萬(wàn)能檢討書(shū)【熱門(mén)】
我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？以下是小編為大家整理的萬(wàn)能檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)能檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我于20xx年xx月xx日上班期間，我因與同是辦公室人員的xxx發(fā)生摩擦而大打出手。
此番在打架，著(zhù)實(shí)的讓您失望了。在此我向您遞交這篇檢討書(shū)，以深刻反省我自身存在的錯誤，向您與當事人作出道歉。
面對錯誤，我感到非常的愧疚與難過(guò)。這也是我從踏入社會(huì )以來(lái)與人產(chǎn)生這么大的矛盾沖突，后果是嚴重的，影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間思想上的檢討與自我反思，從今往后，我一定時(shí)時(shí)刻刻保持理智的思考問(wèn)題，努力上進(jìn)工作，勤奮努力，做好自己該做的事情。
經(jīng)過(guò)這次事情，我深刻的認識到自己的錯誤，在這個(gè)以和諧為主題的社會(huì )里，人與人，就應該和諧相處，和諧發(fā)展，而不應該因為一些小事而大動(dòng)干戈，特別是在里，作為辦公室一員，不但有損形象，而且對其他員工也會(huì )產(chǎn)生不良影響，此刻，后悔莫及，從小，老師就教導我們，要心胸寬廣，認認真真工作，不受其他事物干擾，要學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)涔视许n信受胯下之辱亦不怒，和我相比，我的事真是微不可及，再有凡事以和為貴，和氣生財，工作也一樣，和諧了，才能更有效的工作。經(jīng)歷了這件事，也讓我在成長(cháng)的路上多了一塊墊腳石，雖然是負面的不好的成長(cháng)經(jīng)歷，卻讓我明白了很多做人處事的'道理，有些道理，必須要自己親身經(jīng)歷了以后，才能真正的大徹大悟。
人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。經(jīng)歷一些事，遇見(jiàn)過(guò)一些人后，身上的棱棱角角才會(huì )慢慢磨平，生活中必須學(xué)會(huì )去看待、寬容、包容身邊的一切。學(xué)會(huì )大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
同時(shí)感謝領(lǐng)導對我的教導，讓我懂了很多知識，讓我進(jìn)步了，也讓我認識到自己的不足，在此我保證再也不會(huì )發(fā)生此類(lèi)事情。
對于這件事情，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作為做出積極的貢獻。我懇請您的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在這里，我表達我對工作失職、疏于監管、對教師要求不嚴、并造成了不良的影響的無(wú)比愧疚心情。先我作為一名領(lǐng)班老師，我的職責就是貫徹執行國家、省、市、區的教育政策，并組織實(shí)施落實(shí)上級相關(guān)的安排，做好各項工作落實(shí)監督管理及指導工作。而由于我監管不嚴，近日進(jìn)行效能抽查時(shí)，發(fā)現我校教師有網(wǎng)上看視頻、下棋和網(wǎng)上購物等違反上班紀律行為。本人作為校長(cháng)有嚴重的領(lǐng)導和管理責任。
事后我對這次事故進(jìn)行了深刻的反思分析其原因有下面幾點(diǎn)：
1、管理不到位，學(xué)校雖然有嚴格的上班紀律要求，但有令無(wú)禁。
2、落實(shí)制度不嚴，平時(shí)對有類(lèi)似違反上班紀律行為沒(méi)作過(guò)嚴肅處理。
3、有失放縱，平時(shí)只注重對教師的學(xué)習和培訓，對師德建設抓的不夠到位，更對教師批評、教育少。
4、損害教育系統形象，教育局三令五申要求加強工作作風(fēng)建設，樹(shù)立良好的教育形象。此次集中學(xué)違反上班紀律行為給全縣教育系統抹黑。
對于我在工作上的管理監督失職，我覺(jué)得很大程度上是由于我的主觀(guān)方面疏忽，沒(méi)有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給學(xué)校聲譽(yù)造成了不良影響，在此，我向各位領(lǐng)導及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說(shuō)一句：非常抱歉，我錯了！我此項工作管理監督的失職，是我工作以來(lái)這么長(cháng)犯下的非常嚴重的`錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地說(shuō)明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。
通過(guò)此次效能隨機抽查，本人已深刻認識到在學(xué)校管理上既要以人為本，更要加強制度的執行。為了進(jìn)一步強化管理和提升效能。近日來(lái)針對此次督查已在全校開(kāi)展全面整頓。進(jìn)一步完善規章制度，強化各部門(mén)職能；嚴抓常規管理，特別是教職工上班紀律要求；加強師德建設，重塑我校師表形象；強化精細化管理，提高工作效率。建設高效的工作管理秩序。對此次督查到的當事人作嚴肅處理，引以為戒。
我知道，此次督查到我校的違紀現象，已在全縣造成很壞影響，對此，本人將作深刻的反思，檢討自己工作中不作為現象。加強自身學(xué)習，提高自身素質(zhì)，自覺(jué)努力做好本職工作，以身作則，維護教育系統良好形象。并向局黨委做深刻檢討，請求對本人給予嚴肅處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能檢討書(shū)3
尊敬的教師:
今日，我懷著(zhù)愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表現我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心.
