幼兒園五大領(lǐng)域教案（通用15篇）
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園五大領(lǐng)域教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園五大領(lǐng)域教案 1
大班健康：
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，樂(lè )意和老師、同伴交往；
2、知道必要的安全保健常識，密切結合幼兒的日常生活進(jìn)行安全、營(yíng)養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力；
3、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，養成良好的飲食習慣，不挑食；有良好的個(gè)人衛生習慣；
4、注意個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生，會(huì )做簡(jiǎn)單的收拾、整理及清潔工作；
5、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈敏協(xié)調、靈活，用幼兒感興趣而有安全的方式發(fā)展基本動(dòng)作，學(xué)習基本體操，提高動(dòng)作的.協(xié)調性和靈活性。
6、了解身體的主要部位及基本的保護方法，了解簡(jiǎn)單的防病知識，知道通過(guò)講衛生、開(kāi)展運動(dòng)來(lái)增強體質(zhì)。
7、知道一些自我保護的常識、安全使用常用工具、學(xué)習簡(jiǎn)單的自救方法。
8、堅持參加體育鍛煉活動(dòng)，逐步提高對寒冷、炎熱的適應能力，養成積極鍛煉身體的習慣，基本動(dòng)作靈敏協(xié)調。
9、勇敢、堅強，有初步的合作意識和較強的競爭意識。
10、基本動(dòng)作的具體內容要求：
�。�1）走：步伐均勻，有精神地走①聽(tīng)信號變換方向走；②一對一對整齊地走；
�。�2）跑：
�、偕象w稍前傾，兩手半握拳，曲肘在體側，前后自然擺動(dòng)，用前腳掌著(zhù)地跑，
�、诳炫埽�20~30米；
�、叟�、走交替距離為200~300米
�。�3）跳躍：曲膝擺臂，四肢協(xié)調，用力登地跳起，輕輕落地，保持平衡
�、僭乜v跳觸物20~25厘米；
�、诰毩曁K或跳橡皮筋（上下跳30立定跳30到40跨跳50平行線(xiàn)不作要求）
�。�4）平衡：上體正直，步子均勻，上下肢協(xié)調，動(dòng)作自然。
�、賰杀蹅绕脚e，單腿站里5~10秒鐘；
�、趦杀蹅绕脚e，閉眼轉3~5圈；
�、墼谟虚g隔的木版或硬指板上走；
�、茉诟�30~40，寬20~15厘米的平衡木上變換手臂動(dòng)作（側平舉、前平舉，叉腰）走；
�。ㄎ澹┩稊S
�、賰扇讼嗑�2~4米拋接大球；
�、谠刈儞Q形式拍球；
�、圻呑呋蜻吪芘那�；
�、芗缟蠐]臂投遠；
�、菁缟蠐]臂投準（3米，直徑60厘米左右）
11、基本體操的要求：
�、僖酝绞植贋橹�，并選學(xué)一、二套輕器械操，每套六至八；
�、诮逃變簩W(xué)習立正，稍息、看齊，向左右轉，原地踏步、立定，變步走，齊步走，左右轉彎走；
�、勐�(tīng)信號切段分隊走。
中班健康：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標
1、知道五官的用處及簡(jiǎn)單的保護方法，有初步的健康意識。
2、愿意配合醫務(wù)人員接受治療。
3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護意識。
4、積極參加體育活動(dòng)，活動(dòng)后能主動(dòng)收拾整理小型體育運動(dòng)器械。
5、認真完成動(dòng)作要求，動(dòng)作協(xié)調。
6、不怕困難，有初步的規則意識，競爭意識。
�。ǘ┚唧w措施
1、營(yíng)造寬松的環(huán)境，鼓勵幼兒積極參加體育活動(dòng)。
2、引導幼兒能根據口令或信號切段分隊走，較快地集中、分散，會(huì )做徒手操，動(dòng)作基本到位。
3、指導幼兒走、跑時(shí)，上、下肢動(dòng)作協(xié)調，有精神。
小班健康
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己；
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
幼兒園五大領(lǐng)域教案 2
活動(dòng)班級：
活動(dòng)目標：
