中職生態(tài)文明教育教案
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的中職生態(tài)文明教育教案，希望對大家有所幫助。
一、教學(xué)目標：
1.說(shuō)出生物群落的意義，解釋并推斷破壞生態(tài)平衡的可能原因，以及可能造成的后果。
2.應用已學(xué)知識分析、推理沙塵暴生成的原因。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
應用已學(xué)知識解釋維護生態(tài)平衡的原理。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
解釋并推斷破壞草原生態(tài)系統平衡的原因，繼而進(jìn)一步解釋并推斷我國北方頻繁引發(fā)沙塵暴的原因。
四、教學(xué)準備：
相關(guān)視頻、圖片資料
五、教學(xué)過(guò)程：
(一)教學(xué)導入：
1.如果生態(tài)瓶中的環(huán)境受到人為破壞，瓶中的生物到會(huì )受到怎樣的影響?
2.自然界中的生態(tài)環(huán)境也是一樣，是需要我們人類(lèi)來(lái)加以好好維護的。今天老師就是要和大家一起來(lái)討論如何來(lái)維護生態(tài)平衡，更好地保護我們的大自然。(出示課題)
(二)草原上的生態(tài)平衡(鷹、兔、草)
1.同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)草原嗎?在哪兒見(jiàn)過(guò)?
2.那你告訴同學(xué)們，草原什么樣?
【預設】草原很美。羊群，馬，還有一望無(wú)際的大草原……這部分不要!直接以圖片引入。
3.(出示草原生態(tài)圖片)今天老師為大家準備了一些有關(guān)草原生態(tài)的圖片，讓我們一起走進(jìn)美麗的大草原。
4.看了這些美麗的草原圖片以后，有什么感受?草原上都有些什么動(dòng)植物?
【預設】
1、植物有各種各樣的草、樹(shù)木。
2、動(dòng)物有牛、馬、兔子、鷹、羊等等。
5.同學(xué)們說(shuō)了很多的動(dòng)植物，老師給它羅列了一下，(出示草原上動(dòng)植物的集錦圖)第一張圖片上的植物是?第二張的動(dòng)物是?(介紹圖片上的動(dòng)植物名稱(chēng))
6.草原上有這么多動(dòng)植物，你能說(shuō)出幾條食物鏈?
7.這些條條的食物鏈交錯著(zhù)也就構成了一個(gè)復雜的——(食物網(wǎng))。而一個(gè)個(gè)食物網(wǎng)也就組成了我們的生態(tài)系統。(紅色句子有問(wèn)題，應該是一個(gè)個(gè)食物網(wǎng)和非生物環(huán)境一起組成了我們的生態(tài)系統。)
8.我們來(lái)看看其中一條食物鏈，(出示草兔鷹的食物鏈)假如食物鏈中的某一環(huán)節出現了問(wèn)題，會(huì )發(fā)生什么情況?
(1)比如鷹少了，會(huì )發(fā)生什么情況?
【預設】】如果鷹少了，兔就會(huì )因為沒(méi)有天敵而快速增加，而草就會(huì )減少。(演示三者變化情況的動(dòng)態(tài)圖)
草少了，對于環(huán)境會(huì )產(chǎn)生什么危害?
【預設】土地荒漠化，產(chǎn)生沙塵暴……
(2)如果兔子少了，情況又會(huì )怎么樣呢?
【預設】如果兔子少了，鷹就沒(méi)有了食物，就會(huì )餓死，草也會(huì )瘋長(cháng)。當草瘋長(cháng)的時(shí)候，一定是好事嗎?而且我國的北方常常比較干旱。
【預設】會(huì )引發(fā)草原火災。
(3)那你們學(xué)著(zhù)前面同學(xué)的講法來(lái)說(shuō)說(shuō)，如果草少了，鷹和兔會(huì )怎么變化?
【預設】如草少了，兔子會(huì )因為沒(méi)有食物而餓死，兔子少了鷹也會(huì )因為沒(méi)有食物而減少。
9.從這些情況分析看，食物鏈中只要任意一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，食物鏈就會(huì )被——(破壞)。其實(shí)不止這個(gè)食物鏈會(huì )被破壞，整個(gè)食物網(wǎng)，整個(gè)生態(tài)系統都會(huì )遭到破壞，所以自然界里的生物之間產(chǎn)出與消費要保持自然平衡。(出示PPT)
10.剛才，我們假想了草原上許多種可能出現的情況，在現實(shí)生活中，如果沒(méi)有
人為因素，這些動(dòng)物和植物會(huì )無(wú)緣無(wú)故地減少嗎?(不會(huì ))那么是人類(lèi)的什么行為會(huì )造成草原上鷹、兔、草的減少呢?
【預設】
1、破壞草原的植被。
2、大量地養殖牛羊。
3、還有大量地捕殺各種動(dòng)物。
11.同學(xué)們講了很多人類(lèi)的不恰當行為，那么現在請你們把人類(lèi)造成鷹、兔、草減少的行為直接在書(shū)本第19頁(yè)的氣泡圖中寫(xiě)出來(lái)。
學(xué)生填寫(xiě)氣泡圖。師巡視、幫助。
學(xué)生匯報填寫(xiě)結果。
(三)是什么引發(fā)了沙塵暴
1.草原上出現的種種情形，都是人類(lèi)的行為破壞的結果，這些行為會(huì )使草原出現什么情況?
【預設】
1、會(huì )出現草原荒漠化。
2、會(huì )發(fā)生沙塵暴。
2.什么叫沙塵暴?你們見(jiàn)過(guò)沙塵暴沒(méi)有?請你描述一下你所知道的沙塵暴。
3.沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。這位同學(xué)了解的信息真
多，我們一起去感受沙塵暴。(播放沙塵暴視頻)
4.看了這沙塵暴的影片，你想說(shuō)什么?
【預設】
1、沙塵暴會(huì )給我們的生活帶來(lái)許多不便。
哪些不便?
2、沙塵暴好恐怖，危害好大。
沙塵暴是污染環(huán)境，危害我們生活的一種惡劣天氣。它已影響到我國很多地區。
5.那么為什么會(huì )發(fā)生沙塵暴呢?書(shū)上給我們提供了比較豐富學(xué)習資料，請閱讀
課本第20頁(yè)資料。是人類(lèi)的哪些干擾引發(fā)了草原的生態(tài)失去平衡、繼而發(fā)生沙塵暴的?
【預設】草原上的人們過(guò)度放牧。大量采摘名貴中藥材，植被破壞，水土流失。捕殺大量的動(dòng)物，如百靈鳥(niǎo)、獵隼，使草原生態(tài)失去了平衡，從而引發(fā)了沙塵暴。
(四)小結
1.我們生活的生態(tài)環(huán)境正在遭受著(zhù)破壞，作為二十一世紀的小主人，我們應該
為維護生態(tài)平衡，保護我們的家園做些什么?
【預設】我們要保護植被、不要過(guò)度放牧、濫挖草藥、大量捕殺動(dòng)物……
2.地球是我們賴(lài)以生存的環(huán)境，希望同學(xué)們能從生活中的小事做事，比如節約水資源、不吃野生動(dòng)植物、多種樹(shù)等等，真正為保護環(huán)境出一份力!
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