上學(xué)路上幼兒園大班教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的上學(xué)路上幼兒園大班教案,歡迎閱讀與收藏。

上學(xué)路上幼兒園大班教案1
【活動(dòng)目標】
1、能背書(shū)包靈活地、連續地側身鉆過(guò)50厘米高的障礙物,進(jìn)一步鞏固側身鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、萌發(fā)上小學(xué)的愿望。
【活動(dòng)準備】
1、每人一個(gè)小書(shū)包,包內裝有不同重量的物品,并在包外做好重量的標記。
2、拱形門(mén)、平衡木、輪胎。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運動(dòng):組織幼兒選擇適當重量的書(shū)包,做各種動(dòng)作,如走、跑、跳等。
二、請幼兒自由探索背書(shū)包側身鉆過(guò)拱形門(mén)的方法。
1、出示拱形門(mén),引導幼兒自由探索不同鉆法。
師:今天我們要背著(zhù)書(shū)包鉆過(guò)拱形門(mén),試試看,怎樣鉆可以不碰倒拱形門(mén)?
2、請個(gè)別幼兒示范,引導幼兒交流并相互學(xué)習各種不同的鉆法。
背書(shū)包側面鉆的動(dòng)作要領(lǐng):側對拱形門(mén)――側下蹲,蹲的時(shí)候要盡可能的低一些――單腿先過(guò)拱形門(mén)――低頭――深深地彎腰,不要讓書(shū)包碰到拱形門(mén)――屈膝,等重心完全移動(dòng)再站起來(lái),身體不碰到拱形門(mén)。
三、以小組競賽活動(dòng)進(jìn)行游戲,提高側面鉆的.動(dòng)作技能,提高幼兒遵守游戲規則。
1、教師交待玩法:幼兒分成4組,站在起跑線(xiàn)上,游戲開(kāi)始時(shí),排頭第一名幼兒連續鉆過(guò)三個(gè)“山洞”(拱形門(mén)),走過(guò)“獨木橋”(平衡木),跳過(guò)“小石頭”(輪胎),到達“學(xué)!焙,快跑回來(lái)拍第二個(gè)小朋友的手,游戲反復進(jìn)行,先完成的小組為勝。
2、幼兒連貫練習1-2遍,教師重點(diǎn)指導:幼兒鉆的時(shí)候避免出現手扶拱形門(mén),背弓太高,不會(huì )低頭,上體過(guò)早抬起,顧頭不顧身,彎腰不彎腿等不協(xié)調的現象。
四、整理物品:引導幼兒將書(shū)包放到指定地方,并擺放整齊。
五、引導幼兒做放松運動(dòng)后活動(dòng)結束。
上學(xué)路上幼兒園大班教案2
活動(dòng)目標:
1、知道自己的上學(xué)路線(xiàn)及應注意的相關(guān)問(wèn)題。
2、能運用各種標志、符號形象地設計上學(xué)路線(xiàn)圖,并清楚地進(jìn)行講述。
活動(dòng)準備:
繪制上學(xué)路線(xiàn)圖、畫(huà)紙、筆活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)引出課題提問(wèn):
1、你們都上哪所學(xué)校?
2、從家到學(xué)校都路過(guò)哪兒?
3、你們上學(xué)的路線(xiàn)一樣嗎?
二、分析上學(xué)路線(xiàn)圖,學(xué)習畫(huà)圖方法
1、出示一張上學(xué)路線(xiàn)圖,引導幼兒注意觀(guān)察路線(xiàn)圖上每一個(gè)地方運用的標志,與幼兒一起講述。
2、提出畫(huà)圖要求。
(1) 畫(huà)路過(guò)的地方、建筑物時(shí),不僅自己要知道這是哪兒,而且要設計一些標志讓別人一看也知道這是哪兒。
(2) 畫(huà)路線(xiàn)圖時(shí)要畫(huà)出路過(guò)的主要地方和建筑,而且這些地方要畫(huà)得大、清楚,標志要明顯。
3、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象設計路線(xiàn)圖上的方向標志。
三、幼兒畫(huà)圖,教師巡視指導幫助
1、幫助能力弱的.幼兒完成路線(xiàn)圖。
2、具體指導、提示個(gè)別幼兒標志設計要清楚、明顯。
四、幼兒講述自己的上學(xué)路線(xiàn)圖
1、小組之間講述,交流上學(xué)路線(xiàn)。
2、展示全體幼兒作品, 請標志設計清楚、畫(huà)法新穎的幼兒為全班幼兒講述。
五、幼兒討論上學(xué)路上應注意的問(wèn)題
1、交通安全常識。
上學(xué)過(guò)馬路時(shí),應該注意點(diǎn)什么?
2、要遵守公共道德。
有些小朋友上學(xué)要坐車(chē),坐車(chē)時(shí)我們應該注意些什么?
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