學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)(15篇)
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編精心整理的學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)1
尊敬的老師：
這一次，我犯了大錯了，那就是我違反學(xué)校規定帶手機進(jìn)入課堂。更為嚴重的是我竟然忘記在上課之前關(guān)掉手機，導致手機在課堂上響起讓同學(xué)在課堂學(xué)習中遭受影響與打擾。
面對這樣嚴重的錯誤，我感到非常地悔恨、惋惜。這樣的錯誤反映了我的很多缺點(diǎn)，我為此很懊惱，也很為自己感到生氣。
首先，我觸犯學(xué)校鐵的規章紀律，我也深刻認識到自己犯了這樣的錯誤，我為感到羞愧。
其次，學(xué)校三令五申禁止學(xué)生帶手機入學(xué)，一再強調我依舊不聽(tīng)，這說(shuō)明了我思想上很松懈，沒(méi)有嚴格要求自己。
再有，我在課堂上手機響起以后沒(méi)有立刻加以關(guān)機，浪費很多時(shí)間。這說(shuō)明我行事馬虎不用謹慎。此外，我手機響起也是缺乏對教師的尊重。
我一個(gè)人犯的錯誤，它可能會(huì )引起其他同學(xué)效仿，影響班級紀律，給學(xué)校的紀律造成一定程度的破壞。我的行為也給老師和家長(cháng)造成了一種傷害，對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一種不負責任的行為。
我現在真的深刻地認識到自己的錯誤，我將用今后很長(cháng)的.一段時(shí)間來(lái)做反省與檢討。
在此，我決定了以下糾正措施：第一，今后保證嚴格遵循學(xué)校相關(guān)規章紀律，我要將手機上交給父母保管，學(xué)校學(xué)習期間再也不帶手機入學(xué)了。第二，我要深挖自己的思想根源，并充分認識我此次錯誤可能帶來(lái)嚴重的后果。 第三，端正個(gè)人生活學(xué)習作風(fēng)，以克服自己馬虎、懶惰、粗心的缺點(diǎn)，努力在下一次測試階段取得好成績(jì)，以彌補我的過(guò)錯。
最后，我再次向老師、同學(xué)們表示歉意，并且懇請你們的原諒，也歡迎大家監督我完成這些糾正措施。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
今天，我向您提交這篇尷尬和懊悔的檢討書(shū)，以表達我對改正錯誤的決心和悔意。我只希望你能給我一個(gè)糾正錯誤的機會(huì )。謝謝！
以前，我沒(méi)有意識到自己既懶惰又無(wú)知。我對學(xué)習這個(gè)話(huà)題總是抱著(zhù)一種懶惰的態(tài)度，最后把自己放在火上，這導致了現在的'壞后果。我對自己的錯誤有深刻的認識。作為小學(xué)四年級的學(xué)生，我沒(méi)有幫助父母分擔壓力，反而給他們添了不少麻煩。
我不會(huì )再在同一個(gè)地方跌倒了。接下來(lái)，我會(huì )堅持努力，按時(shí)、高質(zhì)量地完成作業(yè)，上課，集中精神說(shuō)話(huà)，積極講話(huà)，努力學(xué)習，爭取下次考試的好成績(jì)。為我以前所做的無(wú)數努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報我。另外，我想以更積極的眼光看待我的生活，學(xué)習，為我自己留下美好的回憶，給學(xué)生和老師留下了美好的印象。
別擔心，我的老師！在你的學(xué)生跌倒的地方，他們會(huì )站起來(lái)，而我會(huì )用腳下的絆腳石作為通往成功的踏腳石。請相信我。我會(huì )用我的成功來(lái)說(shuō)服你！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)3
您好！
我是xxx，是小學(xué)五年級（xx）的學(xué)生，我一直來(lái)都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是我，總是不認真，導致我的學(xué)習也一直不好，現在我向您來(lái)檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習是一件很重要的事情，從我踏入學(xué)校，就應該對其重視的，但是由于我愛(ài)貪玩的緣故，導致我學(xué)習態(tài)度不好，進(jìn)而我學(xué)習也不好。
讀小學(xué)以來(lái)，我就不怎么愛(ài)學(xué)習，到現在的五年級，馬上就升六年級了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來(lái)我這個(gè)態(tài)度也是給您和班級帶來(lái)不小的影響。我們班成績(jì)本來(lái)很好，但是我的到來(lái)，直接把平均分都下降了，我總是考倒數第一，而且在全校中我也是在倒數的。這次我們又考了一次試，因為平時(shí)我學(xué)習不怎么好，再加上還不復習，又把我們班的成績(jì)拉下去了，這次評好我們班又沒(méi)有了。
這樣的'狀態(tài)，讓您很著(zhù)急，所以您事后找我談了話(huà)，而這次談話(huà)我也從中知道自己的錯誤在哪。我明白自己因為學(xué)習態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績(jì)都在所有人之下，也導致班級平均分上不去，比同年級的班級低好多。這樣一個(gè)結果，都是因為我平時(shí)就不好好上課，不好好寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有認真考試，都歸結于我學(xué)習的一個(gè)態(tài)度不好的緣故。平時(shí)上課就一直不停的講小話(huà)，而且還不聽(tīng)勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時(shí)候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績(jì)根本就拿不到好成績(jì)，我一個(gè)人成績(jì)太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時(shí)候從來(lái)不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會(huì )睡覺(jué)，這樣的態(tài)度怎么可能成績(jì)好呢？答案是不能。所以通過(guò)老師您對我的疏通，我知道自己的癥結是什么了。
