沒(méi)有完成作業(yè)的檢討書(shū)
我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的沒(méi)有完成作業(yè)的檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
沒(méi)有完成作業(yè)的檢討書(shū)1
尊敬的x老師：
您好！
放暑假之前，您給我們布置了暑假作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會(huì )再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的'事情，會(huì )造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責：
1、讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2、在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。
3、由于我的沒(méi)有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責，對同學(xué)的學(xué)習態(tài)度的不負責。
現在，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯誤，我現在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻的檢討，我保證不再出現同樣的錯誤。請老師原諒!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)有完成作業(yè)的檢討書(shū)2
今天莪懷者十分愧疚德心情來(lái)給邇寫(xiě)這封檢討書(shū)。
對與沒(méi)做作業(yè)，莪深感抱歉！。好好學(xué)習，遵守校紀校規是莪們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是莪作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。莪們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……
您在年月日給莪們布置了一份收集資料的作業(yè)，目的是為了讓莪們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是莪卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此莪向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示莪對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
莪已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是莪一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對莪們的一片苦心。。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果莪對老師有更深的尊重，莪就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)據上，莪決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的`每項作業(yè)
3。和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步
最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，莪正處在老師對莪的考驗之中，……莪現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……為了感謝老師的淳淳教導，莪在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在莪面前，莪盡莪之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解莪這一次的錯誤吧！
請老師看莪今后的表現，莪保證不再出現上述錯誤。
沒(méi)有完成作業(yè)的檢討書(shū)3
親愛(ài)的老師：
首先，因為我的暑假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完讓老師很生氣，而道歉。我沒(méi)有認識到寫(xiě)暑假作業(yè)的重要性，辜負了老師對我的.期望�，F在，我已經(jīng)認識到這樣做是不對的。我保證以后一定會(huì )認真完成老師交待的所有作業(yè)。不再讓老師失望。
請老師原諒我，相信我！
此致
敬禮
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
沒(méi)有完成作業(yè)的檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，這次的作業(yè)我沒(méi)有完成。我已經(jīng)知道錯了，不管怎么樣，作業(yè)是必須要完成的。我作為學(xué)生，完成老師布置的作業(yè)是我的義務(wù)，是我必須要做的。我因為一些不重要的事情耽誤了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，導致我的作業(yè)沒(méi)有完成，這樣的學(xué)習態(tài)度是非常的錯誤的。是我對學(xué)習太過(guò)于懈怠，才出現了這樣的問(wèn)題。我寫(xiě)下這一封檢討書(shū)，承認自己的錯誤，向您道歉，希望您能夠原諒我這一次的錯誤，我之后一定會(huì )改正的，絕對不會(huì )再犯同樣的錯誤。這一次的作業(yè)，我一定會(huì )盡快的寫(xiě)完交給您的，希望您能夠原諒我。
其實(shí)作業(yè)老師您也沒(méi)有布置很多，雖然每個(gè)老師都布置了一些作業(yè)，但只要認真的寫(xiě)，多花一點(diǎn)時(shí)間做，還是可以寫(xiě)完的。其他的同學(xué)都寫(xiě)完了，就證明我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)是因為我自己的問(wèn)題，而不是您的作業(yè)布置的太多了的問(wèn)題。只要上課認真的聽(tīng)了，作業(yè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的，不需要花很多的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)。別的同學(xué)都把作業(yè)交上去了，只有我沒(méi)有交的時(shí)候，其實(shí)我的心里還是抱著(zhù)僥幸心理的，覺(jué)得我不會(huì )被發(fā)現的。這就說(shuō)明我并沒(méi)有意識到自己的錯誤，直到您發(fā)現了我沒(méi)有交作業(yè)，把我叫到了辦公室批評，我才認識到自己的錯誤。我知道我不該有這樣的心理，犯錯了就要及時(shí)的承認錯誤，并進(jìn)行補救，這樣才是我們學(xué)生該有的`行為。我知道老師您不僅是因為我沒(méi)有交作業(yè)而生氣，也是因為我沒(méi)有主動(dòng)承認自己的錯誤生氣。作為學(xué)生，不是只要成績(jì)好就可以了，品行也要十分的端正。
