[通用]幼兒園秋分簡(jiǎn)報6篇

　　在現實(shí)社會(huì )中，人們運用到簡(jiǎn)報的場(chǎng)合不斷增多，簡(jiǎn)報一般都有固定的報頭，包括簡(jiǎn)報的名稱(chēng)、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。那么一般簡(jiǎn)報是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園秋分簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園秋分簡(jiǎn)報 1

　　秋分是農歷二十四節氣之中的第十六個(gè)節氣。秋分之后，北半球各地晝漸短夜漸長(cháng)，南半球各地晝漸長(cháng)夜漸短。為了讓幼兒感受中國傳統文化，了解節氣習俗，徐涇第三幼兒園開(kāi)展了二十四節氣之“秋分”的主題教育活動(dòng)。

　　孩子們在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行了豎蛋比賽，用畫(huà)筆繪畫(huà)秋天的`蔬菜瓜果，學(xué)習二十四節氣—秋分的古詩(shī)詞，到戶(hù)外撿落葉拼貼成精美的作品等。

　　通過(guò)一系列“秋分”活動(dòng)，幼兒對秋分節氣有了初步的認識和了解，豐富了生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗，同時(shí)，幼兒也感受到秋分節氣的文化內涵，提高了動(dòng)手能力，增加了對傳統節氣的興趣，在心底種下了傳統節氣文化的種子。

　　幼兒園秋分簡(jiǎn)報 2

　　“秋分”是二十四節氣中的第十六個(gè)節氣，在這個(gè)豐收而美麗的節氣中，有很多民間習俗，有大自然的種種變化，也有豐收的喜悅，為了讓孩子充分感受秋分，感受民俗，感受傳統文化的魅力，從秋分主題活動(dòng)方案的設計到各班的主題開(kāi)展，巨人樹(shù)幼兒園的老師和孩子們一起開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。為了更好地梳理秋分活動(dòng)的`開(kāi)展過(guò)程、亮點(diǎn)，找出活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題，反思活動(dòng)的適宜性，進(jìn)一步優(yōu)化“秋分”主題活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )圖，提升老師們的課程設計能力，巨人樹(shù)幼兒園于20xx年11月23日下午組織全園班長(cháng)組老師和課題組成員近20人開(kāi)展了“秋分”主題活動(dòng)小結教研活動(dòng)。

　　小中大各班組分別以《樂(lè )在中秋》、《童話(huà)秋天》、《天高云淡話(huà)秋天》梳理了活動(dòng)過(guò)程和各班的亮點(diǎn)，同時(shí)反思了教育行為和活動(dòng)的適宜性、深入性、全面性，各班組再次針對活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足設計了“秋分”主題網(wǎng)絡(luò )圖，讓活動(dòng)更適合年齡特點(diǎn)和更具操作性，隨后，史怡助理對活動(dòng)做了小結，對老師的課程意識和課程架構能力給予了肯定，并對以后的課程實(shí)施做了分析指導，最后羅玲園長(cháng)就今后教研的扎實(shí)和深入開(kāi)展做了具體的指示，并提出了以后所有的活動(dòng)要基于孩子的學(xué)習與發(fā)展！

　　通過(guò)此次教研活動(dòng)，讓老師們更深刻地了解了“秋分”活動(dòng)的目標和要求，提高了老師們對市級課題《幼兒園傳統節氣文化教育的實(shí)踐研究》課程的理解和實(shí)施能力，在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中成長(cháng)！

　　幼兒園秋分簡(jiǎn)報 3

　　秋分是農歷二十四節氣之中的第十六個(gè)節氣，秋分，“分”即為“半”。秋分之后，北半球各地晝漸短夜漸長(cháng)，南半球各地晝漸長(cháng)夜漸短。為了讓幼兒感受中國傳統文化，了解節氣習俗，我園開(kāi)展了二十四節氣之“秋分”的主題教育活動(dòng)。讓我們一起來(lái)看一下吧！

　　一、秋分知多少

　　孩子們根據老師的講解，了解到秋分的習俗和天氣特點(diǎn)，白天太陽(yáng)伴隨著(zhù)霧氣高高升起的時(shí)候很暖和，夜晚太陽(yáng)落山的時(shí)候很冷，秋分過(guò)后，晝夜溫差逐漸加大，氣溫逐日下降，一天比一天冷，所以小朋友們一定要注意不要著(zhù)涼哦。

　　通過(guò)課程小朋友們知道了秋分到，秋天到，秋天落葉很美，秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)樹(shù)葉，葉子像翩翩飛舞的花蝴蝶從樹(shù)上飛到樹(shù)下，它們的顏色有黃的、有綠的、也有半黃半綠的`、許多樹(shù)葉落在大地上，秋天不但落葉很美，而且還是果實(shí)成熟的季節。

　　二、撿拾落葉，感受秋天

　　正所謂“一葉知秋”，老師帶領(lǐng)孩子們一起到戶(hù)外撿落葉，把撿來(lái)的各種形狀各種顏色的落葉制作成了一幅幅精美的作品。

　　此次秋分活動(dòng)，讓孩子們的生活經(jīng)驗與知識經(jīng)驗更加豐富，不僅了解了秋分節氣，更體驗了秋季豐收的喜悅之情。我園把握節氣教育契機，將中國傳統文化引入常態(tài)化教育過(guò)程中，真正讓幼兒享受在大自然中認知節氣的樂(lè )趣。

