寒假疫情小班安全教案（精選11篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的寒假疫情小班安全教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假疫情小班安全教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
PPT圖片、《寒假安全知識調查表》
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)與討論：
1、教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì )發(fā)生危險，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì )被電到；小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì )被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……)
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著(zhù)，你知道的危險有哪些?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會(huì )摔倒；在美工區，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì )扎著(zhù)別的小朋友；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì )把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全；在外邊玩的時(shí)候，不跟陌生人走；小朋友不能動(dòng)開(kāi)水……)
二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)寒假的興趣。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過(guò)寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢?"
2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的'表達能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。
四、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶(hù)外長(cháng)時(shí)間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過(guò)春節時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)東西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走等。
五、請幼兒看安全圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動(dòng)：
發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長(cháng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內容，并做好監督護理工作，填好調查表。
寒假疫情小班安全教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、了解寒假安全防范意識，學(xué)習安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步了解安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解寒假安全防范意識，學(xué)習有關(guān)安全知識。
難點(diǎn)：在學(xué)習中了解安全知識點(diǎn)，提高安全意識
活動(dòng)過(guò)程：
一、各類(lèi)安全引導
1、防溺水教育
�。�1）、小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？（老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)，教育幼兒周末、節假日、寒寒假?lài)澜浇�、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。（教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導）
�。�2）、教育幼兒在家時(shí)千萬(wàn)勿不能和同伴去玩水,下江游泳。
�。�3）、我們是幼兒園的小朋友，很多都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行。
老師：小朋友們好，安全快樂(lè )的一天又開(kāi)始啦！哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰(shuí)一起來(lái)的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎？
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老師：大家都說(shuō)的很好，老師今天老師來(lái)幼兒園的時(shí)候啊，看見(jiàn)了很多小朋友也在來(lái)幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車(chē)上，有的坐在爺爺的自行車(chē)或者摩托車(chē)上�？墒前∵@些小朋友的做法有對有錯，我們一起來(lái)看看圖片吧！
二、觀(guān)看的時(shí)候邊提問(wèn)：
1、這個(gè)小朋友做的對嗎？為什么？
2、你覺(jué)得在來(lái)幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么？
老師：不管我們是來(lái)幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話(huà)一定要牽著(zhù)大人的手，不要亂跑，因為馬路上很多車(chē)輛會(huì )很危險；如果是坐車(chē)的話(huà)不要把玻璃全部都搖下來(lái)讓腦袋探出車(chē)外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦！