既然我是因為自己學(xué)習態(tài)度不好導致，那我以后一定聽(tīng)老師話(huà)，把學(xué)習態(tài)度端正了，上課認真聽(tīng)講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒(méi)有做完的作業(yè)，我從現在起慢慢追上來(lái)�？荚嚨臅r(shí)候再也不睡覺(jué)了，從考試開(kāi)始的那一刻，我就認真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時(shí)間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會(huì )原諒我這樣的行為，我知錯就會(huì )改的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)4
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是xx班xxx，對于我前段時(shí)間學(xué)習態(tài)度不端正的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)您的教導和自己的反省，我認真做了以下檢討：
一、原因和經(jīng)過(guò)
我自認為相比班上其他同學(xué)來(lái)說(shuō)對于數學(xué)這門(mén)科目算是掌握比較快的，所以我開(kāi)始洋洋自得。我在您的課上做其它科目的作業(yè)，課也沒(méi)有認真聽(tīng)，下課后從不復習，也不做數學(xué)作業(yè)，臨交了又匆忙抄襲他人作業(yè)補上，綜上，我實(shí)在是學(xué)習態(tài)度極其不端正。
二、錯誤
根據我的表現，我總結出以下幾點(diǎn)錯誤。
1、學(xué)生的任務(wù)就是好好學(xué)習。沒(méi)有誰(shuí)是一聽(tīng)就會(huì )的天才，即使是，空有理論和只是，沒(méi)將知識多次運用計算，也是不能掌握好的。我不認真聽(tīng)課是對自己的不負責，沒(méi)有認真聽(tīng)講就不能好好學(xué)到知識，沒(méi)有做數學(xué)作業(yè)，就不能得到檢驗和鞏固，這樣是行不通的，到最后只會(huì )退步。
2、我沒(méi)有學(xué)會(huì )尊重。在老師的課堂上我總是做無(wú)關(guān)課堂的事。整節課，老師在講臺上辛苦授課，可我還要讓老師管理紀律。這是對自己的學(xué)業(yè)不重視，也是對老師不尊重，對老師勞動(dòng)成果的不尊重，影響課堂紀律，損人又害己。
3、因為我自己學(xué)習態(tài)度不認真，既影響了自己的學(xué)習，還打擾到了同學(xué)們的學(xué)習，打擾到了整個(gè)課堂。在老師您的.課堂上多次做別的科目的作業(yè)，這樣其實(shí)兩科都沒(méi)學(xué)好，沒(méi)有聽(tīng)到老師傳授的知識，又害怕被老師發(fā)現不能認真做另一科目的作業(yè)。
4、學(xué)習態(tài)度不端正的問(wèn)題主要還是我沒(méi)有沉下心來(lái)認真學(xué)習，用抄襲別人的作業(yè)來(lái)搪塞老師，用珍貴的上課時(shí)間走神，做別的事。
三、糾正
1、絕不再犯上課不認真聽(tīng)講的問(wèn)題，絕不讓老師再“對牛彈琴”。
2、什么時(shí)候就干什么事，絕不上甲課做乙事，打擾到老師的講課，打擾到同學(xué)們的學(xué)習。
3、踏實(shí)認真的學(xué)習，不吊兒郎當，不驕傲。不因為一時(shí)的成績(jì)而高傲自滿(mǎn)，也不因為一時(shí)的失敗就垂頭喪氣，。
4、作業(yè)可以檢驗當天的學(xué)習成果，及時(shí)鞏固，及時(shí)補習。而不應該把作業(yè)當成任務(wù)，不認真完成作業(yè)，還抄襲他人的勞動(dòng)成果。
在以后的學(xué)習中，我會(huì )改正錯誤，端正好自己的學(xué)習態(tài)度，沉下心來(lái)認真學(xué)習。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)5
尊敬的老師：
本人對于自我的學(xué)習習慣進(jìn)行檢討，在學(xué)習方面，不用心學(xué)習，使自己產(chǎn)生了現在的學(xué)習成績(jì)，但是，我希望從今天以后，我努力克服自己對于學(xué)習上的不良習慣，為自己今后的學(xué)習或生活建立一個(gè)良好的.基礎。同時(shí)，我也需要老師和同學(xué)對我的督促，是我克服不良的學(xué)習習慣，從而成為一個(gè)具有德，智，體，美全面發(fā)展的好學(xué)生。
XXX
年月日
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)6
尊敬的XX：
您好，向您遞交檢討，反省我年少無(wú)知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯誤是不爭事實(shí)，我并無(wú)臉面說(shuō)說(shuō)出種種借款來(lái)掩蓋錯誤。我的錯誤重點(diǎn)出在我的思想行為的主觀(guān)方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對我思想準則覺(jué)悟上存在的'嚴重不足。從今日起我必須認真學(xué)習高中生行為規范，從根本上提升自己對于學(xué)習任務(wù)與校園規范的思想覺(jué)悟。
其二，針對我責任心不強，問(wèn)題的暴露往往是一次盡心改正的開(kāi)始，通過(guò)如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類(lèi)錯誤。
