(chē)的規則。
指導語(yǔ):2：好，現在汽車(chē)開(kāi)動(dòng)啦……
放音樂(lè )帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，
中班安全教育教案11
活動(dòng)目標：
1、知道幾種特殊的電話(huà)號碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話(huà)號碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
重難點(diǎn)：
知道幾種特殊的電話(huà)號碼及其作用
具體使用這些特殊的電話(huà)號碼
活動(dòng)準備：
1、寫(xiě)有“110”、“119”、“120”、“114”等電話(huà)號碼的圖片。
2、畫(huà)有警察和警車(chē)、醫生與救護車(chē)、消防隊員與消防車(chē)的圖片若干，電話(huà)或手機1部。
幼兒用書(shū)：《緊急電話(huà)》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng )設情境，引起幼兒興趣。
教師（出示電話(huà)）：小朋友，你知道自己家的電話(huà)號碼是多少嗎？我們用這部電話(huà)打給爸爸媽媽好嗎？
請幼兒現場(chǎng)打電話(huà)給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話(huà)號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）
2、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話(huà)號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫(xiě)有“110”的圖片，引導幼兒認識。
教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的'電話(huà)號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話(huà)號碼呢？它對我們的生活有什么樣的助呢？打了這個(gè)電話(huà)什么車(chē)子會(huì )出現？誰(shuí)會(huì )出現？他們會(huì )做什么？
依次出示“120”、“119”等電話(huà)號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人秘系。
請幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話(huà)號碼。
3、游戲“怎么辦，做什么”。
教師：現在我們來(lái)玩個(gè)游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話(huà)助他們解決呢？誰(shuí)出現了？他們來(lái)做什么？（游戲可進(jìn)行多次）
幼兒分別扮演需要助的人及警察、醫生、接線(xiàn)員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng )設有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全語(yǔ)言教育活動(dòng)。
中班安全教育教案12
活動(dòng)目標
1、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
2、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
附：安全教育兒歌
星期天，去郊游，小河邊上不能走，高壓線(xiàn)下不玩耍，雨天樹(shù)下不躲雨。
口渴倒水要小心，小心別被熱水燙，熱水燙著(zhù)別慌張，快用冷水沖沖涼。
你的家，住高樓，不爬陽(yáng)臺翻筋斗，注意安全保平安，回家就要把門(mén)關(guān)，有人敲門(mén)先問(wèn)清，以防壞人闖進(jìn)來(lái)。離家外出鎖好門(mén)，防盜意識要增強。
安全知識記心上，危險的事兒我不干，自我保護最重要，我是媽媽的乖寶寶。
反思:
幼兒的`想像力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
中班安全教育教案13
活動(dòng)目標：
1、了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識。
2、懂得不隨便玩火，避免發(fā)生火災。
活動(dòng)準備：
1、蠟燭、打火機、水、濕布、扇子等。
2、有關(guān)滅火的錄像。
3、人手一份操作圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入游戲：滅蠟燭
提問(wèn)：用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？
小結：可以用最嘴吹滅蠟燭，還可以借助各種材料來(lái)熄滅蠟燭。
二、觀(guān)看錄像并討論
提問(wèn)：著(zhù)火了，該怎么辦？如何滅火？錄像里的人們想到了哪些辦法？小結：如果出現了火情，火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火；火很大的時(shí)候，我們要撥打119電話(huà)，并且一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學(xué)會(huì )保護自己。
提問(wèn)：用扇子扇，是不是最好的辦法？
小結：當火很大時(shí)，用扇子扇反而會(huì )幫助火勢蔓延，不能起到滅火的作用。
三、幼兒操作
指導：請小朋友看操作圖片，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著(zhù)火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上勾。
四、討論：如何避免火災
提問(wèn)：一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，不僅東西會(huì )被燒，人也會(huì )受傷。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災呢？
小結：平日里我們不能玩火，要及時(shí)檢查家里的電器，不攜帶易燃易爆物品等，做好這些就能夠及時(shí)避免火災的發(fā)生。集體活動(dòng)二：安全游戲不爭搶活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)看木偶表演，直到游戲時(shí)不能打鬧，以免發(fā)生危險。
2、在教師的引導下能初步了解危險行為的后果�；顒�(dòng)準備：
1、木偶玩具：男孩、女孩各一個(gè)。
2、沙包一個(gè)。
3、掛圖若干。
活動(dòng)內容：
一、引起興趣
提問(wèn)：你們玩過(guò)沙包嗎？誰(shuí)知道玩沙包時(shí)要注意什么？
二、觀(guān)看木偶表演，知道游戲是不爭搶?zhuān)悦獍l(fā)生危險
1、教師表演木偶：男孩女孩爭搶沙包
2、提問(wèn)：剛才發(fā)生了什么事？爭搶沙包會(huì )發(fā)生什么事？
3、小結：游戲時(shí)有問(wèn)題可以告訴老師，讓老師來(lái)幫助你們。爭搶沙包很容易發(fā)
生危險的。
三、觀(guān)看掛圖，引導幼兒對危險行為進(jìn)行判斷
1、指導語(yǔ)：讓我們一起看看掛圖，找找圖片上的小朋友有沒(méi)有遇到你們剛才說(shuō)
的一些危險的事情？
2、提問(wèn)：你覺(jué)得哪些行為是危險的，為什么？你想對他們說(shuō)些什么?