這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很愧疚，我真的不應當遲到，我不應當違背咱部規定。我感到很負疚，我期望部長(cháng)能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
可是，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，期望部長(cháng)能夠相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，部長(cháng)說(shuō)的話(huà)很正確，就是要要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很愧疚。
相信部長(cháng)看到我的這次態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的`事件，期望部長(cháng)能夠原諒我的錯誤，我能夠向部長(cháng)保障今后必需不會(huì )遲到
今日我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，明白部長(cháng)說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，部長(cháng)說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，部長(cháng)所要管的必需是為了我們好，所以我們不必挑戰部長(cháng)的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有本領(lǐng)對部長(cháng)說(shuō)出來(lái)的話(huà)發(fā)生不聽(tīng)從的要法，我們唯一能夠做的事情就是好好的聽(tīng)從部長(cháng)的話(huà)，讓部長(cháng)能夠放心，讓部長(cháng)能夠信任。
這次的事件我真的感到負疚，期望部長(cháng)能夠原諒我，能夠認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，期望部長(cháng)再給我知錯就改的機會(huì )。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響學(xué)校名譽(yù)，仍然是錯誤的，此舉自身就是違背了做干事的原則。我只是顧著(zhù)自我的一時(shí)懶，和一時(shí)的要法，完全不理會(huì )部長(cháng)的感受。這也是錯誤的，人是社會(huì )的人，大家不應當只是要著(zhù)自我，如果我遲到別的同學(xué)也跟著(zhù)做我就成了帶頭作用。影響了好多人所以，部長(cháng)把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細.見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名大學(xué)學(xué)生還像小孩子一樣沒(méi)有把紀律當一回事，給咱部造成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1.既然別人做的到的，那我也能夠做的到。即使是私人原因而遲到，也是錯誤的。每次同學(xué)都能按時(shí)到場(chǎng)，而唯獨我特殊，說(shuō)明我還是不夠仔細，把開(kāi)會(huì )當一回事。我感到非常的內疚。我應當努力克服懶惰。
2.這件事也.影響次人綜合水平的提高了，使自身在本能提高了的條件下為能提高了.現在錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自我的錯誤.
作為遲到的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以依照部長(cháng)的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對自我的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果.
望部長(cháng)能念在我認識深刻并且平時(shí)表示也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)惜我的部長(cháng)同學(xué)繼續監督，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的提高了.
