《防詐騙》教案
作為一名教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《防詐騙》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《防詐騙》教案1
教學(xué)目標：
1、通過(guò)本次隊會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防盜防騙防搶知識，增強防詐騙的安全意識,預防各類(lèi)案件的發(fā)生,減少財產(chǎn)損失和人身危險。
2、學(xué)習一些關(guān)于失竊、受騙、遭搶后的應急方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)本次隊會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防盜防騙防搶知識，增強防詐騙的安全意識,預防各類(lèi)案件的發(fā)生,減少財產(chǎn)損失和人身危險。
難點(diǎn)：學(xué)習一些關(guān)于失竊、受騙、遭搶后的應急方法。
教學(xué)方法:
講授法、講事例組織學(xué)生討論
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
�。保畬W(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。
�。玻尸F主題。
二、新課探討
�。ㄒ唬┬⌒闹斏鞣辣I竊
1、小組討論哪些行為可能會(huì )導致盜竊事件的發(fā)生？怎樣預防盜竊事件的發(fā)生？
2、教師小結防盜小支招
�。�1）平時(shí)身上只備少量零花錢(qián)，大筆現金應及時(shí)的存入銀行，不要放在身上或宿舍內過(guò)夜。
�。�2）外出時(shí)，要把門(mén)鎖上，晚上在家也要把門(mén)反鎖起來(lái)。
�。�3）宿舍無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗，夜間睡覺(jué)不要敞開(kāi)大門(mén)，防止不法分子溜門(mén)盜竊。
�。�4）養成隨手關(guān)門(mén)、上鎖、開(kāi)門(mén)先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。
3、物品被盜后我們應該：
�。�1）、上報學(xué)校老師
�。�2）、報警
�。�3）、汲取教訓
�。ǘ┬闹杏行g(shù)防詐騙
1、小組討論哪些行為可能會(huì )導致詐騙事件的發(fā)生？怎樣預防詐騙事件的發(fā)生？
2、教師講解詐騙后自我解救方法：
�。ǎ保┏林�(zhù)冷靜。注意觀(guān)察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的'意圖后，要想方設法，在適當的時(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
�。ǎ玻┮坏┍卉浗�，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會(huì )就接近窗戶(hù)、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫(xiě)紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
�。ǎ常┤绻驯蝗素溩淤u(mài)掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對方。抓住機會(huì )向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見(jiàn)到警察、機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
�。ǎ矗┐�110電話(huà)求助。不論是哪個(gè)電話(huà)，都可打110，電話(huà)打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來(lái)后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。
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1、小組討論哪些行為可能會(huì )導致敲詐事件的發(fā)生？怎樣預防敲詐事件的發(fā)生？
2、教師總結：
現在有許多不良少年總是利用小學(xué)生膽小勢弱的特點(diǎn)，向小學(xué)生敲詐財物。對此，小學(xué)生可以通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)防敲詐：放學(xué)后，與同學(xué)結伴而行，盡早回家；書(shū)包里放些零錢(qián)以備遭遇歹徒時(shí)，用之保護自身安全；一旦被歹徒糾纏，要冷靜與其周旋，并設法向路人或報警求救；及時(shí)向老師報告，由警方依法懲治惡少。
三、小結：
1、學(xué)生總結：通過(guò)這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么？?
2、教師總結：＂害人之心不可有，防人之心不可無(wú)．＂希望這節課能引起同學(xué)們對防盜防騙防敲詐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的自我解救方法。愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)安地生活。
《防詐騙》教案2
活動(dòng)時(shí)間：
20xx.x.x
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)對象：
本班幼兒
活動(dòng)目標：
為了進(jìn)一步增強家長(cháng)和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。
活動(dòng)安排：
一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有關(guān)防拐騙視頻。
三、向幼兒講解應對拐騙的方法。
1.掌握動(dòng)向。告訴孩子，外出一定要跟家長(cháng)“請假”。
2.教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱(chēng)以及電話(huà)號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話(huà)。
3.防陌生人。告訴孩子，不要聽(tīng)信陌生人的'話(huà)，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車(chē)出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫生、護士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認識的人這樣做，孩子應盡快躲開(kāi)。要鼓勵孩子說(shuō)他遇到的任何事情，要耐心地聽(tīng)孩子向你訴說(shuō)他（她）的遭遇。
4.約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話(huà)號碼告訴教師，無(wú)人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請教師打電話(huà)給父母等接送人。
5.打110電話(huà)求助。不論是哪個(gè)電話(huà)，都可打110，電話(huà)打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來(lái)后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。
《防詐騙》教案3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
二、背景分析
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露，由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò )等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，為了加強學(xué)生在生活中各方面的預防能力，為了提高學(xué)生在各種災難來(lái)臨時(shí)的應對能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開(kāi)本次主題班會(huì )。
三、引入提問(wèn)：什么是“盜竊和詐騙”？
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
�。ㄒ唬�、電信詐騙特點(diǎn)