3、安全游戲。
�。ɡ^續播放圖片）
老師：現在我們繼續來(lái)看看圖片吧，小朋友們來(lái)到幼兒園了都很開(kāi)心呢，開(kāi)始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個(gè)小朋友在干嗎呀？他這樣會(huì )弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢？
�。ǔ鍪就婊�，上下樓梯的圖片。）
老師：剛剛我們找出來(lái)了在小朋友玩游戲的時(shí)候不正確的行為，那現在老師想請一個(gè)小朋友來(lái)回答，玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做？上下樓梯又要怎么樣做呢？
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老師：你們說(shuō)的都很好，玩游戲的時(shí)候一定要注意安全，學(xué)會(huì )跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的`小朋友一定能做到的，對嗎？
4、安全飲食。
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請出來(lái)吧！
�。ㄓ變罕硌萸榫皠〕运�，一個(gè)小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗干凈了，吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來(lái)吃，另外一個(gè)說(shuō)要先洗手。）
老師：謝謝小朋友的.表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見(jiàn)了什么呢？吃水果的時(shí)候誰(shuí)做的對，誰(shuí)應該改正呢？
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老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì )獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢？我們一起來(lái)看看吧！
�。úシ艌D片）
老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話(huà)會(huì )堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎？
三、活動(dòng)總結。
老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說(shuō)了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動(dòng)中，我們怎么樣才能安安全全快快樂(lè )樂(lè )呢？現在就讓我們的新朋友來(lái)告訴我們吧！
�。úシ耪_的行為做法）
老師：現在夏天來(lái)到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰(shuí)一起去呢？游泳要到專(zhuān)門(mén)的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢？這樣非常危險，不能這樣做，明白嗎？
�。ㄓ變夯卮鹌渌ｋU的事項）
老師：老師希望小朋友們在寒假里都能夠注意安全，開(kāi)心玩樂(lè )，做一個(gè)健康快樂(lè )的好寶寶！
寒假疫情小班安全教案 篇3
學(xué)術(shù)目標
1、讓學(xué)生知道什么是新型冠狀病毒？
2、指導學(xué)生學(xué)習如何預防新型冠狀病毒。
教學(xué)重點(diǎn)
如何預防新型冠狀病毒？
教學(xué)困難
新型冠狀病毒的癥狀及新型冠狀病毒的預防方法。
教學(xué)方法
講述討論法
引入新課程
秋冬是各種疾病的高發(fā)期，學(xué)校是人多的地方，學(xué)生是抵抗力弱的群體。因此，新型冠狀病毒、麻疹等呼吸道傳染病容易入侵，學(xué)生應做好預防措施。
1、什么是新型冠狀病毒？
新型冠狀病毒，全稱(chēng)為流感，是由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性極強。新型冠狀病毒有三種類(lèi)型:甲型、乙型和丙型、
2、新型冠狀病毒有哪些癥狀？
它是由新型冠狀病毒引起的呼吸道傳染病，而我們通常所請的普通感冒就是俗稱(chēng)的“普通感冒”，其特點(diǎn)是病因復雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數細菌，均可引起感冒。每次感冒的發(fā)作都可能是由不同的病原體引起的，所以有些人可以在一段時(shí)間內反復感冒。然而，一種新型冠狀病毒的流行通常是由同一種新型冠狀病毒引起的�；歼^(guò)新型冠狀病毒或新型冠狀病毒疫苗的人，通常不會(huì )在短時(shí)間內反復患新型冠狀病毒。就癥狀而言。新型冠狀病毒往往表現出嚴重的呼吸道癥狀，容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀較輕，主要是咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀。普通感冒病原體有一百多種，無(wú)法控制疫苗進(jìn)行具體預防:新型冠狀病毒可根據引起的新型冠狀病毒病毒類(lèi)型，注射相應疫苗進(jìn)行有效預防。
3、新型冠狀病毒是如何傳播的？
新型冠狀病毒的主要傳染源是患者和隱性感染。在新型冠狀病毒中，以空氣傳播的飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被感染的物品經(jīng)手間接傳播。人對新型冠狀病毒普遍易感，患病后有一定免疫力。對同一類(lèi)型新型冠狀病毒的免疫力可維持較長(cháng)時(shí)間，同一亞型的品種間存在交叉免疫，但維持時(shí)間不長(cháng)。由于新型冠狀病毒病毒不斷變異，可引起反復感染。新型冠狀病毒一年四季都能發(fā)病，尤其是冬春季節。
4、新型冠狀病毒如何預防？(組織學(xué)生討論)
