小班數學(xué)活動(dòng)娃娃超市教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的小班數學(xué)活動(dòng)娃娃超市教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、感知、區別3個(gè)物體的大小、長(cháng)短，并能按大小、長(cháng)短等量的差異給3個(gè)物體排序。
2、學(xué)習整理物品，在嘗試、操作活動(dòng)中學(xué)習按序擺放物品。
3、積極參加排序活動(dòng)，初步體驗活動(dòng)的有趣。
活動(dòng)準備：
1、娃娃超市的場(chǎng)景布置，分3~4個(gè)區域。每個(gè)區域中擺放物品的柜臺（桌面或臺面）上均有一條橫線(xiàn)，橫線(xiàn)左邊有一個(gè)紅旗
2、提供幼兒熟悉的大小、長(cháng)短不一的多組物品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師創(chuàng )設游戲情境，提出問(wèn)題。
�。�1）教師：娃娃超市的東西真多啊，可是，超市物品擺放不整齊，我們來(lái)幫忙整理物品吧！
�。�2）幼兒嘗試給一組物品排隊。
教師：瞧，這里有瓶子、娃娃每種物品都有好幾個(gè)，它們都一樣大嗎？試試拿出一種物品，比比它們的大小，再把它們排在超市的柜臺上。
�。�3）教師引導幼兒觀(guān)察柜臺上的排序標記，明確物品在橫線(xiàn)上的，且排在紅旗后面。
教師請幼兒找出一組物品，然后按大小或長(cháng)短的順序給物品排隊。
2、幼兒扮演營(yíng)業(yè)員，按序整理物品。
�。�1）教師：我們來(lái)當娃娃超市的營(yíng)業(yè)員，一起動(dòng)手整理這些物品吧！
�。�2）幼兒當超市營(yíng)業(yè)員，自主選擇整理的區域，嘗試在貨架上擺放一組物品。
3、分享成功，體驗快樂(lè )。
�。�1）幼兒介紹自己擺放的物品。
�。�2）教師與幼兒一起欣賞娃娃超市擺放的物品。
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