3、小結：我們在玩游戲的時(shí)候很開(kāi)心，可是也會(huì )遇到問(wèn)題和危險，所以不管玩
什么都不能爭搶?zhuān)苊獍l(fā)生危險。集體活動(dòng)一：有趣的交通標志活動(dòng)目標：
1、初步認識最基本的交通標志，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
2、培養自我保護的意識，懂得遵守交通規則。
活動(dòng)準備：
1、紅黃綠號牌、交通標志頭飾若干。
2、教學(xué)課件、錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看錄像
提問(wèn)：錄像中的小女孩是用什么走路的？這樣的走路方式會(huì )給她帶來(lái)哪些困難呢？
提問(wèn)：剛才你看到了有關(guān)交通安全的哪些內容呢？細心的小朋友肯定發(fā)現了，在我們放學(xué)回家的道路兩旁，常有豎著(zhù)的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標志）。
小結：為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見(jiàn)的交通標志，才能安全行走。
二、認識交通安全標志
1、出示紅綠燈號牌
提問(wèn)：這是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，見(jiàn)到它要怎樣做？小結：紅燈停，綠燈行，黃燈要放慢速度等一等。
2、紅綠燈小游戲
指導：當聽(tīng)到紅燈，大家回答“�！�，做立正動(dòng)作；聽(tīng)到綠燈，回答“行”，做跑步動(dòng)作；聽(tīng)到黃燈，回答“等一等”，叉腰站好。
3、介紹其他交通標志
提問(wèn)：你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它代表的含義是什么？
小結：馬路上有許多的交通標志，路牌幫助我們指路，禁止標志提醒我們哪里不能通行，有了這些交通標志，能夠幫助我們更好地遵守交通規則，保護自己安全通行。集體活動(dòng)二：好玩的沙地和秋千活動(dòng)目標：
1、學(xué)習兒歌，了解玩沙和玩秋千應該注意的安全事項。
2、知道游戲中要注意衛生，養成一定的自我保護意識�；顒�(dòng)準備：掛圖活動(dòng)內容：
一、談話(huà)引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗，導入活動(dòng)
1、提問(wèn)：你們最喜歡玩幼兒園的什么地方？玩的時(shí)候要注意些什么？
2、鼓勵幼兒大膽談?wù)摗?/p>
二、觀(guān)察掛圖，并提問(wèn)：
1、圖片上的小朋友是怎么玩的？發(fā)生了什么事？
2、游戲結束他們做了什么？
3、說(shuō)說(shuō)他們哪里做得對，哪里做得不對？
4、小結：
玩沙時(shí)要注意不把沙子弄到其他小朋友或是自己身上，尤其是眼睛。玩好沙子要清洗安靜，不然會(huì )長(cháng)出很多小疙瘩。
玩秋千的時(shí)候兩只手要抓牢繩子，不能松開(kāi)。排隊的小朋友要站在秋千的旁邊，不要被秋千撞到。要下來(lái)的時(shí)候，一定要等秋千停穩以后再下來(lái)，如果沒(méi)停穩就下來(lái)很容易摔跤的。
三、學(xué)念兒歌，鞏固玩沙玩秋千的正確方法
1、學(xué)念兒歌。
2、組織幼兒去戶(hù)外玩沙和秋千，邊玩邊念兒歌。集體活動(dòng)一：迷路了別害怕活動(dòng)目標：
1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助�；顒�(dòng)準備：
故事內容圖片、ppt�；顒�(dòng)過(guò)程：一、激趣導入。
指導：今天鼠先生遇到了一個(gè)大問(wèn)題，想請小朋友幫幫忙，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)它遇到了什么問(wèn)題。
二、分段講述。
1、觀(guān)看故事前半部分。
提問(wèn)：鼠先生遇到了什么問(wèn)題？鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？鼠先生應該怎么辦？
小結：當迷路時(shí)，可以問(wèn)警察，可以做記號等。
2、觀(guān)看故事后半部分
提問(wèn)：最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的？
小結：迷路時(shí)，還可以詢(xún)問(wèn)路人，尋求幫助。
3、教師與幼兒角色扮演。三、經(jīng)驗遷移。
提問(wèn)：鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢？
小結：迷路后可以使用的辦法有，記住自己家的門(mén)牌號、電話(huà)號碼、父母手機號，打電話(huà)給家人；向路上的行人問(wèn)路；找警察叔叔，讓他們把自己送回家。
集體活動(dòng)二：安全用電活動(dòng)目標：
嘗試在觀(guān)看情境中運用生活經(jīng)驗對人物行為進(jìn)行判斷，了解安全用電的注意事項�；顒�(dòng)準備：