1.當鼻子出血時(shí)，會(huì )用正確的方法自救和幫助他人。
2.知道鼻子的作用。
3.知道遇到問(wèn)題時(shí)，不害怕不慌亂。
活動(dòng)重點(diǎn)：當鼻子出血時(shí)，會(huì )用正確的方法自救和幫助他人。
活動(dòng)準備：蒜·醋
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”
二、知道鼻子的`作用
1. 討論：幼兒討論并給出答案
2. 驗證
�、抛鰧�(shí)驗
�、� 聞蒜·醋
�、� 緊閉嘴巴，手輕捏住鼻子
總結：鼻子能聞，能呼吸
三、了解鼻子出血的急救方法
1. 教師引發(fā)生活經(jīng)驗（怎么做的時(shí)候鼻子會(huì )出血）
2. 討論：鼻子出血時(shí)怎么辦？
3. 鼻子出血時(shí)會(huì )有什么感受？（鼓勵幼兒不要害怕，要及時(shí)自救或向他人求救）
4. 教師指出正確的應對方法：a.自救；b.求救于成人c.幫助他人
幼兒園五大領(lǐng)域教案 3
活動(dòng)目標
體驗生病的小朋友的情緒、情感，學(xué)習用各種方式關(guān)心、幫助生病的同伴。
活動(dòng)準備
錄音機、空白磁帶、信箋、筆、制作禮品的材料等。
活動(dòng)過(guò)程
1、引出情境。
(1)用“點(diǎn)名”的.方法讓幼兒意識到某個(gè)小朋友缺席。
(2)請幼兒猜測小朋友缺席的原因。
(3)此時(shí)，事先安排好的一位教師來(lái)班告知小朋友因病請假一周的消息。
2、啟發(fā)提問(wèn)。
(1)你生病時(shí)是怎么樣的？心里會(huì )感到怎么樣？會(huì )想些什么？為什么？
(2)現在小朋友生病在家，他心里會(huì )怎么樣？
(3)人在生病時(shí)最需要的是什么？
3、分組討論：怎樣幫助生病的小朋友？
4、請幼兒按意愿選擇“關(guān)心病人”的方式，參加相應的小組活動(dòng)。
(1)幼兒口述，教師代筆，共同給病人寫(xiě)一封問(wèn)候信，送上大家的祝福。
(2)把自己想與病人說(shuō)的話(huà)錄音，通過(guò)錄音帶把問(wèn)候和快樂(lè )傳遞給病人。
(3)為病人制作一些有趣的小禮品，祝他早日康復。
幼兒園五大領(lǐng)域教案 4
活動(dòng)目標：
1、從外貌、特長(cháng)或興趣等方面認識自己和其他人的不同，知道自己是獨一無(wú)二的。(認知)
2、能夠運用言語(yǔ)、畫(huà)圖、動(dòng)作等多種方式積極自信的表現自己。(技能)
3、敢于大膽的在集體面前表現自己，建立自豪感。(情感)
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幼兒能夠通過(guò)觀(guān)察對比，從外貌、特長(cháng)或興趣等方面認識自己和其他人的不同，知道自己是獨一無(wú)二的。
難點(diǎn)：能夠運用言語(yǔ)、畫(huà)圖、動(dòng)作等多種方式積極自信的表現自己，建立自信感。
活動(dòng)準備：
1、鏡子人手一面。
2、課件：高低、胖瘦、皮膚、五官不同的人；雙胞胎等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，感受自己與別人的不同。
(重點(diǎn)環(huán)節，通過(guò)討論、觀(guān)看ppt幫助幼兒找出自己獨特之處。)
1、“你叫什么名字？”
2、“除了名字和別人不一樣以外，還有那些和別人的不同？”
3、出示課件，引導幼兒觀(guān)察感知每個(gè)人長(cháng)的都不一樣，都有自己的特點(diǎn)。
4、小結：世界上有這么多人，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，有與眾不同的地方。都是獨一無(wú)二的，所以每個(gè)人都是最獨特的，最好的。
二、游戲：“猜一猜、說(shuō)一說(shuō)”
(難點(diǎn)環(huán)節，通過(guò)多種游戲方式幫助幼兒全面了解自己，從而認可自己建立自信)
1、游戲“照鏡子”看一看，說(shuō)一說(shuō)自己什么地方最特別。
2、聽(tīng)一聽(tīng)“聲音”游戲，判斷幼兒說(shuō)話(huà)的聲音一樣嗎？
3、幼兒自信、大方的介紹自己的'特長(cháng)、興趣，激發(fā)自豪感。
4、小結：世界上長(cháng)千上萬(wàn)，每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，來(lái)自不同的家庭，也許你某一點(diǎn)不如別人，但是你一定有很多特別的地方，所以每個(gè)人都是最棒的。