作為新型冠狀病毒中的'乙類(lèi)傳染病，對患者進(jìn)行隔離是減少傳播的有效途徑，隔離期為一周。流行期間盡量少去公共場(chǎng)所，室內注意通風(fēng)。在公共場(chǎng)所，可以用3%的過(guò)氧乙酸噴酒或用醋熏蒸。病人的物品可在陽(yáng)光下暴曬2小時(shí)或煮沸消毒。新型冠狀病毒可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預防，特別是對老年人、嬰兒和體弱者。新型冠狀病毒的預防措施包括“討論后總結”:
1、經(jīng)常開(kāi)窗，保持宿舍和教室的空氣流通。每天至少通風(fēng)兩次，每次至少20分鐘。其次，保持房間干凈衛生，盡量少開(kāi)空調。
2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
3、注意個(gè)人衛生，勤洗手，用涼柴洗臉，不隨地吐痰，不隨便擰鼻子，減少新型冠狀病毒病毒通過(guò)空氣飛沫傳播。
4、加強體育鍛煉，積極參加課外活動(dòng)，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。
5、合理飲食，多吃水果蔬菜，多喝熱水，少吃辛辣油炸食品。
6、勞逸結合，睡眠充足，不要熬夜。
7、如果出現鼻塞、咽痛、發(fā)熱、頭痛等上呼吸道癥狀，應盡快就醫。
8、盡量少去人多的公共場(chǎng)所。
9、學(xué)校要加強晨檢，發(fā)現新型冠狀病毒患者要及時(shí)隔離治療，減少傳染源。
10、盡快做好新型冠狀病毒的疫苗接種工作。
總結:預防新型冠狀病毒，注意衛生:新型冠狀病毒很可怕，但可以建議同學(xué)們提前做好以下幾點(diǎn):
1、注意衛生清潔。
2、注意宿舍的通風(fēng)。
3、課后加強鍛煉。
4、注意早晚溫差，注意保暖。
5、如果你感到不適，立即去看醫生。
6、多喝水。
寒假疫情小班安全教案 篇4
設計思路：
一年一度的寒假即將來(lái)臨，在漫長(cháng)的寒假里，孩子們應該注意哪些安全問(wèn)題呢？為了讓孩子們過(guò)一個(gè)安全、愉快的新年，特此設計此活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)新年的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、教師總結寒假的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”
2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動(dòng)，那我們在玩這些活動(dòng)的.時(shí)候應該注意什么呢？（請個(gè)別小朋友來(lái)回答）。
4、出示安全知識，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛士的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動(dòng)。
師：當我們在和媽媽去逛街時(shí)，街上很多的行人，一不小心媽媽不見(jiàn)了，那你應感怎么做呢？（請個(gè)別幼兒來(lái)回答）。
師：對了，首先應該不能離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見(jiàn)了，不能跟陌生人走，就在原來(lái)的位置等媽媽回來(lái)找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過(guò)年的時(shí)候，很多地方都會(huì )放煙花，鞭炮，你們覺(jué)得這樣危險嗎？（危險。）
小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來(lái)記住。
三、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長(cháng)時(shí)間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無(wú)食品，否則，會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來(lái)判斷對與錯，并說(shuō)說(shuō)錯在哪里，應該怎么做。
1、出示圖片，引導小朋友來(lái)看看，說(shuō)說(shuō)。
2、小結：讓我們快樂(lè )度寒假，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽?xiě)撟⒁饽切┌踩�，應該怎么做，不應該怎么做。你�?lái)當他們的小老師。
寒假疫情小班安全教案 篇5
這個(gè)寒假，小朋友們不能暢快地和伙伴們玩耍，不能外出享受美食美景，看著(zhù)大人們忙碌的身影，小朋友們對此既失望又疑惑。新型冠狀病毒，對這個(gè)突然闖入我們生活的敵人，小朋友們一定有很多的疑問(wèn)，在此我們就替大家問(wèn)問(wèn)冠狀病毒，看它怎么說(shuō)?
1、你為什么叫冠狀病毒呀?
病毒說(shuō)：我的樣子，就像一朵長(cháng)滿(mǎn)花瓣的花一樣。大人們把這花瓣叫“花冠”，所以我就叫“長(cháng)得像花冠的病毒――冠狀病毒”啦。
2、你長(cháng)得像花，為何卻害人?
病毒說(shuō)：就像花要結果子一樣，我也要生育子孫后代呀，你們人類(lèi)管這叫繁殖。我要繁殖，就要破壞你們的身體，咱們可是水火不容呢。
3、冠狀病毒，你更喜歡長(cháng)在爺爺奶奶，爸爸媽媽身上嗎?
病毒說(shuō)：不不不，小朋友我也喜歡哦，誰(shuí)不勤洗手，誰(shuí)不戴口罩，我就要在誰(shuí)身上開(kāi)花結果呦。
4、那誰(shuí)和你離得近?
病毒說(shuō)：現在看來(lái)離我新家(感染者)近的，包括疾控中心的工作人員、醫務(wù)工作者以及不知道防護的人。
5、你是怎么從一個(gè)人跑到另一個(gè)人身上的呢?
病毒說(shuō)：通過(guò)飛沫，我藏在你們的鼻涕、口水里……所以你們如果面對面打噴、咳嗽，我就以“趁虛而入”啦。但是如果每個(gè)人都戴好口罩，我就沒(méi)辦法“串門(mén)”了。
6、那我們戴口罩不就把你擋在外面了嗎?
病毒說(shuō)：口罩可以把別人家的兄弟姐妹擋在外面，他們沒(méi)辦法乘著(zhù)飛沫跑到你身上啦。但是，我有別的辦法，那就是通過(guò)你的手，比如你打噴睫的時(shí)候用手擦，又沒(méi)有把手洗的干干凈凈，就揉眼睛、挖鼻孔、摸嘴巴，那我就可以在你身上落戶(hù)哦。
7、誰(shuí)說(shuō)的，我每次飯前便后，打噴嚏、咳嗽，都會(huì )用洗手液把手洗的干干凈凈，那你還能跑過(guò)來(lái)嗎?
病毒說(shuō)：哇!你太狡猾了!那我就沒(méi)辦法在你身上安家落戶(hù)了!
