(實(shí)用)預防欺凌的簡(jiǎn)報15篇
在日常生活和工作中，簡(jiǎn)報在生活中的使用越來(lái)越廣泛，簡(jiǎn)報不是“刊”，而是“報”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報”更恰切些。那么擬定簡(jiǎn)報真的很難嗎？下面是小編為大家整理的預防欺凌的簡(jiǎn)報，歡迎閱讀與收藏。
預防欺凌的簡(jiǎn)報1
按照上級工作要求，__鎮中心小學(xué)“預防校園欺凌工作”領(lǐng)導小組迅速落實(shí)工作任務(wù)，組織各班開(kāi)展了”拒絕校園暴力，爭做文明守紀學(xué)生”的主題班會(huì )活動(dòng)。
為讓學(xué)生更好地了解校園暴力的表現和產(chǎn)生原因，各班主任真可謂”八仙過(guò)海各顯神通”，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設施，采用各種別開(kāi)生面的方式開(kāi)展此次班會(huì )活動(dòng)。有的班級先組織學(xué)生觀(guān)看具體的校園暴力的案例圖片以及ppt展示預防校園暴力的辦法，然后結合學(xué)生的實(shí)際事例組織學(xué)生深入討論，引導學(xué)生正確認識和對待校園暴力；有的班級則通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看預防校園暴力的相關(guān)視頻，引導學(xué)生掌握預防校園暴力的正確方法。
一、什么是校園欺凌
校園欺凌是指一個(gè)人或一群人，以強凌弱或以眾欺寡，恃勢不斷蓄意傷害或欺壓別人的`行為。主要包括以下幾種類(lèi)型：
1、身體欺凌
這是最容易辨識的一種欺凌，是指肢體上的暴力，比如拳打腳踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，強奪財物、故意損毀他人物品也屬于身體欺凌。
2、語(yǔ)言欺凌
指用言語(yǔ)對他人進(jìn)行嘲笑、謾罵、起侮辱性綽號、詆毀等行為。
3、社交欺凌
指故意離間破壞同學(xué)之間的關(guān)系，如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。
4、網(wǎng)絡(luò )欺凌
指利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯被欺凌者的隱私、損害其人格或名譽(yù)。
二、校園欺凌的危害
校園欺凌是不少學(xué)生的噩夢(mèng)，會(huì )對被欺凌者身心造成傷害，而實(shí)施欺凌的學(xué)生如果沒(méi)有進(jìn)行有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，也破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
三、校園欺凌高發(fā)時(shí)段和高發(fā)區域
校園欺凌事件多發(fā)生在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間、沒(méi)有老師看管的活動(dòng)課時(shí)間、上下學(xué)途中等。校園欺凌多發(fā)的地點(diǎn)為：學(xué)校廁所、操場(chǎng)、學(xué)生宿舍、學(xué)校門(mén)口及周邊、樓道、教室等。
四、如何預防校園欺凌
預防“校園欺凌”，應做到“三不”，即：不做沉默的被欺者，不做冷漠的旁觀(guān)者，更不做可惡的欺凌者。
1、不做可惡的欺凌者
請不要用一個(gè)人的離群來(lái)證明你的合群。侮辱的語(yǔ)言和揮舞的拳頭，完全說(shuō)明不了你的正義或是強大，僅僅能說(shuō)明你的愚蠢和粗魯，僅此而已。施暴者也許可以改邪歸正，但受害者可能永遠活在過(guò)去。
2、不做冷漠的旁觀(guān)者
沉默不是中立，沉默是你自己做出的選擇，所以請面對面地認識一個(gè)人，而不是從那些謠言里。不做殘忍的施暴者，也不做冷眼的旁觀(guān)者。
3、不做沉默的被欺者
其實(shí)人間值不值得，你我說(shuō)的都不算，但來(lái)人間這一趟怎么過(guò)，我們說(shuō)了算。勇敢地為自己而活，愿少年的你，心之所向，處處陽(yáng)光。
通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認識到校園暴力的危害，懂得了加強法律意識的重要性。
預防欺凌的簡(jiǎn)報2
針對目前國內惡性校園暴力事件呈不斷增長(cháng)趨勢的現實(shí)，結合近兩年來(lái)中國留學(xué)生在美國群毆或凌虐同伴，被美方判重刑的教訓，荔浦中學(xué)9月19日利用周一班會(huì )課時(shí)間，在全校范圍內舉行"反對校園欺凌，構建和諧校園"的主題班會(huì )，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何預防和應對校園欺凌事件。
