初二學(xué)生檢討書(shū)合集七篇
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，請注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初二學(xué)生檢討書(shū)7篇，歡迎大家分享。
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
昨晚的自習，我沒(méi)有按時(shí)的來(lái)到教室里面去上，反而還遲到了，即使是遲到，我也是不緊不慢的，對于我的態(tài)度，老師發(fā)現也是批評了我，我在此做個(gè)檢討。
主要也是我打完球就比較的晚了，沒(méi)有太多的時(shí)間，又要吃飯，還要洗澡，等我搞完，其實(shí)鈴聲也是響起來(lái)了，我也是想著(zhù)反正遲到了，再怎么趕過(guò)去，也是遲到，便還是慢慢的走到教室里面去，但是這樣做雖然也是遲到，但是其實(shí)更是耽擱了時(shí)間，如果我早點(diǎn)來(lái)到教室，即使遲到了，但是也是多了一些學(xué)習的時(shí)間，初二這個(gè)階段，其實(shí)學(xué)習的時(shí)間沒(méi)有那么多了，更是要抓緊，晚自習，更是我們要去珍惜，要去把白天學(xué)到的知識鞏固的階段，本來(lái)也是不該遲到了，打球是鍛煉身體，但是也是要有一個(gè)時(shí)間的觀(guān)念，也是知道晚自習要上的，那么自己也是要把時(shí)間給安排好，而不是想干什么就干什么，那樣沒(méi)有考慮后面的事情，其實(shí)也是一個(gè)不好的習慣。老師其實(shí)也是不準我去打球，而是該做學(xué)習的'時(shí)候，還是要把學(xué)習給搞好，而且不要有拖沓的習慣。
自己的成績(jì)雖然不是很差，但是其實(shí)進(jìn)步的空間還有挺多的，晚自習如果利用的好，完全可以讓我的成績(jì)再有一個(gè)進(jìn)步，我更是要利用這段時(shí)間，多去思考，多去看書(shū)，平時(shí)的學(xué)習其實(shí)自己只是按照要求去做了，但是自己的思考還是比較的少，老師跟我講了很多，我也是要改變這種懶散的態(tài)度，即使真的有時(shí)候時(shí)間沒(méi)有控制好，也是要盡量的把時(shí)間利用起來(lái)，像這次，可以跑到教室里面來(lái)，這樣也是多了一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習，看起來(lái)不多，但是每一天的積累，其實(shí)這些時(shí)間就多了，做事情也是不能那么慢，該快的時(shí)候完全可以快起來(lái)，只要自己多去想辦法，去珍惜自己用來(lái)學(xué)習的一個(gè)時(shí)間。今后的晚自習也好，或者其他的時(shí)間，自己都是需要好好的去對待，認真的把學(xué)習搞好，一些不夠珍惜時(shí)間的習慣要去做改變，盡量的把時(shí)間的效率利用起來(lái)。
并且以后打球，我也是要注意時(shí)間，運動(dòng)是很有必要，但是也是要控制一個(gè)時(shí)間，不能沉迷在里面卻沒(méi)考慮過(guò)要去學(xué)習，要去晚自習做作業(yè)的一個(gè)情況。老師，你說(shuō)的是有道理的，我也是認識到自己的錯誤，以后不會(huì )再這樣遲到了，也會(huì )改好我的習慣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的xx老師：
您好！
先從我的第一次說(shuō)起，在學(xué)校三令五申之嚴查的情況下，我隨便外出，雖然沒(méi)被抓住，但是，鄙人身為班干部，做這樣的事也絕對是不對滴！我在此不狡辯，我對自己犯下的滔天大罪供認不諱！
可~~但是~~我卻不計前嫌，在學(xué)校又一次為了保障學(xué)生生命安全而封校的情況下，我又一次帶領(lǐng)班干部之一的.楊志（楊志一直狡辯，但我決不與他同流合污），我勇于站出來(lái)承擔責任，這就證明我的態(tài)度比他端正）翻鐵絲網(wǎng)外出，外出不散伙，還上網(wǎng)，上網(wǎng)不帶勁兒，還整了個(gè)通宵。我操，這個(gè)小通宵把我整的，你們不知道啊，早上一出門(mén)差點(diǎn)吐了。在此，我告誡，不，是提醒廣大同學(xué)，盡量少上通宵，對身體不好，還浪費錢(qián)，包間10元，大廳7元，你說(shuō)吧，7元買(mǎi)點(diǎn)好吃的多好。對了，還要提醒上通宵的同學(xué)，現在風(fēng)頭緊，查的嚴，出去之前，要先給自己找好后路，就是回來(lái)的路，千萬(wàn)別走尋常路，否則必被抓~~
