爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案（通用17篇）
作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 1
一、教學(xué)目標
1. 知識與技能：使學(xué)生明確新時(shí)代好少年的基本標準和要求，了解成為新時(shí)代好少年需要具備的品質(zhì)和能力。
2. 過(guò)程與方法：通過(guò)小組討論、案例分析、角色扮演等方式，引導學(xué)生深入理解新時(shí)代好少年的內涵，激發(fā)學(xué)生自我提升的動(dòng)力。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生的`愛(ài)國情懷、社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和團隊合作精神，激勵學(xué)生爭做新時(shí)代好少年。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：明確新時(shí)代好少年的標準，激發(fā)學(xué)生積極向上的心態(tài)。
難點(diǎn)：將新時(shí)代好少年的要求內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課
播放一段關(guān)于新時(shí)代少年風(fēng)采的視頻，引導學(xué)生思考：什么是新時(shí)代好少年？我們應該如何成為新時(shí)代好少年？
2. 新知講解
闡述新時(shí)代好少年的基本標準，如熱愛(ài)祖國、勤奮學(xué)習、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于助人、品德優(yōu)良等。
分析幾個(gè)新時(shí)代好少年的典型案例，讓學(xué)生感受他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌。
3. 小組討論
將學(xué)生分成若干小組，每組圍繞“如何成為新時(shí)代好少年”的主題進(jìn)行討論，并推選代表分享小組觀(guān)點(diǎn)。
4. 角色扮演
設計幾個(gè)場(chǎng)景，如在學(xué)校、家庭、社會(huì )等環(huán)境中，讓學(xué)生扮演不同的角色，體驗新時(shí)代好少年的行為表現。
5. 制定計劃
引導學(xué)生根據自身情況，制定一份成為新時(shí)代好少年的個(gè)人計劃，包括目標設定、具體行動(dòng)步驟等。
6. 總結提升
教師總結本課要點(diǎn)，強調新時(shí)代好少年的重要性和意義，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運用到實(shí)際生活中去。
四、作業(yè)布置
要求學(xué)生回家后與家長(cháng)一起討論自己的個(gè)人計劃，并征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
撰寫(xiě)一篇關(guān)于“我眼中的新時(shí)代好少年”的短文，表達自己的認識和感悟。
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 2
一、教學(xué)目標
1. 認知目標：使學(xué)生認識到新時(shí)代賦予青少年的新使命和新?lián)敗?/p>
2. 能力目標：培養學(xué)生的自我認知能力、規劃能力和執行能力，為擔當新時(shí)代使命做好準備。
3. 情感目標：激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷和使命感，培養學(xué)生的責任感和奉獻精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：明確新時(shí)代青少年的使命和擔當，激發(fā)學(xué)生積極向上的心態(tài)。
難點(diǎn)：引導學(xué)生將個(gè)人成長(cháng)與國家發(fā)展相結合，樹(shù)立遠大理想并為之努力奮斗。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 情境創(chuàng )設
通過(guò)講述或播放關(guān)于新時(shí)代國家發(fā)展的成就和挑戰的視頻或故事，創(chuàng )設情境，引發(fā)學(xué)生思考。
2. 問(wèn)題探討
提出問(wèn)題：“作為新時(shí)代的青少年，我們應該承擔哪些使命和擔當？”引導學(xué)生展開(kāi)討論。
3. 案例分析
分析幾個(gè)青少年在新時(shí)代中勇于擔當、積極作為的案例，如科技創(chuàng )新、志愿服務(wù)、文化傳承等方面的典型事跡。
4. 職業(yè)規劃
引導學(xué)生思考自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，結合國家發(fā)展的需要，初步規劃自己的職業(yè)道路和發(fā)展方向。
5. 宣誓儀式
組織學(xué)生進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的宣誓儀式，表達自己對成為新時(shí)代好少年的`決心和承諾。
6. 總結展望
教師總結本課內容，強調新時(shí)代青少年的使命和擔當的重要性，鼓勵學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行誓言，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的力量。
四、作業(yè)布置
要求學(xué)生根據自己的職業(yè)規劃，制定一份詳細的實(shí)施計劃，包括短期目標和長(cháng)期目標、具體行動(dòng)步驟等。
鼓勵學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐或志愿服務(wù)活動(dòng)，親身體驗為社會(huì )做貢獻的樂(lè )趣和價(jià)值。
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 3
一、教學(xué)目標
1. 知識與技能：讓學(xué)生了解新時(shí)代好少年的標準與要求，明確自身在成長(cháng)過(guò)程中的責任與使命。
2. 過(guò)程與方法：通過(guò)小組討論、案例分析、角色扮演等活動(dòng)，引導學(xué)生深入理解新時(shí)代好少年的內涵，并思考如何在日常生活中踐行。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷和社會(huì )責任感，培養他們積極向上、勇于擔當的.精神風(fēng)貌。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：明確新時(shí)代好少年的標準，理解其背后的價(jià)值觀(guān)。
難點(diǎn)：將理論知識轉化為實(shí)際行動(dòng)，引導學(xué)生在日常生活中爭做新時(shí)代好少年。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課
播放一段關(guān)于新時(shí)代少年風(fēng)采的視頻或圖片，引發(fā)學(xué)生興趣，導入班會(huì )主題。
2. 講解新時(shí)代好少年的標準
教師介紹新時(shí)代好少年的基本標準，如熱愛(ài)祖國、勤奮學(xué)習、品德優(yōu)良、體魄強健、勇于擔當等。
3. 小組討論
分組討論：你認為身邊有哪些行為符合或不符合新時(shí)代好少年的標準？為什么？
每組派代表分享討論結果，全班交流。
4. 案例分析
選取一兩個(gè)正面或反面的案例，引導學(xué)生分析案例中人物的行為是否符合新時(shí)代好少年的標準，并討論其影響。
5. 角色扮演
設計幾個(gè)場(chǎng)景，如在學(xué)校、家庭、社區中遇到的不同情況，讓學(xué)生分角色扮演，展示如何作為新時(shí)代好少年去應對。
6. 制定行動(dòng)計劃
引導學(xué)生根據今天的討論和學(xué)習，制定個(gè)人行動(dòng)計劃，明確自己在未來(lái)一段時(shí)間內如何爭做新時(shí)代好少年。
7. 總結歸納
教師總結本次班會(huì )的要點(diǎn)，強調爭做新時(shí)代好少年的重要性和意義。
鼓勵學(xué)生將所學(xué)轉化為實(shí)際行動(dòng)，共同為構建和諧社會(huì )貢獻自己的力量。
四、作業(yè)布置
撰寫(xiě)一篇關(guān)于“我如何爭做新時(shí)代好少年”的短文或日記，記錄自己的思考和行動(dòng)計劃。
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 4
一、教學(xué)目標
1. 知識與技能：加深學(xué)生對新時(shí)代好少年標準的理解，提高他們識別并踐行這些標準的能力。
2. 過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、經(jīng)驗分享等形式，讓學(xué)生在參與中體驗爭做新時(shí)代好少年的樂(lè )趣和成就感。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生的團隊合作精神和社會(huì )實(shí)踐能力，增強他們的自信心和責任感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗爭做新時(shí)代好少年的過(guò)程。
難點(diǎn)：引導學(xué)生將短暫的體驗轉化為長(cháng)期的行為習慣和價(jià)值觀(guān)。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 熱身活動(dòng)
開(kāi)展“小小演說(shuō)家”活動(dòng)，讓學(xué)生輪流上臺分享自己對新時(shí)代好少年的理解和認識。
2. 實(shí)踐活動(dòng)
志愿服務(wù)：組織學(xué)生到社區、養老院等地開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，如打掃衛生、陪伴老人等。
環(huán)保行動(dòng)：開(kāi)展校園或社區環(huán)�；顒�(dòng)，如垃圾分類(lèi)宣傳、植樹(shù)造林等。
學(xué)習互助：成立學(xué)習小組，相互幫助解決學(xué)習難題，共同進(jìn)步。
3. 經(jīng)驗分享
活動(dòng)結束后，組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗分享，談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中的感受、收獲和成長(cháng)。
4. 反思與規劃
引導學(xué)生反思自己在活動(dòng)中的表現，思考還有哪些地方可以做得更好。
制定個(gè)人成長(cháng)計劃，明確自己在未來(lái)如何繼續爭做新時(shí)代好少年。
5. 表彰與鼓勵
對在活動(dòng)中表現突出的'學(xué)生進(jìn)行表彰，鼓勵他們繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，爭做表率。
對所有參與活動(dòng)的學(xué)生給予肯定和鼓勵，強調每個(gè)人的努力和貢獻都是寶貴的。
四、作業(yè)布置
要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇參與活動(dòng)的感想或總結，記錄自己的成長(cháng)和收獲。