1.作案過(guò)程不接觸化。詐騙案件與其他刑事犯罪相比，無(wú)現場(chǎng)、無(wú)痕跡物證，難以發(fā)現、固定和提取犯罪證據。在偵辦傳統詐騙案件中，往往采取比對嫌疑人體貌特征確定犯罪嫌疑人。而電信犯人罪中，犯罪嫌疑人僅通過(guò)電話(huà)與受害人聯(lián)系，與受害人不見(jiàn)面，受害人對犯罪嫌疑人了解僅限于電話(huà)號碼、銀行賬號，不掌握犯罪嫌疑人體貌特征，難以確定犯罪嫌疑人。加之，電信犯人罪嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統轉存及分解資金、自動(dòng)柜員機提現等手段，與銀行工作人員不接觸，加大了確定犯罪嫌疑人、固定證據方面的困難
�。ǘ�、電信詐騙作案的主要手法
�。�1）冒充公檢法詐騙
騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫保、有線(xiàn)電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關(guān)、單位電話(huà)號碼，以“惡意透支、社保、醫保賬戶(hù)異常、電視欠費或涉嫌洗錢(qián)、販毒、經(jīng)濟犯罪等”為名，要求事主保密并將個(gè)人資產(chǎn)轉到所謂“安全賬戶(hù)”。
�。�2）冒充“領(lǐng)導”、熟人電話(huà)詐騙
騙子冒充單位領(lǐng)導、同事、同學(xué)、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰(shuí)”的方式，以“臨時(shí)周轉、發(fā)生車(chē)禍、急需手術(shù)費用、孩子突發(fā)疾病”等為名，要求事主向指定賬戶(hù)轉入資金。
�。�3）破財消災詐騙
以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復，花錢(qián)能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶(hù)打款。
四、PPT播放
�。�1）校園中常見(jiàn)的詐騙盜竊案例，
�。�2）社會(huì )上常見(jiàn)的詐騙盜竊案例
五、學(xué)生討論
分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預防此例事件的發(fā)生
六、班主任總結
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，不可無(wú)根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
七、情景劇搞笑版
“老同學(xué)”（一個(gè)學(xué)生被昔日的`同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷(xiāo)的情景�。�
八、班會(huì )課總結
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過(guò)這次班會(huì )，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問(wèn)題的重視意識。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
《防詐騙》教案4
活動(dòng)時(shí)間：
7月1日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
滑滑梯
活動(dòng)準備：
視頻、隔壁班級陌生家長(cháng)2名
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放視頻
1、在觀(guān)看視頻中，你看到了什么？
2、引導幼兒談?wù)�，能不能這樣做？這樣做會(huì )怎么樣？那應該怎么做？
3、師小結。
二、情景演練
場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機，利用教師指導盲點(diǎn)，對部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著(zhù)旅游包，以去公園玩、家長(cháng)在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
三、講解應對方法
1、如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？
2、在媽媽與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？
3、如果有陌生人問(wèn)你的家在哪，一直跟著(zhù)你走，怎么辦？
4、爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開(kāi)門(mén)，怎么辦？
播放關(guān)于拐騙的`案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的非常認真并對案例上的被拐賣(mài)兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識，并引導孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。
《防詐騙》教案5
活動(dòng)目標：
1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能跟陌生人走，防止上當受騙。
2、提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養幼兒的自我保護意識和能力。
活動(dòng)準備：
1、進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、請兩位幼兒不認識的家長(cháng)扮演陌生人，并設置好情境。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看情景表演"陌生人來(lái)了"。
情景：
�。ㄒ唬┱堃晃患议L(cháng)裝扮成陌生人，主動(dòng)與媽媽不在身邊的明明說(shuō)話(huà)，告訴明明："我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊買(mǎi)東西，叫我過(guò)來(lái)帶你去找她。"情景
�。ǘ┱埩硪晃患议L(cháng)裝扮成外婆模樣："小朋友，還認得我嗎？我是你們家的`鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來(lái)我家接你回去。"
二、交流討論，知道不能跟陌生人走
1、明明遇到誰(shuí)了？
2、什么是陌生人呢？陌生人對他說(shuō)了什么？
3、明明應該和陌生人去嗎？
4、如果明明跟陌生人去會(huì )發(fā)生什么事情？
5、小朋友能不能相信陌生人的話(huà)？
6、為什么不能輕信陌生人的話(huà)？
教師小結：遇到陌生人時(shí)，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景練習，能辨別陌生人一個(gè)陌生阿姨敲門(mén)進(jìn)教室，對某幼兒說(shuō)："我是你媽媽的朋友，她今天沒(méi)空，讓我來(lái)接你回家，你跟我走吧……"
1、你認不認識她？
2、如果你不認識她，能不能相信她的話(huà)？
3、小朋友都來(lái)想一想，××應該對這位陌生人說(shuō)什么？（讓幼兒練習）接著(zhù)表演："你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力"
4、陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？
幼兒在教師的提示下，對陌生人說(shuō)："阿姨，我不吃巧克力。"教師小結：陌生人可能有壞人，壞人會(huì )用好吃的食物、有趣的玩具，或者說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話(huà)，更不能跟陌生人走。
四、活動(dòng)延伸如果小朋友一個(gè)人在家遇到有人敲門(mén)又應該怎么辦？
教師小結：如果在家里不能隨便開(kāi)門(mén)讓門(mén)外的人進(jìn)來(lái)。
教學(xué)反思
在此次活動(dòng)中，我設置了兩個(gè)與實(shí)際生活非常貼近的情境，激發(fā)兒童的興趣。特別是有些小朋友，在我沒(méi)有提示的情況下馬上就能認識到不能和陌生人說(shuō)話(huà)，不能要陌生人的東西吃等。從中可以看出此活動(dòng)幫助兒童認識生活中可能遇到的問(wèn)題和沖突，通過(guò)分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話(huà)、更不要跟陌生人走的道理。讓兒童有初步自我保護意識的能力！