說(shuō)遠了，接著(zhù)說(shuō)我，我吧，心里那個(gè)難受啊，我心痛啊，我難受啊。大家一定會(huì )問(wèn)我，曉哥，你為什么心痛，為什么難受呢？？因為，我，無(wú)視學(xué)校紀律，無(wú)視自身生命安全（現在甲流太狂，出學(xué)校就等同于自殺），毅然翻鐵絲網(wǎng)外出，對國家，對黨，對人民，對學(xué)校，對班級，對同學(xué)，尤其對班干部的帶頭作用都造成了不可ni補得過(guò)錯，我難受，我后悔啊，我好恨自己，恨自己為什么當初通宵沒(méi)去包間，不就貴一塊錢(qián)滿(mǎn)，有沙發(fā)，多舒坦~~
我檢討，我深刻檢討自己的一切！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
這個(gè)月考試我的成績(jì)考的不好，出現了下滑退步的情況，對不起，我沒(méi)有學(xué)好，導致我這次考試失利。
以前在學(xué)習的時(shí)候感覺(jué)自己對所有的知識要點(diǎn)已經(jīng)完全掌握了不會(huì )有任何的問(wèn)題，對待這次的月考也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但是當我真正考試的時(shí)候才返現，原來(lái)我錯了我，我還有很多的知識還沒(méi)有掌握，還有很多的東西需要認真學(xué)習。
在學(xué)習中，眼高手低，高估了自己的能力，認為這些題目都是比較容易的，熟悉的，熟悉是因為老師有講過(guò)相似的題目，但是卻不一定自己就會(huì )。
沒(méi)有去練習光看不練也是沒(méi)用的`，我在學(xué)習的時(shí)候偷懶了，因為不愿意在做練習題，只想著(zhù)怎么去玩，這是我的錯，我不該這樣做的，這樣的結果只會(huì )讓我在考試的時(shí)候失利，因為我們有打好基礎，就算房子在高也會(huì )坍塌的。
我這個(gè)月學(xué)習態(tài)度不好，沒(méi)有把心放在學(xué)習上，對于學(xué)習不然真，讓我落下了很多的課程，我自己沒(méi)有反思還樂(lè )在其中，沒(méi)有下苦工，就不會(huì )有好成績(jì)。
我應該糾正學(xué)習態(tài)度，不能夠一直這樣下去了這樣下去，我的成績(jì)將會(huì )一直往下掉，直到墊底，成績(jì)一點(diǎn)出現變動(dòng)下滑，想要升上來(lái)是非常難得，我必須要努力學(xué)習，不需要提升學(xué)習成績(jì)，這個(gè)月沒(méi)錯好，我下個(gè)月必須要加倍努力才行。
平時(shí)學(xué)習的時(shí)候認真聽(tīng)講，多做筆記，不能游手好閑，在課堂上只帶著(zhù)一雙耳朵，更要動(dòng)腦子，動(dòng)手讓一節課學(xué)到知識，學(xué)好知識，每一天我都應該這樣做才可以。
當然在考試的時(shí)候我也不會(huì )在偷懶了，該復習的一些內容一定會(huì )好好的復習，該記錄的就做記錄，尤其是我經(jīng)常犯的錯誤一定要做好調整，把題目收錄起來(lái)，復習方便，避免下次再犯同樣的錯誤。
我會(huì )牢記這次考試退步的教訓，我會(huì )努力學(xué)習，會(huì )從新規劃好學(xué)習計劃，避免下個(gè)月在退步，對我們有做對的題目我應該及時(shí)的做好備案，多看多記，把這些都記在心里真正掌握才可以。
在學(xué)習中遇到不懂的問(wèn)題我應該及時(shí)的向老師請教，不能把問(wèn)題一直停留在內心，及時(shí)解決不要堆積，不然、問(wèn)題多了成績(jì)也會(huì )也來(lái)越差的，做好學(xué)習就需要解學(xué)問(wèn)題，不讓自己在學(xué)習中浪費時(shí)間，減少游玩的時(shí)間，增加學(xué)習的時(shí)間把不會(huì )的內容爭取盡快補回來(lái)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的班主任：
您好！
對于今天晚自習沒(méi)上，并冒充您簽名，欺騙了班級同學(xué)的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅到逃課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，這樣會(huì )讓我以后在社會(huì )上造成很大的不良印象。再三檢討后，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會(huì )類(lèi)似的違紀行為的決心。