1、邀請大班小朋友排演情境表演。
2、接線(xiàn)板一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導入活動(dòng)
1、出示接線(xiàn)板，提問(wèn)：你們知道這是什么？它有什么用？
2、小結：接線(xiàn)板上有插座，里面有電，我們須喲使用電器的時(shí)候，把電器的插
頭插進(jìn)插座里電器就能開(kāi)始工作了。
二、創(chuàng )設問(wèn)題情境，請幼兒思考解決的辦法。
1、教師開(kāi)電視機，但電視機插頭未插進(jìn)插座，提問(wèn)：
1）哎？怎么沒(méi)有畫(huà)面?原來(lái)插頭沒(méi)插，該插在哪里？
2）插頭不夠長(cháng)怎么辦？
2、引導幼兒討論
3、小結：當插頭不夠長(cháng)的時(shí)候，我們就可以使用接線(xiàn)板，上面有很多插座，還
可以同時(shí)插上好幾個(gè)插頭，這樣就算同時(shí)使用幾種不同的電器也能讓他們通電工作起來(lái)了。
三、觀(guān)看情境表演，嘗試運用生活經(jīng)驗判斷
1、觀(guān)看情境表演，并思考判斷，哪些是對的，哪些是錯的，為什么？
2、小結：插座孔里有電，不能把手塞到插座孔里去。水要遠離插座，因為水會(huì )
導電。但是插座上的插孔不能全部插滿(mǎn)后同時(shí)使用，也會(huì )有危險。平時(shí)插孔用不到的話(huà)，可以用插座安全塞把它塞起來(lái)。
四、延伸討論：
1、討論：萬(wàn)一停電怎么辦？
2、小結：停電不要驚慌留在原地不動(dòng)，慢慢過(guò)會(huì )就看見(jiàn)一點(diǎn)了。盡量不要走來(lái)
走去，可以拿手電筒上廁所。小心走，不要碰到家具防止碰傷或摔倒。
集體活動(dòng)一：安全小乘客
活動(dòng)目標：
1、知道乘坐交通工具的安全事項，掌握一些必要的自我保護的方法。
2、有意識地做個(gè)文明、安全的小乘客�；顒�(dòng)準備：教學(xué)掛圖2幅�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、請幼兒回憶已有經(jīng)驗
提問(wèn)：小朋友，平時(shí)你們坐過(guò)那些車(chē)？乘車(chē)時(shí)要注意些什么呢？
小結：我們會(huì )坐各種各樣的車(chē)，乘坐時(shí)需要注意安全，避免危險、不文明的行為發(fā)生。
二、出示圖片，引起幼兒關(guān)注
提問(wèn)：圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”第一幅圖片：把頭探出車(chē)窗和把手伸出窗。
第二幅圖片：車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)在車(chē)廂內走跑，坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)內吃帶棒的食物。第三幅圖片：反向跪坐在車(chē)位上
第四幅圖片：從車(chē)中望窗外吐痰或扔廢物。三、進(jìn)一步引發(fā)幼兒討論
提問(wèn)：那么，在乘車(chē)時(shí)怎樣做才是安全的呢？
小結：乘車(chē)時(shí)，不能把手或頭伸出窗外；不在車(chē)廂內吃東西；系好安全帶或抓緊扶手；
四、角色扮演進(jìn)行表演
指導：幼兒自己設置場(chǎng)景，分配角色扮演司機和乘客。教師和幼兒一起進(jìn)行欣賞，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)：從哪兒看出他們是文明、安全的小乘客。
集體活動(dòng)二：安全乘坐自動(dòng)扶梯
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習正確乘坐電動(dòng)扶梯的方法。
2、根據已有的生活經(jīng)驗，對乘坐電動(dòng)扶梯的不同行為作出判斷，并勇敢地表達自己的想法。
活動(dòng)準備：掛圖，在地面上模擬畫(huà)出機組電動(dòng)扶梯。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入活動(dòng)
1、你們乘坐過(guò)電梯嗎？你乘坐的電梯是什么樣的？
2、小結：很多小朋友坐過(guò)的電梯，和商場(chǎng)里的一樣，它像樓梯一樣，一階一階
的，這樣的電梯叫自動(dòng)扶梯。
二、觀(guān)察掛圖，對圖片中的.各種行為進(jìn)行判斷
1、出示掛圖，提問(wèn)：乘坐電梯的時(shí)候要注意什么？讓我們一起來(lái)看看圖片，看看圖片上的小朋友是怎么乘坐電梯的，他們這樣做對不對？
2、鼓勵幼兒根據自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行討論：
1）在電梯上應該站在哪一邊？為什么？
2）在乘坐向下的自動(dòng)扶梯時(shí)，要注意什么？
3）電梯扶梯的一端上有個(gè)紅色的按鈕它有什么用？
