辱罵同學(xué)檢討書(shū)（精選12篇）
當我們做某件事，出現了失誤后，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的辱罵同學(xué)檢討書(shū)，歡迎大家分享。
辱罵同學(xué)檢討書(shū) 1
尊敬的領(lǐng)導：
你好！
對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規，我辱罵同學(xué)，擾亂了班級秩序，給老師帶來(lái)了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重同學(xué)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的.表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
我今天給學(xué)校和老師帶來(lái)了麻煩，居然在班里放聲大罵同學(xué)，實(shí)屬不該。我在這里向您保證，以后絕對不會(huì )再出現這樣的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
辱罵同學(xué)檢討書(shū) 2
尊敬的老師:
您好！
在學(xué)校友誼和禮貌是我們老師一直告誡我們需要遵守的，我因為與同學(xué)鬧矛盾，最后嘴巴就如沒(méi)有上鎖，什么臟話(huà)難聽(tīng)的話(huà)如倒豆子一般全部都講了出來(lái)，實(shí)在是嚴重的不對。
我不該在那個(gè)時(shí)候罵人，辱罵同學(xué)觸犯了學(xué)校的校規，更是做的不對，不符合我們學(xué)生的形象，我也認為自己不能罵人，因為一時(shí)的沖動(dòng)。就不考慮后果，肆意妄為的辱罵同學(xué)，我在同學(xué)心中也留下了一個(gè)低素質(zhì)的印象。畢竟如我罵人不會(huì )，我這次辱罵同學(xué)把同學(xué)罵哭了。讓原本高高興興的我們彼此之間有了一層深深的隔閡。
我錯了，因為我沒(méi)有處理好自己與同學(xué)之間的關(guān)系，沒(méi)有約束自己的行為，有些事情是不能做的，但是我卻做了。有些事情是禁止做的，我卻犯了。這是自己對于錯誤過(guò)于低估。對于自己沒(méi)有強加約束，這點(diǎn)就是我的不對，我不該這樣做，更不該辱罵同學(xué)為樂(lè )。
老師講的對，與同學(xué)鬧矛盾，我們也應該以道理說(shuō)服對方，而不是胡攪蠻纏的隨意放粗言，這一點(diǎn)就是我的不對，我做的很不好，也非常不符合我的做法，我一直都在思索，我這樣做以后還有什么同學(xué)愿意和我一起玩，我應該記住這次的教訓。以后一定會(huì )他人多一分尊重，多一點(diǎn)認同，而不是隨意的去傷害其他人。辱罵同學(xué)，讓我與同學(xué)之間的朋友之情，變得非常淡，而且都敵對了，這樣的處理方式不好。
講道理，擺事實(shí)。用證據說(shuō)話(huà)，用真實(shí)的數據做好這份規劃。這才是我們要做的。我也了解到，我需要掌握的不是如何優(yōu)秀如何好，而是要重視一點(diǎn)，那就是自己的素質(zhì)。素質(zhì)低的'人很容易讓人詬病。也沒(méi)有多少人愿意與我一起游玩結交，畢竟誰(shuí)都不想與一個(gè)說(shuō)話(huà)帶刺。罵人不眨眼的惡人，這樣的惡人很討人厭煩，不符合基本的利益，也不符合我們的基本情況。我這次的做法已經(jīng)讓很多同學(xué)不滿(mǎn)。我自己也感受到了淡淡的排斥。我打算改過(guò)。從今以后，我一定要做到一點(diǎn)，尊重同學(xué)，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不傷害同學(xué)，任何時(shí)候都不會(huì )忘記自己的基本素質(zhì)培養，在平常生活學(xué)習時(shí)候，我會(huì )更加嚴格的遵守，畢竟誰(shuí)愿意成為一個(gè)道德敗壞，沒(méi)有隨之的人。我一定會(huì )成為一個(gè)待人有禮，尊敬他人，服從安排的好學(xué)生，不做傷害同學(xué)的事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
辱罵同學(xué)檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
老師，我錯了，我不該罵同學(xué)，我這樣做，造成了以下后果：