今后我必需會(huì )遵守記錄，不在遲到，并且主動(dòng)為宣傳部做貢獻，為咱部添光彩!請部長(cháng)相信我!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
在這里，我先跟您道歉，在昨天我……，先跟您說(shuō)一聲對不起。對不起老師，我不應該……，我為自己不正確的學(xué)習態(tài)度道歉。我辜負了我的父母，我沒(méi)有像他們想的那樣在學(xué)校里面好好學(xué)習；我辜負了老師，老師平時(shí)是那么的相信我。我做出了不好的事，我也對不起同學(xué)們，我給他們樹(shù)立了一個(gè)不好的榜樣。
我想跟同學(xué)們說(shuō)，不要向我學(xué)習。在我們這個(gè)年齡段，應該好好的學(xué)習，好好的上課，才對得起自己。我們在學(xué)校上課，就要遵守學(xué)校的制度。學(xué)校再三強調，不能夠……，我卻把這些話(huà)拋之腦后，整天只想著(zhù)怎么玩，而不是怎么學(xué)習，提高自己的學(xué)習成績(jì)。在被老師批評之后，我想，我已經(jīng)知道了自己的錯誤，謝謝老師告訴我這個(gè)道理，謝謝老師給我改正錯誤的機會(huì )。
謝謝老師在知道我……的時(shí)候，沒(méi)有嚴厲的批評我，沒(méi)有給我很重的懲罰，而是心平氣和的給我講道理。因為我也知道自己的性格，如果老師對我進(jìn)行了嚴厲的批評，我反而會(huì )跟老師唱反調，產(chǎn)生逆反心理。老師溫和的語(yǔ)氣讓我很適用，我能夠心平氣和的跟老師聊聊天，說(shuō)說(shuō)我的想法，老師才能夠幫助我改正。
謝謝老師沒(méi)有放棄我這個(gè)其他老師眼里的`壞學(xué)生，讓我能夠重拾對提高我的學(xué)習成績(jì)的信心，重拾對學(xué)習的興趣。讓我能夠改變自己不正確的學(xué)習態(tài)度，讓我回到課堂上，學(xué)習新的知識，繼續坐在教室里，聽(tīng)老師們講課。我知道老師的恨鐵不成鋼的心情，因為老師的教導，讓我能夠早點(diǎn)認識到自己的錯誤。讓錯誤在萌芽時(shí)期就被掐滅，沒(méi)有到無(wú)可挽回的地步，我很感激。
我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì )好好改正自己的缺點(diǎn)，端正自己的學(xué)習態(tài)度，認認真真的學(xué)好每一天的課程。我會(huì )努力追趕上同學(xué)們的腳步，趕上同學(xué)的學(xué)習進(jìn)度和老師們的教學(xué)進(jìn)度，爭取不拖后腿。
在這里，我希望老師以后能夠繼續對我嚴格要求，讓我也能夠以更高的標準來(lái)要求自己，我相信，只要我肯努力，就一定能改正。希望老師跟同學(xué)們能夠一起監督我，一起幫助我改變我的學(xué)習習慣，讓我能夠變得更加的優(yōu)秀，能夠讓家人為我感到驕傲。我不會(huì )再讓父母和老師對我感到失望了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能檢討書(shū)5
尊敬的班主任：
今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對吸煙這種不良行為的深刻認識以及再也不吸煙的決心。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)吸煙，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的.這一行為，對不起XX，對不起XX，……（寫(xiě)領(lǐng)導級別或姓名，按級別從高到低寫(xiě)，最好全部寫(xiě)到，但切忌一定要從高到低寫(xiě)）。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在XXn內（寫(xiě)班級名），爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能檢討書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導：
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可本人卻沒(méi)有把學(xué)校和教師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視教師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應當的。也是對教師的不尊重。應當把教師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，本人冷靜的想了很久，本人這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來(lái)了麻煩，并且本人這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于本人一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，并且給對自我抱有很大期望的教師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負職責。每一個(gè)學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使本人們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都期望學(xué)校給自我一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括本人自我也期望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，可是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的.