【通用】小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報
在我們平凡的日常里，簡(jiǎn)報使用的頻率越來(lái)越高，簡(jiǎn)報不是“刊”，而是“報”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報”更恰切些。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報1
12月6日下午，柳林小學(xué)浙江路校區全校教師齊聚微機室，開(kāi)展了教師“輕松運用offfice”課程培訓。此次培訓旨在進(jìn)一步提高教師的現代化教育技術(shù)，幫助全體教師更好地了解現代教育技術(shù)及其在教學(xué)中的應用，讓每一個(gè)老師都能掌握計算機基本操作知識，并能更好的采用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
此次培訓主要針對Word、Excel、PowerPoint三種主要辦公軟件的實(shí)用操作，培訓采取理論與實(shí)際操作相結合的方式進(jìn)行。Word從制作表格、漢字加拼音、輸入平方等常用操作到編輯排版，Excel從插入頁(yè)碼、合并單元格等常用操作到公式計算，PowerPoint從常用的進(jìn)入、退出動(dòng)畫(huà)、插入音頻到實(shí)用的觸發(fā)器的制作，主講教師李玲莉通過(guò)實(shí)際操作的方式向大家講解了這些辦公軟件常見(jiàn)的.應用。最后，講解了使PowerPoint制作更完美的小竅門(mén)。在培訓過(guò)程中，各位教師認真學(xué)習，積極提問(wèn)、反復實(shí)踐。5點(diǎn)30分，老師們帶著(zhù)喜悅的滿(mǎn)足感依依不舍地離開(kāi)微機室，計算機操作培訓扎扎實(shí)實(shí)的落下帷幕。
據悉，培訓由該校教務(wù)處精心組織，并于11月份收集了教師們的在教學(xué)工作過(guò)程中遇到的計算機操作問(wèn)題，下一階段還將對全體老師進(jìn)行教師計算機操作檢測，為今后加強教師的計算機應用能力，提高課堂教學(xué)效率奠定了堅實(shí)的基礎。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報2
為進(jìn)一步提高班主任老師的工作能力和綜合素質(zhì)，高新區第一小學(xué)根據班主任工作的實(shí)際需求，于20xx年11月16日對全體班主任進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓。
本次培訓選在各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前，主題為“讓家長(cháng)會(huì )成為家校溝通的橋梁”，學(xué)校邀請高新區思政體衛科米麗霞科長(cháng)擔任主講。米科長(cháng)對召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的意義做了重要解讀，講座從家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的形式、內容、程序、準備工作等方面進(jìn)行了詳細的闡述。生動(dòng)的案例，精彩的講座贏(yíng)得了現場(chǎng)老師們一陣陣熱烈的掌聲。班主任們通過(guò)學(xué)習重新認識了家長(cháng)會(huì )，講座中的創(chuàng )新的形式和內容都給了大家很好的借鑒。高新區第一小學(xué)的'班主任老師們深受啟發(fā)，紛紛籌備下一期的家長(cháng)會(huì )。相信家長(cháng)會(huì )會(huì )成為家長(cháng)和老師有效溝通的橋梁，家校合力共同為學(xué)生的幸福成長(cháng)而努力。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報3
3月24日上午，“20xx年xx市初中物理新課程改革課堂教學(xué)研討會(huì )暨中考復習研討會(huì )”在長(cháng)壽中學(xué)這所百年名校成功召開(kāi)。全市的七百余一線(xiàn)初三物理教師和教研員參加了本次研討，盛況空前的研討會(huì )讓參會(huì )者收獲頗豐。
3月24早上八點(diǎn)半，xx市長(cháng)壽中學(xué)�？萍紭堑募s500座位學(xué)術(shù)報告廳很快就滿(mǎn)座了，主辦方臨時(shí)加座近200個(gè)，仍然有數十老師著(zhù)參會(huì )學(xué)習。