1、讓老師擔心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯誤行為，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的`，當然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我保證以后絕不罵人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
辱罵同學(xué)檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
你好！
我懷著(zhù)十萬(wàn)分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話(huà)的檢討書(shū)，關(guān)于我在上課時(shí)罵臟話(huà)，造成了極為不好的影響。起因是這樣的`，20xx年xx月xx日，因為成績(jì)方面的原因跟xx發(fā)生了一些分歧，進(jìn)而我們相互爭執起來(lái)，隨后xx的一些觀(guān)點(diǎn)讓我覺(jué)得極度反感，在情急之下我罵出了臟話(huà)。
首先，我要對我的錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無(wú)論說(shuō)法有多么不同的觀(guān)點(diǎn)，無(wú)論對方的觀(guān)點(diǎn)如何得難以接受，但罵臟話(huà)這樣過(guò)激的行為，在同學(xué)之間產(chǎn)生的負面影響總是嚴重的，罵臟話(huà)還是我的不對。
我此次此刻感受無(wú)比的內疚，我愧對于老師，愧于這些同學(xué)。因為的文采不好，對于我此時(shí)的心境，我無(wú)法用極為絢麗的詞藻全然抒發(fā)，但我的一顆悔過(guò)之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我，我對我的錯誤已經(jīng)有了很深的體會(huì )和反省因此我要積極地做好表現，通過(guò)努力來(lái)彌補我此次的錯誤。也希望同學(xué)們監督我，通過(guò)此次檢討，我會(huì )深刻的接受教訓，努力學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
辱罵同學(xué)檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份深刻的檢討書(shū)，以反省我罵同學(xué)的錯誤行為，此刻，我對于自己的'錯誤感到非常的愧疚和懊惱，這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，希望可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。
我以后絕對不再犯這樣愚蠢的錯誤了，希望老師能夠原諒我。
非常抱歉！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
辱罵同學(xué)檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
向您遞交這份深刻的罵老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊敬老師的錯誤行為。此刻，我對自己的罵老師的錯誤言行感到特殊的愧疚。
回顧這次遺忘帶書(shū)以及罵老師的錯誤行為，自己主觀(guān)錯誤在于無(wú)視課堂紀律。首先要知道，身為一名同學(xué)，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴峻的地方。課前我須準時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而罵老師，一錯再錯。
對于我罵老師的言行，則是由于我年少任性，長(cháng)期以來(lái)始終沒(méi)有熟識并反省自我導致了我對于老師的不尊敬。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：“特殊愧疚，請原諒我的任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽(tīng)講是很?chē)谰腻e誤，它不僅影響自己的學(xué)習，更會(huì )導致自己聽(tīng)不到老師強調的事情，為以后的學(xué)習帶來(lái)不便。老師給我指正錯誤而自己卻不聽(tīng)從，由于自己的`一時(shí)沖動(dòng)而遺忘了老師的辛苦教育，我為此感到特別后悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊敬老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最終，我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲愧疚。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