　　幼兒園秋分簡(jiǎn)報 4

　　20xx年X月X日正是秋分時(shí)節，秋分是九月的第二個(gè)節氣。秋分時(shí)，太陽(yáng)直射在赤道上，將南北半球的晝夜平分，也就是秋分這一天，白天和黑夜的時(shí)間是一樣長(cháng)的。秋分將秋天平分，從這一天起，北半球的黑夜一天天變得比白天長(cháng)，溫度也隨之慢慢下降。

　　集教活動(dòng)，認識秋分：

　　為了讓幼兒更好地了解秋分節氣的'傳統習俗，老師們帶領(lǐng)小朋友們觀(guān)看了視頻，加深了幼兒對傳統節氣的了解與認同。

　　秋分種植正當：

　　俗話(huà)說(shuō)：“白露早，寒露遲，秋分種植正當時(shí)”。在秋分時(shí)節，寶貝們自己嘗試挖土和播種，在親身種植體驗中獲得知識、積累經(jīng)驗和收獲快樂(lè )。在幼兒園的自然角中，孩子們正在用稚嫩的小手撫摸著(zhù)小花，為小花、植物澆水，感受著(zhù)自然和秋天的魅力。

　　雙流區九江萬(wàn)科實(shí)驗幼兒園本次的秋分活動(dòng)，讓孩子們的生活經(jīng)驗與知識經(jīng)驗更為豐富，活動(dòng)的開(kāi)展不僅增加了孩子們對中國節氣、習俗等方面的知識興趣，也讓孩子了解了中國古代的傳統知識和習俗，并讓傳統節氣文化在孩子們心里生根發(fā)芽。愿孩子們在健康、快樂(lè )、充實(shí)的幼兒園生活中，細細品味傳統文化的精髓。

　　幼兒園秋分簡(jiǎn)報 5

　　“秋分”是二十四節氣中的第十六個(gè)節氣，在這個(gè)豐收而美麗的節氣中，有很多民間習俗，有大自然的種種變化，也有豐收的喜悅，為了讓孩子充分感受秋分，感受民俗，感受傳統文化的魅力，從秋分主題活動(dòng)方案的`設計到各班的主題開(kāi)展，巨人樹(shù)幼兒園的老師和孩子們一起開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。為了更好地梳理秋分活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程、亮點(diǎn)，找出活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題，反思活動(dòng)的適宜性，進(jìn)一步優(yōu)化“秋分”主題活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )圖，提升老師們的。課程設計能力，巨人樹(shù)幼兒園于20XX年11月23日下午組織全園班長(cháng)組老師和課題組成員近20人開(kāi)展了“秋分”主題活動(dòng)小結教研活動(dòng)。

　　小中大各班組分別以《樂(lè )在中秋》、《童話(huà)秋天》、《天高云淡話(huà)秋天》梳理了活動(dòng)過(guò)程和各班的亮點(diǎn)，同時(shí)反思了教育行為和活動(dòng)的適宜性、深入性、全面性，各班組再次針對活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足設計了“秋分”主題網(wǎng)絡(luò )圖，讓活動(dòng)更適合年齡特點(diǎn)和更具操作性，隨后，史怡助理對活動(dòng)做了小結，對老師的課程意識和課程架構能力給予了肯定，并對以后的課程實(shí)施做了分析指導，最后羅玲園長(cháng)就今后教研的扎實(shí)和深入開(kāi)展做了具體的指示，并提出了以后所有的活動(dòng)要基于孩子的學(xué)習與發(fā)展！

　　通過(guò)此次教研活動(dòng)，讓老師們更深刻地了解了“秋分”活動(dòng)的目標和要求，提高了老師們對市級課題《幼兒園傳統節氣文化教育的實(shí)踐研究》課程的理解和實(shí)施能力，在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中成長(cháng)！

　　幼兒園秋分簡(jiǎn)報 6

　　“秋分”是我國的二十四節氣之一。農諺說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。涼風(fēng)習習，碧空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，丹桂飄香，蟹肥菊黃，秋分是美好宜人的時(shí)節。

　　為了幫助孩子們了解“秋分”節氣的習俗，感受節氣的快樂(lè )，今日晨夏幼兒園開(kāi)展了主題系列活動(dòng)。

　　每到秋分，民間都有“豎蛋”的傳統習俗，用以慶祝秋天的來(lái)臨，寄予了人們對生命、生育的敬畏和崇敬之情。晨夏幼兒園的小朋友們進(jìn)行了畫(huà)彩蛋的活動(dòng)，孩子們各個(gè)聚精會(huì )神的在自己的雞蛋上作畫(huà)！

　　在這秋意漸濃、秋寒漸重的時(shí)節里，老師帶著(zhù)小朋友們了解了秋分都有哪些農作物！

　　通過(guò)一系列“走進(jìn)秋分”活動(dòng)，孩子們在親身體驗、動(dòng)手操作等多種形式中了解了秋分節氣，使孩子們的.生活經(jīng)驗與知識經(jīng)驗更加豐富，孩子們不僅了解現代生活的科技，同時(shí)也知道了中國古代的傳統知識和習俗，更讓孩子們感受到大自然的美與奧妙！

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