本次主題班會(huì )由該校分管政教的副校長(cháng)羅剛布置安排，并制作好主題班會(huì )的主體課件，各班主任根據本班學(xué)生實(shí)際，再適當增加內容要點(diǎn)和相關(guān)圖片鏈接進(jìn)行講解。全校三個(gè)年級共35個(gè)教學(xué)班統一利用當天下午第八節班會(huì )課時(shí)間進(jìn)行宣講。由于內容翔實(shí)，圖文并茂，同學(xué)們很受教益。好些有經(jīng)驗的`班主任還結合本�；虮究h曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的校園欺凌事件進(jìn)行剖析，讓同學(xué)認識到，同學(xué)走到一起，是個(gè)緣分，同學(xué)本是一家人，如同一個(gè)鍋里的碗碟，磕磕碰碰，總是難免的，互相包容謙讓一些下，也就過(guò)去了。如果動(dòng)輒惡語(yǔ)相向，或者冷蠛地漠然處之，更有甚者，惡意相向，靠武力欺凌，這樣必然導致冤冤相報，害人害巳。只有相互包容，才能構建和諧校園。
主題班會(huì )后，很多同學(xué)表示，這次主題班會(huì )受益匪淺，也有部分同學(xué)感嘆，我國校園暴力實(shí)施者違法成本太低，維護校園正常秩序的相關(guān)法律還有待完善。
預防欺凌的簡(jiǎn)報3
為了增強學(xué)生法制觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生遵紀守法的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高學(xué)生安全防范意識和自我保護能力，我校于__月__日開(kāi)展了“預防校園欺凌，守護成長(cháng)凈土”安全教育主題班會(huì )活動(dòng)，做好學(xué)校欺凌防治工作，遏制校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)生的身心健康。
各班主任從什么是校園欺凌、校園欺凌的表現、校園欺凌是怎樣產(chǎn)生的.、欺凌者的性格和心理分析、遭遇校園欺凌應該怎么辦等方面用通俗易懂的語(yǔ)言告訴孩子們應該怎樣避免此類(lèi)事件的發(fā)生。
輔以講解案例、教育說(shuō)理等形式，向同學(xué)們傳授防欺凌知識和技巧，讓同學(xué)們更加深刻地了解到校園欺凌的危害性，明白了拒絕暴力、尊重他人的重要性。
班會(huì )活動(dòng)中同學(xué)們積極參與，認真傾聽(tīng)老師的講解，并積極互動(dòng)討論。同時(shí)引導同學(xué)們正確處理校園矛盾，學(xué)會(huì )保護自己，也學(xué)會(huì )關(guān)心他人。在校園學(xué)習生活中，要互相幫助、共同維護校園安全，共同營(yíng)造一個(gè)和諧友愛(ài)的學(xué)習環(huán)境。
明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈，校園是學(xué)生學(xué)習文化知識的一方凈土，而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星，讓我們一起向陽(yáng)而生，拒絕欺凌，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(cháng)！
預防欺凌的簡(jiǎn)報4
為防止欺凌事件發(fā)生，創(chuàng )建和諧校園，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
xxxx年11月16日，明德中心學(xué)校利用升旗儀式認真開(kāi)展“預防校園欺凌，共創(chuàng )和諧校園”安全教育活動(dòng)。
七年級（4）班劉璇同學(xué)在國旗下發(fā)表了以“預防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的演講，向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望同學(xué)們勇敢地向校園欺凌說(shuō)“不”，為共建和諧校園盡一份力。半崗鎮中心學(xué)校政教處主任蔡慶軍就如何預防校園欺凌發(fā)表講話(huà)，他從校園欺凌
行為、校園欺凌類(lèi)型以及如何預防校園欺凌等方面詳細解讀，讓同學(xué)們了解什么是校園欺凌，當遇到校園欺凌該怎么做等內容。
