健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報（范例15篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，簡(jiǎn)報在生活中的使用越來(lái)越廣泛，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說(shuō)清楚必須說(shuō)明的問(wèn)題。究竟什么樣的簡(jiǎn)報才是好的簡(jiǎn)報呢？下面是小編幫大家整理的健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報，歡迎閱讀與收藏。
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報1
春季是“水痘”傳染性疾病的高發(fā)季節。為落實(shí)上級有關(guān)文件的通知，同時(shí)也為了有效預防“水痘”傳染病的`發(fā)生，切實(shí)加強傳染病的防治工作，保護廣大兒童身體健康，貴州省沿河縣客田鎮中心幼兒園20xx年4月21日開(kāi)展了“接種水痘疫苗”的宣傳活動(dòng)。
宣傳中切實(shí)加強領(lǐng)導，進(jìn)一步提高家長(cháng)做好水痘防控工作重要性的認識，同時(shí)幼兒園要落實(shí)各項防控措施，努力降低發(fā)病率；在宣傳中，教師要與家長(cháng)深入的溝通，要讓家長(cháng)對接種水痘疫苗“知情、自愿、自費”三原則，并與簽訂水痘接種知情書(shū)，同時(shí)幼兒園利用校門(mén)口LED對廣大家長(cháng)進(jìn)行宣傳，班級開(kāi)展水痘健康教育活動(dòng)，以多種形式進(jìn)行水痘防治知識宣傳，使廣大群眾充分認識水痘的危害性，提高防病意識。加強水痘疫苗免疫接種宣傳工作，切實(shí)提高水痘疫苗的接種率；在宣傳的同時(shí)，幼兒園教師也要積極爭取廣大兒童家長(cháng)的理解與支持，共同做好水痘接種工作。
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報2
為了拉近家長(cháng)和孩子、教師和學(xué)生的心理距離，為同學(xué)們的健康成長(cháng)創(chuàng )建一片晴朗的心靈天空，1月15日上午，關(guān)工委關(guān)愛(ài)團的林瞻明講師為城北小學(xué)的家長(cháng)和教師們帶來(lái)了以“讓我們的愛(ài)更溫暖”為主題的心理健康教育講座。
首先，林瞻明講師帶來(lái)了熱身游戲——孩子說(shuō)，家長(cháng)和教師們積極地參與游戲，并從游戲中漸漸明白要用心聆聽(tīng)孩子的'話(huà)語(yǔ)。接著(zhù)，林講師結合生活中的具體情境，介紹了“挑剔”、“冷漠”、“委屈”、“專(zhuān)制”四類(lèi)家長(cháng)，引起了在場(chǎng)家長(cháng)和教師的深思。最后，林講師圍繞“如何和孩子溝通”這一問(wèn)題和在場(chǎng)的家長(cháng)、教師展開(kāi)討論，在討論中，林瞻明講師提出了“溝通四步法”，分別為講事實(shí)、講感受、說(shuō)出需求和提出要求，在場(chǎng)的家長(cháng)和教師紛紛表示獲益匪淺。
本次的心理健康教育講座使家長(cháng)和教師們收獲頗豐，誠如是，唯有從心靈上走近孩子，用心了解孩子的心理狀態(tài)，認真聆聽(tīng)孩子的話(huà)語(yǔ)，用合適的方法和孩子們溝通，方能讓我們的愛(ài)變得更溫暖！
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報3
為進(jìn)一步普及衛生健康常識，提升我校學(xué)生的健康素養，我校各班班主任老師開(kāi)展了以“衛生健康知識”為主題的班會(huì )教育課。引導學(xué)生做好個(gè)人衛生，堅持健康生活的習慣，并將健康知識傳遞給自己身邊的家人和親戚朋友，使學(xué)生從小養成文明健康的行為習慣，這是預防常見(jiàn)病、促進(jìn)健康成長(cháng)的根本途徑。
各班以班會(huì )的形式，以衛生健康教育為主題，給學(xué)生們詳細講解了在平常生活中應該要注意的衛生習慣，和一些健康的`生活方式。
此次主題班會(huì )，學(xué)生們不僅學(xué)習了衛生健康知識及安全教育知識，還普及了疫情防治知識和防控要求，也提高了學(xué)生的自我安全意識和能力，引導學(xué)生理性認識疫情、加強身體鍛煉、加強個(gè)人衛生、同時(shí)也樹(shù)立了“防患于未然”的安全教育意識，真是一堂意義非凡而又令人難忘的主題班會(huì )。