三、隨音樂(lè )幼兒用一句話(huà)介紹自己最棒的地方。
(喜歡節是為完成情感目標，通過(guò)幼兒的自我肯定來(lái)完成，教師及同伴的肯定非常重要，在每個(gè)小朋友說(shuō)完自己優(yōu)點(diǎn)后大家要一起鼓掌肯定。)
1、教師引導：“世界上沒(méi)有兩片一樣的葉子，就如同沒(méi)有一摸一樣的人一樣，小朋友你們都是獨一無(wú)二的……”
2、幼兒介紹積極最特別的地方。
四、幼兒隨音樂(lè )《我真的很不錯》帶領(lǐng)幼兒夸夸自己。
幼兒園五大領(lǐng)域教案 5
活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)—舞蹈
活動(dòng)班級：小班
活動(dòng)目標：
1. 喜歡聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作
2. 感受一字一動(dòng)的快樂(lè )
活動(dòng)重點(diǎn)：喜歡聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作
活動(dòng)準備：蘋(píng)果實(shí)物一個(gè)；《我是一個(gè)大蘋(píng)果》音樂(lè )磁帶；錄音機
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
�。ㄒ唬� 以直觀(guān)的實(shí)物引入，激發(fā)幼兒興趣
1. 它長(cháng)什么樣子
2. 你們喜歡吃蘋(píng)果嗎
3. 吃的時(shí)候要先去做一件事情，是什么事情
4. 如果小手沒(méi)有洗干凈，蘋(píng)果寶寶會(huì )對你說(shuō)什么
小結：我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友們都愛(ài)我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。
二、通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)，感受樂(lè )曲旋律和歌詞內容
�。ㄒ唬╀浺魴C里也有一個(gè)大蘋(píng)果，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)和老師的`是不是一樣，聽(tīng)的時(shí)候可以拍拍手
三、引導幼兒通過(guò)比一比，動(dòng)一動(dòng)學(xué)習動(dòng)作
�。ㄒ唬┙處煛耙蛔忠粍�(dòng)”的示范，同時(shí)講解要領(lǐng)，幼兒隨即模仿
�。ǘ┲攸c(diǎn)強調“一字一動(dòng)”
�。ㄈ└�(zhù)錄音機集體動(dòng)一動(dòng)
四、角色扮演結束活動(dòng)
幼兒園五大領(lǐng)域教案 6
一、教學(xué)目標：
1、了解蒼蠅、蚊子的外形特征，明白它們是怎樣傳播疾病的。
2、明白夏天天氣很炎熱，有很多傳染病，要養成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的好習慣。
二、教學(xué)準備：
“夏天的衛生”的課件。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、用謎語(yǔ)引出課題。
師：小朋友，今日教師帶來(lái)了兩則謎語(yǔ)，請小朋友猜一猜是什么？
飛來(lái)飛去嗡嗡嗡，愛(ài)在臟臭地方生。身上細菌千千萬(wàn)，到處傳播傳染病。(蒼蠅)嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上帶著(zhù)小小針，吸人血，船疾病，必須把它消滅凈。(蚊子)
2、播放課件，認識蒼蠅、蚊子
(1)觀(guān)察、比較蒼蠅和蚊子的外形特征。
蒼蠅腳上有毛刺，身上有兩對翅膀。而蚊子身上有一對翅膀，它的嘴像小針。
(2)介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的'。
蒼蠅在臭水溝、糞坑、垃圾箱邊生活，然后污染水，食物等，人喝生水或吃了不干凈的食物，有時(shí)肚子痛、拉肚子、得瘧疾病等。
蚊子叮在我們人身上，吸人的血，我們會(huì )感到痛或癢，皮膚會(huì )起紅疙瘩，蚊子會(huì )傳播乙腦病毒，瘧疾、出血熱等流行性疾病，直接危害到人們的健康，
3、如何消滅蒼蠅和蚊子？
(1)引導幼兒觀(guān)看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法：能夠用蒼蠅拍打蒼蠅，也能夠用粘蠅彩帶、滅蠅燈、滅蠅器等來(lái)消滅蒼蠅。能夠點(diǎn)蚊香熏、噴滅蚊水、用電蚊拍等來(lái)消滅蚊子。