《防詐騙》教案6
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
二、背景分析
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露，由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò )等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，為了加強學(xué)生在生活中各方面的預防能力，為了提高學(xué)生在各種災難來(lái)臨時(shí)的應對能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開(kāi)本次主題班會(huì )。
三、引入提問(wèn)：什么是“盜竊和詐騙”？
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
四、幻燈片播放
�。�1），校園中常見(jiàn)的詐騙盜竊案例，
�。�2），社會(huì )上常見(jiàn)的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例 以及如何預防此例事件的發(fā)生五、班主任總結 “害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，不可無(wú)根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
五、情景劇
搞笑版“老同學(xué)”（一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷(xiāo)的情景�。�
六、班會(huì )課總結
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過(guò)這次班會(huì )，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問(wèn)題的重視意識。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
學(xué)校組織了師徒結對的活動(dòng)，我有幸與在教育教學(xué)工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結為師徒。師徒結對的活動(dòng)，使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之初，魏老師及時(shí)在學(xué)科思想認識上給予了我引導，使我盡快以較好的狀態(tài)投
入到教學(xué)活動(dòng)中去。在師徒結對的這一年中，我們的常規活動(dòng)有以下幾方面:
一、課前（備課）：在這個(gè)環(huán)節中主要是老師為主，老師在我根據課標對課文理解的`基礎之上提出她的建議，指出我的偏差所在，第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標，以達到我深入理解本課教學(xué)目標為主。再次，教學(xué)設計，重難點(diǎn)如何突破，老師也會(huì )在我的方法的基礎之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。
二、課堂（聽(tīng)課）：在這個(gè)環(huán)節中基本上是徒聽(tīng)師和師聽(tīng)徒兩種方式，其中徒聽(tīng)師為主體。我在聽(tīng)課中做比較，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)教學(xué)環(huán)節的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)突破、精讀內容的設計、課堂容量以及節奏的輕重緩急等等，同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對知識的實(shí)際掌握情況，及時(shí)調整授課難度�？傊�，聽(tīng)課為我的備課與教學(xué)起到了導航的作用。
三、課后（評課）：在這個(gè)過(guò)程中涵蓋的范圍比較廣，比如教學(xué)和生活、校外和校外的關(guān)心等。每次老師聽(tīng)過(guò)我的課后及時(shí)給我反饋信息，指出課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)及提出調整思路等。
在師徒結對的活動(dòng)中，我能深深感受到魏老師對我的關(guān)心 ，她是一個(gè)做事積極，非常善良、熱情的人。在每次活動(dòng)中她不怨其煩地給我指導，而且平時(shí)很支持我的想法，比如在教學(xué)設計上我做的一些嘗試，
即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的。在這一年里我能感到我在教學(xué)上的進(jìn)步，其實(shí)是得益于魏老師手把手地指導和學(xué)校的師徒結對活動(dòng)，一句話(huà)結束：感謝學(xué)校和師傅，我會(huì )更加地努力！
小學(xué)教師師徒結對徒弟總結
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。這學(xué)年，我很榮幸成了蔡老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。
一、在指導下學(xué)習，更有效
1.嚴格遵守師徒結隊制度
在第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在校領(lǐng)導的安排下我們進(jìn)行了結對，也讓我們明白了學(xué)校進(jìn)行教師師徒結對活動(dòng)的意義，為青年教師搭設了學(xué)習的平臺、科研的平臺、展示的平臺。是讓我們青年教師在骨干教師的傳幫帶下，能在較短時(shí)間內適應教育崗位的基本要求，實(shí)現師德、教學(xué)藝術(shù)、教育管理能力和教科研能力的同步提高，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。所以我很高興學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺。在這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中我嚴格要求自己。
2.利用一切機會(huì )學(xué)習
作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀(guān)點(diǎn)指導自己的教育實(shí)踐。因此，在蔡老師的要求、指導下，我堅持課課寫(xiě)教學(xué)反思，平時(shí)及時(shí)充電，不斷更新自己的教育觀(guān)念。每天都生活在緊張與充實(shí)之中，通過(guò)這樣長(cháng)期地認真實(shí)踐、及時(shí)總結，我的教學(xué)水平不斷地進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認真備課，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課；主動(dòng)讓師傅檢查教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好的吃透教材。同時(shí)，還經(jīng)常請她面對面地幫我修改材料，收獲直接，受益匪淺。
二、在指導中提高，更快捷
互相聽(tīng)課、評課是師徒結對的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習的過(guò)程中最為直接的一種方式，在這個(gè)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)感想：
1、正確對待開(kāi)課。
很多年輕老師都懼怕被聽(tīng)課，怕出丑。其實(shí)聽(tīng)課可以幫助我們發(fā)現一些自己難以注意到的問(wèn)題并能及時(shí)地改正。因為要在開(kāi)課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時(shí)會(huì )特別仔細。注意圍繞教學(xué)目標安排教學(xué)活動(dòng)，久而久之，使自己的備課水平有了提高。
2、善于利用評課。
師傅給我評課時(shí)，會(huì )反饋出很多我自己沒(méi)有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：在對某個(gè)教學(xué)環(huán)節問(wèn)題上，我可能從教師的角度覺(jué)得沒(méi)有任何問(wèn)題，而我的師傅在聽(tīng)課時(shí)是可以從聽(tīng)者的角度來(lái)看出了許多不足之處，這種感受蔡老師會(huì )在評課時(shí)及時(shí)地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調整。師傅在評課時(shí)對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在具體的每一個(gè)環(huán)節中，甚至對學(xué)生的每一句評價(jià)語(yǔ)言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達到有效。