辱罵同學(xué)檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！
對不起我做出了很不好的行為，我自己也是知道罵臟話(huà)的行為很是不好，但是我還是米有去把握自己，讓我在上課期間消逝了辱罵老師的事情�，F在的我很是后悔，我向老師賠禮，更是我的愚蠢行為進(jìn)行懺悔。
從小不管是老師還是家長(cháng)都讓我們必需要遵守文明公約，不要講臟話(huà)，但是我卻始終沒(méi)有做到將這一點(diǎn)做好。這次在上課期間，也是由于我自己的不認真行為，讓老師生氣了，更是批判了我，還讓我寫(xiě)檢討，我感覺(jué)到氣不過(guò)，這才在課堂上用臟話(huà)罵了老師。當時(shí)說(shuō)完內心卻是是挺爽的，但是事后卻為自己的行為感到特殊的后悔，現在的我更是無(wú)比的后悔當時(shí)自己的舉動(dòng)，若是有重來(lái)一次的機會(huì )，我定不會(huì )罵老師，更不會(huì )在課堂上不認真。但是現在一切明白得有些太晚了，現在的我就始終在為自己這樣的行為而后悔。
當時(shí)會(huì )做出這樣的事情，的確是我沒(méi)有考慮任何的后果，更是沒(méi)有對自己的行為有確定的思考，這一次我更是在生活中漸漸明白了自己的確是需要花費更多的時(shí)間來(lái)成長(cháng)，更是讓自己可以在往后的時(shí)間中去變得更好。通過(guò)我犯下的事情我更是對自己有盡可能的去反思，知道自己現在需要去努力的地方是有很多，所以我也會(huì )盡力讓自己去慢慢的成長(cháng)。
現在的我甚至是同學(xué)最基本應當要對老師的尊敬都沒(méi)有，簡(jiǎn)直是不配作為一個(gè)同學(xué)，而我這次做出的`行為更是讓我對自己有了深刻的了解，我會(huì )從最為簡(jiǎn)潔的地方開(kāi)頭對自己進(jìn)行分析改正，爭取讓自己可以在接下來(lái)的工作中得到更棒的成長(cháng)。我會(huì )嚴格的管控自己的行為，努力讓自己戒掉臟話(huà)，更是鍛煉自己的自制力，同時(shí)我也會(huì )盡力讓自己在接下來(lái)的時(shí)間里去慢慢的成長(cháng)，同時(shí)也是盡量的做好自己身為同學(xué)應當要做的事情。將自己完全的投入到學(xué)習中，并且盡力讓自己在其中去奮斗，去磨煉，去更多的融入到學(xué)習中，更是爭取以更加優(yōu)秀的成果來(lái)回報老師。
對于老師，在日后我都會(huì )好好的聽(tīng)話(huà)，再也不要做出一些不好的事情，同時(shí)我也會(huì )盡可能的讓自己在接下來(lái)的時(shí)間中去努力的奮斗，盡力讓自己在接下來(lái)的時(shí)間中去成長(cháng)。若是老師有任何需要我的地方我都會(huì )盡可能的去關(guān)懷老師，更是努力地讓自己在工作中去成長(cháng)，同時(shí)我也會(huì )努力的讓自己在生活中去成長(cháng)。我向老師保證，以后的生活中我都是不會(huì )再消逝這樣的事情了，我更是會(huì )盡力的做好自己身為同學(xué)應當要完成的事情，讓自己在學(xué)習中學(xué)有所獲，在生活中也做一個(gè)文明的好同學(xué)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
辱罵同學(xué)檢討書(shū) 8
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
您好！
老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學(xué)吵架，給您添麻煩。
事情是這樣的'，WTY在課上抄書(shū)，我提醒她，她不聽(tīng)。我一急便想把書(shū)拿過(guò)了，她一搶書(shū)皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我們打了起來(lái)。
一開(kāi)始我還對老師的訓斥有點(diǎn)不認同，感覺(jué)自己沒(méi)有錯！后來(lái)轉念一想，想到我作為班長(cháng)不該打人，作為男子漢應該大度一些，有道理講道理，實(shí)在不行找老師評理。如果我打了人，那就是我的錯了。
所以，我在平時(shí)要和同學(xué)們搞好團結，要大度一點(diǎn)，不要去斤斤計較，更不要打人，因為這樣會(huì )讓同學(xué)感到不好受。