鼓勵學(xué)生在日常生活中繼續踐行新時(shí)代好少年的標準，并將自己的行動(dòng)記錄下來(lái)，與同學(xué)分享。
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 5
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì )正確運用文明用語(yǔ)。
2.通過(guò)活動(dòng)使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見(jiàn)文明用語(yǔ)，使文明禮儀教育見(jiàn)效。
3.培養學(xué)生從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個(gè)新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
活動(dòng)準備：
1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲
2.文明禮儀兒歌、朗誦等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學(xué)習中。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1、請同學(xué)們齊唱歌曲《文明從小講禮貌》。
2、介紹我們祖國是有著(zhù)禮儀之邦的美稱(chēng)。
3、主持人導言：二十一世紀是競爭的時(shí)代，文明作為二十一世紀的接班人，應該怎樣來(lái)迎接挑戰適應發(fā)展呢？請同學(xué)們齊唱《少先隊隊歌》。
二、介紹文明禮儀知識：（觀(guān)看視頻）坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著(zhù)自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。同學(xué)們可以跟著(zhù)做。
站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的`氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線(xiàn)條優(yōu)美、精神煥發(fā)。
走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現一個(gè)人的風(fēng)度和活力。
三、演示交往禮儀
�。▽W(xué)生模擬表演）
1、不要言而無(wú)信
2、不要惡語(yǔ)傷人
3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、演示交談禮儀
介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）電話(huà)禮儀（兩個(gè)人表演）同學(xué)們的表演得精彩極了，我們中華民族素有禮儀之都的美稱(chēng)，我們從小就要學(xué)習禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開(kāi)放，老師也為同學(xué)們創(chuàng )作了一首文明禮貌歌。同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對待長(cháng)輩要用您，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲早，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好，分別再見(jiàn)別忘了，若求人請字先，最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人對不起，回答請說(shuō)沒(méi)關(guān)系，文明做個(gè)好孩子，人人夸我數第一。希望同學(xué)們千萬(wàn)別忘了喲，把文明用語(yǔ)牢牢記在心間。
五、現場(chǎng)采訪(fǎng)，一個(gè)學(xué)生扮演中國少年報的記者：聽(tīng)說(shuō)你們這里在開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，我特來(lái)采訪(fǎng)各位同學(xué)歡迎嗎？
�。▓�(chǎng)景一）當你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？（場(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
�。▓�(chǎng)景三）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？（場(chǎng)景四）如果你回到家發(fā)現忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)呢？
六、校園禮儀
1、同學(xué)們，老師這里收集了幾張圖片，請同學(xué)們看圖片說(shuō)說(shuō)你的想法。
2、再請同學(xué)們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？（發(fā)表感想）文明-----共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習在這個(gè)大家庭中我們和諧相處，團結互助，互相謙讓?zhuān)拍苷f(shuō)的開(kāi)心，這個(gè)大家庭就會(huì )越來(lái)越美好。
3、班主任講話(huà)：同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì )得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì )具備良好的氣質(zhì)，就會(huì )得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。
七、欣賞歌曲結束班會(huì )文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽(yáng)光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤著(zhù)你們茁壯成長(cháng)，直到長(cháng)成參天大樹(shù)。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠綻放！
八、宣布“文明禮儀”主題班會(huì )到此結束。
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 6
隊活動(dòng)課目的：
1.以少先隊員的成長(cháng)為起點(diǎn)，引導隊員回顧成長(cháng)歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間；
2.觀(guān)看黨的“十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”，在尋找、體驗、交流等活動(dòng)中，理解黨的十八大精神，明白中國夢(mèng)的內涵，引導學(xué)生確立正確的夢(mèng)想；
3.觀(guān)看學(xué)校建校近年來(lái)的成績(jì)，感受學(xué)校變化，培養學(xué)生自豪感；
4.展望祖國美好未來(lái)，明確自己肩負的責任，樹(shù)立遠大的理想，從現在起為實(shí)現理想做好準備。
隊活動(dòng)課準備：
1.指導隊員收集自己成長(cháng)幸福瞬間的照片、黨的十八大相關(guān)信息、家鄉、學(xué)校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”。
2.各小隊創(chuàng )作的“我學(xué)十八大精神”手抄報、童謠等作品。
隊活動(dòng)課程序：
一、整隊、報告人數
二、岀旗、敬禮
三、唱隊歌
四、宣布活動(dòng)開(kāi)始，進(jìn)行活動(dòng)
�。ㄒ唬┛鞓�(lè )成長(cháng)曬幸福
甲：我們，是鳥(niǎo)初展翼；
乙：我們，是旭日東升；
甲：我們，又是人生長(cháng)河中的一個(gè)里程碑；
乙：今年的我們，會(huì )以現在為驕傲，以現在為起點(diǎn)。
合：我們將培養自信、努力學(xué)習、獨立自強，做讓老師稱(chēng)心的好學(xué)生，讓父母省心的好孩子。
我們將帶著(zhù)關(guān)心、夢(mèng)想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己剛入學(xué)時(shí)可愛(ài)的樣子？
�。ㄕn件出示隊員們小時(shí)候的照片）
乙：猜猜照片上的人是誰(shuí)？
�。ǔ鍪救嗣�，請照片上的主人說(shuō)說(shuō)照片上的故事或自己名字的含義）
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長(cháng)為光榮的.少先隊員，我們長(cháng)大了！在我們的成長(cháng)路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們在美好的記憶長(cháng)河里，尋找一下那些幸福的瞬間！
�。ㄕ堦爢T出示體現幸福瞬間的照片，進(jìn)行情境描述，體會(huì )快樂(lè )幸福。家庭里、在學(xué)校的活動(dòng)、或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)）
乙：徜徉在幸福的長(cháng)河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧！
�。ǘ┝私馐舜�，感受中國夢(mèng)
甲：同學(xué)們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰(shuí)給我們安排下幸福的生活？”你們知道是誰(shuí)嗎？（中國共產(chǎn)黨）中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務(wù)的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開(kāi)的
黨的十八大？
乙：當然記得！請看動(dòng)漫片：
�。úシ拧包h的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大）甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢！
�。爢T展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報）乙：還有隊員根據自己學(xué)習十八大精神的體會(huì )，創(chuàng )作了不少童謠呢�。ㄕ堦爢T們朗讀自創(chuàng )童謠）
甲：：他們可真棒！我們要向他們學(xué)習，正如大學(xué)者顧憲成所說(shuō)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關(guān)心�！�
乙：過(guò)去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來(lái)看看祖國的變化——
�。úシ拧啊包h的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng )新路）
甲：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉也發(fā)生了巨大變化。
�。úシ挪稍L(fǎng)錄音、圖片等）