3、多向師傅取經(jīng)。
我聽(tīng)師傅的課收獲很大。蔡老師的課最大的特點(diǎn)就是條理清晰，重點(diǎn)突出，特別容易理解！課堂氣氛好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂(lè )的學(xué)習氛圍中學(xué)習知識，將語(yǔ)文知識與生活結合在一起。我們常一起交流上課后的體會(huì )，在多次聽(tīng)師傅課的過(guò)程中，我慢慢體味到他的教學(xué)風(fēng)格，并且準確地把握住他每一節課的閃光之處，這使我受益匪淺。同時(shí)進(jìn)一步地體會(huì )到：認真準備一節公開(kāi)課和大家聽(tīng)課評課的過(guò)程會(huì )給講課人帶來(lái)很大收獲，那么師徒之間的聽(tīng)評課就好比堂堂都是公開(kāi)課，必定會(huì )帶來(lái)更大收獲。師徒結對這條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使他們在有意無(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習的機會(huì )，從而得到提高。
4、在知識信息時(shí)代，教師要不斷學(xué)習來(lái)充實(shí)自己，擴大自己的知識面。在超越教材之外向學(xué)生傳播知識時(shí)，務(wù)必要保證知識的科學(xué)性與正確性。
5、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新，而喪失學(xué)科教學(xué)的本義，
教學(xué)誤入歧途。
6、教師在教給學(xué)生知識與技能、過(guò)程與方法的同時(shí)，不可忽視情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育，并要注意自己的言行，以身示范。
7、一節課的框架結構固然重要，但細節之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù)。
8、應留心觀(guān)察并思考教育教學(xué)現象，養成寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和個(gè)人想法的習慣，注重積累，為今后教學(xué)作基礎。
有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗和深厚的教學(xué)基本功，同時(shí)也看到了她那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這深深地影響著(zhù)我，而她對我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。
作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛(ài)護，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習成長(cháng)的基地，將師徒結對這一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學(xué)習的平臺。今后，我會(huì )繼續努力，更加主動(dòng)地、虛心地向師傅、向大家多學(xué)習，多請教，積極創(chuàng )新。而且會(huì )將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉化為教育教學(xué)上的動(dòng)力爭取在工作中更快地成長(cháng)，不辜負學(xué)校的期望！
《防詐騙》教案7
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能跟陌生人走。
2、培養幼兒的自我保護意識和能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)故事組織幼兒討論
1、教師講述故事
教師：放假了，一天涂涂和爸爸媽媽一起去外面玩，涂涂松開(kāi)爸爸媽媽的手一個(gè)人跑去其他地方玩，一個(gè)陌生人走到涂涂面前對他說(shuō)：小朋友，公園里有小猴玩雜技表演很好看，并要帶涂涂去看，涂涂就跟著(zhù)陌生人走了。結果陌生人把涂涂帶到很遠很遠的地方，涂涂再也回不了家，見(jiàn)不到爸爸媽媽了！爸爸媽媽找不到涂涂變得特別傷心、難過(guò)。
2、組織幼兒討論
教師：涂涂為什么會(huì )遇見(jiàn)陌生人？（因為涂涂一個(gè)人亂跑，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)?/p>
教師：涂涂跟誰(shuí)走了？（陌生人）什么是陌生人呢？（不認識的人）
教師：他怎么會(huì )跟陌生人走呢？結果怎么樣？
教師：結果怎么樣？
教師小朋友能不能相信陌生人的話(huà)？為什么不能輕易相信陌生人的話(huà)？
教師小結：陌生人有可能是壞人，壞人會(huì )同好吃的食物、有趣的玩具，或者說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的.家里，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)晕覀儾荒茈S便相信陌生人的話(huà)，更不能跟陌生人走！
二、創(chuàng )設情境，在情景中學(xué)習對付陌生人的方法
情景一：一個(gè)陌生阿姨敲門(mén)進(jìn)教室，對XX說(shuō)：“XX，我是你媽媽的朋友，你媽媽今天沒(méi)空來(lái)接你，讓我接你回家，你跟我走吧�！�
教師提示：你認識她嗎？如果你不認識她那能不能相信她的話(huà)。
教師：小朋友想一想，XX應該對這位陌生人說(shuō)什么呢？（阿姨，我等媽媽來(lái)接我，我不跟你走）讓幼兒練習
教師小結：我們遇到不認識的人，不跟他走，這樣，陌生人見(jiàn)騙不了小朋友只好自己走了。
情景二：小朋友正在草地上做游戲，一位陌生的叔叔進(jìn)來(lái)，對一位小朋友說(shuō)：“小朋友，你真可愛(ài)，叔叔給你吃巧克力�！�
教師提示：陌生人給的東西能不能吃��？為什么不能吃？（不能吃，別人的東西不能要）
教師：那我們應該對陌生人說(shuō)什么呢？（叔叔，我不吃巧克力。）如果陌生人又拿玩具給小朋友玩，小朋友該怎么做呢？能不能接受陌生人的禮物？為什么？（不能收陌生人的禮物，叔叔，不用了）
教師小結：陌生人給的任何東西都不能收，因為我們不認識她，不知道她是不是騙人的，陌生人給的東西不好。
三、活動(dòng)結束
教師：我們快過(guò)新年了，快放寒假了，小朋友在家里不能一個(gè)人跑去去玩，一定要和爸爸媽媽或者是大人一起出去。在外面玩的時(shí)候不能自己跑的太遠，不能跟陌生人走。每天我們放學(xué)后也要牽著(zhù)爸爸媽媽的手一起回家，不要一個(gè)人亂跑。
《防詐騙》教案8
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
二、背景分析
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露，由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò )等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，為了加強學(xué)生在生活中各方面的預防能力，為了提高學(xué)生在各種災難來(lái)臨時(shí)的應對能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開(kāi)本次主題班會(huì )。
三、引入提問(wèn)：什么是“盜竊和詐騙”？
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
四、幻燈片播放
�。�1），校園中常見(jiàn)的詐騙盜竊案例，
�。�2），社會(huì )上常見(jiàn)的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例 以及如何預防此例事件的發(fā)生五、班主任總結 “害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，不可無(wú)根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