老師，我既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)我繼續保持，缺點(diǎn)，我要好好改正。只有這樣我才能做的更棒。
我要做一個(gè)老師的好幫手，多幫老師干點(diǎn)事。鍛煉自己，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
辱罵同學(xué)檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
身為一名學(xué)生，自然要遵守課堂的紀律，至少是要保證課堂的安靜的，因為只有這樣才能保證教學(xué)的正常進(jìn)行，可我偏偏做出了上課跟同學(xué)吵架的事情，聲音蓋過(guò)了老師的講課聲，這種做法是不妥的.，為了防止以后出現類(lèi)似的情況，我應該認真檢討自己。
其實(shí)最初的時(shí)候我們只是在講話(huà)而已，還沒(méi)有發(fā)展到吵架的地步，事情的經(jīng)過(guò)是因為一本漫畫(huà)書(shū)的流傳，當時(shí)我將書(shū)借給了同學(xué)，可是他看完以后不經(jīng)過(guò)我的允許就借給了第三個(gè)人，這是我不能夠容忍的，因為在學(xué)�？绰�(huà)這種事情至少明面上是不允許的，萬(wàn)一被發(fā)現那可就被沒(méi)收了，因此我在課堂上一直在糾纏那位同學(xué)，希望他能夠幫我將書(shū)要回來(lái)，可能是他剛借出去沒(méi)多久吧，也不好意思這么快就將書(shū)要回來(lái)，后來(lái)我聽(tīng)別人說(shuō)借書(shū)的第三者又不經(jīng)同意轉借給第四者了，當時(shí)我就急了，他們怎么能夠這樣不負責任呢，萬(wàn)一不見(jiàn)了怎么辦？最初我就不應該借給他們，因此最終我在課堂上就和同學(xué)吵了起來(lái)，全然不顧當時(shí)正在上課，也影響了同學(xué)們的學(xué)習效率，因此我這種做法實(shí)在是欠考慮。
其實(shí)這件事情的責任在我，是我主動(dòng)吵架的，吵架這種行為終究是不好的，作為一名學(xué)生，我不能夠做出吵架這樣有失身份的事情，而且和同學(xué)吵架多傷和氣啊，萬(wàn)一損害到與同學(xué)之間的友情那就不好了。當然，最重要的事情是我被沖昏了頭腦，吵架也不看看是什么場(chǎng)合，這是在上課，同學(xué)們都在專(zhuān)心聽(tīng)講，老師在課堂上講課，可我不聽(tīng)講也就算了，竟然還和同學(xué)在課堂上吵了起來(lái)，破壞了課堂秩序，將好好的教室弄得烏煙瘴氣，經(jīng)過(guò)我這樣一鬧，老師沒(méi)心情繼續教學(xué)了，同學(xué)們也沒(méi)有心思繼續聽(tīng)課，這都是因為我上課吵架擾亂了大家的思緒。
我覺(jué)得以后我應該心胸開(kāi)闊一些，要么就不借，既然借了就相信對方會(huì )還給我，不要再做出上課吵架這樣的事情了，這樣也是玷污了同學(xué)之間的友情，這是不能夠容忍的，至少以一名學(xué)生的眼光來(lái)看，為了一本書(shū)而和多年交好的同學(xué)進(jìn)行吵架，這種做法是非常不值得的。
至少現階段來(lái)看，我應該收攏自己的思維，調整好自己的心態(tài)，不要再做出上課和同學(xué)吵架的事情了，這樣做除了破壞與同學(xué)之間的關(guān)系以外，一點(diǎn)好處都沒(méi)有，我不能夠再做這樣損人不利己的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
辱罵同學(xué)檢討書(shū) 10
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
您好！
很抱歉發(fā)生這樣的事，讓您費心了，我讓您在忙工作的同時(shí)還要來(lái)處理我的事，真的是對不起，我作為班上的班干部，沒(méi)有幫您分憂(yōu)解難，還在這給您惹麻煩，實(shí)屬不應該啊，我的個(gè)人心理承受能力還是太差了，沒(méi)能忍受住，跟xx同學(xué)在班上吵了起來(lái)，完全違背了我這個(gè)紀律委員的職責義務(wù)，我事后感到十分的后悔，有一句話(huà)說(shuō)的真對：“忍一時(shí)，心平氣和，退一步，海闊天空”。以后這句話(huà)就是我的座右銘，人生格言，堅決不讓自己再犯類(lèi)似的錯。
當初班上競選紀律委員的時(shí)候，有三個(gè)人參加競選，我已20：19：6的一票之差當選了班上的紀律委員，也就是說(shuō)班上有半數以上的同學(xué)是不支持我的，所以我就必須在工作中拿出自己的狀態(tài)，管理好班級，展現自己的工作能力給全班的同學(xué)看，讓他們知道其實(shí)選我也不差，讓班上所有人服我，才是我當時(shí)一心想做的，卻好像起到了適得其反的效果，可能就導致我在工作方面有些偏激，管紀律上有些過(guò)于苛刻了，就引起一些同學(xué)的嚴重不滿(mǎn)，認為我沒(méi)有一點(diǎn)人情味，只是個(gè)會(huì )扣分的機器。比如今天的xx同學(xué)就是。