4、討論：夏天里我們應當怎樣講究衛生？
(1)瓜果如何吃才衛生？
(2)怎樣才能健康的渡過(guò)夏天？
總結：夏天天氣炎熱，蒼蠅蚊子都出來(lái)了，它們是害蟲(chóng)。蒼蠅愛(ài)在又臭又臟的地方飛，它身上帶有病菌，蚊子生長(cháng)在陰暗潮濕的地方，會(huì )傳疾病。小朋友要養成勤洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水等良好的衛生習慣。
幼兒園五大領(lǐng)域教案 7
活動(dòng)目標
1、提高幼兒與人交往的能力。
2、培養幼兒與人交往時(shí)能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)的習慣。
3、培養幼兒樂(lè )意了解和關(guān)心自己能理解的社會(huì )新聞。
活動(dòng)準備
1、事先排練“記者采訪(fǎng)”的情景表演。
2、與全班幼兒人數配套的玩具小話(huà)筒、各種社會(huì )角色服飾。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒觀(guān)看情景表演，初步了解記者職業(yè)及采訪(fǎng)的基本過(guò)程，懂得與人交往時(shí)要主動(dòng)并采用禮貌用語(yǔ)。
(1)向幼兒提出觀(guān)看要求。
(2)幼兒觀(guān)看情景表演“記者采訪(fǎng)”。
(3)教師圍繞表演內容提出有關(guān)問(wèn)題，引導幼兒結合生活經(jīng)驗討論怎樣做好一名記者。
2、引發(fā)幼兒學(xué)習當小記者的興趣，并樂(lè )意向別人了解自己所關(guān)心的`社會(huì )新聞。
(1)教師提出“假如你是一名記者，你想采訪(fǎng)哪方面的新聞”引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
(2)請個(gè)別幼兒學(xué)做小記者進(jìn)行采訪(fǎng)。
(3)師生共同評價(jià)幼兒的采訪(fǎng)表現。
3、開(kāi)展“小記者團”實(shí)踐活動(dòng)，提高幼兒與人交往的能力。
(1)幼兒分組扮演小記者及各種社會(huì )角色進(jìn)行采訪(fǎng)活動(dòng)。老師巡視，鼓勵每個(gè)幼兒都參與活動(dòng)。
(2)全體幼兒扮演小記者，對現場(chǎng)聽(tīng)課老師進(jìn)行采訪(fǎng)。
4、小結活動(dòng)情況。
活動(dòng)延伸
1、在角色區中讓幼兒玩“小小記者”游戲。
2、在語(yǔ)言區開(kāi)展“新聞發(fā)布會(huì )”活動(dòng)。
幼兒園五大領(lǐng)域教案 8
活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言—談話(huà)
活動(dòng)名稱(chēng)：落葉
活動(dòng)班級：中班
活動(dòng)目標：
1. 理解散文詩(shī)《落葉》內容，并能用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》的內容
2. 大膽的說(shuō)出自己對秋天的認識，激發(fā)對秋天的愛(ài)
活動(dòng)重點(diǎn)：理解散文詩(shī)《落葉》內容
活動(dòng)難點(diǎn)：用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》的內容
活動(dòng)準備：與散文詩(shī)《落葉》相匹配的相關(guān)圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話(huà)導入，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣
秋天到了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下來(lái)，落下的樹(shù)葉都去哪了？
二、展開(kāi)
�。ㄒ唬┙處熇收b散文詩(shī)《落葉》，幼兒完整的`欣賞，初步理解作品內容
1.散文詩(shī)的題目叫什么
2.落葉都飄去哪去了
�。ǘ┙處煶鍪緢D片，幫助幼兒加深對作品的理解并學(xué)習短句
1.樹(shù)葉落在地上，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當作了什么？
2. 樹(shù)葉落在溝里，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當作了什么？