在我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校到現在的這段期間，你以三申五令、一再調全班同學(xué)不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無(wú)故逃課的現象。關(guān)于逃課的事件我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：因為我姐那天從上�；貋�(lái)，帶了很多東西，讓我去接她，當是我一口就答應了，但當我寫(xiě)假條讓您批時(shí)，您說(shuō)讓我家人打電話(huà)給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會(huì )不讓我去，那樣就會(huì )有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要想作出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。
對不起，老師。我犯下的'是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故逃課感到非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生保證每堂課按時(shí)上課，不早退、不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)作到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸得認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事以至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，對于他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重；對重要事項重視嚴重不足，平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不過(guò)懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了老師您能夠相信學(xué)生我能夠真正認識錯誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下；
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的晚自習不夠重視，對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我逃課的重要原因。試問(wèn)：如果我能夠早點(diǎn)了解到晚自習三節課的重要性。我會(huì )無(wú)故逃課嗎？
這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)們的學(xué)習氣氛，但是這對與我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的損失，是我放棄了這美好的黃金時(shí)段沒(méi)有去復習功課，完成作業(yè)。我感到很痛心與內疚。對于學(xué)校開(kāi)設的每一節課都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生的就更應該去遵守，去認真學(xué)習，這樣才不會(huì )辜負老師對我們的良苦用心。
在后面的一個(gè)月里，我將會(huì )作到不遲到、不曠課課，努力學(xué)習，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，來(lái)彌補我的現在所犯的錯誤與以往的過(guò)失。
在此我希望老師能相信我改過(guò)自新，重新對我賦予期望，讓我感到動(dòng)力，使我前進(jìn)。謝謝！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我這次因為自己的一些小心思而欺騙了老師您，我真的感到很愧疚。在愧疚的同時(shí)我也認識到了自己在學(xué)習上存在的缺陷，如果不是自己平時(shí)沒(méi)有注意到這些事情，那么也不會(huì )導致我出現這樣的事情。一個(gè)學(xué)生不應該學(xué)會(huì )欺騙，更不應該欺騙我們的老師。老師是我們教育上的領(lǐng)導人，我們要信任老師，同時(shí)老師也會(huì )信任我們。如果我再這樣欺騙老師，可能老師以后再也不會(huì )相信我了，我認識到了這個(gè)問(wèn)題是很?chē)乐氐�，以后我再也不�?huì )對老師說(shuō)謊，對任何人說(shuō)謊了。我會(huì )把這個(gè)缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，讓老師看見(jiàn)我的改變。