8、而且我們聽(tīng)說(shuō)，你怕高溫，五十六度，對吧?那你怕醋、酒精嗎?
病毒說(shuō)：對，只要你們能把食物煮熟，把水燒開(kāi)，做到不吃生的食物，我就完蛋了，而且光靠曬太陽(yáng)是無(wú)法打敗我的。至于醋，那是更不可能殺死我的。喝酒對我也沒(méi)有用哦，但是如果遇到醫院用的75%酒精，那我就要逃之夭夭了。
9、你跑到人身上，人就會(huì )生病是嗎?
病毒說(shuō)：也不全是，因為很多人我打不過(guò)他們。
10、什么樣的人你打不過(guò)?
病毒說(shuō)：身體比較好的，免疫力強的。他們在平時(shí)不挑食、經(jīng)常鍛煉身體、按時(shí)睡覺(jué)、心情愉快，我們就打不過(guò)。
11、那什么樣的人你容易打的過(guò)?
病毒說(shuō)：當然是免疫力低的人啊!比如愛(ài)生病的、抽煙喝酒的、晚上熬夜的、經(jīng)常心情郁悶的等等，特別是爺爺奶奶這樣的.老年人。
12、那為何有些身體好的叔叔阿姨也被你弄病了?
病毒說(shuō)：因為他們處在與我們戰斗的第一線(xiàn)，接觸我們的數量多啊，比如醫生護士哥哥姐姐們。
13、你為什么要往人身上跑?
病毒說(shuō)：我也沒(méi)辦法啊，我本來(lái)住在野生動(dòng)物身上，結果你們人類(lèi)不但大量殺死它們，還把它們吃了。我現在無(wú)家可歸，肯定要找新家啊!
14、你在哪種野生動(dòng)物身上?
病毒說(shuō)：這還不能告訴你，等你們科學(xué)家來(lái)破案吧!不過(guò)我可以告訴你，我朋友SARS住在蝙蝠身上，然后又跑到果子貍身上，你們吃果子貍，它就跑到你們身上了。
15、你們和SARS誰(shuí)更厲害?
病毒說(shuō)：不好說(shuō)。目前，我的戰斗力還不如SARS，但是我們正努力提高。
16、別想，你不知道我們所有人都在和你戰斗嗎?
病毒說(shuō)：我就怕你們這個(gè)。尤其是你們的白大軍隊，正在想辦法消滅我，再加上你們人類(lèi)團結一心，集中力量來(lái)對付我，像我的朋友SARS就被你們打敗了。
17、如果這次把你打敗了，你還會(huì )再來(lái)嗎?
病毒說(shuō)：這個(gè)不好說(shuō)。只要你們對野味的愛(ài)好不改，我冠太郎還會(huì )回來(lái)噠!
18、科學(xué)家們正在研制疫苗，到時(shí)候你就完蛋了，你怕不?
病毒說(shuō)：嘿嘿，我當然害怕疫苗了。但是只要你們人類(lèi)毫不節制的捕殺、食用野生動(dòng)物，即使我被你們控制了，其他兄弟姐妹也會(huì )有為我報仇的機會(huì )的，況且我跟孫悟空一樣，也會(huì )72變哦，到時(shí)候你們的疫苗就不一定管用啦。
19、今年寒假我不出去旅游了，也不和朋友們外出玩耍，就在家和爸爸媽媽一起玩，幫爸爸媽媽做家務(wù)，看你怎么辦?
病毒說(shuō)：那我就等你們開(kāi)學(xué)，到時(shí)候……嘿嘿，我就不相信我沒(méi)有機會(huì )欺負你們!
20、我們的祖國媽媽都做好了充分的應對，現在保密，會(huì )把我們保護的妥妥的，哈哈，休想感染我們!傻了吧?
病毒說(shuō)：哎呀!完嘍，完嘍!原來(lái)你們人類(lèi)已經(jīng)做了充分的準備了，看來(lái)這場(chǎng)戰役我的勝算不大嘍!