五、情景劇 搞笑版“老同學(xué)”（一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷(xiāo)的情景�。�
六、班會(huì )課總結
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過(guò)這次班會(huì )，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問(wèn)題的重視意識。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
學(xué)校組織了師徒結對的活動(dòng)，我有幸與在教育教學(xué)工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結為師徒。師徒結對的活動(dòng)，使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之初，魏老師及時(shí)在學(xué)科思想認識上給予了我引導，使我盡快以較好的狀態(tài)投
入到教學(xué)活動(dòng)中去。在師徒結對的這一年中，我們的常規活動(dòng)有以下幾方面:
一、課前（備課）：
在這個(gè)環(huán)節中主要是老師為主，老師在我根據課標對課文理解的基礎之上提出她的建議，指出我的偏差所在，第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標，以達到我深入理解本課教學(xué)目標為主。再次，教學(xué)設計，重難點(diǎn)如何突破，老師也會(huì )在我的方法的.基礎之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。
二、課堂（聽(tīng)課）：
在這個(gè)環(huán)節中基本上是徒聽(tīng)師和師聽(tīng)徒兩種方式，其中徒聽(tīng)師為主體。我在聽(tīng)課中做比較，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)教學(xué)環(huán)節的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)突破、精讀內容的設計、課堂容量以及節奏的輕重緩急等等，同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對知識的實(shí)際掌握情況，及時(shí)調整授課難度�？傊�，聽(tīng)課為我的備課與教學(xué)起到了導航的作用。
三、課后（評課）：
在這個(gè)過(guò)程中涵蓋的范圍比較廣，比如教學(xué)和生活、校外和校外的關(guān)心等。每次老師聽(tīng)過(guò)我的課后及時(shí)給我反饋信息，指出課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)及提出調整思路等。
在師徒結對的活動(dòng)中，我能深深感受到魏老師對我的關(guān)心 ，她是一個(gè)做事積極，非常善良、熱情的人。在每次活動(dòng)中她不怨其煩地給我指導，而且平時(shí)很支持我的想法，比如在教學(xué)設計上我做的一些嘗試，
即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的。在這一年里我能感到我在教學(xué)上的進(jìn)步，其實(shí)是得益于魏老師手把手地指導和學(xué)校的師徒結對活動(dòng)，一句話(huà)結束：感謝學(xué)校和師傅，我會(huì )更加地努力！
《防詐騙》教案9
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)提高小朋友的安全意識，
2、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、培養幼兒對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。
2、請客人老師扮演陌生人。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入：
1、教師組織幼兒去超市，走到超市門(mén)口時(shí)，教師假裝接電話(huà)說(shuō)有事離開(kāi)一會(huì )。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說(shuō)話(huà)。
2、客人老師拿著(zhù)糖果貼紙玩具，充當陌生人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō)，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。
3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
二、結合視頻，講述走失及被拐騙的事例
師：被拐騙的`小朋友，你覺(jué)得他們會(huì )在哪里呢？他們會(huì )遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過(guò)？如果遇到這樣的情況，我們應該怎么做？
三、結合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。
四、幼兒分享自己經(jīng)歷過(guò)的走失經(jīng)歷及處理辦法。
五、小結
告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱(chēng)以及電話(huà)號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應找警察或撥打110電話(huà)。
《防詐騙》教案10
活動(dòng)目標
1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識。
2、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時(shí)應怎么求救。
活動(dòng)準備
排練情景表演：豆豆迷路了。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)
請幼兒觀(guān)看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。
二、展開(kāi)活動(dòng)
1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會(huì )出現什么后果？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應采取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動(dòng)腦筋。
2、幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的`看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。
3、開(kāi)展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
�。�1）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？
�。�2）在城市迷了路，你該怎么辦？如果有人強迫帶你走，你該怎么辦？（可以根據路標、路牌和公共汽車(chē)的站牌辨認方向和路線(xiàn)，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）
�。�3）在農村迷了路，你該怎么辦？（應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。如果是在夜間，則可以循著(zhù)燈光、狗叫聲、公路上汽車(chē)的馬達聲尋找有人的地方求助。）
�。�4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？
三、教師小結，活動(dòng)結束
1、小朋友們平時(shí)應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門(mén)牌號碼、電話(huà)號碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)號碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。
2、如果迷失了方向，要沉著(zhù)鎮靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
活動(dòng)反思
