小手牽大手共創(chuàng )文明冬至主題班會(huì )教案范文（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？下面是小編為大家整理的小手牽大手共創(chuàng )文明冬至主題班會(huì )教案范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小手牽大手共創(chuàng )文明冬至主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)目標
1、知道冬至要吃餃子的傳統習俗；
2、用橡皮泥團圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡；
3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗冬至節日的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知。
課件準備：《冬至》動(dòng)畫(huà)視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖
材料準備：各色粘土、塑料刀（或食用面團、餡料）
活動(dòng)過(guò)程
教師播放視頻動(dòng)畫(huà)《冬至》，引導幼兒了解冬至的習俗，引出餃子主題。
——熊貓奇奇他們在做什么事情？冬至都吃什么？
——你喜歡吃餃子嗎？
——你知道冬至為什么要吃餃子呢？
小結：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊聊天，很是幸福。所以，餃子、湯圓就代表團圓，代表著(zhù)對家人和客人的祝福。
出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的`興趣。
出示一個(gè)制作好的餃子的圖片，引導幼兒觀(guān)察并論。
——餃子是什么樣的？
——你們在家里包過(guò)餃子嗎？餃子要怎么包呢？
播放視頻《包餃子》，引導幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。
出示包餃子分步驟圖，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。
1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片。
2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥，切碎或團圓。
3.包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個(gè)餃子就做好啦。
鼓勵幼兒獨立制作餃子，教師巡回觀(guān)察，給予指導。
鼓勵幼兒分享和展示自己的作品。
——你的餃子是什么形狀的？它有什么特別的地方?
——你的餃子是什么餡的？
活動(dòng)延伸
區域活動(dòng)：在美工區投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。
家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會(huì )冬至的溫馨氣氛。
小手牽大手共創(chuàng )文明冬至主題班會(huì )教案 2
活動(dòng)目標
1.愿意參與冬至的民俗文化活動(dòng)。
2.能獨立或與同伴合作制作餃子。
3.了解我國的傳統節氣冬至，知道它的來(lái)歷。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備
幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)冬至要吃餃子或湯圓的習俗。
2.材料準備
教師用材料：課件“冬至的秘密”
幼兒用材料：《健康·社會(huì )》
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
教師和幼兒談話(huà)，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。
教師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至時(shí)我們會(huì )吃什么？
二、感知理解
1.播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫(huà)，引導幼兒了解故事內容，知道并理解冬至吃餃子的由來(lái)。
教師：你覺(jué)得餃子像什么？冬至時(shí)我們?yōu)槭裁匆燥溩樱?/p>
小結：古代名醫張仲景把藥做成耳朵形狀的'“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來(lái)大家就在每年冬至時(shí)吃餃子來(lái)保護自己的耳朵。
2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導幼兒了解冬至的相關(guān)習俗。
教師：冬至的時(shí)候除了吃餃子，還可以吃什么？人們會(huì )做哪些事情慶祝冬至節呢？
小結：冬至的時(shí)候，大家會(huì )吃湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。
三、操作體驗
1.播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作餃子的樂(lè )趣。
2.請幼兒完成《健康·社會(huì )》的活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)。