3.樹(shù)葉落在河里，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當作了什么？
4.樹(shù)葉落在院子里，誰(shuí)看見(jiàn)了，它是怎么說(shuō)的？
�。ㄈ┛磮D，大膽的用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》
�。ㄋ模┯變航涣饔懻搶η锾斓恼J識，激發(fā)對秋天的愛(ài)
三、結束
想一想，秋天與春天有什么不同
幼兒園五大領(lǐng)域教案 9
活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)——音樂(lè )—歌唱
活動(dòng)名稱(chēng)：兩只老虎
活動(dòng)班級：小班
活動(dòng)目標：
1. 在教師引導下，逐漸熟悉并能記住《兩只老虎》的歌詞內容
2. 能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》
3. 通過(guò)游戲活動(dòng)體驗與小朋友共同游戲的快樂(lè )
活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》
活動(dòng)準備：錄音機；鋼琴；手工制作的兩只老虎
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
教師：寶貝們，今天我們班來(lái)了兩位小動(dòng)物朋友，可是這兩位小動(dòng)物朋友很奇怪（出示教具）寶貝們看看他們是誰(shuí)？哪里奇怪？
二、學(xué)唱歌曲《兩只老虎》
1.教師有表情的`范唱，幼兒欣賞，熟悉理解歌曲內容
2.教師播放歌曲《兩只老虎》讓幼兒合著(zhù)歌曲的節奏一起拍手，并試著(zhù)哼唱歌曲
3.教師分句教唱歌曲《兩只老虎》
4.教師鋼琴伴奏，幼兒大膽的用自然的聲音跟唱歌曲《兩只老虎》
幼兒園五大領(lǐng)域教案 10
活動(dòng)目標：
1、喜歡參加體育活動(dòng)，愿意與同伴抱一抱
2、練習在大小不同的報紙上平衡站立。
活動(dòng)重點(diǎn)：
喜歡參加體育活動(dòng)，愿意與同伴抱一抱
活動(dòng)難點(diǎn)：
練習在大小不同的報紙上平衡站立
活動(dòng)準備：
廢舊報紙、歡快的音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、師幼熱身運動(dòng)，基本動(dòng)作練習
1、師：今天，趙老師要帶小朋友做游戲，我們一起來(lái)變成一個(gè)大皮球吧。
活動(dòng)中：幼兒進(jìn)入多媒體教室，眼睛看來(lái)看去。
師：走走走，跟著(zhù)老師走；走走走，跟著(zhù)朋友走；走走走，看著(zhù)朋友走，抬起小腳走(用節奏兒歌逐漸調整幼兒注意力，提醒幼兒注意走的姿勢)走成一個(gè)大皮球。
師：皮球有點(diǎn)小，變成一個(gè)大皮球好嗎？(幼兒隨老師后退一步)
2、聽(tīng)音樂(lè )做《動(dòng)物模仿操》
二、初步體驗抱一抱快樂(lè )
師：老師要和大家玩一個(gè)“好朋友抱一抱”的游戲。你有好朋友嗎？找到你的好朋友抱一抱。游戲開(kāi)始，大家要聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作，音樂(lè )停止小朋友馬上找到一位好朋友輕輕的抱在一起，好，現在來(lái)試一試。
活動(dòng)中：
師：請謝老師為我們放音樂(lè )，我們先來(lái)學(xué)解放軍走路，挺胸、抬頭準備好。
幼兒聽(tīng)音樂(lè )學(xué)解放軍走路，音樂(lè )停，找到朋友抱在一起，有個(gè)別幼兒抱著(zhù)其他兩位小朋友，有三個(gè)沒(méi)找到朋友
師：想想，應該找幾個(gè)朋友抱在一起？
幼：(小聲的)1個(gè)。
師：對呀，應該找到一位朋友抱在一起，沒(méi)朋友的快快喊，朋友朋友快快來(lái)。
一名幼兒小聲地說(shuō)“朋友快來(lái)”
師：朋友抱在一起有什么感覺(jué)？(高興……)
(游戲進(jìn)行兩遍)
三、出示報紙做抱一抱的游戲，介紹游戲玩法和規則
1、師：看老師拿來(lái)了什么��？(報紙)報紙也想和大家玩抱一抱的游戲。教師把報紙放在耳朵邊，假裝聽(tīng)聽(tīng)。孩子們瞪大眼睛看著(zhù)老師。
我們先把報紙鋪到地面上，還是聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作，音樂(lè )停止你要找到一位好朋友，兩個(gè)人要站到同一張報紙上，輕輕的的抱在一起。兩個(gè)人的小腳都要站在報紙上明白嗎？
