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小學(xué)散學(xué)典禮控輟保學(xué)簡(jiǎn)報

時(shí)間:2025-10-30 09:58:22 簡(jiǎn)報

小學(xué)散學(xué)典禮控輟保學(xué)簡(jiǎn)報范文

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,簡(jiǎn)報在生活中的使用越來(lái)越廣泛,簡(jiǎn)報具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續性等特點(diǎn)。你知道簡(jiǎn)報怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)散學(xué)典禮控輟保學(xué)簡(jiǎn)報范文,希望對大家有所幫助。

小學(xué)散學(xué)典禮控輟保學(xué)簡(jiǎn)報范文

小學(xué)散學(xué)典禮控輟保學(xué)簡(jiǎn)報范文1

  為了貫徹落實(shí)上級領(lǐng)導部門(mén)關(guān)于加強組織適齡兒童少年入學(xué)及控輟保學(xué)工作意見(jiàn)的`有關(guān)精神,有效控制我轄區學(xué)生出現輟學(xué)現象,高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育,我校本著(zhù)不等不靠,主動(dòng)出擊的工作態(tài)度,采取有力措施積極開(kāi)展控輟保學(xué)工作。

  xx小學(xué)馬校長(cháng)組織全校教師召開(kāi)了一次控輟保學(xué)專(zhuān)題大會(huì )。會(huì )上傳達了xx鎮中心校有關(guān)此項工作的會(huì )議精神及工作安排,對我?剌z保學(xué)工作突出了新要求,全體教師務(wù)必思想重視,高效務(wù)實(shí),責任明確,立即行動(dòng)。

  專(zhuān)題學(xué)習會(huì )結束后,學(xué)校組織老師認真學(xué)習并抄寫(xiě)了義務(wù)教育控輟保學(xué)“七長(cháng)”責任制、脫貧退出“兩不愁、三保障”,結合工作實(shí)際,認真撰寫(xiě)心得體會(huì )。

  我校教師利用中午飯后休息時(shí)間,到村委會(huì )辦公室翻閱戶(hù)籍冊,查錄3至6歲學(xué)前就讀幼兒信息。入戶(hù)了解轄區內適量?jì)和蠈W(xué)情況,切實(shí)保障每一個(gè)學(xué)生享有平等受教育的權力,都有學(xué)上。

小學(xué)散學(xué)典禮控輟保學(xué)簡(jiǎn)報范文2

  20xx季開(kāi)學(xué),xx鎮中心校本部多措并舉、扎實(shí)開(kāi)展控輟保學(xué)月活動(dòng),確保轄區適齡兒童入學(xué)“一個(gè)都不能少!

  強化責任,落實(shí)工作目標。

  學(xué)校積極召開(kāi)控輟保學(xué)工作會(huì ),與班主任簽訂《控輟保學(xué)目標責任書(shū)》,分解控輟保學(xué)目標,層層落實(shí)工作責任。

  要求各班主任通過(guò)微信群、走訪(fǎng)或“給家長(cháng)的一封信”等形式大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規,讓學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界充分認識到保障適齡學(xué)生接受義務(wù)教育的.法定職責和義務(wù),增強依法保障學(xué)生受教育權益的法治思維和法律意識,營(yíng)造“人人關(guān)心教育,人人支持教育”的濃厚氛圍。

  認真摸排,精準掌握底數。學(xué)校對郭村、巨東、巨西、田坡、韓寺、府君寨、支尚學(xué)區內義務(wù)教育適齡兒童入學(xué)就讀情況進(jìn)行詳細核查、登記造冊,精準掌握轄區內義務(wù)教育段適齡少年兒童數據和入學(xué)情況,確保轄區內所有適齡兒童全部入學(xué)。

  關(guān)愛(ài)幫扶落實(shí)資助政策。根據摸排情況,建立檔案臺賬,準確掌握脫貧家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生及學(xué)困生情況,制定留守兒童關(guān)愛(ài)、學(xué)困生幫扶工作計劃,做好學(xué)生的思想動(dòng)員和心理疏導工作,幫助學(xué)生重拾信心、安心就讀;嚴格落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補”“學(xué)生營(yíng)養改善計劃”、貧困生資助等一系列惠民政策,確保每一個(gè)孩子不因貧困而失學(xué)輟學(xué)。

小學(xué)散學(xué)典禮控輟保學(xué)簡(jiǎn)報范文3

  為充分鞏固“控輟保學(xué)”工作成果,提升學(xué)生在疫情期間的學(xué)習效果,安村鎮龍村小學(xué)組織教師深入村組,宣傳政策的同時(shí)監督核實(shí)學(xué)生的學(xué)習情況。

