小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上觀(guān)摩課簡(jiǎn)報范文
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，簡(jiǎn)報使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報又稱(chēng)“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。想學(xué)習擬定簡(jiǎn)報卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上觀(guān)摩課簡(jiǎn)報范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上觀(guān)摩課簡(jiǎn)報范文1
為及時(shí)交流線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，解決教師教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，11月11日下午，代召實(shí)驗小學(xué)組織全體語(yǔ)文教師參加了線(xiàn)上觀(guān)摩課活動(dòng)。
首先，七賢小學(xué)程建梅老師為大家帶來(lái)了精彩的線(xiàn)上示范課——我眼中的繽紛世界習作指導。老師們認真觀(guān)摩，學(xué)習長(cháng)處并努力運用到自己的`課堂上。其次，教研員宋萌老師和重點(diǎn)學(xué)校老師對此節觀(guān)摩課進(jìn)行了點(diǎn)評并分享自己的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，對書(shū)寫(xiě)、閱讀、單元設計進(jìn)行了重點(diǎn)交流。
活動(dòng)最后，教研室張建敏老師進(jìn)行會(huì )議總結。
1.選擇安全流暢的授課平臺。
2.教師科學(xué)設計教學(xué)過(guò)程。
3.家校合作進(jìn)行指導。
她希望老師們高度重視線(xiàn)上教學(xué)的指導，堅持優(yōu)質(zhì)高效線(xiàn)上教學(xué)，精講精練，使學(xué)生學(xué)有所成，居家生活變得豐富而充實(shí)。
小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上觀(guān)摩課簡(jiǎn)報范文2
課前準備，集思廣益
線(xiàn)上教學(xué)再次開(kāi)啟，店子街小學(xué)語(yǔ)文組教師充分利用教學(xué)資源，輔助線(xiàn)上教學(xué)，確定教學(xué)內容、教學(xué)及作業(yè)收集形式，反復調試教學(xué)設備，通過(guò)組內直播試講、連線(xiàn)等方式解決教師在實(shí)際操作中的各種問(wèn)題。
線(xiàn)上教學(xué)嚴謹扎實(shí)
一二年級在沒(méi)有開(kāi)啟線(xiàn)上課程情況下，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，老師們積極合作創(chuàng )新，探索空中指導學(xué)生的新模式，老師指導每位孩子制定科學(xué)可行的作息時(shí)間表，為孩子們設計朗讀、背誦、繪畫(huà)、演奏、勞動(dòng)、鍛煉等口頭表達和實(shí)踐作業(yè)，還嘗試指導學(xué)生繪制六頁(yè)小人書(shū)，制作《交通工具識字大全》、《多音字手冊》等靈活多樣、綜合性較強的學(xué)習活動(dòng)，充分利用了QQ“群作業(yè)”的功能，及時(shí)分享優(yōu)秀作業(yè)，引導孩子自理更自律。
三至六年級在企業(yè)微信班級群采用視頻授課、課件講解等形式線(xiàn)上授課老師們想法設法增強師生互動(dòng)，充分關(guān)注在線(xiàn)學(xué)生的學(xué)習感受，學(xué)生參與率較高，大部分學(xué)生上課期間聽(tīng)講認真，筆記詳實(shí)，學(xué)生發(fā)言積極，學(xué)習氛圍濃厚，對于不能上課的'學(xué)生，課后及時(shí)電話(huà)聯(lián)系，幫助學(xué)生解決學(xué)習問(wèn)題。
作業(yè)適量批改及時(shí)
課后作業(yè)布置考慮到防疫具體情況，作業(yè)布置少而精，圍繞著(zhù)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾方面展開(kāi)，避免枯燥乏味的重復性抄寫(xiě)作業(yè)，大多數老師利用企業(yè)微信班小二及時(shí)收集并且做到細致批改，及時(shí)反饋。
小結反饋，且行且思
每一次的空中課堂都是對我們的考驗和鍛煉，雖然我們竭盡全力，依然存在些許遺憾，網(wǎng)絡(luò )的不穩定，學(xué)生因設備等問(wèn)題不能及時(shí)和老師溝通，個(gè)別同學(xué)作業(yè)改錯不及時(shí)等問(wèn)題依然存在，今后，我們將針對個(gè)別同學(xué)的問(wèn)題，尋找更好的溝通方式爭取不落下每一個(gè)學(xué)生。
“疫”學(xué)課堂讓我們我們攜手同行！
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為了進(jìn)一步提高“線(xiàn)上課堂”教學(xué)質(zhì)量，確保線(xiàn)上教學(xué)規范、有序、高效運行。5月30日上午，永年區教體局舉辦小學(xué)語(yǔ)文青年優(yōu)秀教師在線(xiàn)課堂公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)交流，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶頭作用。區教科所、區直學(xué)校、鄉鎮總校60余名青年骨干教師參加活動(dòng)。
開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，在進(jìn)一步明確線(xiàn)上教學(xué)操作流程的基礎上，開(kāi)拓了新的教學(xué)思路，促進(jìn)了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，更為復課后的'教學(xué)銜接做好了充分的準備。教體局將持續開(kāi)展線(xiàn)上巡課、教研、聽(tīng)評課等活動(dòng)，助力線(xiàn)上課堂的提質(zhì)增效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力提高永年教育水平。
