創(chuàng )意手工社團教案（精選10篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的創(chuàng )意手工社團教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng )意手工社團教案 1
教學(xué)目標：
1、利用不同色彩、材料、粗細的毛線(xiàn)粘貼線(xiàn)畫(huà)作品。
2、通過(guò)“毛線(xiàn)粘貼畫(huà)”的制作，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和動(dòng)手制作能力，培養審美情趣。 教學(xué)準備：
采用電子白板上課，便于學(xué)生集體參與。 備齊手工所需材料，分步帶學(xué)生制作，共同動(dòng)手。
教學(xué)過(guò)程：
一、實(shí)物導入
今天老師給大家帶來(lái)一位朋友和我們一起上課，請看它是誰(shuí)呢？（毛線(xiàn)）
二、了解毛線(xiàn)及毛線(xiàn)貼畫(huà)
1、了解毛線(xiàn)及分類(lèi) 同學(xué)們見(jiàn)過(guò)毛線(xiàn)嗎？拿出毛線(xiàn)摸一摸、看一看，說(shuō)說(shuō)你對毛線(xiàn)的認識。
毛線(xiàn)通常指羊毛紡成的線(xiàn)，也指羊毛和人造毛混合紡成的線(xiàn)或人造毛紡成的線(xiàn)。
毛線(xiàn)的種類(lèi)及粗細不下十余種，現簡(jiǎn)單介紹幾種常用的毛線(xiàn)。 特細 極細 中細 中粗 高粗
2、了解針織法
你們所知道的毛線(xiàn)有什么用呢？（可以織毛衣、毛線(xiàn)鞋、帽子??） 這些針織品是怎么織出來(lái)的呢？（用手）
毛線(xiàn)針織分手工針織和機器針織兩類(lèi)。手工針織使用棒針，歷史悠久，技藝精巧，花形靈活多變，在民間得到廣泛流傳和發(fā)展。1982年在中國江陵馬山戰國墓出土絲織品中有帶狀單面緯編兩色提花絲
針織物，是至今已發(fā)現的最早手工針織品，距今約2200多年。毛線(xiàn)工藝同剪紙、面塑、風(fēng)箏等一樣是民間世代相傳的一門(mén)風(fēng)格獨特的.造型藝術(shù)。工藝同剪紙、面塑、風(fēng)箏等一樣是民間世代相傳的一門(mén)風(fēng)格獨特的造型藝術(shù)。
毛線(xiàn)不僅可以編織衣物還可以是制作毛線(xiàn)粘貼畫(huà)
三、欣賞毛線(xiàn)粘貼畫(huà)圖片
四、根據老師提示制作毛線(xiàn)裝飾畫(huà)
材料準備： 卡紙、鉛筆、雙面膠、毛線(xiàn)、剪刀 步驟：
1、 畫(huà)：在硬紙板上先畫(huà)出草圖。
2、 貼（雙面膠）：按所描的線(xiàn)涂上膠水或者雙面膠， 粘毛線(xiàn)或繡花線(xiàn)。
3、撕（雙面膠）
4、貼（毛線(xiàn)）介紹貼毛線(xiàn)方法：走直線(xiàn)型，或者選擇繞圈法。
四、教學(xué)成果：
美麗的花 可愛(ài)的小貓
創(chuàng )意手工社團教案 2
一、 活動(dòng)背景
課間，我發(fā)現有的同學(xué)喜歡折紙玩。作為一名班主任老師，我深深感到孩子們課余生活的貧乏。如果把紙類(lèi)手工，引入綜合實(shí)踐的課堂，我覺(jué)得不僅可以豐富孩子們的課余生活，還能讓他們在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中擴展眼界，鍛煉能力。同時(shí)，紙工藝的課題廣泛而深入，有探究的廣度和深度；紙工藝制作的材料也來(lái)源廣泛，廣告紙、掛歷紙、廢舊報紙、商標卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。為了進(jìn)一步培養學(xué)生的綜合能力，我們學(xué)校開(kāi)設了折紙、繪畫(huà)、手工制作等興趣小組來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的需求。因此，學(xué)生具備了折紙、繪畫(huà)、手工制作的各項技能，適合開(kāi)展以“折紙樂(lè )園”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。因此，我確定把“折紙樂(lè )園”作為一個(gè)課題引入課堂。
二、教學(xué)目標：
1、 鍛煉、培養學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)現和發(fā)展學(xué)生多方面的`潛能， 豐富學(xué)生的課外生活，、培養學(xué)生思維能力，想象力、創(chuàng )造力。
2、培養學(xué)生的動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調能力。
3、培養主動(dòng)思考能力的。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。