是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而本人自我這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應當的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境構成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應當的，自我想了很多，也意識到自我犯了很?chē)乐劐e誤，本人明白，造成如此大的損失，本人應當為自我的犯的錯誤付出代價(jià)，本人也愿意要承擔盡管是承擔不起的職責，尤其是作在重點(diǎn)高校理解教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。本人真誠地理解批評，并愿意理解學(xué)校給予的處理。
對不起，教師！本人犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。本人明白，教師對于本人的犯校規也十分的生氣。本人也明白，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自我的事是一項最基本的職責，也是最基本的義務(wù)�？墒潜救藚s連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，本人深深懊悔不已。本人會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，批評和教育自我，自覺(jué)理解監督。本人要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。本人也要經(jīng)過(guò)這次事件，提高本人的思想認識，強化職責措施。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，本人犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對本人是應當嚴懲的，在家的日子里，本人不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(cháng)，教師本人錯了，本人錯了。媽媽?zhuān)职直救隋e了，本人錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于本人的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓本人們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓本人們能夠全身心的投入到學(xué)習中去�？墒�，本人犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，本人對此很慚愧。
對于這一切本人還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信本人能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。本人已經(jīng)意識到本人的錯誤了，并且認識到了此次錯誤嚴重性。本人明白本人那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。本人錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動(dòng)手打人就更不對了。
本人應當多為別人著(zhù)想，多忍讓?zhuān)喟菟�。本人以誠懇的態(tài)度承認本人的錯誤，本人身上的確存在問(wèn)題，本人已經(jīng)很深刻地認識到了這一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這件事，本人充分認識了自身的嚴重缺陷。本人明白自我應當認真檢討自我的行為，認真對自我的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。本人確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應當經(jīng)過(guò)這件事清醒地認識自我的錯誤，進(jìn)取改正。其次，本人還應當團結同學(xué)。而本人不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結。在這一點(diǎn)上本人做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自本人檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，本人應當進(jìn)取的應對它，解決這件事。此刻本人能做的，除了反省自我的錯誤，檢討自我之外，的就是期望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓本人們像以前一樣的相互幫忙，和平友好的學(xué)習生活。為此，本人期望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認識這件事以及本人們之間的關(guān)系。期望她能夠和本人重歸于好。從此刻起，本人應當時(shí)刻警示自我，吸取教訓。從今以后，本人要更加嚴格的要求自我，決不再犯類(lèi)似的錯誤。