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天水清相入，秋冬氣始交。春城的冬日依舊暖陽(yáng)當空，而在這美如畫(huà)的季節里，我們的城市因為疫情，讓本應是書(shū)聲瑯瑯、筆聲沙沙的校園又一次重聚在云端。然而面對線(xiàn)上教學(xué)，這一次我們更有信心，也更加從容，昆明市第一中學(xué)附屬小學(xué)的老師們各盡其職，各顯身手，精心設計，深耕教學(xué)，守教育之初心，盡師者之責任，在提升孩子知識素養的同時(shí)促進(jìn)家校共育，用愛(ài)和耐心陪伴網(wǎng)課期間的孩子。
精準施策科學(xué)引領(lǐng)
守方寸小屏，傾諾大用心。為了確保線(xiàn)上教學(xué)的高效和質(zhì)量，學(xué)校各領(lǐng)導對網(wǎng)課期間的教育教學(xué)和管理工作進(jìn)行了詳盡而科學(xué)的安排，貼心的提醒，嚴謹的規劃，保障了疫情期間線(xiàn)上教學(xué)的順利開(kāi)展。
學(xué)思并肩傾心澆灌
每一節課都傾注了老師們的辛苦與巧思，雖然居家，但每天的備課、上課必不可少。老師們嘗試站在學(xué)生的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，根據上課情況適當對教學(xué)內容進(jìn)行調整，精心考量作業(yè)內容，力求把每一節課都上好上精。
雖然從線(xiàn)下轉為了線(xiàn)上，變的是上課方式，不變的是細致和耐心、責任和擔當。
好學(xué)善思明德立志
疫情下的網(wǎng)課不僅是對老師的考驗，也是對學(xué)生的磨練。線(xiàn)上教學(xué)磨煉著(zhù)學(xué)生的耐心與意志，也考驗著(zhù)學(xué)生是否能從他律轉化為自律。有了曾經(jīng)網(wǎng)課的經(jīng)驗，學(xué)生們的表現也越來(lái)越好，孩子們用他們的.行動(dòng)向我們證明了他們的態(tài)度和決心，即使居家也能出色地完成學(xué)習任務(wù)，積極思考，勵志進(jìn)步。孩子們在為自己的未來(lái)而努力著(zhù)，這不正是成長(cháng)的意義嗎？
屏幕前認真的身影，化身忠實(shí)聽(tīng)眾，隔著(zhù)屏幕也不缺踴躍積極。
是一張張用心的計劃表，是一頁(yè)頁(yè)認真的課堂筆記，是一份份清秀工整的作業(yè)。
在老師眼里，你們努力的樣子，就是全世界最好看的風(fēng)景。
疫情阻斷了師生見(jiàn)面，卻阻不斷師生情。因為我們擁有千里聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習護航的激情，在信息科技的幫助下，線(xiàn)上教學(xué)也變得更有厚度、更有深度和溫度，讓我們一起期待，疫盡人間安，相約三尺講臺！
小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上觀(guān)摩課簡(jiǎn)報范文5
日前，山東省小學(xué)語(yǔ)文“大概念視域下的單元整體教學(xué)”專(zhuān)題線(xiàn)上研討活動(dòng)舉行。本次研討活動(dòng)通過(guò)“教研網(wǎng)”面向全國直播，收看教師高達15萬(wàn)人次。
本次活動(dòng)準備過(guò)程中，山東省教科院采用省、市、區、校四級教研部門(mén)協(xié)同研究，不斷打磨。自4月4日至5月9日，山東省教科院小學(xué)語(yǔ)文教研員李家棟、青島市教育科學(xué)研究院語(yǔ)文教研員崔志鋼、嶗山區小學(xué)語(yǔ)文教研員左蕾與嶗山區實(shí)驗學(xué)校骨干教師不斷對接調整，教學(xué)設計前后經(jīng)過(guò)多次修訂，最終呈現了最優(yōu)化的課例。
本次研討活動(dòng)圍繞“五年級下冊第六單元整體教學(xué)”展開(kāi)，青島嶗山區實(shí)驗學(xué)校語(yǔ)文教研團隊三位教師和青島市教育科學(xué)研究院語(yǔ)文教研員崔志鋼分別進(jìn)行了課例展示。隨后學(xué)校語(yǔ)文骨干教師團隊進(jìn)行了“部編教材五年級下冊第六單元整體教學(xué)”的'論壇沙龍。嶗山區實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)張星作了題為《踐行“大概念”整體教學(xué)，多維度提升語(yǔ)文核心素養》的經(jīng)驗分享。李家棟進(jìn)行了《大概念視域下的小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)》專(zhuān)題講座。
據悉，本次線(xiàn)上研討活動(dòng)旨在指導教師進(jìn)一步明晰課改新方向，準確把握教改新路徑，清晰認識“大概念下的小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)”課堂新模式。
小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上觀(guān)摩課簡(jiǎn)報范文6
踔厲奮發(fā)，篤行不怠。20xx年12月7日，在大城縣教體局開(kāi)展的線(xiàn)上教學(xué)示范課的活動(dòng)中，今天我們迎來(lái)了小學(xué)語(yǔ)文示范課的最后一場(chǎng)，由呂菲菲名師工作室的成員們進(jìn)行授課。
隨著(zhù)活動(dòng)的'開(kāi)展，南趙扶鎮的語(yǔ)文老師們也都積極守在屏幕前開(kāi)始了認真傾聽(tīng)。課程開(kāi)始前，呂菲菲名師工作室播放了工作室的簡(jiǎn)介，介紹了各位優(yōu)秀的老師們。
第一節示范課是由后北曹中心小學(xué)的陳桂仿老師帶來(lái)的口語(yǔ)交際：我最喜愛(ài)的人物形象。
通過(guò)創(chuàng )設“參觀(guān)圖書(shū)館”“暢游動(dòng)漫王國”的情境，引出人物形象，并讓學(xué)生拿出預約單，開(kāi)始在群里交流，極大的調動(dòng)學(xué)生的參與積極性。
學(xué)生選出代表發(fā)言，選出了最佳講述者和最佳傾聽(tīng)者。并用思維導圖進(jìn)行總結知識點(diǎn)，梳理了整節課的重點(diǎn)。
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