其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過(guò)此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時(shí)隨地給予自己一種警示與告誡。
最好，我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學(xué)習中。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
在此，我先要對自己在的學(xué)習上的態(tài)度向您道歉，也向各位被我影響的同學(xué)，以及還在工作中努力奮斗的我的父母說(shuō)一聲：“對不起！”
我很慚愧，作為一名學(xué)生，學(xué)習本該是我的職責，我也應該像其他同學(xué)一樣努力讀書(shū)，努力地在課堂上累積知識，讓自己能成為一個(gè)有知識、有文化、有價(jià)值的人！但是，我卻因為自己貪玩的念頭，對自己的學(xué)習不負責，讓自己“身在校園心在外”，甚至忘記了自己的職責，忘記了自己學(xué)生的身份！對此，我感到很懊悔。
如今，在您的批評下，我才意識到自己已經(jīng)在學(xué)習的思想和態(tài)度上出現了嚴重的問(wèn)題！這使得我在學(xué)習中出現了偏差，更惡劣的是，因為我在課堂上一些不重視學(xué)習的行為，還影響到了其他的`同學(xué)，影響到了老師的授課，這不僅僅耽誤的是我一個(gè)人，更是我們整個(gè)班級，整個(gè)集體的進(jìn)步！
如今，回想起自己在學(xué)習上的松懈，我感到十分的遺憾和抱歉。試想，每當我在學(xué)習時(shí)間里貪玩游戲，不顧課堂紀律和學(xué)習進(jìn)度，只顧自己開(kāi)小差的時(shí)候。因我一個(gè)人的行為，不僅給整個(gè)課堂帶來(lái)了不良的負面影響。而且在我逍遙自在的時(shí)候，父母卻還在辛苦地工作和付出！一直以來(lái)，父母都將我放在心尖上，在生活中撫養照顧我，還讓我能安心的在校園里讀書(shū)，自己卻在外面辛苦�，F在想起自己在過(guò)去的那些問(wèn)題，那些浪費時(shí)間的行為！我真的很慚愧自己竟會(huì )做出這樣錯誤的選擇，讓父母和老師失望！讓自己成為了一個(gè)糟糕的人！
如今，我真心為自己的行為感到懺悔，我也不希望繼續在這樣的道路上行走下去，讓父母繼續失望，給老師和同學(xué)們添麻煩。為此，我決定嚴格的改正自己，讓自己能認識錯誤，反思錯誤！
今后，我會(huì )糾正學(xué)習態(tài)度，提高自我的管理能力。認真學(xué)習，仔細聽(tīng)講。并努力復習，跟上大家的腳步。一直以來(lái)，我都給大家添了很多的麻煩，對此我真的感到十分抱歉。但自此之后，我會(huì )嚴格要求自己，再不會(huì )讓自己出現過(guò)去這些問(wèn)題，還請大家能相信我，我一定會(huì )在今后改進(jìn)自己，讓自己成為一名合格的學(xué)生，一名出色的學(xué)生！還請老師相信我，幫助我，我定不會(huì )再讓您失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)8
親愛(ài)的班主任xxxx老師：
您好！
通過(guò)您這幾天苦口婆心的教育和我父母的.幫助，我認識到了學(xué)習的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認認真真的學(xué)習，聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，作業(yè)認真獨立按時(shí)完成，不懂就問(wèn)，每次考試都認真對待，考前認真復習，考后認真聽(tīng)老師的試卷分析，爭取弄懂試卷上的錯題，有些學(xué)科爭取建個(gè)錯題本。努力在期中（期末）考試中進(jìn)步xxxx名，請老師相信我，也請同學(xué)們監督和幫助我。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)9
尊敬的老師：
在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次沒(méi)考好，現在想起來(lái)非常后悔，今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于數學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初2x班的一種不責任的表現.另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的?老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀(guān)念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己，不會(huì )讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變，現在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認真做題的重要性。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學(xué)習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛(ài)，我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏了，因為在這份愛(ài)上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會(huì )用成績(jì)來(lái)回報您，讓我的名字重新回到第二考場(chǎng)，也讓您不在為了我而沒(méi)日沒(méi)夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證我一定會(huì )一步一個(gè)腳印的走好每一步。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的.棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常