不可是對這個(gè)缺點(diǎn)進(jìn)取改正，還要多方面反省自我自身的缺陷，多方面完善自我。這件事后，即使本人身上的傷好了，本人內心里教訓也會(huì )深刻地烙在本人的心里，時(shí)刻提醒著(zhù)本人嚴于克己，寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在本人身上再次發(fā)生，同時(shí)，本人也要以本人的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解本人的內心想法，提醒大家不要像本人一樣犯下這樣的錯誤。
檢討人：
日期：
萬(wàn)能檢討書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
這一段時(shí)間，我沒(méi)有按照的規定每天準時(shí)的來(lái)上班，我的行為已經(jīng)嚴重違反了的各項規章制度，造成了非常嚴重的后果。除了所謂的一些客觀(guān)原因，就連新年報道的時(shí)候我也沒(méi)有去值班，也不按時(shí)抵達，會(huì )議也沒(méi)有參加，就連我工作的區域也沒(méi)有做好管理，衛生工作也沒(méi)有做好。我個(gè)人認為，這只能表明了我的工作態(tài)度非常不認真，嚴重缺乏崗位責任感，沒(méi)有做自己的分內工作。
在主觀(guān)意識上任然是得過(guò)且過(guò)，馬馬虎虎的混日子思想作風(fēng)。受到這種消極思想影響，導致我紀律性松弛，自私自利，置集體利益與不顧。也置企業(yè)領(lǐng)導的信譽(yù)威信與不顧，更使得的經(jīng)營(yíng)形象大受影響。我對自己犯下的嚴重錯誤感動(dòng)極其痛苦，我自己陷入了深深的后悔和遺憾之中。在這個(gè)時(shí)刻，我心情無(wú)比悔恨，感到無(wú)比遺憾。由于我個(gè)人的原因，大大影響了的經(jīng)營(yíng)形象。
我深知這件事情的嚴重性，我在此時(shí)此刻也意識到了我這樣一項服務(wù)性行業(yè)對于客戶(hù)的.態(tài)度是何等的重要。但我覺(jué)得此次顧客投訴，領(lǐng)導將我的錯誤及時(shí)指出，并嚴厲批評我。從某種層面上講，我也是幸運的。因為這次檢討將我潛在的錯誤給爆發(fā)出來(lái)了，是在激勵我改正錯誤，為以后更好的工作而努力。這對于我未來(lái)的人生工作道路，無(wú)疑是一個(gè)關(guān)鍵的轉折點(diǎn)。
所以，我要深深的檢討，并由衷地對于領(lǐng)導的關(guān)心表示誠摯感謝。親愛(ài)的領(lǐng)導者，下一階段，我會(huì )牢記這次的教訓。我要從內心深處認識到這樣一個(gè)巨大的錯誤，其后果是無(wú)法想象的。我對顧客的怠慢，失禮和漫不經(jīng)心，給造成了不良影響，讓蒙受損失。再次我希望領(lǐng)導能夠接受我誠摯的歉意，并在以后監督我，糾正我的錯誤。我知道，我無(wú)論如何努力都不足以彌補我的過(guò)錯。以后我會(huì )改正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能檢討書(shū)8
尊敬的老師：
今天的美術(shù)課上，班里亂哄哄的，很多人都在說(shuō)話(huà)。
首先，造成班會(huì )講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
上美術(shù)課時(shí)的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講事情，而我們全班沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我們辜負了老師和家人對我們的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。
我們以后美術(shù)課再也不說(shuō)話(huà)了。下次老師在講臺上講課，我們要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F在我們還小，應該懂得學(xué)習的.重要性，所以，從現在開(kāi)始，我們不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習才是重要的。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在班會(huì )的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能檢討書(shū)9
尊敬的班主任：
今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對吸煙這種不良行為的深刻認識以及再也不吸煙的決心。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)吸煙，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我竟犯了這樣的'錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起xx，對不起xx。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在xxx內，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
萬(wàn)能檢討書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導：
您們好！
首先對我很差的業(yè)績(jì)表示抱歉，我也感覺(jué)很慚愧。來(lái)到公司有一段時(shí)間了，可是還沒(méi)有把業(yè)績(jì)搞上去，在這里自我反省一番，還提出了對以后工作的表現，希望領(lǐng)導接受我的檢討。