本次研討會(huì )，在觀(guān)摩重慶市長(cháng)壽中學(xué)xx老師的《液體壓強復習課》中來(lái)開(kāi)序幕。課堂上，x老師首先利用壓強單元的思維導圖和中考說(shuō)明要求引出課題。結合教材上的探究實(shí)驗喚起學(xué)生對液體壓強的規律的記憶，采用學(xué)生自主、合作、交流評估等多種方式構建液體壓強知識體系。利用兩個(gè)與液體壓強相關(guān)的經(jīng)典例題，在學(xué)生充分自主求解、小組交流展示的'基礎上，開(kāi)展解后反思，總結提煉液體壓強和固體壓強不同的求解策略。整節課在輕松和諧的氣氛中有條不紊展開(kāi)，深受觀(guān)摩教師認可。
課間休息后，本次研討會(huì )進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式。重慶市長(cháng)壽中學(xué)的xx副校長(cháng)對參會(huì )老師表示了熱烈的歡迎，向各位來(lái)賓介紹了長(cháng)壽中學(xué)這所百年名校的悠久歷史、辦學(xué)成果和長(cháng)壽的地域人文特點(diǎn)。長(cháng)壽區教師進(jìn)修學(xué)校的xxx校長(cháng)還向參會(huì )教師介紹了整個(gè)長(cháng)壽區基礎教育改革發(fā)展現狀及成果，展望了長(cháng)壽教育發(fā)展的未來(lái)。xx市教科院中教所xxx副所長(cháng)在講話(huà)中，首先表達了對長(cháng)壽區教師進(jìn)修學(xué)校、長(cháng)壽中學(xué)的感謝。接著(zhù)大力表?yè)P了今天不辭辛苦來(lái)參會(huì )、學(xué)習的老師，對我市物理教研的前景充滿(mǎn)信心。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報4
為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，提升教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，20xx年1月11日下午，漢濱區葉坪小學(xué)開(kāi)展了教師業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。
培訓主要包含微課設計與制作和“雙減”下的作業(yè)設計兩大部分。培訓中，鎮中心校王文龍老師針對教師能力提升工程2。0微課設計和制作開(kāi)展培訓，從微課的概念、形式、應用、設計與制作等方面進(jìn)行了詳細講解。
接著(zhù)，鎮中心校校長(cháng)白懷崗圍繞“雙減”之下的'作業(yè)設計對教師進(jìn)行了培訓。他從作業(yè)習慣、作業(yè)本“變臉”、“師批生改”、單元錯題反思卡、作業(yè)角、優(yōu)秀作業(yè)評改會(huì )、分層作業(yè)和自主作業(yè)等10個(gè)方面，為教師講授了加強學(xué)生作業(yè)設計與管理的方法和策略，建議教師通過(guò)多元有趣的作業(yè)方式，緊密聯(lián)系生活情境，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，真正將“雙減”要求落實(shí)到位。
鎮中心校希望參加培訓的老師以嚴謹的態(tài)度認真學(xué)習，把學(xué)到的方法技能應用到實(shí)際教學(xué)工作中，不斷提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報5
由省教育廳舉辦、江蘇大學(xué)教師教育學(xué)院承辦的“省市合作農村小學(xué)數學(xué)教師培訓班”于xx年xx月xx日在鎮江市外國語(yǔ)學(xué)校開(kāi)班。學(xué)院高度重視本次培訓工作，認真吃透省教育廳文件精神，并深入句容、常州、常熟、姜堰、宿遷等地的中小學(xué)和教育局開(kāi)展培訓調研。培訓工作團隊在開(kāi)課前就做了大量準備工作，從主講教師的遴選到參訓學(xué)員的住宿餐飲，都做了精心的安排。
本次培訓時(shí)間雖然非常短暫，但內容卻異常豐富。特級教師潘小福提出“數學(xué)姓數”的觀(guān)點(diǎn)，認為教學(xué)內容和題目設置要“去情境化”并突出“數學(xué)味”;在教學(xué)能力提升中藥特別注意集體備課、團隊合作的重要性。特級教師王偉同時(shí)也是《江蘇教育》編輯部副主任，他通過(guò)剖析幾篇獲獎?wù)撐牡陌咐齺?lái)講述論文寫(xiě)作的要素與技巧，手把手地指導學(xué)員寫(xiě)教學(xué)論文。句容市華陽(yáng)中心實(shí)驗小學(xué)倪芳華副校長(cháng)以自己的親身經(jīng)歷，介紹了國內外數學(xué)教學(xué)的先進(jìn)理念與方式。名師的精彩講座讓學(xué)員們體會(huì )到了他們嚴謹的工作作風(fēng)，學(xué)員紛紛感嘆特級教師們的成功來(lái)之不易。
在培訓間隙，學(xué)院老師和部分學(xué)員座談，認真聽(tīng)取他們對培訓課程的.意見(jiàn)。學(xué)員認為此次培訓效果很好，培訓讓他們帶著(zhù)信心、理念和方法再次走上講壇，他們表示：非常期待在下一步的跟崗培訓中，能在課堂教學(xué)中零距離地向這些特級教師請教。