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報4
全民健身旨在全面提高國民體質(zhì)和健康水平。同樣青少年心理健康也是當今社會(huì )關(guān)注的重點(diǎn)。最近網(wǎng)絡(luò )中流行一個(gè)詞叫“被動(dòng)廢”，它指的是：本來(lái)很主動(dòng)且愿意干的.事情，一旦被催促，就會(huì )立馬出現從身體到心靈全方位的抗拒，學(xué)習、婚姻乃至生活各方面的事，別人可以提醒，但請勿催促。催促會(huì )將主觀(guān)意愿上的美好變?yōu)楸粍?dòng)意義的承擔，對于被動(dòng)廢人群而言，一催就慢，一點(diǎn)就炸。針對這一情況，為了讓孩子們能夠變被動(dòng)為主動(dòng)，同時(shí)讓家長(cháng)更好地了解孩子們的心理活動(dòng)，寶塔街道陽(yáng)光社區計生協(xié)近日利用暑假開(kāi)展了一場(chǎng)心理宣教活動(dòng)。
社區專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師通過(guò)圖片、生活實(shí)例講述了這一心理名詞的意義，并給大家剖析了案例。家長(cháng)們對此感同身受，這些網(wǎng)絡(luò )熱詞簡(jiǎn)直就是青少年人群中的真實(shí)寫(xiě)照。通過(guò)老師的講解，家長(cháng)們覺(jué)得“被動(dòng)廢”其實(shí)也沒(méi)那么可怕，是可以通過(guò)自己的認知和日常行為習慣得以改變。
活動(dòng)一共有40多名孩子和家長(cháng)參加，課程后還免費為孩子們測量視力，并聽(tīng)取孩子在生活、學(xué)習中遇到的困惑，此次活動(dòng)的舉辦贏(yíng)得了家長(cháng)們的一致好評與稱(chēng)贊。
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報5
為了有效讓幼兒了解水痘，呵護身體健康，12月29日，我園開(kāi)展了“預防水痘”健康教育主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師通過(guò)出示水痘初期和水痘生長(cháng)期的圖片，讓幼兒了解水痘的形態(tài)與基本癥狀；通過(guò)視頻，讓幼兒知道水痘會(huì )導致其余嚴重疾病發(fā)生的危害，并知道通過(guò)接種水痘疫苗，保持室內空氣清潔、勤洗手可預防水痘。
本次活動(dòng)，充分的體現了南新幼兒園對幼兒身心健康的`高度重視，有效預防疾病在我園的傳播；通過(guò)家園共育，為幼兒創(chuàng )造了一個(gè)溫馨健康的環(huán)境，讓幼兒快樂(lè )成長(cháng)、健康成長(cháng)！
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報6
9月28日，江嶺社區分別深入居民小組和企業(yè)園區開(kāi)展安心服務(wù)心理知識學(xué)習活動(dòng)。
課程中，講師為大家講解心理健康方面的知識，包括常見(jiàn)的心理疾病和心理焦慮的區別以及如何正確對待生活中的壓力。講師說(shuō)：“現在社會(huì )節奏快，人們的壓力也越來(lái)越大，長(cháng)期得不到舒緩就會(huì )形成心理問(wèn)題，我們要做的就是為廣大居民排憂(yōu)解難，讓大家從煩惱中走出來(lái)，真切感受到幸福�！�
為了提升居民對于心理、精神疾病的認識，增強他們抵御心理、精神疾病的能力，江嶺社區安心行動(dòng)將繼續以社區和企業(yè)為平臺，向轄區居民宣傳心理健康知識，切實(shí)緩解居民在生活和工作中的壓力，推動(dòng)社區心理知識普及工作落到實(shí)處，提高社區居民的整體心理健康水平，營(yíng)造和諧溫暖的'社區氛圍。