現在的我白金卡做的比較差，很多時(shí)候我都不知道應該怎樣來(lái)開(kāi)展這一項工作，總感覺(jué)找不到有這方面需求的客戶(hù)，很糾結，所以曾經(jīng)跟過(guò)一些白金卡做的較好的同事去學(xué)習過(guò)，可是跟著(zhù)他們的時(shí)候總是沒(méi)學(xué)到什么東西，也不知道是我笨還是他們有所保留。20xx最新銷(xiāo)售檢討書(shū)檢討書(shū)�，F在我就覺(jué)得，什么事還是要靠自己的，所以我打算通過(guò)以下幾方面來(lái)提升自己做白金卡的能力：
�。�1）首先是要了解通透白金卡的政策。這次考試才發(fā)現自己對白金卡的相關(guān)權益了解的.很少，想想之前有些客戶(hù)是符合條件的也被我錯過(guò)了，后悔莫及��！
�。�2）提升自己的口才能力。遇到很多客戶(hù)的條件是符合辦理高端白金（給老婆的檢討書(shū)700字）信用卡的，但是他們就是打死都不要年費或者不要自動(dòng)分期，遇到這些人我都說(shuō)的口干舌燥了，還是沒(méi)辦法說(shuō)服他們，希望以后能夠慢慢地盡量多的能說(shuō)服客戶(hù)。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
萬(wàn)能檢討書(shū)11
尊敬的xx：
首先，我真誠的向你說(shuō)聲抱歉，我在課堂上唱歌出格的行為為你的工作帶來(lái)了困擾，我違紀的行為破壞了班級的制度及同學(xué)的良好學(xué)習環(huán)境，我誠摯的向你道歉，并保證不會(huì )犯此類(lèi)錯誤。
作為學(xué)生，我理應知道，課堂是供廣大學(xué)子學(xué)習的地方，是公共場(chǎng)所，所以在班級的`每一個(gè)都要遵守課堂紀律，為自己更是為了他人創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，讓大家在一個(gè)安靜溫馨的環(huán)境里學(xué)習，然而我的明知故犯，明知唱歌會(huì )著(zhù)實(shí)嚴重打擾到了別的同學(xué)，影響了正常的學(xué)習秩序，破壞掉了班級良好的氣氛，以及一直延續下來(lái)并且保持得非常好的傳統。
我深為我們能有這樣一個(gè)班級而感動(dòng)驕傲，我們班級一直都是學(xué)習的榜樣，班級嚴肅的紀律性，嚴謹的學(xué)習氛圍都是其他班級的楷模。
我深為自己的在課堂上唱歌的行為感到可恥，在這樣一個(gè)班上，我不應該這樣做的，可是，可是我卻做了。最后我再次真誠的道歉，并保證下次不會(huì )了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能檢討書(shū)12
尊敬的老師：
今天的xx課上，我沒(méi)有背出課文，因為昨晚我偷懶忘記背了。在此過(guò)程中，某老師發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的'情況下，尤其是xx期間，我沒(méi)有利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)好好學(xué)習，好好背書(shū)，真是極其不該。這樣的行為，不但是對教員/老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對我們整個(gè)某個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進(jìn)行xx的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行為，對不起父母，對不起某老師，如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能檢討書(shū)13
那時(shí)的學(xué)生宿舍美稱(chēng)為“公寓”，其實(shí)也就是一幢幢六、七層高灰頭灰臉的樓宇罷了，一個(gè)十多平方米的房間里置四張雙層床，住八個(gè)人�？臻g的擁擠不是問(wèn)題，最大的問(wèn)題是整座“公寓”只有一臺電話(huà)機，而且是通過(guò)學(xué)校的電話(huà)總機進(jìn)行接駁！那臺唯一的電話(huà)機是老式的轉盤(pán)電話(huà)機，得用小指頭插進(jìn)盤(pán)里順時(shí)針地撥弄完號碼才能將電話(huà)打出去。電話(huà)機就擺放在一樓的傳達室里，每當外面有電話(huà)打進(jìn)來(lái)，傳達室的老大爺就向樓里頭那個(gè)時(shí)好時(shí)壞的傳音器使勁喊：某某某房，某某，電話(huà)！那天我風(fēng)風(fēng)火火地趿拉著(zhù)拖鞋跑到一樓接上了電話(huà)。說(shuō)了一會(huì )，冷不防電話(huà)里沒(méi)頭沒(méi)腦的冒出一把婦女的聲音：“快點(diǎn)聊！”奇怪，怎么回事？我問(wèn)電話(huà)里的對方，對方說(shuō)沒(méi)聽(tīng)到婦女的聲音，噢，可能是電話(huà)線(xiàn)出故障，竄線(xiàn)了，我想。不一會(huì )，剛才那把婦女的聲音又響將起來(lái)：“還沒(méi)完？人家等著(zhù)用電話(huà)哩！趕緊！”很不耐煩的樣子，我到底搞不懂今天的電話(huà)是怎么回事，心里局促不安，匆匆掛了電話(huà)。后來(lái)將此事告訴了同學(xué)，同學(xué)笑得人抑馬翻：“哈哈，那是學(xué)校電話(huà)總機的接線(xiàn)阿姨在跟你說(shuō)話(huà)呢，她們都喜歡這樣做，她們也有這個(gè)權力……”是嗎？她們都喜歡這樣做？真見(jiàn)鬼！我罵了一句，事情就這樣子過(guò)去了，未放心上，完全沒(méi)有意識到自己已被侵權了。