培訓期間，學(xué)院老師抽空安排外地學(xué)員參觀(guān)金山、焦山等鎮江市風(fēng)景名勝;學(xué)院也盡力為學(xué)員提供最好的住宿和餐飲環(huán)境。
參訓學(xué)員普遍覺(jué)得此次培訓收獲很大，他們在《培訓鑒定表》上留下了自己的所思與所感：
學(xué)院還注意創(chuàng )新工作方式，每個(gè)班級都配備了一位專(zhuān)門(mén)的班主任，平時(shí)做好主講老師聯(lián)系、考勤記錄、建立班級QQ群、編輯通訊錄等工作。學(xué)院還為學(xué)員建立了培訓檔案。
用“愛(ài)”教育我們的學(xué)生。多年的教學(xué)經(jīng)歷，使我已經(jīng)感到倦怠，我不知從何時(shí)起，變得愛(ài)抱怨現在的學(xué)生怎么這么難教難管，把教師職業(yè)當成了一種謀生職業(yè)。通過(guò)這次培訓，聽(tīng)了專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)，我的心靈受到了震撼，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作�！皭�(ài)”是教育的支點(diǎn)，我知道了怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生，怎樣讓他們更好的健康茁壯成長(cháng)，“親其師”才能“信其道”。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報6
為了全面提高教師的信息素養，提升教師運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習和工作的能力，實(shí)現信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。靖安小學(xué)與11.25日下午，組織全體教師在學(xué)校錄播教室進(jìn)行了信息化使用培訓活動(dòng)。
本次活動(dòng)由校長(cháng)室負責組織安排，以集中培訓的方式進(jìn)行。信息老師周丹為主講人，她就如何使用教學(xué)助手、如何登陸南京市統一身份認證賬號、如何進(jìn)行電子備課等內容向教師進(jìn)行了詳細地講解。
在培訓過(guò)程中，教師們精神飽滿(mǎn)，認真聆聽(tīng)，用心牢記每個(gè)操作步驟。此時(shí)，幸福洋溢在他們的臉上，收獲流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動(dòng)，踴躍向主講教師提問(wèn)有關(guān)培訓中的疑惑之處，氣氛十分活躍。
通過(guò)此次培訓解決了教師在學(xué)校信息化使用上的諸多疑難問(wèn)題。參加培訓的老師們都認為這樣的培訓活動(dòng)講實(shí)效，有效果，收益很大，南京教育資源平臺豐富的資源能夠為教學(xué)提供更好的.服務(wù)。
老師們紛紛表示：在信息網(wǎng)絡(luò )與教育結合的今天，對教師也是一個(gè)挑戰，今后要不斷更新教育理念，改變教育方式，推動(dòng)著(zhù)學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，做一個(gè)順應時(shí)代潮流的新型教師。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報7
涼入秋檐雨意長(cháng)，研學(xué)情意正濃。為優(yōu)化教師隊伍建設適應時(shí)代發(fā)展，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，在夏秋交替之際的最美時(shí)節，叢臺區和平小學(xué)在xxxx年8月26日對全校教師進(jìn)行暑期教師培訓。
在崔娟校長(cháng)的主持下，拉開(kāi)了暑期教師培訓的序幕，崔校長(cháng)鼓勵大家要利用多媒體好好學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念；要勤學(xué)多問(wèn)，多向同事學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗；要常常反思自己，找到工作中的.不足并努力改進(jìn)。本次培訓分為兩個(gè)部分，第一部分培訓以培訓教師朗讀技巧為主，第二部分以微課制作技巧為主。
第一部分培訓以“氣息運用科學(xué)發(fā)聲”為主題，我校邀請到邯鄲電視臺主持人童欣就教師朗讀進(jìn)行指導，童老師的講座通俗易懂，符合教育實(shí)際，從教師朗讀的基礎方法講起，重點(diǎn)講了如何運用氣息，如何發(fā)聲，與老師互動(dòng)，通過(guò)具體的指導，讓老師們找到自己發(fā)聲上的不足，老師們受益匪淺。