進(jìn)一步促進(jìn)轄區青少年的心理健康，12月24日，東坡社區新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展“心理健康教育”主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，志愿者用拉家常的方式開(kāi)場(chǎng)，在與家長(cháng)問(wèn)答互動(dòng)中拉近了距離，讓課堂氛圍輕松愉快。志愿者在課上與家長(cháng)描述了，孩子在嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期以及青年期等時(shí)期的心里描述，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，對于事物認知的改變，孩子的心理變化也隨之產(chǎn)生，志愿者通過(guò)詳細的講解，告知家長(cháng)對待不同時(shí)期的孩子要用不同的方式方法，最重要的是做好心理疏導，緩解孩子不同時(shí)期帶來(lái)的壓力，嚴禁使用暴力，多多傾聽(tīng)孩子的心聲。
此次講座，為社區居民搭建了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺，促進(jìn)了轄區家長(cháng)育人觀(guān)念的提升，對幫助居民了解心理健康知識、正確調整心態(tài)起到了積極作用。
為了進(jìn)一步普及心理健康知識，引導青少年健康成長(cháng)，近日，展茅街道成校聯(lián)合展茅社工站開(kāi)展了以“用積極思維培育心靈花園”為主題的青少年心理健康講座，共有26名青少年參加。
此次活動(dòng)邀請到國家二級心理輔導師劉俐紅老師授課，劉老師從思維模式與心靈花園、成長(cháng)的煩惱、陽(yáng)光少年的秘訣等方面展開(kāi)心理健康輔導。講座中，劉老師生動(dòng)的講解、有趣的互動(dòng)，觸發(fā)心靈共鳴的生活實(shí)例、神奇的冥想體驗等，讓孩子們在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了積極思維能力，學(xué)會(huì )了換位思考，并做情緒的主人。
青少年心理健康輔導任重道遠。下一步，街道將加大青少年心理健康教育力度，培養他們積極向上的心理品質(zhì)，希望孩子們在人生美好的時(shí)節里能擁有郁郁蔥蔥的心靈花園。
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報7
在現今加速發(fā)展的社會(huì )中，大部分人為了生活選擇外出打工來(lái)賺錢(qián)養家，由于一直缺少父母的關(guān)愛(ài)，留守兒童的成長(cháng)就令人擔憂(yōu)了，所以，xx社區組織志愿者于20xx年8月5日下午給轄區的`一對兄妹送去了關(guān)心，溫暖。
這對孩子的父母長(cháng)期在外，一直讓自己的姐姐幫忙照看著(zhù)，姐姐的生意很忙，只能讓孩子自己留在店鋪上，由于長(cháng)期疏于父母的悉心照顧，孩子臉上很少流露出笑容，一年也難得見(jiàn)父母幾次，所以，當我們去看孩子們的時(shí)候，孩子們很高興，我們?yōu)楹⒆铀腿チ水?huà)冊和書(shū)包，希望他們在這個(gè)暑假有個(gè)愉快的假期，同時(shí)希望孩子們健康成長(cháng)。
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報8
幼兒園階段是孩子成長(cháng)的重要階段，心理健康教育在幼兒園中顯得尤為重要。在這里，我們將介紹幼兒園心理健康教育活動(dòng)的情況，并探討關(guān)愛(ài)成長(cháng)、呵護心靈的重要性。
1. 活動(dòng)背景
在幼兒園開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，是為了關(guān)注和滿(mǎn)足兒童的心理需求，幫助他們建立積極的人生態(tài)度和健康的心理素質(zhì)，為他們健康成長(cháng)奠定良好的基礎。這是當前幼兒園教育工作的重要觀(guān)點(diǎn)和要求。
2. 活動(dòng)內容
�。�1）心理健康教育課程
通過(guò)豐富多彩的心理健康教育課程，讓孩子們了解自己的情感和情緒，學(xué)會(huì )積極地表達和應對，培養他們的情感管理和應激能力。
�。�2）心理健康主題活動(dòng)
舉辦形式多樣、內容豐富的心理健康主題活動(dòng)，引導孩子們用游戲、繪畫(huà)、手工等方式表達內心的情感，增進(jìn)他們的自我認識和自信心。
�。�3）心理健康專(zhuān)題講座
邀請專(zhuān)業(yè)心理老師為家長(cháng)和教師們開(kāi)展心理健康專(zhuān)題講座，提升他們在心理健康教育方面的專(zhuān)業(yè)素養，為孩子們提供更好的心理支持和指導。
3. 活動(dòng)意義