4、培養學(xué)生的自信心。小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的強烈的成就感。
5、培養學(xué)生專(zhuān)注力的。學(xué)生按老師的要求來(lái)做事情，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注、專(zhuān)心致志。因此，我們應該注意把學(xué)生的興趣與培養專(zhuān)注力結合起來(lái)。
三、教學(xué)內容：
折紙、卡紙貼畫(huà)、立體紙條卷飾、紙杯制作、卷紙畫(huà)、橡皮泥、卡紙貼畫(huà)等
四、教學(xué)安排：
第一周：
1、介紹手工制作相關(guān)知識。
2、布置學(xué)生準備上課常用工具。
第二周：折紙——兔子
第三周：紙杯制作——斑馬、青蛙、城堡、金魚(yú) 第四周：插片掛飾
第五周：橡皮泥
第六周：紙風(fēng)車(chē)
第七周：吸管制作——小星星
第八周：乒乓球制作——卡通人物
第九周：折紙制作——菠蘿
第十周：卷紙制作——房屋
第十一周：剪紙
第十二周：卡紙制作——書(shū)簽
第十三周：廢料盒制作——收納盒
第十四周：卡紙貼畫(huà)
第十五周：自由創(chuàng )作，展示。鼓勵學(xué)生大膽嘗試自己的想法，制作出有個(gè)性的作品。
創(chuàng )意手工社團教案 3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)手工制作小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。
二、活動(dòng)主題：
手工制作三、組委會(huì )：組長(cháng)：趙杰副組長(cháng)：段明哲
三、成員：
馮惠萍陳慧四、社團成員：一至六年級學(xué)生五、活動(dòng)安排
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月12日（周四）下午課外活動(dòng)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
三一班三二班
六、活動(dòng)內容
1、使學(xué)生了解手工操作的基本技巧和方法。
2、以環(huán)保為前提，教學(xué)生利用廢舊材料、卡紙進(jìn)行手工制作。
3、學(xué)折小兔子。
七、活動(dòng)步驟：
1、組織健全的手工制作興趣小組。
活動(dòng)固定，通常每周四進(jìn)行。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學(xué)員的'水平，激發(fā)學(xué)生的責任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
2、定期舉辦學(xué)生手工作品展覽。
舉辦手工制作作品展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，為同學(xué)們提供表現自己實(shí)力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導、嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。
3、舉行手工制作比賽。
手工制作比賽能夠有效提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過(guò)比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀(guān)察、理解能力和手工制作能力。
八、采取措施：
1、教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，是小組活動(dòng)開(kāi)展的重要前提。
2、生動(dòng)、活潑、豐富。
3、做好組織工作。安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。
4、訂立必要制度，抓好思想工作。
5、學(xué)生分批進(jìn)行活動(dòng)。
創(chuàng )意手工社團教案 4
手工社團活動(dòng)是美術(shù)教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性，可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè )意參加。為了給愛(ài)好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，現將本學(xué)期手工社團的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)手工社團小組活動(dòng)，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng )新性，有強烈的創(chuàng )作欲望,從而使學(xué)生的手工特長(cháng)得到更好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