到大學(xué)三年級時(shí)，學(xué)校購買(mǎi)了一套膳堂結算電子系統，膳堂里每一個(gè)營(yíng)業(yè)窗口都安裝一臺電子付款終端，然后是每一個(gè)同學(xué)都得購買(mǎi)一張電子飯卡，學(xué)生自主存款入卡。每次購買(mǎi)飯菜時(shí)，只要用飯卡在營(yíng)業(yè)窗口的電子終端刷一下，終端便會(huì )顯示該飯卡的余額，然后由司膳員按數字鍵盤(pán)從飯卡里扣除款項。此舉大大方便了分秒必爭的同學(xué)們，縮短了排隊打飯的時(shí)間，但新的情況隨之出現，當飯卡的余額低于十元錢(qián)時(shí)，每一次刷卡，電子系統便發(fā)出“嗶、嗶、嗶”的聲音，持續數秒的時(shí)間，此時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)，不管相識不相識的都會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)的發(fā)出一些哄笑，有時(shí)司膳員也會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)，要快點(diǎn)去存錢(qián)咯！”聽(tīng)不出同學(xué)們與司膳員的笑聲和話(huà)言里是否含有嘲笑的意思，但使用飯卡的當事人卻自然而然地有了尷尬的感覺(jué)！至少本人當時(shí)便每每有尷尬的強烈感覺(jué)，感覺(jué)自己的隱私暴露在眾目睽睽之下！尷尬歸尷尬，我亦無(wú)可奈何地習慣了嗶聲，仍未想到要向校方反應一下情況，要求改善一下系統的程序設置，放棄這種名為善意提醒，實(shí)則有損權利的嗶聲。作為法律系學(xué)生的我，權利意識再次缺席。
畢業(yè)后不久便聽(tīng)說(shuō)每個(gè)“公寓”里都分裝了獨立的電話(huà)機，不會(huì )再出現“阿姨插話(huà)”的事件了，但膳堂的嗶聲仍不時(shí)的伴隨著(zhù)善意的笑聲此起彼落地響著(zhù)。
然而最能考驗我的權利意識的并不是上述這兩件事情。
在我們上大學(xué)時(shí)，東北地區的高校普遍地一次性收取了四年的學(xué)雜費。臨近畢業(yè)時(shí)，一些同學(xué)發(fā)現同城的其他幾所大學(xué)都已按國務(wù)院、國家教委和國家財政部等單位的聯(lián)合發(fā)文，將預收的學(xué)雜費兼利息退回給學(xué)生，但本校卻不見(jiàn)絲毫的行動(dòng)和表示。于是乎，同學(xué)們開(kāi)始自發(fā)組織起來(lái)商討此事，謀求向校方反映意見(jiàn)的方法。我的幾位法律系同學(xué)負責查找法律依據，幾經(jīng)艱辛后，終于從舊報紙上復印到相關(guān)的部委文件，然后挨門(mén)挨戶(hù)的將資料分發(fā)到每個(gè)宿舍里，以期能喚醒更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。在畢業(yè)生居住的6號樓前，經(jīng)常聚集著(zhù)一些同學(xué)在討論此事，由于未能形成比較固定的領(lǐng)導機構，整個(gè)活動(dòng)只好由幾名比較活躍的同學(xué)主持著(zhù)，然而工作卻是有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，一部分同學(xué)開(kāi)始了簽名行動(dòng)；一部分同學(xué)作為代表與學(xué)校的領(lǐng)導進(jìn)行了對話(huà)；一部分同學(xué)開(kāi)始了義捐經(jīng)費活動(dòng)。
學(xué)校學(xué)生處的老師接待了代表同學(xué)，并拿出了一些不能令同學(xué)們滿(mǎn)意的理由來(lái)，最后口頭答應與學(xué)校更高層領(lǐng)導商量后妥善處理好此事。結果，學(xué)校動(dòng)員各院系指導員、學(xué)生干部在學(xué)生中做工作，分化瓦解，孤立活動(dòng)的帶頭同學(xué)，一些積極的同學(xué)更被學(xué)校的保安人員全天候貼身跟蹤，學(xué)生當中也開(kāi)始出現雜音，不了解者有之，不理解者有之，反對者有之�！巴速M”活動(dòng)進(jìn)入兩難的境地，再加上畢業(yè)前擇業(yè)問(wèn)題的困擾，參與活動(dòng)的同學(xué)們便“理所當然”地快速地分崩離析，校園復歸平靜。然而，秋后算帳的事情不久后便不出意料地發(fā)生了。畢業(yè)典禮之后，本班的一名同學(xué)被校方認定為活動(dòng)的“積極分子”，畢業(yè)派遣證被學(xué)生處扣壓住不放，我的同學(xué)不得已地找到了副校長(cháng)，找到了學(xué)生處處長(cháng)，賠了四天的不是，最終才換來(lái)校方的“原諒”，“贖”派遣證！一葉知秋，其他所謂“積極分子”的.同學(xué)的境況可想而知。
當我那些可愛(ài)的同學(xué)們在為權利而斗爭的時(shí)候，我正在與朋友、老鄉喝酒耍樂(lè )，展望著(zhù)畢業(yè)后的美好前程；當我的那位同班同學(xué)在向學(xué)生處處長(cháng)賠不是的時(shí)候，我正躊躇滿(mǎn)志地走在去工作單位報到的路上……多年后重提這些事情，是因我最近讀到了一些關(guān)于法律本科與法律專(zhuān)科的區別的爭論文章，其中有人提到法律本科生的顯著(zhù)特點(diǎn)是注重對法學(xué)理念的培養！比照之下，我在法律本科的求學(xué)階段，在應該出現權利意識的覺(jué)醒時(shí)卻沒(méi)有覺(jué)醒；應該參與對權利的捍衛時(shí)卻沒(méi)有參與！在形式上，我雖然是法律本科畢業(yè)生了，但我的法學(xué)理念和我的權利意識卻從未曾畢業(yè)過(guò)。