�。�1）關(guān)愛(ài)成長(cháng)：心理健康教育活動(dòng)的開(kāi)展，體現了對幼兒的關(guān)愛(ài)和呵護。只有心理健康，才能有一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
�。�2）呵護心靈：通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，可以更好地呵護孩子們的心靈，培養他們的良好情感和心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
總結回顧
心理健康教育是幼兒園教育工作中不可或缺的一部分，關(guān)愛(ài)成長(cháng)、呵護心靈是其核心理念。通過(guò)多樣化的教育手段和方法，可以更好地促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展，為他們的成長(cháng)和未來(lái)奠定堅實(shí)的心理基礎。
個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和理解
作為我的文章寫(xiě)手，我深信心理健康教育對幼兒園階段的孩子們至關(guān)重要。只有關(guān)愛(ài)成長(cháng)、呵護心靈，孩子們才能在健康的心理狀態(tài)下茁壯成長(cháng)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
結語(yǔ)
幼兒園心理健康教育活動(dòng)的簡(jiǎn)報至此結束。希望通過(guò)這些豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，每一個(gè)孩子都能在快樂(lè )健康的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。幼兒園心理健康教育活動(dòng)在關(guān)愛(ài)成長(cháng)、呵護心靈的理念下，不斷探索和豐富著(zhù)活動(dòng)內容和形式。下面，我們將進(jìn)一步介紹幼兒園心理健康教育活動(dòng)的具體內容和取得的成就，以及在未來(lái)的發(fā)展方向。
4. 活動(dòng)具體內容
�。�1）心理健康教育課程
除了通過(guò)豐富多彩的心理健康教育課程，幫助孩子們了解自己的情感和情緒，學(xué)會(huì )積極地表達和應對外，我們還注重課程內容的創(chuàng )新和實(shí)用性，例如通過(guò)演繹游戲、角色扮演等方式，讓孩子們更直觀(guān)地體驗和感受各種情緒，增強他們的情感管理和應激能力。
�。�2）心理健康主題活動(dòng)
在心理健康主題活動(dòng)中，我們特別注重孩子們的參與度和表達形式的多樣性。除了傳統的繪畫(huà)和手工，我們還引入了音樂(lè )、舞蹈等形式，讓孩子們通過(guò)不同的藝術(shù)表達方式展現自己的情感和內心世界。
�。�3）心理健康專(zhuān)題講座
在專(zhuān)題講座中，我們不僅邀請了心理學(xué)專(zhuān)家，還邀請了學(xué)校醫生、家長(cháng)代表等多方面的專(zhuān)業(yè)人士，就孩子們在成長(cháng)過(guò)程中可能遇到的心理問(wèn)題進(jìn)行深入解析和交流，讓家長(cháng)和教師們能夠更全面地了解孩子的心理需求，并做出更科學(xué)的.指導和支持。
5. 活動(dòng)取得的成就
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們的心理健康教育活動(dòng)取得了一些積極的成果。在孩子們的情感表達和情緒管理能力上有了顯著(zhù)的改善，他們更加愿意表達自己的情感，也學(xué)會(huì )了更好地應對和調節自己的情緒。家長(cháng)和教師們的心理健康教育意識得到了提高，他們更加重視孩子的心理健康，也更有信心和能力去處理孩子可能出現的心理問(wèn)題。
6. 未來(lái)發(fā)展方向
在未來(lái)，我們將繼續致力于完善和豐富幼兒園心理健康教育活動(dòng)，提出以下幾點(diǎn)發(fā)展方向：
�。�1）拓展教育資源：積極引入更多的心理學(xué)專(zhuān)家、心理溝通師等專(zhuān)業(yè)人士，為孩子、家長(cháng)和教師提供更多元化、專(zhuān)業(yè)化的心理健康服務(wù)。
�。�2）創(chuàng )新活動(dòng)形式：不斷探索和嘗試新的心理健康教育活動(dòng)形式，例如戶(hù)外體驗、親子互動(dòng)等，讓孩子們在更豐富的場(chǎng)景和體驗中獲得心理健康的成長(cháng)。