第二部分培訓以“微課設計與制作為主題”重點(diǎn)講解了其中的“編程動(dòng)畫(huà)制作”技巧。來(lái)自編程貓的姚少華老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)不一樣的培訓。姚老師從角色屬性、角色移動(dòng)、角色關(guān)聯(lián)、聲音圖片導入四個(gè)方面講述了動(dòng)畫(huà)如何制作，并具體進(jìn)行操作，培訓具有實(shí)踐性，老師們認真聆聽(tīng)，并提出自己的困惑，姚老師給予一一講解。
培訓結束后，崔校長(cháng)說(shuō)：“此次培訓具有實(shí)效，雖然時(shí)間短，但效果很好，從教師的實(shí)際出發(fā)，容眾人智慧，解決了不少困惑�！蓖瑫r(shí)也提出了新的要求：“我們老師就是要多交流、多討論、多學(xué)習，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。才能與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，更新教育理念，把學(xué)生培養成為合格的、優(yōu)秀的人才�！�
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報8
為提高教師的教學(xué)技能，普及計算機輔助教學(xué)的有關(guān)知識，納溪區新樂(lè )小學(xué)開(kāi)展了電腦培訓課程。每周星期三下午舉行，由經(jīng)驗豐富的老師進(jìn)行指導教學(xué)。其培訓內容包括Word文檔的使用、PPT的.制作、電子表格的具體制作等。計算機輔助教學(xué)形式靈活多樣，將這些豐富多樣的教學(xué)形式應用于課堂，能夠為學(xué)生提供一個(gè)動(dòng)態(tài)教學(xué)環(huán)境，開(kāi)闊學(xué)生視野，調動(dòng)學(xué)生的積極性，從而大大提高課堂教學(xué)效率。這是一個(gè)增長(cháng)見(jiàn)識的好機會(huì )，每到培訓時(shí)間，老師們在不影響自己本職工作的情況下都自覺(jué)參與。經(jīng)過(guò)培訓后的教師獲益匪淺，一名老教師高興地說(shuō)自己在教學(xué)道路上又學(xué)到了新東西，又向前邁進(jìn)了一步。
此次培訓活動(dòng)拓展了老師們的知識視野，提高了專(zhuān)業(yè)知識與技能，為以后能打造一個(gè)高效率的課堂奠定了基礎。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報9
為進(jìn)一步更新教育理念，提升全縣心理健康教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應用能力，加強教師相互合作、交流，探討和解決心理健康教育中的實(shí)際問(wèn)題，全面提升瀘縣心理健康教育工作。20xx年4月28日，瀘縣小學(xué)校心理健康教育教師系列培訓在瀘縣教師進(jìn)修學(xué)校舉行。出席本次開(kāi)班儀式的各位領(lǐng)導有瀘縣人民政府電子政務(wù)辦主任董主任，瀘縣教育和體育局局長(cháng)王局長(cháng)，瀘縣教育和體育局副局長(cháng)和瀘縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)周洪。各鎮（街道）教管中心主任、各小學(xué)校長(cháng)和各校專(zhuān)兼職心理健康老師參加了開(kāi)班儀式。
今天的開(kāi)班儀式共有三項議程。第一項議程，瀘縣天興小學(xué)心理健康教師代表學(xué)員程思全發(fā)言，程老師代表全體學(xué)員傾吐心聲，內心十分感慨。并表達了三層意思：那就是感謝、幸福、責任。第二項議程瀘縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)周洪介紹了課程設計、培訓形式、管理方式三個(gè)方面對此次培訓情況進(jìn)行了介紹。
最后瀘縣人民政府電子政務(wù)辦主任董主任強調：全縣已在建立體系、功能室建設、專(zhuān)項活動(dòng)等多個(gè)方面取得了不錯的成效，同時(shí)也存在一定的困難。下一步工作要求：一要進(jìn)一步明確中小學(xué)心理健康教育指導思想的要求；二要進(jìn)一步建立健全中小學(xué)心理健康教育工作體系；三要全面優(yōu)化中小學(xué)心理健康教師隊伍；四要全面健全心理健康教育工作機制；五要全面落實(shí)心理健康教育激勵保障機制。
開(kāi)班儀式結束后，瀘縣教師進(jìn)修學(xué)校心理教研員彭老師以《學(xué)校心理健康教育現狀及對策》為題作專(zhuān)題講座。
講座結束后，為了提高培訓的.時(shí)效性和趣味性，瀘縣教師進(jìn)修學(xué)校心理教研員劉文美和瀘縣二中專(zhuān)職心理教師雷園媛的帶領(lǐng)下，將心理健康教師分為兩個(gè)班，共十個(gè)小組，進(jìn)行團隊建設活動(dòng)。各位老師在劉老師和雷老師的帶領(lǐng)下做團建，學(xué)員收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報10