寒假疫情小班安全教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。
2、增強孩子的防火安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹、不亂動(dòng)家里電器。
活動(dòng)準備：
增強孩子的防火安全意識。
活動(dòng)準備：
因玩火受傷的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
1、教師：明天開(kāi)始我們小朋友就在家里休息，不用來(lái)上課了，你們開(kāi)心嗎？放寒假了，我們中國的傳統節日“春節”也就是我們過(guò)新年啦，大家都會(huì )在家里過(guò)年，小朋友們你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年的時(shí)候人們都喜歡怎么慶祝新年呢？
2、教師小結：新年的時(shí)候人們會(huì )放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨。
二、增強孩子的防火安全意識。
1、煙花爆竹。
�。�1）小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話(huà)會(huì )發(fā)生什么危險呢？
�。�2）請幼兒說(shuō)說(shuō)。
�。�3）教師小結：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點(diǎn)燃后會(huì )燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì )給我們的生活帶著(zhù)不便，會(huì )發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著(zhù)火了，會(huì )發(fā)生很多危險的事情，會(huì )把房子燒著(zhù)、把很多東西也燒著(zhù)、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì )燒傷我們人、冒出來(lái)的濃煙也會(huì )使人窒息死亡等。
2、取暖用具。
�。�1）天氣很冷了，小朋友在家里會(huì )怎么讓自己暖和呢？
�。�2）幼兒說(shuō)說(shuō)。（用取暖器、暖水袋、烤火）
�。�3）這些東西都是需要怎么才能讓我們取暖呢？（都要插上電源）我們要怎么安全使用這些物品呢？
�。�4）師小結：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西，平時(shí)我們不能獨自讀插電源，尤其是當手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座，容易導電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險，容易發(fā)生火災。
三、初步了解發(fā)生火災的自救方法。
教師：如果著(zhù)火了怎么辦呀？在屋里著(zhù)火了要怎么做呢？我們應該怎樣樣跑出去呢？
教師小結：我們在屋里著(zhù)火了的`話(huà)，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著(zhù)腰沿著(zhù)墻壁快速的跑出去。應該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話(huà)，撥打119這樣就會(huì )有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開(kāi)。
四、結束部分。
教師總結：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全；遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。
寒假疫情小班安全教案 篇7
重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、知道病毒的危害。
2、知道病毒藏在哪里，說(shuō)出清除病毒的方法。
游戲導入
老師用粉筆在地上畫(huà)了一個(gè)安全區，只要你進(jìn)入安全區，就安全了。選擇一個(gè)孩子做“載體”，其他人靠邊站。
老師一聲令下，“載體”就可以隨意追逐其他人，用手拍打身體部位，被拍攝的人就變成了“載體”，可以拍攝其他小朋友。
活動(dòng)過(guò)程
小手會(huì )藏，病毒寶寶也會(huì )藏。那么病毒寶寶都藏在哪里呢？
教導兒童正確洗手方法的活動(dòng):
1、(內):掌心對掌心，手指并攏，互相摩擦。
2、(外):對手的手掌和手背沿手指方向互相摩擦，手交換。
3、(夾):掌心相對，雙手交叉，順著(zhù)手指摩擦。
4、(鞠躬):彎曲每個(gè)手指的關(guān)節，使關(guān)節在對方手掌中摩擦，雙手互換。
5、(大):拇指在對掌摩擦，雙手交換。
6、(站立):將五個(gè)指尖并攏放在對側手掌上揉捏，雙手交換。
7、(手腕):洗擦手腕和手臂，換手。
活動(dòng)摘要
讓孩子知道病毒可能還在我們的'衣服、頭發(fā)、身體、肚子里，所以孩子要勤洗手、洗頭發(fā)、洗指甲、洗澡、洗衣服。
幼兒園防疫與安全教育防控教案第三部分
一、班會(huì )主題
對抗新冠肺炎，我們一起努力。
二，階級背景
由于疫情突然，過(guò)年的時(shí)候都是走親訪(fǎng)友，沒(méi)有機會(huì )和朋友一起玩。要求學(xué)生保護好自己，不能和外人接觸。長(cháng)期封閉的生活使學(xué)生浮躁、懶惰、害怕、焦慮，影響身體健康。
三、班會(huì )的目的
1、了解新冠肺炎的危害，學(xué)會(huì )正確認識病毒。
2、疫情期間做好預防工作，學(xué)習基本的預防知識。
3、理解焦慮和突發(fā)事件的關(guān)系。
第四，班會(huì )準備
1、收集疫情以來(lái)的相關(guān)事件。
2、分享緩解心理壓力的方法。
五、班會(huì )流程
老師直播。
1、介紹班會(huì )的過(guò)程和班會(huì )的背景。
2、詳細講解關(guān)鍵部分，并舉例進(jìn)行正面分析。
(1)什么是冠狀病毒？