二、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2、每周二、四的下午4：20-5：10進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)室，提前做好活動(dòng)準備。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準將食品帶入美術(shù)室內。不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
4、注意安全，禁止拿著(zhù)剪刀，鐵絲，美工刀等工具在室內追逐嬉戲。
5、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
6、愛(ài)護美術(shù)教室內的設施和用品。
三、活動(dòng)內容：
本學(xué)期手工組的學(xué)生主要是三四六年級學(xué)生，他們的動(dòng)手能力，自控能力，接受能力較好，且人數較少，因此本學(xué)期的教學(xué)內容以創(chuàng )新為主，學(xué)生在了解手工常識知識的基礎上，根據主題自由練習，獨立創(chuàng )作自己的'作品。
1、繪畫(huà)造型練習。
2、了解扭扭棒的材質(zhì)特性，自由制作扭扭棒平面作品。
3、了解部分紙張，紙材，紙作品。
4、欣賞完整的紙藝手工花作品，分析制作方法。
5、分步驟，分階段，練習紙藝手工花制作。訓練學(xué)生動(dòng)手能力和造型能力。
四、方法措施：
1、在實(shí)踐的過(guò)程中，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵：你能行！從而堤高學(xué)生的自信心。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我能行”！
2、啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內容�！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎上對遇到的困難多思考�！罢f(shuō)一說(shuō)”說(shuō)出自己制作的方法，并做到條理�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì )制作�！皹�(lè )一樂(lè )”在制作過(guò)程中使每位學(xué)生都懷有快樂(lè )的心情。
3、要加強學(xué)習與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。
4、做好組織工作，輔導學(xué)生時(shí)要精心指導。
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折紙是孩子們非常喜愛(ài)的一項手工活動(dòng)。這一活動(dòng)可以培養孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力、記憶力、想象力、創(chuàng )造力，而且在材料、場(chǎng)地等方面幾乎沒(méi)有任何限制，容易開(kāi)展，且人人可學(xué)，樂(lè )趣多多。我在了解了學(xué)生們對折紙藝術(shù)的熱情之后，在廣泛聽(tīng)取學(xué)生心聲的基礎上，由學(xué)生自己命名的`“巧手變變變”折紙社團終于成立了。自上個(gè)學(xué)期擔任社團團長(cháng)以來(lái)，我和孩子們間周四定期活動(dòng)一次。社團成立以來(lái)，我們已經(jīng)積累了許多精美的折紙作品；在教室環(huán)境布置方面，折紙社隊員們也是大顯身手，用他們的折紙作品把教室裝點(diǎn)得更加活潑、漂亮；在今年元旦期間學(xué)生們的折紙作品讓老師們愛(ài)不釋手。新學(xué)期，新開(kāi)始，我們手工折紙社團全體成員將繼續團結合作，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取在學(xué)期末取得優(yōu)異的成績(jì)。
一、指導思想：
本學(xué)期我將以“提高能力，全面發(fā)展”為要求，充分發(fā)揮折紙社團的獨特優(yōu)勢，以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養和科學(xué)精神，進(jìn)一步促進(jìn)社團文化素質(zhì)教育的持續發(fā)展。
二、工作思路：
按照“四項原則、三個(gè)重點(diǎn)、兩項工程、一個(gè)目標”開(kāi)展工作。四項原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。 三個(gè)重點(diǎn)即調查研究、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個(gè)目標即以人為本，全面發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作：