師：誰(shuí)愿意和朋友來(lái)試一下。
幼兒紛紛舉手，教師挑選一名幼兒，讓他請自己的朋友站在報紙上抱一抱。
師：真能干，兩人的小腳都站在報紙上了，穩穩的。你們想玩嗎？
什么時(shí)候才能站到報紙上，和朋友輕輕抱在一起？
幼：音樂(lè )停的時(shí)候。
師：大家快把報紙請出來(lái)和我們一起做游戲吧。
2、幼兒在教師指揮下鋪報紙，聽(tīng)音樂(lè )(學(xué)鳥(niǎo)飛、兔跳)，玩游戲。
四、增加游戲難度，體驗成功快樂(lè )
1、報紙對折后請幼兒繼續游戲
師：小朋友看我把報紙邊對邊折一下，對折后的報紙變得怎樣了？變小了的報紙還能做抱一抱的游戲嗎？幼兒對折報紙嘗試后，進(jìn)行游戲。
師：我們來(lái)學(xué)小貓吧，小貓走路輕輕地，音樂(lè )一停，一定能和朋友在報紙上站的穩穩的抱在一起。
幼兒聽(tīng)音樂(lè )隨教師口令快走、慢走，音樂(lè )停，快速找到朋友在報紙上站立。
師：貓寶寶真能干，和朋友抱在一起站的穩穩的`，你們還想變成什么動(dòng)物寶寶？
幼：老鼠、小狗…
教師挑選一種動(dòng)物帶幼兒游戲，用兒歌提醒幼兒基本動(dòng)作要求。
2、報紙再次對折后游戲
師：報紙還想再變的小一點(diǎn)，你們幫幫它！幼兒再次對折報紙，高興告訴老師，我的報紙變小了。
師：和你的朋友試一試，還能站在報紙上嗎？
幼：能。
教師根據孩子的意愿，把2—3種以上的小動(dòng)物編進(jìn)兒歌聽(tīng)音樂(lè )帶幼兒游戲。
師小結：和朋友玩的開(kāi)心嗎？(開(kāi)心)好玩的游戲，要和朋友一起玩，才會(huì )更開(kāi)心。
放松運動(dòng)結束：
師：報紙累了，我們送它去休息。小朋友累了嗎？讓我們變成氣球寶寶吧！教師帶幼兒縮成一團蹲下，教幼兒慢慢吸氣呼氣把氣球吹大，慢慢飛高飛低，飛回教室。
幼兒園五大領(lǐng)域教案 11
活動(dòng)領(lǐng)域：
健康—行為習慣
活動(dòng)名稱(chēng)：
大家一起來(lái)洗手
活動(dòng)班級：
小班
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒學(xué)會(huì )認真洗手，培養幼兒從小講衛生的好習慣
2.培養幼兒從小節約用水的好習慣
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒學(xué)會(huì )認真洗手，培養幼兒從小講衛生的好習慣
活動(dòng)準備：
肥皂，洗手液若干；正確洗手方法的.圖片一套；毛巾若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
教師朗誦兒歌《小手真干凈》導入活動(dòng)
二、展開(kāi)
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平時(shí)是怎樣洗手的？能把手洗干凈嗎？洗手有什么好處？
�。ǘ┛磮D片，學(xué)洗手
教師帶領(lǐng)幼兒通過(guò)看正確洗手的圖片，練習洗手的正確方法
�。ㄈ┙處熞龑в變河懻摚骸笆裁辞闆r下要洗手？如何節約用水？”
三、幼兒動(dòng)手洗手結束活動(dòng)
幼兒到盥洗室內，聽(tīng)老師念《小手真干凈》邊聽(tīng)邊練習洗手，結束活動(dòng)
幼兒園五大領(lǐng)域教案 12
活動(dòng)領(lǐng)域：
科學(xué)—自然
活動(dòng)名稱(chēng)：
有趣的影子
活動(dòng)班級：
中班
活動(dòng)目標：
知道影子產(chǎn)生的原因。
初步了解影子的大小與光源距離有關(guān)系。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道影子產(chǎn)生的原因
活動(dòng)準備：電筒·小玩具
活動(dòng)過(guò)程：
一、影子是怎樣產(chǎn)生的'
帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察影子；什么地方有影子；什么地方?jīng)]影子；為什么？（進(jìn)行思考）
�、耪勗�(huà)：幼兒對剛剛的探究有什么發(fā)現
�、平處熜〗Y：有光直射的地方有影子，沒(méi)有光的地方?jīng)]有影子，影子的產(chǎn)生需要光
二、實(shí)驗探究
運用電筒·玩具創(chuàng )造出影子，感受影子產(chǎn)生需要光
教師引導幼兒注意光源和玩具間的距離對影子的影響
幼兒園五大領(lǐng)域教案 13
