地震應急演練簡(jiǎn)報8篇【合集】
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報具有一般報紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。你知道簡(jiǎn)報怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的地震應急演練簡(jiǎn)報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
地震應急演練簡(jiǎn)報1
為了增強師生防地震安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養學(xué)生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據教育部《中小學(xué)幼兒園應急疏散演練指南》和教育局安辦的工作布置，我校于2022年2月26日上午10：15分組織全校師生進(jìn)行了防震應急疏散演練活動(dòng)。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園防震演練領(lǐng)導小組，并召開(kāi)小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
上午10：15演練警報響起，負責學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生們就近躲避，先迅速蹲到堅固的課桌下，1分鐘后，疏散命令下達，立即組織學(xué)生用手抱頭、彎腰低身、沿著(zhù)預定路線(xiàn)快速有序地向校園緊急疏散。整個(gè)演習活動(dòng)緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。疏散時(shí)間前后最慢的'1分32秒，最快的40秒。各班班主任在演練后對學(xué)生進(jìn)行了團結互助，在危難時(shí)相互救援以及團隊精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。
活動(dòng)總負責人校長(cháng)作了總結，他說(shuō)，開(kāi)展地震應急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。最后，校長(cháng)宣布本次防震疏散演練活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
地震應急演練簡(jiǎn)報2
為進(jìn)一步普及和增強師生防震減災技能與防范意識，提高師生應急疏散避險能力,培養學(xué)生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據教育局的工作布置，我校于20xx年8月25日上午組織全校師生進(jìn)行了防震應急疏散演練活動(dòng)。
為了搞好這次防震減災疏散演練，學(xué)校校長(cháng)召開(kāi)了安全專(zhuān)題會(huì )議，部署安排了防震減災疏散演練活動(dòng)有關(guān)事項，制定了方案。演練前各班進(jìn)行了安全專(zhuān)題教育，讓學(xué)生熟悉應急防震的正確方法，強調演練重要性，講明演練的`程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及疏散的路線(xiàn)和到達的區域。在事發(fā)時(shí)應變措施的使用、逃離現場(chǎng)的方法，使學(xué)生明確防震疏散演練是嚴謹的安全防范活動(dòng)。
此次地震應急疏散演練全校師生共同參加，師生們對此次演練非常重視，學(xué)生們從教室撤離到大操場(chǎng)只用了不到50秒鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
本次疏散演練活動(dòng)，大大增強我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。通過(guò)本次演練活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步熟知防震知識，掌握逃生技能，為確保師生安全奠定了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，更好的提升廣大師生的安全防護意識和自我保護能力，為我校創(chuàng )建平安校園、和諧校園提供強有力的保證。
地震應急演練簡(jiǎn)報3
生命最寶貴，安全高于一切。為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力。在“5·12”這個(gè)特別的日子，我們全校師生進(jìn)行了一次地震應急疏散演練。
當應急警報響起，各班的上課老師組織本班學(xué)生有序撤離，以最快的速度安全撤離到操場(chǎng)，總共用時(shí)2分03秒。雖然用時(shí)長(cháng)了一點(diǎn)，但撤離過(guò)程秩序井然，態(tài)度嚴肅，我認為達到預期的效果：讓學(xué)生清楚了發(fā)生地震時(shí)各班撤離的`順序，撤離時(shí)的紀律和在撤離過(guò)程中應該注意的技巧等。在取得一些效果的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，在以后的演練中我們要加以改進(jìn)：
1、部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當作一次實(shí)戰演習，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢而且出現銜接不緊密，斷開(kāi)等情況，造成時(shí)間被拖延。
2、各班學(xué)生在演練前沒(méi)有加強疏散練習。
3、學(xué)生撤離到安全地帶后，沒(méi)有迅速到達集合地點(diǎn)，教師清點(diǎn)人數不及時(shí)。
4、各班今后要利用班會(huì )加強學(xué)生安全逃生方面的教育。
5、今后要多進(jìn)行應急疏散演練。
地震應急演練簡(jiǎn)報4
為了讓我校師生增強防震安全意識及應急疏散避險能力, 培養學(xué)生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，同時(shí)根據教委及上級有關(guān)部門(mén)的安全工作要求，我校于20xx年12月12日上午10點(diǎn)20分組織全校師生成功地開(kāi)展了防震應急疏散演練活動(dòng)。
為了搞好這次防震減災疏散演練，保衛科、政教處制定了方案。學(xué)校于12月9日召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)安全工作會(huì )議， 部署應急避震及疏散演練活動(dòng)有關(guān)事項。 12月11日班主任通過(guò)專(zhuān)題班會(huì )課宣傳了應急避震及疏散演練等有關(guān)常識，在突發(fā)地震時(shí)應變措施的使用、逃離現場(chǎng)的方法，使學(xué)生明確防震疏散演練是嚴謹的`安全防范活動(dòng)。
此次地震應急疏散演練全校師生參加，師生們對此次演練非常重視，所有學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)僅用2分45秒。比預定時(shí)間提前15 秒。
演練嚴格按預案進(jìn)行，整個(gè)演練活動(dòng)過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，演練活動(dòng)達到了預期目的。
活動(dòng)總負責人袁衍林副校長(cháng)作了總結。他說(shuō)，學(xué)校開(kāi)展地震應急演練，旨在提高全校師生自救自護能力，希望通過(guò)活動(dòng)能引起大家的重視，提升緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。最后，校長(cháng)宣布本次防震疏散演練活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