半崗鎮中心學(xué)校校長(cháng)孫振作總結發(fā)言，他強調，全體學(xué)生要自覺(jué)遵守法律法規、校規校紀，理性對待同學(xué)之間的矛盾糾紛，克制不良行為。
各班要做好問(wèn)題學(xué)生心理疏導，及時(shí)排查化解矛盾糾紛，時(shí)時(shí)防范校園暴力和欺凌事故發(fā)生，家校協(xié)力密切配合，共建和諧平安校園。
學(xué)校還將利用主題班會(huì )、黑板報等多種形式宣傳預防校園欺凌的相關(guān)知識，不斷探索促進(jìn)學(xué)生身心健康,創(chuàng )建平安和諧校園經(jīng)驗之路，為校園安全保駕護航！
xxxx年11月
預防欺凌的`簡(jiǎn)報5
10月19日，永州市藍山縣太平學(xué)校組織四至九年級各班開(kāi)展了“拒絕校園暴力，爭做文明守紀學(xué)生”的主題班會(huì )活動(dòng)。
為讓學(xué)生更好地了解校園暴力的表現和產(chǎn)生原因，十五位班主任真可謂“八仙過(guò)海各顯神通”，充分利用學(xué)�，F有設施，采用各種別開(kāi)生面的方式開(kāi)展此次班會(huì )活動(dòng)。有的班級先組織學(xué)生觀(guān)看具體的校園暴力的案例圖片以及ppt展示預防校園暴力的辦法，然后結合學(xué)生的實(shí)際事例組織學(xué)生深入討論，引導學(xué)生正確認識和對待校園暴力；有的班級則通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看預防校園暴力的相關(guān)視頻，引導學(xué)生掌握預防校園暴力的正確方法；還有的班級則通過(guò)表演小品的形式來(lái)宣傳預防校園暴力的.相關(guān)知識�；顒�(dòng)現場(chǎng)十分活躍。
通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認識到校園暴力的危害，懂得了加強法律意識的重要性。
預防欺凌的簡(jiǎn)報6
生命健康，是孩子快樂(lè )幸福的基石；校園安全，是學(xué)生健康成長(cháng)的凈土。為加強學(xué)生對校園欺凌的認識，增強學(xué)生法治意識，提高學(xué)生自我保護能力，構建安全、文明、和諧的校園環(huán)境，__市第二十四小學(xué)組織開(kāi)展了以“預防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的班會(huì )課，嚴防校園欺凌現象發(fā)生。
班會(huì )課上，班主任老師們通過(guò)PPT展示、案例分析、情景模擬、數據說(shuō)明等多種形式，深入淺出地向學(xué)生們講解了什么是校園欺凌、校園欺凌的危害以及如何預防和應對校園欺凌。同時(shí)，老師們還結合實(shí)際案例，讓學(xué)生們認識到校園欺凌的嚴重性和不可接受性，引導他們在遇到類(lèi)似情況時(shí)能夠勇敢站出來(lái)，及時(shí)尋求幫助，拒絕暴力，提高自救自護能力。
班會(huì )課形式多樣，讓同學(xué)們切身實(shí)地的體會(huì )到了校園欺凌的危害和嚴重性。各班老師通過(guò)講解相關(guān)法律法規和真實(shí)案例，讓學(xué)生們明白了校園欺凌行為的法律責任和后果，在日常生活中要遵紀守法，尊重他人，不做校園欺凌的施暴者，也不做沉默的受害者。
__市第二十四小學(xué)一直以來(lái)都非常重視校園安全工作，定期開(kāi)展各種形式的安全教育和演練活動(dòng)，提高學(xué)生們的安全意識和自救自護能力。此次預防校園欺凌班會(huì )課的開(kāi)展，進(jìn)一步增強了學(xué)生們的.安全意識和法治觀(guān)念，為構建安全、文明、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實(shí)基礎。
心存敬畏，行有所止。我校將時(shí)刻保持警鐘長(cháng)鳴，繼續發(fā)揮橋梁紐帶作用，形成家、校、社合力，構筑完善的安全教育網(wǎng)絡(luò )，幫助學(xué)生遠離校園欺凌，在安全和諧的環(huán)境中為學(xué)生的成長(cháng)護航。
預防欺凌的簡(jiǎn)報7
5月30日上午，平原縣第三中學(xué)召開(kāi)"校園反欺凌"主題班會(huì )，協(xié)調各方面的力量共同預防校園欺凌事件的發(fā)生。