�。�3）建立健全機制：建立完善的心理健康教育工作機制，包括定期的心理健康評估、持續的師資培訓和家長(cháng)溝通等，確保心理健康教育活動(dòng)的可持續和穩健發(fā)展。
總結回顧
幼兒園心理健康教育活動(dòng)在關(guān)愛(ài)成長(cháng)、呵護心靈的理念下，取得了一些積極的成果。在未來(lái)，我們將繼續努力，不斷拓展和創(chuàng )新活動(dòng)形式，建立健全的機制，為孩子們的心理健康成長(cháng)提供更多的支持和幫助。只有如此，才能真正實(shí)現關(guān)愛(ài)成長(cháng)、呵護心靈的目標。 個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和理解
作為心理健康教育工作的一名實(shí)施者，我深感責任重大。心理健康教育不僅僅是一項工作，更是關(guān)乎每一個(gè)孩子成長(cháng)和幸福的重要使命。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，與團隊一起，為孩子們的心理健康成長(cháng)貢獻自己的力量。
結語(yǔ)
幼兒園心理健康教育活動(dòng)的簡(jiǎn)報至此結束。在未來(lái)，我們將繼續關(guān)愛(ài)成長(cháng)，呵護心靈，為每一個(gè)孩子打造一個(gè)快樂(lè )健康的成長(cháng)環(huán)境。愿每
一個(gè)孩子都能茁壯成長(cháng)，健康快樂(lè )地迎接未來(lái)的每一天。
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報9
11月2號，伴隨著(zhù)嘹亮的運動(dòng)員進(jìn)行曲，機幼致和分園秋季運動(dòng)會(huì )在一片熱烈歡快的氣氛中拉開(kāi)了帷幕。小小運動(dòng)員們邁著(zhù)整齊的'步伐，喊著(zhù)聲響亮的口號，伴著(zhù)歡樂(lè )的樂(lè )曲，精神抖擻地展示了自己的風(fēng)采。羅賢琳園長(cháng)發(fā)表了激情昂揚的講話(huà)，她祝愿小朋友們在運動(dòng)中強壯身體，在游戲中健康快樂(lè )的成長(cháng)，并希望通過(guò)親子運動(dòng)會(huì )進(jìn)一步增強父母與孩子之間的感情；分園執行園長(cháng)王園長(cháng)在開(kāi)幕式上為園級家委會(huì )成員們頒發(fā)了聘書(shū)。
本次親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)內容豐富，形式多彩，集趣味性、參與性為一體，包括幼兒出場(chǎng)式、升旗儀式、早操展示、親子游戲競賽、踩氣球、你扔我接、袋鼠接力賽、森林冒險等活動(dòng)�；顒�(dòng)中，家長(cháng)參與積極、配合默契，為活動(dòng)添了更精彩的一筆。
此次運動(dòng)會(huì )也給了孩子們一個(gè)展示自我的機會(huì )，孩子們在運動(dòng)會(huì )中學(xué)會(huì )了堅持，體會(huì )了競爭的意義。本次親子運動(dòng)會(huì )，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)——孩子們的笑容燦爛，家長(cháng)的微笑幸福，我們的家園聯(lián)系更緊密。
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報10
不知不覺(jué)，擔任我們XX班的心理委員差不多兩年了。首先我想以一個(gè)問(wèn)題作為開(kāi)篇：XX月XX日是個(gè)什么日子？讓我來(lái)告訴大家吧，是大學(xué)生心理健康日。在這個(gè)重要的日子到來(lái)之際，我總結一下我這近一年來(lái)的工作和感受。
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期，我參加了一次心理委員培訓。它相當于一次講座，從那次培訓，我大概了解到心理委員的工作主要有兩方面。
一。協(xié)助老師了解并收集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報異常情況。所以我時(shí)常觀(guān)察同學(xué)們的心理，可喜的`是目前我們班沒(méi)有出現心理異常情況，我也相信未來(lái)也不會(huì )有。