今天第二節自習課上，我時(shí)刻保持著(zhù)警惕，保持鷹一樣的眼睛，狗一樣的鼻子，大象一樣的耳朵，隨時(shí)觀(guān)察會(huì )違反課堂紀律的同學(xué)，整個(gè)班級在我這么久的管理下來(lái)，大家已經(jīng)漸漸熟悉我的管理方式了，這節課上半節課鴉雀無(wú)聲，能聽(tīng)見(jiàn)的`只不過(guò)是用筆在紙上寫(xiě)字的磨砂聲以及書(shū)本翻頁(yè)的聲音，這時(shí)候突然出現了一個(gè)突兀的聲音，打破了這樣的沉靜，“，借你的數學(xué)課堂筆記給我看看”，雖然他聲音壓得很低，可是在這么安靜的環(huán)境下還是顯得那么大聲。坐在最后一組的xx同學(xué)，他在說(shuō)話(huà)，于是我就提筆寫(xiě)下了他的名字，并告知與他：“，在星期三第二節課自習課上講小話(huà)，扣一分”。這時(shí)候他就不爽了，轉過(guò)身看著(zhù)我罵道：“，你有病是不是，這你都扣分，我向別人借東西你也要扣，那是不是我掉根頭發(fā)，發(fā)出點(diǎn)聲音你也要扣啊”。然后我也回敬他：“我沒(méi)病，我只是在執行我的義務(wù)，講話(huà)了就是講話(huà)了，借東西你完全可以下課借”。他立馬站起來(lái)指著(zhù)我說(shuō)：“你以為自己當個(gè)紀律委員很厲害是不是，整個(gè)跟個(gè)機器一樣拿紙筆就知道扣別人分，你知道你這叫什么嗎，狗仗人勢！”。就這樣我們就吵了起來(lái)，導致班上所有同學(xué)都無(wú)心學(xué)習，把關(guān)注點(diǎn)全部集中在我們身上了。以至于太大聲，把您給吵著(zhù)了，您從辦公室趕來(lái)制止了我們。
是啊，我到現在才意識到，我不是班上的紀律委員嗎？不是負責給班上同學(xué)創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境的嗎？可是我陪他這么一鬧，導致我們班的這節自習課直接浪費了，我不是成為了我身為紀律委員最討厭的那種人了嗎？我有很大的責任在里面。從這件事我清楚的看到了自己自身存在的問(wèn)題，我一定會(huì )加以改正，把紀律委員的工作做好，再也不跟同學(xué)發(fā)生沖突了，我的管理方式也應該改改了。我應該多聽(tīng)取班上其他同學(xué)的意見(jiàn)的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
辱罵同學(xué)檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
我是不該在課間和同學(xué)去吵架，不但是破壞了同學(xué)間的一個(gè)友誼，也是讓老師您操心了，經(jīng)過(guò)老師的一個(gè)批評，我也是向同學(xué)去道歉了，的確是我的不對，我也是以后要去做改變，不再這樣做了，在這也是要好好的反省，做好檢討。
這次和同學(xué)吵架，其實(shí)也是由于學(xué)習上面的一個(gè)問(wèn)題，大家都說(shuō)服不了誰(shuí)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就吵了起來(lái)，我們的脾氣都是比較的暴躁，然后又是一點(diǎn)就著(zhù)的，卻沒(méi)想過(guò)我們這樣吵，其實(shí)也是影響了其他的同學(xué)，別的同學(xué)也是要休息的，或者放松的，但是我們吵了起來(lái)，也是讓他們要來(lái)拉架，還破壞了班級的一個(gè)團結氣氛，現在回想起來(lái)，也是比較的懊惱，自己還說(shuō)了一些很不好聽(tīng)的話(huà)，我也是非常的`不應該，同學(xué)和我探討問(wèn)題，大家有疑問(wèn)，就慢慢說(shuō)，并不一定要誰(shuí)說(shuō)服誰(shuí)，有不同的意見(jiàn)是正常，而是應該多去想為何會(huì )有這些問(wèn)題，同時(shí)也是大家都要去理解別人的想法，而不是堅持己見(jiàn)，卻容納不了別人的意見(jiàn)，既然探討，那么更是要多去聽(tīng)別人的，而不是還覺(jué)得別人錯了就吵吵鬧鬧的。