四、總結分享
教師和幼兒共同總結經(jīng)驗。
教師：今年冬至，你想和家人怎樣過(guò)節？
小結：冬至作為二十四節氣之一，是我們的傳統節日。在這一天，小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節吃餃子的由來(lái)。
活動(dòng)建議
1.教師可以布置“冬至節”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節氣的特點(diǎn)。
2.根據園所實(shí)際情況，可以在“操作體驗”環(huán)節引導幼兒一起包餃子、品嘗餃子，感受節日的快樂(lè )氛圍。
活動(dòng)延伸
1.在閱讀區投放繪本《這就是二十四節氣》，讓幼兒通過(guò)圖片欣賞感受中國二十四節氣的特點(diǎn)。
2.請家長(cháng)掃描《健康·社會(huì )》封三下方小火車(chē)中主題四的二維碼，找到故事動(dòng)畫(huà)《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。
小手牽大手共創(chuàng )文明冬至主題班會(huì )教案 3
活動(dòng)目標
1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來(lái)，初步了解冬至節的習俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(cháng)的一天。
3、深刻對祖國的.認識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
活動(dòng)內容
語(yǔ)言：冬至我知道
師：小朋友們，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節日嗎？
冬至，是中國古代24節氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(cháng)，是冬去春來(lái)轉換的標志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗 稱(chēng)的“過(guò)年”，后雖改夏歷，但冬至“過(guò)年”的舊俗一直流傳至今。
師：小朋友們，你們知道《二十四節氣歌》嗎？
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。
師：小朋友們，你們知道冬至這天，我們有什么習俗呢？（出示相關(guān)圖片）
兒歌《冬至到》
冬至到，冬至到;
南餛飩，北方餃;
曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓掃;
會(huì )親訪(fǎng)友拜老師;平安幸福樂(lè )陶陶。
冬至到，冬至到，
這一夜，最長(cháng)了;
甜甜蜜蜜睡一覺(jué);明天太陽(yáng)會(huì )更好。
小手牽大手共創(chuàng )文明冬至主題班會(huì )教案 4
一、設計意圖：
冬至（天冷，這是全年中白天最短、夜間最長(cháng)的一天。由此，白天開(kāi)始一天天變長(cháng)，夜間開(kāi)始一天天變短。），是冬天真正來(lái)臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè )趣，培養小朋友集體生活的樂(lè )趣，我們特舉行了本次集體活動(dòng)。此次活動(dòng)我們以親子的形式開(kāi)展，主旨在讓家長(cháng)和孩子通過(guò)共同制作餃子的活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的親情，感受期末迎新年的節日氣氛。更重要的是要孩子們在活動(dòng)中感受“家”的溫暖，度過(guò)了一個(gè)別有意義的節日。
二、活動(dòng)目標：
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養自力更生的意識。
2、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、在冬至感受濃濃的親子情。
三、活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)：各種彩色面團、電飯堡2個(gè)、電磁爐1個(gè)、鍋1個(gè)。
2、幼兒園：調好的餃子餡（各種不同的味道）。
3、音樂(lè )、視頻
四、活動(dòng)過(guò)程：
班主任致詞：
首先我們非常感謝各位家長(cháng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的親子活動(dòng)，謝謝你們對我們工作的支持！期末將至，我們將期末親子活動(dòng)與我國的傳統美食——餃子相結合，讓孩子們在認識，知道餃子的制作方法，增強幼兒對民族文化的興趣，同時(shí)培養他們的動(dòng)手能力和體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。臨近期末了，我們歡聚在一起開(kāi)展了以“冬至到，吃水餃”親子包餃子主題活動(dòng)，接下來(lái)我來(lái)介紹一下今天的活動(dòng)的流程：
�。ㄒ唬┬蕾p包餃子過(guò)程，家長(cháng)與幼兒一起包餃子。
1、先欣賞包餃子的過(guò)程：（事先找一個(gè)家長(cháng)代表或保育員示范）示范語(yǔ)：“將餃子餡放入皮中央，如果技術(shù)不熟練的話(huà)，不要放太多餡。先捏中央，再捏兩邊，然后由中間向兩邊將餃子皮邊緣擠一下，這樣餃子下鍋煮時(shí)就不會(huì )漏湯了。然后找個(gè)盤(pán)子整齊的放在上面�！�
2、在包餃子前注意事項：
�。�1）請家長(cháng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中應注意衛生。
�。�2）因地制宜，安排好幼兒家長(cháng)的座位。
�。�3）家長(cháng)幼兒教師一起包餃子（播放喜慶的音樂(lè )，體驗濃濃的溫馨氛圍）
�。�4）場(chǎng)地整理（自由洗手）負責人:李老師，各位家長(cháng)代表。
�。ǘ┯H子包餃子比賽
生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。（評出包得又快又好的餃子，對小朋友進(jìn)行獎勵，獎小禮品一份）（各班根據自己班級包的餃子進(jìn)行數數）
地點(diǎn)：各班教室
目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
(三)欣賞幼兒在園的.活動(dòng)照片，讓家長(cháng)更多的了解幼兒在園的情況。并引導幼兒給爸爸媽媽捶捶背、說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
師：現在請小朋友們安靜的和爸爸媽媽一起欣賞一下，平時(shí)你們在幼兒園的表現，好不好？在欣賞的過(guò)程中小朋友們可以幫自己的爸爸媽媽捶捶背、說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)哦！但是要保持安靜哦！
�。ㄋ模┯變号c家長(cháng)共享美味的餃子。（引導幼兒喂爸爸媽媽吃，并說(shuō)聲：爸、媽您辛苦了�。�
師:現在我們親手包的餃子就要出爐了，自己的勞動(dòng)成果，我們一起來(lái)品嘗我們包的餃子，在品嘗的過(guò)程中小朋友們我們應該怎么做了？
師：哦！我們可以先喂自己的爸爸媽媽先吃，可以與同伴分享。在品嘗的過(guò)程中可以對爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽辛苦了！
�。ㄎ澹﹫�(chǎng)地整理，幼兒與家長(cháng)合影留念。
師：接下來(lái)我們先把場(chǎng)地整理一下，等會(huì )我們進(jìn)行合影留念。
�。�1）幼兒與家長(cháng)單獨合影。
�。�2）本班幼兒與家長(cháng)集體合影。
五、活動(dòng)結束：
班主任結束語(yǔ)：今天，我們要再次感謝各位家長(cháng)從哪個(gè)百忙中抽空來(lái)參加這次的親子活動(dòng)，因為有了你們的參與，使我們這次活動(dòng)倍感溫馨，也更加有意義！在這里我給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂(lè )，身體健康、工作順利、家庭和美！也祝愿我們的孩子身體健康、快樂(lè )成長(cháng)！
小手牽大手共創(chuàng )文明冬至主題班會(huì )教案 5
主題：小手牽大手共創(chuàng )文明冬至
年級：小學(xué)三年級
時(shí)間：1小時(shí)
目標：
1、學(xué)生了解冬至的來(lái)歷和文化背景。
2、培養學(xué)生的文明禮儀意識，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
3、加強學(xué)生與家長(cháng)的交流和溝通，促進(jìn)家庭和諧。
教學(xué)內容：
1、冬至的來(lái)歷和文化背景
2、小手牽大手，共創(chuàng )文明
3、學(xué)生代表發(fā)言
4、親子活動(dòng)
教學(xué)步驟：
1、導入（5分鐘）
通過(guò)視頻或圖片等方式引入冬至的來(lái)歷和文化背景，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。
2、學(xué)習（30分鐘）
�。�1）介紹冬至的來(lái)歷和文化背景。
�。�2）學(xué)生互動(dòng)，交流對冬至的了解。
�。�3）分組討論，分享小手牽大手，共創(chuàng )文明的'想法和方法。
3、分享（10分鐘）
讓學(xué)生代表分享小手牽大手，共創(chuàng )文明的心得和體會(huì )，增強學(xué)生的歸屬感和榮譽(yù)感。
4、親子活動(dòng)（10分鐘）
邀請家長(cháng)和孩子一起參加親子活動(dòng)，共同體驗文明冬至的快樂(lè )。
5、總結（5分鐘）
總結本次班會(huì )的主要內容和收獲，激勵學(xué)生將文明行為落實(shí)到日常生活中。
教學(xué)資源：
1、冬至的來(lái)歷和文化背景視頻或圖片。
2、班會(huì )主題相關(guān)書(shū)籍和資料。
3、冬至食品和小禮品等。
教學(xué)評估：
1、學(xué)生代表分享心得和體會(huì )。
2、親子活動(dòng)參與情況。
3、學(xué)生日常行為的觀(guān)察和記錄。
教學(xué)反思：
本次班會(huì )通過(guò)多種方式引導學(xué)生了解冬至的文化背景和文明禮儀，培養了學(xué)生的文明意識和社會(huì )責任感，加強了家校合作，促進(jìn)了家庭和諧。同時(shí)，通過(guò)親子活動(dòng)等形式，增強了家庭成員之間的互動(dòng)和溝通，達到了良好的教育效果。
小手牽大手共創(chuàng )文明冬至主題班會(huì )教案 6
一、教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解冬至的由來(lái)、傳統習俗及文化內涵。
2、培養學(xué)生對傳統文化的認同感和自豪感，提高學(xué)生的文化素養。