冠狀病毒是一種廣泛存在于自然界的病毒，因其在顯微鏡下觀(guān)察到的冠狀形態(tài)而得名。到目前為止，已發(fā)現冠狀病毒只感染脊椎動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物的呼吸道、消化道和神經(jīng)系統疾病。
(2)有哪些臨床表現？
一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸呼吸困難等。有些病人癥狀輕微，但不發(fā)燒。嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合征、感染性休克、難以糾正的代謝性酸中毒、凝血功能障礙等。大多數患者癥狀輕、中度，預后良好。少數患者情況危急，甚至死亡。
3、明確容易引發(fā)的焦慮與突發(fā)事件的關(guān)系。
(3)什么是焦慮？
心理焦慮:是生物因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會(huì )因素相互作用的結果。
(1)為什么會(huì )有焦慮？
(2)如何緩解焦慮？
�、僬J知療法:改變不良認知或進(jìn)行認知重建。
正確看待冠狀病毒的危害，深入了解，了解身邊的具體疫情，采取適當的防范措施，不要過(guò)度恐懼和緊張，按要正常應對即可。比如:做好日常消毒、測溫、協(xié)調控制，盡量不要外出，多關(guān)注時(shí)事…
�、谛袨榀煼�:呼吸訓練和放松訓練。
做深呼吸、眺望遠方等放松訓練，或者做一些能讓自己放松的事情，比如瑜伽、讀書(shū)、做手工、繪畫(huà)、演奏樂(lè )器、唱歌等，并進(jìn)行適當的體育鍛煉，增加身體免疫力。
4、解釋自我保護過(guò)程中的細節。
5、學(xué)生與麥聯(lián)系，提出自己的問(wèn)題，老師總結會(huì )議內容:
(1)正確認識新冠肺炎病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不要麻煩醫護人員；
(2)正確看待新冠肺炎，樹(shù)立正確態(tài)度，積極應對和配合。
不及物動(dòng)詞班會(huì )教學(xué)的設想。
安排“抗擊新冠肺炎，讓我們共同努力緩解疫情期間的心理情緒”主題班會(huì )，目的是讓幼兒真正了解新冠肺炎，調整心理情緒，學(xué)會(huì )自我保護。
寒假疫情小班安全教案 篇8
活動(dòng)目標
1、初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2、掌握預防冠狀病毒方法，養成良好的衛生習慣。
3、感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)自我保護意識。
活動(dòng)準備
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
活動(dòng)過(guò)程
一、問(wèn)題導入，引出“冠狀病毒”
1、教師引導幼兒討論假期時(shí)人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過(guò)的，有沒(méi)有經(jīng)常出玩耍呢?(幼：沒(méi)有)是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn)，還是出去玩的時(shí)間多呢?(幼：呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn))
師：你出去的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現我們周?chē)娜藗冇惺裁醋兓?(教師可以出示一些圖片來(lái)提醒幼兒)
師總結：小朋友們發(fā)現，人們出去的時(shí)候都帶上了五顏六色口罩;進(jìn)入超市的時(shí)候有穿著(zhù)白色衣服，戴著(zhù)眼睛的阿姨量體溫;公園里出來(lái)玩的小朋友也少了……
2、引導幼兒思考：人為什么會(huì )有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門(mén)玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒”。
師：這是因為我們的生活中出現了一群壞家伙。這群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。(教師可出示病毒圖片)
3、教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。
師：
(1)這次出現在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只)
(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺(jué)得這些病毒的.腳像什么呢?(幼：像花瓣)
(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長(cháng)得像花冠的病毒――冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法
1、教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì )悄悄溜進(jìn)不注意衛生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺(jué)到不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。
2、通過(guò)游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。
游戲1：噴嚏雨
玩法：
(1)師：有時(shí)，病毒也會(huì )藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會(huì )噴出來(lái)。
(2)教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
(3)教師引導幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上?打噴嚏或咳嗽的人應該怎么做?