  同學(xué)們跟著(zhù)網(wǎng)課學(xué)習已一個(gè)多月,走訪(fǎng)中老師們看到多數同學(xué)能跟著(zhù)網(wǎng)課節奏輕松學(xué)習,課后主動(dòng)完成作業(yè)及練習,能很好的約束自己,生活作息幾乎沒(méi)有受到疫情影響;但也有一小部分令家長(cháng)頭痛的“淘氣包”,作業(yè)練習跟不上,上網(wǎng)課的`時(shí)候也是歪七扭八,狀況頻繁,了解到這些,老師們積極和家長(cháng)溝通,糾正學(xué)生的同時(shí),與家長(cháng)交流學(xué)習技巧,鼓勵家長(cháng)樹(shù)立信心,用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)引領(lǐng)孩子們安心學(xué)習,等待開(kāi)學(xué)。

  本次走訪(fǎng)活動(dòng),給了學(xué)生、家長(cháng)和老師充分的交流,舒緩安撫了大家的茫然情緒,提升了學(xué)習與工作的信心,使家校雙方能繼續以良好狀態(tài)投入到之后的學(xué)習工作中。

小學(xué)散學(xué)典禮控輟保學(xué)簡(jiǎn)報范文4

  為認真貫徹落實(shí),切實(shí)抓好我!翱剌z保學(xué)”工作,加強“控輟保學(xué)”宣傳,營(yíng)造良好的“控輟保學(xué)”氛圍,繼續保持我校0輟學(xué)率的喜象,陳仕明校長(cháng)作了周密部署,印制了“東屯小學(xué)“控輟保學(xué)”告家長(cháng)書(shū)”、“致留守兒童父母的公開(kāi)信”兩類(lèi)紙質(zhì)宣傳資料共1300多份。

  7月28日上午10:00,正值東屯鄉趕鄉場(chǎng)高峰,為了讓“控輟保學(xué)”工作深入群眾心中,讓老百姓們更加了解什么是控輟保學(xué),與他們有著(zhù)切身重要的`作用,我校在人流高峰處派出所門(mén)口處設置了宣傳點(diǎn),東屯鄉分管教育黨委委員周玉祥、東屯小學(xué)陳仕明校長(cháng)帶隊組織鄉“9+3”辦全體工作人員及學(xué)校中層干部、骨干老師一行16人對過(guò)往群眾進(jìn)行零距離宣傳。此時(shí)段人來(lái)人往、車(chē)來(lái)車(chē)往,熱鬧非凡,我校工作人員積極耐心地對過(guò)往群眾進(jìn)行逐一講解。

  此次共發(fā)放宣傳資料1300余份,對過(guò)往人群進(jìn)行宣傳約達1500余人次,通過(guò)宣傳,讓更多家長(cháng)明白了孩子受教育是社會(huì )、學(xué)校、家庭的共同責任,明確了自己應該履行的職責。使他們認識到讓孩子上學(xué)受教育的重要性和必要性,讓孩子輟學(xué)打工務(wù)農不完成義務(wù)教育是違法行為。

  此次走出校外進(jìn)行“控輟保學(xué)”宣傳工作面廣、力大,使我!翱剌z保學(xué)”工作取得實(shí)效,更為我校今后的教育教學(xué)夯實(shí)基礎。我校將繼續搶抓契機作好宣傳,確保我!翱剌z保學(xué)”工作更上臺階!

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  根據上級安排,新華村小學(xué)認真落實(shí)“控輟保學(xué)”及“停課不停學(xué)”工作要求,全力開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、輔導工作,切實(shí)把初心寫(xiě)在行動(dòng)中,使命落在崗位上。安村鎮新華村小學(xué)校長(cháng)王宏良詳細部署各項工作,要求全校師生借助互聯(lián)網(wǎng)、手機,通過(guò)微信群、西安教育app等平臺,全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué),做到延假不延學(xué)。

  新華村小學(xué)的所有教師已完全進(jìn)入工作狀態(tài),在及時(shí)提醒學(xué)生觀(guān)看教學(xué)視頻的同時(shí),還堅持每天在微信群里跟進(jìn)布置作業(yè),及時(shí)檢查糾錯。為了方便孩子們學(xué)習,學(xué)校分批讓家長(cháng)來(lái)學(xué)校領(lǐng)取了課本。

  對于個(gè)別因網(wǎng)絡(luò )、設備等原因無(wú)法聽(tīng)取視頻課程的同學(xué),學(xué)校通過(guò)工作群對此類(lèi)學(xué)生進(jìn)行統計,和家長(cháng)們積極溝通,并進(jìn)行了走訪(fǎng)活動(dòng),進(jìn)村入戶(hù)了解孩子在家的學(xué)習情況,盡力做到讓每一個(gè)學(xué)生不掉隊。同時(shí)也安撫了學(xué)生和家長(cháng)們的'焦慮心情。