為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科學(xué)素養，豐富校園文化生活，進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。富平縣梅家坪新安小學(xué)于12月14日中午在微機室舉行了“小學(xué)生計算機基礎操作大賽”。
本次參賽對象是3—6年級的學(xué)生。參賽選手由任教信息技術(shù)老師和班主任老師精心挑選出來(lái)的“計算機小能手”，每個(gè)年級7名學(xué)生參賽。
為迎接本次大賽，學(xué)校給予了大力支持，在賽前選派信技教師參加特長(cháng)生的培訓。本次大賽共設兩個(gè)項目，它們分別是：打字比賽和頁(yè)面設計。競賽方式都是現場(chǎng)上機操作。
賽場(chǎng)上小選手們各個(gè)都聚精匯神，雙眼注視著(zhù)電腦屏幕上的規定，雙手則不停的敲打著(zhù)鍵盤(pán)。李飛老師穿梭在選手間，為他們記錄比賽成績(jì).參賽選手們都認真比賽，比賽現場(chǎng)井然有序，比賽過(guò)程中，選手們熱情高漲，信心十足。經(jīng)過(guò)緊張、激烈的角逐，最后，路玉祥、劉祺、李佳奇、齊佳怡四位學(xué)生分別獲得一等獎。還有四名同學(xué)榮獲二等獎、四名同學(xué)榮獲三等獎，整個(gè)比賽過(guò)程嚴謹、有序、客觀(guān)、公正，本次比賽順利結束。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，旨在以點(diǎn)帶面，激發(fā)全體學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習的興趣，促進(jìn)學(xué)生正確掌握指法，熟練操作鍵盤(pán)，切實(shí)增強計算機基本實(shí)踐能力，展現了新安小學(xué)生的風(fēng)采。同時(shí)也借助計算機這個(gè)平臺傳承我們的'漢字文化，加強了同學(xué)語(yǔ)言表達與溝通的能力，為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)提供了良好的機會(huì )。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報11
為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，10月20日下午，勝利街小學(xué)開(kāi)展了教師業(yè)務(wù)培訓！
主講王靜是北京史家小學(xué)語(yǔ)文部的副主任，作為一名語(yǔ)文教師，她曾一度以為上一節好課就是教師職業(yè)價(jià)值的體現，她在試講中經(jīng)校長(cháng)點(diǎn)撥，幡然醒悟，真正的課堂是不容試錯的。史家小學(xué)的教育理念、思想層次都非常先進(jìn)，源于老師們對教育真諦的不懈探究，用真實(shí)的情感，尊重的態(tài)度，過(guò)硬的能力去理解和教育孩子，賦予了孩子更高的素質(zhì)價(jià)值。
通過(guò)學(xué)習，老師們更新了教育理念、提升了業(yè)務(wù)水平，有了名師的指導，相信我校的`教師在今后的工作中更加明晰成長(cháng)的方向，使自己的成長(cháng)之路也更加順暢。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報12
為積極創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)學(xué)校，加強教師師德師風(fēng)建設，培養學(xué)習型教師，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。9月3日，灞橋區老洞小學(xué)組織開(kāi)展教師師德師風(fēng)教育暨業(yè)務(wù)培訓學(xué)習活動(dòng)，全校教師熱情高漲、精神飽滿(mǎn)地參加了培訓活動(dòng)。
老洞小學(xué)副校長(cháng)楊彩云組織全體教師學(xué)習《中華人民共和國未成年人保護法》學(xué)校保護的章節，明確關(guān)于未成年人監護、欺凌、網(wǎng)絡(luò )管理等要求，促使教師進(jìn)一步認識保護未成年人身心健康的重要性，做到關(guān)愛(ài)未成年人，在工作中做到言傳身教。校長(cháng)習建華組織全體教師學(xué)習《教育部公開(kāi)曝光第七批8起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例》，習校長(cháng)強調教師要引以為戒，強化法紀法規，堅決杜絕出現傷害學(xué)生、影響教師隊伍的行為發(fā)生。