師總結：我們在出門(mén)時(shí)帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì )落到口罩上，就不會(huì )落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽時(shí)要用衛生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看
玩法：
(1)教師將金粉涂在小朋友A的手上(要多涂一點(diǎn)，效果更直觀(guān))，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友A身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)
(2)請小朋友B將小朋友A摸過(guò)的位置再摸一遍。
師：現在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友B的手上)
(3)讓小朋友B與小朋友C握握手。
師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友C的手上)
(4)讓小朋友C摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼：小朋友C的臉蛋和鼻子上)
(5)教師引導幼兒討論這些情況如何避免。
師總結：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過(guò)判斷做法的方式，加深印象
教師出示圖片，請幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯誤的。
師總結：小朋友們，今天我們認識了病毒的威力，真是太強大了，如果我們不注意個(gè)人衛生。這群壞家伙很可能悄悄溜進(jìn)我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門(mén)時(shí)要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽時(shí)，要用衛生紙捂住口鼻，然后將衛生紙扔進(jìn)垃圾桶;還要經(jīng)常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會(huì )輕易找上門(mén)啦~
活動(dòng)延伸
1、開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)一畫(huà)我們這次的冠狀病毒》。
2、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《認識口罩》。
3、開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《洗手歌》。
4、日常練習：如廁時(shí)提醒并監督幼兒按照正確步驟洗手。
寒假疫情小班安全教案 篇9
一、活動(dòng)背景：
20xx年，因突發(fā)疫情，幼兒經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假，重大事件和環(huán)境變化必然會(huì )給幼兒習慣、認知和情緒等方面帶來(lái)變化，引起幼兒的疑惑和不安。作為幼兒園老師不應該強化這種不安。通過(guò)本次班會(huì )，要做到讓幼兒初步了解發(fā)生了什么事兒，告訴孩子怎樣保護自己，建立講衛生的良好習慣，從而樹(shù)立信心、積極行動(dòng)，為自己和他人的健康盡一份力！
二、活動(dòng)目標：
1、了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2、大膽學(xué)念兒歌，掌握保護自己的方法。
3、提升我保護意識，將所學(xué)知識應用到日常生活中。
三、活動(dòng)準備：
1、有關(guān)新型冠狀病毒傳播途徑、預防方法等知識。
2、準備預防病毒必須的洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)導入：漫長(cháng)的寒假
教師或家長(cháng)引發(fā)思考：這個(gè)寒假大家都被關(guān)在家里了，大街上空蕩蕩的，你們知道是為什么嗎？
學(xué)生發(fā)言(1、2、3、4……)
解答疑惑：原來(lái)是新型冠狀病毒迅速傳播到我們城市的每一個(gè)角落，為了阻斷病毒的傳染，我們每個(gè)人才待在家里減少出門(mén)。
(二)了解什么是新冠狀病毒
1、出示圖片：病毒說(shuō)：我的樣子，就像是一朵長(cháng)滿(mǎn)花瓣的花，所以我就叫長(cháng)得像花冠的病毒。
2、冠狀病毒新冠病毒來(lái)自于野生動(dòng)物，偶然的機會(huì )，人接觸了野生動(dòng)物，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。
(三)了解新冠狀病毒的危害
鼓勵小朋友們大膽地說(shuō)出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
1、你們知道它會(huì )對我們造成多大的危害嗎？(人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì )生病，會(huì )發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的.人會(huì )病得很重，甚至危及生命。)
2、人們都是怎么保護自己的呢？(與幼兒一邊回憶之前家人和老師采取的辦法，引導幼兒自己想出預防方法：如勤洗手、打開(kāi)窗戶(hù)通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應圖片)
3、銜接：看來(lái)，小朋友們都非常勇敢，新冠病毒雖然很可怕，但是我們能夠一起想辦法戰勝它。下面我們一起學(xué)習這些知識，用這些知識來(lái)幫助更多的人戰勝新冠病毒。