的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用.我知道了任何事都是成績(jì)與汗水成正比的。弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去想著(zhù)玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。
我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學(xué)習不專(zhuān)心聽(tīng)講，是成績(jì)最大的殺手，以后，我一定做到認真聽(tīng)講，一步一個(gè)腳印，做好每天的練習題，請老師您放心!
此致
敬禮
檢討人
日期
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我是___，是小學(xué)五年級（__）的學(xué)生，我一直來(lái)都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是我學(xué)習態(tài)度不好，總是不認真，導致我的學(xué)習也一直不好，現在我向您來(lái)檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習是一件很重要的事情，從我踏入學(xué)�？荚�，就應該對其重視的，但是由于我愛(ài)貪玩的緣故，導致我學(xué)習態(tài)度不好，進(jìn)而我學(xué)習成績(jì)也不好。
讀小學(xué)以來(lái)，我就不怎么愛(ài)學(xué)習，到現在的五年級，馬上就升六年級了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來(lái)我這個(gè)態(tài)度也是給您和班級帶來(lái)不小的影響。我們班成績(jì)本來(lái)很好，但是我的到來(lái)，直接把平均分都下降了，我總是考倒數第一，而且在全校中我也是在倒數的。這次我們又考了一次試，因為平時(shí)我學(xué)習不怎么好，再加上還不復習，又把我們班的成績(jì)拉下去了，這次評好我們班又沒(méi)有了。
這樣的狀態(tài)，讓您很著(zhù)急，所以您事后找我談了話(huà)，而這次談話(huà)我也從中知道自己的錯誤在哪。我明白自己因為學(xué)習態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績(jì)都在所有人之下，也導致班級平均分上不去，比同年級的班級低好多。這樣一個(gè)結果，都是因為我平時(shí)就不好好上課，不好好寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有認真考試，都歸結于我學(xué)習的一個(gè)態(tài)度不好的緣故。平時(shí)上課就一直不停的講小話(huà)，而且還不聽(tīng)勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時(shí)候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績(jì)根本就拿不到好成績(jì)，我一個(gè)人成績(jì)太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時(shí)候從來(lái)不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會(huì )睡覺(jué)，這樣的態(tài)度怎么可能成績(jì)好呢？答案是不能。所以通過(guò)老師您對我的疏通，我知道自己的癥結是什么了。
既然我是因為自己學(xué)習態(tài)度不好導致，那我以后一定聽(tīng)老師話(huà)，把學(xué)習態(tài)度端正了，上課認真聽(tīng)講，所有布置的.作業(yè)都做完，以及還有之前沒(méi)有做完的作業(yè)，我從現在起慢慢追上來(lái)�？荚嚨臅r(shí)候再也不睡覺(jué)了，從考試開(kāi)始的那一刻，我就認真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時(shí)間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會(huì )原諒我這樣的行為，我知錯就會(huì )改的。
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年__月__日
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)11
敬愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心，玩手機檢討書(shū)500字。
早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅定了好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過(guò)了老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，老師!這次我犯的是一個(gè)嚴重的`原則性錯誤，錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的能力。
老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯了”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。
老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了，我保證我再也不犯了!