二。向同學(xué)們普及心理健康知識�？赡芎芏嗤瑢W(xué)會(huì )覺(jué)得自己不是心理專(zhuān)業(yè)的，不懂得什么心理知識。其實(shí)不是這樣的，我們每個(gè)人都
懂得一些基本的、解決一般情緒問(wèn)題的方法。例如：傾聽(tīng)、安慰。這些小小的舉動(dòng)都是很有用的，另外，我們班級也會(huì )定期開(kāi)展一些心理健康知識的活動(dòng)和講座，同學(xué)們也積極參與。同時(shí)，我們班級也非常注重宿舍文化的培養。
宿舍是我們休息的場(chǎng)所，所以對于宿舍，首先抓的是衛生和安全問(wèn)題。我們班級通過(guò)男女生互訪(fǎng)宿舍檢查衛生安全評比等活動(dòng)讓同學(xué)們都積極的參與到宿舍的環(huán)境衛生。另外，對于宿舍文化建設上，我們也不放松。平時(shí)，班級經(jīng)常組織同學(xué)們通過(guò)宿舍籃球賽、羽毛球賽等活動(dòng)增強宿舍同學(xué)之間的聯(lián)系和班級集體感，也通過(guò)學(xué)習小組活動(dòng)讓大家在學(xué)習想互幫互助，共同提高。
以上是我的總結，愿自控XX班各位同學(xué)永遠健健康康、活潑開(kāi)朗，祝我們班越走越好。
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報11
近日，湖南省教育廳公布了關(guān)于20xx年湖南省中小學(xué)“心理健康月”優(yōu)秀活動(dòng)案例獲獎名單，湘潭九華和平科大小學(xué)心育團隊報送的“理性教育有效陪伴”案例作品喜獲一等獎。
該校在心理健康月期間，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的心理健康主題活動(dòng)。編排的心理情景劇《你笑起來(lái)真好看》不僅在校內廣獲好評，還榮獲湘潭市“強國復興有我”校園心理劇展演一等獎，并被推薦至“強國復興有我”——湘潭市20xx年慶“六一”文藝晚會(huì )進(jìn)行現場(chǎng)演出。
該校設置了“和美心理信箱”，孩子們通過(guò)樹(shù)洞反饋的.苦惱，心育老師認真回信，讓孩子們傾訴的問(wèn)題有所回應、有所解決；開(kāi)展“爸爸媽媽我想對你說(shuō)”的傾訴心語(yǔ)活動(dòng)，孩子通過(guò)“和美心靈卡”用文字正確、合理地表達對父母的期待；開(kāi)通了和美心靈廣播站，由心靈電臺小主持人講述心理故事、繪本故事，心靈電臺老師進(jìn)行心理健康知識普及以及心理輔導，引發(fā)大家對同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、親子關(guān)系的理性思考。
學(xué)校為適應新時(shí)代教育改革發(fā)展的需求，已將心理健康教育列為一項重要課題來(lái)抓，凝心聚力構建更富有特色的心理健康教育模式和更科學(xué)的教育評價(jià)體系，讓學(xué)校的心理健康教育更上一個(gè)臺階，為辦好人民滿(mǎn)意教育做出新的更大貢獻。
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報12
近期根據學(xué)校的安排，為提高全校大學(xué)生心理素質(zhì)，使大一新生盡快融入新集體，適應大學(xué)生活，我校心理健康教育咨詢(xún)與研究中心于20xx年11月8日組織了20xx年心理委員培訓活動(dòng)。
培訓結束后，以各班或各學(xué)院為單位，開(kāi)展了以“心理健康教育”為主題的班會(huì )活動(dòng)，各個(gè)心理委員本著(zhù)認真負責的工作態(tài)度，對此次班會(huì )做出了重要貢獻，讓同學(xué)們也大有收獲。
心理委員首先向同學(xué)們介紹了什么是心理學(xué)，心理出現問(wèn)題的.特征，然后講解了大學(xué)生存在心理問(wèn)題的原因，也介紹了調節心理問(wèn)題的可行方法。給同學(xué)們闡述了如何適應大學(xué)生活，如何交友，自己應該以何種心態(tài)來(lái)面對大學(xué)的學(xué)習和生活。最后，向同學(xué)們介紹了我們學(xué)校的心理咨詢(xún)中心，告訴了同學(xué)們我們校區的心理咨詢(xún)中心位置、預約熱線(xiàn)、開(kāi)放時(shí)間、微信平臺以及各類(lèi)開(kāi)放放松室；也介紹了我們學(xué)校的心理活動(dòng)，如“525我愛(ài)我”大學(xué)生心理健康月，心理劇大賽，校園心理創(chuàng )意大賽等等。