活動(dòng)中，教師通過(guò)情景表演、問(wèn)題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時(shí)應怎么求救，培養了幼兒初步的安全意識。在幼兒的回答與表現中發(fā)現孩子們對城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說(shuō)出許多，但對于農村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺(jué)有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需要繼續培養，此外還發(fā)現班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話(huà)、住址都說(shuō)不清楚，需要加強引導教育，提高孩子的自我保護意識。
《防詐騙》教案11
一、什么是“網(wǎng)絡(luò )電信詐騙”
“網(wǎng)絡(luò )電信詐騙”是指犯罪分子通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )和短信方式，編造虛假信息，設置騙局，對受害人實(shí)施遠程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉賬的犯罪行為。
二、“網(wǎng)絡(luò )電信詐騙”為什么這么危險
1.“網(wǎng)絡(luò )電信詐騙”這種犯罪活動(dòng)的蔓延性比較大，發(fā)展很迅速。犯罪分子往往利用人們趨利避害的心理通過(guò)編造虛假電話(huà)、短信地毯式地給群眾發(fā)布虛假信息，在極短的時(shí)間內發(fā)布范圍很廣，侵害面很大，所以造成損失的面也很廣。
2.“網(wǎng)絡(luò )電信詐騙”的信息詐騙手段翻新速度很快，一開(kāi)始只是用很少的錢(qián)弄一個(gè)短信，發(fā)展到英特網(wǎng)上的任意顯號軟件、顯號電臺等等，成了一種高智慧型的詐騙。從詐騙借口來(lái)講，從最原始的中獎詐騙、消費信息發(fā)展到綁架、勒索、電話(huà)欠費、汽車(chē)退稅等等。犯罪分子總是能想出五花八門(mén)的各式各樣的騙術(shù)。就像“你猜猜我是誰(shuí)”，有的甚至直接匯款詐騙，大家可能都接到過(guò)這種詐騙。這種剛開(kāi)始大家也覺(jué)得很奇怪這種騙術(shù)能騙到錢(qián)嗎？確實(shí)能騙到錢(qián)。因為中國人很多人在做生意，互相之間有錢(qián)款的來(lái)往，咱們倆做生意說(shuō)好了我給你打款過(guò)去，正好接到這個(gè)短信了，我就把錢(qián)打過(guò)去了。甚至還有冒充電信人員、公安人員說(shuō)你涉及販毒、洗錢(qián)等等，通過(guò)這種辦法說(shuō)公安機關(guān)要追究你等等各種借口。騙術(shù)也在不斷花樣翻新，翻新的頻率很高，有的時(shí)候甚至一、兩個(gè)月就產(chǎn)生新的騙術(shù)，令人防不勝防。
3.“網(wǎng)絡(luò )電信詐騙”是靠團伙作案，反偵查能力非常強。犯罪團伙一般采取遠程的、非接觸式的詐騙，犯罪團伙內部組織很?chē)烂�，他們采取企業(yè)化的運作，分工很細，有專(zhuān)人負責購買(mǎi)手機，有的專(zhuān)門(mén)負責開(kāi)銀行帳戶(hù)，有的負責撥打電話(huà)，有的負責轉賬。分工很細，下一道工序不知道上一道工序的情況。這也給公安機關(guān)的打擊帶來(lái)很大的困難。
4.“網(wǎng)絡(luò )電信詐騙”有的是跨國跨境犯罪比較突出。有的不法分子在境內發(fā)布虛假信息騙境外的人，也有的常在境外發(fā)布短信到國內騙中國老百姓。還有境內外勾結連鎖作案，隱蔽性很強，打擊難度也很大。
三、“網(wǎng)絡(luò )電信詐騙”的主要詐騙手段
1.冒充社保、醫保、銀行、電信等工作人員。以社�？�、醫�？�、銀行卡消費、扣年費、密碼泄露、有線(xiàn)電視欠費、電話(huà)欠費為名，以自己的信息泄露，被他人利用從事犯罪，以給銀行卡升級、驗資證明清白，提供所謂的安全賬戶(hù)，引誘受害人將資金匯入犯罪嫌疑人指定的賬戶(hù)。
2.冒充公檢法、郵政工作人員。以法院有傳票、郵包內有毒品，涉嫌犯罪、洗黑錢(qián)等，以傳喚、逮捕、以及凍結受害人名下存款進(jìn)行恐嚇，以驗資證明清白、提供安全賬戶(hù)進(jìn)行驗資，引誘受害人將資金匯入犯罪嫌疑人指定的賬戶(hù)。
3.以銷(xiāo)售廉價(jià)飛機票、火車(chē)票及違禁物品為誘餌進(jìn)行詐騙。犯罪嫌疑人以出售廉價(jià)的走私車(chē)、飛機票、火車(chē)票、竊聽(tīng)設備等違禁物品，利用人們貪圖便宜和好奇的心理，引誘受害人打電話(huà)咨詢(xún)，之后以交定金、托運費等進(jìn)行詐騙。
4.冒充熟人進(jìn)行詐騙。嫌疑人冒充受害人的熟人或領(lǐng)導，在電話(huà)中讓受害人猜猜他是誰(shuí)，當受害人報出一熟人姓名后即予承認，謊稱(chēng)將來(lái)看望受害人。隔日，再打電話(huà)編造因賭博、吸毒等被公安機關(guān)查獲，或以出車(chē)禍、生病等急需用錢(qián)為由，向受害人借錢(qián)并告知匯款賬戶(hù)，達到詐騙目的。
5.利用中大獎進(jìn)行詐騙。方式主要分三種。
�、兕A先大批量印刷精美的虛假中獎刮刮卡，通過(guò)信件郵寄或雇人投遞發(fā)送；
�、谕ㄟ^(guò)手機短信發(fā)送；
�、弁ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送。受害人一旦與犯罪嫌疑人聯(lián)系兌獎，對方即以先匯“個(gè)人所得稅”、“公證費”、“轉賬手續費”等理由要求受害人匯款，達到詐騙目的。
6.利用無(wú)抵押貸款進(jìn)行詐騙。犯罪嫌疑人以“我公司在本市為資金短缺者提供貸款，月息3%，無(wú)需擔保，請致電某某經(jīng)理”，一些企業(yè)和個(gè)人急需周轉資金，被無(wú)抵押貸款引誘上鉤，被犯罪嫌疑人以預付利息等名義詐騙。
7.利用虛假廣告信息進(jìn)行詐騙。犯罪嫌疑人以各種形式發(fā)送誘人的虛假廣告，從事詐騙活動(dòng)。
8.利用高薪招聘進(jìn)行詐騙。犯罪嫌疑人通過(guò)群發(fā)信息，以高薪招聘“公關(guān)先生”、“特別陪護”等為幌子，稱(chēng)受害人已通過(guò)面試，要向指定賬戶(hù)匯入一定培訓、服裝等費用后即可上班。步步設套，騙取錢(qián)財。
9.虛構汽車(chē)、房屋、教育退稅進(jìn)行詐騙。信息內容為“國家稅務(wù)總局對汽車(chē)、房屋、教育稅收政策調整，你的汽車(chē)、房屋、孩子上學(xué)可以辦理退稅事宜。一旦受害人與犯罪嫌疑人聯(lián)系，往往在不明不白的情況下，被對方以各種借口誘騙到ATM機上實(shí)施英文界面的轉賬操作，將存款匯入犯罪嫌疑人指定賬戶(hù)。
10.利用銀行卡消費進(jìn)行詐騙。嫌疑人通過(guò)手機短信提醒手機用戶(hù)，稱(chēng)該用戶(hù)銀行卡剛剛在某地（如某某百貨、某某大酒店）刷卡消費某某某某元等，如有疑問(wèn)，可致電某某某某某咨詢(xún)，并提供相關(guān)的電話(huà)號碼轉接服務(wù)。在受害人回電后，犯罪嫌疑人假冒銀行客戶(hù)服務(wù)中心及公安局金融犯罪調查科的名義謊稱(chēng)該銀行卡被復制盜用，利用受害人的恐慌心理，要求受害人到銀行ATM機上進(jìn)入英文界面的`操作，進(jìn)行所謂的升級、加密操作，逐步將受害人引入“轉賬陷阱”，將受害人銀行卡內的款項匯入犯罪嫌疑人指定賬戶(hù)。
11.冒充敲詐實(shí)施詐騙。不法分子冒充“殺手”等名義給手機用戶(hù)打電話(huà)、發(fā)短信，以替人尋仇、要打斷你的腿、要你命等威脅口氣，使受害人感到害怕后，再提出我看你人不錯、講義氣、拿錢(qián)消災等迫使受害人向其指定的賬號內匯款。
12.虛構綁架、出車(chē)禍詐騙。犯罪嫌疑人謊稱(chēng)受害人親人被綁架或出車(chē)禍，并有一名同伙在旁邊假裝受害人親人大聲呼救，要求速匯贖金，受害人因驚慌失措而上當受騙。
13.利用匯款信息進(jìn)行詐騙。犯罪嫌疑人以受害人的兒女、房東、債主、業(yè)務(wù)客戶(hù)的名義發(fā)送：我的原銀行卡丟失，等錢(qián)急用，請速匯款到賬號某某某某某”，受害人不加甄別，結果被騙。
14.利用虛假彩票信息進(jìn)行詐騙。犯罪嫌疑人以提供彩票內幕為名，采取騙取會(huì )員費的形式從事詐騙。
15.利用虛假股票信息進(jìn)行詐騙。犯罪嫌疑人以某證券公司名義通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電話(huà)、短信等方式散發(fā)虛假個(gè)股內幕信息及走勢，甚至制作虛假網(wǎng)頁(yè)，以提供資金炒股分紅或代為炒股的名義，騙取股民將資金轉入其賬戶(hù)實(shí)施詐騙。
16.QQ聊天冒充好友借款詐騙。犯罪嫌疑人通過(guò)種植木馬等黑客手段，盜用他人QQ，事先就有意和QQ使用人進(jìn)行視頻聊天，獲取使用人的視頻信息，在實(shí)施詐騙時(shí)播放事先錄制的使用人視頻，以獲取信任。分別給使用人的QQ好友發(fā)送請求借款信息，進(jìn)行詐騙。