按照該校分管學(xué)生工作副校長(cháng)崔偉的安排，該校72個(gè)班級圍繞"什么是欺凌?為什么要反欺凌?"與學(xué)生進(jìn)行了面對面的分享。"校園欺凌"對受害者的傷害不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng )傷，并且容易留下陰影長(cháng)期難以平復。同時(shí)"校園欺凌"也會(huì )影響到學(xué)校的'整體紀律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發(fā)生。班會(huì )活動(dòng)中，部分班級還讓同學(xué)走上講臺，列舉身邊的"校園欺凌"現象，并就如何預防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。該校校長(cháng)潘吉濤表示，應對校園欺凌是一項長(cháng)期的工作，學(xué)校將會(huì )嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，確保校園的平安、和諧。
本次主題班會(huì )活動(dòng)，是該校預防校園欺凌工作系列措施之一，增強了該校師生反欺凌的意識，有效預防了校園欺凌事件的發(fā)生。
預防欺凌的簡(jiǎn)報8
20xx年3月7日上午，XXX校長(cháng)面向全體師生進(jìn)行了以“防止校園欺凌專(zhuān)題”講話(huà)。李校長(cháng)講述了在我市個(gè)別學(xué)校出現了校園暴力活動(dòng)，而校園暴力活動(dòng)的存在嚴重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習生活，危害了同學(xué)們的身心健康。以此，提出了以下三方面，讓“暴力”遠離校園。
一、從自身做起，做個(gè)陽(yáng)光的孩子，陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的.正氣。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么欺凌事件就不敢出現。
二、在發(fā)現校園暴力、欺凌事件時(shí)，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，所有的同學(xué)和老師，以及社會(huì )上所有正義的力量，都是自己堅強的后盾，都會(huì )堅定地站起來(lái)。要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(cháng)、警察取得聯(lián)系，讓老師去處理。
三、校園內常見(jiàn)的欺凌事件有：向同學(xué)勒索，吃飯排隊時(shí)插隊，幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小團隊，欺負其他同學(xué)等等。
只要我們大家從我做起，從現在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我相信我們的校園會(huì )更美。
預防欺凌的簡(jiǎn)報9
為加強校園安全管理，構建文明和諧校園，更好地防范中小學(xué)生欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康，xx鎮中心學(xué)校開(kāi)展“預防校園欺凌，法制伴我成長(cháng)”系列主題教育活動(dòng)。
一。召開(kāi)預防欺凌工作部署會(huì )議
學(xué)校召開(kāi)防欺凌專(zhuān)題會(huì )，結合社會(huì )廣泛關(guān)注的“3.10xx市學(xué)生霸凌事件”熱點(diǎn)及具體事例，重點(diǎn)講述了校園欺凌事件帶來(lái)的嚴重后果及影響。要求全體班主任落實(shí)主體責任，關(guān)注關(guān)愛(ài)重點(diǎn)學(xué)生，開(kāi)展一次防欺凌排查，嚴防欺凌發(fā)生。
二。周一升旗開(kāi)展防欺凌專(zhuān)題教育
xx月xx日，學(xué)校政教處利用周一集會(huì )，結合案例，就“什么是校園欺凌、哪些行為屬于校園欺凌、校園欺凌的嚴重后果、如何防范和應對”四個(gè)方面展開(kāi)話(huà)題，對學(xué)生進(jìn)行防欺凌安全教育。
三。召開(kāi)預防欺凌主題班會(huì )
xx月xx日，各班利用班會(huì )時(shí)間召開(kāi)“校園防欺凌，友愛(ài)伴成長(cháng)”為主題的班會(huì )，利用欺凌案件、圖片、文字、短視頻以及真實(shí)的案例，直觀(guān)形象地向學(xué)生剖析了校園欺凌的類(lèi)型以及引發(fā)的原因。積極引導學(xué)生運用正確的方法處理好同學(xué)間的矛盾和問(wèn)題，增強了學(xué)生自我保護的'意識。最后全班開(kāi)展防欺凌、懂法制宣誓。
四。發(fā)放預防校園欺凌致家長(cháng)一封信
xx月xx日，學(xué)校發(fā)放了《致家長(cháng)一封信》和《預防校園欺凌學(xué)生和家長(cháng)承諾書(shū)》，要求家長(cháng)與學(xué)生開(kāi)展一次預防欺凌談話(huà)，切實(shí)開(kāi)展一次防欺凌排查；要求學(xué)生明規懂法，保護好自己、杜絕校園欺凌發(fā)生。