3、引導學(xué)生發(fā)揚傳統美德，培養良好的品德修養。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、了解冬至的由來(lái)、傳統習俗及文化內涵。
2、培養學(xué)生對傳統文化的認同感和自豪感。
三、教學(xué)準備：
1、課件制作。
2、冬至習俗圖片、文化背景知識圖片。
3、教學(xué)道具：小手牽大手卡片、文明宣傳單等。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、導入新課：播放冬至節氣歌，介紹冬至節氣的由來(lái)及意義。
2、講授冬至的.傳統習俗。教師講述冬至節氣的由來(lái)及意義，讓學(xué)生了解冬至的傳統習俗，如吃湯圓、貼窗花等。
3、小組討論。教師提出小組討論的問(wèn)題，讓學(xué)生討論如何做一個(gè)文明的冬至節氣的主人公，發(fā)揚傳統美德。
4、手拉手共創(chuàng )文明。教師組織學(xué)生用小手牽大手的形式，將自己的文明理念和美德分享給班級中的每一個(gè)同學(xué)，并發(fā)放文明宣傳單，讓每個(gè)人都做一個(gè)文明的冬至節氣的主人公。
5、結束語(yǔ)。教師強調冬至節氣的意義，希望每個(gè)人都能發(fā)揚傳統美德，共創(chuàng )文明，讓中華傳統文化更加絢麗多彩。
五、教學(xué)反思：
通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生對冬至節氣的傳統習俗和文化內涵有了更深入的了解，同時(shí)也感受到了中華傳統文化的博大精深。通過(guò)小組討論和手拉手共創(chuàng )文明，學(xué)生不僅能夠學(xué)習到如何做一個(gè)文明的冬至節氣的主人公，更能夠在交流和分享中增進(jìn)同學(xué)之間的感情，提高了班級的凝聚力和文化素養。
小手牽大手共創(chuàng )文明冬至主題班會(huì )教案 7
主題：
小手牽大手共創(chuàng )文明冬至主題班會(huì )
目標：
1、了解冬至的傳統習俗和文化背景。
2、加深學(xué)生對傳統文化的認識和了解。
3、培養學(xué)生的團隊合作意識和文明禮儀素養。
教學(xué)準備：
1、PPT演示冬至的傳統習俗和文化背景。
2、準備相關(guān)資料和視頻。
3、布置任務(wù)卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白
教師引導學(xué)生回顧上節課學(xué)習的文明禮儀知識，鼓勵學(xué)生用文明禮儀迎接今天的課程。
二、主題介紹
1、PPT演示冬至的傳統習俗和文化背景，介紹冬至的歷史和文化背景，以及傳統習俗。
2、教師與學(xué)生互動(dòng)，提問(wèn)學(xué)生對冬至的了解和認識，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法和想法。
三、任務(wù)卡片
1、分成小組，讓學(xué)生完成任務(wù)卡片。
2、任務(wù)卡片包括：
(1)制作冬至傳統習俗的圖畫(huà)或手工作品。
(2)搜集冬至傳統食品和菜肴的圖片和制作方法，并進(jìn)行分享。
(3)編寫(xiě)一篇有關(guān)冬至的小短文。
(4)根據小組任務(wù)，合作完成小組作品展示。
四、展示和交流
1、小組分別展示自己的作品，包括圖畫(huà)、手工作品、菜肴圖片和制作方法，以及小短文。
2、學(xué)生們相互交流、評價(jià)，并進(jìn)行點(diǎn)評和建議。
3、學(xué)生代表發(fā)表自己的'觀(guān)點(diǎn)和看法。
五、總結
1、教師總結本次課程的內容和重點(diǎn)。
2、引導學(xué)生思考如何在日常生活中加強文明禮儀的培養和養成。
3、布置課后作業(yè)：
(1)搜集一些冬至的文化和習俗的資料。
(2)整理自己的文化體驗，寫(xiě)一篇文章。
六、結束語(yǔ)
教師向學(xué)生致以誠摯的祝福，希望大家能夠通過(guò)這次活動(dòng)，加深對傳統文化的了解和認識，并且在今后的生活中更加注重文明禮儀的養成。
小手牽大手共創(chuàng )文明冬至主題班會(huì )教案 8
【教學(xué)目標】
1、了解冬至的由來(lái)和習俗；
2、增強學(xué)生的團隊意識和協(xié)作能力；
3、提高學(xué)生的環(huán)保意識和愛(ài)護動(dòng)物的意識；
4、增強學(xué)生的道德品質(zhì)和文明素養。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、了解冬至的由來(lái)和習俗；
2、增強學(xué)生的團隊意識和協(xié)作能力；
3、提高學(xué)生的環(huán)保意識和愛(ài)護動(dòng)物的意識。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、引導學(xué)生理解“文明”的含義；
2、培養學(xué)生的自主思考和合作意識。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入環(huán)節（5分鐘）
1、出示冬至的相關(guān)圖片和視頻，讓學(xué)生初步了解冬至的由來(lái)和習俗；
2、通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己的了解和感受，引出本節課的主題——共創(chuàng )文明冬至。
二、主體環(huán)節（25分鐘）
1、教師介紹冬至的相關(guān)知識，如冬至的由來(lái)、習俗等；