  離校不離教,停課不停學(xué)。家校齊心,共同努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)有意義、有價(jià)值的學(xué)習生活。

小學(xué)散學(xué)典禮控輟保學(xué)簡(jiǎn)報范文6

  xx小學(xué)組織廣大師生開(kāi)展了“控輟保學(xué)”宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題是“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”。xx小學(xué)緊密?chē)@這個(gè)主題,大力宣傳了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規和國家、省、市、縣、鎮治理輟學(xué)的'政策,通過(guò)廣泛宣傳,使廣大人民群眾深深懂得了“不送孩子讀書(shū)是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理,增強了廣大適齡兒童少年“不接受義務(wù)教育違法”的自我約束意識,使廣大教育工作者轉變了教育教學(xué)觀(guān)念,堅持“以人為本”、“面向全體學(xué)生”,切實(shí)作到依法治教、依法治校。

  宣傳活動(dòng)主要采取走村入戶(hù)發(fā)宣傳單,印發(fā)“告學(xué)生家長(cháng)書(shū)”、“明白紙”宣傳材料等多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。使家長(cháng)、學(xué)生和教師學(xué)法、知法、懂法、守法,使控輟保學(xué)工作家喻戶(hù)曉,人人皆知,增強了家長(cháng)和學(xué)生的法制觀(guān)念,確保了這次宣傳活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。

  通過(guò)開(kāi)展宣傳月活動(dòng),為深入有效地開(kāi)展控輟保學(xué)工作營(yíng)造了良好的社會(huì )環(huán)境,使“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”成為全社會(huì )的共識,掀起了全社會(huì )共同“控輟保學(xué)”的高潮,確保所有適齡兒童少年按時(shí)接受義務(wù)教育,為提高全鎮人民整體素質(zhì)創(chuàng )造和諧社會(huì )做出貢獻。

小學(xué)散學(xué)典禮控輟保學(xué)簡(jiǎn)報范文7

  在我校成校長(cháng)的帶領(lǐng)下,學(xué)校全體教師通過(guò)進(jìn)村入戶(hù)、張貼宣傳標語(yǔ),告家長(cháng)書(shū)等活動(dòng),大力開(kāi)展控輟保學(xué)宣傳工作,提高知曉率,鞏固控輟保學(xué)成果。

  通過(guò)控輟保學(xué)工作的實(shí)施,讓所有孩子明白了:接受教育是他們的權利,送他們上學(xué)是父母的義務(wù)和職責,讓孩子們讀好書(shū)是社會(huì )、學(xué)校、家庭的共同責任。從源頭上控制輟學(xué)現象的發(fā)生,才會(huì )切實(shí)保障適齡兒童、少年依法享受義務(wù)教育的'權利,從而提高義務(wù)教育水平,提高全民素質(zhì)。

  “控輟保學(xué)”工作是我校教育教學(xué)工作很重要的一部分。學(xué)校將繼續抓好管理,確!翱剌z保學(xué)”工作更上一層樓。

小學(xué)散學(xué)典禮控輟保學(xué)簡(jiǎn)報范文8

  xx鎮下白村小學(xué)根據縣教科局關(guān)于義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作安排,程旭校長(cháng)組織全校教師召開(kāi)了《義務(wù)教育控輟保學(xué)“七長(cháng)”責任制“五個(gè)一”活動(dòng)》專(zhuān)題會(huì )議,集中組織學(xué)習了義務(wù)教育控輟保學(xué)“七長(cháng)”責任制相關(guān)要求。

  教育主任王林制定了學(xué)校的控輟保學(xué)方案,所有教師認真抄寫(xiě)了“七長(cháng)”責任制內容并書(shū)寫(xiě)了心得體會(huì )。

  程旭校長(cháng)強調:教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校的生命線(xiàn),我們要努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)班主任還要要密切注意學(xué)生的.思想情況,如遇學(xué)生無(wú)故缺席的,應在《班主任工作手冊》及學(xué)校規定的相關(guān)表冊上做好記錄,并及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系,了解原因,視情節輕重情況進(jìn)行說(shuō)服教育并及時(shí)上報學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導,防止學(xué)生逃學(xué)和流失。同時(shí),與全體教師簽訂了“控輟保學(xué)”目標責任書(shū)。

  全體教師進(jìn)村入戶(hù),重點(diǎn)對建檔立卡戶(hù)、低保戶(hù)學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行七長(cháng)”責任制內容、精準資助和幫扶政策宣傳,架起了家校共育的橋梁,同時(shí)把控輟保學(xué)工作落到了實(shí)處。

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