五。辦一份預防校園欺凌小報
xx月xx日，利用假期鼓勵學(xué)生查資料，搜尋校園欺凌新聞、法律條文，辦一份預防校園欺凌小報，展開(kāi)“讀一讀、比一比”活動(dòng)。
六。開(kāi)展法治進(jìn)校園宣講
xx月xx日，我校邀請xx區xx鎮派出所員xx等三人進(jìn)入校園，開(kāi)展了主題為“拒絕校園欺凌”法制宣講活動(dòng)。員警官通過(guò)身邊生動(dòng)的案例，深入淺出地講解了如何避免校園欺凌、遇到欺凌應該怎么辦、法律法規對校園欺凌的制裁措施等，引導師生樹(shù)立正確的法治觀(guān)念。同時(shí)，告誡全體師生“法無(wú)特殊，違法必究”，讓法治意識深入人心。
我校通過(guò)開(kāi)展一系列防欺凌安全教育活動(dòng)，增強了全校師生反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預防的警鐘。校園防欺凌是一項長(cháng)期的工作，學(xué)校將會(huì )嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧。
預防欺凌的簡(jiǎn)報10
為認真貫徹落實(shí)中心學(xué)校的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照學(xué)校有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，9月22日六年級開(kāi)展了“預防校園欺凌，共建和諧校園”安全教育主題班會(huì )。
首先，班主任給學(xué)生講述了什么是校園欺凌，讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現象；
結合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌；
作為學(xué)生如何做好防范，假如遭遇欺凌時(shí)，應該采取什么樣的措施，讓學(xué)生懂得在遇到校園暴力時(shí)如何求救。其次，班主任老師播放了校園欺凌的典型事例，學(xué)生們觀(guān)看了有關(guān)“校園欺凌”視頻，通過(guò)視頻畫(huà)面和講解，了解了校園欺凌給同學(xué)們造成的傷害及其惡果；
結合身邊的事例，網(wǎng)絡(luò )報道等，班主任再次加強了學(xué)生對校園欺凌的認識，引導學(xué)生深刻了解校園暴力的危害。呼吁每一位在校生從我做起堅定勇敢的向校園欺凌說(shuō)不，用統一的`決心，反對校園欺凌。
通過(guò)此次主題活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認識到校園欺凌的危害，增強了文明守紀意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設平安、和諧校園提供了有力保障。
預防欺凌的簡(jiǎn)報11
為進(jìn)一步加強未成年人法治教育，抵制校園欺凌和校園暴力，創(chuàng )建和諧文明的校園環(huán)境，xx學(xué)校開(kāi)展了一系列預防校園欺凌活動(dòng)。
本次活動(dòng)旨在預防校園欺凌事件的發(fā)生，培養學(xué)生應對和處理各種校園欺凌問(wèn)題的能力，增強學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生的安全防范和自我保護意識，勇敢地向校園欺凌說(shuō)“不”。
01、未雨綢繆，安全部署
學(xué)校召開(kāi)了預防校園欺凌專(zhuān)題會(huì )議，就預防校園欺凌工作進(jìn)行了安排部署，包括安排各班召開(kāi)防欺凌主題班會(huì )、開(kāi)展校園欺凌問(wèn)卷調查、開(kāi)展全面摸排校園欺凌安全隱患、值班人員加大巡查力度、全面落實(shí)校園封閉式管理、加強家校協(xié)同力度、廣泛開(kāi)展談心談話(huà)工作、定期開(kāi)展法治教育和心理健康教育，通過(guò)一系列扎實(shí)細致的工作，堅決杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，為學(xué)生創(chuàng )造安全和諧的校園環(huán)境。
02、預防欺凌，思政先行
舉行法制報告會(huì )，使同學(xué)們明白遵守法律法規的重要性，增強同學(xué)們的.自我保護意識，更好的構建和諧校園。
03、與善同行，拒絕旁觀(guān)