乙：過(guò)去十年，我們的學(xué)校變化也是巨大的！
�。ㄕ故緦W(xué)校建校十年的資料圖片）
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個(gè)夢(mèng)——中國夢(mèng)乙：你知道什么是中國夢(mèng)嗎？
�。R聲朗讀：中國夢(mèng)）
�。ㄈ┘で榘簱P訴夢(mèng)想
甲：有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。每一個(gè)學(xué)生都應該擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的夢(mèng)想是什么。
�。▽W(xué)生暢談夢(mèng)想：個(gè)人的夢(mèng)想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻、對學(xué)校、對家鄉、對祖國的心愿并將這些寫(xiě)在心愿卡上）
乙：這是屬于我們的夢(mèng)想！請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會(huì )再回母校，看這些夢(mèng)想是否實(shí)現。
�。▽⑿脑缚ǚ湃胄脑钙恐校�
甲：夢(mèng)想提供了創(chuàng )造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來(lái)。每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國夢(mèng)。
乙：實(shí)現夢(mèng)想需要堅持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個(gè)人來(lái)是說(shuō)，就是相信自己、相信生活、相信未來(lái)。
甲、乙：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去!（集體朗誦《少年中國說(shuō)》）
五、中隊輔導員講話(huà)
六、呼號
七、退旗、敬禮
八、宣布主題活動(dòng)課結束
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 7
教學(xué)目標：
1.了解中國夢(mèng)的宏偉藍圖。
2.認識到中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。
3.聯(lián)系實(shí)際，知道如何做“新時(shí)代的好少年”。
教學(xué)重點(diǎn)：
聯(lián)系實(shí)際，知道如何做“新時(shí)代的好少年”。
教學(xué)難點(diǎn)：
認識中國夢(mèng)與每個(gè)人夢(mèng)想之間的關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)一：觀(guān)看視頻，導入課題
1.導入：同學(xué)們，今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，一百年的奮斗歷程，起步于怎樣的歲月？百年前的那個(gè)中國，為何能走到今天？現在，我們一起乘坐時(shí)光列車(chē)觀(guān)看祖國的滄桑巨變。（播放視頻：《百年恰是風(fēng)華正茂》）
2.過(guò)渡：流動(dòng)的時(shí)光，行進(jìn)的中國。中國共產(chǎn)黨成立以來(lái)，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦奮斗，從貧窮落后，到一步步走向繁榮富強，中國走進(jìn)了新時(shí)代！
活動(dòng)二：乘時(shí)光列車(chē)，走進(jìn)新時(shí)代
1.為站點(diǎn)命名，了解中國近代歷史。
�。�1）引導：這是“中國夢(mèng)號”高鐵列車(chē)，旅途中的'這些時(shí)間節點(diǎn)上發(fā)生哪些重大的事呢？請你結合剛才的視頻和前面兩課的內容給這些旅途站點(diǎn)命名吧�。≒PT出示時(shí)光列車(chē)）
�。�2）提問(wèn)：第一站1921年，發(fā)生了什么大事？你想給這一站取什么名字？（預設：1921年中國共產(chǎn)黨成立，因此，取名建黨站。）
�。�3）引導：你們能像這樣按照時(shí)間順序給其他站點(diǎn)命名嗎？
�。�4）學(xué)生交流，教師相機點(diǎn)撥。
�。�5）過(guò)渡：悠悠萬(wàn)事、民生為大。我們一起走進(jìn)“中國夢(mèng)號”列車(chē)觀(guān)看這一盛況。
2.小組合作學(xué)習，感受新時(shí)代。
�。�1）看十九大會(huì )議視頻，了解新時(shí)代戰略安排。
�。�2）閱讀課本92頁(yè)閱讀角內容，熟知新時(shí)代戰略安排。
�。�3）小組合作并完成學(xué)習任務(wù)清單一。（強化新時(shí)代中國特色社會(huì )主義發(fā)展的戰略安排）
師：從視頻和資料中，我們了解到了中國夢(mèng)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)新時(shí)代中國特色社會(huì )主義發(fā)展的階段性戰略安排？
�。�4）在學(xué)生匯報交流的基礎上，師總結：全面建成小康社會(huì )，是第一個(gè)百年目標，已經(jīng)在2020年提前實(shí)現了;建成富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國，是第二個(gè)百年目標。
師：我們一起重溫中國夢(mèng)。
生齊讀：國家富強、民族振興、人民幸福，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。
�。ń處煱鍟�(shū)：中國夢(mèng)）
師：中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。
引導學(xué)生再齊讀：國家富強、民族振興、人民幸福，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。
活動(dòng)三：品故事，知夢(mèng)想
1.看視頻，感悟科學(xué)家的中國夢(mèng)。
�。�1）播放視頻。
�。�2）引導：看了視頻，說(shuō)說(shuō)你對著(zhù)名物理學(xué)家黃大年的印象？
�。�3）小結：只有中華兒女不斷奮進(jìn)，才能同心共筑中國夢(mèng)。
�。�4）過(guò)渡：談起中國夢(mèng)，有人認為“中國夢(mèng)”是一個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)，與普通人關(guān)系不大。聽(tīng)聽(tīng)下面的故事，想一想你對中國夢(mèng)的理解。
2.聽(tīng)、講故事，熟悉平凡人的中國夢(mèng)。
�。�1）聽(tīng)環(huán)衛工人老許的故事。
�。�2）學(xué)生講抗疫媽媽的故事。
�。�3）提問(wèn)：故事聽(tīng)完了，你是否已經(jīng)了解環(huán)衛工人老許的中國夢(mèng)？抗疫媽媽的中國夢(mèng)又是什么？
�。�4）討論：老許以及抗疫媽媽的個(gè)人夢(mèng)想和中國夢(mèng)有關(guān)系嗎？
�。�5）小結：從故事中我們知道中國夢(mèng)與每個(gè)人息息相關(guān)，只要每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想付出努力，做好自己的事，中國夢(mèng)就一定能實(shí)現。（教師板書(shū)：我的夢(mèng)）
3、聯(lián)系實(shí)際，暢談自己的夢(mèng)想。
�。�1）引導：同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？請用你喜歡的方式與大家分享吧！
�。�2）學(xué)生展示夢(mèng)想。
�。�3）小結：中國夢(mèng)是歷史的、現實(shí)的、更是未來(lái)的。實(shí)現中國夢(mèng)，需要一代又一代中國人的努力奮斗。
活動(dòng)四：爭做好少年，我們都能行
1.師長(cháng)寄語(yǔ)我知道。
�。�1）引導：我們是祖國的未來(lái)和希望，黨和政府都非常重視我們的健康成長(cháng)。家長(cháng)和師長(cháng)也對我們寄予厚望。
�。�2）播放父母寄語(yǔ)，現場(chǎng)采訪(fǎng)師長(cháng)。
2.偉人厚望我牢記。
�。�1）今日之少年，必是明日國之棟梁。早在1957年，偉大領(lǐng)袖毛主席就曾對我們寄予厚望，他說(shuō)：世界是屬于我們的，更是屬于你們的！PPT出示：《世界是屬于你們的》。
�。�2）學(xué)生齊讀毛主席寄語(yǔ)。
3.爭做新時(shí)代好少年我能行。
�。�1）引導：同學(xué)們一起討論“如何做一名新時(shí)代好少年”吧！請同學(xué)們將課本翻到95頁(yè)閱讀“活動(dòng)園”內容，依據本組學(xué)習清單的討論內容：先看一看，再說(shuō)一說(shuō)，最后寫(xiě)一寫(xiě)。（6人一組，合作學(xué)習）。
�。�2）學(xué)生匯報交流分組學(xué)習成果。
�。�3）小結板書(shū)：做人、立志、創(chuàng )造······
�。�4）總結：只有付出努力，夢(mèng)想才能夠生根發(fā)芽，長(cháng)成參天大樹(shù)。時(shí)代不會(huì )停步，夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)，我們都是追夢(mèng)人！走進(jìn)新時(shí)代，讓我們做個(gè)好少年，腳踏實(shí)地、勤奮學(xué)習、凝心聚力、長(cháng)大后為“中國夢(mèng)”譜寫(xiě)新的篇章！
�。�5）全體學(xué)生配樂(lè )齊唱：《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》。
結束全課！
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 8
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)《爭做好少年》主題班隊會(huì )的開(kāi)展，旨在讓學(xué)生努力學(xué)習各科知識，學(xué)習文明禮貌，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，人人爭當好少年!
二、組織者：
中隊輔導員、中隊委員會(huì )。
三、參加人員：
中隊全體隊員。
四、活動(dòng)時(shí)間：
班隊課。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室。
六、活動(dòng)準備：
1、把全班學(xué)生分五小隊，分小隊準備。
2、準備好錄音機及比賽用品。
3、布置會(huì )場(chǎng)。
活動(dòng)程序：
學(xué)生甲：敬愛(ài)的老師，
學(xué)生已：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：你們好!(行鞠躬禮)
甲：我倆代表二(4)班的全體同學(xué)歡迎你們來(lái)參加這個(gè)班會(huì )。(全體鼓掌歡迎)
合：《爭做好少年》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
甲：當第一次上課鈴響之后，是我們的父母親自把我們送進(jìn)了課堂。
合：從此，在學(xué)校里，在老師的教導下，我們開(kāi)始了新的、愉快的學(xué)習生活。
已：在這里，對辛勤教育我們成長(cháng)的父母和老師道聲：
合：你們辛苦了，謝謝您!