在主題班會(huì )中，同學(xué)們積極參與、高度配合，學(xué)會(huì )了分享與互助，激發(fā)同學(xué)們的團結意識，也使心靈得到了交流與滿(mǎn)足，幫助同學(xué)們更好地融入了新集體，使新生能夠以更加積極理性心態(tài)對待即將到來(lái)的緊張而又豐富充實(shí)的大學(xué)生生涯。
通過(guò)此次心理健康教育主題班會(huì )，提高了大學(xué)生對于自身心理健康的認識，有利于學(xué)生在出現相關(guān)問(wèn)題時(shí)獲得更有效的解決方法，對于新生入學(xué)時(shí)的學(xué)習、生活、人際交往產(chǎn)生不同程度的效果，讓新生更好更快的適應大學(xué)生活。讓同學(xué)們更好調整自己，做健康的自己。
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報13
健康教育是小學(xué)教育的重要組成部分，我校始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對學(xué)生的健康成長(cháng)作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué)，我們長(cháng)抓不懈，領(lǐng)導重視，教師認真貫徹等幾方面，開(kāi)展了形式多樣的健康教育活動(dòng)。
1、活動(dòng)由孫校長(cháng)主持，全體師生參與的“健康教育”活動(dòng)。利用升旗儀式“國旗下講話(huà)”，對全體師生進(jìn)行以健康教育為主題的講話(huà)，并對健康教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。通過(guò)講話(huà)動(dòng)員，讓學(xué)生認識健康教育活動(dòng)的目的、意義，知道參與活動(dòng)的方式方法，并積極地參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、各班利用主題班會(huì )活動(dòng)、黑板報等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，通過(guò)心理健康教育活動(dòng)，豐富生命內涵，關(guān)注學(xué)生心理健康,及時(shí)解決學(xué)生中存在的各種困惑，使學(xué)生健康發(fā)展，積極生活，成長(cháng)不煩惱。教會(huì )學(xué)生正確認識自己，自我調節心理的方法，使學(xué)生的身心處在健康、明朗的陽(yáng)光下。切實(shí)做到關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)注教師的'成長(cháng)，給教師工作多一分理解，給教師多一些人文關(guān)懷，培養教師寬容、慈愛(ài)的心理品質(zhì)。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大師生對健康教育有了更深刻的認識，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀(guān)念和健康意識，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)。此次活動(dòng)后我校領(lǐng)導會(huì )繼續創(chuàng )造性地將健康教育的工作普及、深入下去，把健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終，讓每位學(xué)生心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，健康快樂(lè )的成長(cháng)！
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報14
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，基礎教育改革的全面推行，心理健康教育越來(lái)越受到人們的重視。為了每一個(gè)孩子都快樂(lè )成長(cháng)，為了讓每一個(gè)孩子心里都充滿(mǎn)陽(yáng)光，德�？h城關(guān)鎮南山小學(xué)在注重教書(shū)育人的同時(shí)，并積極關(guān)注每個(gè)孩子的心理健康，定期開(kāi)展團體輔導活動(dòng)和心理健康講座，讓孩子享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年快樂(lè )。