這次說(shuō)謊的原因很小，我也不知道自己為什么會(huì )用說(shuō)謊的方式解決這個(gè)問(wèn)題。原因就是我這次考試沒(méi)有考好，老師布置了一個(gè)小任務(wù)，就是讓我們回去把成績(jì)單給父母看一下，然后讓父母寫(xiě)幾句評語(yǔ)，然后再交到班主任那里。然后我回去告訴了父母假的分數，然后我自己代替他們簽了名字，寫(xiě)了幾句評語(yǔ)。我原本以為自己模仿他們的字已經(jīng)很像了，結果老師還是看出來(lái)了，老師開(kāi)始問(wèn)我這個(gè)是我父母寫(xiě)的嗎，我當時(shí)還很倔強的說(shuō)是，結果老師當場(chǎng)點(diǎn)破了我，說(shuō)這明明就是我的字，我是他的學(xué)生，他當然知道這是我的字跡。我當時(shí)又羞又恥，更不知道該怎么回答老師，就低下了頭再也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。后來(lái)老師跟我說(shuō)了很多，我最記得的一句就是，他說(shuō)作為一個(gè)人最重要的就是要誠實(shí)，就算我成績(jì)不好，就算我在班里不夠突出，但是老師都是欣賞誠實(shí)善良的孩子的。當時(shí)我真的是懊悔十分，我也無(wú)比的后悔就因為這樣一件小事情撒謊欺騙了老師，讓老師被我的欺騙傷害。這是我的過(guò)錯，我要向老師真摯且誠懇的致歉，對不起老師，我今后再也不會(huì )說(shuō)這樣的謊，再也不會(huì )對任何一個(gè)人說(shuō)謊了，我知道說(shuō)謊的'危害了。
這次說(shuō)謊是我對人與人之間的信任理解的不夠透徹，我總以為這種欺騙也無(wú)關(guān)緊要，實(shí)則是我對這個(gè)概念不清楚，才導致我出現了這樣的漏洞。誠實(shí)是我們人與人之間溝通的橋梁，更是我們保持良好的相處關(guān)系的一條紐帶。作為老師的學(xué)生，作為家長(cháng)的孩子，作為祖國的未來(lái)，我想我有這樣的責任去做一個(gè)誠實(shí)向上的孩子，我也有這樣的義務(wù)去遵循這條規則，把自己做好，方能給他人帶來(lái)幫助。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是初二xx班級里的一名，我叫xx。從小我的父母就教育我，到了學(xué)校要好好遵守學(xué)校的規章制度，要好好的，還要學(xué)處好關(guān)系，不能鬧矛盾。我們的也經(jīng)常跟我強調班級里的同學(xué)要互幫互助，相互理解，相互包容的事情。因為同學(xué)們之間的關(guān)系對我們的日常生活學(xué)習也有很大的影響，一個(gè)和諧輕松的學(xué)習環(huán)境能讓人產(chǎn)生愉悅的心理，能更加的有利于我們專(zhuān)注于學(xué)習。
但是在xx月xx日那天，我就和xx同學(xué)在數學(xué)老師的課堂上發(fā)生了一場(chǎng)爭執。這場(chǎng)爭執和吵鬧，不僅破壞了我們之間的同學(xué)情誼，還破壞了課堂上的秩序和紀律，更重要的是耽誤了同學(xué)們的`上課時(shí)間，讓老師特別的難堪和生氣。對于此行為所帶來(lái)的嚴重影響和后果，我在此，鄭重的對老師和同學(xué)們說(shuō)一聲道歉。對不起，老師，我不應該在您的課堂上胡作非為，不僅不用心聽(tīng)課，還在當著(zhù)眾多同學(xué)們和老師您的面，跟xx同學(xué)因為一些雞皮蒜苗的小事而大吵了起來(lái)。這是一種極其幼稚的行為，也是一種不尊重老師的行為。
對不起，xx班的同學(xué)們，我不該在本該學(xué)習的時(shí)間里，不專(zhuān)心學(xué)習，反而去計較和xx同學(xué)的私事，是我的心胸太過(guò)狹窄，是我做事情太欠考慮了。同學(xué)們都是花了錢(qián)過(guò)來(lái)上課的，而就因為我一時(shí)激動(dòng)，控住不住自己的情緒而影響了大家上課的心情和進(jìn)度。實(shí)在是對不起。