2、引導學(xué)生討論冬至習俗對環(huán)境和動(dòng)物的影響，提高學(xué)生的環(huán)保意識和愛(ài)護動(dòng)物的意識；
3、引導學(xué)生進(jìn)行小組合作，討論如何共創(chuàng )文明冬至，如節約用電、用水，愛(ài)護小動(dòng)物等；
4、每個(gè)小組派出代表發(fā)言，介紹小組討論的成果，如小組提出的`環(huán)保方案和文明習慣。
三、拓展環(huán)節（10分鐘）
1、讓學(xué)生在課堂上自由發(fā)揮，提出自己的環(huán)保和文明習慣；
2、引導學(xué)生將這些環(huán)保和文明習慣落實(shí)到實(shí)際生活中。
四、總結環(huán)節（5分鐘）
1、回顧本節課的學(xué)習內容和收獲；
2、強調文明和環(huán)保的重要性；
3、提出下節課的學(xué)習目標和要求。
【教學(xué)資源】
1、冬至的相關(guān)圖片和視頻；
2、小組討論的資料和材料。
【教學(xué)評價(jià)】
1、通過(guò)學(xué)生的發(fā)言和小組合作，了解學(xué)生的學(xué)習成果；
2、通過(guò)小組合作，培養學(xué)生的團隊意識和協(xié)作能力；
3、通過(guò)環(huán)保和文明習慣的培養，提高學(xué)生的道德品質(zhì)和文明素養。
小手牽大手共創(chuàng )文明冬至主題班會(huì )教案 9
一、活動(dòng)目標：
1、了解冬至的來(lái)歷和意義；
2、學(xué)習和宣傳文明禮儀；
3、加強師生互動(dòng)和團隊合作。
二、活動(dòng)準備：
1、準備相關(guān)冬至知識和文明禮儀宣傳材料；
2、安排師生共同準備一份手工作品，以此增強互動(dòng)性和團隊合作；
3、制定活動(dòng)流程和時(shí)間表。
三、活動(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)：介紹冬至的來(lái)歷和意義，激發(fā)學(xué)生對冬至的興趣；
2、宣傳文明禮儀：引導學(xué)生學(xué)習和宣傳文明禮儀，加強自身的文明素養；
3、師生互動(dòng)：師生共同準備手工作品，以此增強互動(dòng)性和團隊合作；
4、班會(huì )總結：總結活動(dòng)的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。
四、活動(dòng)評價(jià)：
1、觀(guān)察學(xué)生的參與度和表現；
2、了解學(xué)生對冬至和文明禮儀的'認識和理解；
3、分析活動(dòng)的成功因素和不足之處。
五、活動(dòng)收獲：
1、學(xué)生對冬至的來(lái)歷和意義有了更深入的了解；
2、學(xué)生對文明禮儀有了更深入的認識和理解；
3、師生互動(dòng)和團隊合作能力得到了提升。
小手牽大手共創(chuàng )文明冬至主題班會(huì )教案 10
一、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生了解冬至節的來(lái)歷和意義，提高對傳統文化的認知。
2、培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。
3、培養學(xué)生的社會(huì )責任感，促進(jìn)家庭、學(xué)校和社會(huì )的和諧發(fā)展。
4、增強學(xué)生的`團隊合作意識和協(xié)作精神。
二、活動(dòng)準備：
1、冬至節相關(guān)知識介紹視頻。
2、制作手工冬至節日卡片。
3、冬至節日祝福語(yǔ)和家庭親情故事。
4、小組分工，準備節目表演。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，介紹冬至節的來(lái)歷和意義。
2、播放冬至節相關(guān)知識介紹視頻，讓學(xué)生了解冬至節的由來(lái)、風(fēng)俗和傳統食品。
3、分組制作手工冬至節日卡片，并交換禮物。
4、進(jìn)行家庭親情故事分享，引導學(xué)生表達對家庭的感恩之情。
5、分組表演節目，包括歌曲、舞蹈、朗誦等，讓學(xué)生展示自己的才藝。
6、小組互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗合作與分享的快樂(lè )。
7、頒發(fā)優(yōu)秀表演獎和家庭感恩獎，鼓勵學(xué)生積極參與活動(dòng)。
四、活動(dòng)總結：
1、對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，表?yè)P學(xué)生的表現和參與度。
2、提醒學(xué)生在家庭中多關(guān)心父母，感恩父母的養育之恩。
3、呼吁學(xué)生共同參與社會(huì )公益活動(dòng)，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，傳承家國情懷。
五、教學(xué)反思：
本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生了解傳統文化，培養學(xué)生的團隊合作意識和社會(huì )責任感。通過(guò)小組分工、家庭親情故事分享和表演節目等環(huán)節，讓學(xué)生積極參與活動(dòng)，感受合作與分享的快樂(lè )。在活動(dòng)結束后，還需要對學(xué)生的表現進(jìn)行總結和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，為他們未來(lái)的成長(cháng)奠定基礎。
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