3、小結：乘坐電動(dòng)扶梯時(shí)要注意腳踩在黃線(xiàn)內，手扶好扶手，靠右側站立。在乘坐時(shí)，不隨便跑跳，不能把頭、手伸到電動(dòng)扶梯外。不能在電動(dòng)扶梯上逆行，不能把物品放在電動(dòng)扶梯的梳齒板上。電梯到達后，要迅速離開(kāi)，不要再扶梯口停留，發(fā)生危險情況時(shí)，可按下紅色按鈕，使電動(dòng)扶梯停止。
三、情景游戲
幼兒在畫(huà)好電動(dòng)扶梯圖案上分組進(jìn)行游戲，鞏固理解乘坐電動(dòng)扶梯的安全注意事項。
集體活動(dòng)一：不亂吃東西活動(dòng)目標：
1、懂得亂吃東西的危害性，學(xué)會(huì )有意識地保護自己。
2、引導幼兒樂(lè )于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力�；顒�(dòng)準備：
課件、故事、食物圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、講述故事《卡在氣管里的五角星》
提問(wèn)：醫生從小朋友的氣管里取出了什么？為什么會(huì )這樣？你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？
小結：這個(gè)故事告訴我們，小朋友千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。
二、觀(guān)看課件引導幼兒討論
提問(wèn)：小朋友的肚子為什么會(huì )疼？這些東西你吃過(guò)嗎？說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃？
小結：吃水果之前一定要洗干凈；買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標志，保制期內的食物；一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì )食物中毒的。
三、幼兒分組討論
提問(wèn)1：上幼兒園時(shí)，小紅沒(méi)有生病，但非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。小結：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì )對身體造成傷害。而且大人的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴重。
提問(wèn)2：鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。
小結：吃果凍時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍，容易卡住氣管，造成生命危險。
四、操作活動(dòng)
1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)為什么。
2、師巡回觀(guān)察幼兒引導幼兒互相討論。集體活動(dòng)二：地震逃生活動(dòng)目標：
1、了解地震給人們帶來(lái)的災難，知道發(fā)生地震時(shí)應如何應變，掌握逃生的技巧。
2、鎮靜地參與地震逃生演習，將逃生的技巧運用在實(shí)際的活動(dòng)中�；顒�(dòng)準備：
1、有關(guān)地震的錄像。
2、掛圖�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看錄像，了解地震的危害。
1、提問(wèn)：剛才你看到了什么？地震的時(shí)候是什么樣的？
2、小結：地震時(shí)大地會(huì )劇烈的晃動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫，公路扭彎了，汽車(chē)砸扁了，我們的生命也出于危險中。
二、討論交流
1、提問(wèn)：如果發(fā)生了地震，我們該怎么做？2、結合圖片講述小結：
如果在戶(hù)外，要遠離樓房，樹(shù)木、廣告牌等。不要躲在橋下或地下通道里，要保護頭部，迅速跑到開(kāi)闊的地方去。
如果在室內的話(huà)，可以躲在墻角、廁所等三角支撐的地方，如果煤氣開(kāi)著(zhù)的話(huà)要提醒爸爸媽媽關(guān)掉煤氣。千萬(wàn)不要跳樓或進(jìn)電梯。
如果被埋了，不要驚慌，要想辦法保護自己，找到能敲擊發(fā)出響聲的物體，向外發(fā)送求救信號。想辦法維持生命，必要時(shí)尿液可以解渴。最重要的是千萬(wàn)不要驚慌，鎮靜才能幫我們脫離險境。
中班安全教育教案14
一、教學(xué)內容：
交通安全常識教學(xué)目的：
1、教幼兒學(xué)習一些交通規則，認識一些交通安全標志。
2.幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
二、教學(xué)準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)、猜謎語(yǔ)，導入新課。紅綠燈和斑馬線(xiàn)，可結合班內墻上的斑線(xiàn)
圖案介紹斑馬線(xiàn)的作用。
(二)、結合情景圖片，學(xué)習交通規則。
1.幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則?