1、做好折紙社團成員的學(xué)習和培養工作，發(fā)揮特長(cháng)，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng )新能力。
2、加強藝術(shù)特長(cháng)生的培訓與管理，提高特長(cháng)生的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力和折紙技能，提升特長(cháng)生的帶動(dòng)力，全面提高折紙社團藝術(shù)表現水平。突出質(zhì)量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應的校園文化活動(dòng)，普及紙藝教育。
四、重點(diǎn)活動(dòng)
1、號召每個(gè)學(xué)生，特別是折紙社團的團員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長(cháng)、親友一起，動(dòng)手制作一盞具有中華民族傳統文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫(huà)、貼、剪為藝術(shù)表現形式），表達“點(diǎn)亮文明之火，促進(jìn)和諧發(fā)展”的愿望。
2﹑結合養成教育，每個(gè)學(xué)生準備一件喜歡的手工，在新學(xué)期里，傳播愛(ài)心，爭做校園文明禮儀小使者。
3﹑結合學(xué)校節慶教育活動(dòng)，在勞動(dòng)節人人折送祝福鶴、在兒童節人人折送祝�；�、在母親節、父親節人人折送感恩賀卡??充分發(fā)揮紙藝教育切實(shí)有效而又潛移默化的作用，讓傳統文化元素自然浸潤學(xué)生心田，引導學(xué)生感恩思源、立德樹(shù)人，傳承弘揚中華民族文化。 社團活動(dòng)具體實(shí)施步驟
第一周 寫(xiě)教學(xué)計劃
第二周 折“小螃蟹”
第三周 折“小金魚(yú)”
第四周 折 “百合花”
第五周 折 “百合花 ”
第六周 自由折
第七周 折“小螳螂” 第八周 折“小青蛙” 第九周 折“小老虎” 第十周 折 “小老虎” 第十一周 自由折 第十二周 折 “小船” 第十三周 折“蛇” 第十四周 折“ 扇子” 第十五周 折“ 褲子”
創(chuàng )意手工社團教案 6
活動(dòng)主題
有趣的吊飾
活動(dòng)目的
1、運用剪、折、粘貼制作吊飾；有目的的排列。
2、感受民間飾物造型、色彩、花紋特點(diǎn)；
在探索中學(xué)習吊飾的設計方法；
在“嘗試運用”中掌握制作方法。
3、樂(lè )意與同學(xué)合作完成；
對吊飾的串聯(lián)與裝飾發(fā)生興趣。
活動(dòng)準備課件、有關(guān)圖片、學(xué)生作品活動(dòng)過(guò)程設計：
一、觀(guān)察與比較
1、民間飾物與學(xué)生作業(yè)中的.吊飾有什么相同與不同地方？相同：
�。�1）、簡(jiǎn)練的外形；
�。�2）、色彩對比鮮艷；
�。�3）運用點(diǎn)、線(xiàn)、色裝飾。
不同：
�。�1）、材料不同；
�。�2）、懸掛的地方不同；
�。�3）、裝飾圖案有寓意。
二、探討與嘗試
1、嘗試找找身邊的媒材進(jìn)行吊飾設計，鼓勵發(fā)現問(wèn)題；
2、學(xué)生互相研究解決問(wèn)題；
3、同一主題的物象形態(tài)選擇；
4、嘗試運用幾何形進(jìn)行有節奏的排列，感受節奏美。
三、創(chuàng )作與評價(jià)
1、小組合作創(chuàng )作
2、自評與他評。
創(chuàng )意手工社團教案 7
為豐富學(xué)生課余文化生活，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，激發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校德育處、團委緊緊圍繞“建設和諧幸福校園，全面提高綜合素質(zhì)，努力實(shí)現我們的中國夢(mèng)”奮斗目標，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育新途徑，全面建設我校學(xué)生社團，大力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。為此，特制訂本實(shí)施方案。
一、社團領(lǐng)導：
社長(cháng)：張武軍
副社長(cháng)：黃玉學(xué)
指導教師：張武軍黃玉學(xué)何延林李海軍
二、社團成立以及組織活動(dòng)的基本原則：
1、切合實(shí)際，揚長(cháng)避短，突出特色，持續發(fā)展。組織師生集思廣益，根據本校實(shí)際情況，充分發(fā)揮自身資源以及人員優(yōu)勢，傾力打造特色社團。努力做到重點(diǎn)建設、重點(diǎn)發(fā)展，力爭建出特色，抓出成效。
2、學(xué)生社團建設要本著(zhù)學(xué)生自愿自主參與的原則。通過(guò)學(xué)生的參與，實(shí)現學(xué)生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng )新。