17.虛構重金求子、婚介等詐騙。犯罪嫌疑人以張貼小廣告、發(fā)短信、在小報刊等媒體刊登美女富婆招親、重金求子、婚姻介紹等虛假信息，以交公證費、面試費、介紹費、買(mǎi)花籃等名義，讓受害人向其提供的賬戶(hù)匯款，達到詐騙的目的。
18.神醫迷信詐騙。犯罪嫌疑人一般為外地人與本地人分飾神醫、高僧、大仙兒等角色，在早市、樓宇間晨練的群體中物色單身中老年婦女，蒙騙受害人，稱(chēng)其家中有災、近親屬有難，以種種嚇人說(shuō)法摧垮受害人心理防線(xiàn)，讓受害人拿出錢(qián)財“消災”或做“法事”，伺機調包實(shí)施詐騙。
19.誘騙受害人安裝所謂“犯罪通緝追查系統”、“網(wǎng)上清查系統”“保護賬戶(hù)安全”等軟件，以洗脫“犯罪嫌疑”。通過(guò)定制的TeamViewer遠程操控軟件，一旦按照騙子的指令下載使用，電腦就會(huì )淪為“肉雞”，不法分子便可趁機劫持網(wǎng)銀，遠控電腦進(jìn)行轉賬操作，達到詐騙的目的。
四、“網(wǎng)絡(luò )電信詐騙”的防騙方法
“網(wǎng)絡(luò )電信詐騙”的共同的規律：犯人說(shuō)出一朵花來(lái)，無(wú)論花言巧語(yǔ)，無(wú)論手法如何翻新，最后都要落到一個(gè)點(diǎn)上，就是犯罪分子都要受害人的.銀行卡、密碼和賬號，無(wú)論騙術(shù)是什么最后都會(huì )落到這一點(diǎn)上，因為他就是要錢(qián)嘛。所以在此我也要提醒廣大網(wǎng)友、廣大群眾，在日常工作生活中，千萬(wàn)不要輕信那種來(lái)歷不明的電話(huà)、短信，千萬(wàn)不要輕易透露自己的身份和銀行卡的信息，如果你有疑問(wèn)的話(huà)，你要及時(shí)打電話(huà)給公安機關(guān)，哪怕向你的親友、記者以及比較有見(jiàn)識的人詢(xún)問(wèn)一下、了解一下、核實(shí)一下。
防騙的方法：
第一，電信、銀行、公安系統的電話(huà)各自有自己的平臺。騙子說(shuō)你的賬號涉及洗錢(qián)或者你的賬號不安全，我要給你轉到一個(gè)安全的賬號，你要不信我給你轉到公安局，轉到銀行，實(shí)際上不可能，因為各自是不同的系統、不同的平臺，是不可能直接轉過(guò)去的，所以千萬(wàn)不要相信他。
第二，沒(méi)有任何單位設置這種安全賬號。所謂的安全賬號百分之百都是騙子設置的。安全賬號是哪個(gè)賬號呢？是自己的賬號才是安全的，自己保密的賬號才是安全的賬號。所以公檢法執法期間要向老百姓了解情況的時(shí)候會(huì )當面詢(xún)問(wèn)當事人，會(huì )制作一些相關(guān)的談話(huà)筆錄，不會(huì )電話(huà)要求你把銀行賬號、密碼告訴我，公安機關(guān)絕對不會(huì )這么做。所以請大家務(wù)必要注意。
第三，稅務(wù)部門(mén)、財政部門(mén)對消費者進(jìn)行退稅的時(shí)候都會(huì )通過(guò)電信、報紙等權威部門(mén)公告，比如機動(dòng)車(chē)限行要退養路費都會(huì )在網(wǎng)絡(luò )、報紙、電視上做公開(kāi)宣傳，絕對不會(huì )打一個(gè)電話(huà)說(shuō)我要退你的錢(qián)，這些都是騙人的。如果電話(huà)欠費，電信公司就會(huì )發(fā)一些欠費追繳單，也不會(huì )人工撥打電話(huà)。凡是涉及自己賬戶(hù)和密碼的事情一定要冷靜多想一想。建議大家平時(shí)多讀書(shū)、多上網(wǎng)、多看電視，多接觸一些社會(huì )信息，因為是信息社會(huì )，時(shí)代發(fā)展很快，信息閉塞就容易上當受騙。所以一定要多掌握一些信息，公安機關(guān)、媒體都會(huì )不時(shí)地發(fā)布一些防騙技巧，會(huì )根據犯人罪花樣不斷翻新，破案以后就會(huì )把它總結一下，及時(shí)發(fā)布這些信息提示老百姓。只要你及時(shí)看電視、及時(shí)上網(wǎng)、看看報紙，就能提高自己防騙意識。
五、“網(wǎng)絡(luò )電信詐騙”受騙后的處理措施
1.第一時(shí)間你應該去公安局報案，提供被騙過(guò)程，這時(shí)候可以要求警察陪同你去銀行辦理凍結被害人銀行卡的手續，以防犯人對你的銀行進(jìn)行轉賬操作。
遭遇網(wǎng)絡(luò )詐騙后該怎么辦
2.如果你是因為被騙轉賬，那么你可以向警方提供犯人的銀行卡號，通過(guò)卡號可以查詢(xún)到該卡的開(kāi)戶(hù)點(diǎn)并且可以查詢(xún)到資金流向，警方也可以通過(guò)銀行卡號獲取到犯人的個(gè)人信息。
3.如果你的銀行卡號密碼被犯人獲取了，那么你可以立刻登錄銀行官網(wǎng)，輸入3次錯誤的密碼，然后再去ATM機進(jìn)行相同的操作，這樣你的銀行賬號就會(huì )被凍結，犯人也就沒(méi)辦法對你的銀行卡進(jìn)行操作了。
最后，“網(wǎng)絡(luò )電信詐騙”雖然很危險，但只要我們時(shí)刻注意保護自己，維護自己的資金安全，遠離“網(wǎng)絡(luò )電信詐騙”是一件很小的事！
《防詐騙》教案12
一、班會(huì )主題(名稱(chēng))：預防電信詐騙
二、活動(dòng)目的：隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，信息技術(shù)的進(jìn)步，各種詐騙現象也成為社會(huì )日益突出的問(wèn)題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向學(xué)生。學(xué)生容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說(shuō)的話(huà)都容易產(chǎn)生一種信賴(lài)和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時(shí)，難以有效作出清晰地判斷。所以，為了使學(xué)生熟悉生活中常見(jiàn)的詐騙形式，增強學(xué)生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高學(xué)生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。
三、活動(dòng)過(guò)程：在現如今的社會(huì )，詐騙案件越來(lái)越多，手段也越來(lái)越高明，至開(kāi)學(xué)以來(lái)我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事件。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆，使部分學(xué)生蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力。
四、舉行時(shí)間：20xx年5月24日
五、舉行地點(diǎn)：三年一班
六、主持人：xx
七、出席人員：三年一班全體同學(xué)
八、主要內容：防詐騙
在中上路天虹附近等同學(xué)的她輕易相信了一位推銷(xiāo)人員所宣稱(chēng)的"只要兩三分鐘"的調查問(wèn)卷，并被領(lǐng)到了某寫(xiě)字樓的四樓。一進(jìn)屋便被限制了與外界的聯(lián)系并被強制性的做起了"護膚"。當"美容師"熱情洋溢地介紹完她所使用的護膚品的種.種好處后便要求尚美青購買(mǎi)，不買(mǎi)還不行，當尚美青拒絕并提出要離開(kāi)時(shí)卻發(fā)現幾個(gè)身形高達的男子堵住了出去的路?就在她束手無(wú)策之時(shí)，同學(xué)一個(gè)電話(huà)打破了僵局，在同學(xué)的幫助下她"逃出"了這家"黑美容院"。同學(xué)們要引以為戒，不要輕易相信那些打著(zhù)"促銷(xiāo)打折優(yōu)惠活動(dòng)大酬賓"幌子的行騙人員。世上沒(méi)有免費的午餐，天上不會(huì )掉餡餅，同學(xué)們萬(wàn)萬(wàn)不可抱著(zhù)試一試的心理輕易相信這類(lèi)陌生人的
1、為什么有些大學(xué)生在與人交往中容易上當受騙?
�、俨患舆x擇的結交朋友;②缺乏社會(huì )經(jīng)驗和辨別能力;
�、凼栌诜婪妒谴髮W(xué)生易上當受騙的.主要原因;
�、芮笕宿k事，成事心切，從而導致上當受騙
2、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對大學(xué)生有哪些常見(jiàn)的騙術(shù)?
�、偻ㄟ^(guò)上網(wǎng)聊天交友，取得信任后編造謊言進(jìn)行詐騙;
�、诩俜Q(chēng)自己發(fā)生意外，利用同學(xué)的同情心尋機詐騙;
�、劬幵鞂W(xué)生在學(xué)校受到意外損害，對學(xué)生家長(cháng)及親屬實(shí)施詐騙：
�、苊俺鋵W(xué)校工作人員詐騙學(xué)生(開(kāi)學(xué)時(shí)較多);
�、堇檬謾C發(fā)送中獎短信進(jìn)行詐騙。
3、如何預防"?