通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )課、調查問(wèn)卷等活動(dòng)，學(xué)生對校園欺凌有了進(jìn)一步的認識，學(xué)會(huì )了如何應對和避免校園欺凌，增強了法制意識。
學(xué)校通過(guò)系列校園欺凌專(zhuān)項活動(dòng)，切實(shí)保障了校園安全、維護了校園穩定，保護了學(xué)生身心健康，促進(jìn)了學(xué)生成長(cháng)發(fā)展，有力地推進(jìn)了平安校園、和諧校園的建設工作。xx學(xué)校將繼續高度重視，嚴格防范，進(jìn)一步做好校園安全工作細節，不斷提高學(xué)校安全工作水平。
預防欺凌的簡(jiǎn)報12
為進(jìn)一步筑牢校園安全防線(xiàn)，持續做好校園欺凌防治工作，有效防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)生身心健康，維護校園安全與穩定。20xx年xx月xx日我校開(kāi)展了“預防校園欺凌”主題教育活動(dòng)。
一、強化組織領(lǐng)導，樹(shù)立健全制度。
根據xx月xx日18時(shí)教育部召開(kāi)20xx年第1次中小學(xué)安全工作視頻調度會(huì )會(huì )議精神，我校高度重視，并以王xx校長(cháng)為組長(cháng)，陳xx副主任為副組長(cháng)成立了預防校園欺凌領(lǐng)導小組，強化責任分工，制定工作預案，健全相關(guān)制度，開(kāi)展校園欺凌事件、安保、校園安全隱患排查等工作。
二、加強宣傳，增強學(xué)生法制觀(guān)念。
xx月xx日下午召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子工作會(huì )議，并將xx月xx日開(kāi)始定為預防校園欺凌教育宣傳周。xx月xx日召開(kāi)班主任會(huì )議落實(shí)預防校園欺凌工作，xx月xx日上午，陳xx副主任通過(guò)國旗下講話(huà)，對學(xué)生集中開(kāi)展預防校園欺凌的專(zhuān)項主題教育，讓學(xué)生懂得怎樣預防校園欺凌，怎樣對校園欺凌說(shuō)“不”！并將xx月xx日開(kāi)始定為預防校園欺凌教育宣傳周。
當天下午，我校各班也利用班會(huì )課時(shí)間，組織班主任給學(xué)生上預防校園欺凌主題班會(huì )，使學(xué)生對預防校園欺凌加深印象，將校園欺凌扼殺在苗頭之中。通過(guò)班會(huì )，學(xué)生了解了校園欺凌的表現形式，同時(shí)認識到校園欺凌的.危害。通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的事例，讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害，學(xué)習如何應對和預防校園欺凌，了解實(shí)施校園欺凌需要承擔司法責任，從而自覺(jué)遠離校園欺凌，爭做文明守紀學(xué)生。同時(shí)，學(xué)生明白在發(fā)現校園暴力、欺凌事件時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地告訴老師，學(xué)會(huì )保護自己。
通過(guò)此次主題教育活動(dòng)，學(xué)生們對校園欺凌有了進(jìn)一步的認識，認識到校園欺凌的危害，增強了文明守紀意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設平安、和諧校園提供了有力保障。生命是美好的，生活是多姿多彩的，作為防校園欺凌的第一防線(xiàn)，我們必將持續做好預防校園欺凌教育工作，為學(xué)生提供一片安全、快樂(lè )、健康的學(xué)習凈土，為學(xué)生的成長(cháng)保駕護航！
預防欺凌的簡(jiǎn)報13
近日，博白縣沙陂初中召開(kāi)校園欺凌專(zhuān)項治理教育主題班會(huì )，宣傳學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，沙陂初中根據上級有關(guān)政策制定相應方案，完善校園欺凌的'預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案。從學(xué)生個(gè)體入手，對他們進(jìn)行校園欺凌專(zhuān)項治理宣傳教育，通過(guò)案例講解發(fā)生校園欺凌事件的不良后果，讓學(xué)生引以為戒，預防校園欺凌事件，自覺(jué)抵制校園暴力，建設平安校園、和諧校園。
預防欺凌的簡(jiǎn)報14
近日，xx小學(xué)集中開(kāi)展了校園欺凌專(zhuān)項整治活動(dòng)。