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)拜年活動(dòng)增加人與人之間的感情，感受新年祝福的喜悅。
2、學(xué)會(huì )新年祝福的語(yǔ)言，養成良好的交往能力。
3、懂得在別人面前大膽地表達自己的意愿。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
5、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準備：
扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔，阿姨的頭飾或其他道具，小紅包等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入，放"新年好"的音樂(lè )，營(yíng)造過(guò)年的氣氛。
師：
(1)、小朋友們跟著(zhù)老師進(jìn)來(lái)，請你們邊聽(tīng)音樂(lè )邊找個(gè)位置坐下。
(2)、小朋友們坐好沒(méi)？那剛剛聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè )是什么樣的一首歌?那這首歌什么時(shí)候唱的話(huà)好呢？
2、拜年的禮儀
師：
(1)、小朋友們說(shuō)說(shuō)：新年的時(shí)侯唱歌之外還可以做什么？
(2)、我們過(guò)新年時(shí)向別人拜年時(shí)是吧，那怎樣向別人拜年？常見(jiàn)的可以說(shuō)："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝福話(huà)。
小結：春節里人們互致問(wèn)侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的開(kāi)始。拜年時(shí)要雙手握拳，抱在胸前；一邊晃動(dòng)一邊鞠躬，說(shuō)祝福的話(huà)，常見(jiàn)的'"恭喜，恭喜"和"新年好。"
3、情景游戲"拜大年"。
師：
(1)、小朋友們想一想，如果過(guò)新年時(shí)：你碰到爺爺奶奶的話(huà)；你會(huì )爺爺奶奶怎么拜年？
(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戲？那在游戲中有六個(gè)人物，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個(gè)小朋友來(lái)分別扮演他們，一起表演拜年的情景好嗎？
(3)、先朋友自由分配角色，老師再給你們教你表演的人的身份要說(shuō)的話(huà)，老師給你們講時(shí)好好聽(tīng)，不同身份的人說(shuō)話(huà)不一樣，祝福語(yǔ)也不樣。所以把自己要說(shuō)的話(huà)記清。
4、開(kāi)始游戲。
(1)、教師向幼兒師范，請幼兒師范。
(2)、幼兒自己玩。
首先爺爺奶奶出場(chǎng)，幼兒上去拜年，說(shuō)："爺爺奶奶新年好，恭喜、恭喜！祝你們身體健康，濤比南山！"爺爺奶奶要說(shuō)："小朋友新年好，祝你健康成長(cháng)！"并發(fā)一個(gè)紅包給幼兒。
爸爸、媽媽出場(chǎng)，幼兒上去拜年說(shuō)："爸爸、媽媽新年好，恭喜、恭喜！祝你們工作順利；萬(wàn)事如意！"爸爸、媽媽要說(shuō)："小朋友新年，祝你學(xué)習進(jìn)步！"
叔叔、阿姨出場(chǎng)，幼兒上去拜年，說(shuō)："叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜！祝你們全家幸福，恭喜發(fā)財！"叔叔、阿姨要說(shuō)："小朋友新年好，祝你快樂(lè )！"并發(fā)一個(gè)紅包。
后，幼兒在教室里自由活動(dòng)，四處走動(dòng)，互相拜年說(shuō)：祝福的話(huà)，互贈紅包，后看誰(shuí)的紅包多。
活動(dòng)總結：
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)拜年時(shí)的感受。表?yè)P能在別人面前大膽表達自己意愿的幼兒。
活動(dòng)延伸：
1、師：告訴過(guò)春節的時(shí)候要向家人和朋友拜年。
2、制作幾張新年賀卡，寫(xiě)上祝福的話(huà)，送給老師和家人。
幼兒園五大領(lǐng)域教案 14
活動(dòng)目標：
1、促進(jìn)幼兒對“風(fēng)”的認知
2、提高幼兒身體的協(xié)調性和靈敏度
3、促進(jìn)幼兒大肌肉和小肌肉的發(fā)展