當別人都在認認真真的完成作業(yè)的時(shí)候，我卻在玩樂(lè )，這就是我跟別人的差距，也是我的成績(jì)一直沒(méi)有進(jìn)步的原因。不管我在家里會(huì )不會(huì )認真的學(xué)習，至少我也應該要把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完再休息，這是必須的。全班只有我一個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)，其他同學(xué)不管是自己寫(xiě)的也好，抄的別人的也好，至少完成了。學(xué)習是自己的事，老師只能起到一個(gè)引導的作用，并不能時(shí)時(shí)刻刻方方面面都盯著(zhù)我們，所以我應該要自覺(jué)的完成作業(yè)。
我對自己的行為進(jìn)行了檢討，也進(jìn)行了深刻的反思。我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，之后我是絕對不會(huì )再做這樣的事情了。之后的作業(yè)，我一定會(huì )保質(zhì)保量的完成，在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中就鞏固好自己學(xué)的知識，這樣就不會(huì )要花更多的時(shí)間在學(xué)習上了。既可以學(xué)好，有可以玩好，這樣才是最好的學(xué)習方法。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)有完成作業(yè)的檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
此次暑假作業(yè)，本人完成情況不佳，主要是：
1、太貪玩了，所以完成不認真。
2、缺乏耐心，字都沒(méi)有一筆一筆寫(xiě)好。
知識是古人們用智慧創(chuàng )造出來(lái)的，我不該因為要提高速度就亂寫(xiě)寒假作業(yè)，我錯了，我真的錯了，我從一開(kāi)始就不該敷衍了事。
如果我不為了玩，也就不會(huì )敷衍了事地寫(xiě)寒假作業(yè)了，也就不會(huì )犯下這彌天大罪了。
我現在心理感覺(jué)真是“早知今日，悔不當初�！币院笪乙欢�、肯定以及決定再也不馬虎地對待寒假作業(yè)了，看到外面有好玩的事物，一定要“三思而后行”，要問(wèn)問(wèn)自己“作業(yè)完成了嗎?字寫(xiě)好了嗎?”。
人最怕的不是死亡，而是后悔，后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。以后我一定認認真真地完成暑假作業(yè)，從暑假作業(yè)的某些方面來(lái)講，它是能體現出一個(gè)人的.品格，“品質(zhì)”優(yōu)為重要，馬虎對待作業(yè)及亂寫(xiě)字就是一種惡劣的行為，今后我一定要把這種惡習根除。而且要謹記“寧缺勿濫”，不能身上有點(diǎn)事就把作業(yè)完成的很潦草，通過(guò)這次教訓我還明白“急躁沒(méi)有用，后悔更沒(méi)用;急躁增加罪過(guò)，后悔給你新罪過(guò)”。請老師原諒。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)有完成作業(yè)的檢討書(shū)6
敬重的教師：
您好！
對不住教師，這次的作業(yè)我沒(méi)有完結。我現已知道錯了，不論怎么樣，作業(yè)是必需要完結的。我作為學(xué)生，完結教師安置的作業(yè)是我的責任，是我必需要做的。我由于一些不重要的工作耽誤了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)刻，導致我的作業(yè)沒(méi)有完結，這樣的學(xué)習態(tài)度是非常的過(guò)錯的。是我對學(xué)習太過(guò)于松懈，才呈現了這樣的問(wèn)題。我寫(xiě)下這一封反省書(shū)，供認自己的'過(guò)錯，向您抱歉，期望您能夠寬恕我這一次的過(guò)錯，我之后一定會(huì )改正的，肯定不會(huì )再犯相同的過(guò)錯。這一次的作業(yè)，我一定會(huì )趕快的寫(xiě)完交給您的，期望您能夠寬恕我。
其實(shí)作業(yè)教師您也沒(méi)有安置許多，盡管每個(gè)教師都安置了一些作業(yè)，但只需仔細的寫(xiě)，多花一點(diǎn)時(shí)刻做，仍是能夠寫(xiě)完的。其他的同學(xué)都寫(xiě)完了，就證明我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)是由于我自己的問(wèn)題，而不是您的作業(yè)安置的太多了的問(wèn)題。只需上課仔細的聽(tīng)了，作業(yè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的，不需要花許多的時(shí)刻來(lái)寫(xiě)作業(yè)。其他同學(xué)都把作業(yè)交上去了，只需我沒(méi)有交的時(shí)分，其實(shí)我的心里仍是抱著(zhù)僥幸心思的，覺(jué)得我不會(huì )被發(fā)現的。這就闡明我并沒(méi)有意識到自己的過(guò)錯，直到您發(fā)現了我沒(méi)有交作業(yè)，把我叫到了辦公室批判，我才知道到自己的過(guò)錯。我知道我不應有這樣的心思，犯錯了就要及時(shí)的供認過(guò)錯，并進(jìn)行彌補，這樣才是咱們學(xué)生該有的行為。我知道教師您不僅是由于我沒(méi)有交作業(yè)而氣憤，也是由于我沒(méi)有自動(dòng)供認自己的過(guò)錯氣憤。作為學(xué)生，不是只需成果好就能夠了，品德也要非常的規矩。
當他人都在認仔細真的完結作業(yè)的時(shí)分，我卻在玩樂(lè )，這便是我跟他人的距離，也是我的成果一向沒(méi)有前進(jìn)的原因。不論我在家里會(huì )不會(huì )仔細的學(xué)習，至少我也應該要把教師安置的作業(yè)寫(xiě)完再歇息，這是有必要的。全班只需我一個(gè)人沒(méi)有完結作業(yè)，其他同學(xué)不論是自己寫(xiě)的也好，抄的他人的也好，至少完結了。學(xué)習是自己的事，教師只能起到一個(gè)引導的效果，并不能時(shí)時(shí)刻刻方方面面都盯著(zhù)咱們，所以我應該要自覺(jué)的完結作業(yè)。
我對自己的行為進(jìn)行了反省，也進(jìn)行了深入的反思。我現已知道到了自己的過(guò)錯，之后我是肯定不會(huì )再做這樣的工作了。之后的作業(yè)，我一定會(huì )保質(zhì)保量的完結，在寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)程中就穩固好自己學(xué)的常識，這樣就不會(huì )要花更多的時(shí)刻在學(xué)習上了。既能夠學(xué)好，有能夠玩好，這樣才是最好的學(xué)習方法。
此致
敬禮！
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)有完成作業(yè)的檢討書(shū)7
親愛(ài)的老師：
首先，因為我的暑假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完讓老師很生氣，而道歉。我沒(méi)有認識到寫(xiě)暑假作業(yè)的重要性，辜負了老師對我的期望�，F在，我已經(jīng)認識到這樣做是不對的'。我保證以后一定會(huì )認真完成老師交待的所有作業(yè)。不再讓老師失望。
請老師原諒我，相信我!
簽名：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
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