一是精心布置，強化安全防范意識。學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園欺凌專(zhuān)項治理工作，形成該項工作的領(lǐng)導小組，召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì )議，強調了加強校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識，禁止外來(lái)人員入校等制度。通過(guò)會(huì )議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問(wèn)題的嚴重性以及帶來(lái)的社會(huì )危害，從而增強學(xué)生自我保護的能力和意識。會(huì )后要求各班主任結合具體事例，向學(xué)生介紹了什么是欺凌，怎樣預防欺凌，教育學(xué)生要珍惜友誼，不以大欺小，不以強欺弱，要與人為善、互相幫助、遠離欺凌、加強自我保護。
二是強化法制教育。該校通過(guò)聘請xx市xx鎮交警中隊中隊長(cháng)法制副校長(cháng)xxx、xx鎮派出所民警法制輔導員xxx到校作法制報告的形式，集中開(kāi)展違法行為構成、行為規范養成、心理健康、防止不法侵害等方面的教育，引導學(xué)生遵紀守法、珍愛(ài)生命、遠離暴力。
三是抓安全管理，除患于未然。學(xué)校每個(gè)周末、節假日學(xué)生返校都要進(jìn)行違禁品的清查工作，一經(jīng)發(fā)現，立即收繳，并加強教育；
政教處不定期邀請勐罕鎮派出所民警對學(xué)生宿舍、教室進(jìn)行違禁品收繳，及時(shí)遏制不良因素對校園安全造成影響和威脅；
加強安全管控，嚴格進(jìn)出校門(mén)登記制度，仔細不定期檢修校園監控系;核對校門(mén)出入人員身份，并做好信息記錄小時(shí)不間斷監控，切實(shí)筑牢校園欺凌防24統，對校園重點(diǎn)區域實(shí)施火墻。
四是班級落實(shí)“四個(gè)學(xué)習”：學(xué)習《弘揚正義正氣，杜絕校園暴力》，認識校園暴力的危害，掌握與校園暴力作斗爭的方法與技能，堅定自己的;信念，相信正義的正能量學(xué)習《不準結伙抱團，嚴防校園暴力》，加強家校聯(lián)系，發(fā)揮學(xué)校和家長(cháng)的職能，有效防控校學(xué)習《三禁兩不，十不準》，培養學(xué)生良好的行為習慣，促;園暴力學(xué)習《青少年常見(jiàn)的.犯罪行為及處罰》，以達進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng);到預防和減少青少年犯罪行為。
五是加強心理健康教育。學(xué)校通過(guò)摸排學(xué)生情況，確立留守兒童、離異子女及性格缺陷、有暴力傾向等重點(diǎn)學(xué)生管理教育對象，充分發(fā)揮學(xué)校心理健康中心的教育疏導作用，定期對特殊群體學(xué)生進(jìn)行心理疏導和心理關(guān)懷，培養學(xué)生團結友愛(ài)、與人為善的處事觀(guān)和交友觀(guān)，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度。通過(guò)安全教育系列活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)
生身心健康發(fā)展，促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀(guān)和是非觀(guān)，增強了學(xué)生的安全意識、法律意識，共同創(chuàng )建和諧文明的校園。
預防欺凌的簡(jiǎn)報15
近日,記者從胡集中學(xué)了解到,考慮到目前國家的校園欺凌、校園暴力頻發(fā)的情況,學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了預防校園欺凌專(zhuān)題教育主題班會(huì )。
學(xué)校先制作了預防校園欺凌的有關(guān)課件,課件介紹了哪些行為是校園欺凌行為、校園小霸王形成的原因、面對校園欺凌事件該如何應對,國家、教育部校園欺凌事件專(zhuān)項治理行動(dòng)的主要內容和措施,胡集中學(xué)對校園欺凌事件及欺凌者的態(tài)度和處理辦法等方面。
各班在班主任的組織下,以課件內容為主線(xiàn),向廣大同學(xué)進(jìn)行了預防校園欺凌的教育,同時(shí)學(xué)校政教處還對班級存在的.具有校園欺凌行為和傾向的學(xué)生進(jìn)行了摸底,并將在適當的時(shí)間對這些同學(xué)進(jìn)行集中教育,取得了良好效果。
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