或許直面事物的陰暗面總是容易招致打擊報復，或許匡正錯誤的思想觀(guān)念總會(huì )教既得利益者忌恨的吧？多年經(jīng)驗與教訓的積淀，并不是短短四年的法律本科教育所能揚棄的。我也曾這么樣自欺欺人地安慰過(guò)自己，然而我的所謂法律人格始終存在過(guò)缺憾，這卻是不爭的事實(shí)了。
xxx
xxxx年xx月xx日
萬(wàn)能檢討書(shū)14
尊敬的教師：
在此我懷著(zhù)萬(wàn)分繁重的心境向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的教師批評我不夠深刻，沒(méi)有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習了《學(xué)生守則》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了很多條，真是晚節不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面，立志從新做人。
經(jīng)過(guò)這幾教訓我明白了不論有任何理由，逃課是錯的。
就算是在寢室忙碌做題，逃課是錯的。
就算是給學(xué)院作貢獻，逃課是錯的。
就算為了看火炬，逃課是錯的。
今日，我懷著(zhù)愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表現我對逃課這種不良行為的.深刻認識以及再也不逃課的決心。
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習，就像教師忙著(zhù)點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由逃課是錯的。所以我應當檢討。
其實(shí)我真的不要曠課，我也明白自我錯誤了，不信我說(shuō)給你看，因為我寫(xiě)好檢討書(shū)了。
守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代大學(xué)生理應具備的品質(zhì)。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來(lái)了不少問(wèn)題。
我真的錯了，我保障我再也不犯了!我保障!
我會(huì )用事實(shí)證明!
我會(huì )在以后的日子里向您保障，我必需再也不會(huì )犯這樣的錯誤了，您會(huì )看到一次全新的我!
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
萬(wàn)能檢討書(shū)15
尊敬的老師：
今天，上晚課語(yǔ)文的時(shí)候，我又一次的說(shuō)話(huà)，再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，今天語(yǔ)文，晚課講的`是卷子，上了半節課，我都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說(shuō)了兩句�？刹恍业氖�，被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了，我坐在第一排，被她發(fā)現是件很容易的事情。她很生氣，說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話(huà)，非得讓我去走廊站著(zhù)，在我的再三請求下，語(yǔ)文老師讓我到前面站著(zhù)，給了我一次機會(huì )�？晌覅s沒(méi)有珍惜，等到現在失去了這次機會(huì )時(shí)，才感到后悔莫及，那時(shí)，老師正在給我們豐富語(yǔ)文知識，講詩(shī)圣、詩(shī)魔之類(lèi)的。
當講到詩(shī)史的時(shí)候，我就冒出了兩個(gè)字的粗話(huà)，僅這兩個(gè)字，又被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了。雖然她沒(méi)有聽(tīng)到我講的內容是什么，但十分肯定的說(shuō)我說(shuō)了與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題，非得讓我出去站著(zhù)，經(jīng)過(guò)我的再三請求，語(yǔ)文老師還是堅持著(zhù)她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會(huì )不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。
我上課說(shuō)話(huà)，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機會(huì )，可是，上課說(shuō)話(huà)，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來(lái)，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話(huà)，但是，雖然現在有時(shí)候還會(huì )說(shuō)，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會(huì )。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì )扎實(shí)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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