《快跑和慢跑》中班教案

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的《快跑和慢跑》中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)游戲形式讓幼兒掌握跑的快、慢變化，提高幼兒對快跑、慢跑、停的控制能力。

　　2、培養幼兒對變化跑的運動(dòng)興趣。

　　3、喜歡參與游戲，體驗。

　　4、培養幼兒手眼協(xié)調的能力。

　　教學(xué)準備：

　　梅花樁，風(fēng)車(chē)，紅、黃、綠三色彩球

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

　　1、準備活動(dòng)《動(dòng)一動(dòng)》

　　2、引出課題

　　小朋友，剛才我們做的準備活動(dòng)中，你最感興趣什么動(dòng)作？（跑的動(dòng)作）今天，我們就來(lái)好好地練一練跑。

　�。ǘ�）基本部分

　　1、讓幼兒明白跑有快慢變化，并區別其動(dòng)作的不同。

　　我們在跑步時(shí)，有時(shí)會(huì )快，有時(shí)會(huì )慢。當快時(shí)，手臂怎樣，腿腳又怎樣？（手臂在兩旁擺得快，腿腳動(dòng)得快）反過(guò)來(lái)呢？跑步時(shí)我們應該盡量用鼻子呼吸，注意不要開(kāi)小差和打鬧。

　　2、聽(tīng)教師指令，原地練習快跑、慢跑的動(dòng)作。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒慢跑。

　　那我們什么時(shí)候要慢慢跑呢？那好，老師現在就帶領(lǐng)小朋友到梅花樁里練習慢跑。注意跑的時(shí)候慢慢繞過(guò)梅花樁，這樣才不會(huì )碰到障礙。

　　4、訓練幼兒快跑。

　　剛才小朋友體驗了慢跑，現在我們來(lái)練練快跑。這是什么？（風(fēng)車(chē)）怎樣才能讓風(fēng)車(chē)轉起來(lái)呢？（跑）那怎樣才能讓風(fēng)車(chē)轉得快呢？（跑得快）好，現在小朋友站好，手拿風(fēng)車(chē)，跑起來(lái)，看誰(shuí)的風(fēng)車(chē)轉得快。

　　5、訓練幼兒快跑、慢跑、停。

　　下面，我們來(lái)做一個(gè)游戲。小朋友你們知道路上的車(chē)遇見(jiàn)綠燈就怎樣？（快跑）黃燈呢？（慢跑）紅燈呢？（停）現在老師手里有紅黃綠三個(gè)彩球分別表示紅黃綠信號燈，老師舉起哪個(gè)顏色的信號燈，你們就按信號燈指示跑。

　�。ㄈ�）結束部分

　　1、小結，今天小朋友練習了快慢跑，感覺(jué)有意思嗎？下次，我們還要學(xué)習其它形式的跑步。

　　2、整理放松活動(dòng)。

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