2.幼兒說(shuō)出來(lái)的.可結合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的
幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。
(三)、認識交通安全標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?
(四)、學(xué)兒歌記交通規則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請
你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。頭手不出車(chē)窗外，不在路上玩游戲。
交通規則很重要，我們把它記得牢。
(五)、紅綠燈和小司機
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司
機，看哪位小司機遵守交通規則。
(六)、小結
中班安全教育教案15
活動(dòng)目標：
1、初步了解“三無(wú)食品”、過(guò)期食品、，明白吃了這些食品會(huì )危害身體健康。
2、能參考生產(chǎn)日期及安全標志選購安全健康的食品。
3、在生活中增強食品安全意識，提高自我保護潛力。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)課件。
2、食品若干、牛奶若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解三無(wú)食品。
�。≒PT第一頁(yè)）你們看，這是誰(shuí)？懶羊羊為什么在哭呢？（幼兒猜測原因）
教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢？（送醫院）教師小結：對了，如果覺(jué)得身體不舒服到醫院檢查一下，這樣會(huì )讓我們的身體持續健康。
教師：懶羊羊也來(lái)到了醫院，我們聽(tīng)聽(tīng)醫生是怎樣說(shuō)的？（播放醫生的話(huà)，）
教師：懶羊羊為什么身體會(huì )不舒服的呢？（幼兒根據錄音回答）
教師：原先懶羊羊是吃了三無(wú)食品身體才會(huì )不舒服，你們明白什么是三無(wú)食品嗎？
教師：我們聽(tīng)醫生介紹一下，三無(wú)食品是哪三無(wú)呢？（播放錄音）教師出示相應字卡介紹三無(wú)食品，并幫忙幼兒了解其含義。
教師：生活中三無(wú)食品在什么地方比較多見(jiàn)呢？（討論）
教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結：三無(wú)食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見(jiàn)，小朋友不要去路邊攤上購買(mǎi)食品。
二、學(xué)習選購食品的方法及了解過(guò)期食品。
教師：我們在選購食品的時(shí)候就應注意些什么呢？（幼兒討論）
教師：老師帶來(lái)了一段錄像，請小朋友仔細觀(guān)察錄像中的叔叔在選購食品時(shí)個(gè)性注意了什么？（播放錄像）
教師：叔叔在選購食品仔細觀(guān)察了什么？（PPT展示）
教師：老師給小朋友準備了牛奶，請小朋友觀(guān)察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。（幼兒操作）
教師：你們找到了嗎？你們明白這些標記都表示什么意思嗎？我們一齊來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧�。c(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭）
教師結合牛奶介紹過(guò)期食品。
教師：原先選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽(tīng)嗎？（播放兒歌錄音）我們一齊來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
三、嘗試選購安全的食品。
1、我們小朋友明白了選購食品的.方法，懶羊羊還不明白呢！你們想不想把這個(gè)好方法告訴懶羊羊��？
教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時(shí)候就應準備些什么呢？（禮物）教師小結：你們都是會(huì )關(guān)心別人的好寶貝。
教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個(gè)小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時(shí)候必須要注意觀(guān)察安全標記和生產(chǎn)日期哦！選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說(shuō)一說(shuō)。
教師：誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你挑選的食品呢？（個(gè)別幼兒介紹）
2、互相檢查驗證挑選的結果，如果有錯及時(shí)糾錯。
3、給懶羊羊送禮物，分享禮物。（PPT懶羊羊家）
活動(dòng)延伸：
家園共育：和家人一齊去超市選購食品、繼續了解有關(guān)食品的安全的小知識。
知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。
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