甲：作為二年級的學(xué)生，我們學(xué)了不少的知識和本領(lǐng)，同學(xué)們開(kāi)始懂得學(xué)科學(xué)知識的重要性，我們全班同學(xué)都表示：一定要努力學(xué)習各科知識，遵守紀律聽(tīng)從老師的`教導，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，人人爭當好少年!
已：首先，我們提幾個(gè)問(wèn)題，請大家回答：
1、走進(jìn)教師坐在位子上后，你做的第一件事是什么?
(擺放好文具和上課需用的課本。)
甲：2、每天復習完功課的`最后一件事是什么?
(整理書(shū)包，清理課本文具。)
已：3、寫(xiě)作業(yè)時(shí)要做到“三個(gè)一”，“三個(gè)一”指什么?
甲：我們是小學(xué)生了，要按照《小學(xué)生行為規范》去做，見(jiàn)了老師和長(cháng)輩我們要怎樣做?請看禮儀隊的.表演。
(禮儀隊表演兩個(gè)場(chǎng)景：在校園遇到老師;在公車(chē)上給老奶奶讓座)
已：我們要像同學(xué)們表演的那樣做：見(jiàn)到老師和長(cháng)輩，先鞠躬行禮，然后問(wèn)好。分別時(shí)，要招手致意，說(shuō)再見(jiàn)。在公共汽車(chē)上要主動(dòng)給老人、小孩或殘疾人讓座。
甲：我們不但懂文明，講禮貌，還要做到自己的事自己做，盡量幫媽媽做家務(wù)。下面我們請勞動(dòng)能手隊進(jìn)行勞動(dòng)比賽。
(整理書(shū)包比賽;剝大蒜比賽)
已：今后，我們還要學(xué)會(huì )許多勞動(dòng)本領(lǐng)，如：包書(shū)皮、洗衣服、擇菜……我們不但要愛(ài)勞動(dòng)，而且要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食，節約水電。請看笑話(huà)隊的表演。
(笑話(huà)隊表演《下巴上有個(gè)洞》)
甲：你們聽(tīng)了這笑話(huà)小詩(shī)，都要摸一摸下巴，要是也有個(gè)洞，那就趕快塞住它。下面請看表演唱：《上學(xué)歌》。
(表演隊表演《上學(xué)歌》)
已：《上學(xué)歌》唱出了我們上學(xué)時(shí)愉快的心情。下面請聽(tīng)朗誦隊的同學(xué)的節目。
(朗誦隊朗誦兒歌：《國旗國旗我愛(ài)你》、《小學(xué)生，懂禮貌》)
甲：是啊，我們應該經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，做個(gè)講禮貌的好少年。讓我們一起唱《咱們從小講禮貌》。
(全班合唱《咱們從小講禮貌》)
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 9
教學(xué)內容：
爭做“四德”新人
教學(xué)目標：
一、知識目標
1、明白什么是“四德”
2、知道為什么要做“四德”新人
二、能力目標
知道怎么做才算是“四德”新人
三、情感目標
學(xué)會(huì )做人，明白做事，懂得感恩，回饋社會(huì )
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、什么是“四德”;
2、為什么要做“四德”新人。
難點(diǎn)：
我們要怎么做才算是“四德”新人
教學(xué)準備：
PPT課件《爭做“四德”新人倡議書(shū)》
教學(xué)過(guò)程：
一、溫習“四有”新人內容
二、學(xué)習“四德”
1、什么是“四德”
把社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的“四德”建設提到事關(guān)和諧文化建設的戰略高度，具有很強的針對性和指導性，為建設和諧文化指明了方向。
以“愛(ài)”為核心的社會(huì )公德;以“誠”為核心的職業(yè)道德;以“孝”為核心的家庭美德;以“仁”為核心的個(gè)人品德;
2、社會(huì )公德
含義：指人們最低道德層次的在公共生活場(chǎng)所中應當遵守的基本的、起碼的行為準則。
基本內容：文明禮貌、助人為樂(lè )、
愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。
�、僭谌伺c人之間關(guān)系的層面上，要做到文明禮貌、助人為樂(lè )。
�、谠谌伺c社會(huì )關(guān)系的層面上，要做到愛(ài)護公物、遵紀守法。
�、墼谌伺c自然關(guān)系的層面上，要保護環(huán)境。
3、職業(yè)道德含義：是指從事一定職業(yè)的人們以責、權、利的統一為基礎，具有自身職業(yè)特征的.行為準則和道德規范體系。
基本內容：愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )首先，職業(yè)道德的靈魂是為人民服務(wù)。其次，職業(yè)道德的核心是愛(ài)崗敬業(yè)。
第三，職業(yè)道德的外在要求是誠實(shí)守信、辦事公道。
4、家庭美德
含義：指調節人們在家庭生活方面的關(guān)系和行為的道德規范體系。
基本內容：男女平等、夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、勤儉持家、鄰里團結
5、個(gè)人品德
含義：是一定社會(huì )的道德原則、規范在個(gè)人身上的體現和凝結，是在處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì )關(guān)系的一系列行為中所表現出來(lái)的比較穩定的特征和傾向
基本內容：正直善良、刻苦勤奮、自強自立、克己奉公、見(jiàn)義勇為。
三、作為中學(xué)生的我們該怎么做?
【自尊自愛(ài)、注重儀表】
1、行動(dòng)坐臥姿勢端莊、優(yōu)美
2、儀表端莊，女生不化妝，不佩戴首飾。男生著(zhù)裝美而不俗，新而不怪。
3、養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。
4、舉止文明，反對賭博、封建迷信等活動(dòng)。
5、帶頭參加有益的文娛活動(dòng)。
6、防止不利于身心健康的利誘腐蝕，做到自尊、自重、自愛(ài)。
7、遇到外賓，不卑不亢，注意維護國家榮譽(yù)。
【真誠友愛(ài)、禮貌待人】
8、對人談話(huà)要落落大方，彬彬有禮，語(yǔ)言要親切、和藹。
9、謙恭有禮，敬老愛(ài)幼。
10、尊重老師，虛心接受老師的批評指正。
11、不欺負年幼體弱的同學(xué)，不開(kāi)無(wú)益的玩笑。發(fā)現有打架苗頭要主動(dòng)制止并匯報老師。
12、學(xué)會(huì )接待客人的一般禮節，與鄰里談話(huà)不說(shuō)庸俗的話(huà)。
13、學(xué)會(huì )尊重人，不拆看他人信件，不偷看他人日記。
14、不隨意打斷別人的講話(huà)，不打攪他人學(xué)習、工作和休息，妨礙別人要道歉。
15、要守時(shí)守信。
【遵紀守法、勤奮學(xué)習】
16、升國旗、奏(唱)國歌要肅立、脫帽，行隊禮。
17、按時(shí)上課，珍惜時(shí)間，尊重老師的勞動(dòng)。
18、專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦。上課時(shí)精神飽滿(mǎn)，不打瞌睡，提高聽(tīng)課效率。
19、先預習后聽(tīng)講;先復習后寫(xiě)作業(yè);先獨立思考后請教別人。
20、服從學(xué)校管理，嚴格要求自己，勇于同各種不良現象做斗爭。
21、集會(huì )時(shí)按指定地點(diǎn)就坐，聽(tīng)報告時(shí)不看書(shū)報、不聊天、不做小動(dòng)作。報告結束時(shí)要熱情鼓掌。
【勤勞儉樸、孝敬父母】
22、生活有規律，按時(shí)作息，注意自己的生物鐘。
23、主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)，并開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)，提高勞動(dòng)效率。
24、尊重父母的勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民，學(xué)習勞動(dòng)人民勤儉節約的好品質(zhì)。
25、主動(dòng)關(guān)心、照顧長(cháng)輩。主動(dòng)愛(ài)護、幫助幼小。
26、未經(jīng)家長(cháng)同意不許把家中貴重東西拿出去。未經(jīng)家中同意不許在外留宿，也不準留同學(xué)在家住宿。
27、服從長(cháng)輩管教，不做傷害長(cháng)輩感情的事。
【遵守公德、嚴于律己】
28、自覺(jué)遵守交通規則，不論有無(wú)交通民警和交通信號燈指揮都要遵守交通規則。
29、乘車(chē)時(shí)主動(dòng)給他人讓座。主動(dòng)照顧有困難的人。
30、在商店不亂動(dòng)商品、陳設，挑選商品后如不買(mǎi)要向營(yíng)業(yè)員表示歉意。
31、看到破壞公物和破壞公共衛生的現象要主動(dòng)勸阻。
32、敢于和社會(huì )上的不良現象做斗爭，斗爭方法要巧妙，以不傷害自己為前提。
33、要積極參加植樹(shù)造林、奉獻愛(ài)心等公益活動(dòng)。
四、宣讀《爭做“四德”新人倡議書(shū)》
由班長(cháng)宣讀倡議書(shū)
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
以愛(ài)德、誠德、孝德、仁德為主要內容的"四德工程"建設，為我們廣大學(xué)生搭建起良好的思想道德成長(cháng)平臺。作為一名中學(xué)生，我們要進(jìn)一步增強道德文明意識，自覺(jué)培養良好行為習慣，講文明，知禮儀，守法紀，切實(shí)提高踐行"四德工程"的積極性和主動(dòng)性，全面提升自身綜合素養。在這里，向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，積極參與。每一位同學(xué)都要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，積極爭做“四德”建設的參與者、實(shí)踐者和傳播者，努力在學(xué)校上下形成文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的良好風(fēng)尚。
二、多做實(shí)事，身體力行。圍繞“四德”教育活動(dòng)，積極參與愛(ài)心救助、志愿者助殘、文明交通、等愛(ài)心行動(dòng);積極參與“懷感恩心，做誠信人”教育實(shí)踐活動(dòng);積極參與我向父母獻孝心敬老養老的教育實(shí)踐活動(dòng);積極參與學(xué)禮儀、懂禮貌回饋行動(dòng)。
三、立足本職，熱心公益。從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，積極參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)，爭做文明使者，以自己的'模范行為帶動(dòng)影響身邊人。
四、遵章守法，嚴以律己。自覺(jué)踐行《公民道德建設實(shí)施綱要》、《學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規范》，以實(shí)際行動(dòng)傳播文明、踐行道德、弘揚正氣，共同塑造秀美和諧社會(huì )新形象。
同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。讓我們從自己做起，從現在做起，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好公民。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，揚起道德的風(fēng)帆，以自己的實(shí)際行動(dòng)開(kāi)啟更加燦爛美好的明天!