活動(dòng)準備：A4紙若干、律動(dòng)和游戲音樂(lè )各一段。
活動(dòng)過(guò)程：
熱身操
幼兒在教師的示范下，一起做一段律動(dòng)操。
引入主題
由天氣引出風(fēng)的主題。
主題游戲：一起郊游放風(fēng)箏
故事引導：今天，老師要帶著(zhù)小朋友們一起去放風(fēng)箏！請動(dòng)動(dòng)小腦筋，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的好！
游戲方式：
1、每個(gè)小朋友手持一張A4紙并高舉過(guò)頭頂；
2、行進(jìn)奔跑中，感知風(fēng)箏在風(fēng)中的飛行。
注意事項：
1、行進(jìn)中，要隨著(zhù)風(fēng)力的變化調整紙張；
2、注意提示安全。
變化游戲：會(huì )飛的A4紙
故事引導：這是一張普通的A4紙，請小朋友思考，怎樣借助身體部位，使紙張在空中不掉落呢？
游戲方式：用身體各部位與紙張接觸，在奔跑中尋找風(fēng)的力量。
注意事項：
1、奔跑的速度越快，紙張在風(fēng)中與身體部位的接觸更緊密；
2、注意提示安全。
合作性游戲：黏黏樂(lè )
故事引導：剛才是單人身體部位與紙張的接觸，現在與小伙伴一組，用身體不同的'部位夾住紙張行進(jìn)，從而感受風(fēng)的力量吧！
游戲方式：兩個(gè)小朋友嘗試用身體不同的部位夾住紙張，在奔跑中尋找運送紙張的巧妙方法
注意事項：
1、兩位小朋友注意動(dòng)作一致，以免發(fā)生意外；
2、注意在游戲過(guò)程中保持紙張的平整。
升華游戲：保衛風(fēng)箏
故事引導：魔王在睡覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)我們小朋友玩風(fēng)箏玩的很開(kāi)心，吵到了魔王休息，決定搶奪我們小朋友的風(fēng)箏，不讓我們玩，所以當聽(tīng)見(jiàn)“魔王來(lái)了”的時(shí)候，我們要把風(fēng)箏藏起來(lái)。
游戲方式：每個(gè)小朋友手拿A4紙自由的玩耍時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“魔王來(lái)了”要用不同的身體部位把A4紙壓在地上。
注意事項：
1、在下壓A4紙時(shí)，可能發(fā)生危險的身體部位如頭、膝蓋等，需要提前提醒幼兒注意，以免發(fā)生意外；
2、避免在游戲過(guò)程中可能因奔跑而發(fā)生的撞擊
教師參與
組織小朋友將手中A4紙揉成團變成“炸彈”反擊，“炸彈”丟魔王。
教師充當魔王角色。
幼兒園五大領(lǐng)域教案 15
活動(dòng)領(lǐng)域：
科學(xué)—數學(xué)
活動(dòng)名稱(chēng)：
比較長(cháng)短
活動(dòng)班級：
小班
活動(dòng)目標：
1.知道物體有長(cháng)有短
2.學(xué)習比較長(cháng)短的方法，并能比較物體的長(cháng)短
3.體驗學(xué)習數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習比較長(cháng)短的方法，并能比較物體的長(cháng)短
活動(dòng)準備：
手工制作的長(cháng)短不一的兩條褲子，兩根金箍棒，兩條絲帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
教師以故事導入，引起幼兒興趣(教師：今天，長(cháng)頸鹿媽媽帶著(zhù)它的寶貝小長(cháng)頸鹿要去超市買(mǎi)東西，他們看見(jiàn)了很多有趣的東西，那寶貝們想不想知道他們看見(jiàn)了什么有趣的東西啊?)
二、知道物體有長(cháng)有短，學(xué)會(huì )比較長(cháng)短
(一)利用故事中出現的長(cháng)短不一的.褲子、金箍棒、絲帶等物體，讓幼兒知道物體有長(cháng)有短
(二)通過(guò)談話(huà)法，引導幼兒說(shuō)出生活中還有什么長(cháng)短不一的物體，進(jìn)一步鞏固知識，知道物體有長(cháng)有短
(三)通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)等方法，讓幼兒學(xué)會(huì )比較長(cháng)短
(四)教師總結
知道物體是有長(cháng)短的，比較長(cháng)短時(shí)，要使物體的一端對齊
三、活動(dòng)延伸
教師帶幼兒到戶(hù)外發(fā)現還有什么長(cháng)短不一的物體
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