社團成立分三種類(lèi)型，一是由對某一方面感興趣的同學(xué)自發(fā)聯(lián)合組成，讓學(xué)生有充分的選擇余地；
二是由學(xué)校就學(xué)生的興趣愛(ài)好、特長(cháng)，指導學(xué)生組建相應的社團，爭取使盡量多的學(xué)生加入到社團組織中；
三是鼓勵廣大有特長(cháng)的教師成立學(xué)生社團。
3、納入計劃，有序實(shí)施。學(xué)校將社團建設工作納入工作計劃，對實(shí)施方案的制定、社團的組建審批流程、各項制度的健全、負責人及指導教師的確定和活動(dòng)過(guò)程的督導檢查、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗教訓的總結反饋等要做好管理，使各項工作科學(xué)有序的展開(kāi)，做到有章可循，有組織有規劃。
4、充分體現社團形式的多樣性。社團的組建成立涵蓋藝術(shù)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、體育類(lèi)、服務(wù)類(lèi)、技能類(lèi)等多種類(lèi)型。貼近生活，百花齊放，靈活多樣，不拘一格。
5、社團活動(dòng)的靈活性。學(xué)生的社團活動(dòng)可以定期舉行，也可以不定期舉行，可以是校內活動(dòng)，也可以到校外進(jìn)行參觀(guān)考察、社會(huì )實(shí)踐等。社團活動(dòng)要使學(xué)生在社團自治自理、健康發(fā)展的過(guò)程中增強自身的文化素質(zhì)、綜合能力和自主意識，活動(dòng)的進(jìn)行要突出成員的.精神溝通，鼓勵打造一批立意新、品位高、策劃精的學(xué)生社團組織。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間原則為課余時(shí)間，每周周四活動(dòng)一次。
四、參加對象：
本校全體學(xué)生自愿報名，經(jīng)社團選拔，考核通過(guò)成為社員的學(xué)生。
五、社團社長(cháng)、指導教師及社員基本要求：
1、每一社團必須有社長(cháng)和指導教師（可由同一人擔任），每個(gè)社團指導教師不得超過(guò)2人，由具有一定專(zhuān)長(cháng)及熱情的教師擔任。
2、社團社長(cháng)負責指導社團活動(dòng)，包括社團工作計劃、工作總結、活動(dòng)記錄，為社團學(xué)習、會(huì )議、活動(dòng)的第一安全責任人。
3、指導老師應指導社團做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動(dòng)，擴大知名度，并做好活動(dòng)的指導工作。
4、每位學(xué)生最多可參加兩個(gè)社團。
六、社團活動(dòng)：
1、各社團活動(dòng)組織要根據本社團特點(diǎn)制定實(shí)施方案，方案必須具體可行，要具有可操作性、可考評性、可持續性。
2、各社團的社長(cháng)要和學(xué)生一起制定活動(dòng)計劃，每次活動(dòng)都要有方案、有記錄（包括紙質(zhì)、圖片、音視頻等）、有成果展示、有總結。要定期開(kāi)展社團交流活動(dòng)，取長(cháng)補短，互相促進(jìn)。
3、各社團檔案材料包括：活動(dòng)計劃、學(xué)習資料、活動(dòng)記錄、學(xué)生社團成員名單等、各種相關(guān)的制度措施、活動(dòng)總結等，要做好積累和整理。
4、學(xué)校將充分利用大型節日和紀念日組織各社團開(kāi)展豐富多彩的主題文化活動(dòng)，借以充分展示學(xué)生的活動(dòng)成果，張揚個(gè)性魅力，提升文化素質(zhì)。還要定期開(kāi)展此項工作的檢查評比活動(dòng)，將此項工作納入年度考核內容，以調動(dòng)師生積極性，促進(jìn)工作科學(xué)穩步開(kāi)展。結合教師管理、班級管理、學(xué)生管理等工作，積極探索該項工作的新思路、新舉措，逐步形成經(jīng)驗。
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手工制作社團活動(dòng)計劃手工制作是一項能培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng )造思維的重要活動(dòng)，是教師引導學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng )造力的教育活動(dòng)。為了更好得發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識，拓展學(xué)生的創(chuàng )造能力，豐富學(xué)生的'課余生活，本學(xué)期，我校特組建手工社團，為今后培養人才添磚加瓦。本學(xué)期手工社團活動(dòng)計劃如下：
活動(dòng)目標：