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 11
設計背景：
自從樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)的倡議以來(lái)，我們伊春區第八中學(xué)組織召開(kāi)了系列主題班會(huì )。針對目前部分中學(xué)生中存在的抄襲作業(yè)、考試作弊、言而無(wú)信等誠信缺失現象，繼學(xué)習熱愛(ài)祖國、服務(wù)人民等內容后，重點(diǎn)培養“以誠實(shí)守信為榮”的優(yōu)良道德品質(zhì)。
設計理念：
在愉快的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生平等參入，探索、體驗、互動(dòng)，在激勵性的評價(jià)中，明理導行。
活動(dòng)目標：
1、知道誠實(shí)守信的基本含義.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。
2、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過(guò)此次班會(huì )，能糾正同學(xué)們的錯誤行為，做一個(gè)誠信的小公民。
3、增強學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話(huà)做事事實(shí)在在、表里如一。做一個(gè)誠信的小公民。
活動(dòng)過(guò)程：
1、誠信調查，制定誠信調查表，對學(xué)生的誠信行為進(jìn)行調查。
2、講故事。 知榮明恥。
3、聯(lián)系中學(xué)生學(xué)習、生活實(shí)際，導行。
4、總結班會(huì )，糾正同學(xué)的錯誤行為，增強學(xué)生誠信意識，深化班會(huì )主題。
班會(huì )開(kāi)始：
一、老師例舉校園中存在的不誠信現象，引入主題。發(fā)放調查表（有此行為的劃對號）
欺騙過(guò)老師和家長(cháng)的 考試打過(guò)小抄的 抄過(guò)別人作業(yè)的 涂改過(guò)試卷分數的 有過(guò)不守承諾現象的老師收集試卷后，首先表?yè)P同學(xué)們的誠實(shí)，然后指出我們中學(xué)生中確實(shí)存在不誠信的現象，強調本節課的意義。
二、通過(guò)幻燈片展示精心挑選的成語(yǔ)小故事
�。ㄒ唬�、《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著(zhù)不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì )像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事�！�
�。ǘ�、《司馬光誠對買(mǎi)馬人》
宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著(zhù)書(shū)，吩咐家人將他的坐騎賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián)，第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買(mǎi)主說(shuō)清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話(huà)了？”司馬光道：“話(huà)可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干�！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱(chēng)贊司馬光為人誠實(shí)。
老師在學(xué)生被感動(dòng)的氛圍中，號召同學(xué)們向他們學(xué)習。
三、聯(lián)系學(xué)習、生活實(shí)際，指導行為。
議一議：實(shí)際生活中你遇到此類(lèi)事情怎么辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用�！庇懻摚耗銓@件事怎么看？
事例2：王娟的爸爸參加了援藏醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。討論：她應該怎么辦？
事例3：李三看見(jiàn)同學(xué)花錢(qián)大方，他很羨慕，有一天，他趁他的.同桌不注意，便拿了同學(xué)的10元錢(qián)。張老師調查時(shí)，他怎么也不承認。后來(lái)，張老師說(shuō)：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說(shuō)�！甭�(tīng)了張老師的話(huà)，他很快就把事情告訴了張老師。討論：你知道為什么
老師在啟發(fā)提問(wèn)的前提下，與同學(xué)們共同形成正確結論：怎樣才能作到誠實(shí)守信呢？以上的事例要求我們，要養成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應該從小就開(kāi)始培養誠實(shí)守信的好品質(zhì)，平時(shí)就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。（繼續深化形成的誠信道德品質(zhì)。）
選擇題
1、你愿意和誰(shuí)交朋友
A、當面說(shuō)好話(huà)，背后說(shuō)壞話(huà)B、直言不諱，大膽說(shuō)自己的看法C、沒(méi)有把握不輕易答應，一旦答應就要盡力而為。D、對別人的要求滿(mǎn)口答應，但過(guò)后就忘，不能兌現。
2、拾到他人錢(qián)包，你會(huì )( )A、據為己有B、找到失主，交還 錢(qián)包 C、交還錢(qián)包，索要報酬
3、假如爸爸媽媽拒不贍養爺爺奶奶，你會(huì )( )
A、視而不見(jiàn)B、心里不滿(mǎn)，無(wú)可奈何C、說(shuō)服爸媽?zhuān)淖儜B(tài)度
4、假如你是推銷(xiāo)員，明知你推銷(xiāo)的商品有缺陷，你應對顧客( )
A、講清商品的真實(shí)情況 B、只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺陷C、什么也不說(shuō)，由顧客自己決定
�。ㄟM(jìn)一步強化）夸一夸：我們周?chē)男┦吕菍儆谡\實(shí)守信的？
四、教師總結：
當代少年身系國家未來(lái)，肩負歷史的使命。我們的國家能否發(fā)達，能否自立于世界民族之林，關(guān)鍵在于我們這一代有沒(méi)有崇高的理想，有沒(méi)有有誠信。當我們揚起知識的風(fēng)帆，蕩起勤奮的雙槳，就要啟航向人生之海時(shí)，經(jīng)驗豐富的老船長(cháng)告訴我們：“一定要用誠信去導航！”希望通過(guò)這次主題班會(huì )，我們班的同學(xué)都能做到：守信如節，言而有信。同學(xué)們不僅對同學(xué)守信，對家長(cháng)守信，對老師守信，也對自己守信！。最后希望通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們能自覺(jué)保持誠信的品質(zhì)。
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 12
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生了解少先隊的一些知識，規范自己的言行舉止，做一名合格的少先隊員
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習，了解少先隊知識，懂得少先隊是一個(gè)先進(jìn)的集體，要以成為一名少先隊員而驕傲。
活動(dòng)對象：
一年級四班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
一四班教室
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)內容
1、少先隊簡(jiǎn)史
2、紅領(lǐng)巾的來(lái)歷
3、少先隊隊旗的含義
4、入隊誓詞
5、標準的隊禮
6、少先隊隊歌活動(dòng)準備
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任宣布“我是一名少先隊員“主題班會(huì )開(kāi)始，宣讀班會(huì )活動(dòng)規則。
二、學(xué)習關(guān)于少先隊的知識
�。�1）少先隊簡(jiǎn)史
中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。少年兒童革命組織的發(fā)展隨著(zhù)中國革命形勢的發(fā)展而發(fā)展，大體上可以分為五個(gè)階段：即1924年到1927年北伐戰爭時(shí)期的勞動(dòng)童子軍；1927年到1936年土地革命戰爭時(shí)期的共產(chǎn)主義兒童團；1937年到1945年抗日戰爭時(shí)期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統一的組織一一中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。
�。�2）紅領(lǐng)巾的來(lái)歷
1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級政黨領(lǐng)導的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒(méi)有特殊的標志。在一次接受新隊員的大會(huì )上，來(lái)參加會(huì )議的`先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來(lái)系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說(shuō)：“戴著(zhù)它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
�。�3）少先隊的隊旗
少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明。隊旗寓意著(zhù)：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，向著(zhù)光明的未來(lái)前進(jìn)。五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