我保證!
我會(huì )用以后學(xué)習生活中的事想您保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我!
我會(huì )用事實(shí)證明!
我會(huì )在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì )犯樣的錯誤了!
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)12
親愛(ài)的班主任xxxx老師：
您好！
通過(guò)您這幾天苦口婆心的教育和我父母的幫助，我認識到了學(xué)習的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認認真真的學(xué)習，聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，作業(yè)認真獨立按時(shí)完成，不懂就問(wèn)，每次考試都認真對待，考前認真復習，考后認真聽(tīng)老師的.試卷分析，爭取弄懂試卷上的錯題，有些學(xué)科爭取建個(gè)錯題本。努力在期中（期末）考試中進(jìn)步xxxx名，請老師相信我，也請同學(xué)們監督和幫助我。
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)13
親愛(ài)的班主任**老師：
您好！
通過(guò)您這幾天苦口婆心的.教育和我父母的幫助，我認識到了學(xué)習的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認認真真的學(xué)習，聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，作業(yè)認真獨立按時(shí)完成，不懂就問(wèn)，每次考試都認真對待，考前認真復習，考后認真聽(tīng)老師的試卷分析，爭取弄懂試卷上的錯題，有些學(xué)科爭取建個(gè)錯題本。努力在期中（期末）考試中進(jìn)步**名，請老師相信我，也請同學(xué)們監督和幫助我。
簽名：
日期：
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)14
尊敬的老師：
本人對于自我的.學(xué)習習慣進(jìn)行檢討，在學(xué)習方面，不用心學(xué)習，使自己產(chǎn)生了現在的學(xué)習成績(jì)，但是，我希望從今天以后，我努力克服自己對于學(xué)習上的不良習慣，為自己今后的學(xué)習或生活建立一個(gè)良好的基礎。同時(shí)，我也需要老師和同學(xué)對我的督促，是我克服不良的學(xué)習習慣，從而成為一個(gè)具有德，智，體，美全面發(fā)展的好學(xué)生。
檢討人：
日期：
學(xué)習態(tài)度檢討書(shū)15
尊敬的老師：
今天有人對我說(shuō)，說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有認真對待過(guò)任何一件事情。我感覺(jué)有那么一點(diǎn)道理，有必要對我的態(tài)度，特別是學(xué)習態(tài)度好好檢討一下。
小學(xué)時(shí)候的學(xué)習態(tài)度不太記得了，那時(shí)候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好學(xué)習，我就好好學(xué)習了。升初中的成績(jì)挺不錯的，不是我們那個(gè)小鎮上第6就是第8，沒(méi)有記錯的話(huà)。
初中，就開(kāi)始淘氣了，總是不好好學(xué)習，貪玩，每一次月考，班主任都會(huì )找我談?wù)�。而且偶爾鬧出點(diǎn)小麻煩，然后被拖到辦公室。汪老師說(shuō)：“別人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你還讀大學(xué)呢，田埂大學(xué)差不多！”果然，后來(lái)我就上了更田埂很密切的農業(yè)大學(xué)。
高中的時(shí)候，根本就沒(méi)有什么態(tài)度了，或是態(tài)度太堅決了———讀書(shū)無(wú)用。我都不知道漫長(cháng)的高中都干了什么，現在能記得起來(lái)就只有二八杠，興賓，超港，蕪湖，旱橋浴池。高一的時(shí)候還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)理想的，想去重慶上西南政法，但暑假之前就忘記有這個(gè)理想了。對不起爸爸，爸爸的錢(qián)和自己的時(shí)間———借補數學(xué)，和牛牛去夢(mèng)想，最后發(fā)展到不需要任何借口就和文錦泡在興賓。
要說(shuō)小學(xué)沒(méi)有理想，那大學(xué)就是太有理想了。以至于理想多到自己都數不過(guò)來(lái)，最后都變的不怎么重要了。司考，考研，公務(wù)員，直到現在司考過(guò)了，公務(wù)員火熱進(jìn)行中，考研也不遠了的`時(shí)候，還沒(méi)有真正擺正自己的位置。但，好歹自己現在長(cháng)大了，做事不再盲目了，一切都心中都有數。而且大都在按計劃進(jìn)行著(zhù)。
總的來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習態(tài)度是不端正的，至少是不嚴謹的。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
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