學(xué)習5的加法應用題大班數學(xué)教案

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的學(xué)習5的加法應用題大班數學(xué)教案，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒掌握5的加法。

　　2、幼兒學(xué)會(huì )解答簡(jiǎn)單的口述加法應用題，培養幼兒初步的分析問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：掌握5的加法算式。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì )解答簡(jiǎn)單的口述加法應用題。

　　活動(dòng)準備：

　　蘋(píng)果卡片4個(gè)、動(dòng)物卡片：獅子、老虎、大象、斑馬各5張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復習上節課的內容。

　　師：看看今天老師給你們帶什么來(lái)了?(出示3個(gè)蘋(píng)果)師：再出示一個(gè)蘋(píng)果問(wèn)：3個(gè)添上1個(gè)，一共是幾個(gè)?

　　師：引導幼兒說(shuō)出加法的含義以及4以?xún)鹊募臃ㄋ闶健?/p>

　　二、出示教具。

　　師：獅子王要給所有的獅子開(kāi)會(huì )，先來(lái)了1只獅子(出示1只獅子圖片)過(guò)了一會(huì )又來(lái)了4只獅子(出示4只獅子圖片)1只獅子再添上4只獅子是幾頭?

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)出算式?(教師邊寫(xiě)出算式1+4=5)師：老虎媽媽要給所有的小老虎開(kāi)會(huì )，先來(lái)了2只老虎(出示2只老虎圖片)過(guò)了一會(huì )又來(lái)了3只老虎(出示3只老虎圖片)2只老虎再添上3只老虎是幾只?

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)出算式?(教師邊寫(xiě)出算式2+3=5)師：大象爸爸要給所有的小象開(kāi)會(huì )，先來(lái)了3只小象(出示3只小象圖片)過(guò)了一會(huì )又來(lái)了2只小象(出示2只小象圖片)3只小象再添上2只小象是幾只?

　　師：請大家一起說(shuō)說(shuō)這道題的算式?(教師邊寫(xiě)出算式3+2=5)師：斑馬老師要給所有的斑馬開(kāi)會(huì )，先來(lái)了4只斑馬(出示4只斑馬圖片)過(guò)了一會(huì )又來(lái)了1只斑馬(出示1只斑馬圖片)4只斑馬再添上1只斑馬是幾只?

　　師：請大家一起說(shuō)說(shuō)這道題的算式?(教師邊寫(xiě)出算式3+2=5)師：小結，5的加法有四道算式題：4+1=5，1+4=5，3+2=5，2+3=5。

　　師：引導幼兒觀(guān)察4+1=5和1+4=5，3+2=5，2+3=5。四道算式，發(fā)現他們的秘密。

　　師：你們看4+1=5和1+4=5，3+2=5，2+3=5。這些算式有什么變化?

　　師：小結，它們數的位置交換，結果不變。

　　師：大家把算式讀兩遍。

　　三、玩“誰(shuí)最快”游戲。

　　1、每組做一道必答題(5的加法)

　　2、教師出示加法算式卡片每組進(jìn)行搶答，哪組最快哪組勝利。

　　四、書(shū)寫(xiě)算式。

　　1、讓幼兒書(shū)寫(xiě)加法算式。

　　2、教師檢查，對書(shū)寫(xiě)有錯誤的幼兒給予幫助指導。

　　五、教師進(jìn)行小結。

【學(xué)習5的加法應用題大班數學(xué)教案】相關(guān)文章：

幼兒園大班數學(xué)教案 ：學(xué)習5的加法11-04

大班數學(xué)教案《學(xué)習7的加法》含反思11-28

大班數學(xué)教案《學(xué)習6的加法》含反思02-07

幼兒園大班數學(xué)教案《學(xué)習3的加法》09-08

學(xué)習6的加法幼兒園大班優(yōu)秀數學(xué)教案09-26

《學(xué)習7的加法》大班教案12-18

大班數學(xué)教案《6的加法》08-28

大班數學(xué)教案：10的加法01-08