�。�4）入隊誓詞
我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
�。�5）正確敬隊禮姿勢動(dòng)作：
第一動(dòng)：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動(dòng)：右肘開(kāi)始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額頭上方移動(dòng)，成敬禮動(dòng)作。此時(shí)，右手拇指距額頭一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指并攏，高舉過(guò)頭，距離額頭一拳遠。它所代表的意義是：人民的利益高于一切！手：不僅五指并攏還要伸直，保證手臂成一條直線(xiàn)；手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時(shí)候除了右臂，從頭到腳的其他任何一個(gè)部位、甚至一個(gè)關(guān)節都不能動(dòng)。在敬隊禮時(shí)，把右手高舉過(guò)頭時(shí)，彷佛有個(gè)聲音在耳邊：“人民的利益高于一切！”那么，敬的隊禮也一定會(huì )更加規范。
�。�6）隊歌的來(lái)歷
今天的少先隊隊歌是1978年在共青團第十次全國代表大會(huì )一中全會(huì )上通過(guò)的。最初的隊歌是另一首。
1978年，在籌備共青團第十次全國代表大會(huì )期間，共青團中央根據各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是共產(chǎn)主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開(kāi)的共青團第十次全國代表大會(huì )的一中全會(huì )上通過(guò)。
齊唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，主題班會(huì )在歌聲中結束。
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 13
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、教育學(xué)生從現在起，好好學(xué)習規范守則，讓好習慣伴學(xué)生一路成長(cháng)，受益終生。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：
甲：因為有了陽(yáng)光的照耀，大地才充滿(mǎn)勃勃生機。
乙;因為有了父母的養育，我們才如此幸福安逸。
甲：我們有幸走進(jìn)了幸福的校園。
乙：我們有幸踏進(jìn)了知識的殿堂。
甲：我們是幸福的，因為我們有最好的老師。
乙：我們是快樂(lè )的，因為我們有最好的同學(xué)。
甲：當你陶醉在幸福的愉悅中時(shí)，同學(xué)你做的好嗎?
乙：當你面對父母、老師、伙伴時(shí)，同學(xué)你做的好嗎?
合：五二班主題班會(huì )《養成好習慣，做個(gè)好少年》現在開(kāi)始。
甲：當你踏進(jìn)我們美麗的校園，幸福的歌聲就在耳邊飄蕩，你聽(tīng)這歌聲已經(jīng)唱響�！缎腋５膿u籃》
乙：作為一名新時(shí)代的少年，一名合格的小學(xué)生，如何養成學(xué)習、生活的好習慣是擺在我們面前無(wú)法回避的問(wèn)題。
甲：為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開(kāi)展“養成好習慣我能行”系列活動(dòng)。
乙：系列活動(dòng)之一：尋找道德垃圾
我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周?chē)嬖谥?zhù)種種不文明的現象，道德垃圾尋找活動(dòng)將引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個(gè)公民的社會(huì )義務(wù)，關(guān)注社會(huì )。
甲：下面請欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的`事》
甲旁白：早晨，同學(xué)們早早的來(lái)到教室，坐在自己的位置上自習。
同學(xué)二氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。
甲旁白：上課鈴響了，同學(xué)們都在專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考，認真記筆記，而他又在干什么呢?
同學(xué)一專(zhuān)心聽(tīng)講，不時(shí)地記著(zhù)筆記。同學(xué)二一會(huì )兒和同桌講話(huà)，一會(huì )兒東張西望，一會(huì )兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著(zhù)了。教室外面踢其他班的門(mén)，還和同學(xué)打架。
乙：看了剛才的小品，大家說(shuō)說(shuō)看，在他身上有哪些不良習慣?
同學(xué)們自由發(fā)言：
1、亂丟垃圾
2、上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講
3、上課講話(huà)
4、上課打瞌睡
5、破壞公物
6、影響其他同學(xué)上課
7、打架
乙：請同學(xué)們拿出一張紙，把你身邊所看到的一些不文明現象寫(xiě)出來(lái)，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱
甲：在剛才尋找道德垃圾的過(guò)程中，相信伴隨我們活動(dòng)的舉行道德垃圾會(huì )越來(lái)越少，然而每個(gè)人都會(huì )有自己的煩惱，這是我們無(wú)法回避的問(wèn)題，下面進(jìn)行：
乙：系列活動(dòng)之二
尋找自身的不良習慣：
同學(xué)們，良好的學(xué)習習慣一旦養成我們將會(huì )受益終身，不良的學(xué)習習慣則會(huì )適得其反，那我們自身都有哪些不好的學(xué)習習慣呢?壞習慣又有哪些壞處呢?請四人小組交流討論。
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 14
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大提出的“培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人”要求，認真貫徹落實(shí)青少年“扣好人生第一�？圩印钡闹匾甘揪�，不斷深化中國夢(mèng)和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，市文明辦、市教育局決定在全市中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)。具體方案如下：
一、總體要求
以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以“扣好人生第一�？圩印睘橹黝}，廣泛開(kāi)展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，引導廣大未成年人向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國、忠于人民，從小立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，努力成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人。
二、重點(diǎn)活動(dòng)
�。ㄒ唬┰谖闯赡耆酥猩钊腴_(kāi)展理想信念教育，幫助未成年人樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，打牢未成年人正確世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的根基。
�。ㄈ┥钊腴_(kāi)展思想道德教育，培養未成年人良好道德品質(zhì)和行為習慣。
�。ㄋ模┥钊腴_(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化教育，增強未成年人文化底蘊和文化自信。
�。ㄎ澹┥钊腴_(kāi)展革命傳統教育和愛(ài)國主義教育，厚植未成年人紅色基因和愛(ài)國意識。
三、具體安排
�。ㄒ唬靶聲r(shí)代好少年”學(xué)習宣傳活動(dòng)
市文明辦、市教育局等部門(mén)采取個(gè)人自薦、學(xué)生互薦，以及教師、家長(cháng)和社會(huì )推薦等方式，選樹(shù)濟源市“新時(shí)代好少年”，從中擇優(yōu)推選先進(jìn)典型參評河南省“新時(shí)代好少年”。各中心校、各學(xué)校也要層層選樹(shù)“新時(shí)代好少年”，對各級“新時(shí)代好少年”的先進(jìn)事跡進(jìn)行深入宣傳，并采取多種方式組織廣大中小學(xué)生認真學(xué)習。
�。ǘ皞鞒屑t色基因”系列教育活動(dòng)
1.利用清明、“六一”“七一”、國慶等時(shí)間節點(diǎn)，對中小學(xué)生廣泛進(jìn)行革命傳統教育，傳承紅船精神、井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神，引導青少年銘記革命歷史、崇尚革命莢雄、繼承革命事業(yè)。
2.清明節前后，組織中小學(xué)生就近就便到革命戰爭紀念地、烈士陵園等處瞻仰宣誓、祭掃獻花，通過(guò)點(diǎn)燭、獻花、留言等方式開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，禮敬先烈先輩，感恩幸福生活。
3.“七一”前后，開(kāi)展“童心向黨”歌詠活動(dòng)，組織中小學(xué)生唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時(shí)代的優(yōu)秀歌曲、優(yōu)秀童謠和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題歌曲，以現場(chǎng)演唱、網(wǎng)絡(luò )賽歌、微信小視頻等形式廣泛傳唱。
