《小矮人上樓梯》大班數學(xué)教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的《小矮人上樓梯》大班數學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標】
1、愿意跟著(zhù)老師一起進(jìn)行10以?xún)鹊某獢祷顒?dòng)。
2、能按正確的順序唱數1-10。
3、能合著(zhù)身體動(dòng)作有節拍地唱數。
【活動(dòng)準備】
小矮人指偶，卡紙制作的10步階梯。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、游戲：小矮人上樓梯。
1、老師操作紙偶講故事：
小矮人很想爬到高高的樓梯上去玩玩，看看上面有什么。小矮人一邊爬樓梯一邊有節奏地唱數：12345，678910。小矮人爬到了10步高的樓梯上，他高興得跳呀跳，然后向它的小伙伴們揮揮手。
2、請幼兒用手點(diǎn)桌子或身體某部位，老師操縱小紙偶，師生一起有節奏地學(xué)小矮人唱數，反復唱數幾遍。
3、幼兒操縱小指偶玩上樓梯唱數游戲。教師觀(guān)察幼兒唱數的情況，能否按正確的順序唱數，是否有節奏，手口能否配合一致等。對不能正確唱數的幼兒老師可操作教具同小朋友一塊玩游戲，帶領(lǐng)幼兒唱數。
二、音樂(lè )游戲：《十個(gè)小矮人》
1、請十個(gè)小朋友當小矮人。老師一邊唱一邊輕輕摸小朋友的頭。邊唱歌曲《十個(gè)小矮人》。
2、十個(gè)手指頭當做十個(gè)小矮人，一邊唱一邊伸出手指頭。
三、戶(hù)外游戲：小朋友上樓梯。
帶領(lǐng)小朋友們到教室外樓梯處，邊上樓梯邊唱數。
【活動(dòng)分析】
這是一個(gè)數前教育活動(dòng)，目的在于讓幼兒熟悉10以?xún)雀鲾翟~的順序。在幼兒學(xué)習點(diǎn)數之前，首先要學(xué)會(huì )按照順序念數詞，為幼兒正式學(xué)習數數打下基礎，這種唱數活動(dòng)常常是在日常生活中進(jìn)行，比如：一邊走路、或者上樓梯，一邊和孩子念數詞；通過(guò)兒歌進(jìn)行唱數練習，如《上山打老虎》等。當然，也可以組織一些典型的游戲活動(dòng)，有目的地對幼兒進(jìn)行強化訓練。上面這個(gè)教學(xué)活動(dòng)就是一個(gè)典型的唱數練習活動(dòng)。在組織這個(gè)活動(dòng)是要注意三點(diǎn)：
�。�1）趣味性。整個(gè)活動(dòng)以游戲的口吻貫穿，使活動(dòng)充滿(mǎn)趣味，這樣才能激發(fā)兩歲多到三歲左右的幼兒參與活動(dòng)的積極性。
�。�2）以動(dòng)作伴唱數。在唱數的過(guò)程中，老師要引導幼兒做各種不同的動(dòng)作伴隨口頭唱數，這樣有利于幼兒從口頭數數逐步發(fā)展到按物點(diǎn)數。
�。�3）注意練習的密度。老師要少講，幼兒要多練，變換不同的形式，不斷地練習。
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