最后，我還欠xx同學(xué)一句道歉。xx同學(xué)，對不起，我不應該誤會(huì )你，更不應該對你生氣，對你大吼大叫。雖然在課堂上吵架，你我雙方都有責任，但是如果當時(shí)，我能冷靜下來(lái)，能用正確且適當的方式來(lái)解決這件事情，也就不至于會(huì )鬧成現在這樣的局面。
現在，我已經(jīng)吸取了此次錯誤的教訓。我以后絕對會(huì )做到改正。我一定會(huì )好好的跟同學(xué)們相處，相互寬容理解，積極培養和同學(xué)們之間友情。不再因為一點(diǎn)小事就和同學(xué)們斤斤計較，就和同學(xué)們大吵大鬧。用心的珍惜好每天來(lái)學(xué)校上課的日子，用心的珍惜好和同學(xué)們相處的每一個(gè)美好的時(shí)光，更要用心的珍惜好老師每一堂上課的時(shí)間。
在接下來(lái)的日子里，我會(huì )和同學(xué)們共建一個(gè)的團結友愛(ài)的小集體，相互學(xué)習，相互進(jìn)步。請老師監督且相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)因為玩手機而置學(xué)業(yè)而不顧是極其可恥的行為，身處于教室以后應當注重自身的言行舉止以及玩手機帶來(lái)的后果，畢竟在教室玩手機會(huì )導致其他同學(xué)的心思因此而被吸引，當這樣的狀況發(fā)生以后又怎么能夠安心地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)呢？考慮到自己在教室玩手機給老師造成的困擾以后自然需要寫(xiě)篇檢討。
身處于初二階段卻有著(zhù)頗重的玩心怎能學(xué)好相關(guān)知識，畢竟老師在授課的時(shí)候也希望所有學(xué)生能夠專(zhuān)心聽(tīng)講并掌握相關(guān)知識點(diǎn)，然而我這次在教室玩手機的行為就像是一個(gè)不和諧的音符從而造成了惡劣的影響，無(wú)論是老師的授課還是同學(xué)的學(xué)習都會(huì )被自己玩手機的行為影響，但是沒(méi)有意識到這點(diǎn)的自己卻沉浸于手機的虛擬世界之中難以自拔，即便玩手機可以滿(mǎn)足自己一時(shí)的欲望卻難以在成績(jì)方面有所提升，這種玩物喪志的方式除了給自己的學(xué)習造成阻礙以外毫無(wú)用處，若是不將手機帶進(jìn)校園的話(huà)也就不會(huì )因此影響到其他同學(xué)的學(xué)習了。
考慮到初二需要學(xué)習的內容有很多的緣故應當摒棄腦海中的雜念，至少玩手機對于現階段的學(xué)習來(lái)說(shuō)存在著(zhù)許多難以解決的弊端，若是繼續下去的話(huà)只會(huì )讓自己在初中階段因為玩手機而荒廢學(xué)習，其實(shí)我應該認識到手機無(wú)論什么時(shí)候玩都不會(huì )受到其他因素的干擾，但是鑒于人的青春年華只有一次的緣故需要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，畢竟錯過(guò)了初中階段的學(xué)習以后只會(huì )讓自己進(jìn)入高中以后變得更加艱難，按照這種思路發(fā)展下去的話(huà)便能認識到現階段沉迷玩手機會(huì )給自己帶來(lái)沉重的災難。
即便現在不玩手機也可以在以后擁有大量的.時(shí)間進(jìn)行玩耍，但是現在不用心學(xué)習的話(huà)只會(huì )讓自己再也追不上其他同學(xué)的步伐從而導致成績(jì)一落千丈，在學(xué)習上遭受挫折而不趕緊爬起來(lái)的話(huà)將會(huì )導致自己的知識點(diǎn)出現斷層，可是像我這個(gè)年齡階段的學(xué)生若不能在學(xué)習上有所成就又能做些什么呢？除了讓父母和老師感到失望以外只會(huì )讓自己的人生變得黯淡無(wú)光罷了，實(shí)際上沉迷于玩手機的確容易導致這種慘痛的損失發(fā)生在自己身上。
因此我向老師承諾不會(huì )再將手機帶進(jìn)校園且更加用心地對待學(xué)習，考慮到自己在沉迷手機的這段時(shí)間內遺漏了許多知識點(diǎn)以后難免感到有些懊惱，因此我在后續的時(shí)間內應該更加努力才能逐漸拉近與優(yōu)秀學(xué)生之間的距離，只不過(guò)在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期還是不要再將手機帶進(jìn)教室才對自己的學(xué)習有好處。
此致
敬禮!
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日期： 年 月 日
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