4.“十一”前后，開(kāi)展“向國旗敬禮”活動(dòng)，對中小學(xué)生進(jìn)行國旗法、國歌法和黨史國史教育，開(kāi)展升國旗唱國歌、“我和國旗合個(gè)影”、觀(guān)看紅色影視、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地等活動(dòng)，增強青少年國家觀(guān)念和愛(ài)國情感。
5.依托校園網(wǎng)、學(xué)校微信公眾號等載體，開(kāi)設“傳承紅色基因 爭做時(shí)代新人”活動(dòng)專(zhuān)題專(zhuān)欄，制作微信動(dòng)態(tài)頁(yè)面，以圖文、動(dòng)漫、視頻等形式展示活動(dòng)情況，開(kāi)展留言寄語(yǔ)等互動(dòng)交流。
�。ㄈ┲腥A優(yōu)秀傳統文化傳承活動(dòng)
1.組織開(kāi)展優(yōu)秀傳統文化學(xué)習教育活動(dòng)，推動(dòng)中小學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統，吸取傳統文化中積極的.思想觀(guān)念、人文精神和傳統美德，增強文化自覺(jué)、堅定文化自信。
2.組織中小學(xué)生開(kāi)展“我們的節日”、“少年傳承中華傳統美德”、中華經(jīng)典誦讀和戲曲、書(shū)法、國畫(huà)、中華武術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)。
3.組織中小學(xué)生參觀(guān)名人故居、傳統民居、歷史建筑等文化遺址，邀請傳統文化名家和民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等走進(jìn)學(xué)校，講授傳統文化，開(kāi)展培訓活動(dòng)。
�。ㄋ模⿲W(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)
1.組織中小學(xué)生廣泛參與志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助他們在服務(wù)他人、奉獻社會(huì )的過(guò)程中培育美好心靈、強化責任意識、提高實(shí)踐能力。
2.圍繞學(xué)校教學(xué)、校園環(huán)境、校園文化建設等，組織中小學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
3.圍繞社區生活，組織中小學(xué)生開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)、保護環(huán)境、公益宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)。
4.組織中小學(xué)生就近就便到博物館、文化館等公共文化場(chǎng)所和敬老院、福利院等社會(huì )機構開(kāi)展知識講解、秩序引導和敬老助老、關(guān)愛(ài)孤殘兒童等活動(dòng)。
�。ㄎ澹皠趧�(dòng)美”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
1.開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，教育引導廣大中小學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，培養吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。
2.將“勞動(dòng)光榮”的觀(guān)念融入學(xué)校教育教學(xué)各方面，組織中小學(xué)生參與校內衛生清潔、校外植樹(shù)造林等集體勞動(dòng)，選樹(shù)“勞動(dòng)小能手”。
3.組織中小學(xué)生到農村、城市各種行業(yè)進(jìn)行勞動(dòng)體驗，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè )，樹(shù)立“幸福都是奮斗出來(lái)的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
�。瓣�(yáng)光成長(cháng)”心理健康教育活動(dòng)
1.面向中小學(xué)生開(kāi)展心理健康輔導和心理素質(zhì)訓練活動(dòng)，塑造堅韌不拔的意志品質(zhì)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。
2.組織心理健康教育專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)志愿者深入社區開(kāi)展巡講，推進(jìn)中小學(xué)生心理健康宣傳和知識普及。
3.利用校外活動(dòng)場(chǎng)所和學(xué)校少年官，組織開(kāi)展有益于中小學(xué)生身心健康的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。
4.開(kāi)展心理健康活動(dòng)課、心理主題班會(huì )，編排校園心理劇，引導提高學(xué)生心理素質(zhì)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識。開(kāi)展“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，是培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人的具體舉措，也是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的重要任務(wù)。各中心校、市直學(xué)校要進(jìn)一步提高政治站位，切實(shí)把這項工作擺上重要位置，精心謀劃部署，周密組織實(shí)施，推動(dòng)各項活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。
�。ǘ┞鋵�(shí)工作責任。各中心校、市直學(xué)校要盡快將“六項重點(diǎn)活動(dòng)”進(jìn)行細化分解，制定具體活動(dòng)方案，進(jìn)一步明確目標、明確任務(wù)、明確責任，真正做到有載體、有活動(dòng)、有內容、有實(shí)效，充分調動(dòng)廣大中小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。各項活動(dòng)開(kāi)展情況，要及時(shí)上報市教育局創(chuàng )建辦。
�。ㄈ┐_�；顒�(dòng)實(shí)效。各中心校、市直學(xué)校要堅持網(wǎng)上網(wǎng)下相結合、繼承創(chuàng )新相結合，把教育實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)、校園文化、團隊生活、社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)有機結合起來(lái)，不斷創(chuàng )新載體、方法、手段，確保各項活動(dòng)落到實(shí)處、取得實(shí)效，使中小學(xué)生在潛移默化中受到教育、得到提高。
�。ㄋ模I(yíng)造濃厚氛圍。各中心校、市直學(xué)校要充分利用報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、微視頻、微電影、微信公眾號、手機客戶(hù)端等傳播媒介和中小學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的載體平臺，及時(shí)宣傳活動(dòng)情況，形成強大輿論聲勢，營(yíng)造濃厚社會(huì )氛圍。
�。ㄎ澹┳⒅乜偨Y規律。各中心校、市直學(xué)校在組織開(kāi)展系列活動(dòng)的過(guò)程中，要深入研究新形勢下中小學(xué)生身心成長(cháng)的新特點(diǎn)新規律，探索中小學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)的新載體新手段，及時(shí)向市教育局創(chuàng )建辦報送活動(dòng)中涌現出的新做法新經(jīng)驗，以便總結推廣。
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 15
一、班會(huì )背景與目標
背景：
在新時(shí)代背景下，青少年作為國家的未來(lái)和民族的希望，肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命。培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，是新時(shí)代教育的重要任務(wù)。本次班會(huì )旨在通過(guò)一系列活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，激勵他們爭做有理想、有本領(lǐng)、有擔當的新時(shí)代好少年。
目標：
1. 增強學(xué)生對新時(shí)代好少年標準的認識和理解。
2. 激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷和社會(huì )責任感。
3. 促進(jìn)學(xué)生自我反思，明確個(gè)人成長(cháng)目標。
4. 培養學(xué)生團結協(xié)作、勇于擔當的精神品質(zhì)。
二、班會(huì )準備
1. 資料收集：收集關(guān)于新時(shí)代好少年的典型事跡、視頻、圖片等資料。
2. 環(huán)境布置：教室布置以“新時(shí)代好少年”為主題，懸掛相關(guān)標語(yǔ)、海報，營(yíng)造積極向上的氛圍。
3. 分組準備：將學(xué)生分為若干小組，每組負責準備一個(gè)與主題相關(guān)的'節目或討論話(huà)題。
三、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)白（班主任或班長(cháng)）
簡(jiǎn)要介紹班會(huì )目的和意義，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
2. 觀(guān)看視頻/圖片展示