通過(guò)這次疏散演練活動(dòng)，大大增強我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。
地震應急演練簡(jiǎn)報5
為了增強師生防震安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養學(xué)生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據教育局的工作部署，雙溝中心小學(xué)于2021年10月19日上午大課間組織全校師生進(jìn)行了防震應急疏散演練活動(dòng)。
為了搞好這次防震減災疏散演練，學(xué)校召開(kāi)了安全工作會(huì )議，專(zhuān)題部署防震減災疏散演練活動(dòng)有關(guān)事項，制定了方案。演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓和應對突發(fā)災害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的'目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應急避險方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線(xiàn)。隨著(zhù)“注意，地震，請就地避震”，廣播響起口令，學(xué)生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用書(shū)包或書(shū)本保護頭部。約1分鐘后，“安全撤離”口令響起，各班學(xué)生都在班主任和科任老師的指導下進(jìn)行室內避震和疏散到指定的“安全地帶”。各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。
從教室里按照指定逃生路線(xiàn)安全有序撤離至操場(chǎng)，各班迅速清點(diǎn)學(xué)生數并向高校長(cháng)匯報情況。
此次地震應急疏散演練1000余名學(xué)生參加，師生們對此次演練非常重視，學(xué)生們從教室撤離到操場(chǎng)只用了35秒鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
活動(dòng)總負責人高校長(cháng)作了總結，她說(shuō)，開(kāi)展地震應急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。最后，高校長(cháng)宣布本次防震疏散演練活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
本次疏散演練活動(dòng)，大大增強我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。
地震應急演練簡(jiǎn)報6
“地震了，地震了，快點(diǎn)跟我一起躲在桌子底下來(lái)，抓好桌角�！�
“快拿枕頭保護頭，蹲在墻角也可以的……”
3月10日上午10點(diǎn)10分，隨著(zhù)第一次警報鈴驟然響起，南馬中心幼兒園防震逃生演習開(kāi)始了。正在教室里上課的孩子們在老師的引導下迅速蹲下躲在桌底下，用手護住自己的`頭部，“趴下”、“掩護”“穩住”。三樓大班的孩子們則快速地拿起枕頭保護自己的頭。一分鐘后，緊報鈴聲再次響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下沿著(zhù)墻壁快速、有序地按照逃生路線(xiàn)，從各班級教室撤離到戶(hù)外空曠的安全區域，整個(gè)撤離過(guò)程用時(shí)3分鐘半。到達集合地，各班老師快速清點(diǎn)人數，后勤負責人胡媛媛老師進(jìn)行了活動(dòng)總結。
演練前，南馬中心幼兒園召開(kāi)了全體教師會(huì )議，對"演練"進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習了《防震避險應急演練方案》，并對各個(gè)細節提出具體要求，要求全體教師從思想上引起重視，增強安全意識。各班教師對幼兒進(jìn)行地震演練前的安全教育，教給幼兒逃生的方法。
本次防地震應急演練活動(dòng)，使全體師幼不僅鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，也是對我園落實(shí)防震應急安全疏散演練的又一次檢驗。與此同時(shí)也進(jìn)一步提高了幼兒園對應突發(fā)事件的處置、防護能力，我園將以此為契機，繼續開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實(shí)提高師生的安全防范意識。該園后勤負責人胡媛媛如是說(shuō)。
地震應急演練簡(jiǎn)報7
為了提高全園師生的應急避震能力，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災意識，保證全園師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的`損失。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我園于2021年10月14日下午15點(diǎn)開(kāi)展了防震演練活動(dòng)。
為了將演習活動(dòng)做實(shí)做細，我園制定了詳細的方案，在演習前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)，各班開(kāi)展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習并練習了應急避震和安全疏散的方法。
當學(xué)校的演練警報聲響起，各班老師根據學(xué)校的安排，在聽(tīng)到警報短音連響三遍后，馬上指導學(xué)生迅速做好避震準備，孩子們就近躲避，迅速蹲到堅固的課桌下，用雙手護住頭部。大約兩分鐘后，警報聲長(cháng)音響起，各班老師立即組織幼兒排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著(zhù)預定路線(xiàn)，快速有序地撤離幼兒園。到達安全的地點(diǎn)后，各班老師清點(diǎn)并上報幼兒人數。整個(gè)實(shí)戰演習活動(dòng)緊張有序，有條不紊。
地震應急演練簡(jiǎn)報8
丙底九年一貫制學(xué)校第六期2011年6月16日2011年6月12日，為了提高學(xué)校應對地震災害的緊急反應能力，使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識，掌握應急避震方法，從而提高學(xué)生緊急避險和自我保護能力，我校進(jìn)行了地震演練。
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開(kāi)始就地避險，同學(xué)們保持鎮定，盡快躲避到了安全地點(diǎn)。主震結束后，為防止較大的余震對建筑物造成進(jìn)一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預定的路線(xiàn)有秩序地疏散到指定的避險場(chǎng)所。疏散過(guò)程中沒(méi)有出現推拉擁擠、慌亂奔跑現象。各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生蹲下，保護頭部。聽(tīng)到起立的命令后，各班應立即集隊并清點(diǎn)人數，依次向總指揮報告。經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，宣布演練結束。本次演練緊急避險學(xué)生用時(shí)3秒。疏散過(guò)程用時(shí)40秒。比較成功。各班老師還要及時(shí)總結經(jīng)驗，以班級為單位對這次地震應急演練過(guò)程進(jìn)行講評，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的應急避震知識。
通過(guò)此次活動(dòng)的`開(kāi)展，提高了學(xué)生對地震等自然災害的認識，極大地鍛煉了學(xué)生們處理突發(fā)事件的應變能力。
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