1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng )意空間是無(wú)止境的，是兒童有強烈的學(xué)習和創(chuàng )作欲望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調運用。
3、讓兒童懂得制作與生活、學(xué)習的相關(guān)道理；
形成自悟的習慣。
4、通過(guò)手工制作，啟發(fā)兒童觀(guān)察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化兒童的心靈。
5、使兒童養成獨立思考的習慣，并通過(guò)想象力、創(chuàng )造力的培養，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。
活動(dòng)準備：
每次活動(dòng)，學(xué)生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。
活動(dòng)形式：
1、每周五下午第一至第三節課開(kāi)展活動(dòng)
2、以欣賞、制作手工品為主要內容。
創(chuàng )意手工社團教案 9
為了提高學(xué)生的探究興趣，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識，拓展學(xué)生的創(chuàng )造能力，開(kāi)拓學(xué)生的思維能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，本學(xué)期學(xué)校特組建興趣小組，為今后培養人才起到添磚加瓦的作用，本學(xué)期手工制作興趣小組活動(dòng)計劃如下：
一、活動(dòng)目標
本學(xué)期開(kāi)設的手工制作興趣活動(dòng)為一部分有這方面特長(cháng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機會(huì )和空間，使他們的一技之長(cháng)得到充分的'發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校的科技發(fā)展。提高學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng )造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng )作活動(dòng)中體驗變廢為寶的創(chuàng )作樂(lè )趣。
二、活動(dòng)方式：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2、每周星期四的第6節課開(kāi)始活動(dòng)，小組成員必須按時(shí)參加活動(dòng)。
3、次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
三、活動(dòng)內容
1、折紙
2、剪紙
3、小制作
四、具體安排如下：
第一、二周：清點(diǎn)人數，整頓組員，通知學(xué)生準備材料，工具。第三、四周：折紙。
第五、六周：折紙。
第八、九周：剪紙。
第十周：剪紙。
第十一、十二周：剪紙。
第十三、十四：變廢為寶。
第十五周：木工制作。
第十六周：手工小制作。
教師要精心指導，嚴格把關(guān)。讓學(xué)生大膽構思，不拘一格，精心設計，精心制作，多出佳作，多出精品。
創(chuàng )意手工社團教案 10
新的一年新的挑戰，我們會(huì )繼續用我們的雙手在這么美麗的舞臺上創(chuàng )造更多的奇跡！結合我們手工藝協(xié)會(huì )的實(shí)際情況，在新學(xué)年里，本協(xié)會(huì )準備開(kāi)展的工作計劃如下：
一、活動(dòng)項目。
1、每周上一次手工藝品制作課程，保證每位會(huì )員在會(huì )期間掌握每樣手工藝制作，進(jìn)一步培養自己對藝術(shù)的興趣。
2、第六屆“奇跡由我創(chuàng )”大賽。
3、“關(guān)愛(ài)活動(dòng)”。
二、初定時(shí)間。
四——五月份。
三、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)此次比賽，與全校同學(xué)互相學(xué)習交流手工藝創(chuàng )作，以提高會(huì )員們的手工創(chuàng )作水平，同時(shí)讓更多對手工藝剛興趣的同學(xué)能有一個(gè)展現自己手藝的'平臺。
2、很多人都需要我們伸出援手，我們花一分心，別人得到的卻是十分的開(kāi)心，探望康復中心的小朋友。
四、負責部門(mén)。
1、秘書(shū)部。
2、創(chuàng )藝部。
當然，在我們做好本協(xié)會(huì )的工作之余，應其他組織和社團的邀請，我們協(xié)會(huì )也將會(huì )繼續協(xié)助其制作手工藝品。
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