播放新時(shí)代好少年的典型事跡視頻或展示相關(guān)圖片，引導學(xué)生思考這些少年身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
3. 小組討論
圍繞“我心中的新時(shí)代好少年”展開(kāi)小組討論，每組派代表分享討論結果，包括好少年的標準、如何成為好少年等。
4. 榜樣分享
邀請班級內或校內外的新時(shí)代好少年代表進(jìn)行現場(chǎng)分享，講述自己的成長(cháng)故事和心路歷程，激勵學(xué)生向榜樣學(xué)習。
5. 互動(dòng)環(huán)節
“快問(wèn)快答”：設計一系列關(guān)于新時(shí)代好少年標準的問(wèn)題，進(jìn)行搶答，增加課堂趣味性。
“情景模擬”：選取幾個(gè)場(chǎng)景（如面對困難、幫助他人等），讓學(xué)生分組進(jìn)行情景模擬表演，展現新時(shí)代好少年的行為風(fēng)范。
6. 宣誓儀式
全體學(xué)生起立，面向國旗或班旗，進(jìn)行爭做新時(shí)代好少年的集體宣誓，強化責任感和使命感。
7. 制定行動(dòng)計劃
引導學(xué)生根據個(gè)人實(shí)際情況，制定爭做新時(shí)代好少年的具體行動(dòng)計劃，包括學(xué)習、品德、社會(huì )實(shí)踐等方面。
8. 總結發(fā)言（班主任）
總結班會(huì )亮點(diǎn)，肯定學(xué)生的積極參與和表現，鼓勵大家將所學(xué)所感落實(shí)到日常行動(dòng)中，爭做新時(shí)代的好少年。
四、班會(huì )后續
1. 跟蹤反饋：班主任定期與學(xué)生交流，了解他們實(shí)施行動(dòng)計劃的情況，給予指導和鼓勵。
2. 表彰激勵：對于在爭做新時(shí)代好少年過(guò)程中表現突出的學(xué)生，給予表彰和獎勵，樹(shù)立榜樣。
3. 家校合作：加強與家長(cháng)的溝通，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，形成家校共育的良好氛圍。
通過(guò)本次班會(huì )，希望每位學(xué)生都能深刻理解新時(shí)代好少年的內涵，明確自己的成長(cháng)方向，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 16
教學(xué)目標：
1. 引導學(xué)生理解“新時(shí)代好少年”的內涵與標準。
2. 培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感、社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3. 激勵學(xué)生樹(shù)立遠大理想，勤奮學(xué)習，積極向上，全面發(fā)展。
4. 增強班級凝聚力，形成爭做新時(shí)代好少年的良好氛圍。
教學(xué)準備：
PPT課件，包含新時(shí)代好少年的定義、優(yōu)秀事跡、圖片等。
視頻資料：新時(shí)代好少年的表彰大會(huì )片段或相關(guān)紀錄片。
分組討論話(huà)題卡片。
手工制作材料（可選，用于制作“我的行動(dòng)計劃”小報）。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課（5分鐘）
開(kāi)場(chǎng)白：以一段振奮人心的引言開(kāi)始，如：“同學(xué)們，我們正處在一個(gè)日新月異的新時(shí)代，作為新時(shí)代的接班人，我們應該如何定義自己，如何成為新時(shí)代的`好少年呢？今天，我們就來(lái)一起探討這個(gè)話(huà)題�！�
展示PPT：簡(jiǎn)要介紹新時(shí)代的背景，引出“新時(shí)代好少年”的概念。
二、認識新時(shí)代好少年（10分鐘）
定義解讀：詳細解釋“新時(shí)代好少年”的含義，包括熱愛(ài)祖國、勤奮學(xué)習、品德優(yōu)良、體魄強健、勇于創(chuàng )新等幾個(gè)方面。
優(yōu)秀事跡分享：通過(guò)PPT或視頻展示幾位新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生感受榜樣的力量。
討論交流：引導學(xué)生分組討論，分享自己對這些事跡的感受和啟發(fā)。
三、對照標準找差距（10分鐘）
自我反思：鼓勵學(xué)生對照“新時(shí)代好少年”的標準，進(jìn)行自我反思，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
小組分享：在小組內分享自我反思的結果，相互鼓勵，共同進(jìn)步。
四、制定行動(dòng)計劃（15分鐘）
明確目標：引導學(xué)生根據自我反思的結果，設定自己在未來(lái)一段時(shí)間內要達成的目標，成為更優(yōu)秀的新時(shí)代好少年。
制定計劃：小組內討論并制定個(gè)人行動(dòng)計劃，包括學(xué)習、品德、體魄、創(chuàng )新等方面的具體措施。
手工制作（可選）：學(xué)生可動(dòng)手制作“我的行動(dòng)計劃”小報，圖文并茂地展示自己的目標和計劃。
五、宣誓與承諾（5分鐘）
集體宣誓：全班起立，面向國旗或班旗，進(jìn)行莊嚴的宣誓，表達爭做新時(shí)代好少年的決心和信心。
簽名承諾：準備一張“爭做新時(shí)代好少年承諾書(shū)”，每位學(xué)生在上面簽名，以示承諾。
六、總結與展望（5分鐘）
教師總結：回顧本次班會(huì )的主要內容，肯定學(xué)生的表現和進(jìn)步，鼓勵大家持之以恒，不斷努力。
展望未來(lái)：引導學(xué)生展望未來(lái)，相信通過(guò)大家的共同努力，一定能夠涌現出更多優(yōu)秀的新時(shí)代好少年。
課后作業(yè)：
實(shí)施并記錄自己的行動(dòng)計劃，定期在班級內分享進(jìn)展和收獲。
觀(guān)察身邊的好人好事，記錄下來(lái)，并在下次班會(huì )時(shí)分享。
注意事項：
確�；顒�(dòng)過(guò)程中學(xué)生積極參與，注重引導學(xué)生自主思考和表達。
強調正面激勵，避免給學(xué)生造成過(guò)大的壓力。
鼓勵學(xué)生之間的相互學(xué)習和幫助，形成良好的班級氛圍。
爭做新時(shí)代好少年班會(huì )主題教案 17
教學(xué)目標：
1. 知識目標：讓學(xué)生了解新時(shí)代好少年的標準與要求，認識到作為新時(shí)代青少年的責任與使命。
2. 能力目標：培養學(xué)生的自我認知、自我提升能力，以及團隊合作、社會(huì )實(shí)踐能力。
3. 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：激發(fā)學(xué)生愛(ài)國愛(ài)家的情感，樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度，爭做有理想、有本領(lǐng)、有擔當的新時(shí)代好少年。
教學(xué)準備：
PPT課件，包含新時(shí)代好少年的定義、案例分享、評價(jià)標準等。
視頻材料：優(yōu)秀青少年事跡短片、國家發(fā)展成就視頻。
小組討論題目卡片。
表彰道具（如獎狀、小獎品）用于激勵。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課（5分鐘）
開(kāi)場(chǎng)白：通過(guò)一段激勵人心的開(kāi)場(chǎng)白，引出“新時(shí)代好少年”的主題，強調青少年在國家發(fā)展中的重要角色。
觀(guān)看視頻：播放一段關(guān)于國家發(fā)展成就的視頻，讓學(xué)生感受祖國的強大與繁榮，激發(fā)其作為新時(shí)代青少年的自豪感。
二、認識新時(shí)代好少年（10分鐘）
PPT講解：展示新時(shí)代好少年的定義，包括但不限于品德優(yōu)良、學(xué)習優(yōu)秀、身心健康、勇于創(chuàng )新、熱心公益等方面。
案例分析：分享幾位新時(shí)代好少年的真實(shí)故事或事跡，引導學(xué)生思考他們?yōu)楹文艹蔀楹蒙倌甑拇怼?/p>
三、小組討論（15分鐘）
分組：將學(xué)生分成若干小組，每組5-6人。
討論題目：
1. 你認為新時(shí)代好少年最重要的品質(zhì)是什么？為什么？
2. 你身邊有哪些同學(xué)或朋友的行為體現了新時(shí)代好少年的精神？
3. 你打算如何在日常生活中踐行新時(shí)代好少年的標準？
匯報分享：每組選一名代表向全班匯報討論結果，教師點(diǎn)評并給予鼓勵。
四、制定行動(dòng)計劃（10分鐘）
個(gè)人反思：引導學(xué)生思考自己目前在哪些方面做得好，哪些方面還有待提高。
制定計劃：鼓勵學(xué)生根據個(gè)人情況，制定一份爭做新時(shí)代好少年的行動(dòng)計劃，包括短期目標和長(cháng)期目標。
分享計劃：邀請幾位學(xué)生自愿分享自己的行動(dòng)計劃，其他同學(xué)給予掌聲和鼓勵。
五、教師總結與激勵（5分鐘）
總結：回顧本次班會(huì )的`主要內容，強調爭做新時(shí)代好少年的重要性和意義。
激勵：對全體學(xué)生的積極參與和表現給予肯定，鼓勵學(xué)生將所學(xué)所感轉化為實(shí)際行動(dòng)，不斷提升自我，為國家和社會(huì )貢獻自己的力量。
表彰：對表現突出的學(xué)生或小組進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎狀或小獎品，以此激勵更多的學(xué)生向榜樣學(xué)習。
六、結束語(yǔ)（2分鐘）
以一段鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)結束班會(huì )，強調每個(gè)人的努力都是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的重要力量，鼓勵大家攜手共進(jìn)，爭做新時(shí)代的好少年。
課后作業(yè)：
完成并實(shí)踐自己的“爭做新時(shí)代好少年”行動(dòng)計劃，記錄一周內的執行情況與感受，下次班會(huì )時(shí)分享。
通過(guò)這樣的班會(huì )設計，旨在激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力，幫助他們明確目標，積極行動(dòng)，共同為成為新時(shí)代的好少年而努力。
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