(四)通過(guò)兒歌掌握保護自己的方法
1、防疫情兒歌：病毒來(lái)了別亂跑，傳染肺炎不得了；預防才是最重要，勤洗手來(lái)鍛煉好；開(kāi)窗通風(fēng)強環(huán)保，公共場(chǎng)合戴口罩；示范幼兒心靈巧，趕走疫情大家笑。
2、七步洗手歌：小手衛生很重要，打開(kāi)龍頭準備好。先把袖子卷起來(lái)，蘸點(diǎn)水后打肥皂。手心相對搓一搓，手背相靠出泡泡。手指交叉來(lái)又回，半握拳頭兩手包。大拇哥呀轉一轉，手心也要撓一撓。兩只手別忘記，沖洗干凈乖寶寶！
3、戴口罩兒歌：白在內，藍在外；金屬條，在上方；左邊掛，右邊掛；兩只小手在鼻夾，由里往外輕輕按；防護口罩要戴好，病毒細菌進(jìn)不了。
4、以上由教師邊教學(xué)邊演示，其中口罩要選擇標準兒童口罩，最好有一些花紋、圖案，會(huì )減少孩子的抵抗心理。
五、拓展提升
兒歌里的方法你們學(xué)會(huì )了嗎？如果你周?chē)腥瞬恢肋@些方法，你愿意告訴他怎么預防嗎？小朋友希望把今天所學(xué)習到的知識向誰(shuí)分享呢？保護好自己，就是保護好家人。讓我們共同攜手，在平安、健康中度過(guò)這段抗疫時(shí)期吧！
寒假疫情小班安全教案 篇10
重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、知道病毒的危害。
2、知道病毒藏在哪里，說(shuō)出清除病毒的方法。
游戲導入
老師用粉筆在地上畫(huà)了一個(gè)安全區，只要你進(jìn)入安全區，就安全了。選擇一個(gè)孩子做“載體”，其他人靠邊站。
老師一聲令下，“載體”就可以隨意追逐其他人，用手拍打身體部位，被拍攝的人就變成了“載體”，可以拍攝其他小朋友。
活動(dòng)過(guò)程
小手會(huì )藏，病毒寶寶也會(huì )藏。那么病毒寶寶都藏在哪里呢？
教導兒童正確洗手方法的`活動(dòng):
1、(內):掌心對掌心，手指并攏，互相摩擦。
2、(外):對手的手掌和手背沿手指方向互相摩擦，手交換。
3、(夾):掌心相對，雙手交叉，順著(zhù)手指摩擦。
4、(鞠躬):彎曲每個(gè)手指的關(guān)節，使關(guān)節在對方手掌中摩擦，雙手互換。
5、(大):拇指在對掌摩擦，雙手交換。
6、(站立):將五個(gè)指尖并攏放在對側手掌上揉捏，雙手交換。
7、(手腕):洗擦手腕和手臂，換手。
活動(dòng)摘要
讓孩子知道病毒可能還在我們的衣服、頭發(fā)、身體、肚子里，所以孩子要勤洗手、洗頭發(fā)、洗指甲、洗澡、洗衣服。
寒假疫情小班安全教案 篇11
活動(dòng)目標
1、了解病毒的嚴重性，知道一線(xiàn)人員的危險與艱苦。
2、學(xué)會(huì )通過(guò)談話(huà)、收集資料等方法去了解事物。
3、感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。
活動(dòng)準備
有關(guān)一線(xiàn)人員的視頻、照片、新聞等內容。
活動(dòng)過(guò)程
1、成人和孩子交流疫情的事情，讓孩子表達自己的想法。
(1)你了解的事情是什么樣子的?
(2)你對這些事情有哪些想法?
2、成人和孩子一起觀(guān)看相關(guān)視頻、新聞、圖片，了解一線(xiàn)戰疫人員的艱辛和偉大。
(1)你看見(jiàn)這些信息，有哪些想法?
(2)一線(xiàn)很危險，他們?yōu)槭裁茨嫘卸?
(成人可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄)
3、查找資料，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰斗著(zhù)成人可以和幼兒一起查閱資料，了解當時(shí)發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。(醫護人員、物質(zhì)運輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設者、志愿者等等，成人還可以根據孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災、天津大爆炸等等)
哪些故事或者瞬間觸動(dòng)你，為什么?
4、請孩子談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(1)你有什么話(huà)想對他們說(shuō)?
(2)如果你面臨這樣事情，你會(huì )怎么選擇?為什么?
5、職業(yè)暢想，引導幼兒思考，塑造價(jià)值觀(guān)。
(1)你未來(lái)想成為怎樣的人?
(2)為此你需要做些什么?
寫(xiě)在最后。
雖然這看起來(lái)是一篇教案，但這是成人與孩子之間的一次對話(huà)，教師也好，家長(cháng)也好，我們都可以通過(guò)這樣的形式和孩子進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于“逆行者”們的談話(huà)，聊一聊和平時(shí)期的英雄，讓孩子知道他們的'付出，他們的偉大，學(xué)會(huì )感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子，就更好不過(guò)了。
英雄其實(shí)不需要做驚天動(dòng)地的大事，也是從普通人中走出來(lái)的，懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時(shí)刻獻上一點(diǎn)力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來(lái)時(shí)代的新的力量，所以希望在現在特殊的時(shí)刻，他們能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)、并記住。
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