吵架也是解決不了問(wèn)題，反而是會(huì )讓我和同學(xué)之間的矛盾加劇，如果不是老師說(shuō)了我們，可能雖然我們不會(huì )打架，但是彼此之間的友誼卻是會(huì )被破壞掉的。而且以后的相處也是不那么容易，大家在一個(gè)教室里面，平時(shí)都是會(huì )見(jiàn)面的，沒(méi)必要把關(guān)系鬧得那么的僵硬，我也是很后悔和同學(xué)吵架，我其實(shí)也是非常注重和同學(xué)之間的關(guān)系，這次事情更是讓我明白，要控制自己的情緒，同時(shí)學(xué)習上的事情，大家有不同的意見(jiàn)是很正常的，相互去探討，去接受別人的意見(jiàn)，如果實(shí)在是差異很大，也是可以去找老師來(lái)解決，而不是還吵架，我也是感到自己比較的幼稚，居然做出了這樣的事情，和同學(xué)也是要再次的說(shuō)一聲對不起，不該和你吵起來(lái)，我的脾氣也是要真的控制好才行。
老師的話(huà)語(yǔ)我也是會(huì )記在心里，以后遇到這樣的事情，也是不能再吵了，團結班級，去和同學(xué)好好的相處，大家來(lái)到一個(gè)班級也是一種緣分，更是要格外的珍惜才行，不能夠還去破壞。錯誤我意識到了，以后也是會(huì )克制自己，去和同學(xué)的相處，要更融洽一些才行，也是不能再讓老師您來(lái)操心了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
辱罵同學(xué)檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
我是今天在您課堂上違紀的學(xué)生xxx，今天上語(yǔ)文課，我和同桌xx吵架，打擾上課的正常秩序，班級課堂紀律上一直很注重上課不能講話(huà)，因為上課時(shí)講話(huà)是很不尊重老師的行為。上課講話(huà)不僅影響到自己學(xué)習，還影響到班上其他同學(xué)聽(tīng)課，連上課講話(huà)都不允許，我和xx同學(xué)公然在上課時(shí)間吵起架來(lái)，老師，想必您非常生氣吧。
其實(shí)我一直很遵守班級的紀律，也不想做一個(gè)違反規則的學(xué)生，我并不是有意為之。但是，我當時(shí)真的怒火沖天，被那股暴躁的怒火沖昏了頭，一下沒(méi)有克制住自己的脾氣，才做出如此愚蠢的行為，是我太過(guò)于魯莽。我想再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )深思熟慮，思考如何解決當時(shí)的問(wèn)題，找出最合適的解決辦法，而不是擾亂課堂秩序，還打斷老師講課的進(jìn)程。
當時(shí)，同桌同學(xué)不小心撞了我一下，因為我覺(jué)得他下手很重，打得拿一下是真的很痛，所以，我就還手了，因為我想不能讓自己吃虧了。我本來(lái)想我還手后繼續認真地聽(tīng)講，可沒(méi)想到他又一次撞我。就這樣我們在課堂上打鬧起來(lái)了，最后，我不耐煩地跟他吵了起來(lái)，當時(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得我有錯，因為我認為是他先打我的，但現在回想我當時(shí)的'這個(gè)想法，真的很幼稚。不管是不是同桌同學(xué)先動(dòng)的手，我都應該要先認真地將當堂課的知識學(xué)好，不要被這點(diǎn)小事打擾到自己的學(xué)習，在課堂上，其他的事情都是次要的，只有認真地學(xué)習才是重中之重，不能因為外界的事物而打斷自己的學(xué)習。而且，作同班的同學(xué)應該互幫互助，班級就像一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，更不能因為這點(diǎn)小事而鬧脾氣，毫不留情地動(dòng)起真格來(lái)，還吵架。
老師，接下來(lái)的每一堂課，我都會(huì )用端正的態(tài)度來(lái)對待，不管是您的課堂還是其他老師的課堂。我也會(huì )跟著(zhù)老師的上課節奏，認真地思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，與同學(xué)探討尋求答案，然后將老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)都詳細地做好筆記，這才是在課堂上應該做的事情。更會(huì )與班上的同學(xué)友好和諧相處，不會(huì )再出現今天這樣的情況了，絕對不會(huì )和同學(xué)發(fā)生口角和肢體上的沖突了。
老師，您可以選擇相信我，我會(huì )做到我以上所講的每一句話(huà)，我向您保證這一點(diǎn)。所以，就請您原諒今天這樣一個(gè)幼稚愚蠢的我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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