1不要貪圖小廉價(jià);
2提防魔術(shù)行騙;
3不要輕易參加陌生人員的所謂的各類(lèi)"打折促銷(xiāo)"活動(dòng);
4不要相信封建迷信觀(guān)念
5、不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語(yǔ)，不要相信什么“破財消災”的鬼話(huà)，以免騙子有機可乘，一旦防線(xiàn)被騙，要迅速撥打110報警
6、當有陌生人通過(guò)各種的方式主動(dòng)獻上某些殷勤火意外之財，要特別留意可能面臨的是一場(chǎng)騙局
7、網(wǎng)上購物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受騙
九、注意事項：
1.維持班級次序和紀律，不準大聲喧嘩;2.在講述身邊事例時(shí)，以自愿為主的原則，希望同學(xué)們積極參加;
十、班會(huì )總結：
“防范詐騙警鐘長(cháng)鳴”主題班會(huì )總結在現如今的社會(huì )，詐騙案件越來(lái)越多，手段也越來(lái)越高明。他們利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆，使部分學(xué)生蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力。年關(guān)歲末，又到了詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期，近期網(wǎng)絡(luò )電信詐騙案件(包括電話(huà)、電信、網(wǎng)絡(luò )、淘寶網(wǎng)刷信譽(yù)等等)多發(fā)，其中還有被騙的老師。而詐騙分子更是無(wú)孔不入，利用多種途徑進(jìn)行詐騙，而學(xué)生更是詐騙分子行騙的主要對象之一，而部分學(xué)生的安全防范意識過(guò)分薄弱，問(wèn)題嚴重，亟待解決。為了維護我們安靜的學(xué)習環(huán)境，提升大學(xué)生的安全防范意識，使同學(xué)們能夠在平時(shí)的學(xué)習工作及生活中不受詐騙分子的欺騙，圓滿(mǎn)的完成學(xué)業(yè)，同時(shí)學(xué)會(huì )保護自己，掌握一定的防詐騙的技巧，使同學(xué)們面對詐騙能夠安全應對，共同營(yíng)造出一個(gè)和諧美好的綠色校園，使我們的校園變得更加美好。
《防詐騙》教案13
教學(xué)目標：
1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)方法：
講授法、講事例組織學(xué)生討論
時(shí)間安排：一節課
課前準備：
1、了解一些基本的防拐騙防盜知識。
2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)過(guò)程：
(一)導入
1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現主題。
(二)被拐騙被誘拐的事例
柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車(chē)站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣(mài)到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過(guò)程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(cháng)，幾位家長(cháng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來(lái)的。
(三)小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?
(四)防拐騙知識
1、掌握動(dòng)向。外出一定要跟家長(cháng)“請假”。
2、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱(chēng)以及電話(huà)號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話(huà)。
3、防陌生人。告訴孩子，不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車(chē)出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話(huà)號碼告訴教師，無(wú)人接送時(shí)，就留在學(xué)校，或請教師打電話(huà)給父母等接送人。
5、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門(mén)口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
(五)上當被拐騙后自我解救方法：
1、沉著(zhù)冷靜，注意觀(guān)察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的`時(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會(huì )就接近窗戶(hù)、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫(xiě)紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關(guān)在地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
3、如果已被人販子賣(mài)掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對方。抓住機會(huì )向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見(jiàn)到警察、機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
4、打110電話(huà)求助。不論是哪個(gè)電話(huà)，都可打110，電話(huà)打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來(lái)后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。
(六)小結：
1、學(xué)生總結：通過(guò)這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么?
2、班主任總結：
”害人之心不可有，防人之心不可無(wú)、”希望這次的班會(huì )活動(dòng)能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習，平安地生活。
《防詐騙》教案14
一、基本信息
班會(huì )時(shí)間：20xx年10月14日下午星期三
班會(huì )地點(diǎn)：w1503
參會(huì )人員：14計科二班全體同學(xué)班主任
二、班會(huì )主題：
防火、防盜、防詐騙教育
三、班會(huì )形式
四、引言
大學(xué)，亦稱(chēng)高級學(xué)府，是一國人才教育的最頂級殿堂，也是眾多學(xué)子期盼已久并渴盼踏入的象牙塔。然而，正如一句電影臺詞所說(shuō)：有人的地方就有江湖。作為一個(gè)容納來(lái)自天南海北，四面八方的教育園地，作為一個(gè)向社會(huì )過(guò)渡的小社會(huì )，其"江湖"也注定了不簡(jiǎn)單。作為一個(gè)大學(xué)生，明白大學(xué)存在的安全隱患，并作出及時(shí)有效的危險處理對策至為重要。
針對學(xué)校里最近存在火災、盜竊、詐騙事件，學(xué)校和學(xué)院加強了對我們在校大學(xué)生的安全防范意識，這也就有了我們本周主題班會(huì )的核心內容--防火、防盜、防詐騙的安全教育。
五、開(kāi)篇
1）防火 20xx年12月1日晚，位于南京老虎橋附近的南大成教院宿舍樓發(fā)生大火，數百名學(xué)生紛紛跳樓逃生，9輛消防車(chē)趕到現場(chǎng)奮戰半小時(shí)才將大火撲滅，宿舍內的學(xué)生衣物等貴重物品均被付之一炬，損失慘重。著(zhù)火的大樓共有5層，每層有10個(gè)房間，住有300多名學(xué)生。據住在該幢樓的'部分女生介紹，她們住的房間墻壁是用木板做成的，有的房間竟放著(zhù)10個(gè)床鋪。她們是先聞到電線(xiàn)被燒焦的味道后才看到火光的，估計是宿舍內電線(xiàn)老化引起的。這些女生強調說(shuō)，平時(shí)宿舍里禁止使用大功率的用電器，一旦有人用就會(huì )跳閘。不少同學(xué)在對火災痛心不已的同時(shí)，也對宿舍樓的管理提出質(zhì)疑。一名已經(jīng)喊啞嗓子的女生說(shuō)，幸好是星期六，很多同學(xué)回家去了，否則，僅靠一個(gè)不足1米寬的樓道來(lái)疏散300多人恐怕就困難了，萬(wàn)一是同學(xué)都睡著(zhù)后再起火，后果將更加不堪設想。
20xx年10月2日晚，某高校一學(xué)生公寓301宿舍發(fā)生一起火災事故，致使箱子架、物品柜等設施因火災被損，另有價(jià)值5000余元的學(xué)生個(gè)人財物被燒毀。經(jīng)查，這起火災事故是有同學(xué)違反學(xué)生公寓管理制度在宿舍內私自使用大功率電器時(shí)而造成的（寢室當時(shí)無(wú)人）。具體原因是：插在主接線(xiàn)板的電熱杯水燒干后自燃并引燃臨近的易燃品。
災難面前，人很薄弱。熟話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情，人間有愛(ài)�！睙o(wú)論是火災還是水災，都會(huì )對人身安全以及財產(chǎn)損失造成巨大的威脅。
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