各教研組分別學(xué)習《新課程標準》，重點(diǎn)學(xué)習《課程標準》教學(xué)理念部分內容，教研組長(cháng)引導各科教師結合學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習如何提升學(xué)生素養，把握學(xué)科教育特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生道德情感，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，指導教師以課標為依據，科學(xué)高效備課。
此次培訓，教師學(xué)習了教育法規和典型案例，深刻認識到自己肩負的.職責和使命，大家紛紛表示會(huì )將培訓內容在日后的教學(xué)工作中落到實(shí)處，為開(kāi)創(chuàng )新學(xué)期教學(xué)改革的新征程貢獻力量。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報13
喜迎新學(xué)期，開(kāi)啟新征程。為提升教師專(zhuān)業(yè)理論水平和教育實(shí)踐能力，鍛造一支素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)強的教師隊伍，我校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了教師專(zhuān)項培訓。本期培訓特別邀請到四位教育專(zhuān)業(yè)大咖對我校全體教師們進(jìn)行了班主任工作、教師專(zhuān)業(yè)技能、品德塑造、家校共育四個(gè)方面的.交流，借大咖之力，助園所之發(fā)展。
此次培訓不僅為老師們的工作指明了方向，而且為新學(xué)期各項工作高效開(kāi)展打下了堅實(shí)基礎。我們堅信，所有教師必將能夠牢記初心使命，在金沙小學(xué)這片沃土上，不負青春，不負夢(mèng)想！
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報14
為提升教師信息技術(shù)應用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師教育教學(xué)能力，xx市第十四小學(xué)于20xx年3月10日召開(kāi)信息技術(shù)應用能力提升工程2.0技術(shù)培訓大會(huì )。
會(huì )上丁艷副校長(cháng)強調了此次培訓的重要性，要求每一位參加培訓的'老師認真培訓和學(xué)習，把信息技術(shù)和課堂教學(xué)結合起來(lái)，做到學(xué)以致用。
培訓大會(huì )后，老師們都非常珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，自主網(wǎng)絡(luò )研修，老師們一邊認真聽(tīng)講，一邊認真做筆記。
教研組活動(dòng)時(shí)，老師們積極探討，嘗試把信息技術(shù)和所教學(xué)科深度融合，全面提升學(xué)生的核心素養。
信息技術(shù)2.0的培訓老師來(lái)學(xué)校給老師們上課，大家聚精會(huì )神，生怕錯過(guò)每一處細節。有疑惑的地方及時(shí)咨詢(xún)培訓老師，培訓老師一一詳細講解，為教師們答疑解惑。
通過(guò)學(xué)習，老師們提高了新技術(shù)的掌握和應用水平，還榮獲一張張能力認證證書(shū)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報15
教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境，充電賦能，付諸行動(dòng)。新教師是學(xué)校的生力軍，為學(xué)校注入了新鮮血液，為了更好地投入工作，盡快成長(cháng)，10月25日，西安市東城第二小學(xué)青年教師積極參與云端培訓，收看了陜西師范大學(xué)干部培訓學(xué)院邀請龍寶新教授開(kāi)展的名著(zhù)導讀——蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》專(zhuān)題講座。
老師們充分利用這難得的機會(huì )，在學(xué)習過(guò)程中認真聽(tīng)課，做好筆記，結合自己的.日常教學(xué)收獲與困惑，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )，總結學(xué)習經(jīng)驗。
只有不斷補充和更換思想的“活水”，才能擁有教育的生命和活力。此次線(xiàn)上賦能“充電”，相信青年教師們一定會(huì )把理念轉化為實(shí)踐，將所學(xué)內化于心，外化于行，以更好的姿態(tài)投入到工作中，全面提升個(gè)人素養，助力專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
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