9月28日，百色市精神衛生防治管理辦公室組織專(zhuān)家到我校開(kāi)展學(xué)生心理健康篩查、干預及心理健康科普知識宣講工作。本次活動(dòng)由百色市第二人民醫院心理咨詢(xún)康復中心的羅碧丹老師宣講，參加這次活動(dòng)的是五、六年級學(xué)生。
羅老師從“什么是健康？什么是心理健康？?jì)和绾伪３中睦斫】�？”三個(gè)問(wèn)題進(jìn)入本次的主題。并用畫(huà)畫(huà)、談話(huà)交流等形式將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。羅老師教會(huì )孩子們如何自我情緒調節，并傳授呼吸放松法，獲得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
羅老師教會(huì )孩子們如何自我情緒調節，并傳授呼吸放松法，獲得了同學(xué)們的`陣陣掌聲。
在進(jìn)行健康評估時(shí)，學(xué)生都積極的主動(dòng)參與。
最后，羅校長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了小結。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì )如何處理好自己生理變化、情緒變化、行為變化、學(xué)業(yè)變化以及人際關(guān)系的變化。讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的不健康心理，正確面對煩惱，享受快樂(lè )的心態(tài)。這次活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到快樂(lè )的力量，也促進(jìn)了他們心理的健康成長(cháng)。
健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報15
【校園文化理念】
貫徹師生和諧發(fā)展理念，開(kāi)展系列校園文化活動(dòng)。
【文化立校要點(diǎn)】
把“學(xué)農綜合實(shí)踐”基地的升級改造作為物質(zhì)文化建設的基礎；
把《學(xué)校章程和制度匯編》作為制度文化建設的.重點(diǎn)；
把校務(wù)委員進(jìn)教室宣講作為精神文化建設的核心；
把社團活動(dòng)作為行為文化建設的載體。
明確文化立校
三月份學(xué)校開(kāi)展了正風(fēng)肅紀活動(dòng)，通過(guò)此項活動(dòng)，學(xué)校的風(fēng)氣得到了根本性扭轉。四月份學(xué)校開(kāi)展系列校園文化建設活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，豐富辦學(xué)內涵，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
文化立校舉措
物質(zhì)文化建設：在充分論證的基礎上，確立“適度縮小學(xué)農綜合實(shí)踐基地規模，并升級改造，向園林化學(xué)校方向努力”的目標，按專(zhuān)業(yè)人員的規劃大力改善校園環(huán)境，提升校園文化品味。
精神文化建設：師生識記校訓，傳唱校歌、理解�；�、領(lǐng)會(huì )章程；
在家長(cháng)會(huì )召開(kāi)期間，所有校務(wù)委員進(jìn)教室向家長(cháng)宣傳學(xué)校辦學(xué)思想，宣講學(xué)校的教育觀(guān)、道德觀(guān)、發(fā)展觀(guān)。
制度文化建設：修訂和完善各項制度和職責，完成《魏家地學(xué)校章程及制度匯編》的印制，讓章程和制度規范和約束學(xué)校辦學(xué)行為。
行為文化建設：成立符合學(xué)校特點(diǎn)的社團并開(kāi)展各項活動(dòng)，在集郵社團聘請集郵協(xié)會(huì )專(zhuān)業(yè)人員指導開(kāi)展活動(dòng)；
校領(lǐng)導深入課堂，把脈、診斷和指導教師的課堂教學(xué)。
系列校園文化建設活動(dòng)旨在轉變師生和家長(cháng)的思維方式和習慣認識，讓教師認同學(xué)校發(fā)展，讓家長(cháng)理解并支持學(xué)校發(fā)展，形成教育的合力。
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